在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
教師作文開(kāi)頭篇一
教師節(jié)征文：我的老師
高老師是我的鋼琴老師,他在音樂(lè)界算是一個(gè)名人了,他畢業(yè)于北京戲曲學(xué)院,他和我一樣,小時(shí)候也學(xué)鋼琴,他現(xiàn)在在北京現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院工作,平時(shí)三星期回來(lái)給我們上一次課,。去年,高老師的學(xué)生中有兩個(gè)大姐姐已經(jīng)考上了中央音樂(lè)學(xué)院,。
上次,我去洛陽(yáng)一個(gè)琴行練琴,看見(jiàn)女老師不光罵學(xué)生,還打?qū)W生。我心想:這女老師也太暴力了!高老師可從來(lái)不罵學(xué)生的,。
高老師和別的鋼琴老師不一樣,他是一個(gè)很和氣的人,從不打罵學(xué)生,最多只是用不打擊你的幽默的話批評(píng)一下你,。有一次,老師給我布置的曲子我沒(méi)談熟,就在我的手蹭著琴鍵,沒(méi)有跳起來(lái)的時(shí)候老師說(shuō):“王馨誼,你媽給你買(mǎi)的褲子長(zhǎng)了,你拖著褲腿走路呢!”我一聽(tīng),就知道是我的手沒(méi)有跳起來(lái)。
我們學(xué)生都很喜歡高老師,不僅因?yàn)樗購(gòu)椀煤?而且因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生和家長(zhǎng)都很好,。高老師想到學(xué)生來(lái)早了,沒(méi)有地方去,就專(zhuān)門(mén)騰出一間屋子放上一架鋼琴讓來(lái)的同學(xué)練,那間屋子里放有飲水機(jī)和紙杯,裝有電扇和空調(diào),供學(xué)生和家長(zhǎng)用,。
每次逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候,高老師家的桌子上都會(huì)擺上糖,迎接來(lái)上課的學(xué)生和家長(zhǎng)。聽(tīng)說(shuō)高老師小的時(shí)候,從家到洛陽(yáng)拜師學(xué)藝,他的老師在沒(méi)輪到他上課的時(shí)候,連家門(mén)都不讓進(jìn),等在外面,讓太陽(yáng)曬著或冷風(fēng)刮著?，F(xiàn)在高老師不想讓他的學(xué)生受那樣的苦,。
我從高老師身上不僅學(xué)到了琴藝,還學(xué)到了他和他的家人對(duì)人熱情真誠(chéng),平易近人的品質(zhì)。
教師作文開(kāi)頭篇二
今天是教師節(jié),，蔚藍(lán)的天空顯得格外美麗,，只見(jiàn)一位身穿粉色上衣的小女孩在飛快地奔跑，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)擺動(dòng),，蝴蝶結(jié)扎起的馬尾刷也隨著她跑動(dòng)的節(jié)律左右擺動(dòng),，很快她便來(lái)到目的地--一個(gè)開(kāi)滿鮮花的小山坡,，這時(shí)她停下來(lái)若有所思：老師為了我們的成長(zhǎng),，默默無(wú)聞地工作，就像這遍地的野花,，雖然很少有人問(wèn)津,，她卻用自己獨(dú)特的魅力，裝扮著自然……
她彎下腰精心采了幾朵金黃色的小菊花,，又挑了幾朵粉色的小花,，最后找到一朵能把種子帶到遠(yuǎn)方的蒲公英，抬頭看了看天空,，手攥美麗的花兒,，飛速奔向?qū)W校。
到了老師辦公室,，這個(gè)她來(lái)過(guò)無(wú)數(shù)次的地方,，一切都是那么熟悉，那么親切。桌上擺著一個(gè)用了多年的地球儀,，一個(gè)簡(jiǎn)易筆筒,，一瓶紅巖牌紅墨水，一副放在教科書(shū)和備課本旁邊的老花鏡,，還有一本日歷,，日歷翻到了9月8日，一定是老師太忙,、太忙,、太累、太累……
女孩輕輕地把花放進(jìn)筆筒,，又深情地把日歷翻到9月10日,。心理默默地祝福著：祝老師節(jié)日快樂(lè)!
的確，老師為了每一個(gè)學(xué)生能健康成長(zhǎng),，在不停默默耕耘,、播種，精心地澆灌,、滋潤(rùn),，真是嘔心瀝血!他頭上的根根銀絲是了學(xué)生成長(zhǎng)的見(jiàn)證，眼角的條條皺紋是他辛苦的象征,，校園的朵朵“鮮花”開(kāi)得如此美麗,，應(yīng)該給這辛勤的園丁記大功。
老師,，別太累……
教師作文開(kāi)頭篇三
人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒,，豐富我的心靈，增添我的智慧,，謝謝您,！劉老師。
我是一棵小樹(shù)苗,，沐浴著智慧的陽(yáng)光,，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng),，您對(duì)我的教導(dǎo),，銘刻在我心中，生生世世,，我永遠(yuǎn)不能忘懷,。
還記得4年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，我們?cè)谖枧_(tái)上表演跳繩,，非常緊張,。在表演的時(shí)候,，我無(wú)意中看見(jiàn)了您和我們班里的同學(xué)，你們不停地為我們加油,，打氣,，還為我們特地寫(xiě)了一張牌子，就在那一剎那,，我變得信心百倍,，努力不讓自己出差錯(cuò)，因?yàn)?，從那刻起,，我就知道了我們代表的不僅僅是自己，還有跳繩隊(duì),，更加代表了我們的班集體,，所以，我決不能夠丟自己的臉,，決不能丟跳繩隊(duì)的臉,，更加不能丟班集體的臉。由于劉老師和我們班的同學(xué)給予我了非常大的鼓勵(lì),，所以我并沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)差錯(cuò),。
就是因?yàn)檫@一個(gè)牌子，就是因?yàn)橐宦暵暋凹佑汀?，我的心里不知從什么時(shí)候開(kāi)始,，無(wú)論做什么事情我都不會(huì)像以前那樣那么緊張了，我真的要好好感謝劉老師,，是您讓我學(xué)會(huì)了如何擁有自信,！
“莘莘學(xué)子心，難忘恩師情”,。辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn),，我們的成果是您最高的榮譽(yù)。祝劉老師：節(jié)日快樂(lè),！幸福永遠(yuǎn),！
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這篇文章主要是向劉老師表達(dá)感激之情的,。作者語(yǔ)氣委婉,，情真意切，從文中記述的事例中可以看出劉老師對(duì)作者無(wú)微不至的照顧,，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)老師衷心的祝愿,。
