做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇一

五年級2班學(xué)生現(xiàn)有58人,，總的來說學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，優(yōu)差學(xué)生差距很大,，優(yōu)生占的比重小,。造成這些問題的原因主要是學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課聽講不夠認(rèn)真；作業(yè)也不能按時完成,，缺乏上進(jìn)心,。

教學(xué)內(nèi)容：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的乘法和除法，整數(shù),、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題,，多邊形面積的計算，簡易方程,。

目標(biāo)要求：

1,、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡單的口算,。

2,、使學(xué)生認(rèn)識中括號，能夠正確地進(jìn)行整,、小數(shù)四則混合運(yùn)算（不超過四步）,。

3、使學(xué)生掌握解應(yīng)用題的一般步驟,，會分析,、會列綜合算式解答三步計算的應(yīng)用題，以及相遇的行程問題,，能夠初步運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中一些簡單的'實際問題,。

4、使學(xué)生學(xué)會用字母表示數(shù),，表示常用的數(shù)量關(guān)系,，初步理解方程的含義，會解簡易方程,。

5,、使學(xué)生掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式,，會計算它們的面積,。

6、使學(xué)生在掌握用算術(shù)方法解應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,，初步學(xué)會列方程解兩,、三步計算的應(yīng)用題，初步能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活地選用算術(shù)解法和方程解法,。

7,、通過實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和動手操作能力,。

8,、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗的習(xí)慣,，進(jìn)行愛祖國,、愛社會主義的教育和唯物辯證觀點的啟蒙教育。

1,、積極參加教研組組織的集體備課教研活動,，對下發(fā)的教案要及時提出改進(jìn)意見，在寫好教后記的同時,，做好改正工作,，以便為今后教學(xué)工作打下扎實的基礎(chǔ)。

2,、上課要認(rèn)真負(fù)責(zé),，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，重點輔導(dǎo)好后進(jìn)生,，多提問,，少批評，多表揚(yáng),，樹立他們戰(zhàn)勝困難的信心,，使他們盡快趕上來。

3,、作業(yè)批改要及時認(rèn)真,，把結(jié)果反饋到學(xué)生切實體現(xiàn)出檢查指導(dǎo)的作用。定時開展優(yōu)秀作業(yè)展評活動,，形成一個認(rèn)真寫字,，細(xì)心檢查的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4,、根據(jù)實際情況及時調(diào)整自己的教學(xué)方法,，杜絕生搬硬套和“填鴨式”,，“滿堂灌”的教學(xué)模式,，注重啟發(fā)式的目標(biāo)教學(xué)的運(yùn)用，盡量讓學(xué)生做到樂于學(xué)習(xí),，樂于參與,。

周次

課題

課時

1、小數(shù)乘法,、5

2,、小數(shù)乘法、5

3,、小數(shù)除法,、5

4,、小數(shù)除法、5

5,、整理和復(fù)習(xí),、5

6、整數(shù),、小數(shù)四則混合運(yùn)算,、5

7、應(yīng)用題,、5

8,、整理和復(fù)習(xí)、實踐活動：節(jié)約能源,、5

9,、平行四邊形面積的計算、5

10,、三角形面積的計算,、5

11、梯形面積的計算,、組合圖形面積的計算,、5

12、整理和復(fù)習(xí),、實踐活動：綠化校園,、5

13、用字母表示數(shù),、5

14,、解簡易方程、5

15,、列方程解應(yīng)用題,、5

16、列方程解應(yīng)用題,、整理和復(fù)習(xí),、5

17、總復(fù)習(xí),、5

18,、總復(fù)習(xí)、5

19,、總復(fù)習(xí),、5

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇二

20xx蘇教版九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期二次根式的加減教學(xué)計劃

一、素質(zhì)教育目標(biāo)

(一)知識教學(xué)點

1.使學(xué)生了解最簡二次根式的概念和同類二次根式的概念.

2.能判斷二次根式中的同類二次根式.

3.會用同類二次根式進(jìn)行二次根式的加減.

(二)能力訓(xùn)練點

通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力并提高學(xué)生的運(yùn)算能力.

(三)德育滲透點

從簡單的同類二次根式的合并,，層層深入,，從解題的過程中，讓學(xué)生體會轉(zhuǎn)化的思維,，滲透辯證唯物主義思想.

(四)美育滲透點

通過二次根式的加減,，滲透二次根式化簡合并后的形式簡單美.

二、學(xué)法引導(dǎo)

1.教師教法 引導(dǎo)法,、比較法,、剖析法，在比較和剖析中,，不斷糾正錯誤,，從而樹立牢固的計算方法.

2.學(xué)生學(xué)法 通過不斷的練習(xí)，從中體會,、比較,、二次根式加減法中，正確的方法使用,，并注重小結(jié)出二次根式加減法的法則.

三,、重點·難點·疑點及解決辦法

1.教學(xué)重點 運(yùn)算.

2.教學(xué)難點 二次根式的化簡.

3.疑點及解決辦法 的關(guān)鍵在于二次根式的化簡，在適當(dāng)復(fù)習(xí)二次根的化簡后進(jìn)行一步引入幾個整式加減法的,，以引起學(xué)生的求知欲與興趣,，從而最后引入同類，可進(jìn)行階梯式教學(xué),，由淺到深,、由簡單到復(fù)雜的教學(xué)方法，以利于學(xué)生的理解,、掌握和運(yùn)用,，通過具體例題的計算，可由教師引導(dǎo),，由學(xué)生總結(jié)出計算的步驟和注意的問題,，還可以通過反例，讓學(xué)生去偽存真,，這種比較法的教學(xué)可使學(xué)生對概念的理解,、法則的運(yùn)用更加準(zhǔn)確和熟練，并能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果.

四,、課時安排

2課時

五,、教具學(xué)具準(zhǔn)備

投影片

六,、師生互動活動設(shè)計

1.復(fù)習(xí)最簡二根式整式及的加減運(yùn)算，引入二次根式的加減運(yùn)算，盡量讓學(xué)生回答問題.

2.教師通過例題的示范讓學(xué)生了解什么是,，并引入同類的二次根式的定義.

3.再通過較復(fù)雜的計算,，引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)歸納出的法則.

4.通過學(xué)生的反復(fù)訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，并引導(dǎo)學(xué)生從解題過程中體會理解二次根式加減法的實質(zhì)及解決的方法.

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇三

教研活動是教學(xué)工作中開展的一項重要的教研活動,，它是旨在通過教師相互之間的交流、學(xué)習(xí)和提高,。進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，本學(xué)期是初三課程改革的第一年,，為了更好的適應(yīng)新課程改革工作的順利進(jìn)行,。特制定初三數(shù)學(xué)教研組工作計劃：

新的學(xué)期主要是結(jié)合新課程改革的要求，進(jìn)一步更新教育觀念,，改革教法,，更新學(xué)法，從課堂教學(xué)和評價入手,，切實提高學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng),，多方面、多角度的提高學(xué)生的運(yùn)算能力,。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。具體措施如下：

1、認(rèn)真領(lǐng)會我市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)算能力的培養(yǎng),。大力推進(jìn)學(xué)生的運(yùn)算能力的培養(yǎng),。

2、在平日的教學(xué)過程中,，每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時間對學(xué)生運(yùn)算能力進(jìn)行測試,，每兩周進(jìn)行一次運(yùn)算能力競賽。

3,、認(rèn)真組織好教師進(jìn)行集體備課,，本學(xué)期的集體備課內(nèi)容為分式、二次根式和繁分式的教學(xué)和化簡,。

4,、認(rèn)真做好聽課活動，評價要求客觀公正,，實事求是/

5,、深入研討教材，鉆研教材,，并創(chuàng)造性的使用教材,，多方面,、多角度的搜集課程改革信息。

6,、及時將教研活動中取得的教學(xué)成果應(yīng)用到教學(xué)中去,。

1、深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把握好教材的內(nèi)容和使用深度,。

2、認(rèn)真組織集體備課活動,，發(fā)揮集體智慧

1,、必須從思想上重視教科研活動

2、及時領(lǐng)會課程改革中的精神,。