總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

婦聯(lián)家長學(xué)校工作總結(jié)篇一

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子人生的第一任教師,，所以，普及家庭教育科學(xué)知識,，提高全體學(xué)生家長的教育水平,，是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。因此，一直以來,，我們努力克服困難,，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃,，作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任,、科任教師一起研究家教工作,，召開班級的家教會議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長,，家長學(xué)校有常設(shè)的組織機構(gòu),，有必要的制度做保證，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證,。

我校學(xué)生有1800多人,，家長來自四面八方，職業(yè)階層,、文化程度,、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷,、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,，這就決定了我校的家長學(xué)校要有多種形式配合，才能做到有的放,，收到事半功倍效果,，家長學(xué)校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：

1,、“上課”與家長會相結(jié)合,。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加，故時間不宜占得太多,，我們把”上課“與家長會結(jié)合起來,，每次學(xué)校或年級開家長會,，總是先安排一點時間講”家教的專題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練，爭取家長聽得入,、記得牢,，達到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的.理論上得到提高,，又了解到自己子女在校的表現(xiàn),，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育,。

2,、“上課”與個別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合。我們實行以“上課”為主,，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”,、“違法邊緣”學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題,。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進了教育子女的方法,，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進步,。

學(xué)生家長中藏龍臥虎,，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能,，因此,，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校,，多做貢獻,。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等,。

經(jīng)過多年家長學(xué)校的辦學(xué)實踐,，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家長學(xué)校,，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平,，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索,。

本學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體學(xué)生家長的支持下,，學(xué)校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色,，受到了全社會的高度評價，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期來,，家長學(xué)校各項工作注重抓早,、抓細、抓落實,。期初,，召開了校務(wù)工作會議，宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu),，決定由的林建專任老師負(fù)責(zé),，由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機構(gòu)，開展各項工作,。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議，具體布置各項工作,，各個人落實具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題，著重組織家長討論"養(yǎng)不教,，誰之過,？""如何做好初一新生的接軌？""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí),？"以及"如何幫好子女的中考沖刺,？"活動。并在其中貫穿家庭德育教育,。

本學(xué)期來,，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教，誰之過,？"通過講座,，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法,。通過這些會議,，有針對性地開展了各項活動。經(jīng)過這些家長會議,，既加強了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

本學(xué)期來，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系卡,，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼,，以便家長向老師反映情況,，獲取信息。為了防止個別后進生逃學(xué),，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表,，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè),。同時,，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼,，以便各課任老師及時向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契,。

本學(xué)期來，家長學(xué)校又要求全體教師進行家訪,。尤其是對后進學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料，方便了自己的工作,，提高了工作實效,。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育,，孩子的成長,，不僅是家庭的事、學(xué)校的事,，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好。

婦聯(lián)家長學(xué)校工作總結(jié)篇二

20xx年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體學(xué)生家長的支持下，學(xué)校家長學(xué)校各項工作開展得有聲有色,，受到了全社會的高度評價,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

（一）全面布置，合理分工本學(xué)期來,，家長學(xué)校各項工作注重抓早,、抓細、抓落實,。期初,，召開了校務(wù)工作會議，宣布新的家長學(xué)校組織機構(gòu),，決定由的專任老師負(fù)責(zé),，由德育處和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機構(gòu),，開展各項工作。

（二）確定主題,，開展活動

組織建立起來后,，家長學(xué)校立即召開會議,，具體布置各項工作,，各個人落實具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,。著重組織家長討論"對調(diào)皮學(xué)生管理辦法和策略""如何做好初一新生的接軌""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí)"以及"如何鼓勵和幫助子女的中考沖刺"活動,，并在其中貫穿家庭德育教育。

（一）召開家長會議,，傳授家教方法

本學(xué)期來,，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論""對調(diào)皮學(xué)生管理辦法和策略"通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法,。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動,。經(jīng)過這些家長會議,，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果。

（二）建立班級微信群,，密切家校聯(lián)系

本學(xué)期來,，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。建立班級微信群,，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址,、電話號碼，以便家長向老師反映情況,，獲取信息,。使家長容易掌握孩子學(xué)習(xí)和生活情況，同時又方便各課任老師及時向家長反映問題,。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得愈加默契。

（三）組織教師進行家訪

本學(xué)期來,，家長學(xué)校又要求教師進行家訪,。尤其是對后進學(xué)生,，要求科任教師與其結(jié)對，進行家訪,。經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，增進了家校的理解，提高了工作實效,。

設(shè)立教學(xué)開放日,，溝通校內(nèi)外。學(xué)校把每周四定為教學(xué)開放日,，邀請家長到校指導(dǎo),，進一步增進家校溝通，使家長更好地了解學(xué)校教育規(guī)律的特點,，了解孩子在校表現(xiàn),。家長可以到校有秩序地進教室聽課，看教師是怎樣向?qū)W生傳授知識的,。同時觀看學(xué)校升旗,、早操、課間活動,、黑板報,、宣傳欄、就餐,、住宿情況,，以及學(xué)校對學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況。最后,，開家長代表座談會,，征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。

盡管學(xué)校對家長學(xué)校工作做了大量工作,，但仍存在一定問題：

首先是留守兒童問題,。因為部分兒童長期跟爺爺奶奶生活，不良習(xí)慣較多,，家校溝通有時面臨不及時,，問題處理滯后的現(xiàn)象。對此,，學(xué)校采取德育處牽頭,，班主任為主的方式，具有針對性的對學(xué)生進行家訪,；主動聯(lián)系和溝通,，對學(xué)生預(yù)防教育為主,，主動干預(yù)，最大程度降低學(xué)生違紀(jì)的`次數(shù),，更好的促進學(xué)生的成長,。

其次是沒有充分發(fā)揮家長在教學(xué)開放日的作用，比如：未突出家長的身份,；家長多是以看為主,，家長教育方面做的不足等。今后,，明確家長作用,，家長到校的具體任務(wù)和流程，盡量發(fā)揮家長的教育作用,。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育,，孩子的成長,，不僅是家庭的事、學(xué)校的事,，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好。

婦聯(lián)家長學(xué)校工作總結(jié)篇三

要搞好一項工作,，健全的組織機構(gòu),、明確的責(zé)任崗位是其實施到位的重要保證。我校家長學(xué)校有著相對固定的組織機構(gòu),，黨支部書記牽頭組成由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、社區(qū)負(fù)責(zé)人、校外輔導(dǎo)員,、家長代表構(gòu)成的家長委員會,，按照上級精神和工作安排開展活動，并積極為家長學(xué)校工作獻計獻策,。學(xué)期初制定家校計劃時,，家校領(lǐng)導(dǎo)總與家委會全體成員一同商議，群策群力,，使家校工作更趨民主化,、規(guī)范化,。家長學(xué)校日常組織工作由分管副校長全權(quán)負(fù)責(zé)，對社區(qū),、學(xué)校的一些重大活動進行組織與協(xié)調(diào),。在對學(xué)員的教育教學(xué)中，我校安排了教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師進行指導(dǎo),。為正常家校各項活動,，我校把多媒體室作為家長學(xué)校活動室,，這樣,，家校活動有了固定的學(xué)習(xí)場所,，使整個教學(xué)活動日趨正?；⒄?guī)化,。除此之外,，學(xué)校櫥窗也經(jīng)常布置、刊登有關(guān)家庭教育資料,，使家長在日常來校時潛移默化地提高了育兒水平,。

家長學(xué)校的工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分。列入學(xué)校工作進行研究安排,，擬訂每學(xué)期家長學(xué)校的工作計劃,。每學(xué)期的家長學(xué)校活動我們總是悉心準(zhǔn)備,，生動開展,，及時反饋，以力求取得最佳的效果,。為避免“走過場”,，我校家長學(xué)校的活動形式總是豐富多彩的，有家長聯(lián)系卡,、家長信箱,、家長會、輔導(dǎo)講座,、好家長經(jīng)驗交流會,、家教咨詢、輕松自由的座談會等,，使學(xué)生家長都愿意,、樂意

參加學(xué)校的各項家教活動，所以家長學(xué)校的出勤率始終保持達９0％以上，低年級的出勤率為95％,。培訓(xùn)結(jié)束后,，我們還要求教師做好回信回訪工作，盡量使工作做得更細致,。通過多種活動形式加強了學(xué)校與家庭之間的相互溝通了解,，更重要的是對家長進行了家教知識的普及。幫助家長樹立正確,、新型的家庭教育觀念,，傳授家長科學(xué)、合理的育人常識和技巧,，提高家庭教育水平,。經(jīng)過近一年循序漸進的培訓(xùn)，許多學(xué)生因家長家教水平的提高而成長得更快,，家庭氛圍也日趨和諧,，也促進了社會、地區(qū)的安定與團結(jié),。

我校的家長學(xué)校建立了一支精良的教師隊伍,，上課教師采取的是專職和兼職相結(jié)合的辦法。專職教師是由校教導(dǎo)正副主任,、年級組長、班主任組成,，另外又外聘了2位兼職教師,。，上課內(nèi)容做到"三強"即針對性強,、指導(dǎo)性強,、實用性強。同時還要求上課教師按學(xué)校布置的要求并結(jié)合學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,，必須有講稿,，并鼓勵教師使用現(xiàn)代化教育手段進行教學(xué)。

我校有針對性地制定了家長學(xué)校的專題培訓(xùn)講座,，分年級分學(xué)期進度性地安排對家長的專題講座,，每次講座內(nèi)容不一，根據(jù)孩子所在年級和年齡的特征安排有指導(dǎo)性的講座,。通過家長學(xué)校進行的一系列培訓(xùn),，使家長明白了許多道理，改變了一些家長教育孩子的方法,。一位經(jīng)常以打罵來教育孩子的家長很不好意思的對班主任老師說：我經(jīng)常打罵孩子,，這本身就是不好的行為也對孩子產(chǎn)生了負(fù)面的`影響，今后我一定要注意了,。一位學(xué)生在日記中寫道："我在家里最小,，爸爸媽媽都慣我,，連端飯碗也怕我把碗打碎了，所以家務(wù)事什么玩意我都不知道,。自從媽媽在家長學(xué)校學(xué)習(xí)后,，明白了嬌慣孩子是不對的，于是我這個小皇帝開始做一些家務(wù)事了,。我從學(xué)掃地開始,？？"這不難看出家長學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)起到教育效果了,。

為進一步提高家教質(zhì)量,，取長補短相互學(xué)習(xí)，學(xué)校每兩年進行一次"優(yōu)秀家長"評選表彰活動,，為優(yōu)秀家長頒發(fā)榮譽證書,，并召開經(jīng)驗交流會，請他們介紹育子經(jīng)驗,。

學(xué)校對有關(guān)家長學(xué)校的計劃,、總結(jié)、重大活動的記載,、實物,、照片、錄象資料等都有專人保管整理,，學(xué)期結(jié)束入本校檔案室歸檔,。

現(xiàn)代教育認(rèn)為：培養(yǎng)新時代的新型人才，不再是學(xué)校教育一個領(lǐng)域方面的事,，而是學(xué)校,、家庭、社會應(yīng)共同承擔(dān)的責(zé)任,，加強這三方特別是家校的關(guān)系,，是培養(yǎng)合格人才的重要保證。家長學(xué)校溝通了學(xué)校與家庭,、教師與家長的關(guān)系,，對學(xué)生正確的學(xué)習(xí)目的性的培養(yǎng)、健康的心理品質(zhì)的形成等具有積極的意義,。所以,，我們將繼續(xù)挖掘家長學(xué)校的潛力，充分利用其獨特的作用,，為培養(yǎng)更多符合時代,、社會需要的合格人才而努力奮斗！

婦聯(lián)家長學(xué)校工作總結(jié)篇四

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認(rèn)識地到教育作為一項系統(tǒng)工程,，學(xué)前教育必須和杜會教育,、家庭教育同步進行、同步發(fā)展,、相輔相成,，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以,，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞培訓(xùn)中心和我園的工作重點，加強家長學(xué)校建設(shè)與管理,，深化家庭教育,、促進家園聯(lián)系，取得較好的成績,，現(xiàn)將我園在家長工作方面的一點嘗試介紹如下：

家長學(xué)校,，是家長學(xué)習(xí)科學(xué)家教知識的主陣地。幼兒園的家長學(xué)校不但向家長宣傳正確的家教知識,，同時也是家園溝通的一種手段,。為了使家長學(xué)校的教學(xué)做到貼近生活、滿足家長需求,，轉(zhuǎn)變家長的育兒理念,，我園重點抓了以下三個方面：

1、聘請專業(yè)人員進行專題講座

近年來,，在我國部分省市相繼出現(xiàn)了手足口、甲型h1n1流感的疫情,，為了確保在園幼兒的健康,、安全，我園聘請了第七社區(qū)醫(yī)院的專業(yè)人員,，對全體家長進行培訓(xùn),，向家長疫情防控的意義及家庭、幼兒應(yīng)注意的事項,，應(yīng)部分家長的要求,，對部分家長的一些疑問進行了解答，受到了家長的好評,。由于專業(yè)人員的講解,，廣大家長對疫情及防控工作有正確的認(rèn)識，對封閉管理、加強晨檢嚴(yán)格幼兒入園條件,，嚴(yán)格要求幼兒個人衛(wèi)生等做好給予了大力的支持和肯定,。

2、多種形式介紹家教知識,，轉(zhuǎn)變家長觀念

幼兒的早期教育是幼兒園與家庭共同的責(zé)任和義務(wù),，針對在家長中存著一些對幼兒教育的誤解，我園組織業(yè)務(wù)能力強,，有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師編寫教案,，組織家長學(xué)校授課，用實例與理論相結(jié)合的形式,，向家長介紹早期教育的理念,，轉(zhuǎn)變家長的觀念。在疫情防控期間,，本著不搞大型集會的原則,，我園分期分批組織家長集中學(xué)習(xí)，同時利用校園廣播,、板報,、專欄等形式向家長介紹新的家教方法、理論及好的幼兒讀物,，豐富家長的家教內(nèi)容及形式,。如親子閱讀：我園向家長介紹了目前廣受好評的幼兒繪本，如何指導(dǎo)孩子閱讀繪本以及在生活中對繪本的延伸,。部分家長在和孩子閱讀了繪本后,，深有感觸的說：“我們家寶寶愛看書了，比以前安靜了,?！薄拔覀兗液⒆拥牧?xí)慣比以前好了”家長對這種家園聯(lián)系方式很感興趣，在家長的要求下,，我園利用專欄先后向家長介紹了一些親子小游戲,、寶寶營養(yǎng)食譜等，深受家長的喜愛,。

3,、定期組織小型交流活動，做到信息共享

家園溝通不但要讓幼兒園教育與家庭教育和諧統(tǒng)一,，同時也為家長之間架起溝通的橋梁,，讓家長們在互相的交流中做到信息共享，共同享受家庭育兒的心得,，我園各班根據(jù)家長工作性質(zhì),、興趣愛好等,，組成了家庭合作小組，組織小型多樣的家庭聯(lián)誼活動,，密切家庭之間關(guān)系,，在聯(lián)誼過程中，家長們在家教信息,、家教心得,、兒童玩具等方面成成共享，取得了較好的效果,，受到了家長的好評,。

豐富多彩的幼兒園生活，為孩子們學(xué)習(xí),、體驗,、展示才能提供了一個平臺，促進孩子各方面全面發(fā)展,。首先,，為幼兒為主體，創(chuàng)造鍛煉能力的機會,。扎實有效的日常工作,，是幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的前提，創(chuàng)造多種機會,，給孩子們展示自己的機會,，是提高幼兒能力的一種很好的方法。在周一升國旗活動中,，堅持做好“國旗下講話”,、“國旗下的歌曲”活動，由各班推薦幼兒進行國旗下演講,，選派幼兒做小小指揮,，帶領(lǐng)全體小朋友演唱歌曲，盡可能的為幼兒提供鍛煉的機會,。童聲如歌,，放飛夢想歌詠比賽。今年六一兒童節(jié),，我園本著面向全體，全面參與的原則,，組織了全園 幼兒及家長共同參與的歌詠比賽,，邀請家長參與活動的策劃與組織，面向家長征集曲目,，得到了家長的積極響應(yīng)和大力支持,。家園配合,，豐富期末班級匯報會。每個學(xué)期末的教學(xué)成果匯報,，堅持讓每個孩子都有展示自己的機會,，針對個別膽小、內(nèi)向的幼兒,，我們邀請家長參與活動,，讓孩子在父母的帶動下參加表演，鍛煉膽量,，增加信心,，得到了家長的認(rèn)可，同時豐富了活動的內(nèi)容及形式,。

今年,，由于對手足口、甲型h1n1流感的防控,，根據(jù)培訓(xùn)中心的統(tǒng)一要求,，幼兒園實行了封閉管理，接送幼兒都在幼兒園大門口進行,，各種面向家長的開放活動受到了限制,，為了確保家園溝通，及時讓家長了解幼兒園的工作,，我園通過以下幾種形式,，始終與家長保持著良好的溝通。

1,、家園共同努力,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣

幼兒園的疾病防控工作，少不了家長的配合與支持,，在疾病防控過程中,，家長配合幼兒園對孩子衛(wèi)生習(xí)慣的指導(dǎo)起到了較好的作用。通過日常檢查發(fā)現(xiàn),，在洗手過程中,，不能完整的按“六步洗手法”的要求進行，為此,，老師們把洗手的過程編成簡短,、朗朗上口的兒歌，提醒幼兒邊洗手,，邊說兒歌,，效果較好。但是,，雙休日回來的周一,，孩子們自覺說兒歌洗手的孩子少了,，針對這一現(xiàn)象，各班老師及與家長溝通,，把洗手法的兒歌教給家長,，請家長在家時提醒孩子堅持“六步洗手法”，家長對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)重視了,，孩子們的好習(xí)慣堅持下來了,，我們的教育行為得到了家長的認(rèn)可。

2,、創(chuàng)建班級博客,，及時上傳班級活動的照片及活動記錄，讓家長及時間了解近期工作重點,。各班教師在校信通上創(chuàng)建本班的博客,，指導(dǎo)家長通過進行博客了解班級活動。如小班家長對初入園幼兒的飲食,、午睡等生活情況比較關(guān)心,，尤其入園時孩子哭鬧的家長，更是不放心,，為此,，小班老師在孩子們?nèi)粘；顒又?，注意拍下一些照片,，及時上傳到班級博客中，家長通過網(wǎng)絡(luò),，看到自己的孩子開心的笑臉,，他們放心了，滿意了,，對老師的工作也給予了肯定,。通過上傳孩子們在幼兒園的一些生活、學(xué)習(xí)的圖片,，家長了解了孩子在園的一些情況,，提高了幼兒園工作的`透明度。

3,、短信架起溝通橋,。接收短信，成為家長了解配合幼兒園教學(xué),、掌握孩子近期在園表現(xiàn)的主要方式,。各班教師每天利用短信向家長介紹今天的教學(xué)工作，孩子們在活動中的表現(xiàn),，家長可以通過短信對孩子的學(xué)習(xí)情況進行相應(yīng)的指導(dǎo),，配合教師做好孩子的教育工作。另外,，還利用短信向家長介紹家教小知識,，與家長溝通孩子近期存在的問題，使家長能有的放矢的對孩子進行教育和指導(dǎo),。

4,、發(fā)揮家長委員會作用，協(xié)助做好家長工作,。由于防控工作的限制,，一些需要家長配合的工作,，不能讓全體家長參與，邀請家長委員會成員參與活動,，提高班級工作的透明度，做到公開,、平等,、人人參與，如在講故事比賽活動中,，各班組織全體幼兒進行初賽,，在班內(nèi)進行初賽的過程中，邀請家長委員會成員參與,，園內(nèi)其他教師做評委,，當(dāng)場打分，確定初賽名次,，家長對這樣的活動表示認(rèn)可,，既為每個孩子提供了機會，又能公正評選出能力強,、表現(xiàn)佳的孩子,，對孩子本身也是一種認(rèn)可和鼓勵。

家長工作溝通的藝術(shù)方式,、方法很多,，除了我們經(jīng)常運用的面談、電訪,、家訪,、教育活動等，最重要的是用教師的真心,、幼教經(jīng)驗,、科學(xué)育兒知識去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解,，不難做了,?？傊议L工作要有耐心和愛心,，贏得一個家長就等于贏得一百個家長,，放棄一個家長就等于放棄一百個家長。雖取得了點成績,，但也存在著諸多的不足,，如家長學(xué)校授課的質(zhì)量有待提高，小型家長溝通交流會缺乏計劃性等,，在今后的工作中,，我園將積極繼續(xù)探索家園共育的新途徑和新方法。

婦聯(lián)家長學(xué)校工作總結(jié)篇五

家長學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地,，是宣傳正確的教育思想,、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所,，是廣大家長了解孩子生理,、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能,，協(xié)助學(xué)校共同促進學(xué)生健康成長的主要窗口,。本年度我校認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，明確家庭教育在實施和推進素質(zhì)教育中的重要作用,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，實實在在地開展了一些活動,，形成學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合齊抓共管育新人的一致性,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

1,、廣泛宣傳，提高認(rèn)識,，增強做好家長學(xué)校工作的使命感,。

舉辦家長學(xué)校有其重大的意義。家長是孩子的啟蒙老師,，家長自己的言行和對孩子的教育方法如何,，直接關(guān)系到一代人的健康成長。通過家長學(xué)?？梢韵驈V大的學(xué)生家長宣傳黨和國家的教育方針,、政策和法規(guī)，以及家庭教育的重要性和舉辦家長學(xué)校的必要性，幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，了解學(xué)生的生理,、心理發(fā)展的特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能,，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,，促進家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長。舉辦家長學(xué)校還有其現(xiàn)實意義,，體現(xiàn)在形成學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),，促進教師、家長,、學(xué)生三者之間的心靈溝通,，取得了教育的良性互動，對創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè),，創(chuàng)設(shè)安定團結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境,，都具有積極的、現(xiàn)實的意義,。實踐表明,，辦好家長學(xué)校，對于提高教育效益起到事半功倍的作用,；辦好家長學(xué)校,，可以提高家長素質(zhì)，改善社區(qū)環(huán)境,，從而推動當(dāng)?shù)氐膬蓚€文明建設(shè),；辦好家長學(xué)校，有利于幫助家長了解,、理解學(xué)校工作,，從而支持學(xué)校工作，加快教育教學(xué)改革,。

2,、扎實辦好家長學(xué)校，共育“四有”新人

認(rèn)識到舉辦家長學(xué)校的重大意義,，學(xué)校成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長代表、社會熱心人士,、專家和教師代表為成員的家長學(xué)校教育委員會,。每學(xué)期召開相關(guān)會議，研究家長學(xué)校的活動項目，同時挑選事業(yè)心強,、具備法律,、衛(wèi)生、教育等知識的專業(yè)人員組成專兼職教師隊伍,，按照教學(xué)大綱內(nèi)容分配其教學(xué)任務(wù),，通過培訓(xùn)、自學(xué)等多種形式提高其教學(xué)水平,。建立學(xué)員考勤制度,、學(xué)習(xí)考查制度、評優(yōu)表彰制度等,，使其管理更加制度化,。組織訂購家長學(xué)校的相關(guān)材料，落實了家長學(xué)校有牌子,、有班子,、有教員、有教材,、有計劃,、有活動、有總結(jié)的七個“有”,。家長學(xué)校堅持每學(xué)年按照年級的不同安排不同的講座,，每學(xué)期以年級或班為單位舉行活動。保證家長學(xué)校的開辦做到有聲有色,，避免空洞說教,、平淡泛味。

家長學(xué)校開辦以來,，家長對學(xué)校,、對教師的接觸多了、了解多了,，他們知道學(xué)校辦學(xué)的艱辛,，知道教師的辛苦，不由自主地激發(fā)了支持學(xué)校,、尊敬老師,、協(xié)助學(xué)校老師做好自己的子女教育工作的熱情。

1,、家長的素質(zhì)和家庭教育水平明顯提高,。

開辦“家長學(xué)校”以后,，廣大學(xué)生家長與學(xué)校,、老師的溝通多了，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動,、表現(xiàn)等的了解獲得了第一手材料,，而且對教育學(xué)生不只是學(xué)校單方面的事，與家庭,、社會息息相關(guān)有了較深層次的.理解,，主動配合學(xué)校、配合老師做好子女的家教工作,。特別是有的家長,，原先認(rèn)識不到位，認(rèn)為自己的孩子成為后進是老師水平低,、教育無方,，把責(zé)任都推給學(xué)校、推給老師,。開辦家長學(xué)校以后，家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識,，后進生的家長能正確對待學(xué)校與老師,，同時解剖家教的不足，主動調(diào)整教育的方向,，取得了良好的教育效果,。

2、調(diào)動廣大學(xué)生家長的辦學(xué)熱情,。

開辦“家長學(xué)?！币院螅议L們成了學(xué)校的?？?，他們在聽講座、聽匯報,，看展覽,、看活動、問情況,、拉家常中對學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)條件等有了更進一步的了解。

3,、維護校園的穩(wěn)定,，確保學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

開辦家長學(xué)校,，就像架設(shè)了一座虹橋,，溝通了家校的聯(lián)系；開辦家長學(xué)校，就像建造了一個浴湖,，滌凈了家長蒙塵心靈,。廣大的學(xué)生家長的心與學(xué)校貼得更近，自覺維護校園穩(wěn)定之風(fēng)日盛,，給全體師生創(chuàng)設(shè)安寧的氛圍,。

4、在原有基礎(chǔ)上,，家教領(lǐng)域向社區(qū)有了進一步拓展,。

5、家庭教育研究得到了進一步的加強,，做到正?；⑾到y(tǒng)化,。

舉辦家長學(xué)校的積極意義是顯而易見的,，但舉辦家長學(xué)校也一定的問題。

1,、集人難,。本校的學(xué)生家長們多數(shù)忙著上班，還有的忙著做生意等,，請家長到學(xué)校一趟確實不容易,，開家長會時到校的多數(shù)是學(xué)生的爺爺、奶奶或外公,、外婆,，父母能參加會議的不到百分之六十，挫傷了家長學(xué)校的積極性,。

2,、新情況、新問題多,。雖然目前家庭教育水平就整體而言有了很大提高,，但我們必須看到，家教工作與家庭教育面臨的新情況以及新時代對人才新標(biāo)準(zhǔn)的要求還有一定的距離,。很多家長把追求孩子獲得學(xué)習(xí)上的高分?jǐn)[在家庭教育的首位,，而不懂得如何培養(yǎng)孩子求知、生存,、合作,、發(fā)展的能力。因此,，我們的家庭教育既要繼承我國家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),，又必須賦予其強烈的時代特征,。

舉辦家長學(xué)校還在探索之中，本校將繼續(xù)立足學(xué)校教育這個制高點,、重視家庭教育這個交匯點,、抓住社區(qū)教育這個拓展點，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，分析學(xué)校具體實際,，群策群力，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，把黨和國家的教育方針,、政策、法律法規(guī)宣傳到廣大學(xué)生家長之中,，聚家庭,、社會的有生力量，共同關(guān)心下一代的健康成長,。

婦聯(lián)家長學(xué)校工作總結(jié)篇六

作為家長,，恐怕每個人都認(rèn)為自己是稱職的，合格的家長,。因為“天下無不是的父母”,。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育孩子,，培養(yǎng)孩子，只怕我們都不知道,。

下面我就參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動的幾點心得總結(jié)如下：

1,、我們只要給孩子吃喝就行，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事,，忽略家長在其中的重要作用,。

2、孩子是我自己生養(yǎng)的,，我想怎么管就怎么管,，忽視孩子的內(nèi)心世界。

3,、采取過去傳統(tǒng)的教育方法,，家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從,，否則任意毆打漫罵,，殊不知，孩子并非附屬品,，他是一個獨立的人,。

4,、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”,，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德,、智、體,、美,、勞”全面發(fā)展的新人。

5,、不懂得孩子的成長規(guī)律,、身心特點，有時把孩子當(dāng)成年人那樣對待要求,。

上述種種情況表明,，我們的家長在家庭教育方面猶如瞎子摸象，這就需要我們行動,，努力去學(xué)好家庭教育科學(xué)知識,，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子,，從而激發(fā)他們的潛能,，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會，造福人類的有用之才,。

1,、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望,，孩子就有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛,。

2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,，幫助孩子全面,、真實地認(rèn)識自己，形成獨立做事的習(xí)慣,。

3,、幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神,，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志,，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓,。

4,、教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重,，才能引領(lǐng)你走向崇高,，讓靈魂閃耀,。

只有當(dāng)家長們懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù),，有計劃,，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣,，我們的孩子個個都會很棒,。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長,。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長,，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學(xué)校越辦越紅火,，再上新臺階,。

感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會。雖然我自己也是一名教師,，但我從家長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西,，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：

首先,。要注重對孩子進行交流,，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度,、價值觀的教育,。作為一名剛踏入學(xué)校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教,，我們自己的言行舉止,，對孩子的`影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生,，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母,，有不可推卸的責(zé)任,。有的家長認(rèn)為對孩子的教育是學(xué)校的事情，對孩子的成長不聞不問,，每天只顧接送,，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白,，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn),；孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責(zé)等,。須不知孩子也有思維和想法,，我們應(yīng)該動之以情,，曉之以理，盡管他只是個孩子,。

其次,，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為才踏進學(xué)校的孩子,，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣,。如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活,。提高他們對學(xué)習(xí)的興趣,，對于他們在學(xué)習(xí)中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。

第三,，為孩子讀書創(chuàng)造條件,，優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)教育局關(guān)協(xié)的李主任強調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因,，父母的素質(zhì),、住房條件、家庭生活習(xí)慣,、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素,，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報,，不斷更新和增長知識,，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意,，孩子看書,，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受,。

最后,，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來,，如果自私,、冷漠、孤僻,、只講索取不愿奉獻占上風(fēng),，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長,，我們不能片面地只注重到孩子的成績,，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念,、實事求是地根據(jù)孩子的情況,，設(shè)置目標(biāo),，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才,。

首先感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會,。通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長進一步認(rèn)識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用,，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀,。通過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多,，感受非淺,。無論是聽程校長的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),、以及學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法、如何輔導(dǎo)等專業(yè)方面的講解,，還是聽大隊輔導(dǎo)員心理學(xué),、兒童衛(wèi)生等方面的講座，都深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視,、關(guān)心和愛護,，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵所在,。

現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：

通過老師的介紹,，使我了解到學(xué)校有著先進、齊全的硬件設(shè)施,，年輕好學(xué),、團結(jié)向上的教師團隊；全新的辦學(xué)理念,，求實創(chuàng)新的辦學(xué)目標(biāo),。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學(xué)習(xí),，健康地成長,。

1、有效溝通,。只有家長和老師充分的溝通,，才能全方位的幫助孩子成長,。如學(xué)校此次舉辦家長學(xué)校,，使家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題,，達成共識,，可謂事半功倍,。讓家長看看孩子的課堂及近期表現(xiàn)，老師傳授知識的方式和方法,，從而使家長也能清楚孩子的優(yōu)缺點,，孩子的差異，有的放矢的在家庭教育中引導(dǎo)孩子,，幫助孩子改進,。

2、培養(yǎng)習(xí)慣,。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣,，失敗也是種習(xí)慣；那么改變你一生,，就從今天起,，從形成良好習(xí)慣開始。在聽程校長講解如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣時,，應(yīng)該說是受到了一次很好的教育,。在學(xué)校的習(xí)慣有老師會教導(dǎo)，還可以學(xué)習(xí)其他同學(xué),；可在家里則全靠家長督促和引導(dǎo),。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進行著手,，根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進行家庭教育,。比如，我們現(xiàn)要求孩子定時起居,；做作業(yè)要認(rèn)真快速,；做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情,，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習(xí)慣,。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格,、性格決定命運,，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

3,、理解信任，平等相處,。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界,、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子,。的確,，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣,，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子,。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊,，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意,。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,，也能使孩子更信任你,。

4、創(chuàng)造文化氛圍,。就像程校長所說的,，獨山子的文化氛圍不是很濃厚。然而我認(rèn)為我們不能改變大環(huán)境,，我們可以營造小氣候,，也就是說，家長至少可以在家里為孩子營造一個具有文化氣息的小氣候,、小環(huán)境,。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì),、家庭生活習(xí)慣,、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用,，多讀書多看報,，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用,。家庭生活習(xí)慣要注意,，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地,，使孩子感受到讀書是種享受,。

5、孩子的心理健康,。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來,，如果自私、冷漠,、孤僻,、只講索取不愿奉獻占上風(fēng),，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長,，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素,。主要要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念,、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標(biāo),，重視孩子的全面發(fā)展,，使孩子成人成才。

好家長是這樣做的： 最好的方法是鼓勵,。批評是孩子自信心最大的敵人,。盡量強調(diào)孩子的優(yōu)點，忽略他的缺點,，孩子的自信心才會提高,。這點中國父母要好好向美國父母學(xué)習(xí)。中國父母以批評為主,，美國父母以表揚為主,。因此美國孩子自信心比中國孩子強。 對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好,。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學(xué)會做給孩子鼓掌的父母,。 無論成績好壞不要督促。鼓勵和信任孩子會做好,，孩子就會做好的,。要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家長的責(zé)任。前途和生活是屬于孩子自己的,。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路,。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有 優(yōu)異成績,。不要具體督促讓 他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了,。孩子會認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事。即使是在你督促下做了但是是認(rèn)為為你學(xué)習(xí)而不是為他自己學(xué)習(xí).那么一旦失去你的督促他就不學(xué)習(xí)了.你能督促他一輩子嗎? 相信孩子,，不斷表揚,，常對孩子說：“ 孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望再接再勵,，百尺竿頭更進一步,。你有很大的潛力，要充分發(fā)揮,。你是好樣的,?！?社交方面：讓孩子參加群體活動如球類運動。先讓他看球類比??引起他們的興趣然后讓他們參加興趣班慢慢溶入群體互動的活動中,。歡迎孩子的朋友,。 搞一些家庭活動邀請孩子的同學(xué)朋友們參加。 放手孩子 孩子自己想去闖應(yīng)該鼓勵忚,。不要用你們的思想去束縛他,。你們認(rèn)為好的方面也許只適合你的一代.因此你們的想法是很局限的。很多中國家長喜歡給孩子指定路線,，定好方向,，把自己的理想和意志強加給孩子。在壓力下,，孩子無法充分發(fā)揮自己的潛力,。只有讓他們按照自己的意愿去奮斗才能最大限度地發(fā)揮他們的潛能并取得成功。如果要孩子聽你們的,，有一點可以肯定的是孩子很難超?你們,。 鼓勵閱讀培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。讀書多了理解力才能提高,。 培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣孩子可終生受益,。方法如下： 第一，嬰兒期就讓孩子接觸書本,。把書籍放在孩子生活的所有范圍,，給孩子讀書。讓孩子天天耳聞目睹書籍形成生活與書籍密 不可分的 認(rèn)識,。 第二,，把書籍作為出門的必備行李。每次出門無論去什么地方,，給嬰幼兒帶書籍,。對于大一些的孩子提醒他們帶書籍形成一種習(xí)慣。 第三,，父母做好榜樣常常在孩子面前讀書,。加強孩子讀書重要性的認(rèn)識。 我的小女兒因為我堅持這樣做了她閱讀能力很強,。老師說她二年級閱讀水平己超過五年級學(xué)生的一般水平,。 注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感才能養(yǎng)成好的行為習(xí)慣： 按照不同年齡段分配責(zé)任給孩子。責(zé)任感必須在執(zhí)行責(zé)任的過程中培養(yǎng),。如果你從來不讓孩子負(fù)責(zé)任責(zé)任感就無從培養(yǎng),。清楚地告訴孩子什么是他們的責(zé)任。比如：小孩子,，把你鞋子放到指定地方,，大一點的,，負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生多久一次，詵碗筷,，等等,。對于上學(xué)的孩子我是這樣對馳說的：媽媽有工作的責(zé)任要按公司的要求把 工作做好 ，做母親我的責(zé)任是賺錢養(yǎng)家,，保證你的基本生活得到滿足,。你是學(xué)生。學(xué)習(xí)好,，完成學(xué)校要求的任務(wù)是你的責(zé)任不是媽媽的責(zé)任。在家里幫助做家務(wù)保持你自己房間的整潔是你的責(zé)任,。你應(yīng)該盡你的責(zé)任做個好學(xué)生,。 中國父母有一個很大的問題就是把孩子的事當(dāng)成自己的事。為孩子代勞負(fù)孩子該負(fù)的責(zé)任,。孩子變得沒有責(zé)任心,，沒有獨立 性，沒有自覺性,。因為他們覺得所做的一切都是為父母做的,。不是他們需要做而是父母要他們做。在父母意志的壓力下孩子往往不能發(fā)揮自己的潛力,。而且很容易喪失自信心,。 自信心是孩子成長的關(guān)鍵。有自信心,，孩子可以創(chuàng)造一切,。

婦聯(lián)家長學(xué)校工作總結(jié)篇七

家庭是一個人成長的起點，更是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ),，父母是孩子的第一任教師，更是終身的老師,，家庭直接影響著孩子今后的成長,。我校一貫重視家長學(xué)校的建設(shè)，重視家校聯(lián)合對孩子的教育,。本學(xué)年度,，我校家長學(xué)校在前期工作的基礎(chǔ)上，取得了一定的成績,。

健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。本學(xué)年，我們成立了以校長為首的家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保各項硬件設(shè)施,、經(jīng)費需求的準(zhǔn)時,、準(zhǔn)確到位；成立家長委員會,，由學(xué)校德育教導(dǎo)主持工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作,；家長學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會的成立,，為家長學(xué)校工作的開展提供了組織保證，為家長學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件,。

制定周密計劃,。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和學(xué)校家長委員會每個學(xué)年開學(xué)初都要結(jié)合年級學(xué)生的情況、學(xué)校的教學(xué)進度和各項活召開研討會,，討論了每個學(xué)期的家長學(xué)校的工作計劃,，并將家長學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計劃，寫進學(xué)校的校歷,。在此基礎(chǔ)上,，家長學(xué)校也制定了相關(guān)的行事歷，制定好每一階段的工作目標(biāo)和計劃,，使家長學(xué)校工作的開展有的放矢,，循序漸進，

保證課堂質(zhì)量,。為了保證家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，我們做到了“三個保證”，一是保證教員水平,，二是保證學(xué)員學(xué)時,，三是保證教學(xué)內(nèi)容實用。我校成立以校長,、德育教導(dǎo),、骨干優(yōu)秀班主任組成的家長學(xué)校師資隊伍，由學(xué)校教育教學(xué)研究機構(gòu)對這些教師進行專門的培訓(xùn),，做到培訓(xùn)上崗,。家長學(xué)校的主要課程就是這部分有教育教學(xué)經(jīng)驗并進行過專門培訓(xùn)的教師進行授課。

帶有專業(yè)性的教學(xué)內(nèi)容如法制教育,、消防教育,、青春期教育、防毒教育等,，我校則聘請校外相關(guān)的專家到校舉辦講座,、咨詢活動，有時也預(yù)約教學(xué)有方的家長上講臺介紹家庭教育的經(jīng)驗體會,。為了保證家長學(xué)校有充分而合理的教育教學(xué)時間,，我校堅持了幾項活動,，一是初一新生入學(xué)時的新生家長培訓(xùn)會、期中考試結(jié)束后的家長會,、家長委員會每學(xué)年的兩次例會以及家長開放日活動等,，。

社會在不斷的發(fā)展,，人們的觀念也在不斷地變化,，為了使家長學(xué)校的教育教學(xué)工作與時俱進，我校除了根據(jù)時代的發(fā)展,，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學(xué)校的教材外,，還從以下兩方面進行了大膽的探索。

調(diào)查研究,，讓兩個教育陣地互補,。為了使家長學(xué)校的教學(xué)工作具有針對性，在每次學(xué)校給家長上課前,，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問題,，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補,，全面調(diào)動家長重視對孩子的教育,，提高家庭的教育素養(yǎng)。學(xué)校通過開展過問卷調(diào)查,、發(fā)放過宣傳資料,、家長座談會等途徑，了解家庭教育在近階段存在的困惑等,，有針對性的開展工作,，做到學(xué)為所用，學(xué)有所用,，學(xué)有所成,。在每一次的活動開展結(jié)束后，家長代表負(fù)責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議,，以便家長學(xué)校更好的開展有益,、有效、有用的活動,。

形式多樣,，讓家長學(xué)校更加靈活?！巴映升垺笔羌议L的共同心愿,，為了發(fā)揮家長在教育孩子中的重要作用，學(xué)校除了由學(xué)校家長學(xué)校的專門老師為家長上大課外,，還要求各年級,、各班認(rèn)真分析班情,，形式多樣地與家長共同交流學(xué)習(xí)。如開展個別家長交流活動,，諸如家庭異常學(xué)生交流活動,、心理異常學(xué)生交流活動、學(xué)習(xí)困難學(xué)生交流活動,，很好的解決的個別學(xué)生及家庭的問題,，為這些特殊家庭、特殊孩子的成長提供了良好的建議和契機,。

開展主題式交流活動,，諸如新課改對家庭教育的要求、如何構(gòu)建和諧家庭等專題研討會,；開展分層次交流活動,，為異質(zhì)素質(zhì)、家庭條件不同的學(xué)生開展的活動,，目的是每次活動具有針對性,，與家長共同研究孩子發(fā)展的方向。通過分層交流活動,，讓不同的家長為孩子提供不同的發(fā)展條件,，讓家長和教師一同來挖掘孩子的潛能，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其特長,；開展親子活動,，邀請部分家長到學(xué)校參與孩子的教育教學(xué)以及校園生活，構(gòu)建民主和諧的教育氛圍,，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩,。

暢通渠道，讓溝通成為家庭教育和學(xué)校教育的橋梁,。為了進一步整合學(xué)校教育和家庭教育的力量,，加強家校聯(lián)系和溝通，設(shè)計了家校聯(lián)系冊,，通過家校聯(lián)系冊,，暢通了家長與老師的溝通與聯(lián)系，讓家長關(guān)注到孩子的點滴進步與成長,，家長學(xué)校還要求老師,，特別是班主任老師確保手機24小時開機，以便家長與老師聯(lián)系,，為孩子的成長共同努力,。

婦聯(lián)家長學(xué)校工作總結(jié)篇八

家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，而父母則是孩子的第一任老師,，也是孩子最親近的終身教師,。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎(chǔ)“教先從家開始”，家庭教育不僅關(guān)系到中學(xué)生的健康成長和千家萬戶的幸福,，而且關(guān)系到國家的未來和社會的發(fā)展,。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質(zhì)量,，才能提高學(xué)校教育質(zhì)量,。

具體目標(biāo)

1．向家長宣傳黨和國家教育方針、法規(guī),、政策,。

2．向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識，樹立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法,。

3．向家長宣傳介紹為人父母,，應(yīng)有良好表率作用，應(yīng)營造保持良好的家庭育人環(huán)境,。

4．溝通各類教育的聯(lián)系,，適應(yīng)新的教育形式，解決新形式下的`新問題,。

5．交流和探討教育子女的好經(jīng)驗和好方法,。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，計劃落實,。成立以校長為組長的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，及時制訂家長學(xué)校的教學(xué)計劃,。

2、完善社區(qū)網(wǎng)絡(luò),。成立家長學(xué)校委員會,。繼續(xù)完善社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò),。及時反饋孩子在家庭、社會的有關(guān)表現(xiàn),，以利于學(xué)校有針對性地加強教育,。

3、講授科學(xué)的家教方法,。積極開展理論學(xué)習(xí),，做到理論聯(lián)系實際。努力提高家長學(xué)校教師的教學(xué)水平,，提高辦學(xué)品位,。

4,、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見,，改進學(xué)校工作,。

1、制定《家長學(xué)校章程》,、《家長教育行為規(guī)范》,、《教員守則》等規(guī)章制度，使家長學(xué)校逐步向科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化方向發(fā)展。

2,、健全家長委員會的制度,，聘請有社會威望和影響的家長為委員會委員。各班學(xué)生家長為委員會成員,。家長委員會負(fù)責(zé)日常具體工作,，每學(xué)期由委員會組織家長進行一次家教知識講座，組織家長為學(xué)校出謀劃策,。學(xué)校定期評選模范家長,。

3、學(xué)校不定期地聘請社會及校內(nèi)的一些熱心家庭教育事業(yè),，具有較高專業(yè)知識和修養(yǎng)的專家,、老師為家長上課。通過學(xué)習(xí),，幫助家長樹立科學(xué)的家教理念,，及時解決子女在成長過程中發(fā)生的不良行為，確保他們健康快樂地成長,。

4,、定期召開家長會和開展家長開放周活動。 校要求每班每學(xué)期必須召開一次家長會,。家長會的形式多種多樣,，或交流對話，或?qū)＜?/p>

報告和咨詢,，或家長,、教師、學(xué)生聯(lián)歡,。通過多種多樣的形式,，增進相互感情和了解。開 展家長開放日活動，開放日期間,，家長可以到教室聽任教師講課,，了解教師的教學(xué)思路，掌握孩子課堂學(xué)習(xí)情況,，及時與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流教子的經(jīng)驗和方法,。

主要內(nèi)容

1、幫助孩子邁好青春第一步,；

2,、初中生年齡特點與心理特征；

3,、青春期教育,；

4、教育法規(guī),、綱要,、方針、政策,；

5,、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與品德教育,；

6,、法制教育與失足預(yù)防；

7,、自我保護教育,；

8、初中生心理障礙矯治與預(yù)防,；

9,、優(yōu)良家庭環(huán)境的營造；

10,、初中生的認(rèn)知規(guī)律與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),；

11,、初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),；

12、艱苦奮斗,、熱愛勞動與合理消費教育,；

13、中學(xué)生家長的自身修養(yǎng),；

14,、中學(xué)生不良習(xí)慣的矯正；

15、初中畢業(yè)生升學(xué)與擇業(yè)指導(dǎo),。 每學(xué)期各年級安排2次教學(xué)活動,，并做好家長出席的統(tǒng)計工作。

婦聯(lián)家長學(xué)校工作總結(jié)篇九

為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、幼兒園,、家庭一體化教育中的重要作用,，充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、教育,、游戲和生活環(huán)境，我園多年來高度重視家長學(xué)校工作,，針對新世紀(jì)幼兒的特點,，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，提高了教育的實效性,，取得了顯著的效果。

我園有固定的組織機構(gòu)及人員名單,，由園長,、教師代表、家長代表,、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”,，商量,、討論幼兒園有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄,。家長學(xué)校由園長主持日常工作,，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔,、歸檔工作,。幼兒園積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力,。

1,、定期進行"家長學(xué)校"授課。在開園的工作計劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時間,，家長學(xué)校不斷改變形式,，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

2,、幼兒園通過家長會和家訪的形式，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓,，

在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見,、認(rèn)真考核,、年終認(rèn)真評選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀家教經(jīng)驗論文。注意資料積累,，“家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”,、 “學(xué)期工作總結(jié)”、“家長名單”,、 “家長會活動記錄”等資料齊全,。積極向家長宣傳“家長教育行為規(guī)范”、“成功教育點滴”等先進的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文,。

家長學(xué)校有大型的'全園性的活動,，有小型的座談，有班級授課活動,。受到家長的普遍重視,。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評：

1,、舉辦家庭教育講座,，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀,，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀,。

2、根據(jù)不同情況召開小型座談會,，召開部分幼兒家長會,，指出培養(yǎng)幼兒高尚的情操、堅強的意志,、良好的習(xí)慣,、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì),，具有不可估量的作用,。

4、邀請家長來園參加活動,。讓家長來園和孩子們一起同慶同樂,。針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進行疏導(dǎo),，使其健康,、快樂、活潑地成長,，并且做好家長育兒咨詢,。

1、我園廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳,、教育活動,，多種形式開展各類教育實踐活動，讓班主任和家長面對面的進行溝通,，密切了家庭與幼兒園的聯(lián)系,，更有利于搞好孩子的教育工作。

2,、樹立典型,，以點帶面。家長學(xué)校認(rèn)真組織進行了“優(yōu)秀家長”的評選活動,，在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下幼兒園的各項活動,，家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動,，家長們感觸很深,，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū),，過分的愛會危害孩子的身心健康?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事,，我們真高興,。”

4,、開展了多種形式的活動,。家長學(xué)校給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗論文。幼兒園舉辦了家長開放日活動,，對家長們進行了家教培訓(xùn),，由孩子們進行了體操表演，收到了很好的教育效果,。受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎,，取得了很好的社會效應(yīng),。

綜上所述，我園家長學(xué)校工作正向著規(guī)范化,、常規(guī)化,、特色化發(fā)展。

婦聯(lián)家長學(xué)校工作總結(jié)篇十

人的一生,，受學(xué)校教育,、家庭教育、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響,，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位,。但是，當(dāng)前,，我們的家庭教育,，無論是在教育觀念、教育內(nèi)容上,，還是在教育方法上,，都還有許多不適應(yīng)的地方，在新形勢下,，許多家長感到教子艱難,，甚至無所適從?；谶@種情況,，我校在加強學(xué)校教育的同時，辦好家長學(xué)校,，從當(dāng)前家庭教育的實際出發(fā),，普及科學(xué)的家教知識，傳播行之有效的家教方法,，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平,，增進學(xué)校與家庭的溝通與理解，形成教育合力,。

為使我?！凹议L學(xué)校”更具規(guī)范性和生命力,，能開展經(jīng)常性的工作,，我校健全了“家長學(xué)校”的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，成立了家長學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”和“家長委員會”。其組成情況為：由校長任家長學(xué)校校長,，其它成員分別由學(xué)校黨,、政,、工、團,、優(yōu)秀學(xué)生家長的代表共同組成,。領(lǐng)導(dǎo)小組組織并實施家長學(xué)校經(jīng)常性的工作,，做好家長學(xué)校信息的收集,、反饋、調(diào)研和決策工作,，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,，每學(xué)期堅持二到三次會議，討論工作,，使家長學(xué)校的工作落到實處,。“家長委員會”主要由不同年級和班級的優(yōu)秀家長組成,，負(fù)責(zé)將家長的意見和建議及時反饋給學(xué)校,，起到家長和學(xué)校溝通的紐帶作用。

我們學(xué)校是一所示范性學(xué)校和接收外來工子弟的學(xué)校,，相對來說,，家長對孩子與學(xué)校的期望值較高，學(xué)生層次不齊,。家長他們期望值很很高,，但是又苦于缺少教育方法，與孩子的隔閡因此而產(chǎn)生,。在我們學(xué)校遇到的家庭教育上的問題大凡有以下幾種：一是學(xué)習(xí)很好,，但是人際交往存有一定的困難，對親情,、友情有漠視的表現(xiàn),，心理問題較多，家長對孩子的愁眉苦臉感到很無奈,；二是不愛學(xué)習(xí),，心中沒有目標(biāo)，打球玩游戲,，得過且過,，家長對孩子的逆反性格，感到束手無策,，非常頭痛,。他們或是望子成龍心切但又缺乏經(jīng)驗與方法，或是家庭缺損，對孩子又關(guān)心不夠又缺乏溝通交流,，使孩子的心越來越孤獨,、走得太遠,。鑒于這樣的情況,，對家長進行家庭教育指導(dǎo)顯得更加有必要,。

那么,，如何辦好家長學(xué)校,，對家長進行有效的主題教育,？我們針對學(xué)生的思想實際,，針對家長的`教育能力和狀況，全面開設(shè)系列教育主題,。

（1）邀請專家教授為家長上課,。如邀請中國關(guān)工委專家王嵐為家長開設(shè)“孩子如何取得成功”講座，從分析學(xué)生的思想和心理狀況出發(fā),，指導(dǎo)家長善于傾聽孩子的意見和建議,，惟有走進孩子的心靈世界，才能找到與孩子的交流點,，才能讓孩子接受家長的教育,；邀請黃岡學(xué)法指導(dǎo)中心講師劉鈺，為家長作了題為“家長如何幫助孩子適應(yīng)初中生活”指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念,，配合學(xué)校教育傾聽,、尊重孩子使學(xué)校教育教學(xué)上臺階。

（2）邀請學(xué)校富有教育經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)與老師為家長進行指導(dǎo)如：做孩子的良師益友,；正視差異,，同心協(xié)力，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展,；暑期生活指導(dǎo),；重視孩子身心健康，促進孩子快樂進步,；早戀的預(yù)防與教育,、我能為孩子做些什么？等教育講座與指導(dǎo),。

我們不斷了解學(xué)生的思想和心理狀況,，了解家長的所思所想所運用的教子方法。為了提高教育的針對性,，我們還對家長進行問卷調(diào)查,，通過問卷調(diào)查，了解到家長的教育觀念,、教育方法,、教育效果、家長對學(xué)校的建議、孩子在家的表現(xiàn),，等等,，從而使學(xué)校能從家庭教育的客觀實際出發(fā)，有針對性的開展教育指導(dǎo),。精心挑選案例,，深入分析，從理論到實踐進行分析和指導(dǎo),，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育能力。

讓家長參與學(xué)校管理,。針對學(xué)生在校攜帶手機問題,、家長來校進行校訪等,，我們充分聽取家長的建議,，并召開家委會會議，共同從學(xué)校,、學(xué)生的發(fā)展角度出發(fā),，制定了學(xué)生手機使用制度、校訪制度等,。因為達成了一致的意見,，這兩項制度的執(zhí)行就容易多了，起到了積極的作用,。如在我校,，絕大多數(shù)的學(xué)生，主動把手機留在家里,，或是讓家長,、老師保管，自覺遵守著學(xué)校的這一規(guī)定,。即使在宿舍相對比較松閑的空間,，我們也不大查得到。再如校訪制度,，也得到了家長的積極支持,。這項工作由年級部具體落實。每周邀請家長來校進行校訪,，使家長有了近距離接觸,、了解學(xué)校工作的機會。家長掛著校訪牌,，可以進入辦公室與教師交談,，進入教室聽課，進入宿舍了解學(xué)生的宿舍生活，巡視校園,，觀察學(xué)生的行為規(guī)范等,。此外，直接與校領(lǐng)導(dǎo)對話,，就學(xué)校的各種問題向校領(lǐng)導(dǎo)提出建議,。實行校訪制度，引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理,，進一步形成家校協(xié)作教育的機制,，不斷優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,。

讓家長參與學(xué)生的節(jié)慶生活,。學(xué)校有五大節(jié)慶活動。感恩節(jié),、科藝節(jié),、愛生節(jié)、體育節(jié),、傳統(tǒng)文化節(jié),。每次活動，我們都邀請家長參與,，讓家長體驗學(xué)生的校園生活,，體驗他們的內(nèi)心需要、體驗他們的快樂世界,。去年的美食節(jié)上,，許多家長走上臺與學(xué)生同臺演出，共享節(jié)慶的歡樂,。此外,，熱情的家長也伸出援助的手，親自包餃子,、下餛飩,、炸春卷，為節(jié)日活動添上動人的色彩,，贏得師生的一片贊揚,。對孩子參加此類活動，從不太贊成到理解支持,，實踐給予了家長生動的一課,。

讓家長感受孩子的成長。學(xué)校的每個教育活動,，都將是對學(xué)生進行心靈洗禮的過程,，考驗他們的人生信念、錘煉他們的心志。因此,，我們積極邀請家長參與這樣的活動,，深入到孩子的心靈世界，探求與孩子溝通,、交流的渠道和話題,，引導(dǎo)他們積極進取，成熟成長起來,。如班級,、年級主題教育、座談會“今天我們怎樣看待網(wǎng)絡(luò)”等,。一系列豐富,、意義深刻、撞擊學(xué)生心靈的活動與主題,，同樣也碰撞著家長,。經(jīng)歷過之后，提高了家長對學(xué)校的理解和支持力,，更激發(fā)了他們教育孩子的積極主動性,。

做好家長接待日工作，拓寬交流渠道,。學(xué)校歡迎家長來電、來人以及來訪參加班會課,。定期開放學(xué)校,，使家長了解孩子的學(xué)校生活，走進學(xué)校,，走進孩子的學(xué)校生活,，更好的了解自己的孩子，便于和孩子溝通,，增強家庭教育的主動性和針對性,。此外，有的班級還開設(shè)網(wǎng)上家長信箱,，更及時,、更全面的與家長進行交換意見。

印發(fā)告家長書,、宣傳單,。通過印發(fā)告家長書、宣傳單向家長直接介紹家庭教育的方式,、現(xiàn)代家教信息和學(xué)校工作的新動向,，立足實際，多渠道、多形式開展家長學(xué)校工作,。比如向家長提出“多一點時間陪孩子”,、“走出家庭，走向社會”的倡議,；向孩子提出“我為父母分憂愁”的要求,，指導(dǎo)學(xué)生在家做一些力所能及的家務(wù)事，學(xué)會生活的自理,。

開展多種家校聯(lián)動活動,。如學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建評比活動、我為家庭添歡樂,、“我與父母有話要說”,、“家有書香”、“我為父母過生日”等融洽家庭氛圍,、建立良好親子關(guān)系的活動,；以對話、寫信,、活動等方式,，讓家長觀摩參與，體驗學(xué)校的辦學(xué)思想,，感受孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,。引導(dǎo)家長和孩子互相走近對方的心靈，讓學(xué)生在和諧的教育活動中感受到父母的關(guān)切,，對父母更加愛戴,。“爸爸媽媽對你說”,、給孩子的一封信以及系列主題班團會中的親子活動,，讓濃濃的親情蕩漾在每一個學(xué)生的心頭，讓親情成為學(xué)生自我要求,、自我發(fā)展的內(nèi)動力,。

建立家校溝通“熱線”。家長,、學(xué)校,、教師相互間開通熱線電話，建立“家教聯(lián)系熱線”,，隨時解決家長在家庭教育中的困惑和疑問,，目的在于用誠心去溝通家長，以取得家長的信任,、理解和支持,，促進家長學(xué)校工作的不斷進步,。比如我們高三年級，所有的班主任與家長,、年級部與班主任,、學(xué)生服務(wù)中心與年級部都進行飛信聯(lián)系。班主任會通過這種方式,，向家長告知學(xué)校主要活動,、雙休日要重視的作業(yè)與活動、近期要關(guān)注的問題等,，使家長明確了要關(guān)注孩子的一些重點,。這樣以最快的速度建立起交流的網(wǎng)絡(luò)，能及時交流,、反饋,、處理，從而受到家長的一致好評,。我們在問卷調(diào)查中獲知,，家長對家校之間的溝通與交流的滿意度達到90%以上。

成效：

1,、家長的教子觀念發(fā)生變化,，愈加重視孩子的品德與心理健康。

通過家長學(xué)校的輔導(dǎo)與學(xué)習(xí),，慢慢改變著家長“重智輕德”的觀念,。最明顯的變化，莫過于家長會中,，家長不再是緊緊盯住孩子的學(xué)習(xí)成績,，而是開始過問起孩子的個性發(fā)展、學(xué)校表現(xiàn)等,。如孩子參加各種社團、比賽,、社會實踐等,，許多家長給予了極大的支持！學(xué)校的民樂隊,、涵影社辦得有聲有色,，節(jié)慶祝活動的隆重?zé)崃遗c成功,，同家長的支持是分不開的,。

2、家長教子方式得到提高,，教育效果明顯,。

我們把孩子對家長,、老師的教育方法的建議反饋給家長，同時也通過與家長的溝通,，促進家長教子方式的改變,。許多家長深有體會的說：孩子已經(jīng)長大了，到了高中,，與他們平等,、親切交流會有許多的收獲；而簡單的,、粗暴的教育,，只能使孩子越走越遠。

3,、家長素質(zhì)得到提高,，家庭育人環(huán)境得到優(yōu)化。

家長認(rèn)識到家長是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身老師,，從而增強了家庭責(zé)任感，進一步認(rèn)識到家庭教育的重要性,。在家訪中,，我們感受到了家長在創(chuàng)設(shè)溫暖家庭關(guān)系、親子關(guān)系所作的努力,。

4,、密切了家庭與學(xué)校的關(guān)系，形成教育合力,。

通過家長學(xué)校,、家長委員會的工作，使家長全面準(zhǔn)確地了解孩子,，并依靠不斷提高的家教方法,，增強了教育的針對性；同時,，又使家長了解到了學(xué)校的工作,，增強家長對教師的了解、信任,，使家長能主動地支持學(xué)校,、教師的工作。

需要更進一步的：

1,、開展心理健康教育培訓(xùn),。

針對目前的學(xué)生心理變化與特點，對家長要開設(shè)系列心理輔導(dǎo)的培訓(xùn),，促進家長重視心理輔導(dǎo),，提高心理輔導(dǎo)技能,。

2、更進一步開展優(yōu)秀家長的評選活動,。

要建立起規(guī)范的評選制度,，并使其發(fā)生輻射與榜樣作用，調(diào)動家長參與學(xué)校管理,、共同關(guān)注孩子思想,、身心發(fā)展的積極性。

3,、注重學(xué)習(xí)研究型家庭的構(gòu)建,。

面對迅速發(fā)展的社會，面對正處于人生觀,、世界觀點逐步形成時期的高中學(xué)生,，建立一個學(xué)習(xí)研究型家庭是極為重要的事，它不僅關(guān)乎父母,、子女的發(fā)展,，同時還關(guān)乎與社會的與時俱進問，所以,，在以后的工作中,，我們將著力進行構(gòu)建與推進。

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細致艱巨的工程”,。實踐說明只有加強家校聯(lián)系,，不斷爭取家長的積極支持和配合，形成強大的教育合力,，發(fā)揮整體教育效應(yīng),，才能取得最好的教育效果。

婦聯(lián)家長學(xué)校工作總結(jié)篇十一

家長學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校,、家庭,、社會的三種教育的紐帶，怎樣把孩子教育好,，這就需要每個家長都懂得兒童生理,、心理特點和發(fā)展過程，掌握撫育,、培養(yǎng)、教育兒童的科學(xué)方法,，做合格家長,。為了更好地普及這方面的科學(xué)知識，開展好我校的家教工作,，本學(xué)期我校開展了以下幾項工作：

（一）,、構(gòu)建完善的組織網(wǎng)絡(luò)

家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作小組由校長任組長,，成員由德育處處、教務(wù)處,、教師代表,、家長代表、等構(gòu)建,。家長學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)家長學(xué)校的教師培訓(xùn)和家長講座,，教學(xué)業(yè)務(wù)。家長委員會組織由各年級選出一至兩個家長代表組建了家長委員會,。家長委員會每年調(diào)整充實,，每學(xué)期召開一次委員會議，與學(xué)校一起組織籌劃全體家長參與的“家校交流會”,，商量,、討論學(xué)校有關(guān)事宜。學(xué)校積極構(gòu)建“家庭教育家長委員會家長學(xué)?！比Y(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),，形成教育合力。

（二）,、建立專業(yè)的師資隊伍

家長學(xué)校配備和聘請專業(yè)的家庭教育師資人員,，主要包括政教處人員、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀家長等,。定期進行“家長學(xué)校”授課,，在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時間，如聘請萬文志律師作了題為《未成年的保護和家長的監(jiān)護職責(zé)》的法制報告,，幫助家長樹立正確的教子思想,，改進教育方法，不斷提高家庭教育的層次和水平,，使家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合,，形成教育合力。同時還發(fā)動全體老師通過家長會和家訪的形式,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄,、有檢查,，并要求家訪率每學(xué)期達到95%。

學(xué)校家長學(xué)校重視過程管理,，有工作計劃,、目標(biāo)和總結(jié),，并扎實開展日常教學(xué)管理工作，使家長學(xué)校真正發(fā)揮家校協(xié)作的作用,。

（一）,、落實家長學(xué)校“五認(rèn)真常規(guī)”,。家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”,，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真聽取意見,、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗論文,。

（二）,、抓實家長學(xué)校的規(guī)章制度。如“家長學(xué)校教師工作職責(zé)”,、“家長委員會工作職責(zé)”,、“家校聯(lián)系制度”、“家長會制度”,、“家長會簽到名單”,、“家長會活動記錄”等制度齊全。

（三）,、抓好各類主題活動,。

通過各類有組織有計劃的主題教育活動，積極向家長宣傳家庭教育規(guī)范,、科學(xué)的家庭理論和方法,、當(dāng)前教育的難點熱點問題、成功的家庭教育案例等,。家長學(xué)校有大型的全校性的活動,，有小型的`班級授課活動。每學(xué)期活動不少于2次,，出席對象穩(wěn)定,，出勤率達90%以上，受到家長的普遍重視,。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣,，受到一致好評：

1、舉辦了4次大型的主題家庭教育講座,。每學(xué)期兩次,，利用家長會的時機通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀,。

2、平時暢通家校聯(lián)系：一方面鼓勵家長校訪,，一方面將學(xué)生在校情況,、學(xué)校教育要求通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,，取得家長的支持與配合,。一年來共發(fā)放各類告家長書多份。

3,、邀請家長來校參加活動,。如運動會、家長開放日等,，針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙,，及時進行疏導(dǎo)，使其健康,、快樂,、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢,，讓家長來校和孩子們一起同話教育,，共話成長，同慶同樂,。

4,、開展家教征文、優(yōu)秀家長,、學(xué)習(xí)型家庭評選等活動,，樹立典型，以點帶面,。家長學(xué)校認(rèn)真組織進行了各類評選活動,，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介,，還收集了家長的經(jīng)驗論文,。在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下，收到了很好的效果,。

（一）家校協(xié)作氛圍濃厚,。通過兩年來的家長學(xué)校的教育管理、溝通協(xié)作,、教育培訓(xùn),，95%以上的家長參加了學(xué)校的各類教育，家長對學(xué)校的教育教學(xué)工作密切配合，大力支持,，并致力于良好家庭教育和家庭環(huán)境建設(shè),，家校協(xié)作氛圍較濃厚。

（二）優(yōu)秀家長和學(xué)習(xí)型家庭不斷涌現(xiàn),。在學(xué)校家長學(xué)校的推動下,，越來越多的家庭重視孩子的家庭教育，不斷更新教育理念,，改進教育方法,，拓寬教育途徑，通過家庭的和諧和睦促孩子的健康成長,。

（三）校風(fēng)學(xué)風(fēng)有較大改進,，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升。重視家庭的結(jié)果是家校形成了教育的合力,，家長更好地履行對孩子的監(jiān)護教育職責(zé),，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣和思想道德素質(zhì)的發(fā)展有了較好的土壤,。

但我們清醒地看到，目前學(xué)校家長學(xué)校的辦學(xué)還處于摸索階段,，還有很多制度沒有健全,，工作還沒有深入開展，相信有我們學(xué)校,、家長共同努力,，我們的家長學(xué)校會越辦越好。

為全面貫徹落實沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,，推進省級課題組實驗校的研究工作,，增強學(xué)校、社會,、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育,。我校堅持以抓好家教工作為突破口,，全面推動學(xué)校整體工作，學(xué)校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：

學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作,。本學(xué)期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，期初就召開了班子擴大會議,，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀,，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案，學(xué)校要求：工作要做實,，要做得有聲有色,。

1。成立新的家長委員會

經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦,，學(xué)?？己耍匍_了家長委員會籌備會議,，會議討論通過了蒲河學(xué)校家長委員會職責(zé)，家長委員會組成人員,，主任,、副主任人選。

2,。隆重舉行教育教學(xué)開放日即蒲河學(xué)校新一屆家長委員會成立大會

10月30日上午,，蒲河學(xué)校教學(xué)樓懸掛8副彩帶標(biāo)語十分耀眼，校門前兩側(cè)各20面彩旗迎風(fēng)招展,。上午8時,，沈北新區(qū)教育局副局長丁來州、德育科長劉波,、青教辦主任李彥文和來自20個村屯的202名學(xué)生家長代表,，在解說員康平的帶領(lǐng)下，參觀了校園文化建設(shè),、學(xué)前教育,、圖書室、微機室隨后領(lǐng)導(dǎo)和家長聽了20名教師的語文,、數(shù)學(xué),、化學(xué)等課，觀看了間操,。10時,，蒲河學(xué)校新一屆家長委員會成立大會在四樓電教室隆重舉行。呂慧軍,、王永庫,、程海霞被學(xué)校聘為家長委員會主任、副主任,，喬玉華等7人被聘為委員,。新一屆家長委員會主任呂慧軍、家長代表康靜做了大會發(fā)言,。,；唐德金校長致祝詞，丁來州局長講了話。沈北新區(qū)有線電視臺記者白丹對學(xué)校校長,、家長代表做了專訪,。此項活動11月3日晚在沈北新區(qū)有線電視臺沈北新區(qū)新聞中播出。

3,。重視抓好家教知識的培訓(xùn)

為了提高家長的整體素質(zhì),，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平,。家長學(xué)校與11月18日請來了心理學(xué)博士、心理學(xué)專家揚子來校為230多名家長作了關(guān)注孩子心理關(guān)注學(xué)生成長的報告,。會場上,，揚子結(jié)合農(nóng)村家長的實際，貼近生活,，把枯燥的心理學(xué)原理通過實例變成淺顯易懂的知識,；語言幽默、風(fēng)趣,，展示了心理學(xué)專家,、博士的風(fēng)采。揚子的報告博得了家長們的陣陣掌聲,。（此項活動：沈北新區(qū)有線電視臺11月20日晚在新聞中作了詳細報道）,。

4。積極開展家長的心理健康教育

為了更好的參加沈陽市百千萬心理健康育子知識競賽（百所學(xué)校,、千名教師,、萬名家長），我們認(rèn)真組織家長參加此項活動,，學(xué)校出車送22名家長到虎石臺參加培訓(xùn),，參加區(qū)里競賽的五名（于力康平王星龍康靜程海霞）選手，獲得了沈北新區(qū)第五名的好成績,。

通過積極開展家長學(xué)校的各項活動,，促進了學(xué)校工作的全面開展，提升了學(xué)校的知名度,，增強了學(xué)校,、社會、家庭三結(jié)合教育力度,，密切了家長與教師的關(guān)系,，提高了學(xué)校教育教學(xué)成績。一切為了孩子,，使學(xué)校的管理目標(biāo)與家長的希望達成一致,。比如,，初三補課、學(xué)生定做校服得到了廣大家長的大力支持,。

外部環(huán)境的變化,，促進了學(xué)校內(nèi)部的管理，今年初三監(jiān)測有18人進入大名單,，創(chuàng)歷史最好成績,；二、五年級監(jiān)測成績有大幅度提高,；二年成績還居全區(qū)同年班榜首,。家長們表示，學(xué)校發(fā)生了巨大變化（20xx年縣委組織部年度工作總結(jié)）,，校園美了,，校園凈了，教學(xué)成績提高了,，把孩子放在這所學(xué)校里念書，我們放心,。

婦聯(lián)家長學(xué)校工作總結(jié)篇十二

隨著教育改革的深入發(fā)展,，幼兒園、家庭,、社會三位一體的立體式教育模式,，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識,。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下,，也較好地完成了各項工作,，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)小結(jié)如下：

1,、成立家委會,，明確任務(wù)責(zé)任。

家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證,，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用,，開學(xué)初，又各班推薦具有一定修養(yǎng)和見解的家長組成家委會,，在推薦的同時,，又園長組織召開家委會會議，明確了本學(xué)年度學(xué)校工作的辦學(xué)私立和教學(xué)設(shè)想,，明確家委會的權(quán)利,、義務(wù)和職責(zé),，并要求參與幼兒園的日常管理，為我園的遠景規(guī)劃提供意見和建議,，真正發(fā)揮家委會的橋梁作用,。

2、征集家長意見,，召開家委會,。

為了充分發(fā)揮家長參與幼兒園管理的整體效應(yīng)，確保幼兒園管理水平和保教質(zhì)量再上一個新臺階,。我們設(shè)計了家長意見征集表,，清各位家委會委員主要圍繞四個方面在班級家長中展開調(diào)查：教育教學(xué)、家園聯(lián)系,、家教宣傳欄,、幼兒膳食方面等。從家長征集的意見中可以看出,，家長們能實事求是地反映一些情況,，對幼兒園在管理方面的優(yōu)劣提出好的意見和建議，也提出一些金點子,，為召開家委會提供一些參考依據(jù),。

3、做好測評工作,，發(fā)揮監(jiān)督機制,。

為了全面了解和提高我園保教質(zhì)量，促進師資隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮家長參與幼兒園管理的監(jiān)督管理機制,。通過家長問卷調(diào)查項家長征集意見和建議，從而找出我們在管理環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題,，為下一階段開展工作提供有效保障,。

1、家園合力注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。

為了進一步提高家庭教育質(zhì)量,，提高家長科學(xué)育兒水平，作為幼兒園,，更應(yīng)承擔(dān)起家教工作方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,，為此我們針對各班孩子在幼兒園一日活動中存在的共性問題，收集資料,，以班級為單位開展專題講座活動,。

2、統(tǒng)一認(rèn)識,，做好家庭教育同步化,。

圍繞主題“祖輩如何配合小輩教育孫輩”的專題教育中,，首先從隔代教育的'優(yōu)勢和隔代教育的不足以及引發(fā)的問題入手進行深入地分析，之后針對隔代教育普遍存在的問題,，對祖輩家長提出了配合小輩教育孫輩的幾個比較有效的方法：和孩子的父母應(yīng)該互相溝通,，統(tǒng)一認(rèn)識，擇善施教,；要注意接收新思想,，學(xué)習(xí)新知識，盡量用現(xiàn)代科學(xué)知識撫養(yǎng)教育孩子,；與孩子父母協(xié)商建立必要可行的規(guī)則,，同時要給孩子一定的自由度和獨立性；要合理對待孩子的需要,；要移到孩子由于面對困難和挫折,；要以理智控制情感，分清愛和溺愛的界限,，要愛得適度等,。

3、做好健康知識講座,，提高環(huán)保意識,。

針對紅眼病蔓延，我們?yōu)榧议L做了“如何預(yù)防紅眼病和麻疹”宣傳講座,。通過講座，讓家長了解預(yù)防紅眼病的相應(yīng)措施,，從而提高家長們的保健意識,，使得紅眼病得到了有效地控制。

1,、參與教具制作,，展示家長風(fēng)采。

選擇和自制了適合有二年零段的教具材料供家長參考,，各位家長利用廢舊材料,，制作了大量的教具。

2,、利用家長資源,，開展助教活動。

根據(jù)各班家長的職業(yè)特點,，落實好助教人員,，與家3、長一起商定活動內(nèi)容,，設(shè)計教案,，在班內(nèi)開展家長助教日活動,。

總之，這一學(xué)年來,，我園的家長學(xué)校工作頗有成效,，到理解、支持,，而且主動配合幼兒園開展各項工作,，并為幼兒園開展各項工作出謀獻策，為我園解決了許多實際困難,，幼兒們在家長的密切配合和教養(yǎng)下,，形成了良好的行為習(xí)慣，活潑開朗的性格,，整體素質(zhì)得到了較大提高,，有效地促進了全園保教質(zhì)量的提高，在以后的工作中我們將更多的結(jié)合自身實際,、創(chuàng)造性地開展工作,，繼續(xù)在家長學(xué)校的廣度和深度上下功夫，實現(xiàn)幼兒園,、家庭,、社會三位一體化教育，為培養(yǎng)有時代創(chuàng)新精神的合格人才做出應(yīng)有的貢獻,。

婦聯(lián)家長學(xué)校工作總結(jié)篇十三

家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)。家長學(xué)校在普及家庭教育知識,、促進學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合教育中發(fā)揮著重要作用,。本學(xué)期,，為了進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，深入推進有效德育建設(shè)工程建設(shè),，不斷探索家長學(xué)校的辦學(xué)規(guī)律,，根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神和本校工作實際，我校在家長學(xué)校工作中進行了大膽探索和實踐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

家校工作的開展,，主要是提高家長們自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，提升育子能力,，從宏觀上構(gòu)建學(xué)校,、家庭和社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人環(huán)境,，從而確保下一代的健康茁壯成長,。對于此目標(biāo),，我們主要從三個方面進行了解讀和明確：

1、教育政策和法規(guī)的宣傳,。

2,、育子方法和技巧的傳授。

3,、育人網(wǎng)絡(luò)和環(huán)境的構(gòu)建,。

為了使家校工作能正常開展，根據(jù)區(qū)教育文件精神,，我們成立以田軍為校長,、以涂永鴻、譚衡,、張進為副校長,、以各年級組長為主要成員的家校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。同時,，我們聘請并成立了由學(xué)校多位優(yōu)秀教師兼任,、退休老教師專任的教師授課群，確保家校課堂的教學(xué)實效,。

1,、按照區(qū)教育局文件精神，本著“有序落實,、逐漸完善”的工作原則積極落實“十有”工作要求,。本學(xué)期，我們已經(jīng)完成了“十有”要求中的有校務(wù)委員會,、有校牌,、有教室、有教材,、有授課教師、有工作制度,、有工作計劃等“七有”,，下一步我們將積極完善其他的“三有”要求，確保家校工作的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。

2,、加大宣傳力度,，讓家長進一步了解國家教育方針、政策和法規(guī),，明確家庭教育的重要性,，從而提升自身的綜合素質(zhì)和修養(yǎng),。在這一點上，我們主要利用書面宣傳,、上街宣傳和課堂教授相結(jié)合的方法進行,。

（1）通過《告家長書》和《致學(xué)生家長一封信》的等書面形式，向?qū)W生家長告知并宣傳學(xué)校及各級教育主管部門的教育政策和教育法規(guī),，讓每位家長能在“知政策,、明法規(guī)”的前提下科學(xué)合理的開展家庭教育，提高家庭教育的科學(xué)性,。

（2）通過深入社區(qū),，開展“社區(qū)與學(xué)校”,、“居民與教師”多位一體的學(xué)習(xí)宣傳,，用張掛標(biāo)語、發(fā)放手冊,、口頭宣講等多種形式向家長宣傳最新的教育政策或教育法規(guī),，及時更新家長的教育意識，提高家庭教育的實效性,。

（3）通過不同形式或類型的家長會,，向到會家長傳達最新教育動態(tài)和學(xué)校教育指向，幫助與會家長明確家庭教育的方向,，把握家庭教育的內(nèi)涵,，提高家庭教育的針對性。

3,、積極開展家校課的課堂研討,，豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性,，能使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性,。本學(xué)期，結(jié)合省級家長示范學(xué)校的申報與驗收,，在家長學(xué)校組織機構(gòu)成員的共同努力與研討下,，由我校教師夏青執(zhí)教的.《做人的首要能力——自立》示范家校評比課受到好評。

4,、結(jié)合學(xué)?！霸L萬家”和“全員德育導(dǎo)師”兩項德育中心工作，積極探索家校工作主渠道,，形成有學(xué)校特色的家校工作新舉措,。

（1）嚴(yán)格落實省市區(qū)三級教育主管部門關(guān)于“課外訪萬家”的文件要求，將“訪萬家”工作作為家校工作的主渠道來開展落實。

學(xué)校積極探索家校工作開展的新模式,，一改只將家長集中起來授課的家校工作的傳統(tǒng)模式,，通過全體教師走村串戶、深入社區(qū),、進入學(xué)生家庭的“訪萬家”工作,，向?qū)W生家長宣傳教育政策和教育法規(guī)，傳授家庭教育技巧和方法,。通過與家長的雙向溝通與交流,，從而提升家長的育子能力，構(gòu)建“學(xué)校,、家庭,、社會”與“教師、家長,、學(xué)生”兩兩對應(yīng),、三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期初的2月5日,，學(xué)校以班級為單位對轄區(qū)內(nèi)的所有學(xué)生進行了一次“普訪”,，同時，為了學(xué)校還專門制定了“加大宣傳促落實,，制定措施抓落實,，設(shè)置專班督落實，下?lián)芙?jīng)費保落實”的“四落實”工作方針,，在此次“普訪”的基礎(chǔ)上,，還持續(xù)有序地深入推進“重點生”階段性的“回訪”工作，許多教師還按要求將訪談過程形成了文字,，為以后的家校工作的高質(zhì)開展留下了寶貴經(jīng)驗,。

x月x日上午，學(xué)校再次組織全體教師頂烈日,、冒酷暑,，繼續(xù)深入到村灣社區(qū)、進入學(xué)生家庭,，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，并向家長宣傳各項教育法規(guī)和學(xué)校的辦學(xué)理念，還重點強調(diào)了學(xué)校對假期學(xué)生安全的要求,，希望家長能指導(dǎo)并督促孩子在家能過一個安全的、勞逸結(jié)合的暑假,。

（2）全面推進“全員德育導(dǎo)師”制度,，革除教師“只教書、不育人”的職業(yè)陋習(xí)，積極探索家校德育新途徑,，形成以“師生交融,，家校溝通”為主的家校工作新模式。

本學(xué)期,，學(xué)校積極響應(yīng)區(qū)教育局相關(guān)文件精神,，努力尋找“有效德育”工程建設(shè)的突破口，將“全員德育導(dǎo)師”制度有機地融入到“有效德育”工程的建設(shè)之中,，并以此作為家校工作的新途徑,。學(xué)期初，學(xué)校組織專人對“全員德育導(dǎo)師”制進行了研討和改進,，成立了“全員德育導(dǎo)師”指導(dǎo)小組,，制定了相關(guān)的制度規(guī)范，編訂了《“全員德育導(dǎo)師”記載手冊》,，并規(guī)定了每周不少于兩次的德育記錄,，通過多種舉措來確保此項工作的有效落實。

這一學(xué)期,，我們雖然在家長學(xué)校工作的開展上做了大量的努力,，也取得了一定的成績。但是,，在這項工作開展的過程中,，我們也看到了存在的種種亟待完善和需要解決的問題：

1、家校硬軟件設(shè)施滯后,。對于區(qū)教育要求落實的“十有”工作要求,，我們還不能一步到位，而且仍有一定的差距,。對于任職教師,，以兼職教師居多，“五老”專職教師不夠,。

2,、“訪萬家”工作中的“回訪”難以持續(xù)。大多數(shù)教師只能停留在“普訪”的階段上,，而對于“重點生”的“回訪”工作卻難以持續(xù)落實,。

3、“全員德育導(dǎo)師”制度落實的有效性不夠,。部分教師還存在著編造虛假談話,、請學(xué)生記載等做法，對“全員德育導(dǎo)師”制抱以應(yīng)付了事的態(tài)度,，認(rèn)識不夠,，敷衍塞責(zé),。

4、“訪萬家”,、“全員德育導(dǎo)師”與家校工作的有機融合不夠,。“訪萬家”工作,、“全員德育導(dǎo)師”工作與家校工作的聯(lián)結(jié)點不明,，使得這三項工作不能很好地有機融合，沒有收到應(yīng)有的實效,。

婦聯(lián)家長學(xué)校工作總結(jié)篇十四

新學(xué)期開始,，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績,，也有一些待完善的地方,。為更好的完成新學(xué)年的教學(xué)工作，對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定了工作計劃,，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,，結(jié)合工作實際，我們精心制訂了教導(dǎo)處工作計劃,，明確了工作目標(biāo),，使每一階段的工作內(nèi)容具體化，讓工作有序進行,，使學(xué)校的各項工作得以正常開展,。

建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊,、開足課節(jié)，上好規(guī)定課程,，嚴(yán)格按照課表上課,。堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書,，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作,，在照顧好差生的同時,，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),，進一步規(guī)范教師的課堂行為,。

學(xué)校更加重視課堂教學(xué),，認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗,，認(rèn)真研究并制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃和落實推廣的措施。

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序,，學(xué)校力度大,，教師自覺，教導(dǎo)處督促得力,，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改,，改變了過去打突擊，應(yīng)付檢查的弊端,，作業(yè)多為課堂作業(yè),，當(dāng)堂完成，極大的'提高了教學(xué)效果,，在今年接受中心小學(xué)的常規(guī)檢查中得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前，在教師會上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，召開全校學(xué)生會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在我校形成了作弊可恥的氛圍,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒,，在這一思想的支配下,，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，讓教師關(guān)注每一個學(xué)生,，收到良好的效果,。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時,，積極推廣洋思教學(xué)法,，實行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽,，差生吃好,，不使一個學(xué)生掉隊，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定,，對后進生要布置不同的作業(yè),，不要歧視后進學(xué)生,。教導(dǎo)處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),，層層落實優(yōu)生計劃,、目標(biāo)。

從上課,、作業(yè),、考試等方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,，保證上課40分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，對缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記，并實行補課制度,。召開了六年級畢業(yè)班優(yōu)生座談會,，鼓勵他們再接再厲，考出優(yōu)異成績,。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況,。對教師教學(xué)的情況，半年時間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松,、散,、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi),、校外,，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛，受到社會各界的好評,。

以上工作,，雖取得了一點進步，但還有很大不足,，有待在下一學(xué)年工作中加以完善,、充實和改進。