為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃案 幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案篇一

happy thanksgiving day,！――“感恩你我,，真情成長(zhǎng)”

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

開幕式：11月19日（周五）

主題活動(dòng)：11月22日――11月26日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）

閉幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）

1,、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2,、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍,。

3、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室,；

大班制作感恩海報(bào)

1、時(shí)間：11月19日上午10:00

2,、參加人員：全園幼兒

3、主持人：（中班）

4,、過(guò)程：

a、主持人宣布活動(dòng)開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

c,、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情,！

d,、感恩宣言：小班――愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班――愛(ài)自己,，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴

大班――愛(ài)自己,，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴,，愛(ài)生活

1,、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理,。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合,。

3,、各年級(jí)的特色活動(dòng)

★大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩,。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪,。

★中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩,。

★小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2,、主持人、串詞,。

3,、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜,、信物愛(ài)心，

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中,、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念,。

大班活動(dòng)時(shí)間：

25號(hào)上午舉行

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、主持人宣布活動(dòng)開始。

團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人,、愛(ài)朋友,、愛(ài)自己、愛(ài)生活,；

讓愛(ài)心在我們之中傳遞,；感恩你我，真情成長(zhǎng),！

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

3,、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的.信物”――黃絲帶的意義

4,、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。

5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動(dòng)時(shí)間：

25號(hào)下午

活動(dòng)流程：

（一）,、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒,、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意

（二）,、室外

1、兒歌表演《我愛(ài)家人》,。

2,、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài),。

3、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》,。

我們不服輸，我們懂感恩,！

2.知恩感恩報(bào)恩，知福惜福造福

3.珍惜擁有感恩萬(wàn)物

4.今天你感恩了嗎,？

5.因?yàn)楦卸?所以快樂(lè)6.感動(dòng) 感激 感恩 感性

7.對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟,。

關(guān)于感恩的名言名句

1,、孝子之至,，莫大乎尊親；尊親之至,，莫大乎以天下養(yǎng)。 ――孟子

2,、哀哀父母，生我劬勞,。 ――《詩(shī)經(jīng)》

3,、一日為師,，終身為父。

4,、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

5,、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃案 幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案篇二

“感恩教育”又稱之為“愛(ài)的教育”,，是一種情感教育,，生命教育,，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激,。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī),，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。因此,，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展“感恩節(jié)活動(dòng)”，我們希望通過(guò)這次活動(dòng),，能讓幼兒感知父母的艱辛,，感知父母的厚愛(ài),，學(xué)著關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩,，學(xué)會(huì)和同伴友好相處,，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài),、回報(bào)愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。本次活動(dòng)是以跳蚤市場(chǎng)（寶貝樂(lè)淘淘）的形式展開，我們希望能夠通過(guò)跳蚤市場(chǎng)這個(gè)渠道,，讓幼兒來(lái)交換,、買賣平時(shí)不常用的物品,，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，更能提高物品使用率,，減少資源浪費(fèi)。那賣了玩具得到的.錢如何處置呢,？那么接下來(lái)我們就結(jié)合“感恩節(jié)”活動(dòng)，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ?，用他們?nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧?dòng)所得,，給辛苦撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大的長(zhǎng)輩們買一份禮物,。用自己最真誠(chéng)的心，來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài),。

1、讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛,，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng),，尊重別人,，懷著感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人；

2,、在與人打交道的過(guò)程中，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì),；

3、培養(yǎng)孩子的交際能力,，掌握與人交際的技巧,；

4,、培養(yǎng)小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力；學(xué)會(huì)文明交往,，禮貌待人,；

5,、發(fā)展小朋友獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會(huì)綜合實(shí)踐能力,；

6、培養(yǎng)孩子的毅力,；

7、建立初步的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀,，理財(cái)觀念。

1,、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡,，卡片形式不限）

（1）,、老師寫上你要感謝的家長(zhǎng)及身邊的同事；

（2）,、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶,、老師等，學(xué)前班的幼兒自己寫,，不會(huì)寫的字問(wèn)老師。其他班幼兒說(shuō),，老師寫,。（盡量讓幼兒自己說(shuō)，不要都寫的一樣）,。

2,、節(jié)前準(zhǔn)備：

（1）,、給幼兒安排任務(wù),，在園和回家以后幫助老師和家長(zhǎng)做力所能及的事,，在班上幫助身邊的小朋友,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)身邊人的感恩之情。并請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，給幼兒拍照，通過(guò)手機(jī)傳給老師,，由老師打印出來(lái)放到主題墻上,，每名幼兒都要有,。

幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃案 幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案篇三

感恩你我,，真情成長(zhǎng)

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛(ài)自己,，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德,。近年來(lái),，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!

11月xx日

xx幼兒園

教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

1,、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕,。

2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇：

1、小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2,、畫一幅畫，感恩父母,。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠(chéng)摯的祝福,。(大班年級(jí)組)

家長(zhǎng)篇：

1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

2,、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師,、父母,。或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻,、海報(bào)上。

幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃案

通過(guò)活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的`心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。

20xx年xx月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)),。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2.準(zhǔn)備“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒),。

各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng),。

1.說(shuō)一篇《感恩的心》故事,。

2.采訪一個(gè)身邊的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學(xué)唱一首感恩的歌

5.寫一段祝福，將感激銘記心中,。

溫馨提示：

1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng),。

2,、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3,、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃案 幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴,，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)),。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2,、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3,、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒),。

活動(dòng)安排：

各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)：

1、說(shuō)一篇《感恩的心》故事

2,、采訪一個(gè)身邊的人

3、畫一幅感恩的畫

4,、學(xué)唱一首感恩的.歌

5、寫一段祝福,，將感激銘記心中

溫馨提示：

1,、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)

2,、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃書二

一、活動(dòng)緣起

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),。他們接受了太多的愛(ài),，他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了"說(shuō)一不二"，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣。面對(duì)這并不是"個(gè)別現(xiàn)象"的現(xiàn)實(shí),，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了?

我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會(huì)說(shuō),，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀,。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月24--11月27日,，11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：各小班教室

五,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲等。

2.幼兒園環(huán)境布置,。

3,、制作賀卡的材料,。

幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃案 幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案篇五

年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置，本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒變換角色,，成為關(guān)心照顧他人者,，體會(huì)父母長(zhǎng)輩無(wú)私的愛(ài),，感恩他人的付出。

1,、提前布置好幼兒園環(huán)境：感恩節(jié)大海報(bào)、各班小海報(bào)裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置,。

2、各班布置好班內(nèi)感恩主題環(huán)境。

3,、各班帶幼兒制作邀請(qǐng)卡,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，選好大小主持人，準(zhǔn)備好適量護(hù)手霜,。

4、根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的由來(lái)》

5,、幼兒與家長(zhǎng)準(zhǔn)備內(nèi)容：

大班

（1）幼兒從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的.辛苦,，學(xué)會(huì)感恩。

（2）大帶小活動(dòng)

找一個(gè)小班的弟弟或妹妹,，照顧一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

中班：幼兒從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩,。

小班：火雞展覽：親子在家制作火雞,，活動(dòng)當(dāng)天拿到幼兒園展覽,。

1,、家長(zhǎng)簽到就做，活動(dòng)開始,，主持人致辭。

2,、情景劇欣賞《感恩節(jié)的由來(lái)》,，引導(dǎo)幼兒感謝父母老師等,。

3、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”,，各年級(jí)請(qǐng)一名幼兒介紹愛(ài)心、幸運(yùn)草,、黃絲帶的意義,，然后開始贈(zèng)送活動(dòng),。請(qǐng)幼兒將愛(ài)心、幸運(yùn)草,、黃絲帶贈(zèng)送給想要感謝的人：小班準(zhǔn)備好信物愛(ài)心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,，大班準(zhǔn)備好黃絲帶（可贈(zèng)送多人）,。

4,、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜

5,、分年級(jí)發(fā)布感恩宣言。家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡,，和寶寶一起張貼在海報(bào)上,；鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師,、父母,。

6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞

幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃案 幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案篇六

1,、了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，懂得感謝,，尊重他人、

2,、會(huì)主動(dòng)向家人問(wèn)好,，表達(dá)謝意

3,、欣賞感恩節(jié)的詩(shī)歌，學(xué)唱歌曲<感恩的心>

音樂(lè)磁帶/錄音機(jī)感恩故事

11月第四個(gè)星期

班級(jí)內(nèi)

1,、給幼兒講述感恩節(jié)的由來(lái)。

2,、讓幼兒自由討論自己在家對(duì)家人的幫助和問(wèn)候，說(shuō)說(shuō)在家有沒(méi)幫家人做過(guò)什么事,。

3,、給幼兒講述感恩的故事,，讓他們欣賞感恩的詩(shī)歌及歌曲。

4,、教幼兒學(xué)唱<感恩的心>

5、讓每個(gè)幼兒都學(xué)說(shuō)一句感恩的話,，比如：××我愛(ài)你，××您辛苦了…

6,、讓幼兒回家對(duì)自己家人端上一杯茶,，或是幫爸爸媽媽做家務(wù),，唱<感恩的心>、

讓家長(zhǎng)在家多提醒督促幼兒對(duì)家人說(shuō)感恩的話,，幫家人做家務(wù),，根據(jù)家長(zhǎng)回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎(jiǎng)勵(lì),。

幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃案 幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案篇七

一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)

了解感恩節(jié)的由來(lái),，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人

二,、感恩

走入班級(jí)，對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的老師,、小朋友表達(dá)謝意

三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)————護(hù)蛋之情,，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私

四,、欣賞《感恩的心》故事

五,、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話

六,、幼兒制作《愛(ài)心樹》

七、感恩節(jié)宴會(huì)

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長(zhǎng)配合：

1,、11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2、11月25日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果,、香蕉,、桔子,、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包,、火腿、花生,、等以及家長(zhǎng)制作的.“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項(xiàng)：

1,、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2,、為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃案 幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案篇八

通過(guò)為期一周的活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手,，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。

活動(dòng)時(shí)間：11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）,。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2,、購(gòu)買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。

3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。

4,、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。

一,、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”,。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛,。

二,、開幕式（11月21日）

1、主持人宣布活動(dòng)開幕

2,、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師,、幼兒代表講話,，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式,。

3,、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體教師）,。

4,、感恩宣言：小班愛(ài)自己，愛(ài)家人中班愛(ài)自己,，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴大班愛(ài)自己，愛(ài)家人,，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

5,、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”黃絲帶的意義（寬容、理解,、感恩,、溫暖等寓意）,，儀式當(dāng)天讓所有的.孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三、主題活動(dòng)：

1,、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

2,、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）

4,、各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）

5,、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽）,，順序：n2k1ak1bk1ck2ak3a,。