每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

成長的記憶700字作文 成長的記憶滿分作文600篇一

小時候的我一直是由外婆照顧的，外婆經(jīng)常會帶我去看望慈愛的太婆,。而這座橋,，便是從外婆家到太婆家的必經(jīng)之路，可以說它身上的每一塊石板都是我再熟悉不過的了,。我依稀記得外婆笑著牽著我稚嫩的小手,，慢慢地向前走，而我則費(fèi)力地邁著我那稚嫩的雙腿盡量跟上外婆的腳步,。一個個幼小的腳印深深地留在了石板上邊

進(jìn)入了小學(xué),，這座橋又成了我和好伙伴每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路。有時,，我們會在這兒停下腳步，倚著低矮的橋欄,，望著橋下流過的河水,，享受風(fēng)兒帶給我們的快樂，一起談心,，一起歡笑,。心頭的煩惱與烏云全被風(fēng)兒帶走了,，被橋下潺潺的河水帶走了，在心中留下的只是一片明凈的天空,。我們說笑著走了,，在它身上留下的只是我們快樂的足跡。

永遠(yuǎn)忘不了那個星期五的下午,，是小學(xué)畢業(yè)考的前一天,，我最后一次與好朋友一起從橋上走過。那天,，我們在橋上聽了好久,，聊起了過去的往事，又談起了對未來的憧憬,。一想到不久就要畢業(yè)了,，真是有股說不出來的`苦澀的滋味。腳下的橋似乎也在默默地聽著我們的傾訴,，默默的安慰著我們既是分開了也是有機(jī)會見面的呀,！

是啊，我恍然大悟離別只是暫時的,，只要友情與信念還在,，我們終會再見面的呀。于是我倆又一次笑著走了,，最后一次共同將我倆的腳印深深地印在上邊

如今漸漸長大,，我很少再有機(jī)會踏上那座橋了。每當(dāng)踏上了那座飽經(jīng)風(fēng)霜的橋,，我仿佛看到了我留在它上面的每一個成長的腳印

橋的這邊留下了我成長的足跡,，橋的那邊不正是無限美好的未來么？

成長的記憶700字作文 成長的記憶滿分作文600篇二

時光如流水一去不復(fù)返呀,。我上升了一個年級七年級,，初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)的大有不同，讓我感覺到煩惱和疲憊,，小學(xué)六年級的生活讓我產(chǎn)生了難以忘懷的回憶,。

時間老人太殘酷了，一點(diǎn)兒面子也不留給我們這些希望時光倒流的人,，唉,。

在我成長的記憶閘門里，六年級的生活是讓我感覺最深刻的,。六年級的時候,，是一個沖刺的階段，同學(xué)們個個都在緊張的學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備迎接小升初的考試,。六年級的時候,，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識增強(qiáng)了，一個人都不想為班級抹黑,，相反個個都想為班級增光添彩,，成為維護(hù)班級的'小勇士。六年級的時候,，同學(xué)們感覺到友誼的重要性了,，在課下忙這記qq號、記電話號碼,、記家庭住址,、寫同學(xué)錄一個個想要離開誰似的傷心難過極了。

在早晨起來跑在操的時候看,，同學(xué)們每個都是精神抖擻的,，不像以前四、五年級一樣沒有一點(diǎn)兒精神,，就像一些病貓一樣,。六年級我們的口號比以前更加響亮了，步伐也比以前整齊了,，每一位老師都夸我們是好樣的,，我們給許多老師都留下了深刻的影象。

六年級的運(yùn)動會,，是我們小學(xué)的最后一個運(yùn)動會,。在我們班跑100米迎面接力的時候有一位同學(xué)不小心摔倒了，她沒有哭而是站起來繼續(xù)跑,，跑到終點(diǎn)時她已經(jīng)是最后一個了,。同學(xué)們見她跑過來是急忙的扶住她，將她從跑道上移來草坪上坐著,，安慰她說：不要難過你已經(jīng)是最棒的了,，不要難過。這件事讓我感覺到驚奇,，同學(xué)們居然沒有排斥她罵她,，這真是讓我出乎意料呀。

這一件有又一件的事,，這一句有一句的話,，這一顆有一顆的汗水，在我的腦海之中留下了深刻的印象,。在小學(xué)的多少個朝朝暮暮里留下了我對所有老師的回憶,；在小學(xué)的多少個日日夜夜里，留下了我對同學(xué)們的友誼,；在小學(xué)的多少個早早晚晚里留下了同學(xué)們忙碌的身影千言萬語也說不完這一段美好的回憶,。

這就是我成長中的重要記憶。