無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

我的好朋友作文350字篇一

我每天捧著它研究,。我發(fā)現(xiàn),，里面一共有三個部分：拼音，部首和漢字解釋,。

一天,，媽媽帶我逛街去，正值秋天,，街上大大小小的飯館都推出了特色菜：龍蝦,，螃蟹。突然,，我看見一個廣告牌上打著龍蝦的廣告,，開心地對媽媽說：“(yu，tai) 龍蝦,！”“小傻瓜,，讀錯了，回家后查字典告訴我正確的讀音哦,！”“明明沒有錯啊,，秀才不識字讀半邊呀！”回家后,，我翻開字典,，用“部首查字法”找到了盱,，原來，這是一個地名,，專門生產(chǎn)龍蝦,，在全國赫赫有名。我想：我的知識實在是太少了,，應該多多請教字典公公,。

有一次，老師那出字典教我門該怎么使用它,，通過上課,，我了解到字典一共有三種查法，分別是：拼音查字法,，部首查字法和數(shù)筆畫查字法,，它們的用法不一樣。如果只知道拼音,，不知道讀音,，就用拼音查字法；如果不認識這個字,，但是有部首,，就用數(shù)筆畫查字法；如果那個字沒有部首,，而且不認識,，就用數(shù)筆畫查字法。查到那個字,，它會告訴你拼音,，繁體字，意思以及組成詞語后的意思,。

還有一次,，在上科學課的時候，書上有一個詞,，叫“水泵”,，沒有人認識后面那個字，我舉起了手,，說:“老師,，這個字好像讀‘bang’?！?/p>

“不對,，回去以后，大家都去查字典?！蔽业哪橆D時變成了紅蘋果,，慚愧得恨不得找個地縫鉆進去。這個字是（beng）,?？磥恚瑢W習可來不得半點馬虎呀,！

自從了解了它的好處,，我就更加喜歡它了，一有“攔路虎”就去請教它,，它像一位老者一樣,，教會了我很多的知識。這就是我的好朋友——字典,。

我的好朋友作文350字篇二

我有兩本字典,，一本是《新華字典》，一本是《漢語成語字典》,，它們都能幫助我認識生字,、理解詞匯,、豐富了我的知識,，作用可大啦！

字典是我的好朋友,，也是我的好老師,，我每天都離不開它,，我的好朋友--字典作文。每次預習功課時,，我都會找到它。有一次,，老師布置的預習作業(yè)上有一個生字“甚”,，我就隨便寫上一個部首，轉(zhuǎn)念一想,，不能馬虎,，于是，我就請來了字典,，終于知道了這個字的部首是“其”,。

又有一次，我在看課外書時,，看見成語“敷衍了事”,，但不理解它的意思，就立刻去查《漢語成語字典》,。原來,，“敷衍了事”的意思是做事馬馬虎虎,，不負責任，應付一下就算完事,。就這樣,，通過《漢語成語字典》，我又學會了一個新的成語,。

這兩本字典,，真是我學習的好伙伴！

親愛的奧欣小朋友：你在文中的語言通徹流利,，第一段總寫了《新華字典》,、《漢語成語字典》對你平時學習的幫助。接著分別描寫了它們在學習中對你的實際幫助,，最后一段呼應了開頭,，也點明了主題。只是以后寫作時,，應注意語句的通順,、流暢，這樣你的作文會更加優(yōu)秀,！

尊敬的奧欣小朋友家長：作為二年級的孩子能夠流利,、通暢地表明自己的意思，而且無論是在語言組織上,，還是表述能力上都是很不錯的,。愿您們加大對孩子的鼓勵與贊賞，使她能夠更好,！