每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

元宵節(jié)作文500字篇一

下午兩點半，我們準時來到了教室,，聽李老師宣布了“猜燈謎”的規(guī)矩之后,，我們就來到了三樓會議室。

剛剛推開了會議室的大門,，眼前的一切讓我們驚呆了,，各式各樣的手工燈籠令人眼花繚亂，有龍,、有羊、還有紙做的燈籠……不過我們的注意力并不在這些燈籠上面,，而是在燈謎上面,。

猜燈謎活動終于開始了！我四處尋找我可以猜出來,，這時一條謎語進入了我的眼簾：一塊變九塊（打一成語）,，我就想：九可以分成四和五、三和六,、二和七,、八和一，這些詞語可以組成哪些成語呢,？哦,，對了，是四分五裂,，太好了,！我猜出來了！我連忙拽著紙條向遠處的阿姨們喊道：“阿姨,，我猜出來了,！阿姨！”遠處的阿姨聽到了我的喊聲,，一路小跑過來,，問我：“這是多少號？答案是什么？”“五十二,，四分五裂,，對嗎？”“對了,，來,，這個給你?！闭f著,，阿姨把一個寫著“五十二”的小紙條給了我，讓我去領(lǐng)獎,。

我走到領(lǐng)獎箱旁邊,，把手伸了進去，我摸啊摸,，突然摸到了一個硬硬的,，但又毛絨絨的的東西，我把它拿出來一看,，?。∈且粋€小巧玲瓏的發(fā)卡,，上面還有一個黃色的蝴蝶結(jié),，好漂亮啊,！

之后,，我又猜了好幾個，一共拿到了十個獎品,，我太高興了,。

這次的猜燈謎是我們小學(xué)生涯中最后一次了，這次的猜燈謎,，一定是我們長大以后最美好的回憶了,。

元宵節(jié)作文500字篇二

今天上作文課時，老師對我們說：“今天,，我們來玩一個游戲,，不過，你們要先猜對我這個盒子里有什么,？”說完老師從袋子里拿出一個盒子,。說：“這個盒子里的東西跟元宵節(jié)有關(guān)?！崩蠋焺傉f完,，劉煥文就說：“是元宵,。”老師說：“錯了,?！睆堈褫x又說：“是燈籠?！崩蠋熣f：“對,，今天我們就來猜燈謎！”老師話音剛落,，就響起了一陣陣的歡呼聲,。

游戲開始了，老師先分組,，分了三組,，我和張振輝一組。游戲規(guī)則是總共有六個燈謎,，有簡單的,，也有難的，每組選一個人上來挑一個燈謎記好,，下來給你們組的另一名隊員說,，誰先猜出來，有獎勵,。

我們組上來挑燈謎的是我,，我當時上去的時候，又緊張,，又興奮，害怕挑到一個很難的,。我想了一會兒,，才選了2號，打開以后,，我一看,，非常簡單，心里像開了花一樣,，于是就笑著回來了,。張振輝看我這么開心，心里就像一塊大石頭落了下來,。

我抽到的是“站在太陽上”這個謎語,。我們想了一會兒，突然,，張振輝說：“是不是音樂的‘音’呀,？”我一想,，高興地說：“非常正確，你真厲害,！”于是就給老師說我們已經(jīng)猜出來了,。

到了說答案的時候了，我說謎面,，張振輝說答案,，但張振輝說答案時，還是有點兒緊張,，等老師說：“對了,！”的時候，他才放松下來,。

劉佳旋她們組也猜對了,，等到劉煥文他們組說答案時，他們只說了謎面,，沒說答案,。我看他們也不會，于是舉手“幫”他們回答,。

最后,，我們組勝利了。今天,，我不僅玩得很開心,，還學(xué)到了不少知識呢！真是一舉兩得,。