總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。
小學教師教學總結(jié)匯報 小學教師教學總結(jié)表篇一
一,、抓師德建設,，建設和諧團隊。
辦好學校教育,，關鍵是教師隊伍的建設,。學校的發(fā)展，取決于教師的素質(zhì),。學校要求每一位教師在平凡的崗位上,，都能努力做到：愛崗、敬業(yè),、愛生,、愛校。
1,、加強領導班子的建設,，不斷提高領導教育、教學和管理能力,。學校行政班子帶頭參加各類進修和培訓,，使自己在能力和素質(zhì)方面都得到一定提升，并能在完成學校各項工作中能身先士卒,，起到模范帶頭作用,。
2、加強師德教育,，樹立“愛崗敬業(yè),、教書育人、與時俱進”的教師形象,。在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動,，培養(yǎng)教師的個人魅力和學術魅力，弘揚身為人師的職業(yè)道德,。如我校的邵楊君老師依托省,、市微型黨課的宣講平臺，不僅在省,、市級比賽中屢次獲獎,，還在寧波市、余姚市的巡回宣講團中發(fā)光發(fā)熱,，使她的師德師風,、人格魅力不斷提升，成為教師心目中的典型,。
二,、堅持德育為首,，提高育人實效。
1,、加強德育隊伍建設,，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡，充分發(fā)揮學校德育工作小組的作用,，輔導員和班級,、法制副校長等主力軍的作用，全體教職工的主動作用,。充分發(fā)揮少先隊的德育功能,，發(fā)揮學生的自我教育，自我管理的作用,，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個細節(jié)中,。
2、抓好學生常規(guī)教育,。教導處和少先隊全方位地抓好學生的常規(guī)管理,，特別是抓好學生到校、離校,、課間,、大課間、就餐等時間段的規(guī)范行為,，促進學生良好品質(zhì)的形成,。
3、抓班級管理,，強化學生的行為習慣,。針對本校學生以外來務工子女為主的實際情況，學校要求以班級為單位,，開展以“紀律,、安全、衛(wèi)生”為重點的教育,，強化班級管理,。少先隊組織“紅領巾監(jiān)督崗”對各班學生的進校、出操,、課間、離校等時間段,，從“文明,、紀律、衛(wèi)生”等各個層面進行檢查,、記錄,、反饋,、復查、總結(jié),，使學校呈現(xiàn)“團結(jié)和諧,，嚴肅活潑，舉止文明,，言行規(guī)范”的好現(xiàn)象,。各班還踴躍開展中隊活動，強化德育教育,。如20--年10月,，即將退休的六年級班主任符玉英老師在沒有學校要求的情況下，主動為全校師生展示了一堂《祖國在我心中》的中隊活動課,。也正是學校老師德育工作開展得扎實有力,，才使本班學風、班風良好,，學生違規(guī)事件呈零記錄狀態(tài),。
4、有針對性地開展法制教育,。學校多次邀請法制副校長——馬渚派出所民警王建德警官來我校對學生進行消防安全教育,、禁毒教育等講座。邀請交警大隊來校作道路交通安全講座,，同時與鎮(zhèn)綜治辦,、鎮(zhèn)派出所、鐵路派出所加強聯(lián)合,，舉行“禁毒,、反邪教、鐵路安全知識”進課堂活動,，在校園中用展板展示,，并將宣傳海報定期在宣傳窗中展覽，把宣傳資料分發(fā)給學生,，希望學生不僅自己懂法,、學法,，還能做個“小小法制宣講員”,，對自己的家長進行法制宣傳。12月8日,，浙江省610辦公室明察暗訪小組來我校檢查校園反邪教教育開展情況,，他們在查看實地、資料，詢問了部分學生,，對我校反邪教工作給予了充分肯定,。
5,、加強保健室建設,，加強學生心理健康教育。學校按規(guī)定建成了保健室,，并配備相關設備,，加強對保健老師的培訓,。今年學校選派四位老師參加心理健康c證件的培訓，其中一半是行政人員,。
三,、集中精力抓好教學質(zhì)量。
健全校本教研制度,，加強教研組的團隊建設,，以解決教學中的實際問題為抓手，切實提高教學質(zhì)量,。
1,、強化教師隊伍建設，創(chuàng)設學校和諧環(huán)境,，加大自培力度,，強化教師的職業(yè)規(guī)劃，特別是年輕教師,。根據(jù)學校教師的實際情況,，制訂適合不同階段的教師發(fā)展的專業(yè)培訓方案，加強校風,、教風建設,，加強教師的職業(yè)道德教育。
2,、結(jié)合馬渚鎮(zhèn)首屆優(yōu)質(zhì)課評比活動,，重點做好青年教師的培養(yǎng)工作。每學期都要通過說課,、教研課,、評課等活動，讓聽課和教研課成為常態(tài)化,，并積極創(chuàng)造條件為教師提供各類進修機會,。如外出聽課、培訓等,，學校為每位教師每學期提供一次機會,。為年輕教師搭橋,，如拜余姚市骨干教師,、名師為師傅進行學習,，努力提高青年教師的綜合素質(zhì)。今年,，我校方芳,、周玲娣、丁鑒軍,、董惠子四位教師參加了馬渚鎮(zhèn)首屆優(yōu)質(zhì)課評比都獲得三等獎,，4月15日，余姚電視臺余姚新聞播出了董惠子老師評選音樂優(yōu)質(zhì)課的實況,。下半年,，方芳老師參加余姚市“青年教師教學大比武”獲得了三等獎,。
3,、鼓勵教研組積極參加校本研修活動,，以組為單位開展備課,、說課、教研等活動，同時要求教研組做好教研組建設的資料收集和積累,，創(chuàng)建市規(guī)范教研組?，F(xiàn)今,，學校語文教研組被評為余姚市規(guī)范教研組,，體育學科被評為余姚市音體美優(yōu)秀學科。今年,，數(shù)學教研組又被告評為余姚市規(guī)范教研組。
我校音樂組也正逐漸規(guī)范，并初步顯示成效,。上半年,，董惠子老師輔導的《新華報童》獲得余姚市小學舞蹈比賽二等獎,。在器樂演奏方面,，學校連續(xù)兩年參加了市班級器樂比賽,，而且都獲得了三等獎的好成績。學生的整體音樂素質(zhì)正在不斷地提升當中,。
4、教導處每學期都組織一些學科方面的競賽,。如數(shù)學學科的低段口算比賽,，中段計算題比賽,，高段的應用題解題比賽;語文學科的改錯別字比賽，成語積累比賽,，現(xiàn)場作文比賽;其他學科如英語組的英語單詞大王比賽,，信息技術的電腦打字比賽，美術組的繪畫比賽等,，以此來提高學生各方面的學習積極性,。
5、狠抓教學常規(guī),，強化教學管理。在教學管理中,，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求,，備課、上課,、布置作業(yè)及批改作業(yè),。學校對任課教師在這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。同時嚴格執(zhí)行規(guī)范辦學,，努力做好減負工作,。在市規(guī)范辦學行為督查中，我校已連續(xù)幾年被評為a級。20--年無有效投訴件,。
6,、積極探索，抓好教育科研工作,，要求教師在師訓站,、教研組的引領下，積極開展個人課題的研究,，爭取多出成績,。鼓勵年輕教師積極參與課題申報，并要求青年教師以科研為突破口,，積極向市教壇新秀,、骨干教師邁進，充分調(diào)動年輕教師的積極性和主動性,，并以此培養(yǎng)他們科研興趣和科研能力,。
四、以健康教育為抓手,，創(chuàng)建學校特色,。
杭二中有句校訓叫“文明其精神，野蠻其體魄”,。強身健體是做一切事情的前提,。我們學校的辦學宗旨是為學生的幸福人生奠基，所以我們在學校管理上更多地關注學生的身心健康,。學校從去年開始創(chuàng)建浙江省健康促進學校,，今年始我校獲得了浙江省健康促進學校銅牌的稱號，但我們并沒有停留在這個基礎上,，而是繼續(xù)努力,，在成功創(chuàng)建銅牌的基礎上爭創(chuàng)銀牌，促使學生掌握更多的健康生活知識,，養(yǎng)成更健康更向上的生活方式,。
1、開展一系列健康促進教育活動,。如每學期舉行一次地震安全逃生演練,，消防逃生安全演練，消防知識培訓,。并舉行健康知識競賽,，健康知識手抄報評比，讓全校學生及家長聽道德勵志報告,，舉行陽光體育活動,，校園吉尼斯活動等一系列培養(yǎng)學生健康發(fā)展的活動,。
2、開創(chuàng)新特色項目,。今年,，我校與市武術協(xié)會結(jié)對，學校成為余姚市武術協(xié)會青少年武術訓練點,。武術協(xié)會對我校學生進行了“英雄少年”武術操教學,，這對學生健康教育來說，是一個非常有效的載體,。我校與市武術協(xié)會在此平臺上聯(lián)合開展各項健康活動,。“六一”兒童節(jié),，市武協(xié)與我校共同舉辦了“承余姚武魂,，創(chuàng)武術新業(yè)，強少年體魄,，育國家精英”為主題的六一聯(lián)誼活動,。市武術協(xié)會不但送來了精彩的武術表演，文藝節(jié)目,，還慰問了貧困學生,，送上了學習用品。
十一月份,，學校開展了班級武術操表演比賽及武術段前一級考試,。2至6年級全體學生都參加了考級與比賽，市武術協(xié)會尹春龍會長作為裁判進行考核,。在這次比賽中,，同學們的動作整齊劃一，頗有氣勢,。同時作為我校新打造的一個體育項目,，余姚電視臺，余姚日報記者進行了全程錄播及采訪,，并在11月21日《姚江橋頭》欄目中進行了播出,。關于本次活動的新聞報道及圖片還陸續(xù)在《寧波日報》、中國日報網(wǎng),、光明日報網(wǎng),、浙江日報視野網(wǎng)、中國新聞圖片網(wǎng)刊登,。
3、抓好大課間活動,，使每天一小時活動得到落實,。我校為了讓孩子能在校獲得有效的鍛煉，特在20--學年更改了原本的作息時間，把大課間活動安排在每天上午第二節(jié)課后的40分鐘時間,。合理的時間安排使體藝活動進行更有效率,，既激發(fā)了學生的興趣愛好，還培養(yǎng)了學生的特長,。
五,、抓活動開展，豐富校園文化,。
1,、營造氛圍，形成有特色的校園及中隊文化風格,。大隊部在開學初確認每月活動及黑板報主題,。各中隊根據(jù)自己的特點，不僅在創(chuàng)建班風,、班號,，布置教室，出好板報,，建好圖書角,，開辟特色園地等方面努力營造團結(jié)溫馨的班級氛圍，還構(gòu)建中隊精神文化環(huán)境,，開展各類主題教育活動,。
2、積極推進體藝活動,。學校開設“2+1體藝項目”內(nèi)容,，形式豐富多彩，能夠滿足不同特長,、不同興趣,，不同層次學生的發(fā)展需要，讓學生自己選擇一項或幾項自己喜愛的體育與藝術項目,，鼓勵學生積極參與,。
3、剪紙活動如火如荼,。剪紙作為我校另一項特色教育,，本學期我校剪紙興趣小組教師沈素敏老師，在全校范圍進行以班級為單位的剪紙知識介紹,，并用精湛的剪紙技術激發(fā)了不少孩子對這項中國傳統(tǒng)文化的興趣,。學校在校舍用地緊張的情況下還單獨開辟了新的活動場所提供給同學進行剪紙創(chuàng)作。
4,、積極創(chuàng)建寧波市數(shù)字化校園,。今年學校投入資金20多萬元,，更換了全部的學生電腦，一些不能用的多媒體設施,，還增添了新的服務器,，完善了學校網(wǎng)站，為創(chuàng)建寧波市數(shù)字化校園奠定了硬件基礎,。通過創(chuàng)建活動,，學校已基本實現(xiàn)數(shù)字化辦公，包括網(wǎng)絡教學,、晨檢系統(tǒng),，設施維修網(wǎng)上保修系統(tǒng)，電子圖書管理系統(tǒng),，教師培訓等均可在網(wǎng)上完成,，極大地提高了辦公效率及管理效率。在創(chuàng)建驗收中,，檢查組對我校的創(chuàng)建工作給予了高度評價,。
5、大隊部結(jié)合各類節(jié)日,，積極開展各類少先隊活動,，如“六一”文藝匯演，慶祝元旦文藝匯演均獲得家長,、來賓的一致好評,。除此之外，學校還開展讀書節(jié)活動,，放風箏比賽,，野炊活動，跳蚤市場等一系列活動,。
6,、開展愛心幫困活動。今年教師節(jié),，退休教師陳學恕老師向?qū)W校愛心基金捐獻了一萬元,，學校以此為契機，大力宣揚,，開展愛心教育,。通過學校自身、關工委,、老年大學等多種渠道籌集經(jīng)費,，來落實愛心計劃。今年章村小學一位學生患白血病,，我們學校少先隊馬上啟動捐款儀式,，有些學生甚至捐款50元,、100元，這也是學校德育教育的一種體現(xiàn),。
六、健全安全管理機制,，確保師生平安,。
1、認真落實學校安全目標責任制,。
(1)積極開展平安校園創(chuàng)建活動,，加強師生安全教育，提高安全意識和自我保護意識,，全面提高安全工作管理水平和應急能力,。尤其把學校防火安全、用電安全,、食品安全,、交通安全放在突出位置，加強宣傳和教育,。學校獲得平安校園3a級稱號,。
(2)積極創(chuàng)建消防安全星級學校。學校積極配置消防設施,，加強消防安全知識教育,，獲得消防安全三星級學校稱號。
(3)積極有效地開展防溺水工作,。夏季是溺水事件頻發(fā)的季節(jié),，為了不讓悲劇發(fā)生，我校開展了一系列的活動,。如開展主題班會,，走訪家庭，與家長近距離接觸談話,，開展多種多樣的宣傳工作,。由家、校,、村委三方同力合作,，多措并舉，多管齊下地為學生構(gòu)筑了“防溺水”安全網(wǎng),。20--年的夏季,，馬渚鎮(zhèn)開元小學無一人發(fā)生溺水事故。我校全面到位地宣傳教育,、防范措施和完善的資料積累還受到了寧波市教育局督查組的肯定和好評,。
2,、積極配合各類部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學校正常教育教學秩序,。
3,、逐步完善后勤管理機制，牢固樹立服務意識,?！耙磺袨榱藢W生”是教育的核心理念，“一切為了教學”是學校工作的中心,，后勤人員樹立了為一線教師服務的意識,，提高服務態(tài)度和能力。
小學教師教學總結(jié)匯報 小學教師教學總結(jié)表篇二
不知不覺,，一個緊張,、充實、有序,、奮進的學期結(jié)束了,，在校領導的關懷和指導下，全體教師本著“用愛走好每不一步,，用心成就美好未來”的教學理念,，認真學習新課標的教育理念，廣泛學習小學數(shù)學教材,，努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，在教學方面，我不斷提高自己的的教學水平和思想覺悟,，為了把教育工作做好,，我不斷在努力，爭取做到更好,，也更希望看到自己的進步?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、本學期的進步
教學方面,，學校非常重視教學常規(guī)管理,，扎實有效地開展教學工作。強化教學常規(guī)管理,，落實七認真工作：即備課要深,，上課要實，作業(yè)要精,，教法要活,，手段要新，輔導要細，質(zhì)量要高,。以課堂教學研究為重點,，立足校本，克服當前在課堂教學中存在的形式化,，努力提高課堂教學質(zhì)量,。我積極參加數(shù)學組的聽課、評課活動,。虛心象有經(jīng)驗的教師學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。課堂教學作為有利于學生主動探索的教學過程，把數(shù)學教學看成師生互動,，學生互動,，共同發(fā)展過程。每次講完課,，我都去寫教學反思,，我原本認為沒什么效果，后來通過一次次的反思,，漸漸的,，我感到自己在不斷的進步，因為我自己都能發(fā)現(xiàn)的教學不足在哪里,。上次校領導要聽我的課,，我自己都有點亂，不知所措,。最后我通過一次又一次的反復講課,，我感覺到我的不足有很多，通過這節(jié)課的反復磨練,，我最后把這節(jié)課終于講了,。通過孫校長還有幾位年輕教師的點評，我最后又到一個班級講了一遍,，我把大家給我指出的缺點克服了,。講完課，我開心的笑了,，因為我自己也看到我自己的進步,。在普通話方面，我堅持每天聽廣播,，聽一年級劉榮老師的語文課,，也在平時看一些帶拼音的書。功夫不負有心人,，只要肯堅持我相信我可以說好普通話,，因為我意識到普通話對于一個老師有多重要,，因此我必須盡快成長。還有在課堂管理方面,，我比原來進步了很多,，但和有經(jīng)驗的老師相比，我感覺我需要進步很多很多,。
二,、存在的不足與改進的方向
1、聽課及評課的基本功仍有待于進步,。因為對于教學經(jīng)驗不足的我,，在教學方面可以說是一片空白，只有通過聽,、評課,，才能學到更多關于教學方面的知識，才能進步的更快,。例如：對于聽課的方向,，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領。
2,、運用理論指導實踐不夠,。因為我們的理論水平仍存在著欠缺，所以老師的論文缺少生命活力,。故今后應繼續(xù)加強理論學習,，理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，使大家的教學藝術進一步得到提高,。
3、課題探索研究工作力度不夠,，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。
4,、進一步抓好后進生的輔導,，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率,。
總之,，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標準嚴格要求自己,，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道,，這些成績的取得是在各級領導的關心,、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。俗話說,，一份耕耘,，一份收獲。
小學教師教學總結(jié)匯報 小學教師教學總結(jié)表篇三
本學期,，本人為提高教學質(zhì)量,，讓學生獲得必須的數(shù)學。我堅持以《課程標準》的教學理念武裝自己,，積極參加教研活動,、認真?zhèn)湔n等深入課堂，結(jié)合學校的實際條件,，創(chuàng)設愉樂的數(shù)學課堂,，因材施教，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)地工作，立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為今后工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作總結(jié)如下：
一,、基本情況
本學期我主要承擔學校的教務工作和一年級(3)班的數(shù)學教學,，面對天真“活潑”的孩子，思想幼稚,、自控能力弱,、紀律性差，上課較費勁,。但經(jīng)過我嚴抓肯管下,，大多數(shù)的學生的思想、紀律有了好轉(zhuǎn),，大部分同學已養(yǎng)成良好的學習習慣,，但仍然有少不份的同學(留守兒童等)，沒有父母的幫助,，基礎還是很差,。
二、成績分析
通過本人的刻苦鉆研,、虛心請教,、精心(備)上課和學生的努力學習，在這次期末統(tǒng)考中成績有所進步，班級平均分75分,，及格率86%,，優(yōu)秀率20%;以上的教學成效使我堅信：教師要多與學生溝通，嚴格要求學生遵守紀律,、按時完成作業(yè),，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓學生開心學習,，加強德育教育,、耐心輔導，加上在教學中不斷探索,、總結(jié)經(jīng)驗,，抓緊復習，猜題,、測驗,、分析反思，全部身心投入教學中,，學生的學習成績一定會提高,、思想有所進步。
三,、具體措施
1,、創(chuàng)設生動具體的情景，激發(fā)學生學數(shù)學的興趣,。結(jié)合一年級孩子們的年齡和思維特點,，教師應充分利用學生的生活經(jīng)驗，設計生動有趣,、直觀形象的數(shù)學教學活動,，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情景中理解和認識數(shù)學知識,。
2,、強抓學生讀題、理解題意的能力,。因為孩子們的識字量非常限,，梢題目都不懂，還能談做題的效果嗎?這也是此次考試學生成績優(yōu)差的關鍵,。
3,、加強學習習慣的培養(yǎng)和學習策略的引導。新教材的教學內(nèi)容比以往教材的思維要求高,、靈活性強,，僅用大量機械重復的訓練是不能解決問題的,。教師不但重視基本算理、基本概念的教學,，精選,、精編靈活多變的針對性練習、發(fā)展性練習和綜合性練習,，還要有意識學生進行收集信息,、處理信息、分析問題,、解決問題的方法和策略進行訓練和指導,，要培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣。包括課前預習,、課后復習的習慣,，獨立思考的習慣，認真讀題,、仔細審題的習慣,，使用學具的習慣等。
4,、教學中重視知識理解與形成過程,，重視動手操作，加強動手操作題的訓練,，培養(yǎng)學生思維能力和空間想象能力,。
5、加強計算題訓練,。學生平時就要多下功夫，經(jīng)過多種活動形式反復訓練才能提高認知水平,，要養(yǎng)成思維嚴謹,，步驟完整的解題習慣;要形成不單求會，而且求對,、求好的解題標準,。
6、教師巧妙設計形式各樣圖文應用題,，會讀,、審題，多讓鼓勵學生說題意,，會列式計算解決問題,。
7、多與家長聯(lián)系,、溝通,，獲得家長幫助——對孩子的監(jiān)督和輔導,。
8、善于設計有獎活動,，及時表揚及獎勵,。
四、今后努力方向
學生的成績雖然有所進步,，但離數(shù)學特區(qū)第一名仍存在較大的差距,，主要是學生的計算粗心，解決實際問題能力弱,，識字量少,，不利于理解題意，優(yōu)生和后進生的輔導不夠等不足之處,。今后,，有待以不斷改善，在工作中我將加強教學理論的學習,，認真?zhèn)湔n,、改變創(chuàng)新教學方法、讓學生喜歡“趣味”數(shù)學課,、加強優(yōu)的引導,、差生的輔導，爭取更大進步,，實現(xiàn)數(shù)學成績?nèi)砍瑯?，為提高學生素質(zhì)獻出自己的光和熱。
小學教師教學總結(jié)匯報 小學教師教學總結(jié)表篇四
日歷一天一天掀過去,，又是三百多日子在我們匆忙的腳步里遠去了,。喜憂與共的日子里我們共同走過，同舟共濟的溫馨一路相伴,，不管是收獲喜悅的甜蜜一刻,，還是咀嚼遺憾的苦澀之時，對我來說都是生命中的一種經(jīng)歷,，一段時光,，一筆財富。因為我珍惜著自己在實驗學校所度過的每一天,。借此機會,，我要感謝領導的關愛與鼓勵，給了我追求上進的動力;感謝同事們的支持與幫助,，給了我順利完成各項工作的愉悅心情,。因此我愿心懷感恩，梳理思緒,，把一年來的工作情況匯報如下,。
一,、教學工作
在這一學期里，我虛心向我們辦公室里的戰(zhàn)友們學習,，向耿老師學習與孩子進行感情的交流,，向劉校長學習管理學生的藝術，向楊老師學習把各項工作都趕在前面完成,，向韓老師學習遇到事情多動腦,，當然，我也堅持了自己的一些觀念,，如注重對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，使教學工作有了一些起色。我重點在閱讀,、觀察習慣與能力,，作文的興趣與能力的培養(yǎng)上下了功夫，并有意識的對學生的想象力進行了挖掘與培養(yǎng),，通過一學期的努力,，學生這些方面的能力均得到了不同程度的提高。
1,、培養(yǎng)了學生的習作熱情與能力,。幾年來，我們班印出了自己精美的作文集,，在班里掀起了一股“寫作熱”,。同時我還嘗試了發(fā)揮自己博客的作用，開放了團隊功能,，讓學生加入其中,，也養(yǎng)成寫隨筆的習慣。目前已有多名同學申請并加入了其中,，有的同學已在其中發(fā)了十幾篇習作,，給其他同學樹立了榜樣。同時,，原來對作文不感興趣的多名同學在作文方面也都取得了可喜的進步。
2,、培養(yǎng)了學生的自學能力,。在教學中，我結(jié)合教材特點及本班孩子的學情,，并虛心向楊老師取經(jīng),，通過反復思考、實踐,，總結(jié)出了一套預習課文的“五讀”法模式,，通過一個學期來我的勤于指導和嚴格要求,，以及反反復復的強化訓練，學生的自學能力大大提高了,，他們大部分都養(yǎng)成了邊讀邊思,，不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。在我的指導下,，學生熟練掌握了“五讀預習法”,，能在較短的時間內(nèi)讀通讀懂一篇課文。孩子們的閱讀理解能力,，分析歸納能力,，在“五讀”中逐步提高，閱讀質(zhì)量得到大大提升,。
3,、培養(yǎng)了學生讀書的習慣。班級是構(gòu)成學校的細胞,，書香校園的營造,，離不開班級的書香。為了給孩子們一個自由的讀書空間,，閱讀課,、晨讀、演講時間,，我都注意給與讀書方法的指導,，及時向孩子們推薦一些經(jīng)典好書，如本學期《假如給我三天光明》《愛的教育》《昆蟲記》《小王子》《豬寶弗雷迪系列》《魯濱遜漂流記》《海的女兒》《古希臘神話故事》等,，在我的推薦下,，大多數(shù)同學都全部讀完。還有不少同學的閱讀量已非常大,，涌現(xiàn)出了多名小“書蟲”,。另外，讀書后我還注意了及時與孩子們進行交流,，也提倡孩子們之間的讀書交流,，如我利用閱讀課，組織了讀書推薦會,，讀書交流會,，主題閱讀課，美文欣賞課等形式活潑的活動,，以幫助學生不斷提高閱讀質(zhì)量,。如《瘋娘》的一節(jié)以“感受母愛”為主題的閱讀課，就取得了觸及學生心靈的理想效果,，拉開了我們班后面的一系列“學會感恩”“回報母愛”等系列活動的開展,。如繼《瘋娘》一節(jié)課之后,，我趁熱打鐵，布置了讓每個學生都堅持每天做一件為父母分憂的事情,，讓感受母愛回報母愛成為一種行為,。
小學教師教學總結(jié)匯報 小學教師教學總結(jié)表篇五
轉(zhuǎn)眼之間一學期工作已經(jīng)結(jié)束，在本學期中,，我不斷研討教學方式方法,，并積極進行課堂教學改革嘗試，有所收獲,，當然對于四學生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學期的四年級語文教學工作總結(jié)如下：
一、加強教研,，創(chuàng)新有為,，提高業(yè)務素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求搞好教研教改,。不斷提高業(yè)務素質(zhì),。為此，我積極探索,，大膽實踐,。我積極向高年級的教師學習，努力實施創(chuàng)新教學,，積極發(fā)揮每一名學生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。在教學中,，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做,，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高,。
為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n,、上課,、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計,，力求做到學生愿學,。在集體備課中，我認真記錄,，積極發(fā)言,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，同時闡述自己的見解,。
二,、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累,。
本學期的努力方向是學生的古文誦讀,。在教學中，針對我們四年級學生的實際,，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力,，我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,，并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示,。
三,、抓科學研究，閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識,。
本學期,，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng),。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提,。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學，進而不斷鞏固基本技能,。
抓好探究性學習方法的研究,，讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學生的能力,，強化好奇心,，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質(zhì)疑,，鼓勵學生逆向思維,、發(fā)散思維、求同思維,、求異思維,，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
教學中始終堅持以學生為主體,，以教師為主導,，教師的創(chuàng)新建立在此基礎上。搞好創(chuàng)新,，積極實施探究性學習方法的研究,，讓每個學生都成為探究性教學的主體。
積極創(chuàng)設情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲,。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習,、獨立思考,，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題,。根據(jù)不同的課文類型,，根據(jù)學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法,。規(guī)范學生的學習習慣,。正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施,，更有利于學生的學習,。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：
1、課前預習,，課后復習,。每天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法,。新課授完，必要求復習,。用小組長檢查,，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間,，學生知道該如何預習了,，也能自覺復習啦。
2,、正確的上課方法,。“該說時就說,，該聽時就聽,，該寫時就寫”，認真聽講,，積極思考,。學會聽課，學會做筆記,。
3,、寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性,，并適時進行寫字訓練與指導,。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。
四,、針對本班學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。
1,、漢語拼音,。利用早讀，教學生字時等一切可得用的一切時間,，進行復習,、鞏固漢語拼音。
2,、字詞記憶,。從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫,、聽寫,。
3、課文朗讀,。課堂上用了大量的時間,，對學生進行朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀課文,、詩詞的比賽,。
4、閱讀,。從平時上課到考試,，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考,，多解決問題,，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點,，也為了增加課外閱讀量,，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓練,。
五,、存在問題。
培優(yōu)補差工作由于時間,、本人自身的原因,，人數(shù)，任務多等主客觀原因，開展較少,，成效不大,。指導訓練力度不夠。教師沒能充分“備懂”學生,，所教內(nèi)容,、所運用方法不能廣泛引起學生共鳴。
小學教師教學總結(jié)匯報 小學教師教學總結(jié)表篇六
時光總在忙碌的工作中匆匆溜走,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期的工作又結(jié)束了，回顧本學期自己所做的工作,，感想頗多,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極備戰(zhàn),，迎雙高普九檢查
本學期,，我校作為“雙高”普九重點迎檢單位，做了許多工作,。因為迎檢工作關系重大,，所以我是絲毫不敢怠慢。
首先是管好自己,，提高自身業(yè)務素質(zhì)和教學水平,。平時，做到精心備課,，設計和撰寫教案,，認真上好每一節(jié)課，向四十分鐘要質(zhì)量,。與年組同志精誠合作,，虛心聽取年組同事的建議和意見，積極創(chuàng)造機會鍛煉自己,，為新民師范部分實習生上了一節(jié)語文研討課,。
第二是管好自己的人，抓好班級管理,。通過開展豐富多彩的班隊會活動,，寓教于樂。平時注意抓細節(jié),，從衛(wèi)生紀律禮儀三方面入手,，潛移默化。
1,、樹榜樣,，抓典型,，形成良好的班級輿論氛圍。
2,、培養(yǎng)小干部,，采取干部輪流制，促進良性競爭,，提高學生的競爭意識,、管理意識，達到“以群教群”的目的,。
3,、開展“積分奪星”活動，把平時學生的表現(xiàn)量化為分數(shù),，及時記錄,，定期評價,，化“無形”為“有形”,，管理更加透明化,，促進全體學生的發(fā)展和全面提高,。
第三是熱心助人,。在完成好自己份內(nèi)工作后,，我還熱心幫助他人,。不論誰有什么事情,，如果我能幫忙,，我一定會伸出熱情的手。
二,、認真抓實,，做好防控甲流工作
本學期，防控“甲流”也是重中之重,。因為它關系著每個孩子的健康,，心系著千家萬戶。所以,，每天的防控“甲流”顯得相當重要,。每天，我早來晚走,，通風打掃拖地,，除了做好晨檢、午檢,，記錄體溫,，及時上報，還要對出現(xiàn)體溫異常的學生進行重點跟蹤,。及時把教委和學校的緊急通知告知每位家長,。利用下班后時間,，買水果去看望因病缺課的紀崢和張冠男，義務補落下的功課,。
三,、病仍奮戰(zhàn)，搞好期末復習
由于期中考試和“甲流”停課,，造成期末這一個月的工作特別緊張,。每天，我除了上課趕進度,，還要抽時間及時復習,，批改作業(yè)，利用課余休息時間為學困生無償輔導功課,。繁重的工作和巨大的心理壓力,，使本就瘦弱的我終于病倒了?？墒?，我心里掛念著學生，怎能忍心耽誤一節(jié)課?于是,，我硬撐著堅持上班,，有時甚至左手掛著吊瓶，右手還在給學生批改作業(yè),。由于我沒有注意休息,，導致病情越來越重，最后實在挺不了,，被迫住院手術,。術后第四天，并未痊愈的我就心急如焚地返回了工作崗位,，堅持搞好復習階段的收尾工作,。
四、辛勤付出,，喜得碩果累累
一分耕耘一分收獲,。在學校組織的各項活動中，我班學生均有上佳表現(xiàn),，可圈可點,。英語周活動，孩子們在制作英語賀卡,、書法,、唱英語歌中，增強了學習英語的興趣,，英語的會話能力和成績明顯提高了,。通過跳長繩和校園歌曲大聯(lián)唱活動,，鍛煉了身體，陶冶了情操,，學生的自信心增強了,，班級的凝聚力和學生的集體榮譽感明顯增強。班級還獲得語數(shù)知識競賽第二名和校園作文大賽第三名的好成績,。在與孩子們生活和學習的同時,，我自身的能力也在不斷提高，經(jīng)常把自己在教育教學中的想法發(fā)表在沈陽教師博客和新民教師博客上,，為此被學校評為優(yōu)秀博客二等獎,。
本學期，我盡自己所能踐行著“我是共產(chǎn)黨員”的諾言,，工作中還存在著許多缺點和不足,，今后我將繼續(xù)努力，向更高的目標努力,。
小學教師教學總結(jié)匯報 小學教師教學總結(jié)表篇七
時間在不經(jīng)意間流逝,，轉(zhuǎn)眼間，一學期的教育教學工作又接近尾聲,。每天站在教室的講臺上,，面對班里的孩子,，總是有說不完的話,，做不完的事。提起筆來,，又不知道如何總結(jié),。本學期，在學校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學期的教育教學工作,。一年來，沒有轟動的大事,，也沒有令人亮眼的軌跡,，但在平凡的教育教學生活中，卻給予我更多的思考!回顧這一學期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高,。
一,、以身作則，腳踏實地
我們常說：態(tài)度決定一切,。的確如此,，工作是一個人施展自己才能的舞臺,，無論做什么工作，只要腳踏實地,、靜下心來做,，總有收獲。本學期,，我遵守學校的各種規(guī)章制度,，早到校，晚離校,，從不因為個人的私事而影響了工作,，認真扎實地做好教育教學常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破,。學期初,，我認真制定各類計劃，在教學過程中,，我認真鉆研教材,。在課堂上，我從學生的實際出發(fā),，努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的語文教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式,。
同時，對待不同的學生,，我采取不同的教育幫扶方法,，給予特殊的照顧。例如,，利用課余時間,，輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋,，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時,，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想,，互相學習，互相促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。
二、規(guī)范作業(yè),，認真批改
完成作業(yè)的多少不能衡量一個學生優(yōu)劣,，布置作業(yè)的多少更不能看出一個老師高低。規(guī)范作業(yè),，輕負高效,，是新課標的要求，也是每個教師必然的選擇,。在這一學年,，無論是語文課還是科學課，我從來沒讓學生重復抄寫三次以上的詞語,，也從來不會以作業(yè)作為處罰學生辦法,。每次作業(yè)，我總要精挑細選,，有選擇,、
有層次，努力讓每個學生都能從作業(yè)中享受學習的樂趣,。每次作業(yè)完成后,，我會認真批改,，特別是對待差生,。同時，一有進步,，即使很小,，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,，絕大部分的同學都有進步,，但是還有反復，我就不斷地進行教育和疏導,，要允許學生在行為上有反復,。
三、形成班級特色,、樹立榜樣
由于歷史和各方面的原因,，501班成為全校聞名的“差班”,，身為班主任，我也深知自己的責任,。首先,，通過班會、晨會,、校本課對學生進行思想教育,，使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。其次,，抓好班干部隊伍建設。高年級,，好的班干部隊伍,，往往能成為班主任的得力助手。所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,，鼓勵他們大膽開展工作,，使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。第三,，努力協(xié)調(diào)各科，努力形成我班體育,、習作的優(yōu)勢和特點,。一學年來，我班同學在鎮(zhèn)級各類體育比賽中,，屢獲佳績,。在鎮(zhèn)象棋比賽中，我班一人獲得一等獎,，一人獲得二等獎,。在鎮(zhèn)現(xiàn)場作文比賽中，我班一人獲得一等獎,，一人三等獎,。在市級讀書、綠色征文中,，我班1人獲得一等獎,，1人獲得三等獎，1人獲得優(yōu)勝獎,。在《余姚日報》小記者?？校@學期我班就有四人發(fā)表作品。同時,，我班張美美被評為鎮(zhèn)“新黃家埠好少年”光榮稱號,，王琪被評為市“愛國勵志四好少年”和“《余姚日報》年度優(yōu)秀小記者”等光榮稱號。
四,、加強學習,、學無止境
一學年來，我積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。除了積極參加政治理論學習外,，我還參加了浙江省90學時的脫產(chǎn)培訓，專家型教師的知識引領和親身實踐,，使我身心受到一次次的洗禮,，帶給我許多啟示，也明確了今后教育教學要努力的方向,。在教育實踐基礎上,，本人撰寫的論文《巧用字理，提高中高年級的閱讀有效性》獲年度論文三等獎,。在我的輔導下,，我校學生在《余姚日報》夏令營征文、市讀書征文,、市綠色征文中,，共有20多人次獲獎。
五,、不足與反思
20--學年,，在學校領導關心、同事的幫助下,，雖然本人取得了一定的一些成績,。但回顧一學年,，也有諸多不足,，為今后努力的方向：
1、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2,、對后進生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。3、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己。
4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華,，一份秋實,，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。我將一如既往地勤勉工作,，務實地做事,。
小學教師教學總結(jié)匯報 小學教師教學總結(jié)表篇八
本人這學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這學期的工作情況、
一,、在衛(wèi)生保健方面
我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,，幫助幼兒通過小動物等圖畫標識熟悉自己的杯子，毛巾,，學習男女分廁的習慣,，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣,，督促幼兒多喝白開水,，由于小班幼兒年齡普遍較小，自己能力都較弱,，因此在大小便時都要給予幫助,，有的孩子還會把大小便解在褲子上，這是就要老師幫他們擦身子換上干凈的衣服,，把濕褲子洗好,，活動時，對于出汗過多的幼兒及時擦汗以防感冒，對于體弱多病的幼兒給予特別的瞻顧,，天天認真做好衛(wèi)生消毒工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，做好預防幼兒常見疾病的工作,。
二,、教育教學方面
在教學方面我沒有做到很好，但我自以為和以前相比我有所突破,，以前一讓我上課我就會不自主的很緊張,，不敢于孩子一起交流，但經(jīng)過一個學期的日常教學的鍛煉,，我從不敢上課轉(zhuǎn)到了喜歡上課,，習慣上課時和孩子們交流的快樂，喜歡聽孩子們獨特的意見和天真的想法,，我會認真?zhèn)浜妹恳徽n的教案及課后的教學反思,，本學期我認真聽取班主任老師分配的任務，積極,，主動的參與日常教學活動和環(huán)境布置工作,，積極參與了幼兒園教研小組，參與了聽課,、課評和公然課的活動,，在聽課和課評中在發(fā)現(xiàn)別的老師上課的優(yōu)點和不足的同時也學到了很多課堂中應該留意到的一些細節(jié)題目，在自己上的公然課后聽取了別的老師對我的課評,，也讓我明白了很多以后課程中需要改進,、強化的地方。
或許這次的總結(jié)是不全面的,，但是也算是自己對過往工作的整理,，總結(jié)過往，展看未來,，在今后的工作中我會積極配合班里老師做好班級各項工作,，我們將一如既往，以孩子為中心以工作為重心,，認真完成小班寶貝順利過渡到中班,。
小學教師教學總結(jié)匯報 小學教師教學總結(jié)表篇九
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：
一,、政治思想方面
本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想，有強烈的事業(yè)心和責任感;力求做到嚴于律已,、寬以待人;端正思想,，關心愛護學生。積極參加政治學習,，關心國家大事,，教育目的明確，態(tài)度端正,，勤奮刻苦;教學工作認真負責,，關心學生，愛護學生,。
二,、業(yè)務學習方面
為了提高自己的教學水平，經(jīng)?？磁c音樂相關的書籍,，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學習借鑒，爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術，提高自己的專業(yè)水平,，平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。
三,、教學工作方面
(一)認真?zhèn)湔n，制定教學計劃,。認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié),。
(二)增強上課技能,，提高教學質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主導作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。
四、師德師風方面
定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,，努力提高自己的自身素質(zhì),。工作中服從工學校安排，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”,，時刻做好學生的榜樣,，樹立自身的行為規(guī)范!進一步提升了自己的師德師風，提高了自己的道德品質(zhì),，認真開展批評與自我批評,，做事從大處著眼，從小事做起,，循序漸進,，“積小善成大善”。
五,、工作態(tài)度方面
在平時的教學工作過程中做到出全勤,，從不無故遲到、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念,，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，認真?zhèn)湔n,，面向全體學生扎實地開展工作,，帶領學生上好課。本人還十分注重個人的專業(yè)學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過匯報課、研討課的聽課,、評課,，撰寫授后反思,、教育隨筆,，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會,。
一學期來,，我為工作，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,，回顧總結(jié)這學期的工作,，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個人的教學教育的能力,，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。
小學教師教學總結(jié)匯報 小學教師教學總結(jié)表篇十
近年來,，社會的壓力越來越大,，特別是我們這些工作在農(nóng)村的教師，經(jīng)常是面對的學生學習基儲行為品質(zhì),、個人習慣都較差的問題,，我們大家壓力都很大，但是憑借我校教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神,，我們沒有被這種現(xiàn)狀嚇倒，而是在實際工作中,，以自己高尚的師德,，把工作中的難題變?yōu)楣ぷ鞯膭恿ΓΦ倪~好每一步,，以良好的心態(tài)體會著忙碌中的快樂與幸福,。十幾年來與大家的共事生活讓我看到了一直扎根在教育教學第一線的你們是多么的不辭辛勞，是那樣的兢兢業(yè)業(yè),，正是在你們的感染下,，我逐漸的成長起來，懂得高尚的師德是我們老師的靈魂,。用心工作,，認真研究學生,，刻苦鉆研教育理論、文化知識,，找準學生學習上的優(yōu)缺點,，給學生在品德上、學法上有針對性的指導,，為差生找回自信,，用愛心教育、激勵學生,，讓他們體會到學校生活的快樂,，是我們的使命。從教至今,，我擔任了十年的班主任工作,，這十年讓我漸漸地成熟起來，深深的理解到所從事的工作就是以奉獻為核心的任務,，既然選擇了教師這個職業(yè),，選擇了班主任這個角色，就要把幾乎全部的時間和精力傾注在我的教育教學工作中,。下面我就簡單的結(jié)合工作實際來談一談：
首先,，做到無私奉獻便可無怨無悔。
在擔任班主任期間,，我在于英平老師的身上學會了不計個人得與失,，每天早來晚走，認真的做學生的思想工作,，做好學生與學生之間,、科任與學生之間的協(xié)調(diào)工作，我知道我是他們溝通與合作的橋梁紐帶,，為了能夠更為順利的開展工作,，無論嚴寒酷暑我都堅持開展必要的家訪工作，放棄了難得的與愛人和孩子共同相聚的時間,，更多的是把時間用在了與家長交流,、與學生溝通上，把該讓家長了解的,、掌握的情況都讓他們知道,，這樣，當學生有問題出現(xiàn)時會很容易得到各個家長的理解與支持,，更便于我對問題處理,。作為一名班主任，我在楊麗娟老師的感染下，每天流連在學生中間,，做學生的朋友,，與他們溝通交流，傾聽他們的心聲;做學生的親人,，給他們家人般的關愛與呵護,，為他們解決生活中的問題;做學生的普通老師，為他們輔導,，幫他們制定學習計劃,，指導學習方法;更要做學生的嚴厲班任，對他們存在的各種不良行為習慣予以強硬的遏制,。為了培養(yǎng)學生積極向上的品質(zhì),，建立良好班集體，我把德育放在首位,，對學生進行量化管理,，給學生平等的機會,，在每一次建校勞動中我都以身作則,、率先垂范，因為我知道我的言行對學生的思想,、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的影響,。所以，我一直向身邊的幾位班主任學習,，去做學生的榜樣,，讓學生信服。數(shù)年寒暑,，我與大家一樣,，就這樣點滴的奉獻著，很多親朋并不理解,，都說我傻,，但是作為松南中學的老師，這么“傻”的又何止我一個呢,，至少我們可以自豪的說：我很充實,、很快樂，我們付出了,，為教育奉獻了,，我們無怨無悔。
其次,，做到潛心鉆研才會不斷提高,。
懂得無私、甘愿奉獻是做好教師的一個必要條件,，我們還要做到潛心鉆研,，努力提高,。大家知道，我的理論基礎相對于其他數(shù)學老師來說還差很多,，開展終身學習的活動對我而言是最有必要的,，為了提高自己，改進教學,，讓學生感受到數(shù)學課堂也精彩,，我向身邊的田老師、生老師,、王春雨老師等請教,，她們始終熱情相幫，很大程度上提高了我,。為了使課堂更靈活,，我認真理解教材，課堂上結(jié)合實際創(chuàng)設情境,、選擇教法,，設計一些貼近學生，貼近生活的實例和活動來進行教學,，使數(shù)學和生活密切聯(lián)系,。課堂上為學生安排小組活動、合作交流的機會,，我進行個別的,、有針對性的指導，特別是對班級中謝明偉那樣的中間學生多給予課上幫助,，盡可能的做到深入淺出,，通俗易懂，對學生的練習和作業(yè)嚴格要求,，結(jié)合學生不同的層次設計不同的作業(yè),，平時對學生的學習會再多一些耐心，利用早晚和課間時間給他們輔導,，針對侯銘悅等沒有基礎的學生輔導計算,、明確簡單的數(shù)量關系;針對王靜默等中等生以夯實基礎為主;針對程鳴等優(yōu)生進行拔高，從做思想工作入手,，努力培養(yǎng)他們的信心和學習習慣,。為了適應現(xiàn)代化教學，我開展自學活動,，學習簡單的課件制作,，潛心鉆研適合于數(shù)學課堂的幾何畫板應用，努力掌握現(xiàn)代科學理論知識，不斷改進教學方式,、教學態(tài)度,，以挖掘?qū)W生潛能為目的，認真開展教學工作,。
這些年來,，在校領導的指導與培養(yǎng)下，在各位老師的幫助下,，我逐漸的得到了完善,，在這向大家表示感謝，工作中雖然也取得了一點點的成績,，但都是微不足道到的過去,，今后的我會在各位老師的繼續(xù)幫助下、在兩位主任的直接領導下,，以更大的熱情,，加倍的努力工作，不斷加強理論學習,，不斷提高師德修養(yǎng),，用心去教誨學生，塑當代教師形象,，與大家同步為我校的教育教學工作奉獻自己一點點微薄的力量,。
小學教師教學總結(jié)匯報 小學教師教學總結(jié)表篇十一
一學期來，我校教學教研工作在學校的直接領導下,，以教學教研工作計劃和學校工作思路為指導，認真落實學校教學教研工作計劃,。緊緊圍繞學校教研工作重點開展教研活動,，加強管理，強化過程,，嚴格要求,，積極實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教研組教學研究,，教學指導,，教學管理和教學服務的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗,，新方法,，以教學質(zhì)量建設為中心開展工作。本學期我校各項工作開展得有聲有色,，較好地完成初期制定的各項任務,，現(xiàn)就本學期的教研工作總結(jié)如下：
一、強化了教師的培訓
教學質(zhì)量高低的關鍵在教師，學校把教師的業(yè)務培訓放在一個極其重要的地位,。學校積極鼓勵教師進修,，如丁瑜、黃桂南老師利用業(yè)余時間進行“中升?！绷周娎蠋煛皩Ｉ尽钡奶岣邔W歷學習,，幷取得了學歷。學校還組織教師參加場教學觀摩,、培訓,，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用,。本年度全體教師積極參加了全國教育技術培訓和考核,。
二、發(fā)揮各科組長的骨干作用,，積極推動教學交流,，提高教研水平
教學工作是學校的中心工作，科組長是學校提高教學質(zhì)量的關鍵人物,。學校教導對科組在學校教學管理體系中的作用進行重新整合,，進一步拓展科組活動的空間，實行科組長負責制,，使之有職有責,，把科組長直接推上臺?？平M長認真組織教研活動,，做到了時間、地點,、人員,、主持人對于組內(nèi)開設的常規(guī)課、示范課,、集體備課,、研討課等公開課，做到人人參與聽課,、評課,，幷形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動適量的提高,。學校領導還經(jīng)常深入課堂知道教學實踐切實改進課堂教學方法,，用新課程理念指導新的教學行為，結(jié)合教學常規(guī)工作管理檢查,，把新的教學評價貫穿老師的課堂教學評價中,，引導教師改變評課方法,，從而改變教學方法，高質(zhì)量完成學期教研任務,。
三,、求真務實，加強了學校教學常規(guī)工作的管理
抓好常規(guī)管理是辦好學校的基礎,。抓好教學常規(guī)管理是順利地進行教學改革的前提,。開學初，要求每位教師制定工作目標,，明確工作任務;期末,，對達到目標的教師進行獎勵，樹立了教學榜樣,，增強了教師間的競爭意識,。每學期要求教師開學有計劃，期末有總結(jié),，全學期有學生成績記載和試卷分析,。學校分別對語文、數(shù)學英語等學科進行了專題教研,，每次教研組都精心安排,，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報名,，積極準備,，大家出謀劃策，在查漏補缺,，在修改教案,，課后評課再交流經(jīng)驗，總結(jié)成果,，提高教育教學水平,，真正達到示范課的示范作用。
業(yè)務學習,，備課、上課,、輔導,、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課,、考查,，均是教學管理的一部分，本學期,，我校規(guī)范了教師的教學行為,，建立良好的教學秩序,，推動了課改的發(fā)展。
1,、一學期來,，開學前學校領導便根據(jù)新課程標準和教材要求，制定出本學期切實可行的教育教學與教研工作計劃,，開學就組織全體教師學習,、討論，使全體教師在具體的教育教學與教研工作中做到心中有數(shù),，有的放矢,，明明白白地進行教育教學教研。我們還堅持利用時間或晨會加強對教育教研工作的指導,。
2,、在備、講,、輔,、批、改,、評,、考個教學環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定,，規(guī)范了教師的教學行為,，使教師的教學行為，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行,，使每個教師認真做到教學紀律嚴明,，教學行為嚴謹，教學秩序嚴格,。促使學校教師認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真輔導,、認真批改,、認真組織考評。
3,、規(guī)范了教師的教學行為,，學校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況，教研組還規(guī)范了教師的備課,，要求教師提前備課,，遵守課堂教學要求，杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性,。
4,、一學期來加強了隨堂聽課的力度,，加強課堂教學指導，一學期來教研組一些老師進行隨堂聽課,，優(yōu)化教師的課堂教學,。行政能帶頭進行聽課，行政聽課都達到24節(jié)以上,，教師聽課達到15節(jié)以上,。
四、廣泛開展教學研究,，提高教研質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們針對本校的實際,，舉辦了形式多樣的研討活動,，達到了預期的目的。10月份,，教研組組織教學交流研討課,，幷組織年輕教師參與聽、評課,，總結(jié)經(jīng)驗,。通過聽課、評課,，進一步領會了新教材的編寫意圖,，提高了駕奴課堂、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力,，廣大教師積極投身于改革大潮中,，大膽實踐、勇于探索,，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗,。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓。
1,、更新教師課堂教學觀念,。本學期認真組織教師參加新教材、新課程培訓,，組織教師學習有關教研方面的材料,，研究新課程標準、教材與教法,，提高課堂教學水平，學習研究教育理論和專業(yè)知識,。語,、數(shù),、英三科每月開展一次集體備課。我校集體備課的廣泛開展,，對指導教師起到了很好的效果,。
2、本學期,，學校通過對各班各科進行中段檢測的方式摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況,，找出存在的問題,，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識,，尋求科學合理,、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學中存在的問題,。同時舉行期中自查表彰,，對有進步的班級及學生進行表彰。
3,、學校處每月進行一次備課,、作業(yè)等常規(guī)的教學檢查，定期召開教師座談會,，全方位了解教師的教學情況,。嚴格執(zhí)行質(zhì)量檢測、分析制度,，表彰先進,，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心,，把教學質(zhì)量與評優(yōu),、考核聯(lián)系起來，加強教師的質(zhì)量意識和責任意識,。
五,、加強學科質(zhì)量監(jiān)控，營造良好的競爭氛圍
教學質(zhì)量是學校的生命線,。每學期,，我們都經(jīng)過充分醞釀，精心籌劃,，嚴格把關,，對全校語、數(shù),、英三科進行嚴格的全面期末考核,，考試座位采取跨級插花的形式,，采取不同班級交錯監(jiān)考，每個教室2位監(jiān)考老師,，集中評卷,，嚴格按照評分標準，統(tǒng)一進度,，保證成績的真實性,、可信性。健全和完善激勵機制,，對成績優(yōu)異或有進步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰,，同時給予物質(zhì)獎勵，提高教師們的競爭意識,，營造良好的教育教學氛圍,，進一步調(diào)動全體教師的工作積極性，促進學校各項工作健康,、有序,、協(xié)調(diào)發(fā)展。對于薄弱的水平較低的教師,，成績較差的班級,，及時督促，幫助他們尋找原因,，幷進行有效調(diào)整,，優(yōu)化組合，努力提高教育教學質(zhì)量,。監(jiān)控的結(jié)果表明,，各個年級語、數(shù)平均成績穩(wěn)中有升,，學生掌握基礎知識比較扎實,，優(yōu)秀生比較突出。同時進行認真的質(zhì)量分析,，分析錯題的原因,，針對學生的知識薄弱點，提出合理有效的建議,，尋找補救措施,，為今后全面提高教學質(zhì)量奠定基礎。
六,、抓好畢業(yè)班工作
開學初,，根據(jù)本校學生的實際情況，安排了教學及管理經(jīng)驗豐富的教師帶畢業(yè)班。學校領導在日常工作中,，要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學生及思想動態(tài),，幷積極協(xié)助班主任抓好班級管理工作;教學上要求各任課教師相互配合，積極交流教育得失,，摸索教學和學習方式，引導全體師生能樹立信心,、扎根班級,、勇于拼搏;抓好培優(yōu)補差工作，以提高合格率,。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂,，還要做好幫助引導后進生的趕上工作，輔差要做到有愛心,、耐心和恒心,。同時，尊重學生個體差異,，善于發(fā)現(xiàn)差生的特長和亮點,，以正面教育為主，幫助他們樹立信心,、搞好學習,。
七、開展各類活動,，重視學生素質(zhì)培養(yǎng),。
為了使學生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強對學生素質(zhì)的培養(yǎng),，9月份在四,、五、六年級中開展慶國慶“我為偉大的祖國而感到自豪”作文比賽活動,。
一學期來,，學校既重視教學質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績,。在教學工作中較突出的教師有黃桂南,、丁瑜、高秀芳,、鄭愛瓊,、黃春麗。
一份耕耘,，一分收獲,。一學期來，從課改實驗中取的成效，到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學生知識技能的各項競賽,，到期末檢驗教學效果的質(zhì)量監(jiān)控;從人力到物力,，我們做到了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動,，取得的成績有目共睹,，教師們士氣高漲，學校的教學風氣煥然一新,。
當然,，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時,，更看到了存在的差異和不足,。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理,，個別班個別科的教學質(zhì)量還有待提高,。在今后的工作中，我們還必須努力,，發(fā)揚優(yōu)點,，正視不足，克服困難,，迎難而上,，努力把教學教研工作做得更好更扎實。相信有上級領導的關心和支持,，有全體老師的協(xié)力配合,，我們的目標一定實現(xiàn)，今后,，我們將一如既往勤勉,，務實地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!
小學教師教學總結(jié)匯報 小學教師教學總結(jié)表篇十二
本學期我擔任一年級信息部五個班和商貿(mào)部兩個班的《職業(yè)道德與法律》課的教學工作,，在教學過程中根據(jù)教學大綱和學校工作指標順利完成教學任務,，現(xiàn)就本學期的教學工作作出總結(jié)如下：
一、備課,。
首先,，認真閱讀和分解教材，做好課件,，寫好教案,。其次，思考學生怎樣學,，學生將會產(chǎn)生什么疑難,，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程,。充分理解課后習題的作用,，設計好練習。
二,、上課,。
本學期任何的信息部五個班和商貿(mào)部的兩個班，學生在學習興趣和積極性上有很大的不同,，因此,，采用了因人施教的方法。
創(chuàng)設各種情境,，激發(fā)學生思考。然后,，放手讓學生探究,，動手、動口,、動眼,、動腦。針對教學重,、難點,，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較,、交流,、討論，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力,。接著，學生練習不同坡度,，不同層次的題目,，鞏固知識，形成能力,，發(fā)展思維,。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法,。在學習積極性比較濃厚的商貿(mào)部班上,，我還舉行了模擬法庭的課堂活動，大大提高了學習的學習興趣,。在對政治學習不大濃厚的信息部班級我采用多媒體教學來吸引學生對法律的學習興趣,，取得明顯的效果。
三、布置作業(yè),，鞏固學習,。
按照學校的教學工作的要求，有創(chuàng)造性的設計功課,。禮儀道德部分教學,，結(jié)合社會現(xiàn)象，用情境教學法,，深入淺出,，使學生把知識運用到實踐中。法律教學引入了一些身邊的小案例,，激發(fā)學生學習法律相關知識的濃厚興趣,，以及如何與違法犯罪做斗爭保護好自己的合法權益。
根據(jù)人的遺忘規(guī)律,，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢,。因此，我的做法是：一每天完成教學任務時,，都會布置相關的課堂作業(yè),。二新授知識基本是當天復習或第二天上課前復習，以后再進行總復習,。這項措施效果非常好,。
通過對本學期工作的小結(jié)，做好本職工作,，并在以后的教學過程中,，向其他同事學習，改進現(xiàn)存的問題,，通力合作,，進一步提高自己的教授教養(yǎng)水平，形成自己特色的教學風格,，以便在政治教學中發(fā)揮課堂教學的更大功能,。
小學教師教學總結(jié)匯報 小學教師教學總結(jié)表篇十三
這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。
二,、教育教學方面
要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課,。
2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。
3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。
4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
5,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。
6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。
7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。
8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習,，平時,，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。
小學教師教學總結(jié)匯報 小學教師教學總結(jié)表篇十四
我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：
一、愛崗敬業(yè),，盡職盡責
在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),，熱愛學生,，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位。做到堅持早到學校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。
二,、與學生和睦相處,，做學生的知心朋友
要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛，愛得深沉,，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己,，首先是深入實際,，從每個學生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。
如他們的興趣,、性格、學習情況,、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依,。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。
三、自訂學習的奮斗目標,，制訂好,，增強學習信心
學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際,，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名,。
每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止,。在實施學習目標時,，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學習,，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風,。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班,，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標。
四,、家訪工作
我深深地體會到,，學生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導外,，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路。
以上是我本學年度在思想,，工作,，學習上所下的功夫，取得了一定的成績,，課堂教學質(zhì)量有所提高,，有待認清形勢,，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，爭取更大的進步,。
小學教師教學總結(jié)匯報 小學教師教學總結(jié)表篇十五
一,、學期工作概述
一年級上學期工作在不知不覺中過去了，一個學年也許只是微不足道的一小段,，然而對于一年級的學生來說,，無論是行為習慣的養(yǎng)成還是學習方法的指導，都具有不可小覷的收獲,?；厥滓粚W期的工作，有成績亦有不足,，是一種說不出的滋味,，酸、甜,、苦,、辣，雜味齊全,。
(一)主要工作
本學期我擔任一四班的語文教學工作兼班主任,，在班主任工作計劃中我從常規(guī)教育、班級紀律,、衛(wèi)生,、班干部培養(yǎng)等方面做了詳細安排。
(二)日常工作
1,、 常規(guī)教育重點抓，班級紀律要加強，衛(wèi)生方面是重點,，班干部的培養(yǎng)不放過,，班級活動要搞得有聲有色。
2,、 課前備課精細全,，課上關注每個孩子，注重坐姿,、握筆姿勢,，讓讀說聽寫真正滲透在孩子的閱讀教學中。
二,、工作完成情況
(一)培養(yǎng)學生的良好習慣,。
一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動,，自覺性很差,，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學生良好的習慣上,。首先是利用晨會課,、周會課學習《小學生日常行為規(guī)范》，提醒學生做好上課準備工作,。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習慣,。其次是讓學生養(yǎng)成一些寫作業(yè),、讀書的習慣。另外我利用學生手邊的課本,，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書,，這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量,，對讀書產(chǎn)生興趣,。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求學生到了教室以后就拿出《國學》讀,，不可以離開自己的位子,。從培養(yǎng)學生良好的學習習慣開始，從坐姿,、握筆的姿勢,、課堂發(fā)言等看似細細碎碎的小習慣抓起;教育學生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔……但是，習慣的培養(yǎng)對于小孩子,，尤其是才7,、8歲的一年級孩子來說，需要的是一個不斷反復,、不斷強調(diào),、不斷監(jiān)督、鞏固,、提升的過程,。
(二)時刻關心孩子，并及時表揚鼓勵孩子
愛是無聲的語言,，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段,，要想管理好班級，必須關心,、了解每一位學生的性格特點,。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),。我也會把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：問問他們周末去哪玩了;這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天都誰進步了!在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機,，順其自然的給孩子們提出一些要求,，再鼓勵鼓勵他們的學習情況，會收到意想不到的效果,。
對于一年級的孩子來說,，表揚的效果是非常好的。平時,，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，又獎勵了他幾顆小紅花，一臉興奮,，然后那幾天在學校表現(xiàn)就會特別好,。
(三)面向全體學生，因材施教結(jié)合,。
面對這群調(diào)皮目中無人的孩子,，有時不免會有些急躁。但是這學期來我在教學中不斷地提醒自己,，一定面對問題要冷靜,，要沉著,，因為我面對的只是六、七歲的孩童,，他們是天真的,、無邪的，所以在班級管理和教學中我都要采取得當?shù)拇胧?，做好每一項工作?/p>
1、打好漢語拼音知識的基礎漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,，又是學好語文的重點,。在一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教,，每天鼓勵學生讀課外書,，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌,、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣,。發(fā)動學生家長與學生一起，利用各種方式和途徑,，如和孩子用卡片做讀拼音的練習,，給孩子每天聽拼音磁帶或看光碟，用各種方式來激發(fā)孩子學習拼音的興趣,。
2,、抓好寫字訓練寫字教學是一年級語文教學工作的難點。要讓每一個學生寫一手好字,，所謂"字如其人",，看字就能看出一個人。所以,，在平時的教學工作中,，我特別注意對學生寫字的要求。首先,，要讓學生寫好字,，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書,、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范,。其次，引導學生學會讀帖,、描紅,，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生,。特別是習慣方面的要求,，如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,，在抓好學生寫好字的同時,，我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學生“注意做到三個一,。一拳,、一尺、一寸,?！?/p>
3、關注學困生,，給他們以溫暖和鼓勵,。毋博遠、趙晗瑾等同學是班里學習吃力,，紀律性差的學生,，我總會耐心地去指導，鼓勵他們,。當他們偶爾作業(yè)當堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜,，一起高興，我會摟著他們給他們鼓勵,，獎給他們笑臉,，我發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內(nèi)向的孩子，老師這樣的做法越能給他們學習的信心和動力?，F(xiàn)在他們這兩個孩子進步很大,，盡管考試的時候成績不是太好，但是至少懂事些了,，學到了一些課本知識,。
4、留作業(yè),，針對學生個性特點,。由于課標的要求，一年級語文每課的識字量都很大,，對于剛剛?cè)雽W的孩子來說任務的確很重,，再加上每個孩子識字知識儲備的基礎是不一樣的，所以導致學生在識字學習中也參差不齊,。究其孩子課堂識字參差不齊的原因我還發(fā)現(xiàn),，即使老師有要求預習的任務,，很多孩子也不能充分的預習，所以在課上檢查學生認讀生字的時候總會有學生認不好,，而且每課幾乎就是固定那幾個學生,。所以針對以上特點的學生我會單獨給他們留作業(yè)，比如說,，我要留給其他同學的作業(yè)是把第12課的生字在課文中圈出來,，會讀會認，再把課文讀三遍,，讀熟,。而這些學生我只要求他們把生字圈出來，會讀會認就可以了,，但我會叮囑鼓勵他們：“老師今天只給你們留這一項作業(yè)，我相信你們在明天的課堂上一定都能把生字認會,?！惫黄淙坏诙斓恼Z文課堂，有一個幾乎每次課堂都不能把生字認全的小女孩竟然把那課所有的生字都認會了,，真的是很出乎我的意料,。所以當然少不了要給她一番表揚和鼓勵。在教學中我體會對于學困生來說,，在留作業(yè)上一定先要降低數(shù)量和要求,，讓這些孩子在有限的能力內(nèi)完成老師布置的任務，使他們初步享受到自己進步,，受到老師表揚的樂趣,，然后在此基礎上循序漸進。
(四)安全教育工作
1,、不準在操場,、廁所打鬧，在校內(nèi)外做到輕聲慢步,，不允許學生做危險的游戲,。如;互相追打、奔跑等,。
2,、教育孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上,。
3,、教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品,，防止食物中毒,。不喝生水,，不吃零食;不吃陌生人給的東西。
4,、不損壞學校的花草樹木,。
(五)衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重
今年來的流行感染病可不少,，我從多年的工作經(jīng)驗證明,，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好,，不但影響學生學習的精神面貌,，而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好,，就會直接影響孩子的健康,。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,，一是在個人衛(wèi)生方面要求學生每天飯前便后要洗手,，衣服要保持干凈整潔，在教室衛(wèi)生方面要求學生堅持做到每天兩掃的工作,。在環(huán)境區(qū)域,，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進行清理的工作。
三,、工作亮點
一學期來,，能夠面向全體孩子教書育人，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教育思想,，重視學生的個性發(fā)展，激發(fā)了學生的創(chuàng)造力,。在學校舉辦的校運會上,，我班孩子取得了扔球、抱西瓜第一,、第二的好成績;在講故事比賽中參賽孩子李子驍獲得一等獎,，成績斐然。
四,、存在不足
1,、班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個“嚴”字,。對學生的熱愛不可無,，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上,，但我在執(zhí)行的時候總是心軟,，總認為他們還是小孩子,，不能逼得還緊，以后的工作中要注意,。
2,、班級工作有布置，無落實,，使個別學生容易鉆空子,。如每日明星的評比，有幾次學校搞活動沒顧上評比,，這讓有些學生很失
3,、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強，比如：衛(wèi)生,、路隊,、紀律等，要天天講,，天天抓,，更要不厭其煩。
五,、努力方向
1、加強家校合作,，齊抓共管,，及時發(fā)現(xiàn)并教育學生的不良習慣。
2,、繼續(xù)煮好培優(yōu)輔差工作,，以優(yōu)生帶好差生。
3,、以發(fā)展的眼光看學生,，相信每個孩子都會成才。
以上僅是我在班級工作中所做的一些努力,，回首這半年的工作,，幾多感慨。如果問我這一學期來的感受的話,，我會說,，是很累，但很充實,。收獲多多,，快樂多多。孩子們漸漸地長大,，他們的本領也越來越多,，那驚喜,、快樂也就越來越多了。今后我繼續(xù)會用我的真心,、愛心,、熱心去對待我的每一位學生，讓他們快樂健康地成長,。
