我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園保教工作指導(dǎo)意見培訓(xùn)心得體會篇一

還記得剛來的時候，教師集合前一天發(fā)榜,，看到我的名字赫然寫在幼兒園的榜單上,，我的心一下落到了冰點。其實,，對于這個結(jié)果,，也不是完全出乎我的意料。因為我們的學(xué)校涵蓋兩個小學(xué)部和一個幼兒園,，每年都會有人員流動,。而之前，幼兒園的一個老師,，想跟我對調(diào)工作,，理由是年齡大了，不再適合在幼兒園工作。說實話,，當(dāng)時我也是不情愿的,，因為本來我參加工作的時間就不長，對于幼兒園部的情況不了解,，老師也都不熟悉,，而自己又是個不太善于表達(dá)的人，覺得會很孤單;再者,，在小學(xué)部就常聽到老師說起幼兒園的工作就一個字——累,，去哪里也不能去那兒。而如今,，一切似乎已經(jīng)沒有回旋的余地,，盡管不愿意，在心里也只能慢慢接受了,。

開學(xué)前幾天,，我們要對暑假后的教學(xué)樓進(jìn)行徹底大掃除，由于新教學(xué)樓剛剛啟用,，里里外外沒有什么地方不需要徹底的打掃和整理,。我和另外三名老師被分到一組，我總是很少有話說,。擦窗子,，除院子里的草，用鋼絲球蹭地面和墻壁上的水泥印跡,，八月底的天,，我們一個個熱的汗流浹背，直到下午下班,，我累得不想再說一句話,。回家的路上,，淚就已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn),，我不能理解為什么偏偏是我被調(diào)換到這里。

漸漸的,，工作進(jìn)入了正軌,，同事之間也由不認(rèn)識慢慢變成了好朋友。從園長到普通的老師,，我們總有很多共同的話題,，我們是同事更是姐妹。上班了,，談?wù)劰ぷ?，談?wù)労⒆?下班了,，聊聊漂亮的衣服，好看的發(fā)型,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,。而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識。

幼兒園的工作真的很辛苦,，因為學(xué)齡前的孩子各方面的能力有限,，所以孩子的事情，教學(xué)的事情,，班里的事情每一項都必須親歷親為,，而園長對每件事的要求還都這么嚴(yán)格。這就造成了老師們超負(fù)荷的工作量和超強(qiáng)的工作效率,，這也是為什么很多人疑惑我們走路總是特別快的原因,。假若有機(jī)會到幼兒園里逛逛，您肯定會看到她們?nèi)顼L(fēng)的身影,。

盡管如此,，可這并不能影響我們的好心情。無論年齡大小,，幼兒園老師的臉上總會洋溢有快樂,、幸福的笑容。她們有健康的心態(tài),，平和的心情還有耐性,，而這一切都來源于我們的孩子。誰說小孩子不懂得感情?不知什么時候我們就會收到他們甜甜的吻和純純的笑容,，聽到他們用稚嫩的聲音怯怯的問我們：“老師,，我可以叫你媽媽么?”這時，我們覺得自己所有的辛苦和付出都是那么有意義,，那么值得,。朝夕相處已然讓我們成了親人，他們就是我們的天使,，我們快樂的源泉,。

幼兒工作的核心是“愛”。這是園長們常常叮囑我們的話,。對于這，我們都有充分的理解和認(rèn)識,，因為這是我們可以踏實和認(rèn)真工作的基礎(chǔ),。假若你的心里少了愛，那你肯定不適合在這里,。所以,，現(xiàn)在的我們都在快樂充實的過著我們的每一天,。

幼兒園保教工作指導(dǎo)意見培訓(xùn)心得體會篇二

當(dāng)實習(xí)日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期盼的情緒等待著,，但當(dāng)日子真正來臨的時候,，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時,，心頓時就放下了,，那里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

時光如白駒過隙一般匆匆走過,，天天清晨伴著_的香味出發(fā),，一向到它的隕落，這一年就這樣結(jié)束了,，再回首與孩子在一齊的日子,，我真的很開心，和他們在一齊過生日,，在一齊玩耍,。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會，不僅僅能夠看清楚自我的潛力,，更能夠找到和書本上完全不一樣的知識面,，古人常說：聽不如看，看不如做,。人能夠發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來,，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展,。在本次長達(dá)一年的實習(xí)期間,，我們從各個方面了解了自我將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和職責(zé),。

作為幼兒園教師并且是小班的教師,，我覺得自我最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心,。小班的孩子還小,，孩子的吃喝、拉,、撒,、睡時刻都需要教師的幫忙，這些瑣碎的事,，作為老師是盡對不能視而不見的,，這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。這

階段小班孩子的理解潛力較差,，好奇心又個性強(qiáng),，什么東西都想看一看,，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人,、鬧矛盾,，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的幫忙他們,，并妥善的解決好題目,，不能冷落了某個孩子，要把熱和送給每一位孩子,。對于剛進(jìn)園愛哭愛鬧的孩子,，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng),，老師要耐心安慰他,，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和四周的小朋友,。還要很快了解孩子的性格,、愛好，先和他們交上朋友,，讓孩子喜歡和老師一齊玩,，讓自我在孩子心中有地位，而且能玩得開心,，這樣,，他們會很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會安定下來,，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

作為幼兒園教師就應(yīng)多以鼓勵和表揚往激勵每一個孩子,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,，老師都要及時給予表揚,，還要及時的擁抱，親吻孩子,，或送給孩子小禮物,，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的熱和與和藹可親。同時還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn),，如：孩子的飯量,，挑食狀況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長交流,，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自我的孩子,。透過交流,，讓家長明白自我的孩子是最棒的，老師是值得信任的,。透過交流,，教師也能夠獲取更多的意見和推薦，讓家長更好的理解,、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作,。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必要從自我的點滴做起,，謙虛謹(jǐn)慎,，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí),，不斷地進(jìn)步自身素質(zhì),，把每件事情，每項工作做的更好,，讓每個孩子得到更周到,、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明,、更可愛,、更健康的成長。

當(dāng)實習(xí)日期漸漸接近的時候,，我懷著一顆期盼的情緒等待著,，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了,，但當(dāng)我走進(jìn)到板石麗園幼兒園時,，心頓時就放下了，那里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。

一年的實習(xí),，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親身嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛勞,。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不一樣的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一齊活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財富,。

實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了很多,，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自我的不足,，進(jìn)步技能水平,。

這個月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的出發(fā)點,，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。

在實習(xí)期間，我受益匪淺!透過這次實習(xí)真是讓我明白了很多,，只有理論是不夠的,，也得有實踐，但是光實踐也是不夠的,，要理論實踐相結(jié)合,。俗話說：真是萬事開頭難。在工作的初期,，我感到了很大的困難,。剛剛走出學(xué)校，能夠說毫無工作經(jīng)驗,。應(yīng)對新接手的工作,，應(yīng)對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒,，不知工作就應(yīng)從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們，簡單的帶著寶寶開展各種活動,。于是,，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自我獨立帶班,。經(jīng)過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸退往。這還是工作的第一步。新教師面臨的題目是不熟悉教材,，也不明白就應(yīng)怎樣上課,。對此我的心里十分著急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對知識的把握以及對我上課的愛好,。所以,，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自我的教案寫好,。

聽課是進(jìn)步自身教學(xué)潛力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的教師。這期間我聽了很多節(jié)課,，我的收獲很大,，逐步把握了一些上課的技巧。

經(jīng)過這次實習(xí),，固然我的主要工作是教學(xué),，可我覺得在實習(xí)中，我做得更多的是保育,，也許是由于我在學(xué)前班,。在教學(xué)上，我上過幾個活動,。在這些活動時,，我看到了自我的一些不足，如：1我們語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友,，表情、動作不豐富,，不夠感染小朋友,，可能是由于自我放不開，沒有做到適度的夸張,。2評價語言過少,，太寬泛，不豐富,，不具有針對性,。3沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好的做到因材施教,。4對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點是我自我反思后總結(jié)才出來的,，在組織活動時做得不夠的地方,。我們同學(xué)之間在一齊交流的時候，他們說自我也有這些不足,，我也問過老師,，得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改善,。

我做的好的方面或者是說基本令自我滿足的方面在于：1,。對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和預(yù)備充分,。2,。虛心地請教和理解指導(dǎo)老師的推薦與指導(dǎo)。3,。每個活動都能完整地完成,，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。4,。組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚，聲音和語速適度,。5,。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設(shè)計和預(yù)備教案,、教具時,，也以這個為出發(fā)點。6,。大部分活動都能到達(dá)活動目標(biāo),，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點也是自我反思后總結(jié)的,，效度和信度較高,。

透過這次實習(xí)，所帶給我的,，卻能終身受益,，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子,，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操縱經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時光里,，我嘗試了很多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這次實習(xí)對我來說是一次十分有益的磨練和嘗試。

這次實習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子,，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操縱經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時光里,，我嘗試了很多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)進(jìn)幼兒園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗,。在這實習(xí)期里，我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的一個多月時光里,，我的關(guān)念，我的心態(tài),，我的潛力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，必須要戒驕戒躁,，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自我的工作,，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,，并鑒戒她們好的方面，不斷提升自我的潛力,，這是一個成長的過程,，也是務(wù)必的過程，假如自我的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么就必須能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展,。我相信我必須能成功!這次教育實習(xí)的收獲還是很大的，學(xué)會了很多知識,，經(jīng)驗,，這些都是在書本上學(xué)不到的，我們還是就應(yīng)多向老師請教,，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師,。

只有不好的老師，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。應(yīng)對一個個天真的孩子，我們更就應(yīng)用母親般的心往庇護(hù)他們,。短暫的實習(xí),，我更加堅定了自我的選取。透過實習(xí),，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師,、社會在發(fā)展,，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中,，要不斷進(jìn)步自我的水平,，平時碰到什么額外任務(wù)，只要自我力所能及,，要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,。

我以為,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師是不輕易。在此次實習(xí)中,，我也看到了自我的不足之處,。社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，還要面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。我會更努力的往完善自我,，努力做一名合格的幼兒教師。

幼兒園保教工作指導(dǎo)意見培訓(xùn)心得體會篇三

家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),。孩子能夠茁壯成長,，也是老師和家長的共同愿望。盡管如此,，由于教師和家長之間教育觀念,、思考角度不同，常常會引發(fā)一些矛盾和沖突,，如何解決家長的批評和抱怨,，是班主任工作藝術(shù)的重要內(nèi)容，在工作中,，我的體會是：

一、防患未然先行一步

幼兒家長,，來自社會的各個層面,，處理問題的方式存在很大差異，比如：同樣是覺得自己孩子在幼兒園里受了委屈,，家長的態(tài)度和表達(dá)方式卻大相徑庭,，有些家長甚至?xí)粏柷嗉t皂白，直接訓(xùn)斥所謂欺負(fù)自己孩子的小朋友,，或心里對老師產(chǎn)生極大的不滿,。針對這種情況，我們在開家長會的時候,，通過典型事例,，向家長提出要求，并對那些能夠支持,、理解幼兒園工作的家長提出表揚和感謝,，為家長樹立學(xué)習(xí)的楷模，并對家長曉之以理,、動之以情,，給家長以感同身受的教育,，僅僅是這種簡單的方式，卻使多數(shù)家長都能夠理解老師的苦心,，強(qiáng)調(diào)之后,，家長訓(xùn)斥其它幼兒的事情明顯減少，家長因為幼兒之間出現(xiàn)糾紛也都能夠通過老師進(jìn)行調(diào)解,。

一次家長會,，可以消除家長的許多困惑，也能夠把本來不該發(fā)生的事情消滅在萌芽中,。與此同時,，通過多種形式，讓家長了解現(xiàn)代幼兒園教育,，了解幼兒園教師工作的價值,，只有這樣，家長才能理解老師,，支持老師,，也只有家長的教育觀念與老師的教育觀念保持一致，家園同步才能真正成為一種現(xiàn)實,。

二,、換位思考，主動調(diào)整

幼兒天性好動,，磕磕碰碰的事情時有發(fā)生,，家長愛子心切，有過激言行也是可以理解的,，但也有個別家長對幼兒微小的傷痛小題大做,，攪鬧不休，遇到這類家長,，老師一定要耐下性子,，冷靜，并多多的換位思考,，我有個好方法----傾聽,。

傾聽家長投訴，有時候會就事論事,，有時候,，可能是借題發(fā)揮，把平時對老師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來,。這時候老師別急著解釋,，只要專注、耐心的傾聽就可以了,，其實,，家長可能是想讓老師多多關(guān)注自己的孩子,，訴說之后，他自己就會發(fā)現(xiàn),，并沒有什么大不了的事情,，即沒有具體想要解決的問題，老師們也沒有什么原則性的錯誤,，訴說之后,，心情平靜下來，問題就變得簡單多了,。另外,，從家長的傾訴當(dāng)中老師很容易了解家長的真實想法，便于解決,，達(dá)到令家長滿意的效果,。

幼兒園無小事，老師有責(zé)任保證孩子在園的分分秒秒都是安全快樂的,。但是幼兒園的工作也會出現(xiàn)不盡如人意的地方,，對于我們自己工作的失誤，一定要有勇氣承擔(dān)責(zé)任,，敢于面對家長的質(zhì)疑,，以坦城、負(fù)責(zé)的精神處理善后工作,，達(dá)到令家長滿意的結(jié)果,。

寬容、理解,、重情,、溝通是處理家長工作基本的方針。家長和幼兒園有一個共同的紐帶——孩子,，家長們在望子成龍,，幼兒園在培養(yǎng)孩子茁壯成長,。有了這種共識,，家園合作就應(yīng)該是一件輕松而愉快的事情。

幼兒園保教工作指導(dǎo)意見培訓(xùn)心得體會篇四

20_年上半年,，學(xué)校工會深入學(xué)習(xí)貫徹黨的_大精神,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會工作，以市教育工會20_年工作要點為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校實際,，辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園,，不斷推進(jìn)工會自身建設(shè),，努力增強(qiáng)學(xué)校工會的工作活力,。

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，配合學(xué)校做好教學(xué)工作,。

學(xué)校工會引導(dǎo)教師參加“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭做創(chuàng)新型人才,，樹立新時期教職工形象”活動,，鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。繼續(xù)會同行政開展“育人為本,，熱愛學(xué)生”的主題教育活動,，開展“文明教職工”、“文明教研組”,、“文明新風(fēng)家庭”評比表彰活動,。

主動配合學(xué)校行政，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革，協(xié)助行政舉辦教學(xué)評優(yōu)課,、教學(xué)觀摩課,、教學(xué)研究課等教科研活動，今年上半年,，工會配合教導(dǎo)處,、教科室開展“活力課堂”賽課活動，有46位老師參加了,、,、外語、術(shù)課等賽課比賽,，通過教學(xué)比武,，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)新的只是，努力掌握廣博厚實的業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,。

2,、發(fā)揮民主監(jiān)督作用，落實教職工民主權(quán)利

以教代會為主要形式的民主監(jiān)督,，民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作,，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容，廣大教職工對領(lǐng)導(dǎo)干部是最有力的評議者,。_年x月,，學(xué)校召開八屆五次次教代會，由學(xué)校行政人員逐一述職，講自己一學(xué)期來的工作實績與不足,，讓教代會代表進(jìn)行無記名投票,，進(jìn)行客觀、公正的評議,，讓學(xué)校13位行政人員直接接受教師的監(jiān)督,。工會將測評情況如實向?qū)W校支部和校長室匯報，并在一定范圍內(nèi)公開測評情況,。通過民主測評干部,，增強(qiáng)了工作的透明度，有利于干部的自身建設(shè),，有利于發(fā)揮干部黨員的表率作用,，幾年來，學(xué)校工作成績喜人,，連續(xù)多年被市局評為學(xué)校目標(biāo)考核工作一等獎,。

工會鼓勵教職工為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，調(diào)動教職工參政議政的積極性,。每次召開教代會,，大部分代表都能結(jié)合學(xué)校實際和切身利益，向教代會提出一些切實可行的提案,，如張柏松,、金小華等代表提出的有關(guān)改善師生伙食等提案，都得到了落實,。學(xué)校第八屆教代會任期已滿,，為了做好第九屆教代會選舉工作，學(xué)校把教代會代表任職條件和代表名額分配到完小和中心校各年級組,，由完小和各年級組民主推選代代表,，做到任職條件和名額分配兩公開，從參與推選活動,，順利完成了新一屆教代會代表的推選工作,。

3、開展多項活動,，關(guān)心教職工生活,，促進(jìn)教職工身心

為慶祝“三八”婦女節(jié),，學(xué)校工會組織全體女教職員工40余人去南京梅花山賞梅踏青,，愉悅了身心,。x月份學(xué)校工會組織了退離休教師分組去揚州,、南京等地。

學(xué)校在職或退離休教師患重病或住院治療,，學(xué)校工會都會在第一時間去探望,，帶去組織的關(guān)心

葛文虎校長,、朱俊華、黃東軍副校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾多次主動上門或去醫(yī)院探望患病的老教師,。有一位退休教師燃蚊香不慎引發(fā)火災(zāi),，燒毀了部分家電和現(xiàn)金，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知消息后,，馬上給這位老教師予以1千元經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,，并接給她7千元，使這位老教師解決了燃眉之急,。

由于全體教職工的積極參與和熱情支持,，學(xué)校工會工作取得了優(yōu)異的成績，20_年x月,，學(xué)校工會又一次獲得市教育工會考核一等獎,。我們將以此為起點，繼續(xù)認(rèn)真做好工會工作,，充分發(fā)揮工會自身的優(yōu)點和特長,，為構(gòu)建和諧校園作出不懈的努力。

今年上半年,，我們在上級工會和公司黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下,，按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的指導(dǎo)思想和“突出中心,、抓住重點,、服務(wù)大局、擺正位置,、發(fā)揮作用”的工作,，積極圍繞企業(yè)實際開展工會工作，促進(jìn)了公司各項工作的規(guī)范有序開展,，樹立了雅高品牌形象,，較好地完成公司工會各項工作任務(wù)。