每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

高三作文興趣是最好的老師篇一

并不是世上所有的人都可以只經(jīng)一遍就把所見東西記住，然而如果這個(gè)東西是自己十分感興趣的,，那么將其記住就非常容易了,。因?yàn)閷τ谧约焊信d趣的東西，無形中會產(chǎn)生一種共鳴,，那樣這東西便會深深刻在腦海里了,。

興趣，是可以使人一步步走向成功的,。

著名的物理學(xué)家牛頓,，在一次樹下小憩時(shí)被蘋果砸到了頭。因?yàn)槌鲇诤闷?，他開始思考為什么蘋果不向天上飛,？對于探究為止的興趣使牛頓日夜不休的努力思考，也是因?yàn)榕d趣,，他并不曾感到研究的疲憊與枯燥,，只是感到了快樂。也正是如此,，這個(gè)并不起眼的男人成功發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力,。這都是興趣為其做了引導(dǎo)。

現(xiàn)在風(fēng)靡華語樂壇的著名歌手周杰倫,，小時(shí)候并不是一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生,，但他卻擁有著對音樂的執(zhí)著與濃厚的興趣，在他一次又一次的的被負(fù)責(zé)人無視掉歌稿后,，他一次又一次不厭其煩的繼續(xù)寫歌,。雖然被打發(fā)走，但他從未有放棄,。因?yàn)樗麑Υ擞兄鵁o限的興趣,，這也是他為何如此努力的原因。最后他成功出道了,，他以興趣為基礎(chǔ)的努力走向了人生的頂峰,。興趣真不愧是一名嚴(yán)格的好老師。成就了一代歌神,。

17歲的朗朗在拉維尼亞“世紀(jì)慶典”音樂節(jié)上,，頂替著名鋼琴家安德烈·瓦茨演奏柴科夫斯基第一鋼琴曲協(xié)奏典后他成功征服了所有人，一夜成名,。他愛鋼琴所以努力訓(xùn)練,，盡管訓(xùn)練枯燥，但他并不言苦,，因?yàn)槟鞘撬膲粝?，對鋼琴抱著那樣無比的興趣使他每一天都快樂，興趣引導(dǎo)他走向成功。

興趣真是一名好老師,，在生命運(yùn)行的過程中不斷地為其指引方向,。

它總是不斷地牽引我們體會這趣味盎然世界，總不斷地帶領(lǐng)我們探索神奇美妙的世界,。

興趣是最好的老師,，不管什么時(shí)候都是。只有對生活,，對學(xué)習(xí),，對萬物都充滿了興趣，前方的道路便會一片光明,。

高三作文興趣是最好的老師篇二

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師”,，這早在許久以前就成了人們口中的“真理”，許多成功人士以這句話為題論述自己的成功經(jīng)歷,，似乎“興趣”就是他們成功之路的起點(diǎn),，就是他們成功最好的老師，這好像很正確,；但也有人不這樣認(rèn)為,，那興趣究竟是否是我們最好的老師呢？

“興趣是否是最好的老師”這句話本身有兩個(gè)論點(diǎn),，一是“是否”,，二是“最好的”。大概你們第一想到的是“是否”,，即“興趣是最好的老師”和“興趣不是最好的老師”,；而說興趣是否是“最好的”老師，這就未免極端了：億萬個(gè)人,，億萬條成功之路,，實(shí)在是松齡鶴壽——各有千秋，又怎么能保證在每條成功之路上起關(guān)鍵作用的就是各自的興趣呢,？

而在這里,，我們就討論“是否”二字相信大部分人都會認(rèn)同“興趣是最好的老師”，可也有人曾對此提出過質(zhì)疑,。如潘小嫻就寫過以“興趣不是最好的老師“為題的論文,。據(jù)文中所述，潘小嫻在大學(xué)初期興趣廣泛,，每天都參加各類校園活動，她也相信興趣是最好的老師,，但長此以往,，她漸漸發(fā)現(xiàn)，雖然自己會的東西很多，但卻沒有一技之長,，直到她們中文系的新任副主任讓她們每人背誦一百首古代文學(xué)作品,，當(dāng)她努力完成了任務(wù)時(shí)，她明白了興趣并不是最好的老師,，最重要的是要有一技之長,，并為此堅(jiān)持不懈，而“興趣是最好的老師”僅限于啟蒙階段引起孩子們的學(xué)習(xí)興趣罷了,。

她說的也有道理,，但只說明了問題的一部分。為什么呢,？我認(rèn)為,，對于一些興趣廣泛的人來說，興趣并不是最好的老師,，因?yàn)榕d趣過多,，還想要魚和熊掌兼得，這便要出問題了,，單純依賴自己的興趣任意而為,，只能帶來浮光掠影的收獲。一個(gè)人的事業(yè)不能像穿的衣服一樣各式各樣,，要想成功就必定要確立一個(gè)明確的目標(biāo),，并為此堅(jiān)持不懈的奮斗，不能什么工作都想嘗試一番,，如果三心二意,、任意妄為，又怎能成就一番事業(yè)呢,？

然而,，孔子說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！惫沤裰型猓行┤司褪且?yàn)榘l(fā)展自己的一種興趣而取得成功的,。比如說牛頓,，牛頓在一棵蘋果樹底下乘涼時(shí)，突然被一個(gè)從樹上掉落下來的蘋果砸到了頭,，他便產(chǎn)生疑惑：“為什么蘋果往下掉而不往上飛呢,？”就這樣一個(gè)小小的問題機(jī)牛頓本身對此的興趣使他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)偉大的定律——萬有引力。再比如說我國古代科學(xué)家張衡,，張衡從小就對夜空中的星星產(chǎn)生濃厚的興趣,，就是著這個(gè)興趣及他的不斷努力使他畫出了我國第一張星空圖,，首創(chuàng)天文儀器“渾天儀”，為我國的天文學(xué)研究事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn),。

結(jié)合上述,，“興趣是否是最好的老師”這個(gè)問題應(yīng)該有了答案：興趣可以說是最好的老師，又可以不是最好的老師,。我的意見是更傾向于興趣不是最好的老師,，而這要結(jié)合自身情況判定?！芭d趣是最好的老師”的確是孩子們啟蒙階段應(yīng)該知道的,，這有利于他們以后更好的學(xué)習(xí)，但不能硬加,，興趣過于廣泛未必是好事,，過猶不及！既然因興趣廣泛而應(yīng)接不暇,，不如通過改變興趣來使“興趣不是最好的老師”變成“興趣是最好的老師”,，讓專一的興趣真正地成為你成功之路的起點(diǎn)。

高三作文興趣是最好的老師篇三

我們每個(gè)人都有自己的興趣愛好,，盡管愛好一件事情并不能代表能力,，但是都說興趣是最好的老師，在興趣的促進(jìn)之下,，我們也會更加有學(xué)習(xí)的動力,。

所以無論是喜歡什么，主要是一個(gè)積極向上的健康的興趣愛好,，都應(yīng)該盡量的去堅(jiān)持,。而且更重要的是，在這種情緒的指引之下,，應(yīng)該不斷提升自己的能力,，百尺竿頭更進(jìn)一步。

單純的喜好,，一會說有時(shí)候并不能帶來什么實(shí)際的收益,，也有可能有一些人只是表面上的這種葉公好龍一共喉嚨一樣的喜歡，這些都是完全可以進(jìn)一步升華和優(yōu)化的,，嗯嗯,。

現(xiàn)在的社會現(xiàn)狀競爭也是非常激烈的，如果想要用自己的能力愛好這些東西相平衡,，這種能力就要得到提升,，以自己的愛好來作為一種謀生的方式，那么就需要在爭取興趣的驅(qū)使敘述下再不斷的進(jìn)行進(jìn)取,。

而不是認(rèn)為自己對某個(gè)東西有興趣,，那就一定才華過人,，很多時(shí)候社會最終會讓你看清你的能力并沒有想象中的那么強(qiáng),，什么樣的能力就在什么樣的位置上做事,。

無論如何感興趣的事情我們都可以嘗試去深入了解，如果在深入了解以后,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)并不是我們那么感興趣的事情,，那么我們也可以在去找一些其他的方向。