心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

國(guó)家安全教育課心得體會(huì) 國(guó)家安全教育課心得體會(huì)500字篇一

縱觀以往的安全教育，大多停留在說(shuō)教的層面上,，總以“不許...”,，“不要...”，“不能...”“不準(zhǔn)...”等等命令限制性的語(yǔ)言,，大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)到這樣的話語(yǔ),，總認(rèn)為老師又在管他們了，總會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng),，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果,。這又給學(xué)校,，老師提出了值得深思的課題——如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢?這就應(yīng)該從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革,。

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò),，追逐明星，對(duì)家長(zhǎng),、老師缺乏信任感,。教師應(yīng)該放下師長(zhǎng)的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻,，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系,，而是朋友關(guān)系，是互相提醒,、互相幫助的關(guān)系,。教師應(yīng)該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心,，讓自己有親和力,，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí),，總是這樣問(wèn)：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果呢?”“天熱了，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時(shí),，你是怎樣做的?如果方法不正確會(huì)怎樣?”面對(duì)老師提出的問(wèn)題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案,，他們感覺(jué)有一種親切感,，他們總是爭(zhēng)先恐后,、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法,、觀點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識(shí),，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做,。

其次，安全教育的形式應(yīng)多樣化,。在新課程理念,，單調(diào)的說(shuō)教枯燥乏味,，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒,。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心,，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性,，能夠滿足學(xué)生的要求,。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性,，娛樂(lè)性,、身臨其境性，可借助演講,、游戲活動(dòng),、知識(shí)競(jìng)賽等載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識(shí)教育,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，在小學(xué)一至四年級(jí)，可以多采用講故事,、游戲,、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育,。這樣,，學(xué)生樂(lè)意接受，積極性也大大提高了,，安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了,。另外，我們可以在班級(jí)開(kāi)展 “班級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”,，以小組為單位參加計(jì)分評(píng)獎(jiǎng),。分必答和搶答兩部分。這樣,，學(xué)生的積極性提高了,，安全知識(shí)也記住了。如,；在競(jìng)賽活動(dòng)中,，可以設(shè)置這樣的搶答題：當(dāng)在上學(xué)的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時(shí),，會(huì)怎么辦?提示：①馬上后退,，設(shè)置危險(xiǎn)標(biāo)志，告知其他行人不要通過(guò),。②求救附近的成人,，或打119，尋找并關(guān)掉電源,。完美,！還可以設(shè)置有這樣的選擇題：在上學(xué)的路上，你從一個(gè)池塘邊經(jīng)過(guò),，一不小心,，滑落到池塘里,。接下來(lái)，你會(huì)（可多選）a.尖叫,、呼救,、喊你的伙伴；b.拼命拍水,、蹬腿,，在水中撲騰，爭(zhēng)取往岸上爬,；c.揮舞手臂,，去抓住任何可能抓得到的東西；d.屏住呼吸,、穩(wěn)住身體,，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時(shí)呼救,。提示：選a,，落水后尖叫、呼救,，對(duì)得到幫助很有作用,，但是落水后直接張嘴呼救，可能會(huì)導(dǎo)致嗆水,，加快窒息,，這種做法不完全正確；選b,、c完全不對(duì),，人落水后，不管會(huì)不會(huì)游泳,，都不該拼命地?fù)]舞手臂或者使勁蹬腿,，因?yàn)檫@種掙扎會(huì)更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快,，而且,，如果水下有水草，向下蹬腿可能會(huì)被水草纏住,，使你無(wú)法浮上水面,、無(wú)法呼吸。d的方法最好,，只有不慌亂,，才能保持平衡，贏得自救或者被救的機(jī)會(huì),。這樣都能提高學(xué)生的安全知識(shí)水平,，安全意識(shí)大大增強(qiáng)了,。這種方式比老師的說(shuō)教好多了。

而五,、六年級(jí)可用演講,、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。安全知識(shí)演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng),，它可以通過(guò)演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危險(xiǎn),、遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法、應(yīng)該怎樣避免危險(xiǎn)等等,，比老師的說(shuō)教更具說(shuō)服力,。通過(guò)游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中,，故意設(shè)置一些危險(xiǎn)障礙,，讓學(xué)生識(shí)別、排除,，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的,。當(dāng)然，如果有條件,，請(qǐng)消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對(duì)方法的實(shí)地大演練就更好了,，這樣學(xué)生更容易接受安全知識(shí)，規(guī)范他們的安全行為,，提高和增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。 總之,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于接受,，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行安全教育,，從而達(dá)到普及安全知識(shí),，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的,。

總之,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于接受，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法,，對(duì)他們進(jìn)行安全教育,，從而達(dá)到普及安全知識(shí)，規(guī)范安全行為,，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的,。

國(guó)家安全教育課心得體會(huì) 國(guó)家安全教育課心得體會(huì)500字篇二

根據(jù)20xx年7月1日公布施行的《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》，為加強(qiáng)全國(guó)人民的安全意識(shí),，積極維護(hù)國(guó)家安全,，該法在第一章總則部分的第十四條規(guī)定：每年的4月15日為全民國(guó)家安全教育日,。即將到來(lái)的4月15日，就是我國(guó)首個(gè)全民國(guó)家安全教育日,。

立法規(guī)定每年的4月15日為國(guó)家安全教育日,，體現(xiàn)中國(guó)對(duì)國(guó)家安全的重視，也是新的時(shí)代發(fā)展之下中國(guó)安全發(fā)展進(jìn)入新階段的必然,。重視和關(guān)注國(guó)家安全,，比任何時(shí)候都急迫。一方面,，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,、改革攻堅(jiān)期和矛盾凸顯期，公眾安全期望值不斷提升,，各種矛盾的復(fù)雜程度也急劇提升,。尤其是國(guó)內(nèi)城市化的發(fā)展，各種新生事物的產(chǎn)生,，各類公眾信息尤其是涉及國(guó)家安全的重要信息的保護(hù)難度日益加大,，讓維護(hù)國(guó)家安全顯得尤為迫切。另一方面,，國(guó)際形勢(shì)日趨復(fù)雜,，我國(guó)時(shí)時(shí)面臨境外勢(shì)力的攻擊和干擾，地緣安全,、國(guó)際交往,、軍事斗爭(zhēng)、維護(hù)主權(quán)統(tǒng)一等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題日益重要,。個(gè)別西方國(guó)家插手,，持續(xù)發(fā)酵的東海、南海等問(wèn)題,，時(shí)時(shí)威脅著國(guó)家安全與統(tǒng)一,。同時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革領(lǐng)域也面臨著重大挑戰(zhàn),。這些都讓重視國(guó)家安全,、維護(hù)國(guó)家安全，及時(shí)對(duì)全民開(kāi)展國(guó)家安全教育,，成為新的歷史時(shí)代的重大使命,。

值得欣慰的是，以同志為的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚,、睿智決策,，準(zhǔn)確把握了我國(guó)國(guó)家安全形勢(shì)變化的新特點(diǎn)新趨勢(shì)，著眼并立足于國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，著眼于“兩個(gè)一百年”目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn),，著力營(yíng)造國(guó)家安全環(huán)境,，提出了構(gòu)筑國(guó)家安全的中國(guó)特色道路。在論述國(guó)家安全上用71字總結(jié)：既重視外部安全,，又重視內(nèi)部安全,；既重視國(guó)土安全，又重視國(guó)民安全,；既重視傳統(tǒng)安全,，又重視非傳統(tǒng)安全；既重視發(fā)展問(wèn)題,，又重視安全問(wèn)題,；既重視自身安全，又重視共同安全,?？v觀習(xí)提出的上述“總體國(guó)家安全觀”，與以往的綜合安全觀相比,，國(guó)家安全的內(nèi)涵和外延大大拓展,，極富時(shí)代特征，也高度體現(xiàn)全民意志,。

今年4月15日,，是國(guó)家安全教育的特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在這一值得關(guān)注和重視的首個(gè)中國(guó)國(guó)家安全教育日,，重溫國(guó)家安全主題,，強(qiáng)化公民使命，富有現(xiàn)實(shí)意義,。國(guó)家安全關(guān)系每一個(gè)人,，沒(méi)有國(guó)家的安全，難言公民個(gè)體的安全與保障,。公眾也深有體會(huì)，在一些國(guó)家頻頻發(fā)生暴恐事件,，嚴(yán)重威脅國(guó)家安全,，同時(shí)也直接威脅到公民個(gè)體安全。反之,，國(guó)家安全有保障,，則社會(huì)安寧穩(wěn)定，公眾安全幸福指數(shù)就高,。觀諸那些對(duì)暴力恐怖“杯弓蛇影”的西方國(guó)家,，公民在個(gè)人家庭安全上無(wú)不人人自危，這正是國(guó)家安全喪失且沒(méi)有妥善處理的表現(xiàn)。

加大國(guó)家安全教育,，主題教育日就是一個(gè)重要抓手,。在我國(guó)首個(gè)國(guó)家安全教育日，各級(jí)黨委政府應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)的責(zé)任感和使命感努力營(yíng)造教育宣傳國(guó)家安全的氛圍,，以高度的自覺(jué)將宣傳教育活動(dòng)抓好抓實(shí),。

雖然，國(guó)家安全教育日只有一天,，但安全問(wèn)題卻每時(shí)每刻都值得高度重視,。在本質(zhì)上，國(guó)家安全是一個(gè)“公共產(chǎn)品”,，它關(guān)系民生,，關(guān)系國(guó)家穩(wěn)定，關(guān)系社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。從這個(gè)意義上說(shuō),，維護(hù)國(guó)家安全既是國(guó)家責(zé)任也是公民責(zé)任。讓國(guó)家安全意識(shí)深入人心,，并成為公眾習(xí)慣,，應(yīng)是全社會(huì)的期待。