為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)策劃方案及反思 幼兒園小班感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)（5月13日）來臨之際,，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動(dòng),，旨在經(jīng)過此次活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，讓幼兒懂得在自我的成長(zhǎng)過程中母親的艱辛,；讓幼兒理解母親、關(guān)心母親,、熱愛母親,，學(xué)會(huì)感恩,，珍惜親情。

感恩母親,，歡樂親情,。

5月13日午時(shí)

大四班教室

一、全體幼兒一齊對(duì)媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了,，我永遠(yuǎn)愛您,。

二、親子游戲：“媽媽,，放心跟我走”

游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自我的眼睛跟自我的寶寶一齊準(zhǔn)備游戲,。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自我的媽媽走向終點(diǎn),，游戲過程中,。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前,。到終點(diǎn)后,，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背,，完成后結(jié)束游戲,。

漫漫人生路，無論遇到什么困難,，我們都要和媽媽一齊應(yīng)對(duì),，無論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一齊走過,。

三,、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上僅有媽媽好》、《我的好媽媽》媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進(jìn)行）結(jié)束活動(dòng),。

四,、活動(dòng)延伸：

1、“以媽媽的一天”為主題,，讓幼兒觀察媽媽一天的活動(dòng),，來園后分享給教師和同學(xué)。

2,、記住媽媽的名字和生日,。

祝所有的媽媽，母親節(jié)歡樂,。

感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)策劃方案及反思 幼兒園小班感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇二

感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題,，因?yàn)楦卸鞯膫鬟f，世界會(huì)變得更加和諧 ,，生活會(huì)變得更加美好,，人與人之間會(huì)變得更加融洽,。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛覺得理所當(dāng)然,，面對(duì)別人的幫助連聲謝謝都不說,，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子,，對(duì)幼兒開展感恩活動(dòng)。讓孩子知道感恩父母,，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個(gè)人,，從小用感恩的心去面對(duì)未來的生活。感恩的力量是如此的偉大,，今天我們?nèi)齻€(gè)小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞,，承繼時(shí)代感恩風(fēng)氣。

20xx11月xx日上午9點(diǎn)在x小區(qū)

活動(dòng)意義：吸收感恩節(jié)積極成分,，融入傳統(tǒng)美德中,，并賦予新的涵義。

讓孩子了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人,。

培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人,、包容人的品德及習(xí)慣,。

感悟生活，感謝賜予,，互相體諒,，人際關(guān)系更和諧

教會(huì)我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩,，感謝友誼,，感悟生活賦予的一切美好的東西。

全體小班組幼兒

自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

(1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)在小區(qū)開展感恩活動(dòng),。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨,、以及小朋友主動(dòng)送出自己準(zhǔn)備的禮物，再說一句感恩的話,。

(2)到小區(qū)的居委會(huì)去感恩每一位辛苦工作的人,。

(3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi),、以及食堂的師傅們!

(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

(1)讓幼兒講述感恩活動(dòng)的感受,，相互討論,，感恩節(jié)的快樂!

(2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!

(3)教師總結(jié)：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會(huì)給自己和他人帶來感動(dòng),，大家要會(huì)用心去感悟和感謝生活,。

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)策劃方案及反思 幼兒園小班感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇三

1,、了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,，懂得感謝，尊重他人,、

2,、會(huì)主動(dòng)向家人問好，表達(dá)謝意

3,、欣賞感恩節(jié)的詩歌,，學(xué)唱歌曲<感恩的心>

音樂磁帶/錄音機(jī)感恩故事

11月第四個(gè)星期

班級(jí)內(nèi)

1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來,。

2,、讓幼兒自由討論自己在家對(duì)家人的幫助和問候，說說在家有沒幫家人做過什么事,。

3,、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲,。

4,、教幼兒學(xué)唱《感恩的心》

5、讓每個(gè)幼兒都學(xué)說一句感恩的話,，比如：××我愛你,，××您辛苦了…

6、讓幼兒回家對(duì)自己家人端上一杯茶,，或是幫爸爸媽媽做家務(wù),，唱<感恩的心>、

讓家長(zhǎng)在家多提醒督促幼兒對(duì)家人說感恩的話,，幫家人做家務(wù),，根據(jù)家長(zhǎng)回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎(jiǎng)勵(lì),。

感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)策劃方案及反思 幼兒園小班感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇四

感謝你,，成長(zhǎng)

小班-愛自己,，愛家人。

中班-愛自己,，愛家人,，愛同伴。

大班-愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活,。

讓孩子用眼睛看,，用耳朵聽，用心感受,，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無論是父母,、老師,、兄妹、朋友,、幸福還是悲傷,，都能用感謝的心面對(duì)。讓孩子從小就知道感謝,，把感謝的種子撒在幼兒的心里,。

11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。

1,、感謝周:

a.每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人,。

b.本周離園時(shí)，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲,，如感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲

c,、感謝行動(dòng):星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。

從早上開始抱日日子,，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂,！孩子之間擁抱著。

1,、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長(zhǎng)母親主持,。

2、家長(zhǎng)直接進(jìn)入教室,，幼兒坐著歡迎家長(zhǎng)到來,，家長(zhǎng)陪幼兒坐著，讀出自己班級(jí)的感恩宣言,。,、

3,、教師歡迎家長(zhǎng)。

4,、活動(dòng)正式開始吃水果,、點(diǎn)心。

5,、親子游戲,。

6、手工制作,。

7,、結(jié)束語言，拍照紀(jì)念,。

8,、教師表演感謝有你感謝歡送家長(zhǎng)。

感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)策劃方案及反思 幼兒園小班感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇五

happy thanksgiving day,！――“感恩你我,，真情成長(zhǎng)”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

開幕式：11月19日（周五）

主題活動(dòng)：11月22日――11月26日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）

閉幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）

1,、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作,。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍,。

3、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室；

大班制作感恩海報(bào)

1,、時(shí)間：11月19日上午10:00

2,、參加人員：全園幼兒

3、主持人：（中班）

4,、過程：

a,、主持人宣布活動(dòng)開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情！

d,、感恩宣言：小班――愛自己,，愛家人

中班――愛自己，愛家人,，愛同伴

大班――愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

1,、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理,。

2,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3,、各年級(jí)的特色活動(dòng)

★大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪,。

★中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩,。

★小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞,，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

1,、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng),。

2、主持人、串詞,。

3,、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,，

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中,、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上,，拍照留念。

大班活動(dòng)時(shí)間：

25號(hào)上午舉行

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、主持人宣布活動(dòng)開始,。

團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛朋友,、愛自己,、愛生活；

讓愛心在我們之中傳遞,；感恩你我,，真情成長(zhǎng)！

2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3,、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義

4、全場(chǎng)“愛的傳遞”,。

5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動(dòng)時(shí)間：

25號(hào)下午

活動(dòng)流程：

（一）,、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒,、家長(zhǎng)互表示愛意

（二）、室外

1,、兒歌表演《我愛家人》,。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛,。

3,、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

我們不服輸,，我們懂感恩,！

2.知恩感恩報(bào)恩，知福惜福造福

3.珍惜擁有感恩萬物

4.今天你感恩了嗎,？

5.因?yàn)楦卸?所以快樂6.感動(dòng) 感激 感恩 感性

7.對(duì)太陽的“感恩”,，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。

關(guān)于感恩的名言名句

1、孝子之至,，莫大乎尊親,；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng),。 ――孟子

2,、哀哀父母，生我劬勞,。 ――《詩經(jīng)》

3,、一日為師，終身為父,。

4,、誰言寸草心，報(bào)得三春暉,。

5,、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)策劃方案及反思 幼兒園小班感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇六

我班孩子的平均年齡為4-5歲,，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心,。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,，用行動(dòng)和語言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛,，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。感恩教育既是一種人文教育,，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩,、知恩、感恩,、報(bào)恩和施恩,。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)、老師的付出,，離不開社會(huì)的關(guān)愛,。

1.促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系,。

2.了解愛媽媽,，愛長(zhǎng)輩的美好情操。

具體要求學(xué)生從最基本做起,，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心,。應(yīng)該做到：在家里,，孝敬父母，孝敬前輩,，孝敬老人,，講文明禮貌;

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

小動(dòng)物頭飾、音樂cd,。

一,、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分：

1.有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。

2.啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽、小燕子,、小喜鵲,。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶,。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶,。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,，他愛媽媽,。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象,。

三,、和幼兒討論我的媽媽

四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜,。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧,，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五,、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)

1.回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2.幫媽媽爸爸捶背,。

六,、家園互動(dòng)

給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽,。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情,。

感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)策劃方案及反思 幼兒園小班感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇七

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

開幕式：11月23日

主題活動(dòng)：11月24日——11月26日

閉幕式：11月26日

1,、大展板的制作,，21號(hào)前完成;

(1)小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作,。

(2)背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2,、開幕式及準(zhǔn)備分工：

(1)時(shí)間安排開幕式將按照大,、中、小的順序進(jìn)行,，時(shí)間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

(2)家長(zhǎng)宣傳工作到位

(3)主持人

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。

(4)開場(chǎng)方式

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式,，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場(chǎng),，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng),。)

(5)各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上;

(6)開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé),。

(7)過程設(shè)計(jì)：

3,、下午活動(dòng)：

(1)主持人宣布活動(dòng)開幕

(2)園長(zhǎng)致開幕詞

(3)主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。

(4)全體表演《幸福拍手歌》

4,、教育活動(dòng)準(zhǔn)備,。

(1)各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理,。

(2)各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,，并做好過程資料的拍攝工作。(27號(hào)前完成)

5,、中、大班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜,。

(1)家長(zhǎng)宣傳工作到位,。

(2)聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印,、橫幅的制作,。

(3)領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服、園帽,。

(4)慰問禮品的準(zhǔn)備,。

(5)幼兒安全教育、禮貌教育,。

(6)過程資料的拍攝與收集,。

(7)活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。

6,、閉幕式準(zhǔn)備及分工,。

(1)主持人、串詞,。

(2)小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜,、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛心。

(3)準(zhǔn)備好愛心傳遞物品,。(小班愛心,、中班四葉草、大班紅絲帶)

1,、25號(hào)上午10：00小班

活動(dòng)流程：

(1)主持人宣布活動(dòng)開始,。

(2)兒歌表演《我愛家人》。

(3)愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛,。

(4)小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。

(5)歌曲表演《讓愛住我家》。

(6)愛的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛心卡,，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母。

(7)結(jié)束語

2,、26號(hào)上午9:30中大班舉行閉幕式

活動(dòng)流程：

(1)主持人宣布活動(dòng)意義,、串詞。

(2)中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》,。

(3)大班幼兒集體手語表演《感恩的心》,。

(4)請(qǐng)一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義;(幸運(yùn)草,、紅絲帶);

(5)團(tuán)隊(duì)愛的宣言：

愛家人,、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;

愛家人,、愛朋友,、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;

感恩你我,，真情成長(zhǎng)!

6,、全場(chǎng)“愛的傳遞”,。

1、閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳,。

2,、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。

3,、愛心展板的制作,。

感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)策劃方案及反思 幼兒園小班感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇八

通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)),。

1.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒),。

各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。

1.說一篇《感恩的心》故事,。

2.采訪一個(gè)身邊的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學(xué)唱一首感恩的歌

5.寫一段祝福,，將感激銘記心中。

1,、 周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動(dòng),。

2、 周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3,、 各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)

感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)策劃方案及反思 幼兒園小班感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇九

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心 照料下,，無憂無慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛,，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得 去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不 得不開始思考：今天的孩子怎么了?

我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么? 我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子 沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提 醒他們,，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深 處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方 “感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng),。

通過為期一個(gè)月的活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,， 用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父 母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去 面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她 也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

11 月的第四個(gè)星期四(感恩節(jié)),。

學(xué)校內(nèi),。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3.打印宣傳資料,，評(píng)分表等。

4.校園環(huán)境布置：黑板,、海報(bào)等,。

5.學(xué)生會(huì)干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí),，保證活動(dòng)的影響力與完整 性,。

6、制定好活動(dòng)計(jì)劃,，時(shí)間,、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位,。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生),。

8.購買獎(jiǎng)品。

在 11 月份的第一個(gè)晨會(huì)上,，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,，同時(shí)也 是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序 幕,。之后,，圍繞四個(gè)“一”展開活動(dòng)。

1,、瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站,。 因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間,，瀏覽感 恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談 自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

2.讀一篇《感恩的心》故事,。

有一個(gè)天生失語的小女孩,，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和 媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來。每到日落時(shí)分,， 小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回 家,。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o 她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里,，一塊小小的年糕都是無上的 美味了啊。

有一天,，下著很大的雨,，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回 來,。小女孩站在家門口望啊望啊,，總也等不到哈哈哈身影。天,，越來 越黑,，雨，越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽 媽,。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn),，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽,。她 使勁搖著哈哈哈身體，媽媽卻沒有回答她,。她以為媽媽太累,，睡著了。

就把哈哈哈頭枕在自己的腿上,，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn),。但是這時(shí)她 發(fā)現(xiàn)，哈哈哈眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了! 她感到恐懼,，拉過哈哈哈手使勁搖晃,，卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽 著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音…… 雨一直在下， 小女孩也不知哭了多久,。

她知道媽媽再也不會(huì)醒來,， 現(xiàn)在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判?她嗎?她突然明白了自己該怎樣做,。于是擦干眼淚,，決定用自己的語 言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,，淚水和 雨水混在一起,，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己 ……感 恩的心，感謝命運(yùn),，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中 不停歇地做著，一直到哈哈哈眼睛終于閉上…… 每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想,， 而我也相信在他 們的心中絕不僅僅是感動(dòng),。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng) 與執(zhí)著更令我們震撼,。無論何時(shí),，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理 由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦,。

無論多大風(fēng)雨,， 學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì),，永不放棄,。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

課間時(shí)候,，《感恩的心》這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,， 每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的 手語版,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律，每一 句歌詞,。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,，教會(huì) 給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我 們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望,。

4.寫一段祝福,，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng) 一發(fā)放的黃絲帶上,。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園 中,。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的.心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng) 理解了我們活動(dòng)的全部意義,。

之后,，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選 出“校園十佳感恩箴言”,，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份,。

這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情,，我們始料未及,。那一條條 隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》,，仿佛讓我 們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上 了圓滿的句號(hào),。晨會(huì)上,，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十 位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái),，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接 受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng),，而師生同臺(tái)表演的手語版《感恩的心》更是把整個(gè) 晨會(huì)推向高潮。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流” 的感嘆,。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中,，獲得了 老師同學(xué)的一致好評(píng)。

在此,，我們不想說這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否,，我們只愿每一個(gè)參與其 中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真 誠的微笑,。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果 在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁,、不安， 消融許多的不滿,、不幸,。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們 帶去陽光與愛,。試試吧,，生活不會(huì)欺騙你!

感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)策劃方案及反思 幼兒園小班感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇十

通過為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2,、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”,。

4,、《感恩的心》手語版示范。

一,、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛,。

二,、開幕式（11月21日）

1、主持人宣布活動(dòng)開幕

2,、在升旗儀式中啟動(dòng),，園長(zhǎng)、教師,、幼兒代表講話,，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式,。

3、《感恩的心》手語版表演（全體教師）,。

4,、感恩宣言：小班愛自己，愛家人中班愛自己,，愛家人,，愛同伴大班愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義（寬容,、理解,、感恩、溫暖等寓意）,，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

三,、主題活動(dòng)：

1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事,。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容

2,、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）

4、各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）

5,、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,。

四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽）,。

感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)策劃方案及反思 幼兒園小班感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇十一

1,、通過參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場(chǎng),讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動(dòng)為我們帶來更美麗的環(huán)境,體會(huì)工人叔叔的辛苦。

2,、通過給工人叔叔送水喝,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),懂得感恩的情感,。

1、提前向幼兒說明活動(dòng)意圖,交代注意事項(xiàng)(安全,、活動(dòng)環(huán)節(jié))

2,、準(zhǔn)備兩個(gè)集體小節(jié)目(歌曲、兒歌)

3,、準(zhǔn)備開水,、紙杯

一、談話:

師:孩子們,你們度過了一個(gè)開心的假期,又來到幼兒園,發(fā)現(xiàn)幼兒園有什么變化啊?

幼:變漂亮了(請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說一說有哪些變化)

師:是的,幼兒園重新裝修了,為了讓小朋友早一點(diǎn)上幼兒園,施工隊(duì)的工人叔叔每天不停地干,晚上都要干到很晚才去吃飯,、休息,。有了這些工人叔叔辛苦的工作,幼兒園比以前更漂亮,更干凈,小朋友生活在這里會(huì)更開心,。你們發(fā)現(xiàn)了嗎,現(xiàn)在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地,把以前總是讓小朋友摔跤的、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面,。

二,、討論:

1、師:今天,老師想帶你們?nèi)タ匆豢垂と耸迨迨窃趺垂ぷ鞯?那么你們見到工人叔叔我們應(yīng)該說什么呢?我們能為他們做點(diǎn)什么?(引導(dǎo)幼兒互相交流,、討論,發(fā)表自己的意見,啟發(fā)幼兒說出見到叔叔要說謝謝,、請(qǐng)他們休息一下,請(qǐng)他們喝點(diǎn)水;為他們表演節(jié)目)

2、確定節(jié)目:從平時(shí)學(xué)的歌表演,、兒歌,、唐詩中挑選出:《小樹葉》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》

三、交代注意事項(xiàng):

1,、注意安全,不要在施工場(chǎng)地玩鬧,不要亂拿亂動(dòng)施工工具和材料,。

2、排好隊(duì),有秩序,有禮貌

3,、參觀完以后表演節(jié)目,送水并說一句感謝的話

四,、參觀施工現(xiàn)場(chǎng)

將幼兒帶到施工現(xiàn)場(chǎng),安靜地觀察工人叔叔的勞動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊討論:工人叔叔累不累(一直蹲著,很累),臟不臟(身上手上都是泥土),地面變得怎樣了(很平很漂亮)

五、表演節(jié)目

1,、在教師引導(dǎo)下,幼兒一齊對(duì)施工工人說:“叔叔,歇會(huì)兒吧,我們給你們表演個(gè)節(jié)目”

2,、歌表演:《小樹葉》兒歌《貝貝上中班》唐詩《漁歌子》《山行》

六、送水

感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)策劃方案及反思 幼兒園小班感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇十二

年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置,，本次活動(dòng)通過讓幼兒變換角色,，成為關(guān)心照顧他人者，體會(huì)父母長(zhǎng)輩無私的愛,，感恩他人的付出,。

1、提前布置好幼兒園環(huán)境：感恩節(jié)大海報(bào),、各班小海報(bào)裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置,。

2、各班布置好班內(nèi)感恩主題環(huán)境,。

3,、各班帶幼兒制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，選好大小主持人,，準(zhǔn)備好適量護(hù)手霜。

4,、根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的由來》

5,、幼兒與家長(zhǎng)準(zhǔn)備內(nèi)容：

大班

（1）幼兒從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩,。

（2）大帶小活動(dòng)

找一個(gè)小班的弟弟或妹妹，照顧一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

中班：幼兒從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩。

小班：火雞展覽：親子在家制作火雞,，活動(dòng)當(dāng)天拿到幼兒園展覽,。

1、家長(zhǎng)簽到就做,，活動(dòng)開始,，主持人致辭。

2,、情景劇欣賞《感恩節(jié)的由來》,，引導(dǎo)幼兒感謝父母老師等。

3,、全場(chǎng)“愛的傳遞”,，各年級(jí)請(qǐng)一名幼兒介紹愛心、幸運(yùn)草,、黃絲帶的意義，然后開始贈(zèng)送活動(dòng),。請(qǐng)幼兒將愛心,、幸運(yùn)草、黃絲帶贈(zèng)送給想要感謝的人：小班準(zhǔn)備好信物愛心,，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,，大班準(zhǔn)備好黃絲帶（可贈(zèng)送多人）。

4,、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜

5,、分年級(jí)發(fā)布感恩宣言。家長(zhǎng)填寫愛心卡,，和寶寶一起張貼在海報(bào)上,；鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母。

6,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞

感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)策劃方案及反思 幼兒園小班感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇十三

三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日,，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道,，3月8號(hào)是婦女的節(jié)日,，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義,，因此,，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實(shí)在而有意義的活動(dòng),，讓孩子真正的意識(shí)到婦女的偉大,，感謝我們的母親。

1,、了解三八婦女節(jié)的來歷,。

2、為媽媽慶祝一次節(jié)日,。

3,、知道母親的偉大，夸媽媽,、愛媽媽,。

1、活動(dòng)前跟孩子們進(jìn)行談話活動(dòng),。聊聊媽媽一天做的事,。說說媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的,，哪些是為了家庭為了孩子在做,，知道媽媽的辛勞。

2,、討論：明天是三八婦女節(jié),，是媽媽、奶奶,、姥姥的節(jié)日,。作為晚輩，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

共同策劃,，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜,、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事,、為媽媽唱首歌,、為媽媽親手做上一張賀卡,、向媽媽說說心里話……

3、提前邀請(qǐng)女性家長(zhǎng)于3月8日到幼兒園與孩子一起參加半日活動(dòng),。

1,、師幼談話制造出溫馨、感人的氣氛提問幼兒：

你的媽媽愛你疼你嗎,，她是怎么關(guān)心你,，照顧你，為你著急上火等等,。

你喜歡媽媽什么,，你的媽媽怎么可愛，你怎么心疼媽媽的,？

能說一件媽媽最讓你難忘,、感動(dòng)的事嗎？

知道嗎,，有兒女孝順的老人活得長(zhǎng),。你想讓媽媽健康長(zhǎng)壽，一輩子記住要孝順?gòu)寢?，孝敬父母,，不惹他們生氣?/p>

2、表演環(huán)節(jié)：為媽媽唱首歌--《我的好媽媽》

3,、親子制作--折紙康乃馨教師教幼兒與家長(zhǎng)一起手工制作折紙康乃馨

4,、送禮物幼兒親手將制作的康乃馨送給家長(zhǎng)，并擁抱家長(zhǎng)說一句感恩的話,。

5,、親子游戲：母子（女）運(yùn)球游戲方式：家長(zhǎng)與幼兒護(hù)擁，將皮球夾在兩人中間跑步運(yùn)到終點(diǎn),，球掉落需重新返回出發(fā)點(diǎn),，不得用手碰球，到達(dá)終點(diǎn)后,，幼兒騎上羊角球快速返回起點(diǎn),。

6、互動(dòng)環(huán)節(jié)：包餃子,。

家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手包餃子,，用餐時(shí),，要求幼兒將第一個(gè)餃子送到家長(zhǎng)嘴里,。

感恩節(jié)幼兒園小班活動(dòng)策劃方案及反思 幼兒園小班感恩節(jié)的活動(dòng)方案篇十四

感恩你我，真情成長(zhǎng)

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取,。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!

11月xx日

春江幼兒園

教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

1,、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕,。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

幼兒篇：

1、 小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2、 畫一幅畫,，感恩父母,。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級(jí)組)

家長(zhǎng)篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡,，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻,、海報(bào)上。