要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿1000字篇一

今天我們歡聚一堂,，共同翻開(kāi)歷史的一頁(yè)新篇章,。

大學(xué)是國(guó)家教改的綜合試驗(yàn)校。教育部,，深圳市委市政府要求我們“總結(jié)三十年來(lái)改革開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn),，辦一所高水平的體制創(chuàng)新的研究型大學(xué)?！?/p>

新辦這樣一所大學(xué)是深圳市進(jìn)一步發(fā)展的需要,，是香港科大和許多國(guó)際一流大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，更是我國(guó)高教改革和回答錢(qián)學(xué)森之問(wèn)的必要探索,。它受到國(guó)內(nèi)外教育界的高度認(rèn)同,，也受到全體深圳人民的熱烈企盼。

雖然大學(xué)要迅速地建成一所研究型大學(xué)的目標(biāo)面臨著很大的困難但是改革的目的就是克服困難,，不斷進(jìn)取,。在過(guò)去三十年改革的'歷程中,，深圳精神就是“敢闖”。大學(xué)把“自主招生”,、“自授文憑”作為教改先行先試的內(nèi)容,，在大家的支持和共同努力下，我們邁出了自主招生的第一步,，今天的典禮標(biāo)志著第一期教改實(shí)驗(yàn)班正式起動(dòng),。

大學(xué)的教改實(shí)驗(yàn)可能會(huì)遇到許多困難。但是,，大學(xué)能自主招生,、自授學(xué)位，才有真正的辦學(xué)自主權(quán),，才能推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的建設(shè),，這是我國(guó)高教改革的必由之路。

目前大學(xué)只有45位學(xué)生,，和差不多同樣多的教職員工,，但是她像初生的嬰兒，有著強(qiáng)大的生命力,。

大學(xué)將探索如何回歸大學(xué)的辦學(xué)自主權(quán),，為我國(guó)建立現(xiàn)代大學(xué)制度探路。在深圳市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們已經(jīng)制定并上報(bào)了“南方科大管理暫行辦法”和“南方科大理事會(huì)章程”,，一旦批準(zhǔn)，我們將“依法治?！?，不再以行政權(quán)力治校。

大學(xué)的校風(fēng)和文化,，一是“崇尚真理,，追求卓越”，我們要用開(kāi)放的頭腦和堅(jiān)定的信心,，獻(xiàn)身于對(duì)真理的追求,。在我們的校園里，誰(shuí)掌握真理就聽(tīng)誰(shuí)的,；每個(gè)人都憑自己的知識(shí),，能力和貢獻(xiàn)受到尊重，而不是靠他的權(quán)力和級(jí)別,；二是“以學(xué)生為本”,，因?yàn)槿魏螌W(xué)校辦學(xué)是否成功，歸根結(jié)底是看她培養(yǎng)的學(xué)生對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在今年的“兩會(huì)”上,，一些政協(xié)委員就建議,，大學(xué)不要只培養(yǎng)科學(xué)家和工程師，也要培養(yǎng)一些未來(lái)的大學(xué)校長(zhǎng)和各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物,。

大學(xué)不僅要向?qū)W生們傳授一流的知識(shí),，而且要幫助同學(xué)們培養(yǎng)起健全的人格，以及好奇心,，興趣,，想象力，直覺(jué)和洞察力這些創(chuàng)新人才必需的能力,，也要培養(yǎng)批判和獨(dú)立思考能力,，不僅僅要獲得這種能力，更要運(yùn)用這最可寶貴的能力來(lái)確立自我,。

同志們,，同學(xué)們，承載著全國(guó)人民,，特別是深圳人民厚望的大學(xué)今天啟航,。在中國(guó)高教改革中,，大學(xué)邁出的一小步,，將是我國(guó)高教改革的一大步！我們熱烈歡迎有理想的同學(xué)們參加第一期教改實(shí)驗(yàn)班,！你和我們一起度過(guò)的四年時(shí)光,，必將成為你終生驕傲的經(jīng)歷和人生寶貴的財(cái)富！

衷心感謝所有支持,，關(guān)心和幫助大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，朋友和家長(zhǎng)！特別要感謝招商銀行馬蔚華行長(zhǎng)和羅堅(jiān),，王加中和郭繼東先生,，你們給大學(xué)的捐贈(zèng)是在引領(lǐng)社會(huì)文化！

謝謝大家,！

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿1000字篇二

我的題目《不要在不斷的優(yōu)秀里走向平庸》提出的問(wèn)題,，當(dāng)然，是一個(gè)傳統(tǒng)地面向人文科學(xué)的專業(yè)所提出的問(wèn)題：學(xué)習(xí)文學(xué),、藝術(shù)或哲學(xué)能有什么實(shí)效價(jià)值?你肯定納悶,，我為什么在以科技堡壘而聞名的斯坦福提出這個(gè)問(wèn)題呢?大學(xué)學(xué)位給人帶來(lái)眾多機(jī)會(huì)，這還有什么需要質(zhì)疑的嗎?

但那不是我提出的問(wèn)題,。這里的“做”并不是指工作,，“那”并不是指你的專業(yè)。我們不僅僅是我們的工作，教育的全部也不僅僅是一門(mén)主修專業(yè),。教育也不僅僅是上大學(xué),，甚至也不僅是從幼兒園到研究生院的正規(guī)學(xué)校教育。我說(shuō)的“你要做什么”的意思是你要過(guò)什么樣的生活?我所說(shuō)的“那”指的是你得到的正規(guī)或非正規(guī)的任何訓(xùn)練,，那些把你送到這里來(lái)的東西,，你在學(xué)校的剩余時(shí)間里將要做的任何事。

你是如何從活潑能干的19歲年輕人,，變成了只想一件事的40歲中年人?

我們不妨先來(lái)討論你是如何考入斯坦福的吧,。你能進(jìn)入這所大學(xué)說(shuō)明你在某些技能上非常出色。你的父母在你很小的時(shí)候就鼓勵(lì)你追求卓越,。他們送你到好學(xué)校,，老師的鼓勵(lì)和同伴的榜樣作用激勵(lì)你更努力地學(xué)習(xí)。

除了在所有課程上都出類拔萃之外,，你還注重修養(yǎng)的提高,，充滿熱情地培養(yǎng)了一些特殊興趣。你參加了許多課外活動(dòng),，參加私人課程,。你用幾個(gè)暑假在本地大學(xué)里預(yù)習(xí)大學(xué)課程，或參加專門(mén)技能的夏令營(yíng)或訓(xùn)練營(yíng),。你學(xué)習(xí)刻苦,、精力集中、全力以赴,。所以,，你可能在數(shù)學(xué)、鋼琴,、曲棍球等方面都很出色,，甚至是個(gè)全能選手。

掌握這些技能當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò),，全力以赴成為最優(yōu)秀的人也沒(méi)有錯(cuò),。錯(cuò)誤之處在于這個(gè)體系遺漏的地方：即任何別的東西。我并不是說(shuō)因?yàn)檫x擇鉆研數(shù)學(xué),，你在充分發(fā)展話語(yǔ)表達(dá)能力的潛力方面就失敗了;也不是說(shuō)除了集中精力學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)之外,，你還應(yīng)該研究政治學(xué);也不是說(shuō)你在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)還應(yīng)該學(xué)吹笛子。畢竟,，專業(yè)化的本質(zhì)就是要專業(yè)性,。可是,，專業(yè)化的問(wèn)題在于它把你的注意力限制在一個(gè)點(diǎn)上,，你所已知的和你想探知的東西都限界于此。真的，你知道的一切就只是你的專業(yè)了,。

專業(yè)化的問(wèn)題是它只能讓你成為專家,，切斷你與世界上其他任何東西的聯(lián)系，不僅如此,，還切斷你與自身其他潛能的聯(lián)系,。當(dāng)然，作為大一新生,，你的專業(yè)才剛剛開(kāi)始,。在你走向所渴望的成功之路的過(guò)程中，進(jìn)入斯坦福是你踏上的眾多階梯中的一個(gè),。再讀三年大學(xué),，三五年法學(xué)院或醫(yī)學(xué)院或研究型博士，然后再干若干年住院實(shí)習(xí)生或博士后或者助理教授,?？偠灾M(jìn)入越來(lái)越狹窄的專業(yè)化軌道,。

你可能從政治學(xué)專業(yè)的學(xué)生變成了律師或者公司代理人,，再變成專門(mén)研究消費(fèi)品領(lǐng)域的稅收問(wèn)題的公司代理人。你從生物化學(xué)專業(yè)的學(xué)生變成了博士,，再變成心臟病學(xué)家,，再變成專門(mén)做心臟瓣膜移植的心臟病醫(yī)生。

我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,，你這么做當(dāng)然沒(méi)有什么錯(cuò),。只不過(guò),，在你越來(lái)越深入地進(jìn)入這個(gè)軌道后,，再想回憶你最初的樣子就越發(fā)困難了。你開(kāi)始懷念那個(gè)曾經(jīng)談鋼琴和打曲棍球的人,，思考那個(gè)曾經(jīng)和朋友熱烈討論人生和政治以及在課堂內(nèi)容的人在做什么,。那個(gè)活潑能干的19歲年輕人已經(jīng)變成了只想一件事的40歲中年人。難怪年長(zhǎng)的人總是顯得那么乏味無(wú)趣,?！鞍ィ野职衷?jīng)是非常聰明的人,，但他現(xiàn)在除了談?wù)撳X(qián)和肝臟外再無(wú)其他,。”

還有另外一個(gè)問(wèn)題,，就是或許你從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)當(dāng)心臟病醫(yī)生,，只是碰巧發(fā)生了而已。隨大流最容易，這就是體制的力量,。我不是說(shuō)這個(gè)工作容易,，而是說(shuō)做出這種選擇很容易?；蛘?，這些根本就不是自己做出的選擇。你來(lái)到斯坦福這樣的名牌大學(xué)是因?yàn)槁斆鞯暮⒆佣歼@樣,。你考入醫(yī)學(xué)院是因?yàn)樗牡匚桓?，人人都羨慕。你選擇心臟病學(xué)是因?yàn)楫?dāng)心臟病醫(yī)生的待遇很好,。你做那些事能給你帶來(lái)好處,，讓你的父母感到驕傲，令你的老師感到高興,，也讓朋友們羨慕,。

從你上高中開(kāi)始，甚至初中開(kāi)始,，你的唯一目標(biāo)就是進(jìn)入最好的大學(xué),，所以現(xiàn)在你會(huì)很自然地從“如何進(jìn)入下個(gè)階段”的角度看待人生?！斑M(jìn)入”就是能力的證明,，“進(jìn)入”就是勝利。先進(jìn)入斯坦福,，然后是約翰霍普金斯醫(yī)學(xué)院,，再進(jìn)入舊金山大學(xué)做實(shí)習(xí)醫(yī)生等?；蛘哌M(jìn)入密歇根法學(xué)院,，或高盛集團(tuán)或麥肯錫公司或別的什么地方。你邁出了這一步,，似乎就必然會(huì)邁出下一步,。

也許你可能確實(shí)想當(dāng)心臟病學(xué)家。十歲時(shí)就夢(mèng)想成為醫(yī)生,，即使你根本不知道醫(yī)生意味著什么,。你在上學(xué)期間全身心都在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。你拒絕了上大學(xué)預(yù)修歷史課的美妙體驗(yàn)的誘惑,，也無(wú)視你在醫(yī)學(xué)院第四年兒科病床輪流值班時(shí)照看孩子的可怕感受,。

但不管是哪種情況，要么因?yàn)槟闶闺S大流,，要么因?yàn)槟阍缇瓦x定了道路,，20xx年后某天你醒來(lái),，你可能會(huì)納悶到底發(fā)生了什么：你是怎么變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，這一切意味著什么,。不是說(shuō)在寬泛意義的事情,，而是它對(duì)你意味著什么。你為什么做它,，到底為了什么呢,。這聽(tīng)起來(lái)像老生常談，但這個(gè)被稱為中年危機(jī)的“有一天醒來(lái)”的情況一直就發(fā)生在每個(gè)人身上,。

真正的創(chuàng)新,，是創(chuàng)造新的可能性，是創(chuàng)造你自己的生活

不過(guò),，還有另外一種情況,，或許中年危機(jī)并不會(huì)發(fā)生在你身上。讓我告訴你們一個(gè)你們的同齡人的故事來(lái)解釋我的意思吧,，即她是沒(méi)有遇到中年危機(jī)的,。

幾年前，我在哈佛參加了一次小組討論會(huì),，談到這些問(wèn)題,。后來(lái)參加這次討論的一個(gè)學(xué)生給我聯(lián)系，這個(gè)哈佛學(xué)生正在寫(xiě)有關(guān)哈佛的畢業(yè)論文,，討論哈佛是如何給學(xué)生灌輸她所說(shuō)的“自我效能”,，一種相信自己能做一切的意識(shí)。自我效能或更熟悉的說(shuō)法“自我尊重”,。她說(shuō)在考試中得了優(yōu)秀的學(xué)生中,，有些會(huì)說(shuō)“我得優(yōu)秀是因?yàn)樵囶}很簡(jiǎn)單?！钡硗庖恍W(xué)生,，那種具有自我效能感或自我尊重的學(xué)生，會(huì)說(shuō)“我得優(yōu)秀是因?yàn)槲衣斆??！?/p>

我得再次強(qiáng)調(diào),，認(rèn)為得了優(yōu)秀是因?yàn)樽约郝斆鞯南敕ú](méi)有任何錯(cuò),。不過(guò)，哈佛學(xué)生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的'是他們沒(méi)有第三種選擇,。當(dāng)我指出這一點(diǎn)時(shí),，她十分震驚。我指出,，真正的自尊意味著最初根本就不在乎成績(jī)是否優(yōu)秀,。真正的自尊意味著,，盡管你在成長(zhǎng)過(guò)程中的一切都在教導(dǎo)你要相信自己，但你所達(dá)到的成績(jī),，還有那些獎(jiǎng)勵(lì),、成績(jī)、獎(jiǎng)品,、錄取通知書(shū)等所有這一切,，都不能來(lái)定義你是誰(shuí)。

她還說(shuō),，哈佛學(xué)生把他們的這種自我效能帶到了社會(huì)上,，并將自我效能重新命名為“創(chuàng)新”。但當(dāng)我問(wèn)她“創(chuàng)新”意味著什么時(shí),，她能夠想到的唯一例子不過(guò)是“當(dāng)上世界大公司五百?gòu)?qiáng)的首席執(zhí)行官”,。我告訴她這不是創(chuàng)新，這只是成功,，而且是根據(jù)非常狹隘的成功定義而認(rèn)定的成功而已,。真正的創(chuàng)新意味著運(yùn)用你的想象力，發(fā)揮你的潛力,，創(chuàng)造新的可能性,。

但在這里我并不是想談?wù)摷夹g(shù)創(chuàng)新，不是發(fā)明新機(jī)器或者制造一種新藥,，我談?wù)摰氖橇硗庖环N創(chuàng)新,，是創(chuàng)造你自己的生活。不是走現(xiàn)成的道路而是創(chuàng)造一條屬于自己的道路,。我談?wù)摰南胂罅κ堑赖孪胂罅?。“道德”在這里與對(duì)錯(cuò)無(wú)關(guān),，而與選擇有關(guān),。道德想象力是那種能創(chuàng)造新的活法的能力。

它意味著不隨波逐流,，不是下一步要“進(jìn)入”什么名牌大學(xué)或研究生院,。而是要弄清楚自己到底想要什么，而不是父母,、同伴,、學(xué)校、或社會(huì)想要什么,。即確認(rèn)你自己的價(jià)值觀,，思考邁向自己所定義的成功的道路，而不僅僅是接受別人給你的生活,，不僅僅是接受別人給你的選擇,。

當(dāng)今走進(jìn)星巴克咖啡館,，服務(wù)員可能讓你在牛奶咖啡、加糖咖啡,、濃縮咖啡等幾樣?xùn)|西之間做出選擇,。但你可以做出另外的選擇，你可以轉(zhuǎn)身而去,。當(dāng)你進(jìn)入大學(xué),，人家給你眾多選擇，或法律或醫(yī)學(xué)或投資銀行和咨詢以及其他,，但你同樣也可以做其他事,，做從前根本沒(méi)有人想過(guò)的事。

比想象力更難的,，是按自己的價(jià)值觀行動(dòng)的勇氣

道德想象力是困難的,，這種困難與你已經(jīng)習(xí)慣的困難完全不同。不僅如此,，光有道德想象力還不夠,。如果你要?jiǎng)?chuàng)造自己的生活，如果你想成為真正的獨(dú)立思想者,，你還需要勇氣：道德勇氣,。不管別人說(shuō)什么，有按自己的價(jià)值觀行動(dòng)的勇氣,，不會(huì)因?yàn)閯e人不喜歡而試圖改變自己的想法,。

具有道德勇氣的個(gè)人往往讓周圍的人感到不舒服。他們和其他人對(duì)世界的看法格格不入,，更糟糕的是,，讓別人對(duì)自己已經(jīng)做出的選擇感到不安全或無(wú)法做出選擇。只要?jiǎng)e人也不享受自由,，人們就不在乎自己被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄,。可一旦有人越獄,，其他人都會(huì)跟著跑出去,。

在《青年藝術(shù)家的肖像》一書(shū)中，作者詹姆斯?喬伊斯讓主人公斯蒂芬?迪達(dá)勒斯就19世紀(jì)末期的愛(ài)爾蘭的成長(zhǎng)環(huán)境說(shuō)出了如下的名言“當(dāng)一個(gè)人的靈魂誕生在這個(gè)國(guó)家時(shí),，有一張大網(wǎng)把它罩住,，防止它飛翔。你們給我談?wù)撁褡逍?、語(yǔ)言和宗教,。但是我想沖出這些牢籠?！?/p>

今天,，我們面臨的是其他的網(wǎng)。其中之一是我在就這些問(wèn)題與學(xué)生交流時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞“自我放任”,?！霸诠プx學(xué)位過(guò)程中有這么多事要做的時(shí)候，試圖按照自己的感覺(jué)生活難道不是自我放任嗎?”“畢業(yè)后不去找個(gè)真正的工作而去畫(huà)畫(huà)難道不是自我放任嗎?”

這些是年輕人只要思考一下稍稍出格的事就不由自主地質(zhì)問(wèn)自己的問(wèn)題,。更糟糕的是,，他們覺(jué)得提出這些問(wèn)題是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹ＴS多學(xué)生在高年級(jí)的時(shí)候跟我談?wù)?，他們感受到的?lái)自同伴那里的壓力,，他們想為為創(chuàng)造性的生活或獨(dú)特的生活正名。你生來(lái)就是為了體驗(yàn)?zāi)阕约旱寞偪竦模函偪竦卮蚱瞥Ｒ?guī),，瘋狂地認(rèn)為事事皆有可能,，瘋狂地想到你有天賦之權(quán)去嘗試。

想象我們現(xiàn)在面臨的局面吧,。這是對(duì)我們個(gè)體,，對(duì)道德，對(duì)靈魂的一個(gè)重要見(jiàn)證：美國(guó)社會(huì)思想的貧乏竟然讓美國(guó)最聰明的年輕人認(rèn)為聽(tīng)從自己的好奇心的行動(dòng)就是自我放任,。你們得到的教導(dǎo)是應(yīng)該上大學(xué)去學(xué)習(xí),，但你們同時(shí)也被告知如果你想學(xué)的東西不是大眾認(rèn)可的，那就是你的“自我放任”,。如果你是自己學(xué)習(xí)自己感興趣的東西的話,，更是“自我放任”。

這是哪個(gè)門(mén)子的道理?進(jìn)入證券咨詢業(yè)是不是自我放任?進(jìn)入金融業(yè)是不是自我放任?像許多人那樣進(jìn)入律師界發(fā)財(cái)是不是自我放任?搞音樂(lè),，寫(xiě)文章就不行,，因?yàn)樗荒芙o人帶來(lái)利益。但為風(fēng)險(xiǎn)投資公司工作就可以,。追求自己的理想和激情是自私的,，除非它能讓你賺很多錢(qián)。那樣的話,，就一點(diǎn)兒也不自私了,。

你看到這些觀點(diǎn)是多么荒謬了嗎?這就是罩在你們身上的網(wǎng)，就是我說(shuō)的需要勇氣的意思,。而且這是永不停息的抗?fàn)庍^(guò)程,。在兩年前的哈佛事件中，有個(gè)學(xué)生談到我說(shuō)的大學(xué)生需要重新思考人生決定的觀點(diǎn),，他說(shuō)“我們已經(jīng)做出了決定,，我們?cè)缭谥袑W(xué)時(shí)就已經(jīng)決定成為能夠進(jìn)入哈佛的高材生?！蔽以谙?，誰(shuí)會(huì)打算按照他在12歲時(shí)做出的決定生活呢?讓我換一種說(shuō)法,，誰(shuí)愿意讓一個(gè)12歲的孩子決定他們未來(lái)一輩子要做什么呢?或者一個(gè)19歲的小毛孩兒?

唯一你能做出的決定是你現(xiàn)在在想什么，你需要準(zhǔn)備好不斷修改自己的決定,。讓我說(shuō)得更明白一些,。我不是在試圖說(shuō)服你們都成為音樂(lè)家或者作家。成為醫(yī)生,、律師,、科學(xué)家、工程師或者經(jīng)濟(jì)學(xué)家沒(méi)有什么不好,，這些都是可靠的,、可敬的選擇。我想說(shuō)的是你需要思考它,，認(rèn)真地思考,。我請(qǐng)求你們做的，是根據(jù)正確的理由做出你的選擇,。我在敦促你們的,，是認(rèn)識(shí)到你的道德自由并熱情擁抱它。

最重要的是,，不要過(guò)分謹(jǐn)慎,。去抵抗我們社會(huì)給予了過(guò)高獎(jiǎng)賞的那些卑怯的價(jià)值觀的誘惑：舒服、方便,、安全,、可預(yù)測(cè)的、可控制的,。這些,，同樣是羅網(wǎng)。最重要的是,，去抵抗失敗的恐懼感,。是的，你會(huì)犯錯(cuò)誤,?？赡鞘悄愕腻e(cuò)誤，不是別人的,。你將從錯(cuò)誤中緩過(guò)來(lái),，而且，正是因?yàn)檫@些錯(cuò)誤,，你更好地認(rèn)識(shí)你自己,。由此，你成為更完整和強(qiáng)大的人。

人們常說(shuō)你們年輕人屬于“后情感”一代,，我想我未必贊同這個(gè)說(shuō)法,，但這個(gè)說(shuō)法值得嚴(yán)肅對(duì)待。你們更愿意規(guī)避混亂,、動(dòng)蕩和強(qiáng)烈的感情,，但我想說(shuō),，不要回避挑戰(zhàn)自我,，不要否認(rèn)欲望和好奇心、懷疑和不滿,、快樂(lè)和陰郁,，它們可能改變你預(yù)設(shè)的人生軌跡。大學(xué)剛開(kāi)始,，成年時(shí)代也才剛開(kāi)始,。打開(kāi)自己，直面各種可能性吧,。這個(gè)世界的深廣遠(yuǎn)超你現(xiàn)在想象的邊際,。這意味著，你自身的深廣也將遠(yuǎn)超你現(xiàn)在的想象,。

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿1000字篇三

今天要談的話題與大家未來(lái)三年的研究生生活息息相關(guān),，所以經(jīng)過(guò)考量之后，我想和大家談?wù)勱P(guān)于讀書(shū)的問(wèn)題,。今天我要講的內(nèi)容主要有四個(gè)方面,，第一，我想與大家談一談學(xué)術(shù)閱讀的兩種方式;第二,，關(guān)于工具性閱讀的特征及局限;第三,，關(guān)于素養(yǎng)性閱讀的特征與局限;第四，談?wù)勛鳛閷W(xué)術(shù)閱讀的較高境界,，怎樣才能做到通專相結(jié)合的議題,。

在座諸位在大學(xué)本科的時(shí)候可能也閱讀過(guò)與學(xué)術(shù)相關(guān)的書(shū)籍，但是我在這里要做一個(gè)論斷,。讀過(guò)一些學(xué)術(shù)書(shū)并不等于學(xué)術(shù)閱讀,。但凡覺(jué)得自己讀過(guò)幾本教材或者一兩本學(xué)術(shù)名著就算學(xué)術(shù)閱讀的同學(xué)，我個(gè)人認(rèn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)術(shù)閱讀的要求,。

我們通常把在做研究狀態(tài)下的閱讀分成兩種不同的完成方式：

1素養(yǎng)性閱讀在我看來(lái),，素養(yǎng)性閱讀的對(duì)象是一些大家有口皆碑的學(xué)術(shù)書(shū)，它的開(kāi)口非常寬,，可能與本專業(yè)聯(lián)系并不緊密,。比如在座各位可能從大一開(kāi)始就因?yàn)槟撤N原因癡迷的愛(ài)上康德或者海德格爾，然后去閱讀他們的著作。所以在這樣一種情況下,，這種閱讀方式和我們的生活緊密綰聯(lián)在一起,，而且它們通常是一種泛讀和體驗(yàn)。所以大家可以一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊喝茶然后去看舒茨的現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué),，去感受像芭蕾舞一樣的旋律,。

2工具性閱讀工具性閱讀也是我們不可回避，本科和研究生階段可能都涉及到這樣的問(wèn)題：對(duì)于你所要研究的傳播學(xué)課題,，你需要做一些專業(yè)文獻(xiàn)方面的閱讀,。這些閱讀大部分是在你所研究的領(lǐng)域的前期成果，所以我說(shuō)這些閱讀是專門(mén)的,，它沒(méi)有那么開(kāi)放的視野,。總體來(lái)說(shuō),，它是一個(gè)精讀與泛讀相結(jié)合的過(guò)程,。尤其是對(duì)于你的研究領(lǐng)域特別重要的幾篇文獻(xiàn)，一定是要反復(fù)去閱讀的,。

這就是在研究生的兩年或者三年的學(xué)過(guò)程中,，在大家做論文或者做研究設(shè)計(jì)時(shí)，有可能在圖書(shū)館中進(jìn)行的兩種學(xué)術(shù)閱讀的過(guò)程,。但是我緊接著要對(duì)這兩種學(xué)術(shù)閱讀進(jìn)行批判,。

首先我們來(lái)看看工具性閱讀的特征。工具性閱讀向你展示了前人已經(jīng)做了哪些研究,，所以在此基礎(chǔ)上可以通過(guò)文獻(xiàn)綜述的方式來(lái)形成你思想的起點(diǎn),。

大家將來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)性研究，尤其是進(jìn)行量化研究時(shí),，導(dǎo)師一定會(huì)指導(dǎo)大家在前人所研究的上千百篇文獻(xiàn)中去尋找我們所說(shuō)的工具性閱讀的對(duì)象,，并且做出一份詳盡的文獻(xiàn)綜述。但是這種閱讀的致命問(wèn)題在于,，它具有很強(qiáng)的目的性,，類似于命題作文，可能對(duì)個(gè)體學(xué)術(shù)研究的品位產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng),。

這種文獻(xiàn)綜述的程式化是非常明顯的,。絕大多數(shù)人為完成文獻(xiàn)綜述，在閱讀文獻(xiàn)時(shí)都囫圇吞棗,，對(duì)閱讀對(duì)象很少甄別好壞,。如果無(wú)法甄別自己研究領(lǐng)域中的文獻(xiàn)的好壞差別，那么我個(gè)人認(rèn)為學(xué)術(shù)生命還沒(méi)有開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束了,。當(dāng)你輸入關(guān)鍵詞進(jìn)入cnki進(jìn)行搜索時(shí),，要對(duì)不值得付出精力進(jìn)行評(píng)價(jià),、閱讀和思考的文獻(xiàn)提高警惕。當(dāng)你卻花費(fèi)大量的時(shí)間在這些文獻(xiàn)上時(shí),，只能導(dǎo)致你本人的學(xué)術(shù)水平越來(lái)越低,。

所以大家在向?qū)熡懡虇?wèn)題時(shí)，不僅要把文章集成一個(gè)總體,，還需要導(dǎo)師給一些指導(dǎo),，甄別文獻(xiàn)的好壞。在整個(gè)研究生過(guò)程中,，如果不一步一步的提升自己學(xué)術(shù)閱讀方面的品味,，那么畢業(yè)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)讀的東西越多，自己的水平下降的越快,。好的內(nèi)容讀多了有利于成長(zhǎng),，而差的內(nèi)容讀多了很可能毀了自己的學(xué)術(shù)前途,。

當(dāng)然,，即使你能了解cnki什么是好文獻(xiàn)，什么是壞文獻(xiàn),，這種閱讀也未必能提升你的學(xué)術(shù)能力與品位,。因?yàn)樗鼈兘?jīng)常缺乏原創(chuàng)和想象力。我們今天依然要回到柏拉圖或者亞里士多德的時(shí)代,，根本原因它們充滿著原創(chuàng)的張力,，在新的時(shí)代不停地給人以新的啟發(fā)，所以人文社會(huì)科學(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)亙古常新的學(xué)問(wèn),，我們只有與歷史上的偉大心靈完成一以貫之的溝通,，我們才能在這條文化血脈上繼續(xù)做我們當(dāng)代的學(xué)問(wèn)，否則的話我們的學(xué)術(shù)生產(chǎn)只能變成速朽的垃圾,。

工具性閱讀會(huì)把個(gè)人的眼光導(dǎo)入一種非常窄小的視野中,，可能會(huì)獲得一時(shí)的成功，但卻不會(huì)絲毫提升個(gè)人整體學(xué)術(shù)品位素養(yǎng)的能力,。如果用保羅利科的話來(lái)說(shuō),，任何一個(gè)只讀文獻(xiàn)的人，很有可能既無(wú)法做到在高度語(yǔ)境化的閱讀中去思考這段文本在當(dāng)時(shí)的意義,，也無(wú)法在去語(yǔ)境化的情況下去分析如何這些文本如何穿越時(shí)空,，惠及后世和未來(lái)的思想。所以,，這樣的閱讀個(gè)體是懸置于他的研究對(duì)象之外的,。就像海德格爾說(shuō)的，研究者必須存在于他的研究對(duì)象之中,，一個(gè)人沒(méi)有辦法研究他無(wú)法真正理解和體驗(yàn)的概念,。

可以總結(jié)說(shuō)，工具性閱讀是必須的，當(dāng)我們進(jìn)入到任何一個(gè)全新的研究領(lǐng)域時(shí),，如果我們不了解這個(gè)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和既有研究,，是不行的;但關(guān)鍵問(wèn)題是如果光了解這些內(nèi)容，也是不夠的,，這會(huì)極大的損害研究者學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的能力和學(xué)術(shù)的想象力,。將來(lái)各位未必都會(huì)從事學(xué)術(shù)研究，但學(xué)術(shù)的品質(zhì)是一種思維能力和思考方式,，它是一種與常人不同的世界觀,，如果沒(méi)有這種世界觀，就與旁人無(wú)異,。哪怕不從事學(xué)術(shù)研究,，也要像學(xué)者一樣去思考當(dāng)下的世界和自己的生存狀況。你可能不需要從事學(xué)術(shù)研究,，但你不能失去對(duì)學(xué)術(shù)的興趣,，也不能失去用學(xué)術(shù)的眼光思考自己生存境地的狀態(tài)。

接下來(lái)繼續(xù)說(shuō)關(guān)于素養(yǎng)性閱讀的話題,。素養(yǎng)性閱讀是一種非常奢侈的閱讀方式,，從某種意義上來(lái)說(shuō)，素養(yǎng)性閱讀的開(kāi)端非常艱難,。

當(dāng)你真的立志于去做素養(yǎng)性學(xué)術(shù)研究時(shí),，首先要注意到，只有積累了相當(dāng)?shù)拈喿x量,，才能感覺(jué)到成就感,，所讀的書(shū)才會(huì)對(duì)個(gè)體產(chǎn)生影響，通俗地說(shuō)就是產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),。也就是只有量變才能到達(dá)質(zhì)變,。這個(gè)的"量"通常需要幾百本書(shū)，這幾百本書(shū)未來(lái)終將成為你內(nèi)心的無(wú)意識(shí),。但在此之前,，通常看什么忘什么,，無(wú)法形成體系性的知識(shí),，更與現(xiàn)實(shí)發(fā)生直接的.關(guān)聯(lián)。所以通常很多人堅(jiān)持不下去,。如果沒(méi)有大量的閱讀墊底,，會(huì)發(fā)現(xiàn)素養(yǎng)性閱讀是很痛苦的事。只有當(dāng)素養(yǎng)性閱讀與工具性的閱讀真正發(fā)生了關(guān)聯(lián),，這種閱讀才會(huì)爆發(fā)出巨大的能量,，才能真正做到觸類旁通,，文如泉涌。

如果覺(jué)得自己做學(xué)問(wèn)很艱難,，沒(méi)有想法,，沒(méi)有問(wèn)題，那只能抱怨自己讀的書(shū)太少了,。素養(yǎng)性研究的奢侈體現(xiàn)在這種閱讀方式?jīng)]有特別功利性的結(jié)果,，發(fā)生這種化學(xué)發(fā)應(yīng)需要一種"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的堅(jiān)持，所以是急不得的,，但恰恰是不可缺少的,。因此在生活中一旦有閑暇時(shí)間時(shí)，就應(yīng)該做一些素養(yǎng)性閱讀,。

最后我想說(shuō)的是如何將這兩條路徑能夠有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，這也是我們所認(rèn)為的一般人做學(xué)術(shù)閱讀的最高境界。讓精讀和泛讀交織,，讓專業(yè)性的閱讀和通識(shí)性閱讀緊密聯(lián)系在一起,，將學(xué)科的專門(mén)文獻(xiàn)和名家大哲的學(xué)術(shù)書(shū)籍發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng),，這就是我們需要達(dá)到的學(xué)術(shù)的最高境界,。要讓傳播學(xué)和所有社會(huì)科學(xué)的學(xué)問(wèn)發(fā)生某種關(guān)聯(lián),，我覺(jué)得需要形成以下三種閱讀慣。

第一種方式

第一種方式在于閱讀時(shí)要記住知識(shí)是最不重要的,，讀出研究者的立場(chǎng)和語(yǔ)境是最重要的。我們需要在閱讀時(shí)思考,，在閱讀時(shí)甄別,，在閱讀時(shí)窮根問(wèn)底，在閱讀時(shí)探索別人沒(méi)有探索過(guò)的東西,。知識(shí)是最不重要的,，看書(shū)首先要看這本書(shū)的邏輯，從什么起點(diǎn)出發(fā),，為什么選擇這個(gè)起點(diǎn)而不是相反的起點(diǎn),，為什么得到這樣的終點(diǎn)。在這個(gè)因果推論過(guò)程中,，作者是否存在偏概全或者不當(dāng)推理,，背后的意識(shí)形態(tài)，社會(huì)語(yǔ)境是什么,，這些都是我們所說(shuō)的內(nèi)行看門(mén)道,。一個(gè)人讀書(shū)一定就以邏輯學(xué)和知識(shí)社會(huì)的立場(chǎng)觀作為自己考量問(wèn)題的重要的方法論。

第二種方式

第二點(diǎn)是,，書(shū)中大家都能看懂的內(nèi)容并不重要,?？磿?shū)的意義在于兩個(gè)，第一個(gè)能不能讀出這本書(shū)的言外之意,，就是這段內(nèi)容作者有自己什么樣的深意,，這種深意是埋伏在字面意義之下的，第二個(gè)是最重要的,，讀出這本書(shū)中作者沒(méi)有寫(xiě)什么,，而不是寫(xiě)了什么，沒(méi)有寫(xiě)的東西往往可能成為你下一步研究的起點(diǎn),。如果讀不出前人內(nèi)容中的空白,，那自己研究出來(lái)的東西一定是前人研究的重復(fù)。讀書(shū)只有讀懂了其中的潛臺(tái)詞以及徹底讀懂了它的局限性,，才是真正的閱讀的境界,。

第三種方式

我要說(shuō)的第三點(diǎn)是，很多東西需要放在高度語(yǔ)境化的情況下去甄別,，才能讀出其中的味道,。大家要學(xué)會(huì)在歷史的語(yǔ)境中去勾連某些內(nèi)容，也要結(jié)合當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)考量問(wèn)題,。如果無(wú)法時(shí)刻穿越歷史,，沒(méi)有強(qiáng)烈的歷史維度的思考，那思想是扁平的,，我們需要學(xué)會(huì)在四維的空間中做學(xué)術(shù),。另外，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，任何一個(gè)做歷史的人都會(huì)關(guān)注當(dāng)代,，因?yàn)橐磺械臍v史都是當(dāng)代史。這種時(shí)空的維度,，在學(xué)術(shù)研究中無(wú)法或缺,。如果我們只是關(guān)注當(dāng)下空間中的東西，只是在挖掘空間的數(shù)量關(guān)系,，挖掘在空間中發(fā)生的現(xiàn)象,，是永遠(yuǎn)無(wú)法找到參照物去闡釋這些數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的意義的。這就是我強(qiáng)調(diào)在社會(huì)科學(xué)研究中時(shí)間維度的重要性,，這也恰恰是定量研究中比較缺失的,。只有在歷史與現(xiàn)實(shí)之間來(lái)回穿越，才能超越兩者的局限性,。

只有做到以上三點(diǎn),，通與專才能在同一個(gè)范疇和層面碰撞出火花。如果不是在抽象層面而僅僅是現(xiàn)象層面,，通與專是永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生真正關(guān)聯(lián)的,。任何的社會(huì)科學(xué)都是可以通約的,，但一定要上升到可以通約的范疇，就不能僅僅停留在現(xiàn)象層面,。到了研究生的階段,，有很多理想主義和現(xiàn)實(shí)主義的東西交織在一起，但我一直認(rèn)為,，沒(méi)有理想主義,，就不會(huì)有未來(lái)的現(xiàn)實(shí);而只有腳踏實(shí)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才會(huì)有真正的理想主義,。所以這兩者在哲學(xué)范疇上是可以溝通的,，而不是二元對(duì)立。讀書(shū)也必須是理想主義與現(xiàn)實(shí)主義相的,。我希望大家經(jīng)常能夠問(wèn)自己：我怎樣才能夠超越前人的研究?或者在看待同一事物時(shí)我怎樣才能完成超越?但在超越之前,，必須帶著敬畏與先賢大哲進(jìn)行基本的溝通和討論。

最后我還想強(qiáng)調(diào)的是：在研究生階段的學(xué),，是基于現(xiàn)實(shí)和理論積累之上對(duì)于未知領(lǐng)域的探索,，它沒(méi)有確定性和標(biāo)準(zhǔn)答案，所以請(qǐng)大家從今天起不要用尋求標(biāo)準(zhǔn)答案,、死記硬背的方式去讀書(shū),。

謝謝大家!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿1000字篇四

很高興也很榮幸作為教師代表在這里說(shuō)幾句話。今天正值教師節(jié),，接到學(xué)院這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我開(kāi)始想應(yīng)該說(shuō)些什么?這時(shí)，我才忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)不期而遇的巧合,，就是今年是我進(jìn)入新聞學(xué)院工作整整二十周年,，也就是我從教整整二十周年的紀(jì)念，新聞學(xué)院***年的輝煌歷史,，我也見(jiàn)證了將近四分之一的歲月。

回想起***前的今天,，***年的初秋,，不記得是否也象今天這樣陽(yáng)光溫煦，只記得懷揣尚未捂熱的復(fù)旦大學(xué)中文系文藝美學(xué)博士學(xué)位證書(shū),，也懷揣著忐忑不安的心情,，走進(jìn)圖書(shū)館旁邊的老文科樓二、三兩層,，新聞學(xué)院所在地,。當(dāng)時(shí)的院長(zhǎng)，丁淦林教授把我叫到他的辦公室,，一間簡(jiǎn)陋的堆滿書(shū)報(bào)的辦公室,，讓我坐在他的對(duì)面,，看著我的眼睛，很鄭重地對(duì)我說(shuō),，你是從中文系來(lái)的,，沒(méi)有經(jīng)過(guò)新聞?dòng)?xùn)練，你首先需要做的事情是到媒體去實(shí)習(xí),，培養(yǎng)“新聞感”,。于是，我懷揣著張駿德教授給我開(kāi)的介紹信,，開(kāi)始闖入到上海電視臺(tái)著名的“新聞透視”欄目組,，跟隨記者四處采訪;幾個(gè)月后，我又闖入“紀(jì)錄片編輯室”欄目組,，開(kāi)始跟蹤中國(guó)紀(jì)錄片的發(fā)展軌跡,，后來(lái)，則是中央電視臺(tái)……,，并以不同的方式與他們合作,，這是我對(duì)中國(guó)傳媒業(yè)參與式田野調(diào)查的開(kāi)始，這要?dú)w功于新聞學(xué)院的傳統(tǒng),。由此,，我的'專業(yè)研究方向也與中國(guó)的電視發(fā)展與新聞發(fā)展結(jié)合在一起。

*****年,，當(dāng)時(shí)復(fù)旦新聞學(xué)院的廣電專業(yè)尚未建系,，雖然我們廣電專業(yè)1984年在全國(guó)就率先創(chuàng)立，但是在我進(jìn)入新聞學(xué)院的時(shí)候,，廣電只有專業(yè)主任張駿德老師,，光桿司令，我成為他的第一個(gè)兵?，F(xiàn)在張老師已經(jīng)退休,，我也成了廣電系的老人，真是令人感慨,。歲月匆匆,，二十年的時(shí)間，一個(gè)孩子從出生到現(xiàn)在,，也已經(jīng)上大學(xué)了,，可以在現(xiàn)場(chǎng)與大家坐在一起了。從那時(shí)到現(xiàn)在,，廣電系在各位老師的努力下,，在全院的支持下，獲得了新的長(zhǎng)足的發(fā)展,。但是對(duì)我來(lái)說(shuō),，真正的起點(diǎn)卻是在丁淦林老師的辦公室開(kāi)始的,。

在這一過(guò)程中，我不無(wú)痛苦地被迫從一個(gè)相對(duì)封閉的文學(xué)象牙塔里走出來(lái),，從所謂小資趣味里走出來(lái),，來(lái)面對(duì)這二十年來(lái)中國(guó)社會(huì)劇烈的發(fā)展與變革，并從中尋求自己的學(xué)術(shù)道路,。在這二十年中,，我其實(shí)也是不斷地回想和思考丁老師說(shuō)的“新聞感”究竟是什么?為什么對(duì)于學(xué)新聞的和做新聞研究的人來(lái)說(shuō)，“新聞感”是最重要的?

20xx年9月,，丁老師不幸去世,。其親屬為他出版了一本回憶錄，作為紀(jì)念文集,。這本文集既是丁老師的個(gè)人學(xué)術(shù)史,，也是新聞學(xué)院的發(fā)展史，更是中國(guó)新聞事業(yè)的見(jiàn)證史,。我讀完之后,，才覺(jué)得真正觸摸到一些他對(duì)“新聞感”的理解。在丁老師從教一生的經(jīng)歷看,，最重要的事情可以說(shuō)是兩件：

一件是與第一線新聞實(shí)踐的有機(jī)聯(lián)系,。*****年他在復(fù)旦新聞系大四年級(jí)的時(shí)候，大實(shí)習(xí)去安徽的淮南記者站,，到淮南煤礦采訪,，走遍了主要礦井，豎井,、斜井,，爬行到掌子面，每次下井要走一二十里,，手臉皆黑,。到淮河大水現(xiàn)場(chǎng)采訪，親眼目睹工人家屬把自己的房屋騰出了,，讓被淹的農(nóng)民住,，目睹穿著背心和短褲的幾位干部在堤壩上討論，其中一位是省委書(shū)記曾希圣,。****年，丁老師帶學(xué)生在江蘇徐州實(shí)習(xí),，下農(nóng)村采訪,，和當(dāng)?shù)赜浾咭粯樱嘲飵е屣灪拖滩?，就著河水吃,。睡到半夜,，?tīng)到人大喊“水來(lái)了”，大家就一起轉(zhuǎn)移到高地去,，“的確很辛苦,，有危險(xiǎn)，但心無(wú)雜念”,。丁老師,，包括今天在座的很多老師，他們這一輩新聞學(xué)研究的學(xué)人,，是以身體力行的方式來(lái)獲得“新聞感”,。而所謂“新聞感”就是對(duì)社會(huì)發(fā)展脈動(dòng)的把握，就是保證新聞實(shí)踐的第一線永遠(yuǎn)是其學(xué)術(shù)研究問(wèn)題意識(shí)的來(lái)源,，這樣,，新聞與學(xué)術(shù)才能夠生生不息。

另一件是丁老師對(duì)學(xué)術(shù)研究的認(rèn)真態(tài)度與執(zhí)著,。丁老師回憶王中教授受到批判的時(shí)候,，新聞學(xué)院的師生挺身而出，批評(píng)當(dāng)時(shí)的《解放日?qǐng)?bào)》：究竟應(yīng)該用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)術(shù)問(wèn)題?丁老師自己在學(xué)術(shù)道路上,，務(wù)實(shí)求真,。在中國(guó)新聞史的教學(xué)與研究中，接觸,、查找,、尋訪了大量第一手資料，注重調(diào)查研究,，不搞清楚不罷休,。這種正直與誠(chéng)實(shí)的學(xué)術(shù)倫理，正是我們這一代人的楷模,。這種精神,，也希望能夠在新的一代學(xué)人中傳承下去。務(wù)實(shí)求真,，它也更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代新聞業(yè)堅(jiān)守的職業(yè)倫理,。在丁老師的時(shí)代里，新聞系在陳望道先生的引領(lǐng)下,，復(fù)旦大學(xué)最知名的大師們都來(lái)到新聞系上課,，群星璀璨，郭紹虞《語(yǔ)法修辭》,、方令儒《大學(xué)語(yǔ)文》,、周谷城、周予同《中國(guó)通史》、漆琪生《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》,、胡曲園《辯證唯物主義》,、賈植芳《蘇俄文學(xué)》等等，我的導(dǎo)師蔣孔陽(yáng)先生也曾到新聞系給本科生上課,。今天,，新聞學(xué)院本科二加二的通識(shí)教育體制的改革，正是對(duì)這一傳統(tǒng)的回歸,。它要培養(yǎng)的應(yīng)該是真正具有學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)視野的年輕一代新聞人才,。

誠(chéng)然，今天中國(guó)社會(huì)已經(jīng)與丁老師那一輩成長(zhǎng)的環(huán)境完全不同了,。甚至與二十年前也大為不同,。二十年前，我坐公交車到電視臺(tái)的欄目組,，推開(kāi)門(mén)就進(jìn)去了,。到新聞學(xué)院找各位老師，也是敲敲門(mén)就進(jìn)去了,。但是現(xiàn)在從電視臺(tái)到新聞學(xué)院,，到處充滿了門(mén)禁，沒(méi)有許可不得進(jìn)入,。我讀大學(xué)的時(shí)候,，班上大多數(shù)同學(xué)來(lái)自農(nóng)村。今天,，農(nóng)村來(lái)的新同學(xué)已經(jīng)很少了,。前些天，童兵教授作為志德學(xué)院的院長(zhǎng)迎接報(bào)到的新生,，有人問(wèn),，是否有家境不好的同學(xué)，他說(shuō)一個(gè)也沒(méi)看到,，因?yàn)樗麊?wèn)到的同學(xué)們,，都擁有手提電腦。

今天新聞業(yè)的發(fā)展與實(shí)踐也發(fā)生了翻天覆地的變化,，新媒體,、新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè),、新兼并,、新壟斷，眼花繚亂,，應(yīng)接不暇,。但是,，前所未有的嚴(yán)峻局面也同時(shí)降臨。媒體從業(yè)人員的理想信念大幅下降,，社會(huì)對(duì)媒體的信任度跌破底線，新聞生態(tài)惡化,，不實(shí)新聞和謠言充斥,，傳統(tǒng)媒體利潤(rùn)下滑，嚴(yán)肅媒體難以自保,，資深記者紛紛出走……,。這不僅是中國(guó)，也是世界范圍內(nèi)新聞專業(yè)主義的悲觀圖景,。因此,，在座的每一個(gè)人，其實(shí)都無(wú)法避免地要捫心自問(wèn),，我究竟要做什么?應(yīng)該做什么?新聞,，它還值得我們做什么?這些問(wèn)題，也將決定并伴隨著諸位新同學(xué)在新聞學(xué)院的求學(xué)軌跡,。但是,，無(wú)論世事如何變幻，我堅(jiān)信一點(diǎn),，新聞最終是要由人去做的,，負(fù)責(zé)任的記者和負(fù)責(zé)任的報(bào)道是任何新聞業(yè)的基石。歸根到底,，新聞業(yè)是人的事業(yè),，也是造福人類的事業(yè)，任何違背這個(gè)原則的發(fā)展,，都會(huì)受到懲罰,。

很多人都說(shuō)，這是一個(gè)最壞的時(shí)代,，也是最好的時(shí)代,。最壞是因?yàn)槭颍舱且驗(yàn)槭?，它也前所未有地需要重整秩序,。公正而誠(chéng)實(shí)的新聞業(yè)，是一個(gè)追求民主與法制的社會(huì)無(wú)法割裂的內(nèi)在組成,，是一個(gè)追求和平與發(fā)展的世界必須具備的前提條件,。只要你進(jìn)入新聞學(xué)院，你就必然與這一使命聯(lián)系在一起,。都說(shuō)復(fù)旦是最小資的大學(xué),，風(fēng)-花雪月固然重要,，但是在一個(gè)危機(jī)四伏的時(shí)代中，只看到風(fēng)-花雪月是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，特別對(duì)學(xué)新聞的學(xué)子來(lái)說(shuō),。我們必須要看到這個(gè)世界的暴力、戰(zhàn)爭(zhēng),、貧困,、饑荒，災(zāi)難,，所有這個(gè)世界現(xiàn)實(shí)的甚至是惡的一面,，不說(shuō)為了同流合污，而是只有這樣,，才有可能為推進(jìn)這個(gè)世界走向和平與公正貢獻(xiàn)力量,。

這就是我們?yōu)槭裁匆蚨±蠋熯@一代人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何讓自己的職業(yè)生涯與學(xué)術(shù)生命與這個(gè)時(shí)代,、社會(huì)融匯在一起,，學(xué)習(xí)如何讓復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院的傳統(tǒng)在我們身上發(fā)揚(yáng)光大。魯迅先生在病重時(shí),，臨終之前,，最后的文字中寫(xiě)道：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們,，都和我有關(guān),。”愿以此與大家共勉,。謝謝,。

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿1000字篇五

新生同學(xué)們：

你們好！今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,，舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮,，以熱烈的歡迎致辭和精彩的文藝演出，歡迎來(lái)自全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)的5028位新同學(xué),。我們?nèi)绱寺≈囟鵁崃业臍g迎你們,，因?yàn)槟銈兪沁|大的小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你們都不嫌多,。我也為你們的眼光和智慧點(diǎn)贊,，你們選擇了遼大，相信你們將來(lái)一定會(huì)為此生成為遼大人而倍感驕傲,，我出去開(kāi)會(huì)和訪問(wèn)時(shí),，常常聽(tīng)到你們的師哥師姐們非常自豪的對(duì)我說(shuō)，“校長(zhǎng),，我是遼大的,?！蹦菚r(shí)，我心里真是美翻了,。我更感謝你們對(duì)遼大的選擇,，是你們讓我們學(xué)校在省內(nèi)的招生分?jǐn)?shù)再創(chuàng)新高，甚至,，我們亞澳商學(xué)院的二本招生分?jǐn)?shù)線,，都達(dá)到和超過(guò)了一本分?jǐn)?shù)線，真是碉堡啊,。所以，向你們的父母家人轉(zhuǎn)達(dá)我們以及全校師生對(duì)你們的衷心感謝,。

看見(jiàn)你們年輕活力的笑臉,，和充滿智慧的眼神，我對(duì)你們滿懷期望,，相信你們必定會(huì)對(duì)學(xué)校的未來(lái)注入新的正能量,。1994年，是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的元年,，經(jīng)過(guò)20xx年的發(fā)展,，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)和將要更加殘酷的顛覆世界的秩序，開(kāi)啟一個(gè)全新的時(shí)代,。馬云,、馬化騰、李彥宏,，三位來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)的大佬,，雄踞今年財(cái)富榜的前三甲。b2b,、o2o等電驢電商迅速崛起,，將傳統(tǒng)商業(yè)打入冰雪世界，連馬云的父親都不會(huì)打的了,，而你們是自小將互聯(lián)網(wǎng)玩弄于股掌中的新一代,，與我們這些人需要學(xué)習(xí)，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)不同,，與互聯(lián)網(wǎng)共同成長(zhǎng)起來(lái)的你們血液中就有互聯(lián)網(wǎng)基因,，具備互聯(lián)網(wǎng)思維，因此也一定能夠玩轉(zhuǎn)這個(gè)全新的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,。從這個(gè)意義上說(shuō),，我們這些大叔，該給你們讓路,。

你們是幸運(yùn)的一代,，更是面臨打擊的一代,，我想告訴你們，通過(guò)在遼大四年的學(xué)習(xí),，你們將成為更有實(shí)力的玩家,，成為中國(guó)好青年。因?yàn)檫|大是一個(gè)育人的神圣殿堂,，你們的師哥師姐們,，無(wú)論從學(xué)、從商,、還是從政,，都從這里開(kāi)始成長(zhǎng)成中國(guó)的杰出人物。如：北京大學(xué)校長(zhǎng)王恩哥院士,，去年的中國(guó)首富,、全國(guó)的著名企業(yè)家王健林，全國(guó)政協(xié)副主席王文元教授,，還有全國(guó)道德模范,、中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)不息、教育部創(chuàng)業(yè)大賽冠軍等等若干稱號(hào),。據(jù)20xx年中國(guó)造富大學(xué)排行榜顯示,，我校排名第31位；20xx中國(guó)大學(xué)杰出政要排行榜顯示,，我校排名第34位,；20xx中國(guó)大學(xué)杰出校友排行榜顯示，我校排名第四十位,。在全國(guó)1000多所全日制本科大學(xué)中,，我們遼大絕對(duì)數(shù)得上“高大上”。我相信,，你們中間未來(lái)一定能涌現(xiàn)出一批杰出的科學(xué)家,、政治家和企業(yè)家。今天,，我在這里算是對(duì)你們開(kāi)光了,，黃大叔為你們開(kāi)光，一定是靈驗(yàn)的,。古人云,，信則有，信則靈,。你們的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始,，但這對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的世界，全新的平臺(tái),。如何度過(guò),、度好大學(xué)時(shí)光,，就需要你們真真切切的了解何為大學(xué)。原清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，“所謂大學(xué)者,，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”,，但無(wú)論是大師還是大樓,，都是用來(lái)培養(yǎng)人的，所以,，大學(xué)的.本質(zhì)是培養(yǎng)人,。但培養(yǎng)什么樣的人?即何為人?中國(guó)字說(shuō)的很清楚，人,，一撇,，一捺。表明人之所以成為人就需要具備兩個(gè)要素,，一是精神，二是物質(zhì),。人首先物質(zhì),，所以要有強(qiáng)壯的身體健康的心靈?？嘉业牟┦可?，我通常首先要問(wèn)他們一個(gè)問(wèn)題就是“能吃嗎?能睡嗎?”，因?yàn)槟艹阅芩?，才能把握?jié)奏,，才能做好功課。所以同學(xué)們,，在校四年,，一定要鍛煉好身體，堅(jiān)持出早操,，上好體育課,，愛(ài)上做運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持每天出出汗,、排排毒,、洗洗肺。

全國(guó)著名英語(yǔ)教學(xué)和管理專家,、新東方集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪就曾經(jīng)在大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)追不上他的同學(xué)們,，他在畢業(yè)時(shí)對(duì)他的同學(xué)講：“這輩子如果我追不上你們，我就會(huì)保持心情愉悅,，身體健康,，到了80歲之后把你們一個(gè)一個(gè)都送走,，我再走?！边@也是一種勝利,。但是，人要成為人,，還必須要有點(diǎn)精神,，這就是做人的根本，正所謂“先做人,，后做事,。”作為底線,，至少是邊做人,，邊做事，只有精神不倒,，人就永遠(yuǎn)不倒,。精神有四。一是明德,，就是要常懷大愛(ài)之心,、常懷感恩之心、常懷包容之心,；二是精學(xué),，就是要讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，經(jīng)萬(wàn)件事處萬(wàn)般人,；三是篤行,，就是戰(zhàn)略決定一切、執(zhí)行決定一切,、細(xì)節(jié)決定一切,；四是致強(qiáng)，大有大強(qiáng),、小有小強(qiáng),，弱可以變強(qiáng)。所以同學(xué)們,，我常說(shuō)一句話就是,，牢記和踐行遼大校訓(xùn)的人，必定會(huì)有好的前程,。我們不是生活在孤島上,，所以人都是社會(huì)的，因而能夠在群體團(tuán)隊(duì)中找到自己的位置。梅貽琦先生講,，文明人類的生活不過(guò)兩大方面,，曰己，曰群,，或曰個(gè)人,，曰社會(huì)。教育是最大目的,，不外使每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中各得其安,，且能相偎相遇，相方相苞,。這是例無(wú)中外,，史無(wú)古今的一般規(guī)律。所以中國(guó)字,，一個(gè)“人”,，是人，兩個(gè)“人”是從,，三個(gè)“人”是眾,。一個(gè)眾字，揭示了團(tuán)隊(duì)全部要義：一人在上,，要有領(lǐng)導(dǎo)力,，一人在前,，要有引導(dǎo)力,，一人在后，要有服從力,。每個(gè)人，在團(tuán)隊(duì)中都擁有自己的位置,，和與之相匹配的能力。也因只有不同的能力,，才能組合成一個(gè)合力,；具有不同能力的人，才能組成團(tuán)隊(duì),。正如孔子所言：君子,，和而不同,。所以,，同學(xué)們?cè)谒哪甑膶W(xué)習(xí)中，要練就自己的必殺技,，唯有如此，才有實(shí)力,，要么第一，要么唯一,。

唐代大文豪韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨,?！彼裕瑢W(xué)們不能人云亦云,，隨波逐流,，要突出和堅(jiān)守自己的特色,，并將其發(fā)揮到極致,。環(huán)球時(shí)報(bào)20xx年8月29日發(fā)表了一篇《網(wǎng)絡(luò)化90后帶來(lái)鯰魚(yú)效應(yīng)》的文章。該文提出了于60后尊崇權(quán)威,，70后懷疑權(quán)威,，80后挑戰(zhàn)權(quán)威，90后正在解構(gòu)權(quán)威,。他們認(rèn)為,，沒(méi)有人可以主宰自己生活，別人只能給與建議,，而不能幫他們決定,。我贊同這一看法,，所以,，以上所言,，不是居高臨下的說(shuō)教，更沒(méi)有給你們做出決定,，而是作為一名大叔,，從過(guò)來(lái)人的身份，給你們的建議,。你們的人生之道,，是你們自己悟出來(lái)的。中國(guó)字“道”,，首先辶,，就是路,，路上面那個(gè)字是首，首就是腦袋,，所謂道，就是用腦袋想出來(lái)的路,。中國(guó)人講道,，是悟道，所謂悟,，這邊是心，這邊是吾,，所以,，用自己的心去想,。悟道，正迎合了你們90后的價(jià)值觀,。

最后，衷心希望你們,，在擁有了倡導(dǎo)獨(dú)立,、自由、平等的大學(xué)精神家園里有所聽(tīng),，有所學(xué),，有所悟，有所行,，讓世界因有你,，每天更新鮮，陽(yáng)光更燦爛!謝謝大家!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿1000字篇六

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的新同學(xué)們：

大家上午好!

常言道：鐵打的大學(xué),，流水的學(xué)生。又到了一年一度的開(kāi)學(xué)季,，20xx級(jí)新生進(jìn)校了,。對(duì)你們新生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)充滿期待,、充滿希望且略帶一點(diǎn)忐忑的時(shí)刻,。首先，我要代表中國(guó)政法大學(xué)對(duì)大家考入法大,、加盟法大,，成為法大人,，表示最熱烈的祝賀和歡迎!

今天的開(kāi)學(xué)典禮致辭，我想講簡(jiǎn)短些,。但下面的話我覺(jué)得不得不說(shuō)給你們,，也算幾點(diǎn)肺腑之言吧。

一,、是記住你們是平常人,，但別做平庸的人。

你們前來(lái)就讀的這所大學(xué),，她有一個(gè)響亮的名字,，叫“中國(guó)政法大學(xué)”，簡(jiǎn)稱“法大”或“中政大”,。除了學(xué)校正式介紹上講的那些外,，我想強(qiáng)調(diào)的是，法大還是一所有德性,、有靈性,、有人性、有個(gè)性的大學(xué),，不是一所平庸的大學(xué),。在她的靈魂深處，不僅有“厚德,、明法,、格物、致公”的校訓(xùn)精神,，而且有“經(jīng)國(guó)緯政,，法治天下”、“經(jīng)世濟(jì)民,，福澤萬(wàn)邦”的豪情壯志,。一所優(yōu)秀的大學(xué)，必然是由優(yōu)秀的教師,、優(yōu)秀的學(xué)生和優(yōu)秀的'職員構(gòu)成的,，她拒絕平庸。這需要你們用四年時(shí)間去體會(huì),。我希望,，到四年畢業(yè)時(shí)你們由衷地為選擇這所大學(xué)和在這里度過(guò)四年感到滿意和自豪。

二,、是要用四年時(shí)間想清楚你們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)。

也許,，你們現(xiàn)在已有了答案,。比如,，“為了過(guò)上美好的生活”、“為了父母和家庭”,、“為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值”,、“為了掙大錢(qián)”、“為了找到自己心儀的男友或者女友”,、“為了比別人強(qiáng)”,、“為了當(dāng)律師”、“為了做法官”,、“為了實(shí)現(xiàn)民主,、法治”、“為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義”,，等等,。這些都不一定錯(cuò)，都有一定的道理,。但我希望你們?cè)傧胂?，在大學(xué)四年反復(fù)思考之，真正想清楚,，弄明白,。這個(gè)問(wèn)題與你們個(gè)人追求的人生目標(biāo)、人生價(jià)值有很大的關(guān)系,。每個(gè)人的答案肯定不會(huì)完全一樣,。但無(wú)論你們思考的最終結(jié)果如何，我想提醒你們,，在大學(xué)四年里,，你們?cè)谧⒅刎S富學(xué)識(shí)、增長(zhǎng)才干,、感悟智慧,、強(qiáng)健體魄、提升勇氣的同時(shí),，尤其要注意守住人類的真誠(chéng),、塑造美好的心靈，讓自己成為一個(gè)健全的人,，合格的公民,。

三、是要克服嬌氣,，準(zhǔn)備吃苦,，要有志氣、勇氣和骨氣,，敢于擔(dān)當(dāng),。

大學(xué)不是享樂(lè)的地方,、不是休閑的地方，不是“任你玩四年”的地方,，而是讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方,。圖舒服就別上大學(xué)了。要學(xué)習(xí)就得刻苦,，就得吃苦,，就得征服艱苦，而且還要樂(lè)在其中,。法大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求是很嚴(yán)格的,，不合格的就要淘汰。今年,，我們法大的新生多數(shù)來(lái)自城鎮(zhèn),，多數(shù)是獨(dú)生子女，都是在父母和親友的呵護(hù)下一路走來(lái)的,，難免有同學(xué)身上會(huì)表現(xiàn)出嬌氣,，有嬌氣就會(huì)矯情。盡管你們剛剛走過(guò)高考“獨(dú)木橋”,，在高考前寒窗苦讀,，吃了不少苦頭。但千萬(wàn)不要一進(jìn)大學(xué)就放松下來(lái),，幻想舒舒服服在大學(xué)混四年畢業(yè),。據(jù)我所知，在世界一流大學(xué),，大學(xué)四年是那里的大學(xué)生最苦的四年,、最勤奮的四年，也是他們積蓄人生能量最黃金的四年,。你們放松四年,，消耗能量，他們勤奮四年,，積蓄能量,。如此下來(lái)，今后,，你們能和他們比拼嗎?能和他們競(jìng)爭(zhēng)嗎?能和他們平等對(duì)話嗎?的確,，我們學(xué)校現(xiàn)在能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供的學(xué)習(xí)和生活條件還很有限,，不及許多同學(xué)的家里,，甚至不及部分同學(xué)曾經(jīng)上過(guò)的中學(xué)，這是現(xiàn)實(shí),，你們必須積極面對(duì),，鼓足勇氣去克服,，千萬(wàn)別因此而意志脆弱，怕苦怕累,，進(jìn)而以矯情待之。當(dāng)然,，我們學(xué)校要為學(xué)生著想,，以生為本，盡可能去改善辦學(xué)條件,，事實(shí)上,，學(xué)校一直積極努力，學(xué)校辦學(xué)條件也在不斷改善,。

四,、是要盡量多讀點(diǎn)書(shū)，提升自己的學(xué)習(xí)能力,。

我看到中國(guó)新聞出版研究院做的一個(gè)統(tǒng)計(jì),，大家可能也知道，20xx年,，我國(guó)18―70周歲國(guó)民人均閱讀傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)4.35本,，這一年人均讀書(shū)量比韓國(guó)的11本、法國(guó)的20本,、日本的40本,、猶太人的64本少得多，表明我國(guó)是世界上年人均讀書(shū)量最少的國(guó)家之一,。這一結(jié)果可以說(shuō)振聾發(fā)聵,。這讓我聯(lián)想到大學(xué)生的讀書(shū)問(wèn)題。上大學(xué)本來(lái)就是讀書(shū),。但我發(fā)現(xiàn),，過(guò)往有的同學(xué)讀書(shū)太少，一問(wèn)他們,，幾乎沒(méi)有讀過(guò)本專業(yè)外的任何經(jīng)典書(shū)籍,，即或是讀本專業(yè)的書(shū)，也僅限于教材,，或者是為了應(yīng)付考研,、司法考試、公務(wù)員考試或其他資格證書(shū)考試讀了點(diǎn)書(shū),。用這種態(tài)度讀書(shū),，學(xué)到的東西是很膚淺的。在我看來(lái),，讀書(shū)至少有三種收獲：其一,，是通過(guò)讀書(shū)知道了原來(lái)不知道而且也沒(méi)有的東西,，這樣的收獲叫知識(shí)。其二,，是通過(guò)讀書(shū)知道了自己原來(lái)有但沒(méi)有意識(shí)到的東西,，這些東西是自己感悟到的，原來(lái)好像一直沉睡著,，在讀書(shū)中被喚醒了,、激活了，并且因此獲得了生長(zhǎng),、開(kāi)花,、結(jié)果的機(jī)會(huì)，這樣的收獲叫智慧,。其三,，是通過(guò)讀書(shū)知道了如何查找、識(shí)別,、選擇,、思考、傳承,、更新,、批判、舉一反三,，學(xué)會(huì)了讀書(shū),，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，這樣的收獲叫學(xué)習(xí)能力,。所以,，我請(qǐng)大家記住，男同學(xué)少玩游戲,，女同學(xué)少看韓劇;作為讀書(shū)人,，你唯一不能舍棄的愛(ài)好就是讀書(shū);好讀書(shū)，讀好書(shū),，讀書(shū)好,，多讀點(diǎn)兒書(shū)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。讀書(shū)的收獲和學(xué)習(xí)的能力是受用終生的,，讀書(shū)的人終究是幸福的，因?yàn)樽x書(shū)是讓自己的靈魂在修行,。

五,、是要珍惜同學(xué)情誼，與同學(xué)友好相處。

在人生的旅途中,，我們會(huì)邂逅許多人,，他們能讓我們品嘗生活的酸甜苦辣咸。大家從五湖四海匯聚到法大讀書(shū),，必然會(huì)結(jié)識(shí)許多同學(xué),，或同宿舍，或同班,，或同課堂,，或同社團(tuán)，或同年級(jí),，或同學(xué)校。大家相識(shí)是緣分,，相處是福分,，一定要珍惜。因?yàn)榇髮W(xué)四年是人生中最美好的年華,，既熱情還純潔,，既懂事還真誠(chéng)，相識(shí)相處會(huì)建立,、收獲真摯的友情甚至愛(ài)情,，會(huì)終生難忘，會(huì)留下美好的回憶,。當(dāng)然,，同學(xué)們并肩而行，會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),，會(huì)有磕磕碰碰,，會(huì)有矛盾，甚至?xí)屑ち业臎_突,，但我希望大家懂得彼此尊重,，懂得平等相待，懂得換位思考,，懂得體諒他人,，懂得公平競(jìng)爭(zhēng);不要吝嗇贊美他人，注意學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，取長(zhǎng)補(bǔ)短;不要刻意模仿他人,，干自己喜歡和感興趣的事情，做好自己的事情;不要過(guò)分追求完美,，給自己不必要的壓力,，但要勇于創(chuàng)新。不要嫌貧羨富，人的成長(zhǎng)成才與貧富無(wú)關(guān),，在大學(xué)只要努力就能成功;不要恃才傲物,，自以為是，要知山外有山,，天外有天,。

六、是至少參加一個(gè)學(xué)生社團(tuán),。

參加積極健康向上的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，不僅可以幫助大家結(jié)識(shí)更多外專業(yè)的同學(xué)，建立友情,，而且可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，鍛煉自己的策劃、組織,、宣傳,、外聯(lián)等方面的辦事能力，還可以調(diào)節(jié)自己的心情,、凈化自己的心靈,。法大的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)還不錯(cuò)。據(jù)我所知,，法大準(zhǔn)律師協(xié)會(huì)就是法大學(xué)生辦得比較好的學(xué)生社團(tuán),，級(jí)級(jí)相傳、屆屆相傳,、代代相傳,，迄今已有20年歷史。我認(rèn)為,，大學(xué)生在大學(xué)四年如果沒(méi)有參加學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)歷,，會(huì)有一點(diǎn)兒遺憾。所以,，我一直有一個(gè)夢(mèng),，就是讓法大的本科生在大學(xué)四年至少有參加一個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)歷。我這個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要同學(xué)們的支持,。

同學(xué)們,，今后我們要在法大相處四年，相伴而行,。我希望,，通過(guò)全體師生的共同努力，特別是你們的踐行,，把我們共同的法大打造成一個(gè)充滿友愛(ài),、彼此尊重，平等相待、團(tuán)結(jié)互助,，各盡所能,、教學(xué)相長(zhǎng)，文質(zhì)彬彬,、和諧和美的校園,。這就是我所期待大家的。

真誠(chéng)祝愿大家在法大愉快地度過(guò)你們?nèi)松蠲篮玫拇髮W(xué)生活,，創(chuàng)造你們自己的法大時(shí)代!謝謝!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿1000字篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位即將開(kāi)始大學(xué)征程的英雄們：

大家好!

我是x級(jí)x專業(yè)的xx,，很榮幸的站在這里,，作為學(xué)生代表致辭。

九月,，在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，我和x學(xué)院所有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一起分享了你們成功的喜悅，我代表x院全體同學(xué)向來(lái)到x大學(xué)求學(xué)的20x級(jí)新同學(xué)表示最熱烈的歡迎和最真摯的祝福,。

總是在夏末秋初的九月感到光陰像一場(chǎng)夢(mèng)。我曾和你們一樣,，經(jīng)歷過(guò)高考的背水一戰(zhàn),，那是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光。背上重重的行囊,，離開(kāi)家來(lái)到這所百年名校――x大學(xué),。身處在一個(gè)全新的環(huán)境，面對(duì)著許多陌生的臉龐,，我該如何規(guī)劃自己的人生,，如何充實(shí)地度過(guò)我四年的大學(xué)生活。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí),、生活,，我可以自信的告訴所有人，x大學(xué)是求知問(wèn)學(xué)的殿堂,，x學(xué)院是探幽發(fā)微的圣地,。在這里有學(xué)識(shí)淵博的老師為你答疑解惑，在這里有藏書(shū)百萬(wàn)的圖書(shū)館供你查閱資料,，在這里有聰敏勤思的同學(xué)和你一起探討問(wèn)題,，在這里有五彩斑斕的.校園文化生活和社會(huì)實(shí)踐提高你的組織、協(xié)調(diào)和社會(huì)實(shí)踐能力,。相信多年之后,，回首過(guò)去，x大學(xué)將是你求學(xué)路上無(wú)悔的選擇。

一百年的風(fēng)雨兼程,，一百年的春華秋實(shí),，20xx年-月-日x大學(xué)將迎來(lái)她百年華誕。坐落在古城x飽經(jīng)滄桑的-大,，見(jiàn)證了科舉制度的終結(jié),，也引領(lǐng)了新式高等教育的啟航。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷程當(dāng)中,，經(jīng)過(guò)了歷代學(xué)員的不懈努力,，x大學(xué)積淀了深厚的文化底蘊(yùn)和堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)，在人才培養(yǎng),、科學(xué)研究,、社會(huì)服務(wù)等方面都取得了豐碩的成果，為民族發(fā)展,、社會(huì)振興作出了卓越貢獻(xiàn),。千年鐵塔，見(jiàn)證輝煌-大,。悠悠湖畔,，相伴風(fēng)雨百年。青蔥校園,，喜迎世紀(jì)華誕,。莘莘學(xué)子，祝福母校榮光,。

此時(shí)此刻,，我內(nèi)心充滿感恩。我感恩我能夠來(lái)到x大學(xué),，校園的楊柳依依荷花飄香把“明德新民,，止于至善”的校訓(xùn)烙入我心底;我感恩我能來(lái)到x學(xué)院，老師的教導(dǎo)朋友的陪伴把“志存高遠(yuǎn),，腳踏實(shí)地;同心同德,，銳意進(jìn)取”的院訓(xùn)印入我腦海;我感恩有幸能遇到各位x院的老師，是老師一如既往的教導(dǎo),，讓我敢相信,、愿付出、能堅(jiān)持;我感恩身邊有那么支持我的'同學(xué)和我一起并肩作戰(zhàn),，讓我知道團(tuán)隊(duì)精神的真諦,，讓我找到為之奮斗終身的事業(yè)。

大學(xué)生活是塊嶄新的畫(huà)布,，選擇不同的底色能描繪出不同的生活,。作為你們的學(xué)姐,，我要告訴大家：經(jīng)過(guò)短暫的休整，充滿激情,、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開(kāi)始新的征程,。大學(xué)生活是人生的重要階段，x大學(xué)特有的校園文化氛圍,，會(huì)使你們從幼稚走向成熟,，由幻想變?yōu)槔硐搿Ｔ?jīng)的大師蔡元培先生對(duì)學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨,，砥礪德行,，敬愛(ài)師友。希望你們?cè)趯W(xué)校能努力學(xué)習(xí)充分把握學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),，規(guī)劃好自己的人生,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的思想和奮斗目標(biāo)，在這四年里為自己將來(lái)的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。要堅(jiān)信：我們的未來(lái)不是夢(mèng)!

在你們的大學(xué)時(shí)光里,，或許會(huì)有些許迷茫，但逆風(fēng)的方向更適合飛翔,。大浪淘沙,，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)知識(shí)的磨礪,，你們將更加成熟,、更加穩(wěn)重、更加自信,。在未來(lái)的四年里,，我們要攬萬(wàn)卷文集,，汲百代精華,，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人,，不斷提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪,，展現(xiàn)-大學(xué)子的真風(fēng)采!

最后，祝福你們勇往直前去追求平凡中的卓越,，祝福你們不拋棄,、不放棄地?fù)P起勝利的風(fēng)帆去創(chuàng)造平靜中的升華，祝福你們用自身的魅力去實(shí)踐青春無(wú)悔的諾言,，在最廣袤的天空下像雄鷹一樣展翅翱翔,。讓時(shí)間作證,，你們承載著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切希望勝利前行,，在四年以后的這個(gè)收獲的季節(jié)里露出最美的笑容,。

謝謝大家!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿1000字篇八

各位老師、同學(xué)們：

上午好,！

新春伊始,，萬(wàn)象更新！寂靜了一個(gè)寒假的校園,，因?yàn)樾聦W(xué)期的開(kāi)學(xué)又變得生機(jī)勃勃,，充滿朝氣。今天,，我們召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,。值此，我代表學(xué)校向老師,、同學(xué)們致以新年最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身體健康,、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、萬(wàn)事如意,！

老師們、同學(xué)們,，我們已經(jīng)踏著堅(jiān)實(shí)的步伐走進(jìn)了年的春天,。春天是耕耘的季節(jié)，耕耘需要付出艱辛和努力,，為了明天的豐收,，讓我們用辛勤和智慧播撒今天。

教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚,，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人,。”教師是學(xué)生的一面鏡子,，孔子說(shuō)得好：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”一個(gè)好老師是學(xué)生一生最好的禮物,。

在新學(xué)期伊始,，我希望全體教職員工，要努力學(xué)習(xí),，積極反思,、更新觀念,，踏實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)??；要關(guān)心愛(ài)護(hù)并嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，做到以嚴(yán)導(dǎo)其行,，以愛(ài)暖其心,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人,，管理育人,；要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研理念，形成科學(xué)的工作方法,，爭(zhēng)做創(chuàng)新性,、發(fā)展性教師；要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),，注意傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)和要求，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法,，努力做學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的教師,。同學(xué)們也是一樣,，要?jiǎng)?chuàng)新。

成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，要敢于質(zhì)疑,。北宋哲學(xué)家張載說(shuō)過(guò)：“于無(wú)疑處有疑，方是進(jìn)矣,?！比祟悮v史上重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展，往往都是在最熟視無(wú)睹,、人云亦云的地方取得突破的,。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，要善于合作,，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平,。當(dāng)然,，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力,，給知識(shí)插上想象力的翅膀,，你們才能飛得更高更遠(yuǎn),。

質(zhì)疑、合作,、想象力都很重要,，但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛,。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說(shuō)：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^,，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),，而人之所罕至焉；故非有志者,，不能至也,。”愛(ài)好登山的人都知道,，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線,，南坡易、北坡難,，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧,，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡,、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺(tái)階”三大難關(guān),。真正的登山者更愿意選擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無(wú)所畏懼的勇氣,。無(wú)論選擇南坡還是北坡,，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的,。但我相信,，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過(guò)程一定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大,。創(chuàng)新同樣是一個(gè)攀登的過(guò)程,，探索的道路越艱險(xiǎn)，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn),。

英國(guó)數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué),，10歲時(shí)就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理。33歲時(shí),，已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯,，決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無(wú)關(guān)的工作，全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險(xiǎn)極高的`研究之中,。通過(guò)長(zhǎng)達(dá)7年的努力,，他完成了這一證明,。然而，他的論文在審稿過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)重要缺陷,。懷爾斯在解決這個(gè)缺陷的過(guò)程中一度面臨絕境,，但他堅(jiān)持了下來(lái)，用392天最終做出了完美的證明,。懷爾斯憑借他過(guò)人的勇氣和執(zhí)著努力,，不僅登上了數(shù)學(xué)王國(guó)的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn),。他說(shuō)：“再?zèng)]有別的問(wèn)題能像費(fèi)馬大定理一樣對(duì)我有同樣的意義,。我擁有如此少有的特權(quán)，在我的成年時(shí)期實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想,?！睙o(wú)論做什么事情，清華人都永遠(yuǎn)追求卓越,。我希望,，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價(jià)值的目標(biāo),，在面對(duì)困難和挫折時(shí)執(zhí)著堅(jiān)守,，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者,！

同學(xué)們,，未來(lái)屬于每一個(gè)朝氣蓬勃、充滿理想,、敢于創(chuàng)新的人,。你們是xx的主人，你們將在這里播種耕耘,，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果,。我相信，美麗的校園一定會(huì)因你們而更加精彩,，你們的青春足跡也一定將為學(xué)校所銘記,！

謝謝大家！

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿1000字篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

各位老師同學(xué)們，xx很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里共同歡迎xx學(xué)院20xx級(jí)的新生,。

20xx年5月,，我第一次走進(jìn)xx大,。在提前入學(xué)的兩個(gè)月里,，我們上了四門(mén)課,，其中有一門(mén)是語(yǔ)文。這堂課我學(xué)到了清華終身校長(zhǎng)梅貽琦先生的一句話：“所謂大學(xué)者,，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！彼栽谶^(guò)去的三年多的學(xué)習(xí)里,，我非常珍惜我們交大的大師資源。在最初的聯(lián)讀班里有,，對(duì)我們的編程要求既嚴(yán)格又會(huì)帶我們出去春游談天說(shuō)地的程國(guó)英老師,，有風(fēng)趣幽默而又學(xué)識(shí)淵博的周鋼老師，有能叫出每個(gè)學(xué)生名字如奶奶般的章仰文老師等等,，進(jìn)入xx學(xué)院以后,，和大師接觸的機(jī)會(huì)更多了，這是xx學(xué)院給我一生最大的影響,。

盡管只有兩年時(shí)間,，但我已無(wú)法在此會(huì)部列舉。xx是一個(gè)平臺(tái),，讓我有如此多的機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)這些老師,，并與他們交流。在大三的一年里,，我和幾位同學(xué)共同在蔡老師和周老師指導(dǎo)下做神經(jīng)科學(xué)方面的課題,。這是我三年大學(xué)里受益最多的地方。兩位老師給我們包括課題內(nèi)外,，學(xué)術(shù)工作的很多指導(dǎo),，教會(huì)我們學(xué)會(huì)追求自己喜歡的事。我們經(jīng)常四五個(gè)小時(shí)的討論,，直到深夜一點(diǎn),，肚子已經(jīng)餓得不行，蔡老師再帶我們?nèi)ベI東西吃,。在蔡老師的幫助下,，我們也和xx大學(xué)的xx教授比較深入探討了相關(guān)的課題研究進(jìn)展。我們很喜歡這樣的生活,。盡管成績(jī)總在中上左右,，但勤奮并且認(rèn)真研究的那份熱情因?yàn)閤x一直在燃燒！

xx學(xué)院在學(xué)術(shù)上給我一份人生大禮包,，在思想精神上,，也給了我很多。我后來(lái)用二十個(gè)字總結(jié)，“獨(dú)立之人格,，自由之思想,，扎實(shí)之基礎(chǔ)，卓越之創(chuàng)新”,。這里很多是在這些老師的課程中所獲得的,，也有很大一部分是和蔡老師探討課題中閑聊得到的，還有一部分就是來(lái)自于xx學(xué)院學(xué)生這樣一個(gè)團(tuán)體中,。xx的舞臺(tái)很自由,，作為第一屆，我們共同建立學(xué)生會(huì),，我們共同為我們這個(gè)團(tuán)體服務(wù),，我們一起春游，一起在晚會(huì)中登臺(tái),，第一次開(kāi)中秋晚會(huì)等等,。我們可以把自己的.想法去實(shí)踐。

為了表達(dá)xx老師對(duì)我們的關(guān)懷照顧,，我們學(xué)生會(huì)自己給杜老師頒了“感動(dòng)xx學(xué)子”獎(jiǎng),。在我回鄉(xiāng)創(chuàng)辦三期的“xx班”的路上，學(xué)院給了我很大的鼓勵(lì)和支持,，汪院長(zhǎng)親自掛帥替我爭(zhēng)取了“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”,，張校長(zhǎng)為xx班親筆題詞，這些很感動(dòng),，有木有,，有木有！所以在第三期的xx班,，它有了七個(gè)分店,，這讓我們都很開(kāi)心。我們期待每一個(gè)xx的學(xué)子也都能自由地把自己的想法發(fā)揮出來(lái),！用行動(dòng)去追求夢(mèng)想,！

我只是很平凡的xx學(xué)子中的一員，你們會(huì)做得比我好,，但作為學(xué)長(zhǎng),，我仍然有兩個(gè)字需要和大家分享?！罢嬲\(chéng)”,。我在和老師同學(xué)的交流過(guò)程中，有時(shí)表現(xiàn)的口才很好,，但也經(jīng)常不懂得說(shuō)話,，特別是與大教授聊天的過(guò)程,。在做一些學(xué)生工作，有時(shí)也會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤,。

但這一切都不要緊,，我自信我很真誠(chéng)，所以我知道大家能理解我,，允許我犯錯(cuò),，允許我成長(zhǎng),。謝謝很多老師對(duì)我的指導(dǎo),，謝謝我的同學(xué)對(duì)我的幫助。在我的同學(xué)中,，特別要提的是xx,，他總是把我拉進(jìn)宿舍，關(guān)起門(mén)來(lái)對(duì)我大批特批,。批得雖然不一定總對(duì),，但他在我的成長(zhǎng)路上給了我很多幫助，今年他還回我老家?guī)臀乙黄疝k第三期xx班,。這一切歸結(jié)到兩個(gè)字,，還是“真誠(chéng)”。

最后,，我希望我們每一位xx學(xué)子都具有“獨(dú)立之人格,，自由之思想，扎實(shí)之基礎(chǔ),，卓越之創(chuàng)新”,，思源xx的精神！

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿1000字篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家下午好！

穿過(guò)九月的金色陽(yáng)光,，我們走進(jìn)臨沂科技學(xué)校的大門(mén),。我們是科技學(xué)院的一員，我們感到非常自豪,。今天,，我很榮幸能夠代表大學(xué)新生來(lái)站上這個(gè)講臺(tái)，我感到非常激動(dòng),。值此教師節(jié)來(lái)臨之際,，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生，對(duì)辛勤的園丁說(shuō)：老師,，您辛苦了,！

來(lái)到這里，我們深深地感謝學(xué)校給我們這樣一個(gè)舒適的校園環(huán)境――可敬的老師，熱情活潑的同學(xué),，五彩繽紛的花壇,，綠草如茵的操場(chǎng)，先進(jìn)的辦學(xué)理念,。

從現(xiàn)在開(kāi)始,，我將與新體大學(xué)新生一起度過(guò)寶貴4年學(xué)習(xí)時(shí)間。我們將共同努力,，共同探索,，相互幫助，共同提高,。同時(shí),，我們要樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想，為班級(jí)爭(zhēng)光,，為學(xué)校爭(zhēng)光,。

今天，我們都站在新的起跑線上,。如果你想讓你的夢(mèng)想飛翔,，你需要張開(kāi)你的翅膀。要讓你的抱負(fù)和智慧閃耀,，你需要抓住機(jī)會(huì),，散發(fā)光芒！從踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校開(kāi)始,，你應(yīng)該忘記榮譽(yù)和挫折,，因?yàn)槟侵淮磉^(guò)去。

新學(xué)期必須有一個(gè)新的開(kāi)始和新的希望,。明天就從這里開(kāi)始,！你明天準(zhǔn)備好了嗎？從今天起,，做一個(gè)自信的'人,，勇往直前，讓老師和同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻看到我們自信的身影,；從今天起,，要做一個(gè)樂(lè)觀的人，快樂(lè)的心情會(huì)讓我們的智慧之光閃耀,，讓一個(gè)個(gè)難題迎刃而解,！從今天起,，做一個(gè)開(kāi)心的人，一個(gè)讓每個(gè)人都開(kāi)心的人,，爸爸媽媽為我們自豪,，老師和同學(xué)為我們高興……我希望我們都能學(xué)有所成。我代表大一新生,，決心做以下事情：

第一,、在思想方面，我們積極要求進(jìn)步,，不斷提高思想覺(jué)悟,，努力提高自身素質(zhì)。

第二,、在學(xué)習(xí)上,，努力學(xué)習(xí),，努力學(xué)好每一門(mén)功課,，并掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

第三,、在生活中,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己從點(diǎn)滴做起,，從小事做起,。

同學(xué)們，自從我們選擇來(lái)到這里,，我們就不怕風(fēng)雨了,。我們要一步一個(gè)臺(tái)階，把每件事做好,。讓我們用智慧和勇氣開(kāi)拓進(jìn)取,，無(wú)怨無(wú)悔地描繪我們的青春，書(shū)寫(xiě)學(xué)校新的輝煌吧,！

我的演講到此結(jié)束,！謝謝大家！

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿1000字篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是教育學(xué)系20xx級(jí)的博士研究生xxx。首先,，我謹(jǐn)代表xx師大教育科學(xué)學(xué)院的所有老生歡迎我們新同學(xué)的到來(lái)!

說(shuō)是發(fā)言,，我想，更主要的是一種交流,，交流所有的老同學(xué)對(duì)新同學(xué)的期望,。

首先,，我們期望，所有的新同學(xué)都能夠形成一種榮譽(yù)感,。

為自己作為華東師范大學(xué)的一名學(xué)生而感到光榮!我們進(jìn)入華師,，大多數(shù)同學(xué)是追尋自己的夢(mèng)想而來(lái);我們的研究生，大都是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)而艱辛的考研歲月,，我們的本科生,，也度過(guò)了十年寒窗，終于跳過(guò)了龍門(mén)!

今天,，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,，我們已經(jīng)成為了一名教育科學(xué)學(xué)院的學(xué)生，我們值得為此而感到驕傲!xx師大是一所著名的重點(diǎn)高校,，教育科學(xué)學(xué)院是我國(guó)教育科學(xué)研究的重鎮(zhèn),，我們應(yīng)該為身處其中而感到驕傲!

其次，我們期望,，所有的新同學(xué)都能夠形成一種認(rèn)同感,。

這種認(rèn)同感是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同、認(rèn)同自己所在的群體,、積極參與各種活動(dòng),、融入這個(gè)環(huán)境。也就是說(shuō),，曾經(jīng),，華師是我們的夢(mèng)想，但是,，今天,，它已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該有新的夢(mèng)想和希望!曾經(jīng)有很多同學(xué),，在過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,、甚至一個(gè)學(xué)期將近結(jié)束的時(shí)候，仍然把華師想象為自己的夢(mèng)想,。

我們希望,，在座的各位，能夠盡快把華師轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱钠瘘c(diǎn),，盡快的適應(yīng)環(huán)境,、形成主人公意識(shí)，意識(shí)到華師就是自己的家!

第三,，我們希望,，各位能夠形成一種責(zé)任感。

每個(gè)人在一生中都在不斷承擔(dān)著責(zé)任,，包括作為子女的責(zé)任,、作為朋友的責(zé)任,、作為愛(ài)人的責(zé)任，將來(lái)也會(huì)承擔(dān)作為父母的'責(zé)任,。但是,，從今天開(kāi)始，我們就有了一份新的責(zé)任,，那就是對(duì)華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的責(zé)任!從今天開(kāi)始,，我們就代表著華東師大的學(xué)生!

我們無(wú)數(shù)的師兄師姐們?yōu)槲覀儤?shù)立了良好的榜樣、樹(shù)立了華東師大學(xué)生的形象,，我們希望各位能夠繼續(xù)肩負(fù)起這份責(zé)任,，樹(shù)立起我們?nèi)A東師大教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生的光輝形象!

最后，作為現(xiàn)任教育科學(xué)學(xué)院研究生會(huì)的主席,，我向各位介紹一下研究生會(huì)的情況,。

一直以來(lái)，教育科學(xué)學(xué)院本著服務(wù)同學(xué)的宗旨,，努力豐富教育科學(xué)學(xué)院同學(xué)們的課余生活,，舉辦了大量活動(dòng)。我們?cè)貉芯可鷷?huì)有六個(gè)部門(mén),，其中每個(gè)部門(mén)都會(huì)主辦一些豐富多樣的活動(dòng),，如秘書(shū)部主辦的“禮儀月”,、宣傳部主辦的“辯論賽”,、學(xué)術(shù)部的講座、博士論壇,、實(shí)踐部的交大聯(lián)誼,、體育部的籃球、乒乓球,、拔河比賽,、文藝部的魅力之星大賽等等。

教育科學(xué)學(xué)院研究生會(huì)在學(xué)校也一直有很大的影響,。去年,，我們獲得了“華東師范大學(xué)優(yōu)秀基層研究生會(huì)”、“大學(xué)生優(yōu)秀理論學(xué)習(xí)先進(jìn)集體”,、“華東師范大學(xué)第十一屆文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),。

今年上半年，學(xué)校第一次試點(diǎn)承辦兩個(gè)校級(jí)的活動(dòng),，我們就承辦了其中一個(gè)“奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽”的活動(dòng),。本學(xué)期，在招標(biāo)中我們?cè)俅沃袠?biāo),，即將承辦四個(gè)活動(dòng)中最具有吸引力的“華東師大校園十大歌手大賽”,。我們希望同學(xué)們能夠積極支持我們?cè)貉袝?huì)的活動(dòng),。我們?cè)?6號(hào)晚上6點(diǎn)半于文附樓416舉辦招新活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參加!我們相信,，院研會(huì)一定能夠?yàn)榇蠹姨峁┮粋€(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)!

最后,，希望大家能夠在未來(lái)華師的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心!謝謝!

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿1000字篇十二

老師們,、同學(xué)們：

新年好,！

綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步,，新的學(xué)期開(kāi)始了,。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教教師和頑強(qiáng)拼搏,、刻苦學(xué)習(xí)的廣大同學(xué)致以最親切的問(wèn)候,。

回顧剛剛過(guò)去的一年，是令人喜悅的一年,，是豐收的一年,。我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)和諧，開(kāi)拓創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取,，獲得了許多可喜的成績(jī)：在此，我向你們表示衷心的感謝,！

老師們,，同學(xué)們，今天的發(fā)展,，是昨天追求卓越的結(jié)果,，更是追求明天卓越的起點(diǎn)。為此我們領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、民主,、廉政、高效的工作作風(fēng),，牢記服務(wù)的.宗旨,，為一線教師創(chuàng)造美好和諧的環(huán)境，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)實(shí)踐之中,。

全體教師要發(fā)揚(yáng)面向全體,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，探索奉獻(xiàn)的精神,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì),，力爭(zhēng)做一名德藝雙馨的人民教師。

全體教師要關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的未來(lái),，使每一位學(xué)生得到最好的發(fā)展；在教育思想上,，不斷追求學(xué)養(yǎng)并重的人文發(fā)展,；在教育策略上，奉行全面發(fā)展的素質(zhì)教育,，倡導(dǎo)突出個(gè)體差異的教育,，推行自主合作、主體教育,，努力使學(xué)生成為學(xué)養(yǎng)并重,，德才兼?zhèn)洌哂薪K身發(fā)展?jié)撃?，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求,，富有民族精神和世界眼光的現(xiàn)代人。

我代表學(xué)校向全體同學(xué)們提出如下要求：

1,、希望同學(xué)們從熱愛(ài)學(xué)校,、尊敬老師、孝敬父母做起,，進(jìn)而熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民，有益社會(huì)文明發(fā)展的人,；做一個(gè)體魄健壯,，情趣高尚的人，做一個(gè)抱負(fù)遠(yuǎn)大,，意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

2,、希望同學(xué)們牢記自己的使命,，鍥而不舍，勤奮學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)光,，把握現(xiàn)在，駕馭未來(lái),！為提高自身的生命質(zhì)量和終身的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、希望同學(xué)們善于觀察,，勤于思考,，追求真理,，崇尚科學(xué)，敢于批評(píng),，樂(lè)于改錯(cuò),，勇于發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)參與,，在交流合作中探索學(xué)習(xí),，在探索學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流與合作，多渠道,、全方位獲取知識(shí),，全面提升人文素質(zhì)。

4,、希望全體同學(xué)保護(hù)環(huán)境,，注重健康，珍惜生命,，從講衛(wèi)生,、講文明做起，從改變自身不好的生活習(xí)慣做起,，共同營(yíng)造整潔,、舒適、美麗的校園,。

老師們,、同學(xué)們！回首過(guò)去,，我們激情澎湃,，展望未來(lái)，我們豪情滿懷,！新的起點(diǎn),，新的希望，號(hào)角催人奮進(jìn),，機(jī)遇蘊(yùn)涵精彩,。“潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸”,。在新的學(xué)期里，讓我們攜起手來(lái),，齊心協(xié)力,，共同創(chuàng)造xx更加輝煌的明天！

最后恭祝全體教師身體健康，萬(wàn)事如意,！祝同學(xué)們生活愉快,、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

謝謝大家,！

大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿新生 大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿1000字篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天清晨,，我看見(jiàn)校園里的蒲公英被風(fēng)吹散，看見(jiàn)潔白天鵝在xx湖中嬉戲,，看見(jiàn)朔方的秋風(fēng)柔柔的掠過(guò)xx的天空,，我顧不得手中開(kāi)學(xué)的事務(wù)，急切的抓起筆,，就這樣激動(dòng)的寫(xiě)著,，寫(xiě)著我的大學(xué)時(shí)刻――金色之秋。

美麗的xx大學(xué),，曾經(jīng)心中的夢(mèng),，她即將來(lái)臨，她終于來(lái)臨,，往昔我們播種下的理想,，如今終于收獲了通向未來(lái)的入場(chǎng)券。她像朝暾照耀黎明般熱烈,，像云蒸霞蔚般燦爛,，像最初的生命來(lái)臨般圣潔。九月的風(fēng)帶走六月的流螢,，天際浩瀚而湛藍(lán),，來(lái)自天南地北的我們，各自懷揣著最初的夢(mèng)想,，如一顆顆紛飛的種子,，飄落在這片美麗而古老的沃土――xx大學(xué)。

歲月崢嶸某某載,，桃李天下萬(wàn)代傳,，適逢xx大學(xué)華誕，“獻(xiàn)身,、求實(shí)、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)”讓我們豪志滿懷,，更是讓我們激動(dòng)不已。讓我們祝您：生日快樂(lè)！

走進(jìn)x大,，和風(fēng)催綠,、草木成蔭、秋風(fēng)凋碧,，多姿的校園里總有著令人難舍的魅力,，猶如那千年不朽的風(fēng)華令人魂?duì)繅?mèng)縈。走過(guò)書(shū)香馥郁的圖書(shū)館,，我看見(jiàn)智慧之光在x大閃爍,，如蒼穹里閃耀著的永恒的太陽(yáng)光輝，讓思想的狹隘蒸發(fā)在無(wú)盡的天際下,。置身窗明幾凈的行知樓,，我嗅到真理之花在x大綻放，如永不偃息的戰(zhàn)鼓,，用正直叩啟理智的天閽,。憑欄波光粼粼的xx湖，我觸到希望前行的方向,，如攬卻一帆風(fēng)的船,，遙瞰彼岸，奮發(fā)起航,。盛世盛景盛世道,，樂(lè)山樂(lè)水樂(lè)心情。真心真意真學(xué)習(xí),，好人好校好前景,。感謝這片青春激揚(yáng)的熱土！感謝您,，接納我們桀驁的腳步,，承載我們璀璨的青春，成熟我們健全的.智思,！

桃李滿天,，清風(fēng)兩袖，生生的將一磚一瓦建成濟(jì)濟(jì)棟梁,；細(xì)細(xì)粉筆,，句句箴言，徐徐的使教育之花綻于歲歲年年,。某某師大,，你有著披荊斬棘的魄力，嘔心瀝血的書(shū)寫(xiě)文化苦旅,；博愛(ài)師大,，你有著胸涵游刃的胸懷,，蠟炬成灰的培育代代英才；不朽x大,，你有著堅(jiān)若磐石的信念,，將理性與感性編織成為完整的夢(mèng)想與靈魂，將思想與人格解放于喧囂的塵世,！激情跨越xx年,，治國(guó)齊家平天下！

霽月難逢,，流芳易逝,，我只怕指尖太寬，時(shí)光太瘦,。書(shū)山漫漫,，學(xué)海無(wú)涯，縱然青春太短,，我仍要握緊這四載春華,！漫尋在星霧朦朧的學(xué)海，向未來(lái)放飛青春的長(zhǎng)夢(mèng),；優(yōu)游于蕓香縹緲的書(shū)徑,，踏上大學(xué)的征程！今日我們?cè)诖耸膸煟何沂且幻髮W(xué)生,，我肩負(fù)起責(zé)任,，躊躇滿志，博得偉績(jī)琳瑯,！我是一名大學(xué)生,，我去未來(lái)追夢(mèng)，矢志創(chuàng)新,，奏響時(shí)代新聲,！我是一名大學(xué)生，我必鑄就輝煌,，君子自強(qiáng),，續(xù)寫(xiě)x大輝煌篇章！

謝謝大家,！