無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感500字篇一

這本書講述了主人公尼爾斯由于戲弄了精靈,，所以精靈將他變小,，讓他無法像正常人那樣生活時,，她的生活進入另一個讓他難以忘懷的階段，因為他變小的原因,，他聽得懂動物之間的對話,，可動物們對他一點也不友善，總是奚落和嘲笑他,，尼爾斯傷心極了,，可沒一只動物同情他。

他走出院子,，想著在就以后都不能像一個正常人那樣生活,，他心里就一陣酸楚。這時,，他看見一群大雁在呼喚他家的一只年輕的白鵝,，白鵝也正怕打著翅膀，要與大雁一起旅行,。

尼爾斯想攔住白鵝,，可沒有想到他也被白鵝帶上了高空，于是,，他也開始了旅行,。

尼爾斯在旅行時經過過不少危險，不過也能化險為夷,，在這期間他結識了不少動物朋友,，個個都與他非常要好，而且動物朋友都讓他懂得不少東西,，從而讓他知道一個正常人的生活多么美好,，使他成為了一個充滿愛心的人。

他一直與大雁門旅行,，離家越來越近了他也想過,，如果不能變回原來的樣子的話，他也愿意繼續(xù)與大雁們一起旅行,，或許是因為精靈知道他已經是一個充滿愛心的人了,，所以他回到家時，已經是一個正常人了,。

故事中尼爾斯的變化讓我驚嘆,，讓我高興，我覺得他也是一個勇于改過的孩子,，也是一個經得起考驗的人,，作文小學生,，是否應該學習？

讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感500字篇二

讀了《尼爾斯騎鵝歷險記（下）》這部書,，我感到人世間真是無比的善良,。

在斯德哥爾摩市的郊區(qū)里，有一座大公園,，叫斯康森公園,，哪里有一位很瘦弱小老頭，叫克萊門特,，他是為游人演奏樂曲的,。一天，一位漁夫找克萊門特問總管在哪,?？巳R門特發(fā)現(xiàn)一個小人兒，原來是漁夫打下來的,，就因為善心花高價買下了他,。并把它放走，然后小人兒騎著鵝飛走了,。這個小人叫尼爾森,，他騎著鵝環(huán)游世界，一路上遇到了很多困難,，多虧了鵝群,，尼爾森才沒落入虎口。

鵝群們非常喜歡尼爾森,，就連尼爾森都會發(fā)出鳥語,，鵝群們飛呀飛，飛呀飛,，到了許多的地方,，尼爾森這個小男孩也看到了許多東西，鵝群們送小男孩回到了家,。

最后,，這個小人兒尼爾斯終于便是了普通的男孩，回到家后,，雄鵝們因為偷吃東西,，不小心被你爾斯的爸爸抓走了。他看見雄鵝們就要被爸爸賣掉時,，他卻沒有管,，但當他想起雄鵝們舍命救他的時候，他趕緊的攔住了爸爸，爸爸這才沒有把鵝殺掉,。鵝群要飛走了,，小男孩依依不舍，他再也不可能發(fā)出鳥語了,，只見鵝群在天空上大叫,、周旋，這是在和小男孩告別的聲音,。因為它想再次變成一個像大拇指一樣的男孩，騎著鵝環(huán)游世界,。

這樣我想起了人與人之間的善心,，如果人與人之間都保持著善良的話，那么世界上沒有犯罪,，會保持著美好,。許多人會因為善心而得救。不會因為災難而死許多人,。

就像這名小男孩一樣,，如果沒有有克萊門特，那么他也見不到自己的父母了,，鵝群也因為過度的傷心而死去,。

讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感500字篇三

我在寒假里讀了一本書，叫《尼爾斯騎鵝歷險記》.

故事主要講了一個叫尼爾斯的小男孩,，被一個小精靈施法變成了一個拇指大小,，能聽懂鳥語的小人。在聰敏的領頭雁昂考和她的雁群的的幫助下他騎在鵝背上旅行,，途中,，他遇到了狐貍的追蹤，遇到了滔天大浪的沖擊,，遇到了神奇的海底城,，還遇到了生活上的種種困難。由此,，他從一個懶惰,，不愛讀書，總是欺負小動物的壞男孩,，變成了懂事,，通達的男孩。

尼爾斯在騎鵝旅行中,，我可以用三個詞語來形容他,，勇敢， 聰明， 善良,。

說他勇敢吧,！他見到比自己大的動物時，他一點也不害怕,，他敢于上前面對,，而不會退縮，他會迎難而上,，想辦法解決,，讓它們自己進入大人們的圈套。

說他聰明吧,！他在被烏鴉抓走時,，會沿路巧用口語向路邊的小動物留下自己經過的路，讓大白鵝能找到他,；還有,，他對于追蹤他的狐貍一點也不害怕，他一次又一次的把它趕走,，最后,，他還讓它成了一戶人家的“看門狐貍”！

說他善良吧,！這一點,，我也十分高興，他一開始只會欺負小動物,，經過騎鵝旅行后,，他開始保護小動物。他在途中還幫助過很多小動物,，如：他幫助被人類抓住的松鼠媽媽找到了她那三個小松鼠,；他幫骨頭錯位的小灰雁丹菲拉回了骨頭......經過這些事森林里的小動物都非常喜歡他，在他有困難的時候,，森林里的小動物都會來幫助他,。經過住么多事，他回到家,，還幫助他家的一匹馬,，拔出了插在它蹄子里的忒片救了他。

從尼爾斯身上,，我學到了很多,，從尼爾斯的旅途中，我學到了更多,！