方案是從目的、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動方案篇一

學(xué)風(fēng),，是讀書之風(fēng),，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng),，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，是激勵學(xué)生奮發(fā)向上,、努力成才的強(qiáng)大的精神力量,。為進(jìn)一步建設(shè)學(xué)生成長成才的良好的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高,，特制定本實(shí)施方案。

一,、建設(shè)目標(biāo)：

本次活動著力解決學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律和行為習(xí)慣等方面存在的問題，使其進(jìn)一步意識到學(xué)習(xí)的重要性,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，形成“勤學(xué)、善學(xué),、樂學(xué),、好學(xué)”的良好局面。努力達(dá)到：認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生明顯增多,，態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，使每名學(xué)生成績在原有基礎(chǔ)上有提高或大幅度提高,，學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范,，存在問題得以逐步改正，班級凝聚力增強(qiáng),，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

成 員：

三、實(shí)施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動階段

1．國旗下講話,。通過國旗下講話,，吹響加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的號角，使學(xué)生初步了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求,。

2．教師會,。召開全體教師動員會，使全體教師明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義與肩負(fù)的責(zé)任,，了解學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的相關(guān)事宜,。班主任要發(fā)揮指導(dǎo)作用，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。

3.倡議書,。由團(tuán)委和學(xué)生會向?qū)W生發(fā)出“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”的倡議書,，使其明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求,。

4.班會。班主任通過班會深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,，通過學(xué)生討論認(rèn)識本班在學(xué)風(fēng)方面存在的問題,，并提出今后學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。

5.班級方案,。各班主任結(jié)合本班實(shí)際,，與任課老師共同研討，制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,。

6.輔助宣傳,。借助黑板報、宣傳櫥窗,、橫幅標(biāo)語等宣傳手段廣泛宣傳,，營造輿-論氛圍，號召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，引導(dǎo)該項活動向縱深發(fā)展,。

第二階段：全面實(shí)施階段

1.規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。

（1）學(xué)習(xí)幾個環(huán)節(jié)的要求：①預(yù)備,。預(yù)備鈴響后,，保持教室安靜，做好上課準(zhǔn)備。②聽課,。認(rèn)真聽講,；學(xué)會筆記；積極思考,；踴躍發(fā)言,；敢于質(zhì)疑。③復(fù)習(xí),。養(yǎng)成及時復(fù)習(xí),、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，做好知識的歸納整理,。④作業(yè),。獨(dú)立及時完成作業(yè),；作業(yè)錯誤要訂正,。⑤考試。認(rèn)真,、規(guī)范考試,；養(yǎng)成誠信考試不作弊的習(xí)慣。

（2）教師職責(zé)：各科任教師是課堂管理的第一責(zé)任人,，教師堅持候課制度,，不遲到，不提前下課,，要嚴(yán)格控制課上說話,、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍,、做小動作等現(xiàn)象的發(fā)生,。

（3）具體工作安排：①各班指定學(xué)習(xí)委員為課堂教學(xué)常規(guī)考核的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)填寫課堂教學(xué)常規(guī)考核記載表,，每天下午四節(jié)課后將填寫好的表格送班主任,。②上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生必須立即進(jìn)入教室,，保持教室安靜,，準(zhǔn)備上課。預(yù)備鈴響后,，教室不能保持安靜的,，教師對講話的同學(xué)提出批評，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考

核表中,。上課鈴響后仍有學(xué)生未進(jìn)教室的,，上課過程中，說話、打瞌睡,、看與本課無關(guān)的書籍、做小動作等現(xiàn)象的發(fā)生的,，上課教師也要及時指出，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中,。③上課期間,，各年級值日教師要不定期對本年級學(xué)生上課情況進(jìn)行巡查，巡查期間發(fā)現(xiàn)有遲到,、說話,、打瞌睡、看與本課無關(guān)的書籍,、做小動作等現(xiàn)象的,，應(yīng)當(dāng)場指出，并讓學(xué)習(xí)委員記載在考核表中,。④教師要認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè),，對于作業(yè)中有明顯抄襲嫌疑的，不能按時交作業(yè)的,，或作業(yè)不能按時訂正的,，要把情況及時反饋給班主任，以便班主任實(shí)施考核,。⑤各課代表和組長要認(rèn)真及時完成布置和收繳作業(yè)的任務(wù),，發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的，要報給學(xué)習(xí)委員,，記錄在案,。

2．抓實(shí)早讀、午休和晚自習(xí)管理,。

（1）早讀,、午休和晚自習(xí)要求 ,；早讀課必須按照老師的布置放聲朗讀,，不得做作業(yè)、收作業(yè),、打掃衛(wèi)生,；午休和晚自習(xí)必須做到“零抬頭,、無聲音”，控制“三閑”（閑話,、閑思、閑事）,，不吃食品,、不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的報紙,、雜志、畫報,、小說等,。不聽隨身聽、不玩掌上游戲機(jī)及其他娛樂物品,。

（2）具體工作安排 ,；每天早讀、午休和每節(jié)晚自習(xí),，由各年級文明監(jiān)督員對各個時間段的情況進(jìn)行檢查,。對于遲到、早讀和晚自習(xí)睡覺,、講話,、下位、做小動作，早讀課不抬頭,，晚自習(xí)轉(zhuǎn)頭,、掉頭等情況進(jìn)行檢查考核，每日公布反饋,。

（3）為保證學(xué)生集中精力學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。建議學(xué)校采取以下兩項措施,。①中午學(xué)生不得回宿舍休息或洗衣服,，學(xué)生吃完午飯立即到教室午休，午休時間提前到12：15分,，下午放學(xué)到第一節(jié)晚自習(xí)期間可適當(dāng)延長時間,，以便于學(xué)生處理生活中的事情。②中午和傍晚,，走讀生一般不到校外就餐,。如家中確有家長為其燒飯，并能保證學(xué)生及時回家吃飯并按時到校的,，請家長與班主任聯(lián)系確認(rèn),，由班主任同意后到政教處統(tǒng)一辦理相關(guān)手續(xù)，門衛(wèi)憑政教處出具的證明放其回家就餐,。

3．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

（1）每次考試過后,，組織優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法,、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（2）各班主任要充分利用班會時間進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，或組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)文章,，或請其他教師作學(xué)法講座。（3）全體教師都要督促學(xué)生按教師提出的要求學(xué)習(xí),，要經(jīng)常檢查學(xué)生是否把握了學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié),，并在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。（4）各年級組織教師進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的評比,，選出比較規(guī)范的作業(yè)進(jìn)行展示,。

4．加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,。

召開主題班會

主題一：《從現(xiàn)在做起,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，組織學(xué)生進(jìn)行討論指導(dǎo),。 討論以下兩個問題：a我在學(xué)習(xí)中還存在哪些問題? b解決這些問題的辦法措施有哪些,？

主題二：《刻苦讀書,，實(shí)現(xiàn)理想》，通過讓學(xué)生說說自己的理想,、古今勤學(xué)故事,、身邊勤學(xué)榜樣等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生學(xué)有榜樣,，拼搏進(jìn)取,。各班班主任從名言警句、名人故事等入手,，通過讓學(xué)生解讀自己名字的由來,、講講自己的優(yōu)點(diǎn)等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生明確自信對個人成長的重要意義,。各班級也可根據(jù)各班的實(shí)際確立其它主題,。

5. 開展小型多樣的學(xué)科比賽。

以語文,、數(shù)學(xué),、英語等主要學(xué)科為主，組織學(xué)生開展各種豐富多彩的小型比賽,，通過比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三階段：總結(jié)表彰階段

各班選出學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中表現(xiàn)突出,、進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰。各年級推薦在學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,、學(xué)習(xí)成績居于年級前列或?qū)W習(xí)成績進(jìn)步比較明顯的班級進(jìn)行表彰,。

四,、工作要求

1.各部門,、各年級部、各班級要高度重視,、認(rèn)真組織,、貫徹落實(shí)、爭取實(shí)效,。

2.學(xué)校行政干部,、骨干、優(yōu)秀教師與班主任要在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中起模范表率和主體作用,，宣傳,、組織、帶領(lǐng)全體學(xué)生開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),。

3.全體教職員工要積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去,，以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng),，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)扶助學(xué)風(fēng),，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng),，形成齊抓共管、全員育人的良好局面,。

2015大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

2016-12-29 12:54 | #2樓

一,、當(dāng)前學(xué)風(fēng)存在的問題

（一）學(xué)習(xí)動機(jī)問題,。近年來，許多大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面缺乏明確的目標(biāo),，沒有強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)動機(jī),。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，41.1%的大學(xué)生從高中過渡到大學(xué)之后學(xué)習(xí)缺乏動力與熱情,，學(xué)習(xí)一直處于高中學(xué)習(xí)的被動狀態(tài),。一部分學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)學(xué)習(xí)只是為了混一張文憑,，以便將來找份好工作,，而在大學(xué)里真正能學(xué)到的有用的東西卻很少。不可否認(rèn),，許多人還是認(rèn)真學(xué)習(xí)的,，但絕大多數(shù)人學(xué)習(xí)僅僅是為了拿獎學(xué)金或是爭取免試研究生的名額。

（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律問題,。逃課,、曠課、曠考,、上課不專心,、作業(yè)抄襲、考試舞弊等,，最突出的,、最集中的問題是學(xué)習(xí)紀(jì)律問題。而如今校園電腦的普及和校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的便捷給學(xué)生提供了快速獲取最新信息和聯(lián)絡(luò)朋友感情的條件,，但也給那些缺乏自控能力逐漸"墮落"的學(xué)生提供了方便：迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)戀,、瀏覽黃-色-網(wǎng)-站等等。畢業(yè)論文的寫法也由此變得更"先進(jìn)",、更"快捷",。從互聯(lián)網(wǎng)上一搜索同類題目，便可找到數(shù)篇現(xiàn)成的論文,，然后就是簡簡單單的復(fù)制和剪貼,、拼湊，于是一篇"很不錯"的學(xué)術(shù)論文就出爐了,。想學(xué)的時候,，就學(xué)一下，想玩的時候,，就玩一下,，學(xué)業(yè)成績及格成為現(xiàn)今大學(xué)生中普遍信奉的"真理"。

（三）學(xué)習(xí)態(tài)度問題,。一邁進(jìn)大學(xué)的門檻,，一部分學(xué)生就以為可以高枕無憂，因?yàn)橐呀?jīng)完成了父母的心愿,，加上社會上普遍存在大學(xué)是"象牙塔"的誤區(qū),，認(rèn)為大學(xué)就是脫離了高中繁重學(xué)習(xí)后的天堂，"六十分萬歲"成為流行風(fēng)尚,。還有的學(xué)生受"知識大爆炸"思想的影響,，認(rèn)為學(xué)習(xí)再好，將來要么找不到工作,，要么就是工作時學(xué)習(xí)的東西一無所用,，既浪費(fèi)了青春，又浪費(fèi)了金錢,，反正讀書沒用,，不如不學(xué)，在空閑的業(yè)余時間中,，提出"愛情第一,，學(xué)習(xí)第二"的人生價值觀。

（四）重視專業(yè)課程學(xué)習(xí),、忽視全面發(fā)展。目前,，由于本科生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，而研究生則就業(yè)形式相對緩和，所以一部分學(xué)生則投身到考研和考公務(wù)員大軍隊伍中,，這本無可厚非,。但是,，導(dǎo)致部分大學(xué)生除了學(xué)習(xí)與考研、考公務(wù)員相關(guān)的課程外,，對其他課程則敷衍了事,、蒙混過關(guān)，甚至在考試的時候還作弊,。這一種只進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí),，忽視其他學(xué)科學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,。

二,、改善學(xué)風(fēng)管理的措施

在一個學(xué)風(fēng)好的班級里，絕大部分成員都能沉下心來,，將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識放在自己心中的主要位置,，主動地去學(xué)習(xí)，就會形成一個以學(xué)習(xí)帶動其他各方面發(fā)展,，而各方面的發(fā)展又反過來促進(jìn)學(xué)習(xí)的良性循環(huán),。但是，在一個學(xué)風(fēng)差的班級,，情況就恰恰相反,，在這樣的班級里，多數(shù)學(xué)生平常最"牽掛"的不是學(xué)習(xí),，而是各種雜七雜八,，于已、于社會均無太大意義和作用的東西,。在這樣的班級,，即使是一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也常會由于周圍環(huán)境的干擾,，想學(xué)卻學(xué)不進(jìn)去,，長期下去，成績肯定要不盡如人意,，更有甚者,，還可能被拉下水去，陷入泥潭,，難以自拔,。最終，整個班級也必將變成一盤散沙,，也就不可能取得好的成績,。

（一）營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)在大學(xué)生雖然有相對獨(dú)立的人格和處事原則,，但是在許多時候還是在一定程度上具有對同學(xué)和集體的依賴性,，而這種依賴和認(rèn)同感,，恰恰是營

造良好的學(xué)習(xí)氛圍并因此促進(jìn)全體同學(xué)發(fā)展的最好的基礎(chǔ)。

1,、抓好日常管理中的四個"率"和四個人數(shù),。四個"率"是：（1）上課出勤率，這是了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)最直接的反映,；保證教學(xué)秩序的順利開展,。（2）學(xué)生晚自修率，這是反映學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性的重要依據(jù),；養(yǎng)成自覺珍惜時間,，多學(xué)知識的習(xí)慣,。（3）學(xué)生作業(yè)上交率,，這是了解教師是否布置作業(yè)、學(xué)生是否獨(dú)立完成作業(yè)以及學(xué)生完成學(xué)習(xí)進(jìn)度情況的重要環(huán)節(jié),。（4）考試不及格率,，這是反映學(xué)習(xí)失敗學(xué)生所占比例的最重要指標(biāo),，常常與學(xué)風(fēng)問題密切關(guān)聯(lián)。

四類人數(shù)：（1）考試不及格人數(shù),，這常常是學(xué)風(fēng)較差的群體,；（2）作業(yè)抄襲人數(shù)和考試作弊人數(shù)，這是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),、學(xué)術(shù)品格,、道德水平的重要指標(biāo)；（3）學(xué)習(xí)成績明顯好轉(zhuǎn)或成績明顯下降人數(shù),，無論從群體還是從個體來說,，都是觀察班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣轉(zhuǎn)化的信號；（4）主動向任課教師質(zhì)疑的人數(shù),，這是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)主動性以及思維被激活程度的反映。

2,、樹立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)典范,。通過各種宣傳方式讓學(xué)生感到這部分學(xué)生的優(yōu)秀，不是將同學(xué)神化,，而是將某一方面領(lǐng)先的學(xué)生引到臺前,，鼓勵這類學(xué)生多與其他同學(xué)交流，在自己擅長的方面給同學(xué)幫助,，令其他同學(xué)認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和可行性,。例如：在班會上我會經(jīng)常安排某個在學(xué)科突出或考證過關(guān)率高的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然這里所說的學(xué)習(xí)并不是狹隘的專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，而是整體綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí),，因此，學(xué)習(xí)氛圍的建立,，不能單一地依靠在專業(yè)課程上領(lǐng)先的學(xué)生來主導(dǎo)營造,，需要合理地配置各個類型的學(xué)習(xí)型學(xué)生。

3,、小團(tuán)體目標(biāo)學(xué)習(xí),。共同的目標(biāo)，更加容易建立認(rèn)同感和信任感,，也相對更容易形成相互影響的團(tuán)體,。比如，不同的宿舍,，常常會有不同的集體行為,。有的宿舍可能就是每天全體一塊出去打游戲，在固定的時間去固定的地方,，也不與其他人組合,，只是和自己宿舍的人玩；而有的宿舍則是同出同進(jìn)到教室或圖書館去自習(xí),，互相之間幫忙占位子,。有的宿舍雖然沒有這樣的集體行為，但在一部分刻苦學(xué)生的帶領(lǐng)下,，其他學(xué)生也會自覺地感受到壓力,。因此，要轉(zhuǎn)變小團(tuán)體不正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成相對穩(wěn)定的良好的學(xué)習(xí)氛圍之后,，將學(xué)習(xí)的領(lǐng)域相對擴(kuò)展，就能夠在更大的領(lǐng)域范圍內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，而最終形成一個融洽的整體,。

4、減少電腦的"存活"數(shù)量,。電腦的產(chǎn)生,，是人類的一件好事，可是我們電腦,，真正用來學(xué)習(xí)的人會有多少呢,？上網(wǎng)是為了做什么？有時候有的學(xué)生可能根本就不知道自己在做什么,，無聊至極了怎么辦,？就上網(wǎng)玩游戲，什么"完美"、"天堂",、"奇跡"等一大堆游戲,。在這一些人中，不少人是很聰明的學(xué)生,，他們之所以自暴自棄,，是對學(xué)習(xí)深惡痛絕，發(fā)現(xiàn)電腦是他的終身伴侶,，在虛擬的世界里找到實(shí)現(xiàn)自身理想和價值的樂園,，每天晚上到凌晨才想起休息，成了典型的"夜游人",。對于這類學(xué)生,，要施行強(qiáng)制手段，"封電腦",！對于這些學(xué)生來說,，要讓他們有這樣一種觀念：我只要在看書，哪怕是小說和雜志都無所謂,，慢慢地改變他的習(xí)慣,。要讓他知道怎樣合理安排時間，不能把時間都浪費(fèi)在電腦游戲和一些無聊的事物中,。

（二）激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣

1,、準(zhǔn)確的自身定位。引導(dǎo)學(xué)生客觀準(zhǔn)確地判斷自己的學(xué)習(xí)成果,，每個人的能力和基礎(chǔ)都是不一樣的,，一定要拿自己和其他人去相比反而會造成一定的困擾和壓力。平時應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生怎樣合理定位自己的成長道路,，少做橫向的比較,。讓他們看到自己在學(xué)習(xí)以后一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和收獲，就能建立他們對學(xué)習(xí)的信心,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

2、集體活動溝通交流,。組織學(xué)生成立學(xué)習(xí)競賽小組和一些學(xué)習(xí)性質(zhì)的社團(tuán),，不定期舉行一些活動，如辯論賽,、專業(yè)知識答辯等,。另外，還可以根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn),，舉行"我就是老師"課件制作大賽,。讓每位學(xué)生都能"英雄"有"用武之地",，營造一種良好的學(xué)習(xí)

競爭氣氛。每個學(xué)期初始開展一次關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流會,，讓每位學(xué)生作一次自我小結(jié),，然后聽取別人的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，并邀請任課老師現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo),，不斷改善自己的學(xué)習(xí)方法,。在平時多引導(dǎo)和教育學(xué)生重視英語四六級考試,，鼓勵同學(xué)們往新的高峰考研奮進(jìn)，認(rèn)真組織學(xué)生積極聽取考研報告會和各種學(xué)術(shù)報告,，給有志于考研和在其他方面有志向的學(xué)生注射了"強(qiáng)心針",。由此增強(qiáng)學(xué)生個人能力的滿足感和獲得集體或他人的認(rèn)同感，提高學(xué)習(xí)的熱情,。

3,、實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,。與任課教師相溝通,，改變教師是"演員"，學(xué)生是"觀眾"的填鴨式模式,，變成教師是"導(dǎo)演",，學(xué)生是"演員"的啟發(fā)式教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，形成學(xué)生由"要我學(xué)",、"被動學(xué)"變成"我要學(xué)"、"主動學(xué)"的活躍的學(xué)習(xí)氣氛,。

總之,，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)作為高校自身建設(shè)的一個重要方面，直接影響到學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),，影響到學(xué)校所培養(yǎng)的人才質(zhì)量,，最終將影響到學(xué)校在市場經(jīng)濟(jì)中的競爭能力。所以,，學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅具有艱巨性和緊迫性,，還具有長期性。而學(xué)校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實(shí)施的,。所以,，只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步,、健康向上的良好班風(fēng),，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能更上一個新臺階,。

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動方案

2016-12-29 11:54 | #3樓

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，堅持以人為本的育人宗旨，提高學(xué)生思想道德水平,，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，使學(xué)生學(xué)以立德,，學(xué)以增智,。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)

通過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的'開展,，促進(jìn)廣大學(xué)生提高遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺性,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，形成良好的學(xué)風(fēng),、考風(fēng),，從而提高學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。

三,、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動具體措施

（一）開展學(xué)風(fēng)建設(shè)班級主題教育活動

組織部門：院團(tuán)學(xué)會,、院學(xué)生黨建委員會、各班團(tuán)支部 時間安排：2015年

要求：通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)考試管理和違紀(jì)處分等相關(guān)規(guī)章制度,、警示教育,、考前溫馨提示等方式，有針對性地開展教育活動,，時刻警示學(xué)生作弊將帶來嚴(yán)重的后果,，引導(dǎo)學(xué)生把精力轉(zhuǎn)移到期末復(fù)習(xí)上來。

（1）主題班會活動

各系和輔導(dǎo)員要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，找準(zhǔn)各班級學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的薄弱環(huán)節(jié),，充分利用影響良好學(xué)風(fēng)形成的事例和現(xiàn)象，剖析其原因,，組織開展以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的班會,，從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣，文明行為規(guī)范,，思想道德規(guī)范等方面對學(xué)生進(jìn)行一次集中教育,，引導(dǎo)樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（2）組織開展“身邊榜樣,、前行力量”,、“優(yōu)秀校友主題報告會”等活動，宣傳獲得國家獎學(xué)金以及在各類學(xué)科競賽,、科技創(chuàng)新競賽獲獎的同學(xué)做報告,；并聯(lián)系、邀請我校優(yōu)秀校友進(jìn)校園,，通過“現(xiàn)身說法”,，來開展各類學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),、學(xué)生就業(yè)等工作。

（二）學(xué)業(yè)“一對一”幫扶

組織部門：院團(tuán)學(xué)會,、院學(xué)生黨建委員會,、各班團(tuán)支部

時間安排：2015年3月20日前各班以表格形式上報方案

要求：各班將上學(xué)期有一門或一門以上不及格同學(xué)列為幫扶對象（考試全部及格后，從幫扶對象名單中去除）,，由學(xué)習(xí)成績前列或班級黨員,、入黨積極分子培養(yǎng)對象等進(jìn)行幫扶，幫扶人負(fù)責(zé)檢查幫扶對象作業(yè),，督促,、檢查幫扶對象晚自習(xí)考勤情況，共同探討幫扶對象提出的學(xué)業(yè)疑問,，各班學(xué)習(xí)委員定期檢查幫扶情況,。

（三）開展主題宣傳活動

1、利用班級微博,、qq群,、板報等陣地宣傳

主題：“抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”

組織部門：院團(tuán)學(xué)會,、院學(xué)生黨建委員會,、各班團(tuán)支部

檢查時間：2015年5月10日

要求：宣傳的內(nèi)容以“班級宣言、如何科學(xué)學(xué)習(xí),、怎樣迎接考試,、勵志成才警句”等為主，合理排版,，字跡工整,。

2,、簽訂“誠信應(yīng)考、努力學(xué)習(xí)”保證書

組織部門：院團(tuán)學(xué)會,、院學(xué)生黨建委員會,、各班團(tuán)支部

時間安排：考試前期

要求：召開大會，各班班長作為代表向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo),、老師遞交“誠信應(yīng)考,、努力學(xué)習(xí)”保證書，選拔13,、14級各1名同學(xué)代表所在年級同學(xué)在大會上表決心,。

（四）開展上課和早晚自習(xí)“三無”（無遲到、無早退,、無曠課）活動

組織部門：院團(tuán)學(xué)會,、院學(xué)生黨建委員會、各班團(tuán)支部

時間安排：2015年

要求：

1,、大一大二兩個年級堅持早晚自習(xí)和早鍛煉制度,。

2、上課或自習(xí)均不允許玩手機(jī),，接打電話等,；不許交頭接耳；不許睡覺,。沒有安排課程的學(xué)習(xí)時間不許在宿舍睡覺或者從事玩電腦,、看碟等與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。

3,、學(xué)生會加大對學(xué)生課堂考勤力度,，每天考勤，每周統(tǒng)計,，每遲到或早退達(dá)到3次記曠課一節(jié),，曠課累計達(dá)6學(xué)時以上，班主任助理進(jìn)行誡勉談話,，曠課累計達(dá)10學(xué)時以上,，班主任談話，曠課累計達(dá)15學(xué)時以上,，輔導(dǎo)員談話,，曠課累計達(dá)20學(xué)時以上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)談話,，并視情況給予處分,。對在考勤中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級授予“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”班級榮譽(yù)稱號，每個年級評出一個,，給予獎勵,。

（五）積極參與和舉辦相關(guān)專業(yè)知識競賽

具體由院（系）確定專業(yè)或公共課競賽項目,，以院（系）為活動范圍，通過組織開展相關(guān)專業(yè)或公共課競賽活動,，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識

水平和相關(guān)專業(yè)技能,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。具體活動組織由團(tuán)學(xué)會負(fù)責(zé),，活動結(jié)束后由學(xué)院對競賽活動獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰,。

（六）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格處理考試違紀(jì)

組織部門：院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

要求：嚴(yán)格處理考試違紀(jì),。對考試違紀(jì)和舞弊人員,，除按規(guī)定予以處分外，將處分結(jié)果及時通知被處分人及家長,，請家長協(xié)助系做好受處分學(xué)生思想教育工作,。

（七）家校聯(lián)動，加強(qiáng)補(bǔ)考管理

組織部門：院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,、各班主任

要求：

考試結(jié)束后,，各班主任將每個學(xué)生的考試成績及在校表現(xiàn)按時寄到家長手中，給不及格同學(xué)家長的信件以掛號形式郵寄,，由家長簽收回執(zhí)單,，并將回執(zhí)單寄回學(xué)校。

電氣工程學(xué)院

二0一五年三月五日

附件1：各班學(xué)業(yè)“一對一”幫扶情況統(tǒng)計表

學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

2016-12-29 15:54 | #4樓

一,、指導(dǎo)思想

以“教育三個面向”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,，通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，扭轉(zhuǎn)不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣,，形成“勤奮,、進(jìn)取、博學(xué),、樂思”的良好學(xué)風(fēng),，掌握較扎實(shí)的專業(yè)知識,具備較好的綜合素質(zhì)，為使學(xué)生成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、建設(shè)目標(biāo)

使學(xué)生做到快樂學(xué)習(xí)，快樂生活,，快樂成長,，形成“勤奮、進(jìn)取,、博學(xué),、樂思”的良好學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)和求嚴(yán)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)出具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,，具有自主創(chuàng)新意識和社會綜合實(shí)踐能力，形成良好的道德品質(zhì)和道德行為,。

三,、組織機(jī)構(gòu)

組 長： 張 帥

副組長： 劉英東

成 員： 范平平 林麗麗 林祥鳳

四、活動內(nèi)容

（一）宣傳動員階段：（時間：2015年3月—4月）

1,、教師動員會：學(xué)校在3月10日召開全體教師 “學(xué)風(fēng)建設(shè)”動員會,。使全體教師了解“學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動的相關(guān)事宜及學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義與肩負(fù)的責(zé)任。班主任要發(fā)揮指導(dǎo)作用,，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。

2、發(fā)出倡議：學(xué)校向?qū)W生發(fā)出“學(xué)風(fēng)建設(shè),，從我做起”的倡議,。使學(xué)生明白學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，從而使學(xué)生人人參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來,。

3,、班級動員：各班級利用主題班會和中隊主題活動進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)動員，針對班級學(xué)風(fēng)中存在的問題,，深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論,，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí),、成人成才,。

4、輔助宣傳：借助黑板報,、宣傳櫥窗,、橫幅標(biāo)語等宣傳手段廣泛宣傳，營造輿-論氛圍,，號召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，引導(dǎo)該項活動的縱深發(fā)展。

（二）全面實(shí)施階段：（時間：2015年5月—11月）

1．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)

（1）根據(jù)我校實(shí)際情況制定《教學(xué)常規(guī)檢查表》及巡視制度,，學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員對分管年級進(jìn)行課前三分鐘,、教師常規(guī)、學(xué)生常規(guī)等檢查,、記錄,、通告、處罰,、整改等課堂情況,，認(rèn)真作好教師職責(zé)、工作態(tài)度,、工作成效的記錄考核工作,。

（2）教導(dǎo)處繼續(xù)貫徹隨堂聽課制度，深入課堂聽課,，建立與任課老師聯(lián)系電話表,，做好不遵守課堂紀(jì)律學(xué)生的思想教育工作。

（3）嚴(yán)格要求學(xué)生分層按時按量按質(zhì)完成各科作業(yè),，培養(yǎng)良好的自主,、探究型學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）繼續(xù)做好寫字課的正常開展,，鼓勵學(xué)生人人寫一手漂亮的中國字。

（5）加強(qiáng)特長課與興趣活動課的課堂常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，拓寬學(xué)生視野，發(fā)展一技之長,。

2．狠抓日常行為規(guī)范

（1）抓好每周一的升旗儀式和每天的課間操,，注重秩序與質(zhì)量，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線,。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行“夏季午休”制度,，要求學(xué)生在中午要進(jìn)行休息，不得有外出走動和大聲喧嘩現(xiàn)象,。

（3）強(qiáng)化衛(wèi)生管理,，教室與衛(wèi)生責(zé)任區(qū)每天清掃,，隨時保潔，地面,、墻壁,、課桌椅整潔無斑跡，教室內(nèi)無垃圾,。繼續(xù)推行“三管住四彎腰”活動,，時刻確保校園的整潔優(yōu)美。

（4）課間,、集會,、活動等都要文明有序，加強(qiáng)安全教育,，滲透生命教育,，努力構(gòu)建平安校園、和諧校園,。

（5）在全校范圍內(nèi)開展 “三榮三恥”活動——“以遵守紀(jì)律,、按時上課為榮；以不守紀(jì)律,、遲到曠課為恥”,；“以勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取為榮,，以不求上進(jìn),、虛度光陰為恥”；“以文明禮貌,、誠實(shí)守信為榮,，以違背公德、弄虛作假為恥”,。 以上日常行為規(guī)范由各班主任教師負(fù)責(zé)督促,、檢查、考核,、評比,，并及時反饋到教導(dǎo)處。

（三）總結(jié)評比階段（時間：2015年12月份）

1,、召開中隊主題活動,，在班級中對學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行總結(jié)。

2,、召開教師學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會,，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

3,、在總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行評比,，評選出學(xué)風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)班級3個，并進(jìn)行表彰,。

4,、學(xué)校對本次活動認(rèn)真總結(jié)，寫出總結(jié)材料,，明確提出行之有效的整改措施,，使學(xué)風(fēng)建設(shè)活動在學(xué)部不斷深入并形成長效機(jī)制。

五,、工作要求

1,、高度重視、認(rèn)真組織,、貫徹落實(shí),、爭取實(shí)效。學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，狠抓落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的具體實(shí)施方案,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、骨干,、優(yōu)秀教師與班干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起模范表率作用，同時要宣傳,、組織,、帶領(lǐng)全體學(xué)生開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3,、全體教職員工要積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去,，以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng),，以服務(wù)扶助學(xué)風(fēng),，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)，形成齊抓共管,、全員育人的良好局面,。

金鳳凰小學(xué)

2015、2,、

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學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動方案篇三

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學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動方案篇四

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學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動方案篇五

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學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動方案篇六

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學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動方案篇七

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學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動方案篇八

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學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動方案篇九

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學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動方案篇十

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學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動方案篇十一

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