報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)副校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告篇一

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo),、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題,，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平,。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí),，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,，管理水平得以有效的提升,。

安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅(jiān)持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓,，以預(yù)防為主,，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育,，群防群治的原則,，強(qiáng)化管理，健全制度,，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽訂安全協(xié)議書(shū),，實(shí)行“一崗雙責(zé)”,，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過(guò)去的一年,，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下,，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查,，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，利用班會(huì),、廣播、升旗儀式等時(shí)間,，開(kāi)展安全預(yù)防教育,，自護(hù)教育,，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力,。

從細(xì)節(jié)處入手,，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證,。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：

1,、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí),。

我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況,，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備、教,、輔,、改、批,、考,、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性,、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化,，做到檢查到位,，反饋及時(shí)，整改有效,。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核,，與教師的績(jī)效工資掛鉤。

2,、立足課堂陣地,，提高課堂教學(xué)效益

課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，才能確保質(zhì)量的提高,，因此，我們積極開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng),，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)(主,、副科各一節(jié))有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長(zhǎng)骨干教師一起聽(tīng)課,、評(píng)課,，實(shí)事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見(jiàn),，讓教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中成長(zhǎng),。在練兵中，切實(shí)做到“四定”即：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定人員,，開(kāi)展集體備課,，做到本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子,、搭架子”的做法,。實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變,，實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教,，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教;有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

中學(xué)副校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告篇二

20xx年,，本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,，分管教育教學(xué)工作,。一年來(lái)，在上級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，在全體同仁的支持幫助下，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，基本達(dá)成了年初制訂的各項(xiàng)目標(biāo),，取得了一些成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下,。

作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng),，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想,、新觀念,，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線,、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。作為學(xué)校一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，我做到在政治上與趙校長(zhǎng)保持一致,，在管理上聽(tīng)從校長(zhǎng)指揮，團(tuán)結(jié)全校教師,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。用心去做事，注意生活中的每一件事,，盡心盡職,，做好本職工作。注意角色轉(zhuǎn)變,，發(fā)揮表率作用,。以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)宗旨，明確自己的職責(zé),，擺正自己的位置,，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手和參謀。

我一直認(rèn)為,，要做一個(gè)稱職的副校長(zhǎng)要從做一名好教師開(kāi)始,。本學(xué)年，我擔(dān)任九年級(jí)97班的教學(xué)任務(wù)及班主任工作,，我堅(jiān)持將每一節(jié)課都作為自己的教改課,，邊學(xué)習(xí)邊反思，根據(jù)學(xué)生的需求和發(fā)展調(diào)整自己的教學(xué)方向,。平時(shí)常站在學(xué)生的立場(chǎng)換位思考,，這樣就使自己對(duì)學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容,。一年來(lái),，我可以自豪地說(shuō)，盡管平時(shí)工作較忙,，但自己在專業(yè)上虛心學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)，沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)同事的信任,，所任教班級(jí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中也比較突出,，得到了學(xué)生的認(rèn)可。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理的效能

教導(dǎo)處按照期初安排的工作計(jì)劃,，穩(wěn)步開(kāi)展工作，期初制度的目標(biāo)基本可以落實(shí),。本學(xué)期包括教學(xué)計(jì)劃的檢查,，總共安排了4次教學(xué)常規(guī)檢查，督查教師完成教學(xué)任務(wù),。教學(xué)檢查中逐步地細(xì)化,，分備課檢查與作業(yè)本、錯(cuò)題集的檢查兩大項(xiàng),，檢查的內(nèi)容具體而細(xì)致,，對(duì)備課本中的教學(xué)反思與課型的情況進(jìn)一步的強(qiáng)化與突出，在作業(yè)本的檢查中突出錯(cuò)題集的檢查力度,，從檢查的結(jié)果來(lái)看,，教師完成的情況較好，備課和改作方面都比較規(guī)范,。

教導(dǎo)處強(qiáng)調(diào)作業(yè)的精選來(lái)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，提高課堂效率。特別是期末復(fù)習(xí)階段,，要求各教師出錯(cuò)題試卷和精選練習(xí),，提高復(fù)習(xí)效率。特別對(duì)畢業(yè)班的管理,，在后階段,，教導(dǎo)處安排了初三英語(yǔ)、思品兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，來(lái)提高教師的課題教學(xué)效益,，從后階段的教學(xué)反饋情況來(lái)看，有明顯的提升,。在后階段,，要求初三教師實(shí)行坐班制，營(yíng)造出良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍,。

做好期中,、期末兩次考試，并做好細(xì)致的分析,。用全新的理念注入教學(xué)實(shí)踐,，對(duì)大面積提高教學(xué)質(zhì)量有非常明顯的作用，優(yōu)生要拔尖,，后進(jìn)生要彌補(bǔ),，中等生要提升。

管理出效益，管理出成績(jī),。我心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作,，嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。

2,、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

教育是激蕩心智,、貞立人格,、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng),?！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣,、魅力和詩(shī)意”，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣入手,，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng),，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信,、勤于學(xué)習(xí),、愛(ài)崗敬業(yè)，他們?cè)诿β抵?、收獲著并快樂(lè)著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美,、陽(yáng)光開(kāi)朗、文明禮貌,、勤奮好學(xué),，他們?cè)谄床⒆非笾⒊砷L(zhǎng)著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,，一種澎湃的激情,，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿，師生成長(zhǎng)的樂(lè)園,。

3,、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)改革攻堅(jiān)戰(zhàn),。

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，學(xué)校實(shí)行了“八學(xué)四環(huán)節(jié)”的教學(xué)改革,。通過(guò)同課異構(gòu)、多教多評(píng)的磨課方式,，形成各個(gè)教研組的課堂教學(xué)模式,，在全校推廣。大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了較好的科研氛圍,，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(zhǎng),。通過(guò)引導(dǎo)教師課堂研究,，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式,，促進(jìn)了“有效課堂”的形成,。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

學(xué)校制定了青年教師培訓(xùn)計(jì)劃和青藍(lán)工程實(shí)施方案,。新教師培訓(xùn),，落實(shí)學(xué)校管理制度，常規(guī)要求,，使新教師適應(yīng)環(huán)境,，規(guī)范行為。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì),，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況,。組織跟蹤聽(tīng)青年教師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn),。

一年來(lái)，應(yīng)該說(shuō)我做了些事,，也取得了點(diǎn)滴成績(jī),，但這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)拼搏,，更離不開(kāi)全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認(rèn)識(shí)到自己還存在著諸多的缺點(diǎn)和不足：如個(gè)人的工作協(xié)調(diào)能力有待提高,，學(xué)校管理統(tǒng)籌,、決策能力仍需培養(yǎng)，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念,，不斷提高處理解決問(wèn)題的技巧，完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，以期在協(xié)助校長(zhǎng)把握工作大局,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的同時(shí)，更圓滿地做實(shí),、做細(xì)、做精所分管的各項(xiàng)工作,。

工作中的歷練成長(zhǎng),，使我信心倍增;同志們的關(guān)愛(ài)信任，使我備受鼓舞,。這一年工作,，踏實(shí)求實(shí)，以身作則,，堅(jiān)持早起晚睡,，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏,。展望未來(lái),，任重而道遠(yuǎn)。我將百倍珍惜,、繼續(xù)努力,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己所能。

謝謝大家!

中學(xué)副校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告篇三

本學(xué)期,，我校的各方面工作在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將我分管教學(xué)工作作如下述職：

一學(xué)期來(lái),，我積極組織教師參加培訓(xùn),，如：中招試卷分析會(huì)、專家送教下鄉(xiāng)觀摩課,、各科在線研討會(huì),、周末流動(dòng)師資培訓(xùn)、“雙五百”培訓(xùn)等培訓(xùn),。本學(xué)期末,，還組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)注冊(cè)和學(xué)習(xí),，傾聽(tīng)專家們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀。通過(guò)學(xué)習(xí),，使老師的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，教學(xué)水平不斷提升,。

1,、進(jìn)一步完善常規(guī)檢查制度，注重實(shí)際,，定期不定期的對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改情況,、教師教案進(jìn)行檢查。切實(shí)加強(qiáng)了備課,、上課,、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的規(guī)范、指導(dǎo)和檢查,，同時(shí)對(duì)教師每節(jié)課的教學(xué)反思作了認(rèn)真地檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行討論，研究,，督促教師進(jìn)行修正,，基本上實(shí)現(xiàn)了教案反思沒(méi)流于形式。

2,、落實(shí)科組每周活動(dòng)制度,。學(xué)校每個(gè)科組每周定個(gè)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，組織教師集體研究教材,。收看教學(xué)錄像,，每次活動(dòng)都定內(nèi)容、定主講人,，有討論,、有記錄。

3,、日常教學(xué)中,，我關(guān)注隨堂課、研討課,，主動(dòng)與教師們進(jìn)行交流,，共同研討開(kāi)展教研活動(dòng)。走入課堂,，從活動(dòng)的安排,，到教師教學(xué)所需的教具、資料,，我都力所能及地配合,，盡量滿足老師的要求,，保證課堂教學(xué)改革的有力實(shí)施。本學(xué)期,，我聽(tīng)隨堂課20多節(jié),，組織校內(nèi)公開(kāi)課30多節(jié)。

4,、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的帶頭作用，開(kāi)展課堂教學(xué)改革,，一學(xué)期來(lái),，每位教師的課改理念和教學(xué)水平都有不同程度的提高，有效促進(jìn)了教師的教學(xué)水平提高,。

5,、認(rèn)真做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作,，多次和班主任,、任課教師座談，分析學(xué)生心理狀況,，找學(xué)生個(gè)別談話,，研究解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在有問(wèn)題，力爭(zhēng)在小考中取得好的成績(jī),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，因此我始終明確自己的職責(zé)、找準(zhǔn)自己的位置,，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng),、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系,。作為校長(zhǎng)的助手,，工作上積極配合，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通,。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注,，真誠(chéng)愛(ài)護(hù),，用心幫助，不斷激勵(lì),。作為副校長(zhǎng),，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行,，不敷衍,，不打折,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,，不把矛盾上交。同時(shí),，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng),，我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù),，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對(duì)自己的分管工作,，我不僅是政策的制定者,、過(guò)程的管理者，還是工作的執(zhí)行者,、教師的服務(wù)員,。有些具體工作，我會(huì)與老師一起去完成,，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上,。

1、教師課堂教學(xué)效率還需進(jìn)一步提高,，教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)搭建不夠,，教師成長(zhǎng)效果不明顯，學(xué)科帶頭人較少,。

2,、部分老師由于年齡較大，觀念的改變有些困難,，課改效果不明顯,。

3、課堂教學(xué)中自主,、合作學(xué)習(xí)的形式多,，實(shí)效較少。有的小組合作僅限于對(duì)答案,。缺乏對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。

4、對(duì)個(gè)別教師的不規(guī)范教學(xué)行為監(jiān)督不嚴(yán),，有遷就現(xiàn)象,。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣作為重點(diǎn)來(lái)抓,，適時(shí)強(qiáng)化,。在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生合作的能力,，合作的習(xí)慣,，培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上選擇好合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),，切實(shí)提高課堂學(xué)習(xí)實(shí)效。

2,、創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓教師走出去學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，制定獎(jiǎng)勵(lì)措施鼓勵(lì)教師成長(zhǎng),。

3、向教研教改方面取得成績(jī)的學(xué)校學(xué)習(xí),。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，確實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,。

5、推行精細(xì)化管理,，嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范教學(xué)行為

中學(xué)副校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家好,！

非常感謝大家給我機(jī)會(huì)在這里向大家匯報(bào)工作,。

我是20xx年8月底被組織選派到****初級(jí)中學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)兼工會(huì)主席職務(wù)的。近三年來(lái),，先后分管學(xué)校安全,、后勤及校建工程，負(fù)責(zé)學(xué)校工會(huì)工作,。三年來(lái)在學(xué)校行政會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，承蒙全體教職工的大力支持與配合，所承擔(dān)的各項(xiàng)工作均能夠順利完成任務(wù),，并取得了一定成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)及同志們的充分肯定,。在此請(qǐng)?jiān)试S我向信任和支持我工作的教體局各位領(lǐng)導(dǎo)以及支持配合工作的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師表示衷心的感謝,！下面我對(duì)本人近三年來(lái)的工作情況向各位做以匯報(bào),，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提寶貴意見(jiàn)：

1、分管安全工作：20xx年9月至20xx年8月分管學(xué)校安全工作,。能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校保衛(wèi)處一班人,，認(rèn)真履行管理職責(zé)，健全完善各項(xiàng)安全管理制度,；落實(shí)安全管理全員責(zé)任制,，層層夯實(shí)安全責(zé)任，在安全管理的各環(huán)節(jié),、各重點(diǎn)部位均做到有專人負(fù)責(zé),；經(jīng)常協(xié)助指導(dǎo)保衛(wèi)處組織開(kāi)展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，利用周會(huì),、專題教育大會(huì)等形式,，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，持續(xù)深入開(kāi)展了安全專項(xiàng)教育活動(dòng),，安全教育活動(dòng)全面,、有序、高效,；組織保衛(wèi)處,、總務(wù)處經(jīng)常開(kāi)展安全檢查，排查校內(nèi)外安全隱患,，制定安全隱患排查整改方案,，并及時(shí)督促整改落實(shí)；積極組織開(kāi)展校內(nèi)矛盾糾紛排查,，及時(shí)化解學(xué)生間,、教師間、師生間的矛盾糾紛,，確保校園和諧穩(wěn)定,；不斷加大對(duì)危險(xiǎn)物品及管制刀具進(jìn)校園的查處力度，杜絕了校園傷害事故的發(fā)生,；加強(qiáng)了校建工程安全管理,，實(shí)行施工場(chǎng)地封閉管理，杜絕師生進(jìn)入工程施工場(chǎng)地,，確保了施工安全和師生生命安全,；強(qiáng)化了安全過(guò)程管理，加大了崗位考核力度，落實(shí)了安全管理責(zé)任事故一票否決制度,，確保了安全管理責(zé)任制度的全面落實(shí),；扎實(shí)組織安全應(yīng)急演練，提高學(xué)校安全應(yīng)急水平,，學(xué)校堅(jiān)持每期兩次的防踩踏,、防火、防震應(yīng)急演練,，精心安排,，嚴(yán)密組織，及時(shí)總結(jié),，演練效果好,，確保了學(xué)校在各項(xiàng)緊急情況下和大型活動(dòng)集會(huì)的安全、有序;能夠及時(shí)正確應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)安全事件,，不拖沓,、不推諉，對(duì)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種矛盾糾紛,，敢于面對(duì),，正確應(yīng)對(duì)和處臵，確保了校園整體和諧穩(wěn)定,。

2,、分管后勤工作：20xx年9月至今一直分管學(xué)校后勤工作，能夠緊緊依靠總務(wù)后勤一班人,，認(rèn)真學(xué)習(xí)后勤管理有關(guān)法規(guī)制度,，深入研究學(xué)校后勤管理工作特點(diǎn)，制定學(xué)校后勤總務(wù)工作計(jì)劃,；能夠科學(xué)編制符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案,；按照學(xué)校發(fā)展實(shí)際需要科學(xué)合理的制定學(xué)校建設(shè)規(guī)劃；結(jié)合學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的實(shí)際需要不斷充實(shí)和修訂完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)使用管理辦法等制度,；嚴(yán)格后勤管理,，加強(qiáng)對(duì)后勤管理人員的思想及職業(yè)道德教育，強(qiáng)化食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育管理,，全面提升總務(wù)后勤隊(duì)伍人員素質(zhì)，提高服務(wù)水平,；面對(duì)日益復(fù)雜的后勤服務(wù)與管理工作,，能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，科學(xué)從容應(yīng)對(duì),，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門(mén)全力做好了我校蛋奶工程,、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助等民生工程的實(shí)施與管理工作，接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的觀摩,，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校的贊許,；積極開(kāi)展市級(jí)依法治校示范校、標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校,、后勤管理示范校的創(chuàng)建工作,，并成功創(chuàng)建達(dá)標(biāo)，借助創(chuàng)建機(jī)會(huì),，全面加強(qiáng)學(xué)校后勤軟件建設(shè)和加大硬件設(shè)施投入,，學(xué)校后勤管理水平、師生生活條件得到顯著改善和提高,；強(qiáng)化食品衛(wèi)生管理,，嚴(yán)格食品采購(gòu)、入庫(kù),、儲(chǔ)存,、加工、食用各環(huán)節(jié)管理,，夯實(shí)管理責(zé)任,，確保了食品衛(wèi)生安全，實(shí)行學(xué)校食堂分級(jí)量化管理,，學(xué)校食堂被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí),；在后勤財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面嚴(yán)格執(zhí)行教育體育局關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格操作程序,，堅(jiān)持執(zhí)行財(cái)務(wù)收支票據(jù)三簽制度,，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，無(wú)違紀(jì)違規(guī)行為,，堅(jiān)持做到廉潔奉公,、公平公正，不謀取私利,。

3,、分管校建工作：能夠不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入管理角色,。由于原來(lái)沒(méi)有從事過(guò)學(xué)校校建工程管理,，面對(duì)這項(xiàng)全新的管理工作，我在老校長(zhǎng)的幫助下,，盡快熟悉工作內(nèi)容,，學(xué)習(xí)工程管理方面的知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入到工程管理角色當(dāng)中,；在施工管理中能夠做到嚴(yán)格管理,，敢于管理，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)口，堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管,，確保各施工環(huán)節(jié)施工科學(xué),、規(guī)范；認(rèn)真研究圖紙,，確保按圖紙施工,，對(duì)圖紙中不符合實(shí)際要求的及時(shí)通知設(shè)計(jì)方進(jìn)行變更，既保證了工程質(zhì)量,，又使工程建設(shè)更加符合學(xué)校實(shí)際需要,；嚴(yán)格施工安全管理，教育師生不進(jìn)入施工工地,，與施工隊(duì)簽訂安全施工協(xié)議,，確保施工安全，由于管理嚴(yán)格到位,，我校施工過(guò)程沒(méi)有發(fā)生一起安全事故,；嚴(yán)格執(zhí)行工程管理有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持廉潔自律原則,，在負(fù)責(zé)校建工程管理過(guò)程中嚴(yán)格按照工程施工管理各項(xiàng)程序要求,，在工程項(xiàng)目立項(xiàng)、變更,、結(jié)算,、付款等環(huán)節(jié)均堅(jiān)持做到透明、公開(kāi),，立項(xiàng),、變更均上校委會(huì)研究確定，結(jié)算均堅(jiān)持相關(guān)人員現(xiàn)場(chǎng)測(cè)算,、按合同條款處理,，工程付款嚴(yán)格程序，堅(jiān)持實(shí)行票據(jù)三簽制度,。三年來(lái)學(xué)校建成并投入使用的建設(shè)項(xiàng)目有：教師周轉(zhuǎn)宿舍,、辦公樓、校園三化工程,、塑膠操場(chǎng),、校園圍墻、教學(xué)樓改造,、生活設(shè)施改造……等十余個(gè)項(xiàng)目,，各項(xiàng)目建設(shè)均能夠做到嚴(yán)格按照工程管理有關(guān)規(guī)定實(shí)施，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo),、質(zhì)量合格、操作規(guī)范、師生滿意,。

4,、負(fù)責(zé)工會(huì)工作：20xx年9月?lián)螌W(xué)校工會(huì)主席職務(wù)以來(lái)，能夠認(rèn)真履行工會(huì)主席工作職責(zé),，健全工會(huì)組織機(jī)構(gòu),，充分發(fā)揮工會(huì)職能作用，搭建教職工與學(xué)校溝通的橋梁,，在學(xué)校民主管理和維護(hù)教職工合法權(quán)益等方面做了大量而細(xì)致的工作,；堅(jiān)持組織召開(kāi)每年一次的教代會(huì)，研究決定學(xué)校建設(shè),、發(fā)展的重大事項(xiàng),，組織教師代表參與學(xué)校管理，征集提案議案,，并做好提案的落實(shí)工作,，確保教師參與學(xué)校管理的效率，使教代會(huì)的職能作用得到很好發(fā)揮,；開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng),，活躍學(xué)校文化氣氛，提升學(xué)校文化品位,，每年利用各種節(jié)慶機(jī)會(huì)組織教職工開(kāi)展各種文化體育活動(dòng),，既活躍了校園文化生活，又緩解了教師工作壓力,，加強(qiáng)了教師之間的溝通交流,；關(guān)心職工生活，堅(jiān)持對(duì)困難教職工的幫扶和慰問(wèn),；積極維護(hù)教職工合法權(quán)益,，對(duì)涉及教師切身利益的制度、決定等都組織工會(huì)代表嚴(yán)格按程序?qū)徸h,，提出科學(xué)合理的修訂意見(jiàn),，對(duì)教師的意見(jiàn)建議都能夠認(rèn)真收集整理歸類，及時(shí)向?qū)W校行政會(huì)反饋,，方便學(xué)校決策時(shí)加以參考,。

5、承擔(dān)教學(xué)及教科研工作：承擔(dān)八年級(jí)物理教學(xué)工作,，能夠認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，與同課頭教師團(tuán)結(jié)合作，努力打造高效課堂,，提高課堂教學(xué)效益,；積極參與教研教改,，先后參與了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育市級(jí)課題》和《走進(jìn)生活，貼近實(shí)際的德育方法研究市級(jí)課題研究》,，取得了階段性研究成果,。

1、在承擔(dān)的各項(xiàng)工作中取得的成績(jī)主要有：

（1）安全管理：學(xué)校整體安全有序,，未發(fā)生安全責(zé)任事故,；學(xué)校于20xx年被**市教育局驗(yàn)收命名為市級(jí)依法治校示范校；《學(xué)校防樓梯間踩踏事故管理規(guī)定》被市教育局收錄到《**市中小學(xué)幼兒園安全管理制度選編》一書(shū)全市交流,。

（2）后勤管理：學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理有序,，學(xué)校食堂被縣食品藥品監(jiān)督管理局評(píng)定為優(yōu)秀等級(jí)；20xx年12月學(xué)校成功創(chuàng)建為市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校,；20xx年11月又順利通過(guò)了市級(jí)后勤管理示范校的創(chuàng)建驗(yàn)收,。

（3）校建管理：學(xué)校建設(shè)按照規(guī)劃逐步實(shí)施，先后建成并逐步投入使用了一批合格校建工程：教師周轉(zhuǎn)房,、辦公樓,、三化工程、用水工程,、校舍改造工程,、院墻建設(shè)等，使師生生活條件得到大幅改善和提高,；學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)建設(shè)工程也已竣工,，并投入使用，必將為學(xué)校體育教學(xué)和陽(yáng)光體育活動(dòng)提供更好的條件,；學(xué)校還在計(jì)劃改建西廁所,、建設(shè)學(xué)校專用變電房、改建通校道路和改建學(xué)校大門(mén)等工程,，這些工程的陸續(xù)實(shí)施,，必將使學(xué)校師生生活更加便捷、舒適,。

（4）工會(huì)工作：健全了工會(huì)組織,，制定了學(xué)校章程，使學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)真正實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化；充分調(diào)動(dòng)教代會(huì)代表積極性,，先后為學(xué)校建設(shè)發(fā)展征集了近20條提案,，學(xué)校在建設(shè)過(guò)程中逐步予以采用落實(shí)，發(fā)揮了良好效果,；開(kāi)展了系列文化活動(dòng),，校園文化氣氛得到較大改善,。

（5）教學(xué)教研工作：承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校處于領(lǐng)先位次，教學(xué)論文《淺議電阻測(cè)量教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)》在《西部教育導(dǎo)刊》發(fā)表,；參與電教市級(jí)課題研究結(jié)題,，教學(xué)設(shè)計(jì)獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),；參與市級(jí)德育課題研究論文《參與生活實(shí)踐,，提高德育實(shí)效》在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)教師與教學(xué)研究》發(fā)表,，論文《引導(dǎo)學(xué)生自主管理的探索與思考》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),。

2、獲得的經(jīng)驗(yàn)主要有：

（1）只有不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使自身政策理論水平和管理業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,，才能保證各項(xiàng)管理工作目標(biāo)順利、高效實(shí)現(xiàn),；

（2）只有高度的責(zé)任意識(shí)，才能正確、全面的履行好崗位職責(zé),，更好的實(shí)現(xiàn)崗位目標(biāo),。無(wú)論承擔(dān)什么樣的工作任務(wù),，首要的是要有高度的崗位責(zé)任意識(shí),，按時(shí)到達(dá)崗位,，正確履行崗位職責(zé)，既是管理干部應(yīng)該為教師作表率的要求,，也是管理干部必須具備的職業(yè)素質(zhì),。

（3）堅(jiān)持低調(diào)做人，高調(diào)做事,，對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)要求,，是我們各項(xiàng)工作取得突出成績(jī)的關(guān)鍵。低調(diào)做人,，就是做人方面要謙和,，不張揚(yáng)，不以自己的職位去壓服別人,，而是憑借自身的人格力量去感化身邊的人,；高調(diào)做事，就是在工作方面要高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量要求,，高效率完成。

（4）緊緊依靠團(tuán)隊(duì)力量,，才是實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作目標(biāo)的保證,。各項(xiàng)管理工作都要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的積極性,，只有當(dāng)每個(gè)成員都主動(dòng)積極投入到工作當(dāng)中,，他們的才能和力量才能夠得到更好的發(fā)揮，工作目標(biāo)才能很好得到實(shí)現(xiàn),。

（5）干任何工作都要不攬功,、不諉過(guò)，不計(jì)較得失，敢于負(fù)責(zé),，只有這樣才能得到同志的信任，才堪稱教師表率。

1,、承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)成績(jī)不夠理想,，雖然校內(nèi)評(píng)比還行,，但在全縣處于后面,，沒(méi)有在全校教師中起到表率作用,。主要原因是（1）對(duì)課標(biāo)和檢測(cè)試題研究不夠,，教學(xué)方向把握不夠準(zhǔn)確,；（2）對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,，課堂落實(shí)不夠到位,；（3）承擔(dān)的工作較為繁雜,，課外輔導(dǎo)時(shí)間不足,。

2,、管理工作標(biāo)準(zhǔn)要求有待進(jìn)一步提高。分管的各項(xiàng)管理工作雖然取得了一定成績(jī),，但由于長(zhǎng)期在鄉(xiāng)村學(xué)校從事管理工作,，眼界有限，需要走出去,，開(kāi)闊視野,，進(jìn)一步拓展管理思路，以促進(jìn)學(xué)校的更好更快發(fā)展,。

1,、繼續(xù)不斷加強(qiáng)政策理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身管理理論及教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，使自己分管的各項(xiàng)工作再出新成績(jī),。

2、認(rèn)真鉆研課標(biāo),，研究學(xué)科檢測(cè)試題命題方向,，抓好課后輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，加大課堂落實(shí)力度,，提高學(xué)科教學(xué)成績(jī),。

3、除了向班子成員學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)外,，要嘗試走出去的辦法,，向兄弟學(xué)校管理干部取經(jīng)，開(kāi)闊管理思路,，提高管理水平,，為打造一流的鄉(xiāng)村中學(xué)做出自己應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。

謝謝大家,！

中學(xué)副校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告篇五

一年來(lái),，本人在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地做好自己的本職工作,，使學(xué)校的招生工作及教學(xué)常規(guī)工作上了一個(gè)新臺(tái)階,。以校為家,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做好__校長(zhǎng)的左右手,，為_(kāi)_中學(xué)的發(fā)展作出了應(yīng)用的貢獻(xiàn),。

一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化,。通過(guò)教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理,，保證了良好的教學(xué)常規(guī)；目前,，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范,、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展有序；教師精神狀態(tài)良好,、工作作風(fēng)務(wù)實(shí),、工作紀(jì)律嚴(yán)明。

二是以課堂研究為基礎(chǔ),，深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)情況,。一年來(lái)我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度，早晚深入教室課堂,，認(rèn)真聽(tīng)了每位教師的課,，并進(jìn)行了一對(duì)一的交流評(píng)議，掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)情況,。

三是以思想工作為先導(dǎo),，有效調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。先后開(kāi)展談心活動(dòng)40多人次,，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)三次,，科室交流活動(dòng)四次，準(zhǔn)確掌握了教師的思想狀況,。理順了工作情緒,，提高了工作效率；

四是以課題研究為重點(diǎn),，推動(dòng)了教育科研工作的順利開(kāi)展,。今年先后組織了6次校內(nèi) “公開(kāi)課”、 68人次參加校外觀摩活動(dòng),，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),；“十二五”教育科學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)（其中省級(jí)兩項(xiàng)，市級(jí)三項(xiàng)）,，填補(bǔ)了我校課題研究的空白,。課題研究教師參與率達(dá)60%。同時(shí)校本課程的開(kāi)設(shè)與開(kāi)發(fā)也進(jìn)入試驗(yàn)階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成,。

五是以招生工作為突破，推進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大,。出臺(tái)了一系列招生激勵(lì)政策,，采取聯(lián)合招生辦法，發(fā)揮個(gè)人人力資源優(yōu)勢(shì),，出色完成了__年招生工作任務(wù),，使中一招生數(shù)較去年增加了25個(gè)百分點(diǎn)，招生人數(shù)和在校生總數(shù)均再創(chuàng)歷史新高,；

六是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范,，強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。我通過(guò)帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，影響和帶動(dòng)了部門(mén)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

七是以公平公正解決問(wèn)題為契機(jī),，營(yíng)造了和諧的工作氛圍,。通過(guò)以人為本、以誠(chéng)待人,、以理服人等理念的實(shí)踐,，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

八是完成了“雙基迎國(guó)檢”“省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”“國(guó)家體育總局文化課教學(xué)情況調(diào)查”等重大臨時(shí)性工作,，效果顯著,。

一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力量是取得成績(jī)的根本保證。

工作取得成績(jī)的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，但重要原因是團(tuán)隊(duì)集體力量的發(fā)揮,。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代，我從來(lái)都不認(rèn)為個(gè)人能力或一個(gè)人的能力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問(wèn)題,。因此,，工作中我特別注重調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能,，凝聚大家的力量,，推動(dòng)整體工作。

二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件,。

和諧的工作氛圍是責(zé)任感,、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動(dòng)教師工作積極性,、發(fā)揮教師教育智慧,、發(fā)掘教師教育潛能的土壤。因此,，我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造,，將制度管理與情感管理相結(jié)合,，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。

采取的辦法：

1,、真誠(chéng)對(duì)待職工,；

2、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),；

3,、嚴(yán)格執(zhí)行制度；

4,、公平處理事務(wù),。

我也可喜地看到，一年來(lái)教學(xué)人員的和諧度和責(zé)任意識(shí)在逐步攀升,，這也是我的安慰和收獲,。

三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。

回顧過(guò)去一年的工作,，我個(gè)人認(rèn)為在四個(gè)方面有所突破：

一是招生工作,；

二是教研工作；

三是課題立項(xiàng)工作,；

四是和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變,。

工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是面對(duì)困難問(wèn)題和嶄新問(wèn)題時(shí)要多動(dòng)腦、勤思考,，不推諉,、不扯皮，要勇于實(shí)踐,、敢于創(chuàng)新,，要把開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)作為推動(dòng)工作的動(dòng)力，要把實(shí)際工作的困境作為考驗(yàn)自身能力的平臺(tái),，以積極樂(lè)觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),、解決問(wèn)題。

豐富的教育實(shí)踐使我樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的理念,。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和管理理論,，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導(dǎo)“關(guān)注細(xì)節(jié),、提倡反思”,，并將感性認(rèn)識(shí)上升到了理性高度。一分耕耘,，一分收獲,，不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來(lái)了沉甸甸的果實(shí)。今年4月份我所撰寫(xiě)的“中國(guó)教育改革的行動(dòng)思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志； 8月份我所獨(dú)著的《為了理想的教育》一書(shū)由甘肅教育出版社出版發(fā)行,； 10月份我所主持申報(bào)的“酒泉市基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題通過(guò)酒泉市教育科學(xué)課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng),，11月份我所主持開(kāi)展的甘肅省“___”教育科學(xué)重點(diǎn)課題“各種社會(huì)問(wèn)題對(duì)學(xué)校德育的影響與對(duì)策研究”也順利結(jié)題，并通過(guò)省級(jí)鑒定,。

一是溝通協(xié)調(diào)不暢

與各位領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)交流溝通不夠,，缺乏深層交流，還局限于工作所迫情況下的事務(wù)性協(xié)調(diào),。

二是開(kāi)拓精神不夠

有些工作還停留在過(guò)去的思維定式和慣性之中,，不能和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合,，還存在按慣例和理論角度思考問(wèn)題的現(xiàn)象,。

三是大局意識(shí)不強(qiáng)

本位主義思想嚴(yán)重，一些問(wèn)題的處理仍然停留在本職工作和本部門(mén)工作的層面,，缺乏全局意識(shí),。

一是要解放思想，深化教學(xué)改革,。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式,，探索學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道,，努力提高教育科研水平,，不斷提升學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。要深入實(shí)際，強(qiáng)化管理,，有力有效開(kāi)展工作,。既要強(qiáng)化開(kāi)拓意識(shí)，又要與工作實(shí)際相結(jié)合,；既要體現(xiàn)制度管理,，又要展現(xiàn)人文關(guān)懷。

三是要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),，強(qiáng)化全局意識(shí),。要在做好本職工作和自己分管工作的同時(shí)，兼顧和帶動(dòng)其他工作,，以求整體工作的推動(dòng),。

今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，提升管理水平和服務(wù)意識(shí),；把大家的呼聲和需要作為第一要?jiǎng)?wù)，把大家的滿意度作為第一標(biāo)準(zhǔn)；把察實(shí)情,、講實(shí)話,、辦實(shí)事作為工作的追求和導(dǎo)向，用客觀,、公正,、發(fā)展的觀點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,，真正達(dá)到推動(dòng)工作的目的,。

中學(xué)副校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告篇六

根據(jù)校務(wù)委員會(huì)分工，本年度我主要分管學(xué)校教學(xué),、教研,、教師考勤以及學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮工作，并承擔(dān)九年級(jí)思政課教學(xué),。下面就一年來(lái)所做的工作做以下匯報(bào),。

作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),，積極學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí),，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,，管理水平得以有效的提升,。

作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,，大膽工作，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,，不把矛盾上交,。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)教師,，我真誠(chéng)愛(ài)護(hù),，用心幫助，不斷激勵(lì),。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng),、老師們的意見(jiàn),，形成共識(shí)，努力做到上下一條線,，全校一盤(pán)棋,。

1.實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化,、精細(xì)化,。一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃；二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。對(duì)常規(guī)教學(xué)中備,、教、批,、輔,、考、研,、評(píng)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí),，形成制度,；三是強(qiáng)化質(zhì)量管理,。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，每班制定有學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,，建立了學(xué)困生發(fā)展跟蹤檔案,。建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：①巡堂制度。②聽(tīng)課,、評(píng)課制度,。③行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度。④定期檢查備課,、作業(yè)批改制度,。⑤質(zhì)量監(jiān)控制度,；四是扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),。教研活動(dòng)力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫,。

2.以課題研究為抓手，不斷提升全校教師的教科研水平,。一年來(lái),，我校正在研究的市級(jí)課題三項(xiàng),，新立項(xiàng)的省級(jí)課題兩項(xiàng)。教研氛圍濃,，參與面廣,，在實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,，以問(wèn)題為導(dǎo)向，扎實(shí)開(kāi)展研究,，把課題研究作為教師成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的助推器,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教科研水平的全面提升,。

3.扎實(shí)實(shí)施“十個(gè)一”工程，不斷提高教師的綜合素質(zhì),。要求五十歲以下教師在過(guò)好“三字一話”基本功訓(xùn)練關(guān)后，完成十個(gè)一任務(wù)：即研究一個(gè)課題,；撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文,；上一堂優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課,；編寫(xiě)一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),；出一份標(biāo)準(zhǔn)試題,；設(shè)計(jì)一份好作業(yè)；制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件,、微課；精讀一篇教育專著,；寫(xiě)好一篇教學(xué)反思。

4.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo),。制定xx鎮(zhèn)九年制學(xué)校“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)方案,，組織新教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校各類制度、常規(guī)要求,，使新教師適應(yīng)環(huán)境,，規(guī)范行為。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì),，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織新教師匯報(bào)課,，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)與專業(yè)發(fā)展,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn),。

1.我承擔(dān)九年級(jí)思政課教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研教材,、認(rèn)真做好備課、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的工作,，積極參與課堂改革，努力完成教育教學(xué)任務(wù),。切實(shí)貫徹以人為本，充分尊重學(xué)生,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，既教書(shū)又育人,，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。關(guān)心班集體,，協(xié)助班主任做好學(xué)生管理工作,。

2.在教師考勤工作上，嚴(yán)格按照教育局的教職工考勤規(guī)定和學(xué)校的相關(guān)制度,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格管理，做到了公平,、公正,，不徇私情。

3.制訂完善了《xx鎮(zhèn)九年制學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮制度匯編》,。以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，以豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)為載體,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主線,，保證“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的規(guī)范運(yùn)行。

4.廉潔自律情況嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,，在日常工作,、評(píng)優(yōu)選先、晉職晉級(jí)等方面不計(jì)較個(gè)人名利和個(gè)人得失,，不搞特殊化,，不以權(quán)謀私，能夠自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,。

存在的問(wèn)題：1.自身的業(yè)務(wù)能力,，人際溝通、協(xié)調(diào)努力等有待進(jìn)一步提高,；2.工作創(chuàng)新力度不夠,。

今后努力的方向：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平，管理水平及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),；2.轉(zhuǎn)變作風(fēng),，大膽工作，以創(chuàng)新的意識(shí),，創(chuàng)新的思路迎接新機(jī)遇,，開(kāi)創(chuàng)新局面。

一年來(lái),，在全體教職工的努力下,，我校教學(xué)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在此,，對(duì)大家表示衷心的感謝,。我工作中仍有許多缺點(diǎn)和不足，離組織的要求和大家的期望還有很大的距離,，懇請(qǐng)各位批評(píng)指正,。在今后的工作中，我將更加努力,，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

中學(xué)副校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告篇七

本人擔(dān)任副校長(zhǎng)，分管德育和平安工作,。一年多以來(lái),，在校園所有教師和職工的關(guān)心和支持下，在自己的努力下,，我逐步適應(yīng)了校園的各項(xiàng)工作,。新的工作崗位和新的工作環(huán)境，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn),，應(yīng)對(duì)管理上的諸多堅(jiān)苦,，我沒(méi)有叫苦叫累，而是不斷試探,、實(shí)踐，不斷總結(jié),、求實(shí),，用自己全身心投入的工作作風(fēng)，盡心盡職的工作立場(chǎng),，降服了工作上碰著的種種堅(jiān)苦,。

在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，慎密依靠教員們的支持,，真心誠(chéng)意地付出一份努力,，才會(huì)有一份收成。當(dāng)然,，新的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō),，只是剛剛起步，因?yàn)闈摿徒?jīng)驗(yàn)的不足,，工作中也還存在很多有待改善之處?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

教師是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展,，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐,，個(gè)性是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，務(wù)必始終站在社會(huì)發(fā)展的前列,，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展,。因此，我堅(jiān)持做到每一天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū),，提高自己對(duì)政治的活絡(luò)性,，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和小我品德涵養(yǎng)，提高管理潛力,。

在這一年里,，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內(nèi)部管理全書(shū)》,、《教育管理》等各類書(shū)籍,，這些為我提高思惟認(rèn)識(shí)、更新教育理念,、加快德育立異帶給了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

1、加強(qiáng)德育管理,，健全德育機(jī)制,。

1)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

德育工作的順利開(kāi)展,，最重要的是培育一支有敬業(yè)精神,、潛力強(qiáng)，工作有特色,，連合合作的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍,。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，起首是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，其次是挖掘典型,，激勵(lì)立異。

一年來(lái)，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗(yàn)交流,、學(xué)習(xí)材料,、請(qǐng)專家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí),，也透過(guò)加強(qiáng)日常工作狀況的檢查和細(xì)化考核資料,，來(lái)提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作職責(zé)心，激勵(lì)班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，大膽立異，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。透過(guò)各類學(xué)習(xí)勾當(dāng)，豐富了班主任,、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn),，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的過(guò)程,。

作為管理者,，在日常工作中我盡量仔細(xì)、腳踏實(shí)地地評(píng)價(jià)教師的工作,，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作,，給予充分的肯定和激勵(lì)。并經(jīng)常和教師切磋研究,，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效,。同時(shí)，我建立了校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)軌制,，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì),，商討校園近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r,。

2)完美管理軌制,。

透過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到,，完美的軌制能使管理工作游刃有余,。明白各項(xiàng)軌制，能正確引導(dǎo)教師開(kāi)展工作,。今年,，我和政教處的幾位同志，透過(guò)研究和切磋,，調(diào)整了各項(xiàng)考核資料，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)連系,，又有所區(qū)別,，從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責(zé)心和用心性，使班主任工作目標(biāo)更明白,、更具體,。

同時(shí)，在管理軌制上,，充分利用收集管理,，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé),。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的狀況,，在開(kāi)學(xué)初和某些重要勾當(dāng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生會(huì)議,、教師會(huì)議和師糊口動(dòng)等各類勾當(dāng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性,，用心開(kāi)展工作，構(gòu)趁髏癉個(gè)年級(jí)的工作特色,。

3)加強(qiáng)“德育團(tuán)”建設(shè),。

“德育團(tuán)”工作是我校德育工作中的一個(gè)閃光點(diǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，若何深條理的挖掘“德育團(tuán)”工作的內(nèi)涵,，使之更加完美，更好的為校園的教育帶給幫忙,，是我這一年的工作目標(biāo)之一,。我透細(xì)致化“德育團(tuán)”成員的工作職責(zé)，建立德育團(tuán)工作記實(shí)檔案和完美德育團(tuán)成員的考核方法,，進(jìn)一步加強(qiáng)德育團(tuán)工作的有效,、有序管理。在上學(xué)年,，我和政教處同志還對(duì)部分年級(jí)德育團(tuán)有效地實(shí)施了雙向選取的組合體例,，大大促進(jìn)了教師參與德育工作的用心性和主動(dòng)性。

4)開(kāi)展各項(xiàng)教育勾當(dāng),。

德育工作更多的是要透過(guò)勾當(dāng)來(lái)體現(xiàn),。一年多來(lái)，我和政教處的幾位同志,，在全體教人員工的支持下,，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導(dǎo)，開(kāi)展了一系列的教育勾當(dāng)。民族精神教育展示勾當(dāng),、第14屆校園藝術(shù)科技節(jié),、“感恩”教育、“長(zhǎng)征精神勵(lì)我前行”主題班會(huì)角逐等,，均受到了各界的一致好評(píng),。同時(shí)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究,，用心申報(bào),，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點(diǎn)校園,。

5)構(gòu)建全員德育機(jī)制,。

拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍,，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制,，是我校德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在校內(nèi),，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè),，學(xué)生透過(guò)自主管理委員會(huì)，能基本參與到校園的管理,?！暗掠龍F(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(zhǎng),、學(xué)生成為德育工作者成為可能,。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作路子的建設(shè),，透過(guò)數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議,，完美了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則》，并付諸于實(shí)施,，使學(xué)生,、家長(zhǎng)的行為都有了明白的目標(biāo)。

這一項(xiàng)工作獲得了區(qū)人大和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。在社區(qū),，著重加強(qiáng)了德育基地的挖掘和建設(shè)，與楊柳村居委,、太平村開(kāi)展了豐富的實(shí)踐勾當(dāng),，與南翔消防站在開(kāi)展實(shí)踐勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)，也建立了學(xué)糊口動(dòng)基地的關(guān)系,。這一系列的工作,，使我校的德育基礎(chǔ)獲得進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展,。

2、加強(qiáng)平安管理,，完美管理機(jī)制,。

校園平安工作是校園各項(xiàng)工作的重中之重,，我始終牢固樹(shù)立“平安第一”的思惟,，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈,。在校長(zhǎng)和校園總務(wù)部門(mén)的支持下，我透過(guò)落實(shí)和完美各種規(guī)章軌制,，進(jìn)行嚴(yán)酷的系統(tǒng)管理,，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)酷把關(guān)。校園24小時(shí)有人值班,。每月對(duì)校園的平安設(shè)施進(jìn)行檢查,。校園各項(xiàng)管理措施嚴(yán)酷到位。校園平安知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持,。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作,，與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的教誨和合作關(guān)系,，基本構(gòu)成了校園平安管理上的“內(nèi)外合力管理模式”,，確保了校園無(wú)重大平安事故的發(fā)生。

(1)嚴(yán)酷要求自己,，以身作則

前人云“直而影正,，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級(jí)干部,，在良多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)酷的要求,，否則就沒(méi)有前進(jìn)，就不能為人之標(biāo),，就沒(méi)有潛力去管理別人,。因此，我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求,，只有自己身體力行,，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象,，才能使工作更好地開(kāi)展,，才能更好的服務(wù)于全校師生。我堅(jiān)持每一天七點(diǎn)以前到校,，五點(diǎn)半以后離校,。每一天到校園,，我先在校園內(nèi)走一遍，領(lǐng)會(huì)學(xué)活躍態(tài),，巡視校園環(huán)境,，領(lǐng)會(huì)教師工作狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,，防微杜漸。

在日常巡視中,，我也給自己提出了“兩先”要求,，見(jiàn)到垃圾，自己彎下腰,，先撿,。看見(jiàn)學(xué)生,、教師,，自己先微笑點(diǎn)頭問(wèn)好。我只期望透過(guò)自己的行動(dòng),，用自身的素質(zhì)去影響學(xué)生,，樹(shù)立正確的行為規(guī)范，也期望有更多的教師能主動(dòng)地參與到學(xué)生的思惟工作中來(lái),，“世人拾柴火焰高”,，只有我們齊心合力，才能把校園的德育工作做細(xì),、做實(shí),、做好。因?yàn)楣餐呐?，學(xué)生的行為規(guī)范,、校園的校風(fēng)一貫獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。在和其他教員的共同努力下,，今年上半年,，校園先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進(jìn)校園”、“上海市民族精神試點(diǎn)校園”和“上海市平安禮貌校園”的稱號(hào),。

從校園已取得的成就來(lái)看,，要做好德育工作，就離不開(kāi)德育科研,，一年中,，在老校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我先后申報(bào)了“十三五”期間嘉定區(qū)德育科研重點(diǎn)攻關(guān)課題子課題《中學(xué)誠(chéng)信教育系統(tǒng)的建立》,、校級(jí)課題《深化自主發(fā)展德育模式的實(shí)踐與研究》,，并撰寫(xiě)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《建立全員德育機(jī)制的研究》的開(kāi)題報(bào)告,。

雖然擔(dān)任行政干部，但我從沒(méi)健忘自己是一名英語(yǔ)教師,，把自己的知識(shí)教與學(xué)生是我的本職工作,。我個(gè)性注重在英語(yǔ)教學(xué)中連系教學(xué)資料，滲入德育教學(xué),。為了做到教學(xué),、管理兩不誤，我每一天都列一份工作表,，安排好一天的工作,，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持備新課,，出練習(xí)，批功課,，有時(shí)只能利用下班后的時(shí)間和周六的時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行教誨,。一年中，我連續(xù)擔(dān)任兩屆初三的教學(xué)工作,，在和這兩屆初三教員的共同努力,、合作下，打破了初三英語(yǔ)教學(xué)一貫名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后局面,。

(2)謙虛嚴(yán)謹(jǐn),，尋找不足

盡管目前工作開(kāi)展比較順利，但我明白作為一名年輕的干部,，尤其是剛剛踏上校級(jí)工作崗位的干部,，在良多方面我還需改善。起首應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自己的思惟認(rèn)識(shí),。其次，工作立場(chǎng)還應(yīng)謙虛隆重,，善于聽(tīng)取他人意見(jiàn),。另外，工作方法上要不斷累積經(jīng)驗(yàn),，使自己火速成為一名優(yōu)秀的干部,。我相信，在大家的熱心幫忙和支持下,，我必須會(huì)把工作做得更好,，必須會(huì)為封中的新發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

中學(xué)副校長(zhǎng)述責(zé)述廉報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

任職以來(lái)我能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī),，遵守學(xué)校規(guī)章制度和各項(xiàng)工作規(guī)范。待人真誠(chéng),、寬容,。能以一名黨員的身份從嚴(yán)要求自己，樂(lè)于接受學(xué)校的工作安排,。能正確處理學(xué)校利益,、個(gè)人利益和他人利益。身體健康,，常年堅(jiān)持出滿勤,，始終滿負(fù)荷工作。努力以自然樸素,、大方得體的`師表形象和高尚的師德修養(yǎng)贏得師生的認(rèn)可,。

在xx中學(xué)任副校長(zhǎng)期間，能夠給自己準(zhǔn)確定位,，認(rèn)真做好xx校長(zhǎng)的助手,，協(xié)助x校長(zhǎng)開(kāi)展工作，并入xx中學(xué)以來(lái)我更做到認(rèn)真虛心地向王永進(jìn)校長(zhǎng)學(xué)習(xí),，自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)的權(quán)威,，盡力做好校長(zhǎng)的膀臂；同時(shí)向班子成員和其他行政人員學(xué)習(xí),，和班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到“相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”、“同心協(xié)力求發(fā)展”,，嚴(yán)格遵守縣教體局關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定,。

一年來(lái)我本著服從大局，立足本職的原則,，遇到困難與挑戰(zhàn)不埋怨,、不報(bào)怨，堅(jiān)持以認(rèn)真的工作態(tài)度與踏實(shí)的工作作風(fēng)樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)成員的形象,。認(rèn)真地參加班子的學(xué)習(xí)與交流會(huì),，積極為xx中學(xué)各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展與發(fā)展建言獻(xiàn)策。在學(xué)校的安排下我擔(dān)任了初三班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，工作中我認(rèn)真向各位同仁學(xué)習(xí),，與他們團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)取,。在班級(jí)工作中,，我注重抓好學(xué)風(fēng),。

初三年級(jí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，面臨中考,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,。為此，我組織同學(xué)間互幫互學(xué)活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到了明顯的效果，又使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

加強(qiáng)班級(jí)管理,，努力培養(yǎng)“真誠(chéng),、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,，班委會(huì)成立之后，我盡快的使他們明確自己的職責(zé),，大膽放手,，把一些具體事務(wù)分派下去，建立層次分明的班級(jí)管理體系,，同時(shí)給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心,。一方面，我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,；注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì),、自我組織活動(dòng)。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與控輟保學(xué)工作,。我根據(jù)班級(jí)后進(jìn)生的具體情況深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為學(xué)困生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待,，耐心相幫,，及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)他們的學(xué)習(xí)勁頭,。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒,，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力,。我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育,。讓他們明確了自己的奮斗目標(biāo)，才會(huì)把理想轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)力,。讓他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越,，而是可通過(guò)自己的努力去跨越,。一年過(guò)去，我們班沒(méi)有一名學(xué)生流失,，中考后全班xx位同學(xué)全部升入高中,。

在做好班主任工作同時(shí)，我積極提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，努力提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極實(shí)踐杜郎口課堂教學(xué)模式，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)與中考方向,，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)與幫助每一名學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，經(jīng)過(guò)我與同學(xué)們的共同努力,，在20xx年中考中取得了很好的成績(jī),。

作為xx中學(xué)的一份子，我深感幸福和自豪,，但同時(shí)我也深感責(zé)任重大,，在以后的工作中，我愿用我認(rèn)真踏實(shí)的工作成為一名xx中學(xué)美的維護(hù)者和創(chuàng)造者,。在x校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，和全體同仁一道，更加認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作，繼續(xù)加油,，繼續(xù)努力,，創(chuàng)造出xx中學(xué)更加美好的明天。

述職人：xxx

20xx年x月x日