每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

不是我的錯(cuò)作文600字 不 是我的錯(cuò)篇一

那是1年前,，學(xué)校里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),，這可把同學(xué)們樂壞了。老師把一個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我——組織啦啦隊(duì),。每次運(yùn)動(dòng)會(huì),，這個(gè)職位總是同學(xué)們爭著當(dāng)?shù)模@次老師居然親自點(diǎn)將讓我來當(dāng),，也就引起了一些同學(xué)的嫉妒之心,。

我制訂好計(jì)劃，利用了一節(jié)班對(duì)課,，來安排人員,。還好大家都服從我的命令，我心里不由得喜滋滋的,，這一次我一定要一炮打紅,。

那天放學(xué)，我獨(dú)自走在回家的路上,，迎著那習(xí)習(xí)涼風(fēng),，眼前浮現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的情景：啦啦隊(duì)喊著整齊的口號(hào)，為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威,。運(yùn)動(dòng)員們更是得心應(yīng)手,，干勁倍增,。拉拉隊(duì)員的精彩表現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員們的出色成績,，引來了老師們的贊揚(yáng),，同學(xué)們的贊嘆——

運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了，我當(dāng)然按照計(jì)劃進(jìn)行,?？烧l知，他們并沒有按照我的規(guī)定,，穿整齊的.校服,，也沒有那吶喊的激情，整個(gè)班級(jí)像一盤散沙,。怎么回事,？這到底是怎么回事？都訓(xùn)練好幾天了,，應(yīng)該沒問題的,！我急得像熱鍋上的螞蟻，我重新指揮,，可他們卻不屑一顧,，繼續(xù)喊著那亂七八糟的口號(hào)，他們故意跟我作對(duì),，我實(shí)在拿不出對(duì)付他們的新著兒,，差點(diǎn)兒沒哭出來。

放學(xué)了,，老師把我叫進(jìn)了辦公室,，板著面孔問我到底怎么回事，可我并沒有回答,，確卻地說是不知道該怎么回答,，只是不停地流淚。老師指責(zé)我：“原來還以為,，把這項(xiàng)任務(wù)交給你,，我的選擇是對(duì)的？可你真讓我失望,？”“我——”我正想解釋,，可又被老師打斷了,，“你不用解釋,？你這次鬧大了，你知道別班老師怎么評(píng)價(jià)我們班,？你知道校長是怎么說我們班,？他們說我們班一點(diǎn)組織紀(jì)律性都沒有,！以后絕對(duì)不會(huì)再讓你做事了？我不能再相信你了,！”老師的一番話,，像千萬根鋼針，刺痛了我的心,。而老師并不明白,，這一切并不是我的錯(cuò)！我的自尊心受到了無比沉重的傷害,！我整個(gè)人一下子崩潰了,，我的心碎了。我是靠自己的能力,，得到老師的信任,，而為什么有那么多同學(xué)就因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)嫉妒之心，來讓我難堪,。老師又不分青紅皂白地來批評(píng)我,。我冤枉，我是無辜的,！我在心里呼喊著,。

那一天，我的眼淚不知流了多少,，那是委屈淚,，傷心淚呀！

不是我的錯(cuò)作文600字 不 是我的錯(cuò)篇二

天空陰沉沉的,，樹木也變得灰灰的,，在雨中若隱若現(xiàn)。一輛輛亮著車燈,，刷著雨刷的汽車從我眼前開過,。這讓我的心情變得更加糟糕。

我現(xiàn)在心里非常非?！y受,。你想知道這是為什么嗎？先提示一下,，這是在周五發(fā)生的,。好了，不知道就別猜了,，那我現(xiàn)在告訴你們吧,。

那天中午，我跟往常一樣,，吃完飯后,，照常去掃地,，把椅子底下、講臺(tái)桌底都掃得干干凈凈,。掃完以后,，教室變得一塵不染。我對(duì)這樣的教室衛(wèi)生很滿意,，就回到座位上看起書來,。

不知看了多久，突然一聲“李治劭,，你掃地了嗎,？快重掃！”的聲音把我從書里“拉”回了教室,。我抬頭一看,，只見老師用嚴(yán)厲的目光看著我?？吹梦液蟊扯计鹆穗u皮疙瘩,。

我順著老師的手看過去，原本干凈的教室里堆了一座“塑料袋山”,。我心想：這到底是誰搞得啊,，我明明掃過了呀。我剛想申辯,，老師加重語氣道：“重掃,！”我摸了摸腦袋對(duì)老師說“我飯后已經(jīng)掃得非常仔細(xì)了，而且這座“山”在我掃之前根本就不存在,！這,、這、這些都是誰扔得??？”

老師不相信我說的，緊接著她問同學(xué)們：“你們說,，李治劭掃地了沒有,？誰扔的垃圾？”不知道是哪根筋抽著了,，他們竟然大聲說：“我們沒有扔,，是他沒有掃地！”老師更加嚴(yán)肅地說：“你看,，同學(xué)都說你沒有掃地,。你還有什么話要說。”我用眼睛掃視著同學(xué)們,，發(fā)現(xiàn)一些人在偷笑，一些人在沖我做鬼臉,。我漲紅著臉,，反駁道：“我真的掃了！那座“山”就是他們自己扔的,！”不容老師再問,，同學(xué)就已經(jīng)異口同聲地說：“我們沒有扔，分明就是他自己沒有掃嘛,?！崩蠋煱涯樢怀粒宦暡豁懙乜粗?。我急忙提高聲音為自己辯護(hù)：“我掃過了呀,！如果這個(gè)本來就有的話，我應(yīng)該早就掃掉了,。要不然我不可能把其他地方掃干凈,，惟獨(dú)只剩這座“山”沒有掃掉?！庇幸粋€(gè)同學(xué)不懷好意地插嘴說：“也有可能呀,！就是你沒掃地呀！”“哈哈哈哈,！”其他同學(xué)幸災(zāi)樂禍地大笑起來,。我氣憤地站起來說：“老師，你看他們都在偷笑,，明明是他們?cè)谌鲋e,！你為什么不相信我說的話，相信他們,？”接下來老師的回答讓我很難過,。我只聽到老師冷冷地聲音從我后腦勺傳來，“沒有一個(gè)同學(xué)能證明你已經(jīng)掃過了,，請(qǐng)自覺把教室打掃干凈,，下次不允許做事情這樣三心二意?！蹦菚r(shí),，我經(jīng)不住同學(xué)和老師的.“雙重轟炸”，已經(jīng)失去了再堅(jiān)持的下去的勇氣,，只好乖乖地再掃一次,。

之后，被老師冤枉的事一直讓我很傷心。我上課也沒有心思,。每天我都想著向老師證明我的清白,，但是卻不敢。

我在心里對(duì)老師說：“以后請(qǐng)盡量相信我,！如果你不輕信口供的話,，那就要在教室里裝攝像頭吧。這樣,，我們就不會(huì)被冤枉了,。

老師，這不是我的錯(cuò)……