每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

初二家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿學(xué)生篇一

合 ：下午好！

吳琬婷：我是小淑女，吳琬婷,。

張馨丹：我是小淑女,，張馨丹。

合 ：歡迎各位在座的帥氣的,，漂亮的爸爸媽媽,。

孟俊：很高興能站在這個(gè)舞臺(tái),，我是孟俊,，由于第一次主持，有點(diǎn)緊張,，如有口誤,，請(qǐng)見(jiàn)諒

吳琬婷：孟俊，你覺(jué)得我們的學(xué)校美不美,？

孟?。耗沁€用說(shuō)，有一篇課文不是都在贊美我們的學(xué)校嗎,？

吳琬婷：請(qǐng)欣賞《哪座房子最漂亮》,，有請(qǐng)朱子涵。

張馨丹：其實(shí),，我們一四班的小紳士小淑女們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多課文呢,，請(qǐng)欣賞課文串燒《小小的船》，《小小竹排畫中游》,，《四季》,。

吳琬婷：掌聲呢！謝謝爸爸媽媽們的鼓勵(lì),！謝謝伙伴們的精彩表演,！

孟俊：感謝,，感恩,。生活中處處有感動(dòng)，懷著一顆感恩的心,，我們才能且行且珍惜,，請(qǐng)欣賞朗誦《親愛(ài)的，謝謝你》

張馨丹：聽(tīng)了天籟般的童音,，看著帥氣靈動(dòng)的,。身影，我相信爸爸媽媽一定想不到,，我們還有絕活,，請(qǐng)欣賞街舞表演,，有請(qǐng)孫帥歌。

吳婉婷：謝謝孫帥歌的表演,，這是一種快鏡頭動(dòng)態(tài)美,，其實(shí)博大精深的中華武術(shù)，太極,，柔中有剛，也是一種美,，請(qǐng)欣賞由陳子安帶來(lái)的太極表演,。

孟俊：謝謝陳子安的表演,，再次謝謝家長(zhǎng)的配合與支持,。再次，請(qǐng)接受我們一顆顆赤子之心,，有我們的司儀,，三維美麗的小淑女，呈現(xiàn)我們的心愿卡,，有請(qǐng)趙卓凡,，王曉晨，奚韻恬,。請(qǐng)?jiān)谧陌职謰寢?，?dāng)禮儀念到您孩子的卡片時(shí)，舉手示意一下,，謝謝,。

張馨丹：相信爸爸媽媽已經(jīng)了解了我們的心意，也請(qǐng)爸爸媽媽們放心,，我們會(huì)不斷進(jìn)步,，也許今天，我還不會(huì)計(jì)算,，還不會(huì)背課文,，但請(qǐng)了解我們的心，明白我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，會(huì)用行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們的愛(ài),。

吳琬婷：張馨丹說(shuō)得真好，沒(méi)錯(cuò),，我們會(huì)努力的,，看！三位老師也在肯定我們的成長(zhǎng),，有請(qǐng)張老師為我們播放記錄我們點(diǎn)滴足跡的ppt,。

孟?。嚎戳藀pt，相信家長(zhǎng)們還希望有實(shí)物能記錄我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴吧,。

再次有請(qǐng)我們的禮儀上場(chǎng),，有請(qǐng)！

吳婉婷：在班會(huì)的尾聲,，我們要謝謝用心用愛(ài)指導(dǎo)我們書法的蘇老師,，雖然蘇老師不在現(xiàn)場(chǎng)，可是每當(dāng)我們拿起手中的證書,，都會(huì)感動(dòng)于老師的付出,。有請(qǐng)禮儀頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，有請(qǐng),！

合：本次班會(huì)到此畫上句號(hào),，謝謝家長(zhǎng)的如約而至，謝謝你們,！再見(jiàn),！

初二家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿學(xué)生篇二

?? ?甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

乙：親愛(ài)的爺爺,，奶奶,，爸爸、媽媽,！

合： 大家好?。ň瞎?/p>

甲：我是--

乙：我是--

甲：首先，我代表三年級(jí)-班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨

乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持

合： 歡迎大家來(lái)到--小學(xué)

甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)

乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血,、情深似海

乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn),，恩比天高,！

甲：有了你們的精心呵護(hù)

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

合： 才有了我們的健康成長(zhǎng)！三（1）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

【第一項(xiàng)：班主任發(fā)言】

甲：有一個(gè)人,，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙：有一個(gè)人,，期望是那樣的誠(chéng)摯,，鞭策是那樣的有力

甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)著我們,。

乙：為了我們,，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻(xiàn)一切,。

甲：她就是我們可親可敬的班主任——-老師,，

乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲

合：“老師,，您辛苦了！”

乙：下面有請(qǐng)班主任發(fā)言,，大家歡迎,！

班主任發(fā)言

【第二項(xiàng) 數(shù)學(xué)老師發(fā)言】

甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

乙：您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲！

甲：詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬,！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！您用知識(shí)甘露,，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果,。 合：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)-老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng),！

數(shù)學(xué)老師發(fā)言

【第三項(xiàng) 英語(yǔ)老師發(fā)言】

甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折,，

乙： 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

甲：是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂

乙：是老師教我們展翅飛翔

甲：我的缺點(diǎn)錯(cuò)誤少了，老師的心操碎了

乙：下面有請(qǐng)-老師發(fā)言

【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】

甲：成績(jī)來(lái)源實(shí)干,，汗水鑄就輝煌,。

乙：掌聲有請(qǐng)--同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。

【第五項(xiàng) 學(xué)生才藝展示】

甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰 ,。

乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

甲：的確,，在我們童年的記憶里 ，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望,。

乙：今天,，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您！

甲：下面請(qǐng)欣賞,，美文朗誦

乙：透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神,。

甲：我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

乙：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰,。（停頓）

甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母辛勞的身影,！

乙：讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn),！

甲； 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,，因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心,、快樂(lè)！

乙,；我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì),，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L(zhǎng),！

甲：今天讓我們開(kāi)心無(wú)比,，

乙：今天讓我們歡聲笑語(yǔ)！

甲：讓我們懷著一顆感恩的心一起來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩的心》

【第六項(xiàng) 結(jié)束語(yǔ)】

合： 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋,，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和 哺育下健康成長(zhǎng),！ 三（1）班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,！

初二家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿學(xué)生篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！我是高一（12）班路梓暄的媽媽,。今天，我很榮幸作為高一新生家長(zhǎng)代表,，在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在一中這所著名的學(xué)府里,。首先，我謹(jǐn)以一名普通的家長(zhǎng)代表向一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝,，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)所付出的艱辛努力,！也特別祝賀一中連續(xù)多年高考取得驕人的成績(jī)?？梢哉f(shuō),，正是這些一步更比一步高、一年更比一年好的育人業(yè)績(jī),，讓我們家長(zhǎng)和學(xué)生信心更強(qiáng),，動(dòng)力更足。我們可以自豪地說(shuō),，一中就是希望,，一中會(huì)鑄就孩子自強(qiáng)不息的輝煌的人生。

剛剛步入一中大門的高一新生們,，祝賀你們出色地完成了軍訓(xùn)這開(kāi)學(xué)第一課,，在這次難得的軍事訓(xùn)練中，烈日當(dāng)空你們堅(jiān)持,，酷暑難耐你們不怕,，相信此時(shí)你的耳畔還回想著你們鏗鏘有力的口號(hào),，眼前還閃現(xiàn)著你們整齊矯健的身影。作為家長(zhǎng),，我們?yōu)槟銈兊膱F(tuán)結(jié)拼搏感到無(wú)比自豪,，更為你們的意志堅(jiān)強(qiáng)而感到無(wú)比欣慰。在你們身上我們見(jiàn)證了散發(fā)著自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神的一中,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，如果你能繼續(xù)保持軍訓(xùn)中高昂的斗志，挖掘自己的潛能,，我堅(jiān)信三年之后你們必能實(shí)現(xiàn)你們的目標(biāo)與理想,。

同學(xué)們，你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)知識(shí)淵博,、關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師們,，他們也是你們今后學(xué)習(xí)的最佳護(hù)航者，擁有這些默默耕耘,、辛勤無(wú)悔的老師,，相信你們的求學(xué)之路會(huì)更加順暢！我由衷地代表所有家長(zhǎng)向關(guān)愛(ài)學(xué)生,、不辭勞苦的老師們表示衷心的感謝,。你們辛苦了,！

高一的新同學(xué)們，曾經(jīng)你們埋頭苦讀,，逐鹿中考,，用汗水和努力實(shí)現(xiàn)了初中學(xué)子的一高夢(mèng)，用汗水和努力戰(zhàn)勝了彷徨與挫折?，F(xiàn)在你們將在一中重新出發(fā),。作為家長(zhǎng)我想向你們提一點(diǎn)建議，那就是在高一的人生起跑線上找準(zhǔn)人生的坐標(biāo),，奮發(fā)向上,！你們請(qǐng)?jiān)谑斋@一次次驚喜的時(shí)候,，不要迷失了自我,；請(qǐng)?jiān)诮窈蠼?jīng)歷一次次挫折的時(shí)候,，不要孤獨(dú)無(wú)助,。

從現(xiàn)在起，就要做一名遵守校規(guī)校紀(jì)的新時(shí)代高中生,，我們要放棄更多的休閑與消遣,，手機(jī)與電腦可能要更多淡出你的視野,。因?yàn)槟銈儗榱藞A夢(mèng)，開(kāi)始三年的拼搏,，希望你們樹(shù)立信心、虛心求教,、刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力下去,，書寫自己精彩的人生和一中更加輝煌的新篇章！

豐收的喜悅和我們一起啟程了,，讓我們不負(fù)學(xué)校和老師們的重托,，不負(fù)家長(zhǎng)的厚望，不負(fù)青春的夢(mèng)想,！最后,，祝愿老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里,，身體健康,，工作順利。祝愿高一的同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)業(yè)有成,，如意快樂(lè),！祝愿一中碩果累累，燦爛輝煌,！

謝謝大家,！

初二家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿學(xué)生篇四

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)：

大家好,！我是xx的家長(zhǎng)。很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！

孩子進(jìn)到學(xué)校已經(jīng)一學(xué)期多了,，每周孩子都會(huì)開(kāi)心的對(duì)我們講學(xué)校又開(kāi)展了什么活動(dòng),，老師怎么樣上課，同學(xué)怎么樣相處,，她是怎樣的學(xué)習(xí),，怎樣的過(guò)集體生活，這讓我感覺(jué)孩子在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)班級(jí)真的是快樂(lè)的生活,，學(xué)習(xí),。她喜歡她的老師和同學(xué)們！她對(duì)這個(gè)班級(jí)感到驕傲,！這讓我感動(dòng)之余更讓我放心,。作為家長(zhǎng)，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子。

在孩子的教育過(guò)程中,，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位,，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，需要家長(zhǎng)和老師的共同教育,。與學(xué)校配合，與老師溝通是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù),，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期,，很多心里話孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，而愿意和老師同學(xué)說(shuō),，不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的,，而愿意聽(tīng)老師的，聽(tīng)同學(xué)的,。我們可以通過(guò)老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法,，獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,！達(dá)到我們共同教育的目的。

看著孩子一天天的進(jìn)步,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的悉心教導(dǎo)，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲！

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！謝謝大家,！

初二家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿學(xué)生篇五

第一項(xiàng)：主持人講話（江晨陽(yáng)、金虹希）

合：各位叔叔阿姨,，大家晚上好?。ň瞎?/p>

男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師和同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。 女：歡迎你們走進(jìn)班級(jí)了解我們?cè)趯W(xué)校的生活,， 男：歡迎你們走進(jìn)班級(jí)和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！ 女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)的搖籃。

男：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨

女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷

女：在老師辛勤的耕耘下,，我們伴隨著書香成長(zhǎng),。 男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,！

女：在你們的共同關(guān)注下,，今天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始

第二項(xiàng)：情況簡(jiǎn)介（班主任）

男：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得

女：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，老師會(huì)記得

男：俗話說(shuō),，金無(wú)足赤，人無(wú)完人

女：我們知道,，作為一名學(xué)生,，我們還存在著很多不足

男：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓

女：媽媽的苦口婆心,，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)

男：今天,，我們懇請(qǐng)老師真誠(chéng)的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭,，更進(jìn)一步

女：接下來(lái)請(qǐng)班主任鄭老師具體介紹班級(jí)的基本情況,。掌聲歡迎。

第三項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言（付晨萱媽媽）

男：感謝鄭老師?。ㄍｎD下）每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí),，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，爸爸媽媽的安慰總是及時(shí)出現(xiàn)

男：我們成長(zhǎng)過(guò)程中,，傾注了父母多少心血

女：我們的成敗得失,，你們最有發(fā)言權(quán)

男：老師的諄諄教導(dǎo),，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望 。

男：接下來(lái),，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表付晨萱家長(zhǎng)發(fā)言,，大家掌聲歡迎。

第四項(xiàng)：優(yōu)秀學(xué)生才藝展示（應(yīng)梓豪,、付晨萱）

女：謝謝付晨萱家長(zhǎng),。下面，讓我們掌聲有請(qǐng)應(yīng)梓豪,、付晨萱表演節(jié)目,！

第五項(xiàng)：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言（林）

男：謝謝應(yīng)梓豪、付晨萱的精彩表演,。（停頓下）接下去,，有請(qǐng)班長(zhǎng)林語(yǔ)？同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,，掌聲歡迎,！

女：謝謝林語(yǔ)？,。（停頓下）

第六項(xiàng)：任課老師發(fā)言

女：下面,，先請(qǐng)數(shù)學(xué)老師楊老師講話，掌聲歡迎,。

男：感謝楊老師,。（）接下去有請(qǐng)英語(yǔ)老師鄭老師講話。

女：感謝鄭老師,。（）再讓我們有請(qǐng)科學(xué)老師趙老師講話,。

男：感謝趙老師。（）

合：最后,，我們把時(shí)間留給各位家長(zhǎng)和老師,。謝謝！（鞠躬）（退場(chǎng),，安靜站邊上傾聽(tīng)）

初二家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿學(xué)生篇六

尊敬的家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是這次家長(zhǎng)會(huì)上的主持人,，我叫xx。既是xx班級(jí)里的一名同學(xué),，也是xx班級(jí)里的班長(zhǎng),。作為xx班級(jí)里的班長(zhǎng)，我很高興能夠主持這一場(chǎng)盛大的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，這既是我的一種榮幸,，也是給我的一次鍛煉機(jī)會(huì)。所以，接下來(lái)我有哪些做的不夠好或者說(shuō)的不夠好的地方,，還請(qǐng)大家多多擔(dān)待,，多多包容。

召開(kāi)今天這次的家長(zhǎng)會(huì),，主要是因?yàn)橥瑢W(xué)們馬上就要面臨學(xué)考了,，而最近同學(xué)們?cè)趲讏?chǎng)學(xué)考的模擬考試都表現(xiàn)的不太好，當(dāng)然也有考的好的同學(xué),。但是總體成績(jī)都不盡如人意,。所以，召開(kāi)此次的家長(zhǎng)會(huì),，一來(lái)是想讓家長(zhǎng)們了解一下自己孩子最近的一些學(xué)習(xí)狀況和情況,，二來(lái)是想讓家長(zhǎng)們能夠在同學(xué)們的背后多多鼓勵(lì)，多多支持一下他們,。給他們一些動(dòng)力,，給他們一些安慰。

因?yàn)楝F(xiàn)在馬上就要面臨考試了,，很多同學(xué)們不免會(huì)出現(xiàn)憂慮和緊張的精神情況,，在這個(gè)時(shí)候，我們的家長(zhǎng)就更不能夠忽視孩子們的一些情緒變化,。更應(yīng)該多花一些時(shí)間和精力來(lái)陪伴他們,，多多鼓勵(lì)他們。如果是自制力不強(qiáng)的同學(xué)們,，我們的家長(zhǎng)還應(yīng)該要做好作業(yè)和學(xué)習(xí)上的監(jiān)督工作,。這樣才能夠保證同學(xué)們考取到一個(gè)好成績(jī)。

另外還有一點(diǎn)就是,，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，總有一些同學(xué)的座位上是空著的，他們的父母也永遠(yuǎn)都是在忙著工作,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)參加我們班級(jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),。我想問(wèn)的是，你們真的有這么忙嗎,？忙到連半個(gè)小時(shí)的時(shí)間都抽不出來(lái),，忙到陪兒子參加一次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間也沒(méi)有？這就可以看出了父母對(duì)孩子們的不上心,，其實(shí)作為一名學(xué)生,，不管是我們考的不好，還是考的好,，我們都不希望在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，看到別人的父母都來(lái)了,，而自己的座位上始終都是空著的。我們希望的是,，父母能夠時(shí)常陪伴在我們身邊,，給我們溫暖，給我們關(guān)愛(ài),，而不是我們想找你們談一下心的時(shí)候,，你們永遠(yuǎn)都是在忙著工作。

所以,，在這次的家長(zhǎng)會(huì)后,，希望有一些在這點(diǎn)上做的不夠好的家長(zhǎng)，能夠好好反省一下自己,，不要總是把問(wèn)題都?xì)w結(jié)在孩子的身上,，也多從你們自己身上找找原因。今天代表同學(xué)們的發(fā)言就到了這里,，希望家長(zhǎng)們,，能夠通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)自己的孩子多一些了解,，多一些關(guān)愛(ài),。謝謝大家！

初二家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿學(xué)生篇七

各位家長(zhǎng)

很感謝大家在百忙中抽空參加新學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),。在這次的家長(zhǎng)會(huì)中,，我主要從班級(jí)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)兩方面和各位家長(zhǎng)交流孩子們?cè)趯W(xué)校的情況。

首先,，我總結(jié)一下上學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)情況,。上學(xué)期語(yǔ)文期末考試，我們班49位同學(xué)參加考試,，平均分是95.8,，其中100分8人，他們分別是：90分以上的45人,。分析孩子上學(xué)期在學(xué)習(xí)上的薄弱方面,，我認(rèn)為主要是孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握還不夠牢固以及沒(méi)有掌握很好的答題方法。

我記得在上學(xué)期期末考試之前,，我對(duì)考試的重點(diǎn)平卷舌音,、筆順等一一進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，還發(fā)了復(fù)習(xí)資料讓孩子回去進(jìn)行熟記,，但是從孩子的答題中我卻發(fā)現(xiàn)了他們錯(cuò)了許多不應(yīng)該錯(cuò)的地方,，這主要是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有很好地進(jìn)行聽(tīng)講，沒(méi)有把老師所說(shuō)的中重點(diǎn)放在心上,，也因?yàn)橛行┖⒆佑悬c(diǎn)自以為是的情緒,，總以為自己已經(jīng)掌握了，老師,、家長(zhǎng)讓他多讀,、多記幾遍就不愿意，所以,，在等一下與大家的交流中,，我也會(huì)再和家長(zhǎng)們聊聊家庭教育的重要性。

另一方面就是學(xué)生對(duì)答題方式的掌握,。因?yàn)槭且荒昙?jí)的學(xué)生,，所以我們都是讀題讓孩子做題，也就是讀一題做一題,，所以,，孩子在答題的過(guò)程中，基本不會(huì)出現(xiàn)不知道題意的情況,，除非是老師在讀題的過(guò)程中不認(rèn)真聽(tīng)然后自以為是地答題,，也有可能是依賴性太強(qiáng)，因?yàn)檎n文里要求掌握的二會(huì)字老師是不再說(shuō)讀音的,，所以也有一些同學(xué)因?yàn)椴欢米侄鵁o(wú)法完成題目,。這一點(diǎn)，我希望家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子獨(dú)立答題的習(xí)慣,，不能完全手把手地教孩子完成練習(xí),，可以幫他解釋大題的意思，但是不能連小題的每一個(gè)字都幫他解釋,，養(yǎng)成了他的依賴性,。另外，關(guān)于孩子的檢查,，其實(shí)不止在測(cè)驗(yàn),，我們應(yīng)該在平時(shí)注重他們這一習(xí)慣的養(yǎng)成。即平時(shí)要讓他們自己檢查作業(yè)進(jìn)行訂正,，但不代表我們家長(zhǎng)什么事都不用做,，而是在他檢查完之后，我們應(yīng)該及時(shí)幫他再檢查一下,，看一下有沒(méi)有錯(cuò)誤的地方,，幫助他及時(shí)改正。

首先,，是課堂表現(xiàn),。也許由于孩子剛度過(guò)他們的第一個(gè)寒假，加上春節(jié),，所以顯得格外興奮,，現(xiàn)在班里的整體表現(xiàn)是,，有相當(dāng)一部分同學(xué)的心思還放在假期里，即使身在課堂,，但心里面回想的還是假期里玩耍的場(chǎng)面,，或是看到的動(dòng)畫片，所以在學(xué)校的表現(xiàn)比較散漫,。具體表現(xiàn)在：上課喜歡開(kāi)小差,，與同學(xué)說(shuō)話，以及在讀書過(guò)程中沒(méi)精打采等,。而課堂里能夠積極舉手發(fā)言的同學(xué)有：溫偉健,、吳文杰、涂嘉智,、劉勝洋,、方羨儀、黃因彤,、魯曉雅,、黃諾妍、鄭嘉豪,、馮偉杰,、陳梓健、李家銘,、陳崴明,、馮鈴茜、張怡蕊,、陳婕,、范智凱、魏娜等,。雖然說(shuō)認(rèn)真聽(tīng)課與積極舉手發(fā)言不能夠完全等同,，但是，積極舉手發(fā)言,，積極開(kāi)動(dòng)腦筋能夠幫助促進(jìn)學(xué)生更認(rèn)真地進(jìn)行聽(tīng)課,，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)回家多鼓勵(lì)孩子上課積極舉手發(fā)言,。同時(shí),，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，“讀”也是很重要的,，我們有一句話叫“以讀引學(xué)”,，在閱讀理解中，也往往通過(guò)“讀”然后再在文中找答案，所以,，平時(shí)老師布置的預(yù)習(xí)以及朗讀作業(yè),，必須要讓孩子把課文認(rèn)認(rèn)真真讀幾遍，在課堂上也要開(kāi)口讀,。

由于這學(xué)期學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)合體字,，所以字在寫法上有了一定的難度，這也許是影響孩子書寫的一個(gè)因素,，但是，也有一個(gè)不可忽視的因素是孩子在書寫上沒(méi)有上學(xué)期認(rèn)真了,，這主要是因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,。在這里，我要先表?yè)P(yáng)作業(yè)完成得好的同學(xué),，他們是：溫偉健,、劉城樂(lè)、李柱成,、陳錦康,、劉勝洋、馮敬威,、方羨儀,、黃因彤、黃若敏,、蘇伊凡,、鄭嘉豪、陳崴明,、黃祥勛,、馮鈴茜、陳婕等,，這些同學(xué)無(wú)論是格式還是書寫,，每次作業(yè)都完成得很好，我想,，這除了和孩子認(rèn)真的態(tài)度之外,，和家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求也是分不開(kāi)的，因?yàn)閾?jù)我所知,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求使很嚴(yán)格的,，對(duì)孩子書寫馬虎的要求一定要重寫。我們知道,，因?yàn)楹⒆舆€小,，很多行為習(xí)慣都需要我們大人約束，而這種嚴(yán)格要求的態(tài)度對(duì)培養(yǎng)孩子嚴(yán)于律已是非常重要的,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，來(lái)到一年級(jí)下學(xué)期,，孩子們基本上都適應(yīng)了學(xué)校的生活，包括學(xué)校的課程安排,，老師的教育方式,、溝通方式等，可以說(shuō),，每一個(gè)孩子在這方面都有了一個(gè)很大的進(jìn)步,，相信，這和孩子們的努力和家長(zhǎng)們的配合教育是分不開(kāi)的,。

孩子們基本上適應(yīng)了學(xué)校的生活節(jié)奏,，這學(xué)期，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面,，我把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的自律和自理能力方面,，主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)鈴聲、看時(shí)間來(lái)組織自己的學(xué)習(xí),、生活,。學(xué)會(huì)聽(tīng)的鈴聲主要是課前預(yù)備鈴。

謝謝,！

初二家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)主持人發(fā)言稿學(xué)生篇八

甲：尊敬的各位叔叔,、阿姨，

乙：親愛(ài)的爸爸,、媽媽們,！

合：大家好！（鞠躬）

甲：我是劉鑫,，

乙：我是卓映彤,，

甲：首先，我代表四年級(jí)5班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨,，

乙：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活,，

甲：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，

乙：學(xué)校是我們學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)的搖籃，

甲：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨,，

乙：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)你們無(wú)微不至的關(guān)懷,，

甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng),，

乙：在父母精心的養(yǎng)育下,，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，

合：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的《溝通理解合作》家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始,。

甲：我們的進(jìn)步離不開(kāi)班主任及任課老師老師無(wú)微不至的關(guān)懷,，下面首先有請(qǐng)我們老師發(fā)言，掌聲歡迎,。

第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言

合：聽(tīng)了我們老師的講話,，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，這一切都是為了我們啊,，讓我們?cè)诖藢?duì)老師道一聲：謝謝,，老師！

甲：原來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要,，俗話說(shuō)的好：播種一種好習(xí)慣,，就能收獲一個(gè)好人生。

乙：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢,？有請(qǐng)我們的陶老師發(fā)言,，掌聲歡迎。

第二環(huán)節(jié)：數(shù)學(xué)老師發(fā)言

甲：原來(lái)數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意??！真是得好好考究考究才行哦！

乙：,。學(xué)習(xí)的路上離不開(kāi)老師,，學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開(kāi)我們班的班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的管理，下面有請(qǐng)班長(zhǎng)鄧俊奕上臺(tái)發(fā)言,，大家歡迎,！

第三環(huán)節(jié)：班長(zhǎng)發(fā)言

甲、我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教誨,，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的精心培育,，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表高銘蔚的媽媽上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎,。

第四環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)代表發(fā)言

乙：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡老師對(duì)我們的關(guān)懷,！

甲：萬(wàn)語(yǔ)千言道不盡家長(zhǎng)多我們的疼愛(ài)！

乙：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，父母會(huì)記得,！

甲：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，老師會(huì)記得,！

合：今天是家長(zhǎng)會(huì)讓我們大家心與心相連,，讓我們大家手與手相牽！希望這次家長(zhǎng)座談會(huì)能成為我們溝通的心橋,，我們會(huì)沿著你們期待的目光振翅高翔。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝?。R敬禮）