總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師數(shù)學教學總結 數(shù)學教師總結匯報篇一

在__中學實習期間,，我充分利用了學校優(yōu)越的學習條件和濃郁的學習氛圍,，認真學習了數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)教學計劃規(guī)定的相關內容,，認真完成教學計劃，管理班級,。

在班級里形成了良好的學習氛圍和積極進取的風氣,，且在實習期間掌握了一定的理論知識基礎，取得良好的成績,，所教班級在年紀考試中名列前茅,。

在教好數(shù)學文化課程的同時，我也積極參加社會工作和學?；顒?，無論是參加實習學校組織的公益活動，還是參加本班學生的社會實踐等活動,。

我都積極投入,，謙虛謹慎，團結學生,，吃苦耐勞,，很好地完成了各項任務，表現(xiàn)出較強的與團隊密切合作的能力,、領導和組織能力及良好的環(huán)境適應能力,。

由于在實習期間表現(xiàn)良好，我的工作常常受到老師及班級學生們的好評與獎勵,，實習之余的我,，是一個外向而熱情的人，愛好廣泛,，音樂,、書籍、電腦,、舞蹈,，運動等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，正因為有了這些豐富的學習,、生活經(jīng)驗和完美的生活習慣,。

讓我具備了很強的學習能力，組織與協(xié)調能力;也是因為自身綜合素質及能力得到了較大的提高,，讓我變成了一個更頑強的自己,，變成了一個敢于為社會奉獻的年輕人。

我是一個喜歡上進的年輕人,，也是一個朝氣蓬勃,、富有創(chuàng)新精神的年輕人，敢于拼搏、敢于冒險,、敢于開拓自己的生活,，安逸的生活并不能給我?guī)砭裆系臐M足，只有不斷的挑戰(zhàn)自我,，不斷走向新的成功才會給自己更多的磨礪,。

在面臨結束實習走上社會的重要階段，我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步,，我會以謙虛謹慎的做人準則,、認真務實、積極進取的工作態(tài)度走向社會,，用自己的行動讓社會肯定我的能力,。

實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子,，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來,，日子還是過去了,，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難,，不要對自己失去信心,。

教師是人類的工程師，我為我的職業(yè)而感到驕傲,。以后我會更加努力提高我的教學設計能力;改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好!

教師數(shù)學教學總結 數(shù)學教師總結匯報篇二

教師的情感對學生有調節(jié)學生行為的功能,。后進生他們的情緒都較豐富,，他們需要教師對他們多關心和愛護，當他們有所成績時,，需要教師的鼓勵和肯定,，應該及時予以表揚。只要后進生在心理上喜歡教師,，那就會極大地調動他們學習的積極性,，從而達到自主學習的目的。所以教師應盡可能的挖掘后進生身上的閃光點和積極因素,，鼓勵他們獲得每一次,、每一點成功，做到長善救失,，使他們發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，從而激發(fā)他們的上進心和自信心。

興趣能引起學生的求知欲,，而求知欲可以打破原有的心理平衡,，促進心理活動的加速。后進生之所以成績差,，一個重要的原因是對學習不感興趣,，厭學。因此,，要提高后進生的學習效果,，就應該多角度全方位地激發(fā)后進生的學習興趣。如,，可以對后進生進行學習數(shù)學意義的教育,，讓他們知道數(shù)學是一門基礎學科，沒有扎實的數(shù)學知識,，任何尖端科學都無從談起,。就連我們的日常生活也離不開數(shù)學，衣,、食,、住、行都需要應用數(shù)學,。教學中要特別注意觀察后進生的學習情緒,，后進生往往上課思想開小差，不能集中精力,，教師應恰當應用藝術性的教學手段和教學語言來活躍課堂氣氛,，激發(fā)后進生的學習興趣，提高聽課的效果,。對后進生存在的問題,，切忌言辭辛辣，態(tài)度粗暴,。

后進生往往不愿動腦筋,，遇到問題或問老師或扔到一邊不管，因此,，在解答問題時,，要注意啟發(fā)式教學方式的應用，逐步讓他們自己動腦,，引導他們分析問題,，解答問題。不要給他們現(xiàn)成答案,，要隨時糾正他們在分析,、解答中出現(xiàn)的思維錯誤,，逐步培養(yǎng)他們獨立完成作業(yè)的習慣。啟發(fā)后進生動腦筋,，掌握解題思路,。對有進步的后進生，要及時給予表揚鼓勵,。

對后進生不公要關心愛護和耐心細致地輔導,，而且還要與嚴格要求相結合。形成后進生的一個很重要的原因就是因為學習意志不強,，生活懶惰,，上課思想經(jīng)常不集中，開小差,，作業(yè)不及時完成或抄襲,，根本沒有預習、復習等造成的,。因此教師要特別注意檢查后進生作業(yè)完成情況,，在教學過中，要對他們提出嚴格的要求,，并通過具體的措施,，督促他們認真學習。

實踐證明只要教師在實際教學中認真細心地引導培養(yǎng),，堅持不懈地辛勤工作,，就一定能夠做好后進生的轉化工作,，所謂的數(shù)學后進生將和其他同學一樣成為最可愛的好學生,。

教師數(shù)學教學總結 數(shù)學教師總結匯報篇三

參加實習已經(jīng)有一段時日，雖然不是正式工作,，但是我一直認真對待,，十分投入，盡量做好本職工作的同時學習掌握更多的知識,，下面是我的實習自我鑒定：

我想回顧這些日子的點點滴滴,，第一次聽指導老師_老師的課，我學到的是認真負責的態(tài)度,，激情大方的教態(tài),，和如何調動學生積極性及活躍課堂氣氛。

第一次備課寫數(shù)學教案,，我學到了每個環(huán)節(jié)都需要全面兼顧,，才能實現(xiàn)課堂結構，明白了備課需要有遇見性,，需要多了解學生,，周密安排，查找資料，以便應對教學過程中出現(xiàn)的意料不到的情況;第一次上臺講課,，這是一個將紙上內容付諸實際操作的環(huán)節(jié),。

難忘指導老師的反復指導，同伴間真摯的鼓勵和下面孩子們包容的笑臉,，讓我覺得很放心,，大膽地說著，漸入佳境,，原來一切都是水到渠成的事,。

教態(tài)從容，頭腦冷靜是關鍵,，語言要平穩(wěn),，動作要沉著，重點要突出,，按部就班地完成各個教學環(huán)節(jié),，使教學過程成為一個有機整體。這些都在以后的教學中一一改進,。再如多次的評課,，在互相的評價中總結經(jīng)驗教訓，明白是非優(yōu)勢,，長短得失,，取得不斷進步。

一切有付出的過程都會有一個美好的,，就象辛勞的耕作會有好收成,，努力的學習會上好大學，勤懇的工作會有更好的生活,，一切都象大自然一樣無比自然,。實習的日子也是這樣，很純粹,，遠離了城市的喧囂,，住進了這個看似有點荒涼的郊外，卻讓人心里平靜,。

關于班主任工作,，在和這些孩子們接觸的日子里，我一路收獲感動,。這些十七八歲的孩童,，給予我的不僅有年輕的活力，純真的童心,，還有對待生活的那份熱情,。

與他們的情結暗生在一次次清晨的早自習,，暗生在每次課間操“時代在召喚”的旋律中，暗生在“天天讀,，天天唱”這些充滿娛樂性與知識性的活動中和每次都熱鬧非凡的班會上,，與他們交流需要用心，需要換位思考,，需要融入他們的世界,。

這些也是作為一個班主任所必須具備的，但是_個月的時間是不夠的,，我們還要有更好的磨合和更深入的交流,，而這些我做的還很不夠。

“教師這個職業(yè)既是導演,、編劇,，又是演員”，確實,，只有將這三個角色扮演好,，才能導出一出好戲一堂好課，即使不華彩也平實,。

這次的實習給予自己的不僅僅是走走過場那般簡單,，它在我的整個人生路上也了留下了許多痕跡，我們要學的還有很多,。

教師數(shù)學教學總結 數(shù)學教師總結匯報篇四

在這次學習活動中,，我與本教研組的同事在網(wǎng)上學習研修，深入了解全新的數(shù)學教學的理念和教學模式,，以及學習數(shù)學思想方法,。作為一位參與培訓的小學數(shù)學教師，我覺得收獲頗豐,，現(xiàn)就培訓的情況總結如下：

這次培訓活動,，我認真聆聽每位專家的精彩講座,，并結合自身的教育實際進行反思,，找到了自身的不足之處，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用,，我將以此為起點,，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我,，促使自己不斷成長,。

培訓視頻中的一些專家、學者或有經(jīng)驗的教師,，從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā),，暢談了他們在教育教學各個領域的獨特見解,。在這些專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：平常我在教學學中,，考慮的是如何上好一堂課,，對于學生的長期全面發(fā)展考慮得并不周全。專家的講座為我指明了努力的方向,！

通過此次培訓,，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求，我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,，不斷地提高自身素質和教育教學水平,，不斷地總結自己的得失，提高認識,，不斷學習,，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡研修,，好處多多,。可以說遠程研修的即時性,，有利于我自主安排學習,，減少了工作與學習的矛盾?？梢哉f遠程研修的快捷性,，有助于我提高學習和實踐應用的效率?？梢哉f遠程研修的互動性,，有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。

本人從教十多年來,，一直采用的教學方式就是盡可能多的,、細致的將知識傳授給學生，且一直認為只要下了足夠的功夫,，學生就一定能學習到知識,，在一定層面上來看，也確實有一定的效果,；但通過這次學習,，通過專家、教授的講解,，結合其他優(yōu)秀教師的成功例證,，使我不禁對自我的教學方式有了一定的反思，開始考慮到嘗試新的教學方法,、根據(jù)不同的學生在不同的階段采用不同的教學方式,，因材施教,，區(qū)別對待。

通過這樣的`學習活動,，讓我享受了收獲的快樂,。通過培訓，我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升,，讓感受到遠程培訓給我?guī)黻柟?、空氣、雨露,，拓展了我的教育視野,，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉變,。在今后的教育生涯中,，我將帶著收獲，帶著滿腔熱情,，去愛每一個孩子,，去傳授每一點知識，做一個愛學生,、樂學習的合格的小學數(shù)學教師,。

教師數(shù)學教學總結 數(shù)學教師總結匯報篇五

教育是什么？是給孩子灌輸知識嗎,？不是,。

孩子不是比我們晚出生的人，而是比我們活得更長的人,，我們無法預知他要面對的世界,，所以過去的知識和經(jīng)驗都可能失效。

愛因斯坦說：所謂教育,，就是一個人把學校所學全部忘光后,，剩下的東西。

剩下的是什么,？是研究事物的能力,。

--------摘錄

現(xiàn)在的社會是資源共享的時代，作為小學教師,，相較于國際化邁進,，要從思想上轉變,，思想指揮行動,。

重視知識的應用性和實踐性?！墩n標》提倡“做數(shù)學”,，旨在強調學生學習數(shù)學是一個現(xiàn)實的經(jīng)驗,、理解和反思的過程。學生學習數(shù)學絕對不是為了考試分數(shù),，而是以生活經(jīng)驗為基礎,，去達成改變生活的目的。

信息化,、數(shù)據(jù)化時代也強烈需求數(shù)學教育與時俱進,，與計算機相融合。通過各種現(xiàn)代化手段和媒介獲得信息,，進行數(shù)學思考活動,。可以預料,，現(xiàn)代科學技術無疑將極大地影響數(shù)學教育的現(xiàn)狀未來,，數(shù)學教育將進入信息化的時代。

兩只狼到一片茂盛的草原上,，狼a看不到一只羊,，這是視力，狼b覺得草茂盛的地方一定有羊,，這是視野,。教師要有國際視野，正確看待學生的個性差異,，讓每個學生全面而有個性地發(fā)展,。