人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

學生暑假假期計劃 學生暑假計劃安排表篇一

周一至周五，每天安排三個半小時來學習,，初三所要學到的功課，周六周日是休息時間，因為勞逸結(jié)合,，才能達到更好的學習效率,。

周一上午花一個半小時學習初三英語，下午花一個小時學習初三數(shù)學,，再用一個小時學習初三物理,。（提前去書店購買好所要用到的學習資料。）

周二上午用一個半小時的時間學習初三語文,，下午花兩個小時學初三政治和歷史,。因為這三門功課都是需要背誦的，所以最好要家長的陪同和配合,，得請求家長抽出時間,。

周三用三個半小時的時間復習周一周二所學的各科知識，加深自己的印象,，驗收自己前兩天的學習成果,。

周四上午花一個半小時學習初三數(shù)學和物理（因為自己有嚴重的偏科現(xiàn)象，數(shù)學和物理極差,，所以花費的時間就要更多）,，下午再有兩個小時的時間學習初三的生物和地理。

周五又是復習的時刻,，當天用三個半小時的時間復習周四所學的支持內(nèi)容,。

自己要有一個時間意識，養(yǎng)成一個早睡早起的好習慣,，在家里也要控制住自己不熬夜,，早上早起學習的效率能更高，睡覺時間定為23點,，早上的起床時間為8點,，一個小時的準備時間，九點正式開始自主學習,，這樣的一個時間安排,，會讓每天都學習時間都很充裕，也讓自己有充沛的精力來完成自己每天的學習任務,。

在臨近開學的前十天,，更換自己的時間安排，把睡覺時間定為十點,，起床時間定為七點,，與學校的時間安排一致，這樣自己能提前的適應學校的時間安排,，讓自己在開學后也能有一個良好的狀態(tài)進入學校的'學習當中,。

學生暑假假期計劃 學生暑假計劃安排表篇二

暑假的到來意味著初二年級的結(jié)束,，也標示著初三年級的開始。每門功課都將在下學期緊鑼密鼓的學完,，初三的節(jié)奏相對前兩年會更快,。因此對于大部分同學來說，必須好好利用這個暑假進行學習,，一方面補足自己的薄弱科目,，另一方面，預習初三的課程,。在這一個假期中,，同學們的自我計劃、自我復習與超前預習是最重要的,。希望同學們要根據(jù)自己的學習狀態(tài)分析自己的長處與不足,，進行合理的補差補缺?？梢宰晕疫M行有計劃地復習,，也可以請老師幫助輔導，根據(jù)自己的個人情況制定切實有效的學習措施,。

由于初三新課進度快,，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補缺補漏的時間,。

1,、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一,、初二四本語文課本中的古詩文,，因為初三總復習時很難有空余時間用來背誦古詩文；二是閱讀名著,，這次暑假布置的任務是閱讀《格列夫游記》,。

2、預習初三的語文課本,，不但可以獲得新的知識,，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進行反復理解或直接請教老師,。預習第五冊5,、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會翻譯，朗讀課文直至會背誦,。

3,、暑假里多讀優(yōu)秀作文，注意作文的開頭和結(jié)尾,，多背一些經(jīng)典的句子,。

初三上學期基本上結(jié)束教學進度,，課業(yè)量比較重。有能力的學生可以利用假期進行數(shù)學課本的預習,。根據(jù)現(xiàn)有的學習狀態(tài)和學習水平來確定自己的學習目標,。一方面可以培養(yǎng)自學能力,，另一方面也能減輕下學期的課業(yè)負擔,。預習原則上從前往后進行,，根據(jù)自己的能力，了解下學期將要面對的學習內(nèi)容,。同時，在了解的基礎上可以選擇一本練習方面的書,，邊自學,、邊檢測。

在預習過程中,，同學們應以通讀教材,、理解基本的概念、法則為主,，不要過分重視難題,。做到對下學期的課程心中有數(shù)，分清重點,、難點,，上課時可以有針對性地聽課，提高課堂效率,。

從學習方法上,，要培養(yǎng)自己學會歸納總結(jié)，經(jīng)常對自己所做的練習進行反思,，對在哪里,，錯在哪里，及時反思自己在做題過程中的得與失,，在反思過程中學習能力解題技巧都會有所提高,。如果同學們感覺學習枯燥，可以采取單獨學習和合作學習相結(jié)合的方式,，和一些學習態(tài)度端正的同學一起學習,，能有效地提高自己的學習效率。

暑假中英語的學習應該遵尋循序漸進的原則,，各個環(huán)節(jié)都不能放松,。

1、單詞

英語學得很好的學生如果再看初一,、初二課本上的單詞就沒有多大必要了,，應該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預習,，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升；中等生則需要雙管齊下,，在復習以前單詞的同時對初三課本的單詞進行預習,；英語學習程度差的學生不能急于求成，要對所學過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結(jié),，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打,。

2、作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切,，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平,，這就需要同學們加強自己的閱讀訓練，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個不錯的學習方法,。對經(jīng)典的范文也要進行背誦和記憶,，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅實的基礎,。

3,、口語

中考的人機對話考試是初三英語學習的重點任務之一，包括短文朗讀和話題簡述,。暑假里同學們在背誦話題的時候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語速,，語音和語調(diào)。這次我們抄寫了3個話題,，其余的話題也會在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn),。

1、利用暑假,，總結(jié)得失

經(jīng)過一年的學習,，對物理這門學科的特點有所了解了，利用假期,，要好好總結(jié)自己的得與失,。哪部分知識學得最好、哪些知識學得不扎實,；自己學習物理的優(yōu)勢或劣勢是記憶還是理解,？解答實驗題還是計算題時自己比較吃力……怎樣才能把自己的學習現(xiàn)狀分析清楚呢？一是回憶以往的測驗考試,；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯題（或分析收集試卷中的錯題）,，弄清是哪一類習題經(jīng)常出問題，那這類知識就是自己學得不扎實的內(nèi)容或“弱項”,。此外,，同學們可總結(jié)自己的學習方法，看看哪些方法是合適自己的,，哪些方法對自己沒用,。對于好的學習方法要保留,，而不好的就可以拋棄。

2,、提前預習,，把握要點

俗話說“溫故而知新”，在對初二物理進行復習的基礎上,，有精力的同學可提前預習初三物理的內(nèi)容,。預習應該以課本為主。預習時,，遇到不明白的地方,，要做一個記號。開學后,，對于有記號的地方，要重點聽老師講解,，力求弄明白透徹,。預習完每一節(jié)后，應做一下課后的練習題,，這樣可加深自己對所學內(nèi)容的印象,，提高自己利用物理知識解決物理現(xiàn)象的。能力,。

同學們可利用暑假這段時間,，對化學課本進行翻閱，了解一些基本的化學概念,，熟悉一些化學實驗的基本操作,。化學是“理科中的文科”,，因此記憶的東西比較多,，尤其是剛開始接觸化學時，需要同學們掌握的基本概念和知識點較多,，這就要求同學們?nèi)ピ鷮嵱洃?，為以后的學習打下好的基礎。

體育的鍛煉貴在堅持,。鍛煉不僅僅是為了體育中考,，更主要的是強健體魄。暑假要堅持進行跑步,，跳繩,，仰臥起坐，俯臥撐等,，也可以進行自己喜歡的體育活動如打籃球,，游泳等,。要保證每天至少運動半個小時。

學生暑假假期計劃 學生暑假計劃安排表篇三

今年夏天,，我給大家一些暑假學習計劃的建議,。

學生可以計劃每天學習3個小時，分別是每天早上,、下午,，晚上各一個小時學習。每半小時學習內(nèi)容可以按照興趣安排,。也可以安排三個小時連續(xù)學習,，留下來的時間可以在晚上聽音樂，上網(wǎng)瀏覽新聞,，閱讀報紙,，與其他同學聊天，充分放松,。周末郊游,，參觀展覽，做到勞逸結(jié)合,。

因為天氣炎熱,，每天在家的時間是最多的。然而我們不能因為在家中就將作息規(guī)律打亂,，應該每天有規(guī)律的生活,，起居飲食都應該注重健康。

閱讀看似沒什么特別的,，確實提高學生語文能力的一個重要途徑,。學生每天能夠堅持超過60分鐘的閱讀，一個月下來就是30個小時,，可以大大提升自己的知識量,。

習新課程。

如果利用暑期時間來預習新課,，那么在新學期的學習當中勢必輕松許多,。

用科學方法來學習，對于自己的暑期生活要督促自律,，不能去網(wǎng)吧,、酒吧、ktv等學生不易常去的地方,。

學生暑假假期計劃 學生暑假計劃安排表篇四

很多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習,，給自己找個理由“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學習”,。但是,，往往一玩起來，就收不住心了,，離開學還有幾天的時候,，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是,，很多孩子在假期玩散了心后,，開學后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學習的必然結(jié)果,。

所以,，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學,、玩計劃”,，最好是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩,，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘,。

針對許多孩子不會安排自己的學習，自學能力不強,，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教,、報輔導班,，或者報一些夏令營，提醒家長,，課外輔導機構(gòu)眾多,，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構(gòu)也有自己的特色,，給孩子選課外輔導機構(gòu),，一定要分析該機構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。為孩子計劃暑假的具體安排時,，找一個孩子信任的人,，并且有一定的學習或教學經(jīng)驗，幫孩子制訂暑假的學習計劃,，做孩子在選擇課外輔導機構(gòu)時候的“高參”,。

在一些孩子眼中，不管什么時候,，只要自己玩,，家長肯定不高興。在暑假里,，家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下,。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點,，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。最關(guān)鍵的是,，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略,。

總之，暑假就應該還孩子一個自在的假期,，也不用太多干涉孩子的生活,、學習，如果要給孩子報補習班,，也要跟孩子好好商量好,，不讓孩子帶不情愿的思想投入到學習中。

“我會在寒暑假時先預習下一學期的課本,，特別的英語,。這就需要提前去借課本，也可以去買課本和相應的課本同步資料,，然后給自己定好假期計劃,，每天看多少書，做多少題,，每天完成任務便去happy一下,。每周任務做完即可休息，雙休日和同學逛逛街,，打打羽毛球,、排球，踢下毽子,，逛逛書城,，有時還集體去游覽周圍的風景名勝。這樣學學玩玩就特別有勁兒,，也不覺得悶,。

“這樣一個假期下來，自己對這續(xù)期要上的課已大概熟悉了,，只要上課認真聽講,，就會一方面把懂的知識復習一次，一方面將一些疑問當堂解決,?！?/p>

概括地說，假期預習是為了開學后能更好地學習,。再具體一點,，提前預習功課，對同學們而言，有這樣3個好處：一是提前了解下學期將要學習的內(nèi)容,，讓自己做到心中有數(shù),，作好下學期學習的計劃和心理準備；二是提前介入下學期的學習,，先解決一些自己能夠解決的問題,，以便更好地聽懂老師講課，提高聽課和做練習的效率,；三是提高自己的自學能力,，為以后的獨立學習打下基礎。

如果你能像這位同學一樣懂得利用寒暑假時間,，那么開學之后,，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，你的學習成績已經(jīng)在不知不覺間有了很大提高,。

當然,，在預習的過程中，你還需要注意這樣一點：預習最主要的目的是培養(yǎng)自學能力,，為下學期更好地學習打基礎,，因此不求學得多深，但求理解就好,，對于一些難度較高的題目,，可暫時不做，以避免挫傷學習的積極性,。

學生暑假假期計劃 學生暑假計劃安排表篇五

期末考試已經(jīng)結(jié)束了,，馬上就要迎來暑假。暑假之后我即將升入初三,，成為畢業(yè)班的一員。為了初三這一年能夠更好的學習,，在中考中取得一個好的成績,，我決定利用這兩個月的暑假，提前開啟初三的復習工作,，并對初三要學的新知識進行提前預習,。具體計劃如下：

語文復習我打算從兩個方面入手，一是背誦,，二是刷題,。語文會考很多成語或詞語的意思，還有多音字在這句話中的讀音,，句子的語病,，古詩文填空，還有一些文化常識等，這些都是需要背誦的,，平時需要多積累,。所以語文復習我打算背誦這些要背的東西，多積累文化常識方面的知識,，多積攢作文素材,。

在語文考試中，閱讀理解的分值占了很大的一部分,，但閱讀理解沒有一個標準的答案,，是開放性的題目。這種題目需要平時多練習,，掌握答題的模板,。我準備買一套中考語文的復習試卷，多刷題,，找到答題的模板,。

要想把數(shù)學學好，就必須要多刷題,。刷題能夠讓我們找到做題的手感,，并且記住不同的題目的解題方法，節(jié)省做題時間,。因為數(shù)學的計算量比較大,，所以考試的時間是比較緊張的，需要我們面對解答題的時候,，看到題目就知道解題方法,。數(shù)學的題目不是一成不變的，可能一個解題方法對應多個不同的題目,，這就需要我們平時多練習,。

英語主要就是多背單詞、詞組和語法,，還有多聽聽力,。只有把單詞等東西都背好，才能夠知道題目的意思,。英語會考察詞語填空和語法填空,，要想有一個好成績，就必須多積累,。聽力是需要練習才可以提高的,，只有多聽，才能夠提高聽力水平,。還要多做閱讀理解的題目,，只有多做才可以提高正確率,。

物理需要多做題,，掌握解題技巧和方法,，還要記住一些固定的公式,。物理的計算量也比較的多，所以需要多做題,。政治和歷史就需要多背誦,，多記考點,。政治還需要我們?nèi)リP(guān)注時事政治,，每年都會考幾個題,。

化學是初三才會學的學科，因為之前沒有接觸過,，所以自學起來有一定難度,。可以結(jié)合網(wǎng)上的教學視頻進行預習，學不會的可以標記好,，在老師講到這個地方的時候重點聽。

初三還會考體育,，因為平時大家都著重于學習,，沒有進行體育鍛煉，所以我在假期需要多練習,。我會每天抽出一個小時的時間進行體育鍛煉,，一方面是為初三的體育考試做準備，一方面是鍛煉身體,。

假期我會嚴格按照計劃執(zhí)行,，提高我的學習成績。