制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)期班務(wù)工作計劃大班 中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃篇一

一方面高三的學(xué)生是家長重點關(guān)注的對象,，對來年的高考都同樣寄予期待,，另一方面學(xué)生素質(zhì)的高低、成績的好壞,，給任課老師的教學(xué)工作帶來困難,，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。

班級人數(shù)為29人,，其中藝體生為12人，文化考生17人,，尖子生面低,，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣一般,。通過高二下學(xué)期,，班師生的共同努力，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，有一批得力的班團(tuán)干部,，形成了班集體的核心,，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍提高,、

（一）營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。

1,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

2、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

3、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

4,、強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。

5,、樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

（二）學(xué)習(xí)生活中,，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài),。

1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時做工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,，要及時請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。

2,、引進(jìn)競爭機(jī)制。

針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

（三）日常生活中，幫助學(xué)生解決實際困難,。

1,、生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2,、落實家訪，了解學(xué)生生活實際,。

高三學(xué)生大都是住宿生,，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實了解他們的生活實際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中,。

⒈注重優(yōu)等生的教育和培養(yǎng),，努力完成高考目標(biāo)：

⑴立足學(xué)生實際，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，創(chuàng)造條件,，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)最優(yōu)目標(biāo)。這屆文科班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，即使是優(yōu)等生,，也往往學(xué)科不均衡，特別是數(shù)學(xué)和英語很差,，這就需要老師,，特別是班主任要對學(xué)生的學(xué)習(xí)要分析，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,，攻克學(xué)習(xí)難關(guān),，做大優(yōu)勢學(xué)科，實現(xiàn)學(xué)習(xí)資源優(yōu)化配置,，以最優(yōu)的學(xué)習(xí)成績完成學(xué)校下達(dá)的高考目標(biāo),。

⑵追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙,，以健康心理備戰(zhàn)高考,。“好孩子”身上的“閃光點”往往掩蓋了其人格方面的缺陷和問題,，并有可能變成一枚可怕的“定時炸彈”,。為了促使優(yōu)等生健康成長，班主任應(yīng)加強(qiáng)對他們的教育工作：

①要從思想上重視優(yōu)等生的教育,。要深入地了解他們,，要善于洞察他們一瞬間的心理動向，注意他們內(nèi)心活動的細(xì)微表現(xiàn),，機(jī)敏果斷地采取措施,，防止消極因素的滋長,。

②經(jīng)常和優(yōu)等生談心、溝通,。優(yōu)等生相對來說心理承受能力差,，因此，教師要善于創(chuàng)造機(jī)會讓優(yōu)等生體會挫折,，教育他們正視生活中所碰到的種種難題,，勇敢地面對挫折。凡是優(yōu)等生,，都有很強(qiáng)的優(yōu)越感,。教師恰當(dāng)?shù)剡\用表揚和批評,，幫助優(yōu)等生克服驕傲自滿情緒。

⒉健全班規(guī)班紀(jì),，強(qiáng)化班級管理,，確保教學(xué)工作和任務(wù)有序、順利完成：

⑴嚴(yán)格考勤制度,，規(guī)范請假制度,，集中精力搞好學(xué)習(xí)。

班主任,，要在班務(wù)管理上做到腿勤,、手勤、口勤,，要常聽班干部匯報考勤情況,，要常聽代課老師反映學(xué)生上課情況，有問題要及時解決,。

⑵建立衛(wèi)生值日量化評估制度,，確保教學(xué)有一個整潔、舒暢的環(huán)境,。

班主任要協(xié)調(diào)好勞動委員和同學(xué)的關(guān)系,，樹立班委會的威信，量化評估不達(dá)標(biāo)的值日生,，要批評教育,，責(zé)成完成當(dāng)天清潔任務(wù)。

⑶關(guān)愛生命,，安全教育常抓不懈,。

①與學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書》，強(qiáng)化安全意識,，落實安全責(zé)任,。

②注意學(xué)生住宿安全，常查宿舍,，杜絕安全隱患,。

③財產(chǎn)安全責(zé)任到人。

④每周班會,，要注重安全意識教育,，安全知識教育。

班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,。班級管理如何,，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)生思想,、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成,。“以情感人,，以法治班”,，班主任身先士卒，躬親力行,，善始善終,，營造和諧班級的目標(biāo)會最終實現(xiàn)。

學(xué)期班務(wù)工作計劃大班 中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃篇二

新學(xué)期新開始,，我接手了一年級的班主任工作,。近幾年來，隨入學(xué)年齡的提前,，獨生子女家庭的增多,，一年級班主任工作的擔(dān)子越來越重了。為了做好小學(xué)一年級的班主任工作,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

以《學(xué)校工作計劃》與《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,，以人為本,，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量,。積極參加學(xué)校與德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級,。

本班共有學(xué)生38人,，其中男生19人，女生19人,。由于一年級學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

(一)在行為習(xí)慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動,、愛師長,、愛同學(xué)的良好品德。

(三)以學(xué)校與班集體計劃為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)與教育活動為載體,，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié),、向上,、奮進(jìn)、求實為目標(biāo),，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ),，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)向上的集體。

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活與學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因此,，我決定從以下幾點入手：

(一)學(xué)習(xí)方面

1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵,。

2,、上課認(rèn)真聽講,，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵,。

(二)紀(jì)律方面

1、課間作好課前準(zhǔn)備,，由班干部進(jìn)行管理,，教師輔助管理。

2,、課間做到三輕,，隊伍做得快、靜,、齊,，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。

3,、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行,，輕聲慢步進(jìn)課堂,，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。

(三)勞動方面

1,、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學(xué),，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣整潔,，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境與花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”,時刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊,，隊伍中間不打鬧，上,、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合班主任的工作。因此,，在開學(xué)初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué),，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進(jìn)心的,，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導(dǎo)他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長與組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作與學(xué)會管理。

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪與家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的.潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選,、數(shù)學(xué)小博士與愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個金色的童年。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,，就看你畫上去的是灰色的黑點,，還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛心,，關(guān)心與愛護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求與教育他們，愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微,，一定會達(dá)到令人滿意的效果,。

還給孩子們一個金色的童年,，這學(xué)期，我將會蹲下身子與學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

九月份

1,、開學(xué)的學(xué)生報名工作,。

2、介紹我們的學(xué)校,，自我介紹,。

3、慶祝第二十個教師節(jié),。

4,、出好第一期黑板報。

5,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制訂班規(guī)，確定班干部,，明確職責(zé),，提出本學(xué)期要求。

十月份

1,、慶祝國慶節(jié),。

2、出好第二期黑板報,。

3,、積極準(zhǔn)備，參加校廣播操比賽,。

4,、安全教育。

十一月份

1,、期中復(fù)習(xí),，考試。

2,、出好第三期黑板報,。

3,、準(zhǔn)備與參加各學(xué)科的競賽。

4,、家長會

5,、安全教育。

十二月份

1,、選拔運動員參加“冬季三項”運動會,。

2、出好第四期黑板報,。

3,、低年級生活能力大比拼。

4,、積極參加體育鍛煉,，強(qiáng)身健體。

5,、安全教育,。

一月份

1、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接考試,。

2、安全教育

上述的班主任工作計劃只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)與老師批評,、指正。

學(xué)期班務(wù)工作計劃大班 中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃篇三

時光匆匆,，我們又迎來了小一班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春,、新的希望,。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。

本學(xué)期小一班的各項工作還是由曹老師,、賀老師、劉老師共同擔(dān)任,，孩子也是我們上學(xué)期的寶貝,，沒有變化。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng)。在這里,，我們見證了寶貝們從剛?cè)雸@時的恐懼,、哭鬧，到現(xiàn)在的調(diào)皮,、搗亂,；從最初的對幼兒園的排斥，到現(xiàn)在的喜歡跟老師在一起,，喜歡在幼兒園里交朋友,；從最初不敢在其他人面前表現(xiàn)自己，到現(xiàn)在的能夠很熟練的在別人面前跳操,、唱歌,，大方的展示自己在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),；在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等,。

首先，對幼兒進(jìn)行德育工作,，我認(rèn)為目前主要是培養(yǎng)幼兒愛集體的教育,，具體分為以下三方面：1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,，進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨占,、不爭搶玩具、圖書等到物品,。不打人,、不罵人,，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事,。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心,，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決,，給予同情和安慰。并愛護(hù)比自己年幼的同伴,，還會正確評價自己和別人的行為,。3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣,。其次，對幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。例如：1,、對老師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子。2,、會使用禮貌用語：請,、您、早,、好,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,。3、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴,。4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。保育是幼兒園一切工作的基礎(chǔ),，上學(xué)期在三位老師的共同努力下，孩子們的出勤率較高,，有一定的自理能力,。

一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等,。

學(xué)期班務(wù)工作計劃大班 中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃篇四

五年級（1）班共有學(xué)生35人,，其中男生19人，女生16人,，年齡均在10—11歲之間,。學(xué)生大多數(shù)思想品德良好,，天真活潑,，要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。但個別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高,，學(xué)習(xí)不夠自覺，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣需要盡快養(yǎng)成,。

1,、認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好秩序,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和集體榮譽感,，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助,、健康向上的集體氛圍,。

2、采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進(jìn)行思想道德教育,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。

3、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4、組織,、指導(dǎo)開展班會,、團(tuán)隊會、文體娛樂等形式多樣的班級活動,，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，并做好安全防護(hù)工作。

5,、經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通,，主動與學(xué)生家長聯(lián)系，努力形成教育合力,。

1,、繼續(xù)利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，明確良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣該怎樣養(yǎng)成,。在班級設(shè)立監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為（包括課間紀(jì)律衛(wèi)生安全）,，并在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時進(jìn)行指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。及時了解各科教學(xué)的動態(tài),，協(xié)同科任教師對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作,，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,。引導(dǎo)隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范的要求，做“講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律”的好學(xué)生。,。

2,、選拔培養(yǎng)得力的班級干部

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,，開學(xué)初我要根據(jù)班級的實際情況,，重新調(diào)整班干部，進(jìn)行班干部競選,。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,，使其真正起到模范帶頭作用。首先,，要大力表揚班干部,，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信,；其次,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求干部個人在知識，能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

3、學(xué)期初在班會上安排“我們班事我們管”的主題,，采用民主原則和大家共同探討制定班級安全公約,、衛(wèi)生輪流值勤規(guī)定、班級管理制度,。加強(qiáng)師生的合作,，形成合力,，提高班級凝聚力。

4,、抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

（1）抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手,。

（2）每周召開一次班委會會議,，了解班級風(fēng)貌,。了解學(xué)生的思想情況,，及時采取措施,，指導(dǎo)學(xué)生改正不足,。

（3）主動家訪,，力爭家校互動,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

5、繼續(xù)做好安全教育工作,。制定適合本班的安全公約,，做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全要求學(xué)生時時,、事事,、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識,。

6,、家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。

8、對后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,，并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

9,、抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每天的課間活動,，開展豐富的課外活動，積極鍛煉身體,。開展衛(wèi)生宣傳活動,，教育學(xué)生做到“五勤一整潔”養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。關(guān)心學(xué)生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

總之，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,，使整個班級形成良好的班風(fēng),，使每個學(xué)生都能健康，活潑,，全面地發(fā)展，爭創(chuàng)先進(jìn)班集體,。

學(xué)期班務(wù)工作計劃大班 中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃篇五

根據(jù)理事會發(fā)展規(guī)劃,，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)習(xí),，并為每個學(xué)生提供適合的教育，堅持教育是服務(wù),，質(zhì)量是生命的辦學(xué)思想。

1,、強(qiáng)化學(xué)校安全工作,，確保師生生命財產(chǎn)安全,。

2,、抓好體藝2+1工作,，讓學(xué)生有一個強(qiáng)健的體魄。

3,、抓好德育工作,，讓學(xué)生成為對社會有用的人才。

4,、抓好養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣受益終身。

5,、加強(qiáng)高效課堂建設(shè),，讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)。

6,、創(chuàng)建株洲市書香校園,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

7,、抓好培訓(xùn)工作,，讓學(xué)生能學(xué)有所獲學(xué)有所長。

8,、加強(qiáng)宣傳工作提升學(xué)校品味,，讓學(xué)生以校為榮。

1,、了解學(xué)生思想狀況,。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。本班我已帶了五年,，對學(xué)生的情況比較了解,。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握,，為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

首先，多與學(xué)生交談,。有計劃地利用課余時間與學(xué)生交談,，利用班會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

其次,，嚴(yán)格對學(xué)生的作業(yè)做到日日清,。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚,，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

最后,，通過電話或家訪與家長溝通，了解孩子在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,。

（1）、組織好學(xué)生參加升旗和兩操,。組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大課間,，保證學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體。做課間操班主任堅持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操,，使學(xué)生有健康的身體,。

（2）檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨生子女的比例越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,，對他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

（3）組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,。學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動尤其星期五下午放學(xué),，行為舉止也容易失控,，在回家途中會相互追逐，不遵守規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

4,、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

5、做好個別學(xué)生的教育工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,。

對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細(xì)如雨絲,。

學(xué)期班務(wù)工作計劃大班 中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃篇六

本班有學(xué)生41名，其中男孩19名,，女孩22名,。幼兒人數(shù)很多，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，也有個別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難。通過跟家長交談以及最近一段時間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1,、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病,，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎,。

2、有些幼兒比較嬌氣,、依賴性很強(qiáng),，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。

3,、個別孩子會打人,、咬人，與同伴稍有不合就動手打人,，像,、邵飛、陳嘉斌,、程豐遠(yuǎn),、唐憶邁小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,。

4,、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜,，進(jìn)餐習(xí)慣很差,，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩,；

5,、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇、好問,，但語言不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話,。值得高興的是不少家長重視早期教育,，積極配合教師的工作,，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持,，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料,、教育跟培養(yǎng)他們。

1,、思想品德教育,。

（1）培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園（二月）。

（2）培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,，樂意參加各項活動（二月）,；

（3）培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的`事，如搬小椅子,，自己將玩具放回原處,，包括在家里要把玩具放在固定的地方。（二月）自己學(xué)著穿鞋,，認(rèn)清左右腳,，逐步學(xué)會系、解鞋帶,。（三,、四月）學(xué)著折被子、衣服,、并放整齊,；（三、四月）,；

（4）培養(yǎng)幼兒愛父母,、老師，能聽老師,、父母的話,，不亂發(fā)脾氣（三、四月）,；

（5）增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿,、輕放、不亂扔（五,、六月）,；

（6）培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人,、不罵人,，不爭搶玩具（五、六月）,；

（7）安全教育,、熱愛勞動培養(yǎng)（整個學(xué)期）；

（8）培養(yǎng)幼兒尊敬老師跟長輩,，會有禮貌地稱呼人,，會用“早”、“再見”,、“請”,、“謝謝”,、“對不起”等用語（整個學(xué)期）,。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣

（1）教育幼兒逐步學(xué)會飯前,、便后、手臟時獨立洗手,，并用自己的毛巾擦手（二,、三月）；

（2）教幼兒學(xué)會在幼兒園,、家里自己吃飯,，不要成人喂，安靜地進(jìn)餐,，吃飯時不走動,，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴,，在幼兒園里能將碗匙放整齊（整個學(xué)期）,；

（3）教育幼兒每天帶手帕，并正確使用,，不擦臟的東西,，擦鼻涕后將臟的一面折在里面（五月）,；

（4）教會幼兒正確使用運動器具,，注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去,，坐好后再滑下來（三月）,；

（5）教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾、帽子等（二月）,；

（6）教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢（四月）,；

（7）培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢，安靜入睡（二,、三月）,；

（8）教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍（整個學(xué)期）,；

（9）教育幼兒不大聲叫喊（整個學(xué)期）,。

3、美育方面：

美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,，觀察園內(nèi)外自然景色；有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品跟樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,，培養(yǎng)他們對美的感受力,。

4、智育方面：

盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項教學(xué)活動,，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動幼兒看、聽,、聞,、摸、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,，實施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求跟愿望，喜歡與教師,、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力；培養(yǎng)幼兒安靜,，喜歡聽成人講述跟朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物,，能說出總數(shù),；并能按實物范例跟指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體；樂意參加數(shù)學(xué)活動,，喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動材料；培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。

1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，通過晨間談話等形式,，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,，并加強(qiáng)安全教育。

2,、多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力跟思維能力，加強(qiáng)對各種游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系,。

3,、經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀,，使幼兒加深對周圍事物的認(rèn)識,。

4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間,。

5,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好家訪工作,。

6,、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標(biāo),，指導(dǎo)思想等,，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機(jī)會,，經(jīng)常與家長交換意見跟了解情況,。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，遵守師德,，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長,。堅持以鼓勵為主的正面教育,，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合,，認(rèn)真完成各項任務(wù),，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改組工作,，提高我園服務(wù)滿意度。

1,、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,。

2、制定各項計劃,，出刊家長園地,。

3、幼兒體育活動比賽,。

1,、進(jìn)行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2,、開展“我愛媽媽”的主題活動,，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

3,、結(jié)合“三八”節(jié),，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只，舉行“我的媽媽手真巧”展覽會,。

1,、結(jié)合清明節(jié)，通過講故事,，看錄像等形式進(jìn)行愛國主義教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、開展“找春天”活動,，組織幼兒就近春游。讓幼兒認(rèn)識春天的各種變化,，了解春天的主題特征,。

3、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,。

1、進(jìn)行“五一”勞動節(jié)的教育,。

2,、開展“穿脫衣服”比賽，提高幼兒的自我服務(wù)能力,。

3、初步學(xué)習(xí)獨立地進(jìn)行各項活動,，不要成人過多的幫助,。

4、幼兒積極主動的參與幼兒園活動,。

活動態(tài)度及自信心的培養(yǎng),。

1、開展慶“六一”活動,，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂,。

2,、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

3,、舉行“我要升中班了”的主題活動,，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望,。

4,、好學(xué)期結(jié)束工作

學(xué)期班務(wù)工作計劃大班 中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃篇七

本班現(xiàn)有幼兒37名，男孩23名，女孩14名，其中有1名幼兒是新生,。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，在認(rèn)知、健康,、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進(jìn)步,。適應(yīng)幼兒園的集體生活,，樂意與老師,、同伴在一起,，喜歡參與各項活動；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進(jìn)餐,、自己入廁,、自己整理物品,，樂意自己的事情自己做，挑食,、偏食的現(xiàn)象有所減少；有了一定的為他人服務(wù)的意識,，喜歡擔(dān)任值日生工作，樂意幫助老師做力所能及的事；有一定的求知欲望,，喜歡參加動手操作活動,；但幼兒中也存在著一些問題：個別幼兒表現(xiàn)欲望不高，參與活動的積極性低，膽子小,，怕羞,。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高,，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍,，常常需要老師的提醒,，個別幼兒的表達(dá)能力還較欠缺，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象,。針對這些現(xiàn)象,，我們將根據(jù)新《綱要》的精神，開展有目的,、有計劃,、形式多樣的保教活動，從幼兒的興趣點入手,，注重對幼兒的個別教育,，努力促使每個幼兒健康、富有個性地發(fā)展?，F(xiàn)制訂本學(xué)年工作計劃如下：

（一）保教工作：

1,、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，修訂幼兒一日活動常規(guī),，加強(qiáng)幼兒握

筆,、坐、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng),。在一日活動中注意提醒和督促,，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用，開展相關(guān)的評比活動,，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間,，從幼兒的年齡特點出發(fā)，自制堅固,、耐用,、美觀的戶外自選玩具，激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望,，注重對幼兒基本動作的指導(dǎo),，對不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節(jié)奏,、趣味性強(qiáng)的音樂,，編排早操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動,。

3,、創(chuàng)設(shè)寬松、互動的語言交往環(huán)境,，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己,，充分與同伴進(jìn)行交流；

4,、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境,，與家庭、社區(qū)配合,，從幼兒感興趣的方面入手,，選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容,，提供機(jī)會讓幼兒進(jìn)行探究,，讓每個幼兒充分動手動腦，在活動中不斷積累經(jīng)驗,，發(fā)展觀察能力,。

5、注重幼兒良好品德的培養(yǎng),，訓(xùn)練幼兒當(dāng)小旗手,， 參加園升旗儀式，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動,，讓幼兒感受祖國多元化的文化,，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感；

6,、結(jié)合一日活動的開展,，及時增添區(qū)角活動內(nèi)容,、材料，創(chuàng)設(shè)寬松,、自主,、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索,，自由交流,，友好合作，享受成功的喜悅,。

7,、注重幼小

銜接，開展參觀活動,、主題活動“我要上小學(xué)了”等,，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望，增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心,，同時從幼兒年齡特點出發(fā),，注重幼兒自我控制能力、自我管理能力,、注意力等方面的訓(xùn)練,。

（二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢,。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念。

3,、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,，回家講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

（三）開展識字活動,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1,、我們利用教室的墻壁

、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識,。

2,、以游戲的形式識字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3,、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌,、謎語,、故事、古詩的講,、讀,、猜、識等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合,。借助幼兒識字之長，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

（四）創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力

1,、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話,；

2、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩

的英語活動,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣；

3,、鼓勵幼兒大膽開口,，并給予及時的引導(dǎo)。

以“一切為了孩子和諧發(fā)展,，一切為了家長放心滿意”為宗旨,，以“全園保教工作計劃”為準(zhǔn)繩，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,，切實促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時開展行之有效的家長工作，家園共育,，促進(jìn)幼兒全面健康,、身心和諧的發(fā)展。

（一）為幼兒提供有效支持,，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

1,、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。

2,、三位教師要求一致,，上下午連貫。

3,、通過互動墻飾,，鞏固幼兒行為意識。

4,、通過一些兒歌或歌謠糾正個別幼兒不良習(xí)慣,，如：吃手、挑食,、挖鼻孔等

（二）通過有效反思,，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程

1、認(rèn)真領(lǐng)會《綱要》精神,，以《綱要》來指導(dǎo)自己的工作,。

2、通過連續(xù),、緊湊,、及時的反思，在美術(shù)特色上有所突破,。

3,、根據(jù)主題活動進(jìn)展情況，經(jīng)常進(jìn)行反思,。

4,、利用區(qū)域、環(huán)境與主題有效整合,。

（三）轉(zhuǎn)變家長觀念,，讓家長成為幼兒教育中積極的參與者。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒安全

1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施,。

2、每周檢查班內(nèi)有無

安全隱患,，如有及時采取措施,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒安全意識。

5,、多利用戶外開展活動,。

九月份：

1、定本學(xué)期班務(wù)計劃,、教學(xué)計劃等,。

2、抓好幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng),。

3,、抓好幼兒安全衛(wèi)生工作。

4,、主題活動“民族村”的開展,。

5、以“教師節(jié)”為契機(jī),，對幼兒進(jìn)行愛老師,、愛家人情感教育。

6,、編排新操,，訓(xùn)練幼兒新操。

7,、做好防控“甲流”的各項工作,。

8、做好“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”的畫展工作,。

9、開展“迎國慶”班級幼兒歌吟,、詩朗活動,，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

十月份：

1,、開展地震避險演練活動,。

2、進(jìn)一步完善“民族村”主題活動,。

3,、開展主題活動“豐收季節(jié)”。讓幼兒感受季節(jié)的變化,，激發(fā)幼兒探索大自然的欲望

4,、繼續(xù)訓(xùn)練幼兒新操。

5,、豐富班內(nèi)互動環(huán)境,，及區(qū)域材料,，完善教室環(huán)境布置。

6,、做好召開家長會的準(zhǔn)備工作,。

7、做好幼兒上課常規(guī)檢查工作,。

8,、開展“能干的值日生”活動，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望,。

十一月份：

1,、開展主題活動

2、根據(jù)新主題創(chuàng)設(shè)相應(yīng)區(qū)域和環(huán)境,。

3,、做好各班自主新性體育活動檢查工作。

4,、做好各年級家長開放日活動工作,。

5、對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

6,、評選園優(yōu)秀自主新性體育活動案例。

十二月份：

1,、開展主題活動“雪人的夢”,。

2、做好幼兒進(jìn)餐常規(guī)檢查工作

3,、開展迎新年“家園同樂”活動,。

4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)行,。

一月份：

1,、教師教研總結(jié)、交流,。

2,、做好幼兒期末復(fù)習(xí)、測平工作,。

3,、寫好幼兒幼兒期末評語。

4,、清點公物。

5,、寫好期末工作總結(jié)

6,、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育。

7、組織幼兒測身高,、體重

學(xué)期班務(wù)工作計劃大班 中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃篇八

新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

我班現(xiàn)有33名幼兒,，其中男孩14名,，女孩19名。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，我班幼兒在行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高,。特別是幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步,。同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛,，為人有禮貌,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。在健康領(lǐng)域中,，自我保護(hù)意識不是很強(qiáng)。在語言領(lǐng)域中,，平時我們班孩子特別愛聽故事,，個別幼兒還能完整的復(fù)述故事，但也有個別幼兒,，由于年齡的差異,，語言的理解能力有些落后,，更加需要幫助。在社會領(lǐng)域中,，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,，樂意與人交往，能大膽,、自信的在集體面前表演,，愉快地集體中生活。在科學(xué)領(lǐng)域中,，幼兒的探索欲望比較強(qiáng),，好奇又好問，動手能力也很好,，但對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間,、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象,，本學(xué)期必須在這方面重點加以輔導(dǎo),。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好,，嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了,。另外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強(qiáng),、非常喜歡參加表演，本學(xué)期將重點加強(qiáng)訓(xùn)練,。

（一）構(gòu)建園本化課程資源,，在預(yù)設(shè)活動中引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)

以方案教學(xué)的理念為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，把課程資源建設(shè)納入課程改革計劃中,，努力使我們的課程資源豐富多彩，大膽嘗試運用先進(jìn)的多媒體信息技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò),，整合幼兒園課程資源,，在方案活動中拓展幼兒自主學(xué)習(xí)的空間；主動體驗幼兒感受,，為幼兒自主性學(xué)習(xí)提供可能,；及時發(fā)現(xiàn)幼兒驚奇，為幼兒自主性學(xué)習(xí)疊加動力,；大膽鼓勵幼兒探索,，為幼兒自主性學(xué)習(xí)提供保障,；迅速捕捉幼兒發(fā)現(xiàn)，讓幼兒自主性學(xué)習(xí)更深入,。繼續(xù)挖掘社區(qū)、家庭的教育資源,，獲得多方面的信息,，完善教學(xué)質(zhì)量，幼兒園教育與家庭教育的優(yōu)勢互補,，有利于教育資源的充分利用,。

（二）加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)在課程中的價值

環(huán)境是課程設(shè)計與實施的要素,，利用環(huán)境引發(fā)生成新的課程主題,，推動課程的生成、發(fā)展,。環(huán)境是富有人格魅力的教育力量,，不僅能激發(fā)幼兒思考，還能引發(fā)幼兒的行為與活動,，改變幼兒的認(rèn)識和理解,。我們注意最大限度地發(fā)揮環(huán)境的“教師”作用，盡量利用所有的空間資源,，大到活動室,，小到拐角，和孩子一起布置與主題活動相關(guān)的環(huán)境,，環(huán)境內(nèi)容豐富多樣,，力求體現(xiàn)“多元性”和“互動性”，讓孩子走到哪里哪里就成為激發(fā)他潛力的資源,。在創(chuàng)設(shè)中尊重孩子的想法,，讓孩子和老師越走越近，這樣溫馨親切的環(huán)境增強(qiáng)幼兒的自信心,。

1,、主題墻：主題墻應(yīng)成為孩子表達(dá)情感，表現(xiàn)能力,、獲得發(fā)展的天地,。本學(xué)期，我們將細(xì)心觀察幼兒的興趣點與需求（通過傾聽幼兒談話,；觀察幼兒在活動中的行為表性等方法）,，與幼兒共同收集材料，制作墻飾,，讓孩子真正成為環(huán)境的主人,。同時,，我們還將不斷地引導(dǎo)、激發(fā)幼兒,，將與環(huán)境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中,。

2,、開辟活動區(qū)域：根據(jù)季節(jié)養(yǎng)殖小動物和盆載充分利用活動室、寢室,、走廊等開辟活動區(qū),、游戲角,，根據(jù)幼兒的意愿設(shè)計活動區(qū)內(nèi)容,，發(fā)動幼兒收集各類游戲材料,，不斷充實活動區(qū)，滿足幼兒活動的需要。

3,、精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的精神氛圍,，建立平等的師生,、生生關(guān)系,，教師做孩子的知心朋友,，讓孩子有話愛和老師說也敢和老師說,。讓他們喜歡集體生活,，心情愉快。

（三）提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具,，分享食物,、合作游戲,，共同完成一件事情,，等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天,，懂得輪流和分享，并有幾位要好的朋友。

（四）班級教研工作

本學(xué)期我班將繼續(xù)以奧爾夫音樂為特色開展教研活動,，教學(xué)內(nèi)容將音樂詩詞、童謠,、兒歌、歌唱作為一個整合，在音樂教學(xué)中,，利用幼兒喜聞樂見的形式如說兒歌、拍手,、做游戲,、講故事、唱歌等，培養(yǎng)幼兒的樂感，尤其是節(jié)奏感和聽力,，其中主要以圍繞節(jié)奏展開課堂活動,，節(jié)奏教學(xué)的目的就是開發(fā)幼兒的節(jié)奏感潛能，將被動的本能變?yōu)楦哂兄鲃有院蛣?chuàng)造性地感知,、反應(yīng)力和表現(xiàn)力,。奧爾夫教學(xué)法強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育的綜合性。它把語言,、律動和音樂教學(xué)相結(jié)合,，本學(xué)期我們將通過節(jié)奏朗誦、拍手跺腳等人體樂器,、音樂游戲,、歌唱,、舞蹈,、繪畫、演奏奧爾夫樂器等多種形式,，讓孩子能興致勃勃地參與音樂活動,，并綜合提高語言能力、理解力和表演能力,。奧爾夫教學(xué)法鼓勵幼兒的創(chuàng)新精神,，在音樂活動中我們將注重提供大量機(jī)會讓幼兒即興創(chuàng)作,，創(chuàng)新求異。同時利用奧爾夫樂器使幼兒能迅速在樂器上表述音樂的構(gòu)想,，享受創(chuàng)作的樂趣,。

（五）學(xué)做值日生

1、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處,，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。

2、給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會照顧別人,。

3、督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

（六）注重個別教育

1、注意個別性格孤僻,、膽小的幼兒,，鼓勵他們與其他小朋友一起玩、一起游戲,。

2,、游戲生活過程中發(fā)現(xiàn)幼兒有任性、不講理,、攻擊的行為要及時制止,，加強(qiáng)個別教育，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3,、對個別逆反心理咨詢較強(qiáng)、規(guī)則意識差的幼兒多加關(guān)注,，運用正面的.教育手段幫助他們形成良好的行為規(guī)范,。

（七）安全工作

把安全工作放在首位，平時加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

保教工作是教育工作的重點之一,，做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。教師和保育員一起做好班級各項衛(wèi)生工作,，每天做好活動室和寢室開窗通風(fēng)，堅持30分鐘的紫外線消毒,。在天氣好的時候,，輪流曬被子、墊被,、圖書,、玩具等。保證幼兒飯前用洗手液洗手,，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室,，不能有絲毫的松懈。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

在家長工作方面,，我們 一直本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，提高家園合作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪,、電訪,、通信,、面對面交流,、交互平臺,、親子活動等多種渠道，提高家園互動,，增進(jìn)家園情感,。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流,，互換育兒信息,。根據(jù)單元主題內(nèi)容，出好《家長園地》,，反映每個主題的目標(biāo)要求,，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識。向家長介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長,，便于快速,、有效、及時的溝通,。將教學(xué)主題內(nèi)容及時告知家長,，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作,。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加家長助教活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

二、三月份

1,、制定各類計劃,，出好家園共育園地。

2,、穩(wěn)定新生情緒,，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

3,、開展主題活動,。

4、“慶三八,、愛媽媽”活動,，組織幼兒為媽媽制作小禮物。

5,、鞏固幼兒一日活動常規(guī),。

6、學(xué)習(xí)新早操。

四月份

1,、開展主題活動,，并與幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題墻。

2,、組織親子春游活動,。

3、做好準(zhǔn)備迎接園內(nèi)早操評比活動,。

五月份

1,、開展主題活動。

2,、結(jié)合安全教育月,，提高幼兒自我保護(hù)意識。

3,、結(jié)合“五"一”勞動節(jié),，開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作,，理解他們的勞動和自己的關(guān)系,，懂得珍惜別人的勞動成果。

4,、籌備慶“六,。一”文藝活動。

六月份：

1,、師生共同布置慶“六,。一”班級環(huán)境，感受節(jié)日的歡愉,。

2,、開展慶“六。一”聯(lián)歡活動,。

3,、開展主題活動。

七月份：

1,、進(jìn)行學(xué)期末幼兒的考評工作,，填寫《幼兒手冊》。

2,、清點班上財產(chǎn),，查找安全隱患。

總之,，我們將尊重每個幼兒,，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，力求體現(xiàn)終身教育的思想，將社會,、文化,、環(huán)境與教育密切結(jié)合，努力實現(xiàn)教育的目的性與幼兒發(fā)展的可能性相適宜的狀態(tài),，以促進(jìn)教師與幼兒的相互作用、共同成長,。同時,，根據(jù)園務(wù)工作重點，結(jié)合園內(nèi)實驗課題,，抓好幼兒一日活動的開展,，著力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。相信通過努力,，我班保教工作將會取得更大成績,！