每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

傳承美德作文500字 傳承美德作文題目篇一

那我家的家風是什么呢,？就是一個孝字,。

記得小時候回老家過年，爺爺總會給我講“黃香溫席”,、“臥冰求鯉”,、“子路借米”的故事，也會教我讀《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》......還記得在那年的某個午后,，年幼好動的我老老實實地坐在老家的火爐旁，一邊聽爺爺講故事,，一邊跟著爺爺搖頭晃腦,、咿咿呀呀地讀書。現(xiàn)在想來,，那應(yīng)該是我第一次感受到我家的家風是什么,。

爸爸常說：“長輩養(yǎng)我小，我要養(yǎng)他們老,?！碧煜挛ㄓ小靶⒕础薄ⅰ爸恕辈荒艿?，因為過了,，別人就不再需要了。每每得知家中老人身體有些不適時,，爸爸媽媽也總是第一時間送他們到醫(yī)院檢查,，直到康復(fù)。

我的媽媽雖然是江西人,，但并不喜歡吃辣,，可她對奶奶做的菜從來不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。爸爸現(xiàn)在還經(jīng)常講起奶奶給媽媽做飯的故事,。那是媽媽第一次見奶奶,，奶奶做了一桌子的菜，放了好多好多辣椒,，媽媽咬著牙吃下,，辣的嘴都紅了，胃也不舒服,，可奶奶以為媽媽喜歡吃,，以后就經(jīng)常給她做。一吃就是幾年,，直吃得媽媽哭笑不得,，也把我媽的口味徹底改變了。現(xiàn)在呀,，我媽吃飯那就是“無辣不歡”了,！

我在這樣一個充滿孝道的家庭氛圍中長大，耳濡目染間也深受大家的影響,，決定做一個孝順的孩子,。我經(jīng)常攙扶著爺爺、奶奶散步,，為他們端茶倒水,，做一些力所能及的事情。每次回去,，我都靠著爺爺坐下,，聽他講故事。爺爺總是瞇縫著眼,，拉著我手,，說著：“玥玥，我給你講一個爺爺小時候的故事......”雖然這個故事我已經(jīng)聽了無數(shù)次了,，但我還是像第一次聽爺爺講故事那樣全神貫注,，那樣充滿好奇。

家風如春雨一般,，潤物無聲,；家風如春風一般，潛入心田,?！鞍偕菩橄取钡募绎L已經(jīng)在我的腦海中留下了一道道永不消失的印記。盡孝道,，講傳承,，讓我們崇德向善,，爭做美德少年；讓我們傳承好家風,、好家訓(xùn),，弘揚社會正能量；讓社會主義核心價值觀在我們身邊落地生根,！

傳承美德作文500字 傳承美德作文題目篇二

我們是二十一世紀的接班人,，要做好這一點，首先要做好弘揚中華美德,，這是有著十分重要的現(xiàn)實意義,。

中華美德這一方面我們都可以做到的。在學校了見到老師問好,，有禮貌,，于同學團結(jié)友善，學習生活上勤儉節(jié)約,，在社會中,，多為他人做好事，樂于助人,，無私奉獻，默默無聞,。我們只要想做,，一定會做到的!作為一名中國人，我們本身就要有一正確的觀念,，從子身觀念意識上做到弘揚中華美德,。

現(xiàn)在社會的現(xiàn)代化帶來了價值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持中華美德,，關(guān)系到中華民族的前途問題,。弘揚中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來,。創(chuàng)建社會主義現(xiàn)代化新文明,，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

鬢繁的國際交往帶來了許多外來的價值觀念,?！胞湲攧谖幕闭谇治g著中國文化。對于西方文化,，我們不是一概排斥,，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的,，或者我國國情不符合的的價值觀念,。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價值觀念的侵蝕，樹立健康的社會主義美德,。

當前我們這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強中華美德的教育,。長期以來，我們中國道德教育中存在的理想化,，空泛化,，形式化的缺點。青少年知道一些空洞的大道理,，但對最初步的道德教育要求卻不清楚,，不實行：不能判斷現(xiàn)實生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響,。因此急需告訴他們中華美德是什么,，讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德，同時又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來的;今天我們要建設(shè)祖國,，振興中華,，需要身體力行，發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德,，遵守“愛國守法.名利誠信.團結(jié)友善,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民道德,，今天為祖國的繁榮富強努力學習,。

弘揚中華美德離我們并不遙遠，我們要從小做起,，成為社會建設(shè)的骨干,，因此我們必須有健康的價值觀念，樹立健康的社會美德,。讓我們一起奔向現(xiàn)代化吧!

傳承美德作文500字 傳承美德作文題目篇三

世界大小國家,，歷史長至五千年，短有二百年,，無一不恪守傳承自己的民族精神,，而一個人安身立命，也要傳承“家風家教",，傳承是種美德,。

五千年歷史長河，傳承已然成為中華民族血脈里流淌的精神,。古有孔子傳承周禮三千弟子周游列國,，今有文學巨匠季羨林筆耕不輟傳承教育事業(yè)；古有屈原,、文天祥以死明志流傳千古,；今有黃繼光,、邱少云捐軀報國精神永存。傳承,，作為一種美德,，早已深深凝聚在國人的血脈間，中華民族的精神,，在“傳承"這一紐帶間源遠流長,。

中華民族的精神在傳承這一美德下發(fā)揚光大，然而那些歷史長河間,，因傳承的紐帶斷裂而丟失的歷史片段,，豈不令人扼腕痛惜？

尺八,，一種竹制樂器,，聲音空靈而秀麗，起源于中國,，南宋后便無人傳承,，后為日本所得發(fā)揚光大；唐刀,，隋唐時為軍中所用,，削鐵如泥，五代后無人問津,，復(fù)為日本所得,，改為"武士刀"；明代所造寶船,，排水量堪比美軍“藍嶺"號兩棲指揮艦,，永樂之后,，竟不再研制，日漸朽爛,；火器,，原為宋時所制,，明時光大，至于清兵入關(guān),，竟將火銃火炮之書籍付之一炬……當?shù)聡四弥钚碌拿獦寷_入京師時,，滿清貴族可否想到《兵器全書》中那句“夷虜所最畏中國者，火器也",？失去了傳承這一紐帶,，再無畏的精神也會日漸軟弱，再偉大的發(fā)明也會日漸朽爛,，可見傳承之重要,。

民族精神發(fā)展到當代,，更需要用傳承這一美德來發(fā)揚光大。古人云：“一日之師,，終身為父",，你是否尊敬師長？孔子云：“匹夫不可奪志",，你是否篤定了自己的志向,？劉備云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之",，你又是否對他人施以援手,？我們更需要將民族精神傳承，讓它綻放光芒,。

三百年短短歷史的美國尚知傳承“美利堅精神",，彈丸小國韓國還能繼續(xù)發(fā)揚“韓國精神"。歷史悠久,，地大物博的我國更應(yīng)發(fā)揚傳承的美德,，讓民族精神與華夏文明永不褪色。

傳承美德作文500字 傳承美德作文題目篇四

作為一個中國人,，可堪自豪的事物實在太多了,。我們勤儉而誠懇，友善而勇敢,，這是叫億萬炎黃子孫倍感驕傲的傳統(tǒng)美德,。

勤"，是中國傳統(tǒng)美德中最聞名于世的,。中國人以農(nóng)立,，"鋤禾日當午，汗滴禾下土,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦。"農(nóng)民們?nèi)粘龆?，日落而息,，長年累月辛勤地勞動，以汗水換來碩碩豐成,，造福子孫后代,；同時也因為"勤"，加上極富鍥而不舍的研究精神,，中國人創(chuàng)造了四大發(fā)明,、圓周率、渾天儀,、(本草綱目)等等智慧結(jié)晶,，在人類歷史上寫下了極其光輝的篇章,。

中國人是勇敢的，有傲氣的,。南宋名將岳飛以精忠報國的信念,，燃起了他那不屈不撓的強烈愛國心志，為國家,，為民族拋頭顱,，灑熱血，奮勇抗敵,，保衛(wèi)河山,；民族英雄文天祥，少有大志,，終不肯向元人投降,，最后從容就義。他曾說過："人生自古誰無死,，留取丹心照汗青,！"這是何等壯烈感人的豪語！他們的忠義能與日月爭光,，在民族史冊上,，烙下了不朽的印跡！

中國人愛國,，對自己的國家有著非筆墨可形容的深感情,。愛國詩人陸游在遺作(示兒)中寫道："死去元知萬事空，但悲不見九州同,。王師北定中原日,，家祭無忘告乃翁。"他對死亡泰然處之,，臨終時還念掛著國家民族的安危,，是多么可敬可佩啊,！北宋著名文學家及政治家范仲淹，憂國憂民,，他"先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂"的精神，充分反映出他"以天下為己任""國家興亡,，匹夫有責"的高貴情操,。翻開中國歷史，這樣為國家,、社稷鞠躬盡瘁,、死而后已的人物比比皆是,，林則徐、孫中山,、周恩來等等,，真是數(shù)之不荊(此兩段說"愛國"，例舉的人物都是歷史上的愛國人物,，議論中有強烈的感情,，用語形象，如"燃起了他那不屈不撓的強烈愛國心志",。)

孝道也是中國傳統(tǒng)美德中的代表,，它根植在人心。"臥冰求鯉""黃香暖席"的故事,，廣受傳頌,。而古詩里的人物花木蘭更是家喻戶曉，她為免老父再受征戰(zhàn)沙場的痛苦,，決心女扮男裝代父從軍,，是一位不可多得的孝女。

反觀現(xiàn)今的社會--人與人之間的關(guān)系日漸疏離,，變得淡雹冷漠,，這些奠基在利益上的人際關(guān)系，缺乏彼此的互諒關(guān)懷,，完全沒有溫情可言,；而家庭不和、子女忤逆引發(fā)的倫常悲劇,，差不多每天都可在報紙上讀到,，在新聞報導(dǎo)中兒女一朝飛黃騰達后，便對父母置之不理,，任由父母風餐露宿的事已屢見不鮮,；人們的浮夸作風，自以為是,、吊兒郎當?shù)奶幨缿B(tài)度隨處可見,，實際上，這種人是名副其實的"井底之蛙",，常不可一世地自我吹噓,，對他人的才華不屑一顧，甚至冷嘲熱諷,，完全不明白"取人之長,，補己之短"的道理，這的確是現(xiàn)今社會的一大哀歌,。

千里之堤,，潰于蟻穴",，若這些社會弊病越來越多，越積越深,，到了積重難返的地步,，會發(fā)生什么事情呢？我們固不能想象,，也不敢想象,。

我認為，中國傳統(tǒng)美德是醫(yī)治社會弊病的靈丹妙藥,。在這個時代,，有重新提倡其價值的必要，以廓清社會歪風,，為年青的新一代培養(yǎng)優(yōu)良的品行,、淳樸大方的風度，重見我國道德文化的光芒,。

孟子說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓規(guī)者，正圓之器;距者,，正方之器”,。所以，我們應(yīng)當時時刻刻都遵守規(guī)則,。規(guī)則不僅保證著我們在工作中,，學習中和生活上的公平公正，帶給我們高效率,，甚至保證著我們的心靈自由,，知道有所為，有所不為,。讓規(guī)則看守世界,，是生命的圣潔花園，是人人向往的天堂,。心中有正義良善的規(guī)則,，猶如靈魂有了信仰，人們的生活才享受更多的明媚陽光,。

雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干枯,，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！彼裕覀冎挥袌F結(jié)一致,，才能戰(zhàn)勝困難,，取得成功,。一群大雁結(jié)伴飛行，它們?yōu)槭裁纯梢燥w得更遠呢?我們有了團隊,，在團隊的努力下,，我們?yōu)槭裁淳湍軐崿F(xiàn)更高的目標呢?這些只能說明集體是個人戰(zhàn)勝困難，獲得勝利的力量源泉,，是獲得友誼的橋梁和紐帶,，是我們施展聰明才智的廣闊舞臺。因此,，我們應(yīng)當熱愛集體的利益和榮譽,。讓我們?yōu)榧w添一片綠葉，奉上一束鮮花,，做出一份貢獻吧!

荀子說過：“人無禮則補生,，事無禮則不成，國無禮則不寧”,。千百年來,，禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”,，“禮儀之邦”著稱于世,。文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng),，形成良好的習慣,。有句古話“少成若天性，習慣成自然”,?！皠淙櫭]”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重,。今天,，在我們的身邊，文明禮儀就像和煦的春風,，為我們的生活增添了絲絲溫暖,，縷縷芳香。

其實美德還有許許多多,，不論是在學習上,，還是在生活中，都應(yīng)該以堅持德育為先,。做一個有道德的人,，做一個有修養(yǎng)的人，讓祖國的明天更好。

傳承美德作文500字 傳承美德作文題目篇五

國學是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，凝聚了古人的智慧,，教育了一代又一代的人。作為小學生,，我們更應(yīng)該繼承它,，并把它發(fā)揚光大。

前一段時間,，我有幸參加了菏澤市舉行的首屆“國學小名士”的比賽,。為準備這次比賽，我每天都要在家里背《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《千字文》等等。一開始,，我覺得十分枯燥,。正當想放棄的時候，《勸學》中的“鍥而舍之,，朽木不折,，鍥而不舍，金古可鏤”提醒了我,。如果我連這樣的小事都堅持不下來,，長大后又能成就什么大事呢?我為自己想放棄的想法感到汗顏，于是,，調(diào)整心態(tài),，全身心地投入到國學的懷抱……

隨著時間的推移，我對國學的了解也越來越多,，博大精深的中國文化像磁鐵一樣吸引了我,，它蕩滌著我的靈魂，滋養(yǎng)著我的心田,。在為人處事方面,，我知道了“凡出言、信為先,，詐與妄,、奚可焉”;在孝敬父母方面，我懂得了“父母呼,、應(yīng)勿緩,，父母命、行勿懶”;在學習方面,，我學會了“方讀此,、勿慕彼,，此未終、彼勿起”……尤其是讀了“愛人者,，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之?！边@句話，我便時刻注意自己的言行舉止,，力求做一個懂文明,、講禮貌、尊重他人的好孩子傳承美德優(yōu)秀,。于是“樂樂真有禮貌”,、“樂樂真有愛心”的夸贊聲不絕于耳，小朋友們都爭著向我學習呢!國學不光可以讓我學到課本上學不到的知識,，還可以讓我提高個人素養(yǎng)呢!

嘗到了國學帶給我的好處,，我背誦國學的勁頭更足了。雖然有時背得口干舌燥,、頭暈眼花,，但，我還是不肯改變對國學的喜愛,。漸漸地,，這些書就像刻在了我的腦海中似的，想忘都忘不掉,。有時媽媽問我上一句,，我就像百度的搜索引擎一般自動地應(yīng)對出下一句，并且朗朗上口

課間,，我也經(jīng)常和同學們玩有關(guān)國學知識的游戲,。不用說，每次游戲我都是以勝利而告終,。在小伙伴們佩服而又羨慕的眼神中,，我內(nèi)心里填滿了國學帶給我的幸福與快樂!

功夫不負有心人。這次比賽我取得了全市第二名的好成績,。通過這次活動,，我不但獲得了菏澤市首屆“國學小名士”的稱號，還從中收獲很多：國學就像一把鑰匙,，幫助我打開了傳統(tǒng)文化的大門;國學就像一泓清泉,，滋潤著我渴求知識的心田，國學就像一位無聲的老師,，引領(lǐng)我暢游在古典文化的樂園……

傳承中華文化,，共筑精神家園,。同學們，讓我們共同走近國學,，把她學習好,、繼承好、發(fā)揚好,，爭做傳承國學文化的美德少年!