為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園大班畢業(yè)典禮的策劃方案 幼兒園大班畢業(yè)典禮舞蹈篇一

中心幼兒園首屆大班幼兒即將畢業(yè)，為了讓大班的孩子們體驗即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘的時刻,，給全園的孩子提供一個充分展示自我的平臺,，讓孩子感受成功與快樂，同時體現(xiàn)中心幼兒園“為孩子的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)”的辦園理念以及“人格培養(yǎng)及養(yǎng)成教育,、藝術(shù)教育”的辦園特色,，在家長以及社會各界中形成良好的辦園口碑。

負責人：周丹

策劃：范觀琳,、韓自媚,、周敏華、葉婉芬

后勤服務(wù)：周淑玲,、俞建清,、劉玨梅

安全保障：李錦昌

時間：20xx年7月4日(星期日)9：30—11：30(暫定)

地點：天域歌劇院

鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導、鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導,、幼兒園園長

1,、總指揮：范觀琳

2、總監(jiān)：韓自媚

3,、舞臺監(jiān)督：周淑玲,、俞建清,、劉玨梅

周淑玲負責所有演出節(jié)目的催場;俞建清、劉玨梅負責維持舞臺兩側(cè)演員候場的紀律,。

4,、舞美、燈光：周寶

負責舞臺設(shè)計和演出時舞臺燈光,，保證演出效果,。

5、音響：劉葵弟,、鐘銳祥

負責全場的音樂播放工作,，按要求播放，并保證效果,。

6,、攝影：(另請)

拍照：(另請)

負責全場的攝影及拍照，為整場活動留下精彩瞬間,。

7,、主持：謝婉月,、張萍萍,、曾細文(教師)

劉逸朗、趙多盛,、許元懿(幼兒)

負責全場的主持工作,，配合默契,，保證演出效果。

8,、道具：李林,、葉秋明、李榮生,、童志洪

負責全場節(jié)目的道具擺放,，按要求迅速擺放及撤離道具，保證節(jié)目銜接緊湊,。

9,、搶妝：劉鳳紅、藍美流,、黃鳳好,、朱書西

負責有多個節(jié)目幼兒的快速換裝，保證節(jié)目的順利進行,。

10,、現(xiàn)場安全及秩序維持：李錦昌、保安5人

負責演出現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作，防止外來人員進入,，并維持觀眾席的現(xiàn)場秩序,，如家長不能到臺前拍照、不能站起來觀看,、不能在舞臺前隨意走動等,，保證舞臺前及兩側(cè)暢通，以免影響幼兒演出,。

11、執(zhí)行：全園教師

負責節(jié)目的排練及演出,，跟進節(jié)目的服裝,、道具、音樂及舞美要求,，保證演出效果,。

(一)開場舞蹈《搖籃》

(二)領(lǐng)導致辭(鎮(zhèn)教育辦王錦琴副主任)

(三)園長講話(中心幼兒園周丹園長)

(四)文藝表演

1、小班幼兒舞蹈《愛的小天使》

2,、大班幼兒情景劇《禮·家》

3,、教師舞蹈《風采》

4、大班幼兒舞蹈《鼓樂龍騰》

5,、家長節(jié)目《國家》

6,、中班幼兒模特秀《快樂在進行》

7、大班幼兒武術(shù)表演《武魂》

8,、小班幼兒舞蹈《小芭蕾》

9,、中班幼兒童話劇《廚房小精靈》

10、中班幼兒舞蹈《大家一起喜羊羊》

11,、大班幼兒舞蹈《太陽花》

12,、大班幼兒童聲合唱

13、大班幼兒快板《美麗校園七彩童年》

14,、師幼舞蹈《師生情》

15,、大班、小班幼兒結(jié)束舞蹈《戀·別》

1,、服裝道具

各節(jié)目負責人跟進各自節(jié)目的服裝和道具,，6月22日前全部到位。

2,、音樂

候場音樂：《我和你》《歌劇—家建好了》《我愛你》

結(jié)束音樂：《手牽手》《因為你因為我》

整場音樂由周寶負責制作成一張碟,。

3、環(huán)境布置

a.舞臺前橫幅：“童心匯聚夢想啟航”中心幼兒園首屆幼兒文藝專場暨大班畢業(yè)匯演

b.舞臺中央懸掛中心幼兒園園徽及“童心匯聚夢想啟航”八個大字,。

4,、家長工作

召開家長委員會，積極做好家長宣傳工作,，配合做好以下幾點：

a.演出當天按要求準時(7：15)送幼兒園回園化妝,。

b.積極配合老師給幼兒化妝,、換衣服。

c.準時,、有序地憑票入場,，自覺遵守演出現(xiàn)場的秩序。

d.各班家長提供車輛,，送本班幼兒9：00前到達天域歌劇院,。

5、主持詞

張萍萍,、周美林負責主持詞的起稿,，張萍萍負責小主持人的臺詞練習，謝婉月負責所有主持人的臺風練習及配合練習,。

6,、具體時間安排

6月12日，所有演出音樂上交,、刻碟,。

6月13日，園內(nèi)第一次連排,。

6月23日,，園內(nèi)第二次連排。

6月30—7月1日,，天域歌劇院走臺,。

7月1日—2日，舞臺布置就緒,。

7月2日,，天域歌劇院彩排(服裝人員全部到位)。

7月4日,，全體小演員7：15準時回園吃早餐,，8：50前化妝完畢，9：00前到達天域歌劇院候場;8：30—9：20家長入場,，9：30,，演出準時開始。

幼兒園大班畢業(yè)典禮的策劃方案 幼兒園大班畢業(yè)典禮舞蹈篇二

開場：

1,、主持人作開場白并請園長為晚會致辭(可參考前言)

2,、園長致辭

晚會過程：

一、看我變變變

節(jié)目形式：開幕大型節(jié)目

串詞：別看我個子小，我們懂得團結(jié)的力量大,，看我變,，我變，我變變變……

人數(shù)：80―100人

道具、舞服：可參考運動會開幕式的大型節(jié)目。

備注：以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激,，成功的開頭能吸引全場的目光,。

本節(jié)目參與的人數(shù)較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變,，從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果,。緊扣主題，起到開門見山的作用,，并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力,。

二、溫暖的懷抱

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：老師的懷抱是溫暖的,、幼兒園的懷抱是溫暖的,，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍,，請看《溫暖的懷抱》,。

人數(shù)：24人

道具、舞服：由興趣班老師負責(顏色選擇上以暖色調(diào)為主,，如紅,、黃、橙等)

備注：

三,、百變形象時裝show

節(jié)目形式：時裝表演

串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想,，在這小小的舞臺上他們將展現(xiàn)自己的夢想，請看他們瞬間的變化,。

人數(shù)：40―50人

道具,、舞服：由現(xiàn)實生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生、宇航員,、舞蹈家,、建筑工人等)及幼兒的夢想形象(如超人、白雪公主等)所需進行選擇

備注：本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對未來美好生活的憧憬,，進一步緊扣主題,。

四、搖太陽

節(jié)目形式：大班舞蹈

串詞：孩子的心是天真無邪的,，孩子的想象是無比廣闊的,，在孩子的夢想里他們是無所不能的，看,，太陽也被他們搖動了

人數(shù)：24人

道具,、舞服：節(jié)目老師負責，色調(diào)仍以暖色為主,。

備注：

五,、快樂的課室

節(jié)目形式：打擊樂

串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的,，我們老師把課室變成了演奏廳,，現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的課室》,。

人數(shù)：40人

道具、舞服：課桌、椅子,、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)┅┅園服

備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設(shè)置課室情景，利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂器,，體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內(nèi)容,。

六,、花環(huán)迪斯科

節(jié)目形式：中班體操

串詞：我們變身為魔法師,，花環(huán)被魔法棒點中,，它們隨著節(jié)奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了,。

人數(shù)：19人

道具、舞服：節(jié)目老師負責

備注：

七,、love’sdance

節(jié)目形式：家長節(jié)目(集體交際舞表演)

串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的,，今天，他們的孩子畢業(yè)了,，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福,，請欣賞他們的愛之舞,。

人數(shù)：12對家長,、48個小朋友

道具、舞服：禮服為主,。

備注：幼兒為家長伴舞,，主要是為了增強舞蹈的演出效果,。

八,、彩云追月

節(jié)目形式：教師舞蹈

串詞：“每當我輕輕走過你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻的,，對于孩子的成長既感到深深的欣慰,，又感到戀戀的不舍。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物――《彩云追月》

人數(shù)：24人

道具,、舞服：已有

備注：

九,、猜猜看

節(jié)目形式：中班舞蹈

串詞：感謝老師對我們美好的祝愿，現(xiàn)在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢?

人數(shù)：20人

道具,、舞服：節(jié)目老師負責

備注：

十,、同唱一首歌《魯冰花》

節(jié)目形式：歌曲演唱

串詞：我們在同一天空下，有著共同的理想,、共同的愿望,，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌――《魯冰花》。

人數(shù)：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領(lǐng)唱,，全場家長和小朋友和唱,。

道具、舞服：

備注：這是一首經(jīng)典的小孩與成人分部合唱的歌曲,，可預(yù)先發(fā)給家長一份歌譜,，與孩子共同練唱。

由演唱者引領(lǐng)全場觀眾參與演唱,，引起共鳴,，把晚會推至最高潮，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩,。

謝幕：主持人致謝幕辭,、領(lǐng)導和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮,。

幼兒園大班畢業(yè)典禮的策劃方案 幼兒園大班畢業(yè)典禮舞蹈篇三

奉城幼兒園即將送走我園又一批畢業(yè)生,，同時也是展示豐收成果的時刻：我園“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念”,，培養(yǎng)出一批健康,、自信、活潑聰明的小朋友,，為小學輸入多元發(fā)展人才幼苗,。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼 兒園美好幸福的學習生活，他們?nèi)缤钩岬碾r鷹要離開幼兒園,，飛向更廣闊的天空,。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的.身影。為了讓小朋友們體驗畢業(yè)離園時的惜別,、感恩情,，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業(yè)典禮,，更進一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留念,，對小學生活向往的情感。

1,、幼兒與老師,、家長進行聯(lián)歡，進一步感受師生之間,、同伴之間的情誼,，體驗離園時的惜別之情。

2,、體驗與老師,、同伴、父母一起參與活動的樂趣,。

20xx年 6月19日（周四） 下午2：30

奉城中學大禮堂

1,、禮堂布置：李琳負責

2、音樂播放：趙瑩瑩負責

3,、拍照,、攝像：徐大慶、肖葉負責

4,、座位安排：瞿婷負責

5,、安全現(xiàn)場：分部總部各一保安

6、好寶寶獎狀：屠慧斐

7、好家長證書：朱曉薇負責

8,、幼兒化妝：每班教師+家長志愿者

9、主持人（吳雯,、郭宇豪,、閆歆岳）

10、小,、中班參加人員：好家長

11,、結(jié)束打掃衛(wèi)生：保育員負責

幼兒園大班畢業(yè)典禮的策劃方案 幼兒園大班畢業(yè)典禮舞蹈篇四

1、進一步增進幼兒對幼兒園,、教師的情感,。

2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感,，增強幼兒成為小學生的愿望,。

1、請家長發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準備好,。

2,、本園領(lǐng)導的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。

3,、布置好會場,。

4、向家長發(fā)送“畢業(yè)典禮”的通知,。

5,、各班準備好表演的節(jié)目。

1,、主持人講話：

感謝各位家長在百忙之中,，參加大班幼兒的畢業(yè)典禮活動，在這里祝賀大班小朋友光榮的升為一名小學生,，現(xiàn)在大班畢業(yè)典禮開始,。

2、幼兒園園長講話：

主要內(nèi)容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮的畢業(yè),，并對畢業(yè)生們進一步提出希望,，同時感謝家長三年來對幼兒園的支持。

3,、老師代表發(fā)言：對畢業(yè)的幼兒表示祝賀,。

4、家長代表發(fā)言：感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培育,。

5,、幼兒代表發(fā)言。

6、歡送文藝匯演：

(1)舞蹈《慶?！?小班)

(2)舞蹈《小天使》(中班)

(3)歌表演《我最棒》(大班)

(4)歌曲《老師再見了》(大班)

(5)詩歌：《畢業(yè)詩》(大班)

7,、畢業(yè)典禮結(jié)束，強調(diào)大班幼兒假期的安全,，歡送大班畢業(yè)的小朋友,。

幼兒園大班畢業(yè)典禮的策劃方案 幼兒園大班畢業(yè)典禮舞蹈篇五

1、表達告別老師和同伴的情感,。

2,、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛,。

3,、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系,。

20xx年6月30日晚6：30――8：00

幼兒園操場

大班全體幼兒,、家長及全園教師

存錢罐熒光棒幼兒手冊

1、主持人講話(教師：李丹)(幼兒：徐如霜郭山一)

李丹：

童年是一段“快樂來得很多,，憂愁去得很快”的純真年代,，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園,。

郭山一：

經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活,，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活幼兒園大班幼兒畢業(yè)典禮活動方案幼兒園大班幼兒畢業(yè)典禮活動方案,。

徐如霜：

快畢業(yè)了,，我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”,、“祝小朋友不要長得太胖!”,、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康,，有美好的每一天!”

李丹：

小朋友的童心童語看似比較平凡,，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的,，人生就是應(yīng)當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福,。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步,。這樣他們才能心懷永遠的幸福,，去縱覽令人驚奇的人間風景。

2,、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)

郭山一：

那么,，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈――浪漫櫻花”,。大家歡迎!

3、家長寄語：大一班許藝涵媽媽

郭山一：

欣賞了這么美的浪漫櫻花,，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在,，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!

掌聲有請：大一班許藝涵媽媽

4,、游戲：擊鼓傳花

5,、節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當自強(表演者：大二班郭瑞杰小朋友)

徐如霜：

快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲,，我們告別幼兒園,，長大了,，懂事了,，更加自立了。不信,，你們瞧瞧,，大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當自強”!

6、小朋友寄語：大二班唐小鈺

郭山一：

小朋友看到了武術(shù)表演,，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說,，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!

剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!

7,、游戲：搶板凳

8、節(jié)目表演：合唱――老師,，再見了(表演者：大二班小朋友)

徐如霜：

老師,，老師，您真好!辛勤培育好苗苗,，教我畫畫做游戲,，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學校,，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師,，再見了!

9,、家長寄語：大二班張伯韜媽媽

郭山一：

接下來有請我們大二班張伯韜媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢?

10,、游戲：搶板凳

11、節(jié)目表演：英語歌曲獨唱――doremi

徐如霜：

這學期,，我們大班小朋友英語學得可棒了,，不信你們來聽聽,，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲――doremi

12,、小朋友代表：大一班許藝涵

郭山一：

現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧!

13、游戲：搶板凳

14、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞――畢業(yè)詩

李丹：

七月,，悄然而至,。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情

三年,，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈,。我想,，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了,。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。

15,、園長寄語

李丹：

聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重,，因為李老師也舍不得離開你們!聽慣了，每個早晨的聲聲問候;看慣了,，每個傍晚燦爛的笑臉,。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里,，永遠關(guān)愛著你們,，做你們永遠的守巢人!還有，我們的黃園長!

16,、畢業(yè)頒獎

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊,，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物,，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始,，學會自己存錢!好不好啊?

17,、畢業(yè)典禮結(jié)束

李丹：

小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康,，快快樂樂!但別忘了有空?；赜變簣@看看哦!大班畢業(yè)典禮活動到此結(jié)束。

幼兒園大班畢業(yè)典禮的策劃方案 幼兒園大班畢業(yè)典禮舞蹈篇六

1,、 展現(xiàn)幼兒風采,，讓家長了解教育成果。

2,、 讓大班幼兒感念師生之情,、同伴之情，珍惜幼兒園三年的`學習和生活,，記住這一美好而難忘的時刻,。

3、 讓幼兒萌生對小學生活的向往,，并使家園聯(lián)系得以加強,。

：

1、 各班排練需要展示的節(jié)目,，要求能體現(xiàn)三年來的教育成果或幼兒能力的提升,。

2、 各班認真填寫畢業(yè)手冊后,，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶綁好,，準備三名幼兒代表，匯演時上臺領(lǐng)取手冊,。

3,、 選小主持人、家長代表,、幼兒代表,、教師代表，準備發(fā)言稿,。

4、 安排照相，錄像人員,。

5,、 場地布置，音響,。

6,、 向家長頒發(fā)邀請函，了解活動流程,。

20xx年6月27日上午8時30分,。

畢業(yè)典禮節(jié)目順序

（中、小班班主任出來支援大班）

大一班：小一班 田新

2.大二班：小二班

3.大三班：小三班

4.舞六班：中一班 鄭煥菊 張偉

5.蒙一班：中三班 韓占霞

6.蒙二班：中四班

7.蒙八班：蒙六班

8.蒙九班：蒙五班

9.音響效果：劉寧

10.音響：劉曉強 李素敏

11.話筒 ：閆貴賢

12. 張麗舞蹈協(xié)助：米靜 王娜

13.照相 ：郭紅 閆艷輝

14.拉幕：韓梅 張云靜

15.小主持管理：李歡暢

16.道具：王文錦 田豐 張江林 陳薇

17.催場：楊亞青

18.會場秩序：梁石柱 胡清澄 李長亮

幼兒園大班畢業(yè)典禮的策劃方案 幼兒園大班畢業(yè)典禮舞蹈篇七

1,、發(fā)給家長邀請函,。(提醒家長為孩子設(shè)計好化妝舞會的衣服、面具等)

2,、教師布置大廳,。

3、食堂工作人員準備自助餐食物等,。

4,、活動結(jié)束工作：安排好人員清掃場地。

1,、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,，萌發(fā)對小學生活的向往之情。

2,、體驗與老師,、同伴、父母一起參與活動的樂趣,、增進師生,、同伴、家園的互動,。

時間：

地點：幼兒園大廳

人員：幼兒園領(lǐng)導,、部分老師、大班組全體幼兒,、家長(代表)

1,、主持人出場

2、園長寄語

3,、家長代表講話

4,、大班組教師寄語

5、大班幼兒匯報演出

6,、開始聚餐

7,、化妝舞會

8,、整理工作

開始部分

(男)甲：親愛的小朋友，

(女)乙：親愛的老師,、爸爸,、媽媽、叔叔,、阿姨,，

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情,。作為老師,，我內(nèi)心既高興又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學生而高興,、又為你們即將離開我們而依依不舍,。

甲：此時此刻，我們的心情非常激動,，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時刻永遠留在心中。

乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》,。

甲：幼兒園給了我們很多很多,，我們將永遠銘記。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師,，也舍不得離開我們的園長老師,。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉,、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!

(園長寄語)

甲：幼兒園是一個花園,、一片沃土，園長,、老師是辛勤的園丁,。如今，幸福,、健康,、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意,。

乙：首先,，有請大(1)班xxx爸爸，讓我們一起聽聽他的講話,。

甲：接下來有請大(2)班xxx爸爸,，他又會對我們小朋友說些什么呢?

(家長發(fā)言)

甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時的情景嗎?

乙：玩具滿地扔,、耍點小脾氣,、遇到困難哭鼻子!

甲：三年了,，當愛哭的小不點已經(jīng)長大，

乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習,，關(guān)愛著我們的成長,，讓我們在離園之前,，再一次聽聽老師說的話,。

(大班組老師寄語)

老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧!

二、匯報演出

甲：為了今天的畢業(yè)典禮,，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目,，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》,。

乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱,。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。

甲：有一個地方,，我們曾經(jīng)聽說過,，但我們未曾到達過，

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》,。

甲：爸爸媽媽,，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》,。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺,、趙蘊睿祺。她們今天帶來的`節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》,。

甲：媽媽,，你的眼睛充滿了慈愛，老師,，你的眼睛充滿了關(guān)懷,。我愛媽媽，我愛老師,，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》,。

乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇,。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》,。

甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍,。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》,。

乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》,。

甲：我們是一群幸福的娃娃,，是陽光普照下茁壯成長的花朵,。請欣賞舞蹈《太陽花》。

乙：再過幾天,，我們就要離開幼兒園,，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了,，幼兒園》,，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》,。

甲：親愛的小朋友,，

乙：親愛的老師，

合：我們就要和您說再見了,。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》,。全體起立，演唱畢業(yè)歌,。

老師：今天，我們就要依依惜別,，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利,、心想事成;愿我們的孩子

健康成長、學業(yè)有成,。大班組匯報演出到此結(jié)束,。為了大家共同的心愿，請一起舉杯,。預(yù)祝我們的明天會更輝煌!

幼兒園大班畢業(yè)典禮的策劃方案 幼兒園大班畢業(yè)典禮舞蹈篇八

1.讓畢業(yè)生體驗人生第一次畢業(yè)的喜悅,。

2.通過畢業(yè)典禮，讓孩子懂得感激父母的養(yǎng)育之恩和老師的培育之情,，表達告別老師和同伴的情感,，懂得愛的反饋與回報 。

3. 體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,，進一步增強幼兒入小學的愿望,。 活動時間：6月27日下午 4:00

馨苑幼兒園 操場

大班全體幼兒、家長及教師

：羅貝爾爺爺,、陶蕊蕊,、王樂雅媽媽、萬格妤彤

：榮寶讓,、葛珊珊,、謝云

尹雪橋

1.音響 、音樂(入場,、制作水果拼盤,、 頒發(fā)證書 ,、結(jié)束)

2.邀請卡、畢業(yè)證書 ,、獎狀

3.家長自帶水果拼盤材料,、幼兒統(tǒng)一服裝。

4.背景布置: 橫幅 氣球

5.選定典禮主持人 水果拼盤評委

尊敬的各位家長,，可愛的小朋友們：

大家下午好,！校園多雨露，無聲育成才,。昔日的幼苗在幼兒園的搖籃中,，已悄然成長成茁壯的小樹，曾經(jīng)的小不點就要成為一名天真活潑的小學生了,。今天對大班的小朋友來說，是一個難忘而有意義的日子,，因為他們終于迎來了人生中的首次畢業(yè)典禮,。

本次畢業(yè)典禮主要分為五個環(huán)節(jié)：園長致辭、親子水果拼盤,、大班才藝展示,、頒發(fā)畢業(yè)證書及獎狀、合影留念,。

幼兒園是我們成長的天地,，在我們即將離園的時刻，園長也有好多話要對小朋友說,，有請園長為我們講話,，大家掌聲歡迎。

尊敬的各位家長,、親愛的小朋友們 大家好?。?今天我們在這里隆重舉行20xx屆大班畢業(yè)典禮,，在此我代表幼兒園祝賀大班小朋友順利畢業(yè),！同時感謝辛勤付出努力工作的老師！感謝積極配合理解支持我們工作的家長,！ 親愛的小朋友,，三年的幼兒園生活是快樂的，它帶給我們太多的美好回憶,?？粗銈冊谝稽c一點長大，慢慢地懂事變得能干,，老師們感到由衷地感到高興,。在你們的成長中,，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的`精心呵護,，今天讓我們懷著一顆感恩的心,、真誠地說一聲“謝謝老師！”“謝謝爸爸媽媽,！”,。 作為園長我衷心地謝謝你們，是你們的快樂成長賦予老師工作熱情,，是你們的聰明能干激發(fā)老師的智慧創(chuàng)意,，因為有了你們讓老師再次體驗感受做老師的價值。我為鑫苑幼兒園擁有你們而感到自豪與驕傲,！親愛的小朋友,，今天你們將從這里起步進入小學開始新的生活，祝愿你們好好學習,，天天向上,！ 最后祝小朋友們健康快樂成長！

1,、通過家長與孩子的共同合作,，讓孩子們體驗親子制作的樂趣，感受成功的經(jīng)驗,。

2,、培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力,。

1,、家長需自帶所需要物品:各種水果、牙簽,、刀具,、盤子及一次性塑料手套。

2,、場地布置,、記錄表、評委,、家庭號牌,、擺放位置安排。 活動規(guī)則：

1,、各參賽家庭在教室現(xiàn)場制作水果拼盤,，講究美味、營養(yǎng)、衛(wèi)生,。

2,、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標簽。

3,、評比標準：

衛(wèi) 生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤,。

創(chuàng) 意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明,。

整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀,，讓人眼前一亮 。

色 彩：顏色,、色調(diào)的搭配是否合理,、雅觀。

經(jīng) 濟：看是否浪費了較多的水果,。

速 度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤,。

孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象,，家長配合做出造型優(yōu)美,，色彩搭配美麗的拼盤來。

比賽設(shè)有：評選最佳創(chuàng)意獎,、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎,、最佳豐盛獎,、各3名。

1,、參賽家庭在操場進行創(chuàng)意制作,，作品完成后貼上參賽標簽統(tǒng)一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標簽

2,、評比階段：由家長評委進行評選,，評比結(jié)果當場公示并頒發(fā)獎狀。

3,、品嘗階段：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果,。

1、注意安全和衛(wèi)生,，刀具一定要小心,，暫時不用就請收藏好。

2,、拼盤一定要現(xiàn)場制作,，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。

3,、活動結(jié)束后,，請家長帶著孩子一起清理活動現(xiàn)場，為孩子做好榜樣,。

1,、兩個大班幼兒開場舞《open your drem》

教師：幼兒園早操是我們小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié)，我們的早操動作優(yōu)美,，音樂動聽,，每天跳一跳身體更健康，接下來有請我們大班小朋友為我們帶來的早操展示《open your drem》

2,、音樂游戲大串燒

教師：音樂游戲是幼兒園課程之一也是孩子們最喜歡的游戲之一,，跟隨著有趣的音樂和小伙伴們一起玩游戲，是孩子們在幼兒園快樂的回憶,，接下來就請我們的大朋友們和小朋友們一起來感受一下吧,！ 《何家公雞何家猜》、《摸摸你》,。

3,、朗誦畢業(yè)詩

在這畢業(yè)之際，孩子們有很多話要對老師們說,，他們把對老師的不舍全凝聚在一首詩里,，接下來有請大一班和大二班的孩子們帶來的《畢業(yè)詩》

4、畢業(yè)歌演唱

男：幼兒園的學習生活給我們留下了深厚感情,，讓我們用美好的歌聲向老師說聲“再見”,，全體起立唱響畢業(yè)歌吧！

教師：神圣,、榮耀,、幸福、激動寫在我們的臉上,，讓我們盡情感受著屬于我們的這一刻,！ 畢業(yè)典禮這是一個多么莊嚴的時刻，在人之初這個灑滿人間的小站,，我們大班的孩子正走上畢業(yè)典禮這神圣的站臺,，領(lǐng)取自己的第一份畢業(yè)證書。有請大班小朋友上來領(lǐng)取獎狀,。（放音樂,，園領(lǐng)導頒發(fā)）

男：美好的時光是短暫的

女：再見了，親愛的老師

男：但是不管我們走到哪里都會想起您

女：因為幼兒園是我們永遠的樂園

男：我們會深深記住,，我們曾在這個大家園里快樂的生活過,！

合：親愛的老師,，我們從心里感謝您！

男：再見吧,，老師,，以后我們一定會來看您

女：向您們報告我們的成長足跡

男：再見吧，親愛的小朋友

幼兒園大班畢業(yè)典禮的策劃方案 幼兒園大班畢業(yè)典禮舞蹈篇九

大班幼兒在幼兒園度過了三年幸?？鞓返臅r光,，在這里他們游戲、生活,、學習和運動,，如今他們?nèi)缤钩岬碾r鷹，要離開幼兒園,，飛向更廣闊的天空,。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個大的慶祝活動幼兒畢業(yè)典禮,，既能將本園幼兒的責任心,、做事的毅力、學習的方式和方法及自信心融合成“像”,，又能將我園的教育理念“健康活潑,、博文知禮、善思樂為”用具象可顯的方式展現(xiàn)給社會,。

幸福童年,、快樂成長

大班全體幼兒、家長以及全園教師,。

1.在活動的準備與實施過程中敢于表現(xiàn)自己,、挑戰(zhàn)自己，形成良好的學習品質(zhì),。

2.通過活動產(chǎn)生對幼兒園生活的懷念及對小學生活的向往。

3.在活動中體驗人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福,。

1.教師方面：

形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序,、職責分明地組織工作;在活動中落實“活動皆課程”的理念。

2.幼兒方面：

在活動過程中勇于挑戰(zhàn)自己,，有責任心,、自信心，做事有毅力,，能獲得學習的方式和方法,。

階段目標：

把握活動核心價值，確定活動基調(diào),，理清思路,，制定出一份優(yōu)質(zhì)方案。

關(guān)鍵事件：

1.2月18日～2月23日：結(jié)合我園幼兒培養(yǎng)目標，借鑒以往畢業(yè)典禮方案,，在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，基本確立活動核心價值、目標和基調(diào),。

2.2月25日～3月8日：通過與園領(lǐng)導,、活動負責人、大班組教師討論,，理清活動思路,，明晰各階段目標，各班自主申報節(jié)目并通過級組審議后確定,，制定初稿,。

3.3月11日～3月15日：園領(lǐng)導、活動負責人審議畢業(yè)典禮方案,。

4.3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿,。

階段目標

以課程為基礎(chǔ)，以幼兒為主力軍,，幼兒,、教師、家長通力合作,，在物質(zhì)和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準備工作,。

關(guān)鍵事件

1.3月25日：年級組組織學習活動方案，明晰活動目標和核心價值,，了解活動思路,，明確分工及責任人。

2.3月26日～4月30日：各班在班級節(jié)目確定后,，利用一日活動的區(qū)域游戲,、晨間談話、每周的留白課程等環(huán)節(jié)與幼兒一起進行節(jié)目的各項準備(道具,、角色,、服裝、配音等),。

3.5月6日前：典禮主持人選拔,。

4.5月10日前：主持稿定稿。

5.5月15日前：各類節(jié)目錄音結(jié)束,。

6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節(jié)目,。

7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。

8.6月10日：第一次節(jié)目審核,。

9.6月14日：第二次節(jié)目審核,。

10.6月17日：制作節(jié)目單及責任安排一覽表(見表一),。

階段目標：

以畢業(yè)典禮演出為載體，進一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望,，鼓勵他們勇于展示自己,，感受成長的快樂。

關(guān)鍵事件：

1.6月18日～6月21日：節(jié)目彩排,。

2.6月23日：畢業(yè)典禮演出,。

整體節(jié)目安排及編排意圖

節(jié)目安排：

畢業(yè)典禮的節(jié)目以本園的幼兒培養(yǎng)目標為核心，以園所的特色課程為抓手,，以快樂,、成長為基調(diào)，將幼兒在幼兒園的生活,、游戲,、運動、學習通過語言類,、歌舞類,、樂器類的節(jié)目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。

語言類：畢業(yè)詩,、禮儀情景劇《從這里開始》,、繪本劇《繪本美麗希望》,、生活情景劇《我的幼兒園生活》。

歌舞類：舞蹈《快樂的戶外活動》、音詩畫《剪花花》,、舞蹈《真的.很不錯》,、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》,、體操《動感寶貝》,、歌伴舞《最好的未來》、畢業(yè)歌,、教師歌曲聯(lián)唱,。

器樂類：打擊樂《童年的鼓舞》。

編排意圖：

1.節(jié)目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標相結(jié)合

本次活動充分體現(xiàn)了我園“每顆星星都閃光”的核心理念,，每個節(jié)目基本都強調(diào)群體參與,，每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。另外,，很多節(jié)目都能體現(xiàn)出我園幼兒的發(fā)展目標，如舞蹈《快樂的戶外活動》,，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”,。

2.節(jié)目的內(nèi)容與我園特色項目相結(jié)合

我園有許多特色項目，如戶外活動,、禮儀教育,、繪本閱讀等,。本次活動中的節(jié)目很好地展現(xiàn)了我園的多種特色，如舞蹈《快樂的戶外活動》,、繪本劇《繪本美麗希望》,、禮儀情景劇《從這里開始》等。

3.節(jié)目的內(nèi)容描繪出幼兒在園的一日生活

幼兒是活動的主體,，所以本次活動內(nèi)容來源于幼兒的一日生活,。我們將幼兒在園時的一日活動變成一個個生動有趣的節(jié)目，讓幼兒的在園生活簡單明了地呈現(xiàn)在每個人眼前,。

4.節(jié)目的結(jié)構(gòu)包含著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)

活動主要分為兩個部分：回味篇和展望篇,，這兩個部分相互區(qū)別卻又不可割裂，回味是展望的基礎(chǔ),，而展望又是回味的延續(xù),。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來的展望，這一連串的活動中無不彰顯著幼兒的發(fā)展與我園的特色,。

5.節(jié)目種類的選擇突破以往單一的模式

與前幾屆畢業(yè)典禮相比,，本次畢業(yè)典禮的節(jié)目類型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現(xiàn)在的歌,、舞,、語言、樂器,、舞臺劇等多種形式,。

附：大二班打擊樂演奏《童年的鼓舞》準備過程。

編排理念：

打擊樂是孩子們平時比較喜歡的活動之一,，但是由于多方面的原因,，我園的打擊樂活動一直比較薄弱。本節(jié)目既很好地利用了幼兒的興趣點,，又能借機讓全園師生對打擊樂有進一步的了解和喜愛,，從而促進我園打擊樂活動的發(fā)展。

推進過程：

第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段

本階段的主要工作是思考與確定節(jié)目的內(nèi)容和主要形式,。在分析以往畢業(yè)典禮內(nèi)容時我們發(fā)現(xiàn),，以前的節(jié)目主要以舞蹈、歌唱為主,，形式比較單一,。為了有所突破，經(jīng)年級組商量后決定增加打擊樂演奏節(jié)目,。

第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段

本階段主要工作是打擊樂節(jié)目的編排以及訓練,。我們選出比較適合幼兒水平的音樂，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂作品,，請音樂組的教師一起進行打擊樂節(jié)目的編排,、修改與完善,，最終確定節(jié)目內(nèi)容。其后,，在幼兒已有水平的基礎(chǔ)上稍微提高難度,，鼓勵幼兒堅持練習，提高水平,。

第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購,、制作與節(jié)目排練階段

本階段的主要工作是在節(jié)目內(nèi)容與形式都確定后完成道具、服裝的采購與制作,。我們邀請園內(nèi)在這方面有一定造詣的教師進行指導和幫助,，并邀請其他班級教師、幼兒進行觀摩,，采納有效建議,，繼續(xù)完善節(jié)目。

第四階段(5月20日～5月31日)：節(jié)目審核階段

一次活動成功與否,，它的決定性因素就是活動中節(jié)目的質(zhì)量如何,，而節(jié)目質(zhì)量的好與差跟參與活動的每個人心中的目標與標準有關(guān)，所以在他審的同時更要注重自審,，嚴把節(jié)目質(zhì)量關(guān),，自審與他審相結(jié)合，進一步提升節(jié)目質(zhì)量,。在這段時間,，我們會不定時地邀請領(lǐng)導、同事,、家長,、幼兒來審核我們的節(jié)目，提出寶貴意見,。

第五階段(6月6日-6月21日)：彩排

本階段主要工作是彩排,。彩排的質(zhì)量直接決定著演出時的節(jié)目質(zhì)量，所以彩排時要注重每一個細節(jié),，對演出時可能中出現(xiàn)的問題進行預(yù)設(shè)并拿出解決方案,，做到不遺漏、不疏忽,，保證活動的有序進行,。