總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧。什么樣的總結才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

的組長年終工作總結 組長年終工作總結個人篇一

一,、班組的建設與管理得到加強。

1,、充分利用例會和車間班前班后會,，將公司每階段的精神、任務認真?zhèn)鬟_,，使車間員工真正領會到公司的發(fā)展要求和目標,。

2、充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用,，加強與班組成員的溝通交流,，引領全組人員踏實奮進。

二,、現(xiàn)場管理,、場地清掃得到加強。

1,、制定了現(xiàn)場管理制度,，并在生產(chǎn)過程中認真執(zhí)行，使現(xiàn)場管理得到大的改善,。

2,、組織好保潔人員及時做好發(fā)貨后場地清掃工作。

三,、貨物清點管理得到加強,。

無論早晚及時清點盤查貨物，做好相關貨號登記工作,。盡量做到不發(fā)錯一樣貨,，不收錯一件貨。四,、配合車間主任，狠抓安全管理不放松,。

1,、加強了對班組安全檢查力度，完善了崗位責任制,，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并限期整改,。

2、充分利用例會時間,，認真分析近期的安全生產(chǎn)情況,，將車間或總廠發(fā)生的安全事故，無論大小,，認真分析總結,，吸取經(jīng)驗,，杜絕類似事故的再次發(fā)生。

任何事物都想硬幣一樣,，有著正反兩個方面,。除去成績，去年的工作中我們也有些許差強人意的地方,，作為班組長我深為愧疚,，但是我會在今后的工作中不斷完善自己，爭取做得更好,，有一分熱發(fā)一分光,，為公司的發(fā)展獻綿薄之力，爭取做一名更優(yōu)秀更合格的文明班組長,。

新的一年意味著新的起點,，新的機遇，新的挑戰(zhàn),，我會再接再厲,，認真工作，對同事對公司負責,，為公司和車間的發(fā)展貢獻自己的一份力,。我決心在接下來的一年中，在保持前有成績的基礎上做到以下幾點：

1.加強學習,，拓寬知識面,。

2.本著實事求是的精神，做到上情下達,、下情上報,，真正做好車間主任等上級領導的助手。

3.加強與車間兄弟班組的溝通合作,，關愛同車間員工,，努力使班組形成團結一致，勤奮工作的良好氛圍,。

4.認真全面的完成車間交給的各項任務,。

最后希望各位領導各位同事能在以后的工作中一如既往的支持我，我將以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績回報大家的關心與厚愛,，因為我會一直努力,，謝謝

的組長年終工作總結 組長年終工作總結個人篇二

20__—20__年度第一學期已經(jīng)基本結束，我們七年級語文備課組8位老師,，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，切實抓好教育教學工作，順利地完成了本學期的教學任務。取得了一定的教育教學成績,。下面對本學期的主要工作做如下總結：

一,、基本工作情況：

1、開展落實集體備課活動,，提高教師的備課質(zhì)量和教學效益,。在新課改的教學模式以及學校的“六環(huán)節(jié)”教學思路的指引下，本學期備課組成員能積極參加集體備課活動,，活動中人人能集思廣益,，各抒己見，詳細的設計出每節(jié)課的教案框架,，做到超周備課,。課后認真反思教學過程，及時把教學中點點滴滴的感受寫下來,，寫出有質(zhì)量的教學反思,，從而不斷提高課堂教學水平。

在備課過程中,，我們總結出了適合自己的備課思路和方案,。首先，備課文,。語文課分為現(xiàn)代文,，文言文以及詩詞鑒賞三大類課，針對不同的課文總結出不同的備課要點?，F(xiàn)代文分為精讀篇和閱讀篇,。精讀篇務必要明確重難點，考點,。哪怕這一課只有一個重點,，只要讓學生掌握住，也算是一種成功,。閱讀篇主要讓學生掌握字詞,，并以導學案的形式，讓學生自己完成并掌握相關的知識點,。

其次,，備學情。在這里主要想說明一點,，即根據(jù)優(yōu)等生，中等生,，學困生的不同,，問題設計要有梯度，上課時要選擇不同的學生回答不同的問題。既要拔高優(yōu)等生,，又不能打擊學困生的學習信心,。爭取讓全體學生都能得到提高，感到滿足,。

最后,，備課堂組織方式。盡一切可能堅持課堂改革,，把“教堂”變?yōu)椤皩W堂”,，把課堂還給學生。讓學生以自主,、合作,、探究的方式完成各類題目。課堂應該是學生的舞臺,，要給學生更多的展示機會,，從而逐漸提高學生參與教、學的興趣,，最終達到以學為樂的最佳境界,。

2、有效開展語文活動,。

本學期,，我組配合學校各部門在我們年級組組織了書法比賽、作文比賽等活動,，組織認真有序,，達到了很好的效果。

3,、有序地開展教研活動,，做好教研課的講課聽課評課工作。積極參加語文教研組各項教研活動,。

二,、存在的不足：

1、由于新課改剛剛起步,，我們的很多思路及想法還很不成熟,，導致我們在教學工作中遇到各種困難，還不能明顯地提高教學質(zhì)量,。

2,、個人備課針對性不強，只有共案,。個案不夠具體,，往往是備好的課不得不進行必要的調(diào)整,。

三、今后努力的方向

下學期務必要在學校的領導下,，把集體備課做到實處,。

1、堅決貫徹新課改的教學思路,，在備課時以教師為主導,，以學生為主體。

2,、將備課細致化,，認真安排各個環(huán)節(jié)及其時間，爭取堂堂清,，提高課堂效率,。

3、配合教研組長,，有效完成各項教研活動,。

的組長年終工作總結 組長年終工作總結個人篇三

教研組長是學校教育教學生涯中的重大轉(zhuǎn)折，受命以來,，付出了多少心血,，撒下了多少汗水，經(jīng)過多少迷茫和探索,，一路風風雨雨,，一路披荊斬棘，幾多歡笑,，幾多哀愁,，幾多探索，幾多奉獻,。在這片熱土上,，勤奮踏實的我迅速地成長著，上進實干的我痛并幸福著,，我和我親愛的同時們漸漸看到教育的碩果和曙光,，在自己的那份責任田里收獲著豐收和喜悅。現(xiàn)就幾年來點點滴滴的故事,、點點滴滴的教學科研工作做一個深情的回顧和反思,。

1、理論強化導航向

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”,。為加強修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我在語文組制定了適合語文教學的理論學習計劃,，首先組織本組教師認真學習《中國教育和改革發(fā)展綱要》等一系列教育法規(guī)，學習了《走進新課程》《語文課程標準》《派往明天的教師》《課程教材教法》《課堂教學設計操作》,，還有魏書生,、歐陽代娜、李鎮(zhèn)西,、楊初春等一系列語文教育專家的經(jīng)典著作,，提供廣闊的視角，以最大限度地轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，改變傳統(tǒng)的教學模式,，力求用先進的教育理念支撐深化我校的語文教育改革，發(fā)揮語文在教改中的龍頭作用,。

學習討論活動力求切實有效,，學習后要求各位教師寫出讀書筆記和心得體會并予以交流展出，使教師們把新課標的理念滲透到教學中,，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學生的需要。其次鼓勵老師們采取多閱讀,、多反思,、多執(zhí)筆的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的`進一步領悟,，利用好學校的網(wǎng)絡資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關的材料,，及時了解課改動態(tài),，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),，以便更好服務于課改實踐,。

20__年春期的第6周我還組織了全體組員共同學習如何在網(wǎng)上搜索資料（包括各類文件、教案,、課件等等）,，如何下載相關資源，如何將壓縮的文件進行解壓,，從實質(zhì)上加強了對信息的收集與處理的能力,。另外還組織參加課題研究的老師結合各自研究的課題領域，進行相關的理論學習和研究,，提高了教師們的課堂教學策略,、教學評價的能力,。善學才能善研，善研才能善教,，已成為全組教師的共識,，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐,，認真撰寫論文,。幾年來，語文教研組每年都有論文獲獎,，每年都有論文在刊物上發(fā)表,。在我的鼓勵和帶動下，教師們認真總結教學經(jīng)驗予以提升,，在此基礎上積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿,，努力提高自己的理論水平，如今,，語文教研組已成為東城最具活力的教研組,，成為了學校教研教改的一道亮麗的風景線和窗口。

2,、常規(guī)管理抓落實

我們堅持教研與教學同步,，為教學服務，兩者有機結合,，和諧統(tǒng)一,。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平,，提高課堂教學效益,，重點抓“四堅持”：

（1）堅持每周星期三下午的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗,、提高認識的一個大好機會,，我們教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用,，圍繞新的課程改革,，結合課題實驗或教材、課標進行集體備課,，觀看錄像,，進行課堂教學、課時設計,，在活動中帶領教師學習新大綱,，了解新教材，為自己今后的教學指路,。在教導處的指導下,，我們積極開展了教研活動,，實行單元集體備課。在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備人說課,，提出授課方案,，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求,，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益,，取長補短,，效果明顯。集體備課備單元的教學目標,、重點,、難點，備教材的前后聯(lián)系,，備突出重點,、突破難點的措施，備本單元學生應掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧，做到了“六有”（有計劃,、有時間,、有準備、有問題,、有中心發(fā)言人,、有記錄）。為此本人曾在學校大會上作典型發(fā)言,，受到一致好評,。在集體備課共同研究的基礎上，本組每期推出的三節(jié)以上的校級公開課,。

（2）堅持每年一次的教師賽課制度,。初出茅廬的新教師的亮相課，通過體現(xiàn)教研課題思路,，展示研究成果的專題匯報課,；體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識的“創(chuàng)新課”；體現(xiàn)以老帶新,，輻射經(jīng)驗的“示范課”等活動,，推動教師圍繞科研課題,，勤于學習，善于進取,，勇于實踐,，不斷總結，從而開掘?qū)W校教育科研的深度,。

（3）堅持聽評課制度,。各位老師除自己鉆研業(yè)務外，還注重相互學習,，相互聽課,，有的教師聽課節(jié)數(shù)一期竟達50多節(jié)，平均也在20節(jié)左右,，通過聽課,、評課，對諸如教學內(nèi)容安排否恰當,，難點是否突破,，教法是否得當，教學手段的使用,，教學思想,、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學基本功等方面進行中肯,，全面的評論、探討,，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導,，指出成功與不足之處，提出努力的方向,，研究對策,，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學研究能力,。

（4）堅持期初計劃,、期末總結制度。學期初,，根據(jù)學校工作方案,，制定教研組計劃，期末要認真總結教研教改的情況,，做好總結工作,，要求人人撰寫經(jīng)驗總結或論文。

3、社團活動見特色

配合語文教學針對初中學生水平參差不齊的特點,，本著“能力創(chuàng)新特色”的原則,，我們語文教研組組織了各種形式的語文活動，激發(fā)學生對語文學習的興趣,，如為擴大學生的閱讀面,，20__年語文組成立了“學生讀書會”，擁有社員達500人,，捐書購書2萬余冊,，各班也成立了小小圖書館，自帶書籍互相傳閱,，解決學校圖書不足的問題,；為了培養(yǎng)學生的寫作興趣，營造良好和諧的校園文化氛圍,，培養(yǎng)一大批文學愛好者,，提升東城中學素質(zhì)教育的水平，20__年1月,，在學校領導的關懷下，作為語文教研組長的我親任社長,，創(chuàng)建了東城中學有史以來第一個文學社團——揚帆文學社,，出版社刊《揚帆》，每學期出兩期,，極大地調(diào)動了廣大學生的寫作熱情,，深受廣大師生的歡迎，在校內(nèi)外具有良好而廣泛的影響,，至今已出版10期,，該刊參加20__年“首屆全國中小學校內(nèi)報刊評選活動”被評為最佳社團刊獎一等獎；此外每年都要組織一次大型的作文競賽活動和讀書征文活動,，大大提高了學校素質(zhì)教育的整體水平,；為提高書寫能力，有的班級組織了書法比賽,。還精心組織了全校性的普通話比賽,，演講比賽，讀書交流會等,，都鍛煉了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，有力地促進了語文教學。

4一往無前再登攀

我常常叩問自己：你給了孩子們怎樣的教育,？你給了孩子們什么樣的課堂,？你以怎樣的方式在影響著他們？你是否帶著他們走好了人生的第一步,？……熟悉我的老師都說我是在追求著教育的極致,，是在追尋著一個遙不可及的教育理想,。

教育，是我生命里永遠的牽掛,！身后的印跡必定還在不斷延伸,，在未來的生命歷程中我會以“陀山鸚鵡，入水濡羽”的情懷執(zhí)著我的追求,，

用自己的青春譜寫著輝煌的篇章,！

的組長年終工作總結 組長年終工作總結個人篇四

匆忙半個學期過去了，我就八年級的工作作個簡單的小結,。

一,、創(chuàng)設了一個合作、共進,、和諧的氛圍,。

一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍,，試想沒有了好心情,，如何來的積極工作態(tài)度？在這方面,，作為年級組長的我,，努力營造著一個和諧、合作,。共進的同事關系,。同事間的互幫互助，既把融洽給了自已,，也給了整個集體一種新的活力,，在如此的情況下，雖然我們朝出暮歸卻快樂著,。

二,、以課改為契機，用新課改理念指導教學實踐,，全面提高了學生成績,，提升了教師教學能力。

年級組和備課組扎實和創(chuàng)造性的工作,，為我們年級組形成了一種你追我趕的景象,。每個教師積極地備課，各學科間教師分工合作,，互相學習,，共同利用教學資源分享成功的經(jīng)驗，各備課組教學強勁的群體意識正在形成。有時跨學科的老師去聽課,，更是從另一個角度去給這個上課教師一些他所沒考慮的好建議,。

三、以班級為單位,，展開各種素質(zhì)教育的活動

年級組里絕對脫不了班級管理,，我們班主任更是親歷所為，樣樣工作落實到實處,，把班級管理得井井有條,，每人都有一個管理方案，他們之間互通經(jīng)驗,，取長補短,，揚長避短，使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的.學習的階段,，應該說現(xiàn)在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心,。細致、無私的工作密不可分,。在本學期我們積極配合團支部,、體育部開展冬季運動會，跳遠,、跳繩,、中長跑、籃球比賽,、拔河比賽，及12.9歌詠比賽,。即增強了學生的體質(zhì),，有加強了學生管理。

四,、目前存在的問題

1,、個別班主任還是存在班級管理經(jīng)驗不足和嚴重不足的問題

2、個別教師工作態(tài)度的問題

3,、初二學生的教育教學和管理難度大的問題

4,、教師認為應付和形式性工作太多，工作任務加重,，工資卻降低了的問題,。不管怎樣，八年級各班級目前已在穩(wěn)定地學習著,，教師們在努力工作著,，一切常規(guī)都在有序的落實，下學期準備在教學上要加強力度，對那些學習特困生也進行一系列的拉差補缺工作,，能否讓一幫一活動落到實處,？如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度？在班級管理方面,，是否讓班主任有自己的管理特色,？對青年教師怎樣做才能幫到實處，加快他們成熟的步伐,？尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學過程中,，教師可不可以在業(yè)務方面形成個人的教學特色？諸多的事情還等著我們?nèi)プ?，我們要拼命的學和做,，否則就要跟不上這個快節(jié)奏的發(fā)展。

一個全新的集體在形成,，一種嶄新的同事風尚在宣揚,，我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快，會全心全意為學生奉獻著,。

我將在以后的工作中,，更加做到求真、求細,、高效地做好八年級工作,！

的組長年終工作總結 組長年終工作總結個人篇五

時間匆匆而過，一學年轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這個學年中,，我嚴格按學校的規(guī)章制度辦事，在校領導的關心和本年組老師的支持下,，工作勤勤懇懇,、腳踏實地，盡力把自己的本職工作做好,。

作為一個年級組長,，管理好本年級組的班級是首要問題，針對本年組處于低年級,，學生年齡小的特點,，我首先從流動紅旗入手，通過與班主任溝通協(xié)商后取得共識：在平時課堂和班會課在班上對學生灌輸集體榮譽感,，獲得流動紅旗就是全班的光榮,，被扣分是一種恥辱，讓學生自覺遵守校規(guī)校紀,。經(jīng)過一學年的實踐已證明這種方式是切實可行的,，本學年低年級組獲得流動紅旗的次數(shù)明顯比上學年要多,。其次，為了進一步強化課堂管理,，我還利用空堂時間巡視班級上課情況,，發(fā)現(xiàn)有學生在課堂上搞小動作或是不專心聽講時，除當堂提醒這個學生外還要課后教育這個學生,。平時如果發(fā)現(xiàn)有班主任教育不聽的學生,，這時我也會協(xié)助班主任一齊來教育這些學生，通過這樣齊抓共管,、雙管其下,，一學期來學生的上課紀律、文明禮儀,、坐姿都明顯得到好轉(zhuǎn),。

對于一個年級組來說，辦公室的管理也是非常重要的,，因為它是教師辦公的地點,，是學校教師形象的一個側面反映。為了管理好辦公室,，我們制訂出一系列的制度：

（1）制訂出輪值表,，值日教師必須打掃辦公室衛(wèi)生及安全巡視工作。

（2）不能在上班時間上網(wǎng)聊天,。

（3）不能議論學校的是非,。通過這些制度的約束，辦公室的管理漸見成效,。

學校的安全教育永遠放第一位,，因為學生的生命是無價的，出了安全事故學校的聲譽就會受到很大影響,。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,，我從以下幾個方面來進行安全管理：

（1）加強樓層的安全巡視工作，除值日教師巡視樓層外,，我一天巡視不少于十次，每天晚上基本上都是最后一個離開辦公室,，為的是檢查每間教室的門窗電等關閉情況,。

（2）組織全校師生觀看“安全教育幻燈片”，從觸目驚心的片段中讓學生提高警惕,，不輕易犯險,。

（3）在年級組會議上反復強度安全，提高教師的安全意識,，特別是用電安全,。經(jīng)過一學期的努力,，本年組在教學區(qū)沒有發(fā)生一例安全事故。

作為一名年級組長,，我每天都做好上傳下達工作,，把領導的每一條指示，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達,。同時,，每天還把每位教師的出勤及表現(xiàn)記錄下來，如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結就及時做好那位教師的思想工作,。

年級組長的職責還要用心發(fā)現(xiàn)問題并及時處理和上報,，如教室的掃帚壞了，廁所堵塞,、教室多媒體設備損壞等情況,，出現(xiàn)這些情況后我都會馬上上報學部。此外,，還要時時關心班級學生的情況,，如發(fā)現(xiàn)下雨就要通知生活老師帶傘過來，發(fā)現(xiàn)學生大假沒回就要詢問班主任是否是學生病了,，發(fā)現(xiàn)學生上廁所沒沖水就要在班級上教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣等等,，雖然這些都是小事情，但每一件小事情都會引發(fā)大事故,，因此我每天都小心翼翼,，盡量去發(fā)現(xiàn)一些隱患以及解決這些隱患的問題。

回首這學期的工作,，雖然取得了一些成績,，但也存在不少問題，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴格按學校的規(guī)章制度要求老師,，但同時又能和本年級組的老師搞好關系,、愉快相處。經(jīng)過一學期的磨練,，自己也總結出了一些經(jīng)驗教訓,。管理是一門學問同時也是一門藝術，要管好物容易,，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情,。