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高三第二學期班主任工作計劃篇一

進入高三,，特別是第二學期,，師生就已經(jīng)成為學校,、社會、家長重點關注的對象,，所以班主任更要做好

工作計劃

此刻離高考還有多天。全班學生xx人(男生xx人,，女生xx人),，班上學生總體基礎較差，落后面較大,，情緒也不穩(wěn)定,。高考任務重。如何克服不利因素，幫忙學生做好備考工作,，需要做超多的工作,，現(xiàn)粗略計劃如下：

一、指導思想

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、職責教育,、理想教育,，提高學生自我教育潛力、自主管理潛力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績,。

二、主要工作

1.做好學生思想教育工作,，指導學生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選取的機會。

2.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調動學生學習的用心性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。個性上好第一周的班會課，幫忙同學們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質量。

3.實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,，協(xié)調好各科,。

5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系。

6.組織好學生高考報名,、高考體檢,、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責,。

進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段,，成為學校,、社會、家長重點關注的對象,，作為班主任深知班風,、學風對班級備考的影響，所以務必下大力氣狠抓班風,、學風建設,，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境。因此,，本學期的工作計劃如下：

一,、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育,，立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功,。

1,、舉行與高考相關主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求,。

2,、透過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

3、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考,。

4,、透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶頭,，立好標。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先，更要在全市定位,。

對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，透過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，考?？剖潜仨毮軌虺晒Φ摹Ｖ灰ズ眠@兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

二、做好各方面的保證措施,，確保學習的優(yōu)良環(huán)境,。

1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且構成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活,。

2、密切關注學生思想動向,。作為班主任要密切關注學生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作,，讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài),。

3、針對學生各次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習狀況,。同時讓學生確立下次的目標，透過實現(xiàn)目標,，完成目標狀況與未完成狀況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

5、指導每位學生制訂好

學習計劃

6,、樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上,。

7、透過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心,、自尊心。

8,、充分利用班級黑板報和教室空間,，透過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境,。

三、密切配合科任老師,，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習狀況,，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設法解決。

四,、引導學生樹立自己的奮斗目標,，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下一步學習帶給無窮的動力源泉,。

透過開學初的“談理想,，表決心，定目標”活動,，幫忙同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃。使同學的學習“看得遠,，走的穩(wěn),，學得好”。

作為高三學生,，學習是主業(yè),。高三(5)班的學習有一個特點，就是個別同學顯得較為自卑,，缺乏自信,，而女同學則個性明顯;針對這種狀況,，在這個學期的班會活動中，要樹立必須的學習典型,，表彰學習好的同學,，同時培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信,，我出色”的學習

口號

而抓好后進生的學習的關鍵,，是提高他們的學習信心，同時,，透過互相的學習,，提高成績，采用適宜的方法是建立自信的關鍵,。隨著學習的深入,，許多同學的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應有的心理變形,。應對這部分同學能及時發(fā)現(xiàn),，及時與其交流，幫忙其克服畏難情緒,，提升學習信心,。

而學習信心的提升，在于學習的進步的認可,。因此,，在班級工作中，應對這些同學以更多的關注,。對于一些家長的過高期望,，也應進行交流，應從學生的實際出發(fā),，更注重學生取得的進步,，而不應注重多少多少的分數(shù)，讓學生體驗成功,。

五,、建立學生備考檔案。

備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績,，學生每次考試的得失分析,，和下一步的學習措施等。及時對學生的備考工作進行有效的指導,，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導,，與科任老師緊密合作,，對各個層次的學生進行應對面的輔導，包括學習方法和知識上的輔導,，使學生感覺到老師的關注,，提高他們學習的熱情。

整合教與學的關系,，加強教師與學生的雙向交流,，針對教與學中出現(xiàn)的問題，進行雙向的交流和探討,，以期取得較好的教學效果,，并大范圍提高學生的學習水平。

六,、加強與學生家長的溝通與交流,。

高中學生的學習負擔重，不僅僅學生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小,，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習,。因此,，加強與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源,，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會,，透過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。

總之,，本學期的班主任工作,，應在學校、級組的領導下,，以學生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學生作出應有的努力,。計劃已定,，重在行動，力爭在20xx年高考中取得佳績!

新的學期又開始了,。眾所周知，進入高三,，特別是第二學期,，師生就已經(jīng)成為學校,、社會、家長重點關注的對象,。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資,。因為他們對來年的高考都同樣寄予期盼，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力,。

高三(9)班的學生在高三第一學期取得了進步,，但學生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體此刻思想行為,、知識基礎,，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難,，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn),。應對現(xiàn)實，作為班主任的我,，深知班風,、學風對班級高考備考的影響，所以務必下大力氣狠抓班風建設,，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。我特制定本學期的工作計劃如下：

一、指導思想：

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、職責教育,、理想教育,，提高學生自我教育潛力、自主管理潛力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!

二,、基本要求

堅持以學生利益,、學校利益為重，服從領導,，理解安排;堅持以人為本的教育方針,，努力抓好班風、學風建設;堅持四項基本原則,，培養(yǎng)現(xiàn)代新人,。具體要求方面：做好早晨7：00,，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質量;嚴把各科作業(yè)的質量關，引導學生均衡布置各科學習時間,，爭取各科科學平衡發(fā)展,，全面提高總體成績。

三,、主要工作：

1.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,。

2.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系,。

3.強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。

4.樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上.

總之,，我講配合學校，在學校和年級的指導下,，為班群眾營造出良好的學習氛圍,，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務,。

新的學期又開始了,。眾所周知，進入高三,，特別是第二學期,，師生就已經(jīng)成為學校、社會,、家長重點關注的對象,。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期待,，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力,。高三(9)班的學生在高三第一學期取得了一定的進步，但學生整體表現(xiàn)參差不齊,，具體體現(xiàn)在思想行為,、知識基礎，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難,，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn),。面對現(xiàn)實，作為班主任的我,，深知班風、學風對班級高考備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風建設,，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學期的工作計劃如下：

一,、指導思想

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、責任教育,、理想教育，提高學生自我教育能力,、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神,。爭創(chuàng)高考理想成績!

二,、基本要求

堅持以學生利益、學校利益為重,，服從領導,，接受安排;堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風,、學風建設;堅持四項基本原則,，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面：做好早晨7：00,，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質量;嚴把各科作業(yè)的質量關,，引導學生均衡布置各科學習時間，爭取各科科學平衡發(fā)展,，全面提高總體成績,。

三、主要工作

1.做好學生思想教育工作,，指導學生從思想,、知識、心理、身體,、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會,。

2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課,，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質量,。

3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律 ,。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,。

5.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

6. 強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。

7. 樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上.

總之,，我講配合學校，在學校和年級的指導下,，為班集體營造出良好的學習氛圍,，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務。

本學期是高中階段最后一個學期,，因此,，早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段,，我將盡可能將班級管理重點放在學風建設上,，營造良好的班風學風，突顯高三畢業(yè)班特點,，回歸根本務實高校,。在班級管理上，我想還是延續(xù)上學期的思路,，發(fā)揮班干部的自主工作能力和其他同學的自主管理能力，化繁為簡,。針對不同階段的特點,，采取相應措施突出管理重點。現(xiàn)將本學期的一些工作構想分階段簡要計劃如下：

第一階段：迎接新學期,，明確學習目標與任務,。(開學前1周~第5周)

經(jīng)過一個寒假的休息，學生普遍會比較懶散,，對于各學科的知識點也將會經(jīng)歷一個“溫故”的過程,，因此，在這一階段中,，要努力完成寒假向新學期過渡,，明確新學期各項要求，早日進入高三沖刺階段的學習工作,。班級管理上,，要及時糾正同學在行為規(guī)范上的問題(如遲到、不穿校服等等),，及時解決問題,。

具體措施

1、嚴肅寒假作業(yè)的收繳工作,，至各任課老師處了解情況,，找相應缺交作業(yè)的同學談話了解情況，提出要求,。

2,、做好各項班級開學的常規(guī)工作：大掃除、墻報,、班干部例會,、班級

規(guī)章制度

3、開學初,，利用班會或午會時間與全班同學進行一次溝通,，讓他們了解本學期各項學習任務的時間截點(十三校聯(lián)考、二模,、體檢,、志愿填報、成人儀式,、高考,、畢業(yè)典禮)。讓學生明確學習的緊迫與責任,。

4,、留心班級開學后第1周的情況，及時與任課老師了解與溝通,。

5,、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機，向學生進行感恩教育,。讓學生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物,。以3月5日學雷鋒紀念日為契機，組織好學生關注身邊人,，為社會和他人盡責任作貢獻,，培養(yǎng)學生的責任和奉獻意識。

6,、組織好全班同學3月的體檢工作,，做到早提醒，早準備,，早預案,。

7、結合校聯(lián)考,，向學生進行考試誠信教育,。聯(lián)考后，進行好班級各科學習情況的質量分析,，主要是看進步,，找差距，訂目標,?？吹酵瑢W們的進步可取之處,，同時要指出某一學科或某學科某一題型/知識點掌握的不足，尋找差距,，訂立更大的目標,。聯(lián)考后如無家長會則與相關同學家長進行電話溝通與聯(lián)系，對相對學習困難的同學給予關注,。

第二階段：重點抓班級學風建設(第6周~第10周)

本階段,，應在開學初的班風學風建設初見成效的基礎上，繼續(xù)抓好班級的學風建設,。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標,，力爭全班同學在學習上都能更上一層樓，以十八歲成人儀式為契機,，培養(yǎng)學生的公民意識,、責任意識。

具體措施

1,、提前對學生進行二?？荚嚨膭訂T，讓全班同學早做準備,，用心備考。結合考試,，向學生進行相應誠信教育,。

2、結合學校月升級儀式主題“嚴謹治學誠信迎考”,，對學生進行學風教育,。

3、召開一次班干部會議,，由學習委員組織,，通過班委了解班級同學的各科學習心態(tài)與狀況。

4,、加強與任課老師的溝通與交流,，加強對成績后進同學的關注。

5,、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作,。組織好班級同學參加十八歲成人儀式。

6,、完成對學生品德

評語

第三階段：全力沖刺,，迎戰(zhàn)高考(第11周~第17周)

這一階段臨近高考,，伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測的來臨,，加之填報志愿等一系列事宜，這一階段是同學們思想最容易產(chǎn)生波動的時期,。也是常規(guī)會有所松懈的時期,。所以這一階段除了要特別留意學生的學習狀況使其能夠全力沖刺高考外，亦不能放松對學生的常規(guī)要求,。

具體措施

1,、區(qū)二模考前對學生進行好誠信教育,。落實考試期間一些工作：值日生,、校服的穿著等等。區(qū)統(tǒng)考后,，做好學生各科成績的統(tǒng)計工作,，重視對班級同學的學情分析，做好學生志愿填報相應指導工作,，組織好高三階段最后一次家長會,，向家長及時反饋學生的學習狀況及做相應志愿填報指導。

2,、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作,。組織好班級同學參加十八歲成人儀式。

3,、關注考后部分學生心理健康問題,。

4、以高考為目標,，加強對各學科學習有困難的同學的關注,。

5、做好五一小長假的安全教育及相應學習要求,。

6,、完成期末的自評、互評和各項評優(yōu)工作,，繼續(xù)樹立榜樣的作用,。

7、學生最終離校前,，完成對教室的清理和清潔工作,。向學生提停課復習的要求，高考相應注意事項強調,。停課期間,，關注班級學生學習動態(tài)思想狀況，家訪了解學生復習情況,。

8,、考后組織好學生參加畢業(yè)典禮,，組織好學生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動，感恩母校,、感恩老師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號,。