時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

新學(xué)期教研工作計(jì)劃反思篇一

認(rèn)真落實(shí)市教育工作會(huì)議精神,，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn)遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以省級優(yōu)質(zhì)學(xué)校的評審為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提升每個(gè)語文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量,。以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)研究,，反復(fù)實(shí)踐,，搞好基礎(chǔ)教育，提高教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階,。

我校語文教研組將進(jìn)一步端正教育思想，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)課程改革的意識

1、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,，各位教師每月必讀《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)研究》，本學(xué)期至少讀一本教育理論著作,，并定期開展研討活動(dòng),，逐步領(lǐng)會(huì)教材、教參的作用,，把握教材的編寫意圖,。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞校長室,、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo),，切實(shí)訂好本年級的教育教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),。語文教師積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；積極開展課堂教學(xué)評比和教學(xué)設(shè)計(jì),、論文評比等各種競賽活動(dòng),，爭取好的成績。

（二）完善常規(guī)工作,，構(gòu)建和諧課堂,。

1、開展集體備課，真正做到集老師們的智慧,，要做到有組織,、有計(jì)劃、有安排,、定時(shí)間,、定內(nèi)容、定主備,，突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn)，著力提高集體備課質(zhì)量,。各班要針對本班實(shí)際進(jìn)行修改,，并在教學(xué)過程中加以修改、調(diào)整,，寫好教學(xué)后記,。全體語文老師以集體備課為突破口,，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想,，重視“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí),。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí)、樸實(shí),、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)期，在各個(gè)年級段教師間都將開展研討課,，通過聽課,、評課活動(dòng)，讓大家觀摩,、反思,、交流、學(xué)習(xí),，共同成長,，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

2,、配合學(xué)校大課題的要求,，做好子課題的研究，對于自己所研究的課題,，要做到研究在平時(shí),，處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在行動(dòng)研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

（四）規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效,。

1,、以課堂教學(xué)研究為陣地，不斷提高課堂教學(xué)水平,。

在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師的成長結(jié)合起來。加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,?；ハ嗦犝n、評課,，互相交流,、探索。評課遵循“四步曲”：上課教師說課,、聽課教師議課,、骨干教師點(diǎn)評、上課教師談收獲,，真正做到“人人參與,，人人思考，人人發(fā)言,，人人受益”,。成果做到“三個(gè)一”：一份課堂實(shí)錄（教學(xué)案例），一份教學(xué)反思,，一份組內(nèi)評議,。

2、要夯實(shí)一年級新生的拼音教學(xué),，做到每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行過關(guān)測試,。扎實(shí)做好低年級的識字、閱讀教學(xué),，讓教室的墻壁,、板報(bào)、廣告牌都成為學(xué)生識字的源頭,。

在識字教學(xué)中教師應(yīng)盡量注重情趣性,、啟發(fā)性,、互動(dòng)性、自主性,。要努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識字的愿望和自主識字的興趣,、相互交流的習(xí)慣。加強(qiáng)低年級學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練,，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高語文教學(xué)質(zhì)量；

3,、以作文教學(xué)為重點(diǎn),，加大研究力度，生活是學(xué)生作文的源泉,，體驗(yàn)是積淀生活的.手段,。要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)關(guān)系的研究，重視想象作文的研究,，加強(qiáng)作文教學(xué)的開放性,，追求作文教學(xué)的實(shí)效性，帶他們?nèi)ンw驗(yàn)生活,，感受生活,，創(chuàng)造生活，從而開辟作文寫作的源泉,，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力,，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文,。鼓勵(lì)中高年級學(xué)生每天寫成長日記,。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),，加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，端端正正地寫字,，為創(chuàng)建書法特色學(xué)校做好充分的準(zhǔn)備。

5,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。堅(jiān)持不定期的作業(yè),、備課檢查。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量,、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

6,、根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮班級的圖書角作用,，全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項(xiàng)工作,，為打造書香校園而共同努力,。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、閱讀課,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書,、好讀書，從讀書中收獲知識,、明白事理,、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

7、期末做好教研組工作總結(jié),，做好組內(nèi)檔案資料積累工作,，教學(xué)資料、教學(xué)論文,、教研組計(jì)劃,、教研活動(dòng)記錄、教研組總結(jié),、教學(xué)成績統(tǒng)計(jì)等都要認(rèn)真做好記載,，健全檔案。

新學(xué)期教研工作計(jì)劃反思篇二

六年級是小學(xué)的最后一學(xué)年,，其特殊地位要求六年級教材加強(qiáng)整合性,，教材致力于綜合性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中綜合運(yùn)用學(xué)過的知識,，提高解決實(shí)際問題的能力,，進(jìn)行比較廣泛的文化積累,，基本上實(shí)現(xiàn)能夠自學(xué)語文，切實(shí)推進(jìn)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，

六年級上冊教材由八個(gè)主體單元構(gòu)成,，每個(gè)單元由主體課文、拓展閱讀,、綜合活動(dòng)和單元小結(jié)四個(gè)部分組成,。

“主體單元”內(nèi)容集中、借題組合在一起,，為學(xué)生學(xué)習(xí)語文創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,，便于教師和學(xué)生借題發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

每單元大致有五篇課文,，前三篇要求精讀,，后兩篇是拓展性閱讀。

習(xí)作主要從三個(gè)途徑創(chuàng)造習(xí)作練筆的情境,，使學(xué)生愿意寫,，有的寫①日記隨筆情感化很很強(qiáng)，不得提出內(nèi)容或形式方面的具體要求;②與閱讀緊密配合,，續(xù)寫,、仿寫、改寫,、想象作文,。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇。③調(diào)查報(bào)告,、小品,、廣告等習(xí)作選擇空間更大，可以敘事,、抒懷,，也可以議論,、說明,、紀(jì)實(shí)。

綜合性學(xué)習(xí),，主要是為提高學(xué)生與人交往合作的能力,，動(dòng)手能力，運(yùn)用語文基礎(chǔ)知識的能力,，分析問題和解決問題的.能力,。

單元小結(jié)分“自我評價(jià)”和“他人評價(jià)”兩欄，以自我評價(jià)為主,，以文字陳述為主,。

全冊教學(xué)的重點(diǎn)是精讀課文的教學(xué),。

精讀課文是教材的主體，是進(jìn)行語文基本功的教學(xué)憑借,，應(yīng)該注意從以下幾點(diǎn)突破：

1,、加強(qiáng)詞語的訓(xùn)練，要引導(dǎo)學(xué)生自覺地運(yùn)用字典,，聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確地理解詞語,，

2、重視初讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，在精讀課文的教學(xué)中,，要安排比較充裕的時(shí)間讓學(xué)生初讀課文，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上初讀,。

3,、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生通過自學(xué),。理解課文的思想內(nèi)容,。

教學(xué)的難點(diǎn)是習(xí)作的教學(xué)：

本冊共有八次習(xí)作訓(xùn)練，有記實(shí)作文,，有所寫和讀后感,，還有一定不提示任何要求的自由練習(xí)習(xí)作。

指導(dǎo)習(xí)作,，突破難點(diǎn),，要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的觀察,、思維和練筆的積極性,，要鼓勵(lì)學(xué)生說其話、實(shí)話,、心里話,，表達(dá)真情實(shí)感。

1,、精讀課文24篇約50課時(shí);

2,、拓展性閱讀課文16篇約20課時(shí);

3、習(xí)作八次約25課時(shí);

4,、綜合活動(dòng)8個(gè)約18課時(shí);

5,、單元小結(jié)8個(gè)約10課時(shí);

6、機(jī)動(dòng),、復(fù)習(xí),、檢測約20課時(shí)。

語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行,。

學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng),。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材,，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識與能力,、情感與態(tài)度,、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué),。

溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校,、家庭和社區(qū)等教育資源,，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容,，不應(yīng)把它們當(dāng)做外在的附加任務(wù)。應(yīng)該注重熏陶感染,，潛移默化,，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。

語文教學(xué)要注重語言的積累,、感悟和運(yùn)用,，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ),。同時(shí)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)生生理,、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征,，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容,，采取合適的教學(xué)策略,，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。

新學(xué)期教研工作計(jì)劃反思篇三

一,、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期中,，中班年級組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù),，圍繞“一切為了孩子,，為了孩子 一切”的服務(wù)宗旨，用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐,，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育;以主題課程的開發(fā)和管理為抓手,，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平;提高保教質(zhì)量,，提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力,。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,。提高全組教師的教育教學(xué)水平

二,、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我們教研組共有四位老師，每位老師都能認(rèn)真參加教研活動(dòng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng),，把各科有機(jī)整合起來。組內(nèi)教研氣氛較濃,，也取得了一定成效,。但還存在一些不足：

1、老師們的理論水平還不夠高,，對活動(dòng)的分析和反思還不夠深入,。

2、老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距,。

3,、青年教師參與研討的主動(dòng)性、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高,。

三,、工作要點(diǎn)及措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平,。

教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。

(1)積極訂閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，努力提高全體教師教育理論水平,。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作.樹立正確的兒童觀.教育觀,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)的思想.不斷提高教師認(rèn)識,適應(yīng)新勢,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要.并能很好地應(yīng)用,。

(3)結(jié)合學(xué)校的讀書活動(dòng),，研讀專著、品讀名著,，讀書交流,，及時(shí)做好讀書筆記，寫學(xué)習(xí)心得,。

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量

(1)教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,，提高保教水平的重要手段之一,。

恰當(dāng)?shù)?教研活動(dòng)方法，能使研究更為深入,、精確,，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍,。本著精干高效,，結(jié)合實(shí)際的原則，確定每一次參加教研活動(dòng)的教師,，以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來參加，切實(shí)提高教師們的教研水平,。

(2)注重進(jìn)行集體備課,。

共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法,。深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，正確領(lǐng)會(huì)教材編寫意義,，積極實(shí)踐教材。繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對話討論,、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答等進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討,。促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識。經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫,、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試,、認(rèn)真反思，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟,。

(3)采用多種形式方法,，促進(jìn)教師教科研能力的提高。

通過“備課,、上課,、說課、課后反思”作為教育管理手段,，為教師搭建對話,、交流的平臺，提高教育質(zhì)量,，在活動(dòng)中,，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來，在相互

交流中找到解決問題的答案,。在教師中掀起“頭腦風(fēng)暴”,，通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào),、合作,，共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí),。我們將繼續(xù)通過“走出去,，請進(jìn)來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力,。一方面認(rèn)真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會(huì),，外出觀摩、討教,。進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,，提高教師的教科研能力。

(5)注重教學(xué)反思

一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型,、反思性的實(shí)踐者,。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時(shí),，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成課后反思記錄,，從中提高發(fā)現(xiàn),、分析、研究,、解決問題的能力,。

五、具體活動(dòng)安排

9月：

1,、 制定幼兒發(fā)展目標(biāo),、班級計(jì)劃的制定

2、 各班根據(jù)主題開展創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域和墻面布置

3,、 學(xué)習(xí)年級組教研計(jì)劃及明確本學(xué)期發(fā)展方向

4,、 明確個(gè)人學(xué)期發(fā)展目標(biāo)

5、 完成特色區(qū)域的計(jì)劃制定與區(qū)域布置,，并明確該如何操作

10月：

1,、 資料檢查(本月備課、班級計(jì)劃,、家長會(huì)計(jì)劃記錄)

2,、 《我生活的地方》主題活動(dòng)培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動(dòng)

3,、 一日活動(dòng)安排合理,、有效性的觀摩

4、 課題組活動(dòng)

5,、 區(qū)域的組織形式研討

11月：

1,、 環(huán)境與課程整合研討活動(dòng)

2、 區(qū)域的有效觀察及指導(dǎo)

3,、 進(jìn)行年級組區(qū)域,、自主性游戲和主題整合觀摩活動(dòng)

4,、 《我發(fā)現(xiàn)的…》主題活動(dòng)培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料投放,、 主題資料匯總工作

5,、 《多彩的秋天》主題活動(dòng)培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動(dòng)

12月：

1,、 班級半日活動(dòng)調(diào)研活動(dòng)(上)

2,、 中班幼兒發(fā)展情況抽查

3、 迎新年活動(dòng)

4,、 《多彩的秋天》主題活動(dòng)培訓(xùn),、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料投放,、 主題資料匯總工作

5,、 《寒冷的冬天》主題活動(dòng)培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動(dòng)

6,、 如何進(jìn)行區(qū)域的觀察記錄

1月：

1,、 班級半日活動(dòng)調(diào)研活動(dòng)(下)

2、 《寒冷的冬天》主題活動(dòng)培訓(xùn),、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料投放,、 主題資料匯總工作

3、 《高高興興迎新年》主題活動(dòng)培訓(xùn),、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動(dòng)

4,、 各類資料的整理與歸檔

新學(xué)期教研工作計(jì)劃反思篇四

本學(xué)期學(xué)校體育藝術(shù)教育工作以學(xué)校素質(zhì)教育為核心，全面實(shí)施學(xué)校藝術(shù)教育工作,，音體美教師將認(rèn)真履行上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神,、觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《濰城區(qū)中小學(xué)學(xué)業(yè)水平綠色評價(jià)實(shí)施意見》,，強(qiáng)化常規(guī)管理,，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，以堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)校體育藝術(shù)教育的組織形式和活動(dòng)機(jī)制為突破口,，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、審美能力的培養(yǎng)貫穿于體育藝術(shù)教育全過程。面向全體學(xué)生,，夯實(shí)體育藝術(shù)教學(xué)常規(guī),，豐富學(xué)生體育藝術(shù)生活，,，增強(qiáng)學(xué)生的體育藝術(shù)素養(yǎng),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝體教育，使我校的體育藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，音體美教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階,。

1,、加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活,，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力。

2,、根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn),，，立足課堂,，深入課程教學(xué),，規(guī)范課堂教學(xué)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育課,，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平,。

3,、強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè)，大力開展少年兒童陽光體育活動(dòng),。

4,、開齊開全課程，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的體育藝術(shù)活動(dòng),，，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級體育藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

(一)藝術(shù)教育教學(xué)工作

1,、任課教師根據(jù)《濰城區(qū)中小學(xué)學(xué)業(yè)水平綠色評價(jià)實(shí)施意見》內(nèi)容，加大藝術(shù)教育教學(xué),、建立健全綠色教育評價(jià)機(jī)制,，確保藝術(shù)課程開齊、上足,、教好,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)音,、美課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和音樂、美術(shù)教學(xué)大綱,，開全課程,，開足課時(shí),。

3、抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學(xué),，積極探索音樂,、美術(shù)課中所采用的新式教學(xué)模式，在音美課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，發(fā)揮音美課教育的主渠道作用,。

4、結(jié)合學(xué)校配備的多媒體教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新信息技術(shù),，努力運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，讓課堂變得多姿多彩,。

5,、本學(xué)期以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)。完善教學(xué)評價(jià)機(jī)制,，延伸評價(jià)過程,，拓展評價(jià)渠道，優(yōu)化評價(jià)方式,，倡導(dǎo)綠色評價(jià)、多元評價(jià),、發(fā)展性評價(jià),。

6、提高藝術(shù)教師基本功,，要求藝術(shù)教師通過活動(dòng),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并力爭能夠取得突破性的成績,。積極組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比,，通過參加活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，并力爭能夠取得好成績，全面提高教師職業(yè)素質(zhì),。

7,、定期開展形式多樣的教研活動(dòng)，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，以教學(xué)研究為方式,，加強(qiáng)教師間的對話和交流，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng),。

8,、加大對學(xué)生的觀察力度,，通過多種渠道收集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息;不斷反思自我，調(diào)整自己的教學(xué)行為,。通過教與學(xué)的溝通,，提高藝術(shù)課堂教學(xué)水平。

9,、廣大教師要立足于自己的教學(xué)實(shí)際,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主動(dòng)地更新知識結(jié)構(gòu),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng),。

10,、美術(shù)教師積極參加區(qū)級各項(xiàng)書畫比賽，組織學(xué)生作品競賽及展示活動(dòng),。

11,、教師積極參加各類培訓(xùn)，觀摩活動(dòng),，采他人之長,，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理念水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)積極撰寫高質(zhì)量的藝術(shù)論文,，力爭取得突破性的成績。

(二)體育教育教學(xué)工作

體育課教學(xué)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂對基本技能和基礎(chǔ)知識的教學(xué),，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，認(rèn)真上好每一堂課,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,，明確教學(xué)目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù),、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,、組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具,。

4,、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時(shí)注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育各領(lǐng)域的任務(wù),。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理,、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。

6,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料的積累,，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7,、做好學(xué)生的安全教育工作;特別是體育課，教學(xué)中要有嚴(yán)密的`組織紀(jì)律性,，嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求,，要把安全教育貫穿于課堂教學(xué)的始終，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,。

8,、提高競技水平在普及的基礎(chǔ)上注重運(yùn)動(dòng)隊(duì)員的培養(yǎng)，做好督促,、溝通,、協(xié)調(diào)工作，使運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在學(xué)習(xí),、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展,。

9,、.全面抓好“陽光體育”活動(dòng),，將隊(duì)列練習(xí)、武術(shù)操練習(xí)落實(shí)到課堂教學(xué)中,，精心組織好大課間活動(dòng),，營造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍，讓校園真正成為學(xué)生的樂園,。

10,、做好器材管理，有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材,、設(shè)備等,，落實(shí)場地、器材,、設(shè)備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性,。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室，借了器材要及時(shí)歸還,，做到誰上課誰負(fù)責(zé),、誰借誰負(fù)責(zé)。

11,、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教師積極參加各類培訓(xùn),，觀摩活動(dòng)，采他人之長,，補(bǔ)己之短,，不斷提高教學(xué)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極撰寫高質(zhì)量的體育論文,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

12,、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作,，各體育教師要明確測試內(nèi)容、要求與方法,，利用體育課抓緊練習(xí)與測試,，并做好成績的記載，在規(guī)定的期限內(nèi)進(jìn)行上報(bào),。

教學(xué)工作安排表：

九月份：1.傳達(dá)教學(xué)計(jì)劃

2.學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作完成并上報(bào),。

3、國畫培訓(xùn)(每月第2、4周周四上午,，地點(diǎn)：濰城實(shí)小)

十月份：1,、音美優(yōu)質(zhì)課評選

2、音體美課標(biāo)學(xué)習(xí),。(要求全員參與)

3,、國畫培訓(xùn)(每月第2、4周周四上午,，地點(diǎn)：濰城實(shí)小)

十一月份：1.舉行課堂大賽活動(dòng),。

2.美術(shù)特色課堂展評

3、國畫培訓(xùn)(每月第2,、4周周四上午,，地點(diǎn)：濰城實(shí)小)

十二月份：1、音美教師基本功展示

2,、舉行冬季越野賽

3,、國畫培訓(xùn)(每月第2、4周周四上午,，地點(diǎn)：濰城實(shí)小)

4,、音美教師網(wǎng)上上傳(一個(gè)教案、一個(gè)課件,、一篇論文)

元月份：1,、慶元旦文藝匯演

2、做學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)工作,，迎接學(xué)校對各科教學(xué)質(zhì)量的檢查驗(yàn)收,。

3、做好期末體能測評及登記,。

其它未盡事宜另行通知

藝體教研組

20xx年9月25日

新學(xué)期教研工作計(jì)劃反思篇五

學(xué)校教育要“樹藝體特色,，創(chuàng)現(xiàn)代名校”,，指導(dǎo)思想,，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”，這樣,，決定明確提出了體育工作在實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育“健康第一”的教育目標(biāo)中是首當(dāng)其沖的，是具有不可推卸的歷史責(zé)任的,。與此相一致的是,，標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)體育是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程,，是學(xué)校課程體系的重要組成部分,。它融合了體育、生理、心理,、衛(wèi)生保健,、環(huán)境、社會(huì),、安全,、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識,、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程，確?！敖】档谝弧钡闹笇?dǎo)思想落到實(shí)處,，使學(xué)生健康成長。加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng),，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

1、調(diào)整早操課間操的隊(duì)伍,，進(jìn)退場的紀(jì)律,，秩序，糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作,，努力提高早操的質(zhì)量,。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高40分鐘效率,，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈活多樣,。

3,、備課要求：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。

（2）每學(xué)期教研組檢查備課兩次,。

（3）認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng),，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

4,、上課要求：重在培養(yǎng)興趣,，重在全面提高。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)思想進(jìn)修學(xué)習(xí),，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象,。

（2）熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底有收獲。

（3）教師在課前做好準(zhǔn)備工作,，不上無準(zhǔn)備的課,。

新學(xué)期教研工作計(jì)劃反思篇六

以瑞安市教師發(fā)展中心教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深入貫徹,、落實(shí)課改精神和要求,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,，以課堂教學(xué)為主陣地,，結(jié)合校本研修活動(dòng)，充分發(fā)揮組內(nèi)教師年輕化的優(yōu)勢,，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展好每一次教研活動(dòng),，進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)水平,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，教學(xué)過程,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，本教研組以新課程改革疑難問題解決為主題,，反思試卷命題中學(xué)生閱讀能力的現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)目標(biāo)與閱讀教學(xué)策略的教學(xué)理論，通過集體備課,、聽評課,、專題研討等活動(dòng)，以課例為平臺研究課堂教學(xué)策略,，逐步改進(jìn)教學(xué)行為,，提升教師課堂教學(xué)能力，不斷提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng),。

我校把一至六年級的語文老師合并為一個(gè)教研組,，稱為語文教研組。本組共有12名語文教師,，小學(xué)高級教師11位,。本教研組老師虛心好學(xué)，積極肯干,，凝聚力強(qiáng),，是個(gè)蓬勃向上、充滿活力的集體,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教研理論素養(yǎng)

1、加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),。認(rèn)真作好教育敘事研究,，做語文教育的有心人，把教育過程中的感悟與思考,，聚在筆端,，凝成文字。積極參加教學(xué)研究活動(dòng),。平時(shí)自覺閱讀有關(guān)教育雜志,，學(xué)習(xí)教育理論，研究教材教法,，注意積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教學(xué)論文。每學(xué)期至少閱讀1本教育專著,，并有不少于1000字的書面摘錄或者心得體會(huì);40歲以下教師每學(xué)期上1節(jié)教研課,，寫1篇論文、案例或總結(jié),，力爭獲獎(jiǎng),、發(fā)表。40歲以上教師撰寫一篇以上有質(zhì)量的評課稿,。本學(xué)期圍繞研修主題學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、閱讀教學(xué)策略、教學(xué)目標(biāo)等理論,，觀摩學(xué)習(xí)名師閱讀課如何有效落實(shí)閱讀教學(xué)目標(biāo)的策略,，開展一次讀書交流活動(dòng)。

2,、教研工作日?；Ｒ呀萄泄ぷ鳟?dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓,，定時(shí)間,，定人員，定內(nèi)容,，定主題,，規(guī)定每周三下午定為固定教研時(shí)間，另外隨機(jī)安排不定期教研,。使教研活動(dòng)制度化,、日常化,，每次教研活動(dòng)做到不遲到,，不早退,，不無故請假。

3,、教研形式多樣化,。我們力求做到形式多樣，貼近教師工作實(shí)際,。具體有試卷分析,、集體備課、上研討討課,、反思教學(xué),、參與式討論、讀書交流等研討形式,，讓本組成員在學(xué)習(xí)中有所新知,，并能對教學(xué)實(shí)踐有所啟發(fā)。

(二)落實(shí)常規(guī),，優(yōu)化教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、在備課前要求教師要認(rèn)真鉆研教材,，對教材至少要通讀5遍，做到心中有教材,。要對教學(xué)進(jìn)度有個(gè)整體把握,，做到新授和復(fù)習(xí)都能保證充分的時(shí)間。上課結(jié)束后要認(rèn)真反思,、及時(shí)撰寫教學(xué)反思,，內(nèi)容要詳細(xì)。要加強(qiáng)組內(nèi)集體備課的.質(zhì)量,，要充分發(fā)揮以老帶新,、以新促老的作用，達(dá)到相互提高的目的,。本學(xué)期安排兩次的集體備課,，備課流程為：主備教師鉆研編寫教案～集體討論教案～主備教師修改教案～執(zhí)教者課前修改教案～課后撰寫教學(xué)反思。

2,、認(rèn)真上課,。上課時(shí)不僅要注重上好學(xué)生心目中的好課，更要注重自身形象,。每堂課都應(yīng)在新課程理念指導(dǎo)下,，追求課堂效能，努力達(dá)到六個(gè)度,，即：參與度,、親和度,、自由度、整合度,、練習(xí)度,、延展度。要在課堂上滲透德育活動(dòng),。不得無故缺課、拖課,、占課等,。

3、認(rèn)真布置和批改作業(yè),。在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生減負(fù)的同時(shí),，也要重視布置預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂作業(yè),，適量布置課堂作業(yè),，提倡布置開放性作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)要求要嚴(yán)格,，要做到有發(fā)必先做,、有做必全批、有批必精講,、有錯(cuò)必及補(bǔ),。要重視作業(yè)的講評，可建立優(yōu)秀作業(yè)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。教導(dǎo)處將定時(shí)組織檢查,，從內(nèi)容、格式,、形式,、題量、書寫,、批閱等方面來檢查作業(yè),，并和教師進(jìn)行反饋，及時(shí)加以調(diào)整,。

4,、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。要重視對后進(jìn)生的輔導(dǎo),、幫扶,，課上多給他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，可采用教師幫助與學(xué)生互助相結(jié)合的方式進(jìn)行,。加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的課外輔導(dǎo),，幫助他們拓展加深學(xué)習(xí)的知識，并使特長學(xué)生發(fā)展一技之長,。要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo),，爭取在各級各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章。

5,、認(rèn)真考核學(xué)生,。平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，知識能力考核與情感,、習(xí)慣的考核相結(jié)合,，及時(shí)總結(jié)，重視情況分析及反饋,。

6,、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。因地制宜組織學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng),，綜合實(shí)踐活動(dòng),，組織學(xué)生接觸自然、接觸社會(huì),，動(dòng)手操作,，參與實(shí)踐。進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀寫作能力,，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。

(三)加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)力度，打造書香班級,。

根據(jù)《課外閱讀綱要》加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)力度,，大量引進(jìn)美文、哲文,、趣文,，讓學(xué)生在大量的閱讀積累中開闊視野，提高能力,。積極開展語文實(shí)踐活動(dòng),，開展班級讀書會(huì)等形式的共讀共寫活動(dòng)。注重課內(nèi)外聯(lián)系,，校內(nèi)外溝通,，教給自主合作探索閱讀方法。逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,。

要求學(xué)生會(huì)背古詩詞70首,，老師把古詩詞寫在黑板一角，利用課前準(zhǔn)備時(shí)間背誦古詩詞,，以達(dá)到積少成多的目的,。積極開展各種學(xué)生競賽活動(dòng),，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，如寫字比賽,、閱讀比賽,、手抄報(bào)比賽等。教師更要以身作則,，讀書不斷,，誨人不倦，努力深化我校書香校園建設(shè),。

新學(xué)期教研工作計(jì)劃反思篇七

新學(xué)期開始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長,，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn),，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,。

1,、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德,。

2,、為教師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，提供一個(gè)和諧的研討平臺。

3,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

4、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討中更新教師的`教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

5,、扎實(shí)有效地開展課題實(shí)驗(yàn)工作,，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,，以課改為核心開展教研活動(dòng)。

　 　1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo)、新教材,。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課,，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材,，通過反復(fù)探索,、研究、反思,、實(shí)踐,，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

　 　2,、細(xì)化課改過程管理,。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽課制度,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核,，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料,，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，確保課改工作落在實(shí)處。

（二）開展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,，擴(kuò)展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動(dòng),，開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

3,、開展聽課、評課的研討活動(dòng),，通過互相聽課,、說課、評課,，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。

4,、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，充分利用教師博客、qq群,、uc論壇進(jìn)行教學(xué)研討,，聆聽專家講座等活動(dòng)。

二月份：

1,、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃,，布置任務(wù)；

2、觀看教育碟片,，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析,。

三月份：

　 　1、講評一年級三個(gè)教學(xué)班的小組教研課,。

2,、課后分別點(diǎn)評每節(jié)課的成功之處，指出不足之處,，以促共同提高,、進(jìn)步。

四月份：

　 　1,、講評二年級的小組教研課,，課后點(diǎn)評。

　 　2,、復(fù)習(xí)整理以備期中考試,。

五月份：

　 　1、講評三年級的小組教研課,，課后且點(diǎn)評,。

2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件,、案例,。

六月份：

1、整理總結(jié)教研組工作,。

　 　2,、制訂期終復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期終考試,。

新學(xué)期教研工作計(jì)劃反思篇八

體育教研組將進(jìn)一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想,，以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向，求真務(wù)實(shí),，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究,，努力提高教育教學(xué)水平。

制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃和大課間及社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容,，為課堂教學(xué)、大課間和社團(tuán)的有序進(jìn)行做好準(zhǔn)備,。定期開進(jìn)行教科研活動(dòng),，為老師提供學(xué)習(xí)交流的平臺,。

2、愛生敬業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德

自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī),，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)安全防范意識,，注重課堂教學(xué)安全,，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學(xué),，避免班級間教學(xué)的互相干擾,。對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，注重過程性評價(jià)與終極性評價(jià)的結(jié)合,，平時(shí)對學(xué)生表現(xiàn)做好記載,，及時(shí)公布考核項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺性,。對困難生主動(dòng)關(guān)愛,，評價(jià)時(shí)適當(dāng)做到過程重于結(jié)果，給他們以希望,。

3,、繼續(xù)完善大課間活動(dòng)內(nèi)容。

做好對大課間活動(dòng)的指導(dǎo)與監(jiān)控,，及時(shí)記載各班活動(dòng)的開展情況,，充分準(zhǔn)備，迎接區(qū)大課間活動(dòng)的評比活動(dòng),。

4,、加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，備戰(zhàn)新市區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)爭創(chuàng)優(yōu)異成績,。嚴(yán)格制定訓(xùn)練計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練,。

5,、社團(tuán)活動(dòng)的開展，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有目的的開展。

6,、做好器材管理：有標(biāo)準(zhǔn),，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等,，落實(shí)場地,、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的'制度,，確保其最大的使用率和安全性,。

2月份

1、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作計(jì)劃,。

2,、健美操隊(duì)的訓(xùn)練。

3,、大課間從第二周起正?；顒?dòng)。

4,、推門聽課,、常規(guī)檢查。

3月份

1,、開展體育組專題構(gòu)建活動(dòng)的研討（一）,。

2、體育大課間繼續(xù)推行,，同時(shí)開展好陽光“2+1”的活動(dòng),。

3、年級大課間活動(dòng)評比啟動(dòng),。

4,、說課比賽。

5,、社團(tuán)的組建,。

4月份

1、青年教師研討課體育教研活動(dòng),。

2,、體育大課間繼續(xù)推行，同時(shí)開展好陽光“2+1”的活動(dòng),。

3,、第十六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作。

4,、社團(tuán)活動(dòng)的開展,。

5、第十六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

5月份

1,、體育組教研活動(dòng)的研討。

2,、社團(tuán)活動(dòng)深入開展,。

3,、體育大課間繼續(xù)推行，同時(shí)開展好陽光“2+1”的活動(dòng),。

6月份

1,、認(rèn)真做好對學(xué)生期末的成績測試和登記工作。

2,、做好器材歸類報(bào)修添置工作,。

3、認(rèn)真做好期末的各項(xiàng)成果匯總工作,。

4,、本學(xué)期教研組活動(dòng)總結(jié)。

新學(xué)期教研工作計(jì)劃反思篇九

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大精神,，以萊州市教研室工作要點(diǎn)為依據(jù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以課程改革為核心,，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持教管教研一齊抓,，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,。

二、主要任務(wù)和措施

1,、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究,，確保課程改革順利實(shí)施。 圍繞新課程改革,，在研究性學(xué)習(xí),、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果,。通過加強(qiáng)對新大綱、新教材,、新教法的研究,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,，探索 以學(xué)生發(fā)展 為本的教學(xué)模式，建立以 尊重,、民主,、平等、合作 為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系,，確保新課程改革的順利實(shí)施,。同時(shí)，引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,，開闊眼界,，及時(shí)了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論，與新思想接軌,，與先進(jìn)同行,，確保教學(xué)研究的前瞻性。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，保證教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)，搞好教學(xué)常規(guī)管理,，是順利進(jìn)行教育改革的前提,。本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》，借市視導(dǎo)評估的契機(jī),，規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)課程改革健康發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，重點(diǎn)應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。為提高教學(xué)質(zhì)量,，一是要加強(qiáng)集體備課教研活動(dòng),。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動(dòng)，取人之長補(bǔ)已之短,，教研活動(dòng)可以不受時(shí)間,、地點(diǎn)、形式等的限制,，注重實(shí)效,，大到課題研究，小到一道題的輔導(dǎo),，都可以作為研究的內(nèi)容,。二是要引進(jìn)競爭機(jī)制，以賽促教,，促進(jìn)教師及時(shí)與平行班級查漏補(bǔ)缺,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。為提高課堂教學(xué)水平，要抓好,、抓細(xì),、抓實(shí)主題性教研活動(dòng)，要從小處著手,，確定每次教研活動(dòng)解決的重點(diǎn),，不怕問題小，就怕沒實(shí)效,，要切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,，避免走過場。

3,、搞好主題性教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平。主題性教研活動(dòng)是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑,，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的`良好方法,。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動(dòng)主要有三個(gè),，一是在語文學(xué)科中如何實(shí)施 小學(xué)生母語綠洲工程 ,，二是如何進(jìn)行自主評價(jià)式作文教學(xué)改革，三是英語教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢的需求,。每次活動(dòng)之前,，教導(dǎo)主任要充分做好準(zhǔn)備，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,。要做到解決一個(gè)問題,，確定一個(gè)觀點(diǎn)，制定一個(gè)常規(guī),。教研的結(jié)果要形成文件,，成為今后本校的常規(guī)要求。

4,、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌。結(jié)合市室組織的一,、二年級新課程教材培訓(xùn)工作,，開展形式多樣的教研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,，通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué),，同時(shí)，要求教師對新教材進(jìn)行研究，提倡創(chuàng)造性地使用新教材,，在集中聽課和主題性教研活動(dòng)中，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型,、新方法,，讓教師掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段，實(shí)現(xiàn)教師由舊思想向新教法,、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌,。

5、組織學(xué)科競賽活動(dòng),，促進(jìn)特長發(fā)展,。依據(jù)市室工作要點(diǎn)及本校實(shí)際，擬在本校舉行各科競賽活動(dòng),，語文競賽主要由 小學(xué)生母語 陽光,、綠洲?程所引發(fā)的寫字、演說,、積累,、現(xiàn)場作文 等系列競賽及小學(xué)生語文讀寫大賽組成，數(shù)學(xué)主要由 計(jì)算能力競賽 和 數(shù)學(xué)智力競賽 兩項(xiàng)組成,，科技或其他科目以 第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽 為主,，通過這些競賽，做到以賽促教,，以賽測教,，拉動(dòng)學(xué)科學(xué)習(xí)向深度、精度,、廣度發(fā)展,，為學(xué)生的特長發(fā)展提供可能，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化,。

新學(xué)期教研工作計(jì)劃反思篇十

以新課程精神為指導(dǎo),，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量,，提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì);努力開創(chuàng)語文教研教學(xué)的新局面,。

學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究,，以學(xué)科競賽活動(dòng)促進(jìn)朗讀實(shí)驗(yàn)的落實(shí);重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,，扎實(shí)開展各種類型的讀書活動(dòng);關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索,。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,，開展有效課堂教學(xué)研究,。

2、結(jié)合本校實(shí)際,，立足于校本教研,，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。

3,、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí),，嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略,。

4,、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”,。

1,、通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加縣,、市語文教研活動(dòng)等方式,，加強(qiáng)語文骨干教師的培養(yǎng)教學(xué)，注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師,。

2,、建議學(xué)校邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研教學(xué)。

3,、以“校本培訓(xùn)課例”為契機(jī),，執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內(nèi)功,，發(fā)展自我,。

4、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課,。

5,、以課題帶教研，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究教學(xué),，提高老師的'教研能力,。

6、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,，交流,、研討教學(xué)反思、教學(xué)成果,。

7,、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文,，在學(xué)期末參加縣,、市論文評比。

1,、加強(qiáng)教研,、備課、聽課,、評課、作業(yè),、輔導(dǎo)的檢查管理,。

2、全體語文教師于周二下午第二,、三節(jié)課進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、備課及評課等活動(dòng),。

3,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂要質(zhì)量,。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量。

4,、完善集體備課制度,。

5、積極開展聽課,、評課活動(dòng),。每位教師每周聽課不少于1節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評價(jià)表,。

6,、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),，質(zhì)要高,，難易搭配。

7,、課堂上關(guān)注學(xué)困生,，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績,。

8,、全體語文教師繼續(xù)積極參加縣、市實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。

1,、各年級積極開展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng),。在做好家長支持、配合教學(xué)的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍,。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。中年級設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量,。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。

2,、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動(dòng),，積極向報(bào)刊雜志投稿。

3,、各年級切實(shí)利用教材內(nèi)容,，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn)，在課堂教學(xué)中,，及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育,，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

語文教研組分周教學(xué)安排表

周次 時(shí) 間 教學(xué)內(nèi)容

1 2.10—2.15 各年級教材分析,。

2 2.16—2.22 各語文教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

3 2.23—3.1 計(jì)劃、備課,、作業(yè)檢查,。

4 3.2—3.8 集體學(xué)習(xí)。

5 3.9—3.15 集體備課教研活動(dòng),。

6 3.16—3.22 開展聽課,、評課活動(dòng)。

7 3.23—3.29 觀看教學(xué)光碟,。

8 3.30—4.5 備課,、作業(yè)檢查。

9 4.6—4.12 開展讀書活動(dòng),。

10 4.13—4.19 集體學(xué)習(xí),。

11 4.20—4.26 期中考試、學(xué)期教學(xué)小結(jié),。

12 4.27—5.3 備課,、作業(yè)檢查。

13 5.4—5.10 畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo),。

14 5.11—5.17 集體備課教研活動(dòng),。

15 5.18—5.24 開展聽課,、評課活動(dòng)。

16 5.25—5.31 備課,、作業(yè)檢查,。

17 6.1—6.7 學(xué)科教研活動(dòng)(輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗(yàn)交流)。

18 6.8—6.14 學(xué)期教學(xué)總結(jié),。

19 6.15—6.21 備課,、作業(yè)檢查。

20 6.22—6.28 期末考試,、結(jié)束教學(xué),。