每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
高三作文興趣是最好的老師篇一
并不是世上所有的人都可以只經(jīng)一遍就把所見(jiàn)東西記住，然而如果這個(gè)東西是自己十分感興趣的,，那么將其記住就非常容易了,。因?yàn)閷?duì)于自己感興趣的東西，無(wú)形中會(huì)產(chǎn)生一種共鳴,，那樣這東西便會(huì)深深刻在腦海里了,。
興趣，是可以使人一步步走向成功的,。
著名的物理學(xué)家牛頓,，在一次樹(shù)下小憩時(shí)被蘋(píng)果砸到了頭。因?yàn)槌鲇诤闷妫_(kāi)始思考為什么蘋(píng)果不向天上飛,？對(duì)于探究為止的興趣使牛頓日夜不休的努力思考,，也是因?yàn)榕d趣，他并不曾感到研究的疲憊與枯燥,，只是感到了快樂(lè),。也正是如此，這個(gè)并不起眼的男人成功發(fā)現(xiàn)了著名的萬(wàn)有引力,。這都是興趣為其做了引導(dǎo),。
現(xiàn)在風(fēng)靡華語(yǔ)樂(lè)壇的著名歌手周杰倫，小時(shí)候并不是一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生,，但他卻擁有著對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與濃厚的興趣,，在他一次又一次的的被負(fù)責(zé)人無(wú)視掉歌稿后，他一次又一次不厭其煩的繼續(xù)寫(xiě)歌,。雖然被打發(fā)走,，但他從未有放棄。因?yàn)樗麑?duì)此有著無(wú)限的興趣,，這也是他為何如此努力的原因,。最后他成功出道了，他以興趣為基礎(chǔ)的努力走向了人生的頂峰,。興趣真不愧是一名嚴(yán)格的好老師,。成就了一代歌神。
17歲的朗朗在拉維尼亞“世紀(jì)慶典”音樂(lè)節(jié)上,，頂替著名鋼琴家安德烈·瓦茨演奏柴科夫斯基第一鋼琴曲協(xié)奏典后他成功征服了所有人,，一夜成名。他愛(ài)鋼琴所以努力訓(xùn)練,，盡管訓(xùn)練枯燥,，但他并不言苦，因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想,，對(duì)鋼琴抱著那樣無(wú)比的興趣使他每一天都快樂(lè),，興趣引導(dǎo)他走向成功。
興趣真是一名好老師,，在生命運(yùn)行的過(guò)程中不斷地為其指引方向,。
它總是不斷地牽引我們體會(huì)這趣味盎然世界，總不斷地帶領(lǐng)我們探索神奇美妙的世界,。
興趣是最好的老師,，不管什么時(shí)候都是,。只有對(duì)生活,，對(duì)學(xué)習(xí),，對(duì)萬(wàn)物都充滿了興趣,，前方的道路便會(huì)一片光明。
高三作文興趣是最好的老師篇二
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”,，這早在許久以前就成了人們口中的“真理”,，許多成功人士以這句話為題論述自己的成功經(jīng)歷，似乎“興趣”就是他們成功之路的起點(diǎn),，就是他們成功最好的老師,，這好像很正確；但也有人不這樣認(rèn)為,，那興趣究竟是否是我們最好的老師呢？
“興趣是否是最好的老師”這句話本身有兩個(gè)論點(diǎn),，一是“是否”,，二是“最好的”。大概你們第一想到的是“是否”,，即“興趣是最好的老師”和“興趣不是最好的老師”,；而說(shuō)興趣是否是“最好的”老師，這就未免極端了：億萬(wàn)個(gè)人,，億萬(wàn)條成功之路,，實(shí)在是松齡鶴壽——各有千秋，又怎么能保證在每條成功之路上起關(guān)鍵作用的就是各自的興趣呢,？
而在這里,，我們就討論“是否”二字相信大部分人都會(huì)認(rèn)同“興趣是最好的老師”，可也有人曾對(duì)此提出過(guò)質(zhì)疑,。如潘小嫻就寫(xiě)過(guò)以“興趣不是最好的老師“為題的論文,。據(jù)文中所述，潘小嫻在大學(xué)初期興趣廣泛,，每天都參加各類校園活動(dòng),，她也相信興趣是最好的老師，但長(zhǎng)此以往,，她漸漸發(fā)現(xiàn),，雖然自己會(huì)的東西很多，但卻沒(méi)有一技之長(zhǎng),，直到她們中文系的新任副主任讓她們每人背誦一百首古代文學(xué)作品,，當(dāng)她努力完成了任務(wù)時(shí)，她明白了興趣并不是最好的老師,，最重要的是要有一技之長(zhǎng),，并為此堅(jiān)持不懈，而“興趣是最好的老師”僅限于啟蒙階段引起孩子們的學(xué)習(xí)興趣罷了,。
她說(shuō)的也有道理,，但只說(shuō)明了問(wèn)題的一部分,。為什么呢？我認(rèn)為,，對(duì)于一些興趣廣泛的人來(lái)說(shuō),，興趣并不是最好的老師，因?yàn)榕d趣過(guò)多,，還想要魚(yú)和熊掌兼得,，這便要出問(wèn)題了，單純依賴自己的興趣任意而為,，只能帶來(lái)浮光掠影的收獲,。一個(gè)人的事業(yè)不能像穿的衣服一樣各式各樣，要想成功就必定要確立一個(gè)明確的目標(biāo),，并為此堅(jiān)持不懈的奮斗,，不能什么工作都想嘗試一番，如果三心二意,、任意妄為,，又怎能成就一番事業(yè)呢？
然而,，孔子說(shuō)過(guò)“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者?！惫沤裰型?，有些人就是因?yàn)榘l(fā)展自己的一種興趣而取得成功的。比如說(shuō)牛頓,，牛頓在一棵蘋(píng)果樹(shù)底下乘涼時(shí),，突然被一個(gè)從樹(shù)上掉落下來(lái)的蘋(píng)果砸到了頭，他便產(chǎn)生疑惑：“為什么蘋(píng)果往下掉而不往上飛呢,？”就這樣一個(gè)小小的問(wèn)題機(jī)牛頓本身對(duì)此的興趣使他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的定律——萬(wàn)有引力,。再比如說(shuō)我國(guó)古代科學(xué)家張衡，張衡從小就對(duì)夜空中的星星產(chǎn)生濃厚的興趣,，就是著這個(gè)興趣及他的不斷努力使他畫(huà)出了我國(guó)第一張星空?qǐng)D,，首創(chuàng)天文儀器“渾天儀”，為我國(guó)的天文學(xué)研究事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn),。
結(jié)合上述,，“興趣是否是最好的老師”這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該有了答案：興趣可以說(shuō)是最好的老師，又可以不是最好的老師,。我的意見(jiàn)是更傾向于興趣不是最好的老師,，而這要結(jié)合自身情況判定?！芭d趣是最好的老師”的確是孩子們啟蒙階段應(yīng)該知道的,，這有利于他們以后更好的學(xué)習(xí),，但不能硬加，興趣過(guò)于廣泛未必是好事,，過(guò)猶不及,！既然因興趣廣泛而應(yīng)接不暇，不如通過(guò)改變興趣來(lái)使“興趣不是最好的老師”變成“興趣是最好的老師”,，讓專一的興趣真正地成為你成功之路的起點(diǎn),。
高三作文興趣是最好的老師篇三
我們每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，盡管愛(ài)好一件事情并不能代表能力,，但是都說(shuō)興趣是最好的老師,，在興趣的促進(jìn)之下，我們也會(huì)更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
所以無(wú)論是喜歡什么,，主要是一個(gè)積極向上的健康的興趣愛(ài)好，都應(yīng)該盡量的去堅(jiān)持,。而且更重要的是，在這種情緒的指引之下,，應(yīng)該不斷提升自己的能力,，百尺竿頭更進(jìn)一步。
單純的喜好,，一會(huì)說(shuō)有時(shí)候并不能帶來(lái)什么實(shí)際的收益,，也有可能有一些人只是表面上的這種葉公好龍一共喉嚨一樣的喜歡，這些都是完全可以進(jìn)一步升華和優(yōu)化的,，嗯嗯,。
現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)狀競(jìng)爭(zhēng)也是非常激烈的，如果想要用自己的能力愛(ài)好這些東西相平衡,，這種能力就要得到提升,，以自己的愛(ài)好來(lái)作為一種謀生的方式，那么就需要在爭(zhēng)取興趣的驅(qū)使敘述下再不斷的進(jìn)行進(jìn)取,。
而不是認(rèn)為自己對(duì)某個(gè)東西有興趣,，那就一定才華過(guò)人，很多時(shí)候社會(huì)最終會(huì)讓你看清你的能力并沒(méi)有想象中的那么強(qiáng),，什么樣的能力就在什么樣的位置上做事,。
無(wú)論如何感興趣的事情我們都可以嘗試去深入了解，如果在深入了解以后,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)并不是我們那么感興趣的事情,，那么我們也可以在去找一些其他的方向。
