從某種意義上說(shuō),，考試不僅是對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能的考驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生品德的考驗(yàn),?？荚囍械恼\(chéng)實(shí)或不誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人誠(chéng)信的重要標(biāo)志,。如果一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，即使他有學(xué)問(wèn)和才華,，對(duì)社會(huì)又有什么用呢?下面是小編為大家整合了一些有關(guān)考試考風(fēng)考紀(jì)心得體會(huì)800字左右的優(yōu)質(zhì)文章,，希望對(duì)大家有所幫助。

考試考風(fēng)考紀(jì)工作心得體會(huì)1

教育考試考風(fēng)考紀(jì)工作,，只要領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織嚴(yán)密，措施得力,，依法治考,，監(jiān)考人員按規(guī)定公證認(rèn)真操作，考生在公平的環(huán)境中激烈競(jìng)爭(zhēng),，形成良好的考試紀(jì)律,，才能樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，確?？荚囐|(zhì)量,，才能提高考試的社會(huì)信譽(yù)。

考風(fēng)考紀(jì)的`好壞是教育考試工作的生命線,。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是維護(hù)教育考試信譽(yù),、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在,。截至目前，我們教育考試有全國(guó)普通高考,、成人高考,、高等教育自學(xué)考試、中考,、高中畢業(yè)會(huì)考等,，在這諸多的考試中，國(guó)家教育部明令禁止考試不能作弊,，但仍有少數(shù)考生置國(guó)家考風(fēng)考紀(jì)于不顧,，存在僥幸心理，作弊事件時(shí)有發(fā)生,。本文結(jié)合我組織招生考試工作近十個(gè)春秋就嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)談點(diǎn)認(rèn)識(shí),。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，依法治考

教育考試是一個(gè)國(guó)家意志的具體體現(xiàn),。幾年來(lái)，我市政府,、教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育考試工作,，把教育考試這一經(jīng)常性工作列入重要議事日程,，并把每一次大型考試工作作為一件大事來(lái)抓，召開(kāi)考前會(huì)議,，對(duì)考試的組織管理做出具體的工作安排,，落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù),，對(duì)可能出現(xiàn)或發(fā)生的問(wèn)題提出防范措施,，并制定應(yīng)急預(yù)案。領(lǐng)導(dǎo)在考試期間到考點(diǎn)親臨坐鎮(zhèn)指揮,，隨時(shí)解決發(fā)生的各種問(wèn)題,。組織人大、政協(xié),、紀(jì)檢,、監(jiān)察等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)巡視考場(chǎng)。通過(guò)幾年實(shí)踐,，我深深體會(huì)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視和強(qiáng)有力的支持是搞好考試的關(guān)鍵,。

二、臨考前,，加強(qiáng)對(duì)考生考風(fēng)考紀(jì)教育

一是考前對(duì)考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)的宣傳,，教育，使參考人員在應(yīng)試前明確考試紀(jì)律重的要性和考試的嚴(yán)肅性,，在報(bào)名時(shí)利用各種形式多方位地向考生宣傳考試紀(jì)律,，為使宣傳到位印發(fā)《考試須知》、《考生考試誠(chéng)信承諾書(shū)》發(fā)至每位考生,，讓其認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),。考前,，考試機(jī)構(gòu)與各考點(diǎn)(基層學(xué)校)簽訂責(zé)任書(shū),，利用向考生發(fā)放準(zhǔn)考證的時(shí)機(jī)，向每個(gè)考生宣傳《考生考試誠(chéng)信承諾書(shū)》的有關(guān)條款,。學(xué)校以班級(jí)為單位集中進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,，督促考生按規(guī)定應(yīng)考,。

二是做好考場(chǎng)里的宣傳教育，每次考試,，均在考點(diǎn)門(mén)口及教學(xué)樓門(mén)前的醒目處設(shè)置宣傳欄,，考場(chǎng)內(nèi)、黑板上張貼《考生守則》,、《違紀(jì)考生處罰辦法及規(guī)定》,，使每位考生進(jìn)入考點(diǎn),、考場(chǎng)均能感到教育考試的嚴(yán)肅性，認(rèn)識(shí)到組織機(jī)構(gòu)在認(rèn)真地抓考風(fēng)考紀(jì),，從而使少數(shù)抱有作弊念頭的考生也會(huì)自覺(jué)地恪守考場(chǎng)紀(jì)律,。

三是抓住考前時(shí)機(jī)，監(jiān)考要認(rèn)真負(fù)責(zé)地向考生宣讀《考場(chǎng)規(guī)則》,、《違紀(jì)考生處罰辦法和規(guī)定》,，告訴考生在考場(chǎng)將受到考試紀(jì)律的約束，只要監(jiān)考人員嚴(yán)肅,、認(rèn)真,，考生就可以從中受到良好的考風(fēng)考紀(jì)教育。通過(guò)幾年來(lái)的工作實(shí)踐,，我認(rèn)為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，要懲防并舉，注重預(yù)防的方針,。

三,、對(duì)監(jiān)考人員加強(qiáng)管理

一是培訓(xùn)監(jiān)考人員，不走過(guò)場(chǎng),，嚴(yán)格教育,，認(rèn)真培訓(xùn)，考點(diǎn)主任與監(jiān)考人員簽訂《鞏留縣監(jiān)考人員責(zé)任書(shū)》,，同時(shí)集體學(xué)習(xí)《監(jiān)考人員守則》,，真正做到先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗,，實(shí)行“民漢”混監(jiān),，對(duì)不能認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)的，及時(shí)撤換,，堅(jiān)決杜絕濫竽充數(shù),，真正選拔出思想作風(fēng)上過(guò)硬，紀(jì)律性強(qiáng),，敢于抵制歪風(fēng)邪氣,，業(yè)務(wù)技能熟練的監(jiān)考工作人員。

二是建立監(jiān)考工作人員檔案,，學(xué)校要將監(jiān)考工作人員作為監(jiān)考教師年度考核的依據(jù),，并與教師評(píng)審晉升職稱(chēng)掛鉤，對(duì)違紀(jì)監(jiān)考教師視情節(jié)輕重,，給予緩評(píng)職稱(chēng)1—3年;對(duì)已評(píng)職稱(chēng)情節(jié)較重的給予降一級(jí)職稱(chēng)工資的處罰決定,。

三是建立“三級(jí)約束”機(jī)制，即教育行政部門(mén)——考點(diǎn)——監(jiān)考教師，嚴(yán)格考風(fēng)考級(jí)管理,，監(jiān)考教師在每次考試工作中履行職責(zé)的好壞直接由學(xué)?？己耍瑢W(xué)校承擔(dān)考試任務(wù)完成情況,，由教育部門(mén)進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收,，形成層層考核，層層把關(guān)的三級(jí)約束機(jī)制,，真正做到監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé),，考場(chǎng)管理規(guī)范，才能起到依法治考之目的,。

考試考風(fēng)考紀(jì)工作心得體會(huì)2

考風(fēng)考紀(jì),，不僅是提高人民教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證,，而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證,。考風(fēng)好,，事業(yè)興;考風(fēng)不好,，不光有損教師教育的形象，有損教師形象,，甚至還會(huì)影響事業(yè)發(fā)展,。因此，抓考風(fēng)考紀(jì),，是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問(wèn)題,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)方案，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一是提高認(rèn)識(shí),，樹(shù)立考風(fēng)即學(xué)風(fēng),。首先，學(xué)校應(yīng)組織教育人員學(xué)習(xí)胡錦濤同志,、曾慶紅同志關(guān)于嚴(yán)格管理,、提高質(zhì)量的有關(guān)指示，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，明確考風(fēng)實(shí)際是學(xué)風(fēng)的一個(gè)方面,，考風(fēng)好，就是學(xué)風(fēng)正,，黨風(fēng)正,，考風(fēng)即學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)即黨風(fēng),，從而提高管理人員按章辦事,、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)的自覺(jué)性。其次,，重視并抓好入學(xué)教育,，明確學(xué)習(xí)目的，端正考試態(tài)度,，消除違紀(jì)心理,，提高學(xué)生遵守考場(chǎng)紀(jì)律的自覺(jué)性。同時(shí),，每次考試要求張貼或懸掛“考風(fēng)即學(xué)風(fēng),，學(xué)風(fēng)即黨風(fēng)”的標(biāo)語(yǔ)，以提醒學(xué)生要牢記警示,，自覺(jué)執(zhí)行,。　　二是健全制度,，建立規(guī)范,、完善的考務(wù)管理體系。為確?？荚囌Ｓ行?，減少違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校應(yīng)制訂了一系列制度,，包括成立考試組織領(lǐng)導(dǎo)制度,，與學(xué)區(qū),、輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人簽訂從嚴(yán)治考責(zé)任書(shū)制度,，重視思想政治工作,、端正考試態(tài)度的考前教育制度,，實(shí)行由處以上干部參加巡考的巡考制度,，巡考人員負(fù)責(zé)考核的考風(fēng)評(píng)估制度,，監(jiān)考人員考前培訓(xùn)制度,，縣市?？绲貐^(qū)“推磨式”監(jiān)考制度,，由抽簽決定監(jiān)考試場(chǎng)的監(jiān)考輪換制度,，對(duì)違紀(jì)處理“一步到位”的違紀(jì)處理制度，班主任和任課教師不能到所在班監(jiān)考的回避制度,，對(duì)違紀(jì)學(xué)員實(shí)行張榜公布的通報(bào)制度,，查處群眾來(lái)信和舉報(bào)案件的督查制度等，另外,，還開(kāi)設(shè)了舉報(bào)電話(huà),、檢舉箱。這些制度和措施,，對(duì)規(guī)范考試,，整頓考風(fēng)，提供了強(qiáng)有力的保證?！　∪切麚P(yáng)典型,，推廣優(yōu)秀學(xué)區(qū)從嚴(yán)治考的經(jīng)驗(yàn)?！　∷氖羌訌?qiáng)監(jiān)督,，對(duì)問(wèn)題比較多的單位加大督查加度。對(duì)考風(fēng)考紀(jì)存在問(wèn)題較多的單位,，主要采取以下措施：第一,，由院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，到問(wèn)題較多的單位進(jìn)行調(diào)查了解+,，掌握問(wèn)題的癥結(jié),，提出整改意見(jiàn)，督促辦學(xué)單位采取措施,，整治考風(fēng)考紀(jì),。第二，組織強(qiáng)有力的巡考隊(duì)伍,，加大督查力度,。第三，對(duì)個(gè)別要求不嚴(yán),，管理松懈,，且性質(zhì)比較嚴(yán)重的單位，進(jìn)行整頓,。

考試考風(fēng)考紀(jì)工作心得體會(huì)3

考試是檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)成果的手段之一,，考風(fēng)考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量，影響著競(jìng)爭(zhēng)的公平,、公正性,，影響著一個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽(yù),。一直以來(lái),，我們絕大多數(shù)大學(xué)生同志在歷次考試中都能自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考出自己的真實(shí)水平,。但仍有個(gè)別同學(xué)考試作弊,，這樣不僅是對(duì)學(xué)校考風(fēng)考紀(jì)的破壞,，也是自我否定的表現(xiàn),，是自信心匱乏的表現(xiàn)，更是對(duì)一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏!我們到學(xué)校學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成,，將來(lái)在社會(huì)更好的施展自己的才干,。

但如果同學(xué)們因?yàn)榭荚囎鞅锥艿教幏?，必將在你們的成長(zhǎng)歷程上留下不光彩的一筆!我們要知道，考試不僅僅是對(duì)我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能的測(cè)試,，也是對(duì)我們思想境界和人生態(tài)度的考察,。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jī),，我們還需要真實(shí)的自我和高尚的人格。這種作弊風(fēng)氣是絕對(duì)要不得的,，一旦形成,，不僅會(huì)引發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，還會(huì)影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,，更會(huì)妨礙學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。

考風(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn),?？硷L(fēng)考紀(jì)，不僅是提高學(xué)校的教育質(zhì)量,，更是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證,，而且也是推動(dòng)教育發(fā)展的重要保證?？硷L(fēng)好,，事業(yè)興;考風(fēng)不好，不光有損教育的形象,，有損學(xué)校形象,，甚至還會(huì)影響事業(yè)發(fā)展。因此,，抓考風(fēng)考紀(jì),，是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問(wèn)題?？硷L(fēng)考紀(jì)的好壞是學(xué)生考試的生命線,。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，是維護(hù)同學(xué)自己的信譽(yù),、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，是一項(xiàng)關(guān)乎同學(xué)自身人格的大事,。只有嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，使考生在公平的環(huán)境中激烈競(jìng)爭(zhēng),，形成良好的考試紀(jì)律,，才能樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng),，確保考試質(zhì)量,，才能提高考試的社會(huì)信譽(yù),。

好的考風(fēng)才會(huì)有好的學(xué)風(fēng)。對(duì)待考試不能有一絲一毫的敷衍,，不能抱著一點(diǎn)僥幸的心理應(yīng)付考試,。要實(shí)實(shí)在在的去復(fù)習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累,。勤奮刻苦,、知難而進(jìn)。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一,。只有刻苦用功,，勤奮不懈，獨(dú)立思考,，不做懶漢,，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

在復(fù)習(xí)備考中困難與挫折是常有的,。在困難與挫折面前不灰心,、不喪志，在困難面前要知難而進(jìn),，勇于探索,。營(yíng)造勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。保持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向,，厚積學(xué)科知識(shí)的底蘊(yùn),，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，拼搏進(jìn)取,。

通過(guò)考風(fēng)考紀(jì)學(xué)習(xí),，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，必將加倍努力,，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立良好的考風(fēng),，自覺(jué)遵守考紀(jì)，必將在考試中取得好成績(jī),。

考試考風(fēng)考紀(jì)工作心得體會(huì)4

考風(fēng)好,，事業(yè)興;考風(fēng)不好，不光有損教師教育的形象,，有損教師形象,，甚至還會(huì)影響事業(yè)發(fā)展,。因此，抓考風(fēng)考紀(jì),，是一個(gè)十分嚴(yán)肅的問(wèn)題,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)方案，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一是提高認(rèn)識(shí),，樹(shù)立考風(fēng)即學(xué)風(fēng),。

首先，學(xué)校應(yīng)組織教育人員學(xué)習(xí)胡錦濤同志,、曾慶紅同志關(guān)于嚴(yán)格管理,、提高質(zhì)量的有關(guān)指示，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，明確考風(fēng)實(shí)際是學(xué)風(fēng)的一個(gè)方面,，考風(fēng)好,，就是學(xué)風(fēng)正,，黨風(fēng)正，考風(fēng)即學(xué)風(fēng),，學(xué)風(fēng)即黨風(fēng),，從而提高管理人員按章辦事、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)的自覺(jué)性,。其次,，重視并抓好入學(xué)教育，明確學(xué)習(xí)目的,，端正考試態(tài)度,，消除違紀(jì)心理，提高學(xué)生遵守考場(chǎng)紀(jì)律的自覺(jué)性,。同時(shí),，每次考試要求張貼或懸掛“考風(fēng)即學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)即黨風(fēng)”的標(biāo)語(yǔ),，以提醒學(xué)生要牢記警示,，自覺(jué)執(zhí)行。

二是健全制度,，建立規(guī)范,、完善的考務(wù)管理體系。

為確?？荚囌Ｓ行?，減少違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校應(yīng)制訂了一系列制度,，包括成立考試組織領(lǐng)導(dǎo)制度,，與學(xué)區(qū),、輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人簽訂從嚴(yán)治考責(zé)任書(shū)制度，重視思想政治工作,、端正考試態(tài)度的考前教育制度,，實(shí)行由處以上干部參加巡考的巡考制度，巡考人員負(fù)責(zé)考核的考風(fēng)評(píng)估制度,，監(jiān)考人員考前培訓(xùn)制度,，縣市校跨地區(qū)“推磨式”監(jiān)考制度,，由抽簽決定監(jiān)考試場(chǎng)的監(jiān)考輪換制度,，對(duì)違紀(jì)處理“一步到位”的違紀(jì)處理制度，班主任和任課教師不能到所在班監(jiān)考的回避制度,，對(duì)違紀(jì)學(xué)員實(shí)行張榜公布的通報(bào)制度,，查處群眾來(lái)信和舉報(bào)案件的督查制度等，另外,，還開(kāi)設(shè)了舉報(bào)電話(huà),、檢舉箱。這些制度和措施,，對(duì)規(guī)范考試,，整頓考風(fēng)，提供了強(qiáng)有力的保證,。

三是宣揚(yáng)典型,，推廣優(yōu)秀學(xué)區(qū)從嚴(yán)治考的經(jīng)驗(yàn)。

四是加強(qiáng)監(jiān)督,，對(duì)問(wèn)題比較多的單位加大督查加度,。對(duì)考風(fēng)考紀(jì)存在問(wèn)題較多的單位，主要采取以下措施：第一,，由院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),，到問(wèn)題較多的單位進(jìn)行調(diào)查了解+，掌握問(wèn)題的癥結(jié),，提出整改意見(jiàn),，督促辦學(xué)單位采取措施，整治考風(fēng)考紀(jì),。第二,，組織強(qiáng)有力的巡考隊(duì)伍，加大督查力度,。第三,，對(duì)個(gè)別要求不嚴(yán)，管理松懈,，且性質(zhì)比較嚴(yán)重的單位,，進(jìn)行整頓,。

考試考風(fēng)考紀(jì)工作心得體會(huì)5

孟子有云“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立,。”誠(chéng)信對(duì)于人而言就像是車(chē)子的輪子一樣,，沒(méi)有誠(chéng)信的人是無(wú)法在人生的道路上走下去的。誠(chéng)信是一種美德,、一種品質(zhì),，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處事的準(zhǔn)則,，是人格的體現(xiàn),、是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。

中學(xué)生作為天之驕子都受過(guò)良好的教育,，應(yīng)該為社會(huì)作出一個(gè)誠(chéng)信的榜樣吧?然而我們不斷重復(fù)的樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的呼聲，而現(xiàn)實(shí)卻另人深思,?？荚囎鞅走@是小學(xué)生都知道不能做的可恥行為，但是我們中學(xué)生呢?不知從何時(shí)起考試的嚴(yán)肅性在中學(xué)的考場(chǎng)里已被淡化,，在這個(gè)過(guò)程中誠(chéng)信被我們所遺忘?

選擇作弊就是出賣(mài)自己的人格,。這是一種極短視和不負(fù)責(zé)任的行為,。父母親辛辛苦苦掙錢(qián)供我們讀書(shū),，難道是讓我們?cè)趯W(xué)校里吃喝玩樂(lè)，不學(xué)無(wú)術(shù)的嗎?考試你可以糊過(guò)去,，但你沒(méi)有真才實(shí)學(xué),，能騙別人一輩子嗎?你又對(duì)的起你的父母嗎?對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，出于利益而作弊的同學(xué)更另人感到悲哀和同情,，你不僅沒(méi)有誠(chéng)信,，連最起碼的羞恥心都沒(méi)有。你通過(guò)這樣的方式拿到的入場(chǎng)券你能用的舒坦嗎?你對(duì)的起老師和同學(xué)對(duì)你的信任嗎?你欺騙了所有的人,，但這不重要,，關(guān)鍵你欺騙了你自己的靈魂。

作弊給我們帶來(lái)的是不安,、是羞愧,、是喪失靈魂的軀殼，給社會(huì)帶來(lái)的是失望,、是憤怒,、是一群沒(méi)有希望的未來(lái)。我們中學(xué)生不能再一直錯(cuò)下去了,。我們應(yīng)該樹(shù)立正確的思想觀念,，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的今天,，我們只有充分利用好我們學(xué)習(xí)的時(shí)光，盡量多學(xué)知識(shí),，提高自身素質(zhì),。考試作弊只能是給自己的人格抹黑,，是對(duì)自己和社會(huì)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。“是金子到哪里都會(huì)發(fā)光”，“沒(méi)有真才識(shí)學(xué),，終究要被淘汰”,。

誠(chéng)信若水，讓我們讓誠(chéng)信的甘泉甜美我們的人生吧,。

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