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《樹葉畫》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 樹葉畫的教學(xué)目標(biāo)篇一
1課時(shí)
1．激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計(jì)制作能力。
2,，掌握樹葉貼畫的方法技巧,。
學(xué)具：（1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張,。（2）16開色卡紙作底板,、剪刀、膠水（雙面膠）,。
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同樹葉不同造型的設(shè)計(jì)及制作,，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力,。
在樹葉貼畫制作中,，培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計(jì)及創(chuàng)新能力。
（一）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況）。
（二）導(dǎo)人新課：
1,。樹葉的形狀,，老師帶你們到秋天的小樹林里找樹葉，比一比,，看誰找到的樹葉形狀最多。（讓學(xué)生暢所欲言，活躍課堂氣氛）
2, ,，認(rèn)識(shí)樹葉的不同形狀,。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體,。同學(xué)們也動(dòng)手找一找自己帶來的樹葉的不同形狀。
3,。教師小結(jié)，出示課題,。
&n, bsp; 教師：自然界中,，樹木的種類繁多，樹葉的形狀各異：有心形,、卵形,、掌形、針形,、扇形等,，真是多彩多姿。這節(jié)課我們就利用自然界各種各樣的樹葉為材料,，拼制,、粘貼成一幅漂亮的工藝美術(shù)作品。
出示課題：樹葉貼畫,。
2．讀畫：出示課本范圖,，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)樹葉貼畫。
1,。首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思,。
2，接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成,。
3,。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性,。
（二）樹葉貼畫的制作方法,！
1,，構(gòu)思設(shè)汁畫面，要求用各色,、各形的樹葉加以適當(dāng)剪裁,，讓落葉變成有生命的小動(dòng)物。從兩條思路啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的畫面設(shè)計(jì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。
2,。把構(gòu)思設(shè)計(jì)好的主題,，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡,、大小適中,、畫面合理。
3,，選擇與主題相應(yīng)的樹葉,，有的還可以進(jìn)行修剪加工。根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄,。
4,，拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上,，壓平,。粘貼時(shí)要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面,，注意順序,。
（四）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo),。
選用不同形狀和顏色的樹葉,，貼一張有生命的小動(dòng)物的畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路,。
（五）展評(píng)作品,，欣賞小結(jié)。
1．將完成的作品貼在黑板上,，師生共同欣賞評(píng)議d
2,。總結(jié)并提出要求：今天我們學(xué)會(huì)了樹葉貼畫的制作方法,，以后我們要觀察收集各種有趣的葉子,，利用課余時(shí)間,，制作成更精美的'美術(shù)工藝品,，裝扮我們的家或教室,。
《樹葉畫》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 樹葉畫的教學(xué)目標(biāo)篇二
1、知道一些常見樹葉的名稱,，以及他們的顏色和形狀,。
2、仿照?qǐng)D形或發(fā)揮想象,，把樹葉拼成一幅畫,；感受樹葉畫的美麗，培養(yǎng)愛美的情趣和創(chuàng)造美的能力,。
3,、能把自己制作的樹葉畫用一段話清楚、明白地介紹給大家,。
二課時(shí)
第一課時(shí)
1,、辨認(rèn)常見的樹葉、按規(guī)定的句式進(jìn)行說話訓(xùn)練,。
2,、模仿（構(gòu)思）制作樹葉畫。
教學(xué)過程：
1,、談話結(jié)題：
秋風(fēng)吹,，樹枝搖，紅樹葉,、黃樹葉,，片片飛來像蝴蝶。這首兒歌講的是什么,？（落葉）今天這節(jié)課,，要求小朋友利用采集到的樹葉，自己動(dòng)手貼制一幅樹葉畫,，并能用一段話清楚,、明白地向大家介紹你的樹葉畫。出示課題《樹葉畫》
2,、辨認(rèn)樹葉,、進(jìn)行說話訓(xùn)練。
出示：銀杏葉,、楓樹葉,、甘薯葉、柳樹葉,、梧桐樹葉,，讓學(xué)生辨認(rèn)。
（1）用”這是一片（）葉子”說說這些各是什么樹葉。
指名說,，開小火車說,。
（2）出示楓樹和梧桐樹葉，比較他們的顏色,、形狀有什么不同,。
（3）這些樹葉的形狀像什么？
例：銀杏樹的葉子黃黃的,，形狀扁扁平平,，像把小扇子。
楓樹的葉子火紅色,，有五個(gè)角,，像五角星。
柳樹的葉子黃綠色,，細(xì)細(xì)長長,，像眉毛一樣。
讓學(xué)生自由練說,，開小火車說
（4）看書上的樹葉練說,。
（5）介紹自己收集的樹葉，提問句式“我收集的這片樹葉是（）的葉子,，她的顏色是（）,，形狀（）?！?/p>
3,、指導(dǎo)制作樹葉畫。
（1）出示樹上的樹葉畫,，說說這些樹葉拼制的是什么,？是用什么樹葉拼成的？
（2）觀察老師制作樹葉畫,。
（3）說說老師制作的過程,。
板書制作方法。
4,、學(xué)生制作樹葉畫,。
5、小結(jié),。
第二課時(shí)
1,、介紹制作的樹葉畫。
2,、展開想象的翅膀,，把樹葉畫說得更好,。
1、欣賞樹葉畫,。
挑選學(xué)生制作的優(yōu)秀作品掛在黑板上,，特別是有創(chuàng)造性的作品，讓大家欣賞,。說說你最喜歡哪一幅？為什么,？
2,、指導(dǎo)學(xué)生介紹自己的樹葉畫。
（1）用”我用（）貼成（）”練說,。
（2）按要求介紹：
樹葉畫的名稱是什么,？
是用哪幾種樹葉拼起來的？各部分的樣子怎么樣,？
展開想象,。
3、小結(jié),。
今天,，我們用不同的樹葉，通過自己動(dòng)腦動(dòng)手,，做成了各種各樣的樹葉畫,，并能根據(jù)自己的想象，給樹葉添上幾筆,，使畫更美,。還能當(dāng)解說員位同學(xué)介紹你的作品。真能干,。
