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二年級動物作文100字 二年級動物作文小狗優(yōu)秀(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-08 10:30:49
二年級動物作文100字 二年級動物作文小狗優(yōu)秀(三篇)
時(shí)間:2023-05-08 10:30:49     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。

二年級動物作文100字 二年級動物作文小狗篇一

這一天,,青蛙、小燕子,、小蜜蜂又聚到了一起,。他們互相來了親密的擁抱,迫不及待地講起了在冬天里發(fā)生的故事,。

小燕子摸著圓鼓鼓的肚子說:“我冬天飛去了南方,,南方那兒可暖和了,還有很多蟲子吃,,我吃得飽飽的,,我們還在那邊筑巢安家,別提有多開心了,!”

小燕子又問小青蛙:“青蛙哥哥,,你冬天過得怎么樣啊,?睡得香不香,?你有沒有做些美夢啊,?”

青蛙伸了個(gè)懶腰,,打了個(gè)哈欠說:“我一到冬天,就鉆進(jìn)了洞里開始睡覺,,這一覺睡得可香了,,不知道做了多少美夢,。”

燕子又接著問小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,,你過得怎么樣,?你的蜜夠不夠吃啊,這蜜甜不甜???”

小蜜蜂笑了笑說:“我和你們可不一樣,我們在冬天的時(shí)候,,全家人都躲在巢里面,,因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備的糧食夠多,到現(xiàn)在還沒吃完呢,,這蜜可甜了,,你們要不要也嘗一嘗呢?

就這樣,,三個(gè)小動物手拉著手,,來到了小蜜蜂家,他們吃了小蜜蜂的蜜,,開心地笑著聊著,。

二年級動物作文100字 二年級動物作文小狗篇二

“粽子頭、梅花腳,屁股掛把彎鐮刀,,身穿黑白花皮襖,坐著反比站著高,??匆娚送敉艚校匆娭魅宋舶蛽u,,最愛啃根大骨頭,,不忘站崗和放哨?!迸笥褌儜?yīng)該猜到了,,沒錯(cuò),這就是我最喜歡的小動物――狗,。

狗的品類有很多,。“大塊頭”的有藏獒,、松獅,、金毛、拉布拉多等,,“小呆萌”有博美,、雪納瑞,、西施犬、吉娃娃等,,這些“汪星人”都被人們各自寵愛著,,并授予它們最至高無上的榮譽(yù)――“人類最忠實(shí)的朋友”。

人們喜歡撫摸它們極富手感的黑色,、白色,、灰色、金黃色的毛發(fā),,這也正是它們所喜歡的一種親昵的交流,;人們樂于觀察它們天真無邪的活潑、打鬧,、撒嬌,、耍賴皮的習(xí)性,這些孩子般的可愛帶給大家滿滿的歡樂,;人們更希望讀懂它們隨時(shí)會變的喜的,、怒的、哀的,、萌萌噠的眼神,,這其中似乎包涵了人世間的情感與溫馨……

狗狗的特點(diǎn)很多,單是尾巴就蘊(yùn)藏著“大學(xué)問”,。一般在興奮時(shí),,就會搖頭擺尾,尾巴不僅左右搖擺,,還會不斷旋動,;尾巴翹起,表示喜悅,;尾巴下垂,,意味危險(xiǎn);尾巴不動,,顯示不安,;尾巴夾起,說明害怕,;迅速水平地?fù)u動尾巴,,則象征著友好。

友好的表現(xiàn)似乎越來越常見了,?!巴粜侨恕边€是狼的后代嗎?它們喜歡睡在溫暖舒適的小窩里,,穿著酷斃的時(shí)裝,,吃著香甜的狗糧,;它們不再“嗷嗷”狂吠,也很少膚淺地“汪汪”,,而是各種聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫――讓你不得不承認(rèn):狗狗真的很聰明,!它們當(dāng)中有會做算術(shù)題的,有能導(dǎo)盲的,,有能看守羊群的,,更有甚者,居然還能照看孩子,!

我們或許不一定要一只狗狗有多么聰明,,有多么懂事,能做多少家務(wù),,只希望狗狗的壽命能夠進(jìn)化得更長一些吧,!喜歡它,就讓它精彩地活著,!

二年級動物作文100字 二年級動物作文小狗篇三

精讀課文,,能夠正確、流利,、有感情地朗讀課文,,會分角色朗讀課文。了解動物過冬的有關(guān)知識,,懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心,。

能夠正確、流利,、有感情地朗讀課文,,會分角色朗讀課文。了解動物過冬的有關(guān)知識,,懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。

多媒體課件;小動物頭飾;貼圖和字卡,。

1,、談話:小朋友們,最近我們學(xué)校的小電視臺在招聘節(jié)目主持人,,你們想?yún)⒓訂?那你們知道,,當(dāng)好一個(gè)節(jié)目主持人,要做到什么呢?(說,、讀,、演、知識豐富……)是啊,,當(dāng)好一個(gè)好的主持人很不容易,,你們行嗎?給自己鼓鼓勁,,大聲說一說我能行!

2、導(dǎo)入:下面,,請聽老師帶來的一個(gè)小故事,,比比誰聽得最仔細(xì),里面可藏著我們今天比賽的題目呢!

3,、播放錄音,,交流:你們知道了什么?指名說說。

4,、小結(jié):是啊,,這就是我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的《19、小動物過冬》的內(nèi)容,,看到這里,,你們現(xiàn)在想知道什么呢?指名說,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,。

今天比賽的題目就是通過你的說說,、讀讀、演演,,向大家介紹小動物怎樣過冬的,,比比誰的本領(lǐng)大。

(一)比賽第一關(guān):我有一雙火眼金睛,。

1,、自由輕讀第3--7自然段,想想小動物是怎樣過冬的?

2,、交流:

(1)燕子:燕子是怎樣過冬的?(板書:飛到南方去)你是從哪里知道的?出示第3節(jié),,指名讀讀,小燕子為什么要飛到遙遠(yuǎn)的南方去過冬呢?

(2)青蛙:青蛙是怎樣過冬的?(板書:鉆到泥土里)出示第5節(jié),,看圖,,你覺得青蛙在洞里過得怎樣?

(3)蜜蜂:那小蜜蜂呢?(板書:藏在蜂巢里)

3、小結(jié):小朋友們都有一雙慧眼,,一下子就發(fā)現(xiàn)了這三個(gè)好朋友過冬是不一樣的,。你們憑著自己的聰明過了第一關(guān),高興嗎?有信心過第二關(guān)嗎?

(二)比賽第二關(guān):我的朗讀真出色!

1,、談話:小朋友們,,你們都有好朋友嗎?那你們覺得好朋友應(yīng)該怎樣呢?這三個(gè)好朋友是不是互相關(guān)心呢?你是怎么知道的?

2、請大家再讀讀第3--7自然段,,想想從哪里可以知道它們對朋友很關(guān)心?自由讀,。

3、交流:出示第4節(jié):小燕子對小青蛙真關(guān)心啊!現(xiàn)在你就是這只小燕子,你能來關(guān)心一下小青蛙嗎?指名讀,,評議,。

出示第6節(jié):小燕子對小蜜蜂也非常關(guān)心,誰愿意來當(dāng)這只關(guān)心朋友的小燕子?指名讀第6節(jié),。

4,、分角色讀:你喜歡誰呢?你能把它的話讀好嗎?先自己練習(xí),再指名分角色讀,。然后評評,。

5、小結(jié):恭喜大家,,又過了第二關(guān)!

(三)比賽第三關(guān):我是小小表演家,。

1、談話:剛才大家都是出色的朗讀家,,現(xiàn)在你們能加上動作演一下自己喜歡的小動物嗎?那先想想:三個(gè)好朋友馬上要分別了,,它們會說什么呢?交流。(我是,,我對說)

2,、現(xiàn)在能把這些加進(jìn)去演一演嗎?小組練習(xí),再指名表演,,然后評評,。

3、小結(jié):真厲害,,又過了一關(guān)!

(四)比賽第四關(guān):我的知識最豐富,。

1、師述:像燕子飛到南方去過冬,,青蛙鉆到泥土里冬眠,,蜜蜂在蜂巢里藏蜂蜜,度過一個(gè)冬天,,你還知道哪些動物是怎樣過冬的呢?

2,、交流:出示填空:冬天快到了,()準(zhǔn)備(),。

3,、小結(jié):你的知識可真豐富!是的,這篇童話故事告訴我們,,小動物的過冬方式是不一樣的,因?yàn)樗鼈兊纳盍?xí)慣不一樣,。在大自然中,,還有許多有趣的現(xiàn)象,只要我們仔細(xì)地觀察,積極開動腦筋,,就會發(fā)現(xiàn)很多的奧秘,,我們也可以多讀課外書,增長課外知識,。第四關(guān)了,,讓我們高呼勝利了!

剛才,我們通過說,、讀,、演,向大家介紹了小動物是怎樣過冬的,,小朋友憑自己的聰明和努力,,連闖四關(guān),勝利通過了班級初賽,,真是好樣的!希望在今后的比賽中,,大家要繼續(xù)努力,不斷取得勝利!

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