總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師教學(xué)總結(jié) 教師教學(xué)總結(jié)篇一

教師個人教學(xué)總結(jié)

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教師的教學(xué)要加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī),，大力推進素質(zhì)教育。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的2017教師教學(xué)總結(jié)范文,，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼之間，xx年年秋季的教學(xué)工作又已結(jié)束,，欣然回首，往事歷歷在目,。在過去的一個學(xué)期里,，我校堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際,，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以課程改革和遠程教育的深入實施為契機,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，大力推進素質(zhì)教育,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績：

本學(xué)期我們在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上,，進一步加強了書香校園的建設(shè),，采取多種途徑和方式，引領(lǐng)教師多讀書,，讀有用的書,，讀有助于專業(yè)成長的書，以豐贍自身的內(nèi)涵,，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),。一是利用每周例會的時間，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí),，重點學(xué)習(xí)一些有關(guān)影響教師精神層面的講話,、文章。我們先后學(xué)習(xí)了《教師與學(xué)習(xí)》,、《轉(zhuǎn)變思想》,、《教師必備的素質(zhì)》等內(nèi)容，以鼓勵全體教師熱愛教育,，熱愛學(xué)生,，把滿腔熱情投入到工作之中，用真摯的愛去關(guān)照每一個學(xué)生;二是利用周一的課外活動時間,，組織文,、理兩組的教師進行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念,，教學(xué)的心得體會,，觀摩優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實錄等，以此來提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力;三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。我們要求每位教師每周必須利用遠程教育資源在遠程教室上一節(jié)課,，鼓勵教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。本學(xué)期,，教師學(xué)習(xí)的熱情高漲,，呈現(xiàn)出搶著到遠程教室上課的局面，學(xué)校的兩臺辦公電腦遠遠滿足不了教師教學(xué)的使用,，學(xué)校想方設(shè)法,，壓縮了其他方面的開支，購買了兩臺電腦,，接入了寬帶網(wǎng),，安裝在遠程機房中,，供教師教學(xué)工作使用。目前,，我校全體上崗教師均會下載使用,、播放遠程教育資源進行教學(xué)，年輕老師都能制作精美的演示文稿,，少數(shù)教師在網(wǎng)上建立了自己的博客,，加入了博客圈，同各地的教育同仁交流,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗,、體會，發(fā)表自己對教育,、對教學(xué),、對人生的感悟、體驗等,。

本學(xué)期,，我們對《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》進一步進行了修訂、完善,，使其更具合理性,，實用性，指導(dǎo)性,。在落實教學(xué)常規(guī)管理的過程中,，我們堅決從實際出發(fā)，不扎花架子,，不搞形式主義,，從嚴從實，從細節(jié)入手落實過程的管理,。我們的具體做法：一是認真落實教學(xué)常規(guī)的月查工作,，本學(xué)期我們采用以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式,。對教師的備課,、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進行量化,。采用事先不打招呼,，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況,。下課后再查看教師的.備課本，學(xué)生的作業(yè)批改,、輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容,。對在抽查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象,，好的做法，工作做的扎實,、認真的教師,，我們在教師例會上進行表揚，對在抽查中發(fā)現(xiàn)的問題我們是毫不保留地進行批評,、教育,，并按學(xué)校的管理規(guī)定予以經(jīng)濟處罰，堅決杜絕了以往少數(shù)教師課前不備課,，課后補教案的現(xiàn)象發(fā)生;二是重視學(xué)生對各科任教師的評價,。

在學(xué)期中和學(xué)期末，我們通過調(diào)查問卷和深入教室找學(xué)生座談的方式了解學(xué)生對各科任教師的評價,，平時是如何教學(xué),，輔導(dǎo)的，是否有隨意換課,、擠占,、挪用短線學(xué)科的現(xiàn)象，是否有早退遲到的現(xiàn)象,。對學(xué)生普遍反映工作責(zé)任感不強的教師,，我們進行了個別交流談話，促使教師規(guī)范自身的行為,，增強其責(zé)任意識;三是重視所有學(xué)科的考試,、考核工作。在學(xué)期末我們與永豐小學(xué)進行了聯(lián)考,，實行統(tǒng)一操作要求,，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷,，統(tǒng)一登分統(tǒng)計的“四統(tǒng)一”要求,，嚴格程序，嚴肅考紀,，端正考風(fēng),，確保了考試的公正公平，成績客觀真實,。以真實了解我校語,、數(shù)兩門學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量?？荚嚱Y(jié)果按學(xué)校制定的教學(xué)獎懲規(guī)定進行計算并予以落實,，充分體現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。對于沒有進行統(tǒng)考的學(xué)科我們進行了考核,，各教師按課程標準擬訂了考核標準和考核程序,，并把考核結(jié)果一并上交到教務(wù)處存檔;四是建立學(xué)生成長記錄袋。本學(xué)期我們改變以往學(xué)生放假時只發(fā)給學(xué)生成績冊讓學(xué)生帶回家的方式,，導(dǎo)致學(xué)生家長不能真實全面了解學(xué)生在學(xué)校一學(xué)期來的學(xué)習(xí)生活情況,，為此我們建立了學(xué)生成長記錄袋，將學(xué)生一學(xué)期來各科的作業(yè),、試卷,、各類競賽、各種活動的參加情況,、獲獎情況都統(tǒng)一裝入學(xué)生成長記錄冊中,，在學(xué)生成績冊上，我們要求語,、數(shù)兩科教師分別寫上評語,。這樣一方面學(xué)生家長能更全面的了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，另一方面能更好地促進我們老師了解學(xué)生,、教育學(xué)生,。

提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和技巧,。本學(xué)期我們針對中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計劃,，結(jié)合我校的實際，擬訂出切實可行的校本教研計劃,，并按計劃實施：一是充分發(fā)揮市,、區(qū)兩級骨干教師的作用。張學(xué)斌,、王斌鵬,、向以波、王祥玲等四名骨干教師帶頭主講了一節(jié)示范課,。特別是校長張學(xué)斌同志,，工作任務(wù)繁重，但本學(xué)期主動提出擔(dān)任三年級一個班的語文課,。備課,、批改作業(yè)經(jīng)常是到晚上11點左右。其主講的一節(jié)示范課《信任》,，倡導(dǎo)了當(dāng)今語文課堂教學(xué)中用心靈誦讀,、用心靈傾訴的教學(xué)理念，較好的起到了示范作用;二是鼓勵年輕教師勇于探究,，大膽嘗試,，搭建教師專業(yè)成長的平臺,。青年教師王斌鵬、王祥玲,、羅輝彬,、徐桂芝、任紅仙,、李波、金紅勛,、龔桂建,、張永東等積極主講課改研討課或參加理科組的優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

他們有朝氣,、有活力,，善于接受新事物、新知識,，在教學(xué)中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機地整合,，課堂教學(xué)生動、活潑,，富有激情和感染力,，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生的歡迎,，他們已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅力量,。在本學(xué)期理科組的優(yōu)質(zhì)課競賽中，謝照瞞,、龔桂建,、王斌鵬三位教師以精彩的課堂教學(xué)展示，良好的教學(xué)效果被評為理科組優(yōu)質(zhì)課教師;三是注重教學(xué)的專題研究,。本學(xué)期針對我校語文教學(xué)中作文教學(xué)的這一薄弱環(huán)節(jié),，專門從隨州請來對作文教學(xué)有豐富經(jīng)驗的袁平修老師，來我校主講了兩節(jié)作文教學(xué)示范課,，并同我校的教師進行了專題座談,、互動交流，解開了老師普遍存在怕教作文,，學(xué)生怕寫作文的情結(jié),，找到了打開作文之門的鑰匙。在期末復(fù)習(xí)時,，副校長謝照瞞同志主講了如何引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),，提高復(fù)習(xí)效益的示范課，其課中復(fù)習(xí)的知識點合理,，學(xué)生的訓(xùn)練量適當(dāng),，較好地達到了復(fù)習(xí)鞏固、提高的目的，讓學(xué)生從繁重的題海中,，從沉甸甸的書包中走了出來,。

教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力，在當(dāng)前生源萎縮,，學(xué)生家長對子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲的時期,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。本學(xué)期,，我們在中心學(xué)校下發(fā)上學(xué)期六年級統(tǒng)考成績結(jié)果后,，深深地意識到我校教學(xué)質(zhì)量的日漸下滑，這與我校曾經(jīng)的輝煌相距甚遠,。為此,，我們痛定思痛，進行了深刻的反思,，找出我校教學(xué)質(zhì)量下滑的原因,，并為提高教學(xué)質(zhì)量拿出一系列的舉措，從提高認識,，經(jīng)費投入,，時間保證，激發(fā)熱情,，制度保障等多方面入手,，力求通過一學(xué)年的努力，切實扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量下滑的局面,，向轄區(qū)內(nèi)老百姓交一份滿意的答卷,。

過去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績,，我們深深認識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘,，離不開學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持。同時,，我們還意識到自身更多的不足,，特別是加強教師們工作的責(zé)任感更要成為新學(xué)年的首要任務(wù)，教學(xué)常規(guī)檢查還要進一步落到實處,，教師利用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強,。路漫漫其修遠兮，本教導(dǎo)處還需不斷求索!在新的學(xué)年中,，我們定將團結(jié)全校廣大師生,，堅定不移地推進課程改革，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，推進教師隊伍建設(shè),，與時俱進,，加強學(xué)習(xí)，爭取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺階,。

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