寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白，實(shí)事求是,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇一

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作已畫(huà)上圓滿的句號(hào),。本學(xué)期中，我承擔(dān)一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?；厥鬃哌^(guò)的歲月，內(nèi)心有些許的欣慰,，也有幾分感慨?，F(xiàn)將xx年工作總結(jié)如下：

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”,。特別是剛走上工作崗位的我,，對(duì)于教師的基本工作還很陌生，如：怎樣講課,、怎樣控制課堂紀(jì)律,、怎樣合理安排自己各項(xiàng)工作、如何與家長(zhǎng)相處等,。為了早日勝任我的工作,，我積極聽(tīng)備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)的課；及時(shí)向師傅請(qǐng)教,；同時(shí)閱讀許多書(shū)籍,，如《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等書(shū)刊,，從中汲取營(yíng)養(yǎng),，彌補(bǔ)我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)中，我能自覺(jué)做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，不斷學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。而且在教學(xué)中及時(shí)反思,，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問(wèn)題，并積極尋求解決對(duì)策,。

在教學(xué)中我能夠針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué),、會(huì)用數(shù)學(xué),。在課堂教學(xué)中，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,，以保證課堂效果更有效,。

在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對(duì)學(xué)生的'個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時(shí)的批改并講解,，并利用學(xué)生的課余時(shí)間找學(xué)生改錯(cuò)進(jìn)行復(fù)批,。

本學(xué)期，我每天堅(jiān)持按時(shí)上下班,。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都能及時(shí)到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù)。而且整個(gè)學(xué)期只請(qǐng)了半天假,。

作為一名新教師,，我懷著滿腔熱情積極開(kāi)展工作，但是由于經(jīng)驗(yàn)不足,，我的工作中還存在很多問(wèn)題,。

（一）沒(méi)有合理分配工作時(shí)間

這學(xué)期我剛參加工作，由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),，繁雜的工作讓我有點(diǎn)應(yīng)付不來(lái),。每周要上16節(jié)課，課間或者午休就要找學(xué)生改作業(yè),，（由于我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，所以學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量不高，致使我的復(fù)批任務(wù)就很重,。學(xué)生的空余時(shí)間我都得爭(zhēng)取找一兩個(gè)學(xué)生改作業(yè),。）下班之后還要批作業(yè)，還要準(zhǔn)備第二天的課,，每天都得忙到11點(diǎn)多鐘,。在眾多的工作中，批改作業(yè)的時(shí)間占用太多,，致使備課不夠充分,，同時(shí)也休息不好。

（二）課堂中存在的問(wèn)題

1,、有時(shí)課前準(zhǔn)備不夠充分,。

2、講課時(shí)的語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練（有時(shí)感覺(jué)個(gè)別學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)明白我就在啰唆的講一遍,，其實(shí)老師的語(yǔ)言越羅嗦學(xué)生聽(tīng)課的效果反而不好）,。

3,、組織課堂教學(xué)的方法不得當(dāng)。雖然我也會(huì)運(yùn)用多種組織教學(xué)的方法,，如小組評(píng)比,，運(yùn)用肢體語(yǔ)言、面部表情控制課堂,，但是當(dāng)課堂出現(xiàn)突發(fā)時(shí)間時(shí)我就沒(méi)有辦法了,。

4、課堂上不能很好地控制自己的情緒,，當(dāng)課堂很亂的時(shí)候我會(huì)氣急敗壞的摔東西,。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來(lái)解決這種僵局。

5,、課堂對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題語(yǔ)言和姿勢(shì)的訓(xùn)練不到位,，這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足，隨意性太大,。二班同學(xué)這方面訓(xùn)練的就比較到位,，那是因?yàn)樵谡n堂上有榜樣，某個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn),，聲音洪亮我就大肆表?yè)P(yáng),，結(jié)果同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)都注意姿勢(shì)和聲音。在一班上課時(shí)只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會(huì)鼓勵(lì)他們,，而當(dāng)沒(méi)有榜樣出現(xiàn)時(shí)我就沒(méi)有要求,，其實(shí)不管有沒(méi)有榜樣的出現(xiàn)我都應(yīng)該有意識(shí)的為全班同學(xué)樹(shù)立一個(gè)榜樣，并且嚴(yán)格要求他們,。

6,、課堂上表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)太少，對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題后的反饋不到位,，沒(méi)有等待意識(shí),。

（三）作業(yè)批改中存在的問(wèn)題。工作了半年,，我總是感覺(jué)自己的課下個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)的人員和內(nèi)容的安排不夠合理,。每個(gè)月學(xué)校都要檢查一次作業(yè)，每次檢查的時(shí)候我都沒(méi)有復(fù)批完,，我總是在責(zé)備學(xué)生,，從來(lái)都沒(méi)有好好想想是不是自己的工作方法有問(wèn)題。同樣是教兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，她們?nèi)齻€(gè)都是班主任,，我應(yīng)該比她們更有時(shí)間才對(duì)。想想還是自己的工作方式不對(duì)。一是改作業(yè)不及時(shí),，積累多了改起來(lái)就更難改了；二是改作業(yè)的時(shí)間和人員分配的不合理,，其實(shí)每個(gè)班大約有20人的作業(yè)出錯(cuò)較少,，可以利用課間改正，其余錯(cuò)的比較多的可以利用中午的大塊時(shí)間改正,，并且爭(zhēng)取當(dāng)天的錯(cuò)題當(dāng)天改完,。

我深知，作為一名教師,，不僅需要努力地工作,，更要掌握合理的工作方法，做好教育教學(xué)工作計(jì)劃,。我們?cè)诮虝?huì)學(xué)生“活到老,，學(xué)到老”的同時(shí)自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育！我相信一個(gè)善于思考的我,，下學(xué)期的工作一定會(huì)更有成效,。

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小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇二

三年級(jí)科學(xué)課程是要以培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，以改革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)的,，適應(yīng)全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的全新教材。因此,，在教學(xué)過(guò)程中就要面向全體學(xué)生,。同時(shí)，它充分考慮到學(xué)生在性別,，天資,，興趣，生活環(huán)境,，文化背景,，地區(qū)等方面存在的差異，在課程,，教材,，教學(xué)，評(píng)價(jià)等方面鼓勵(lì)多樣性和靈活性,。因此在科學(xué)教學(xué)工作過(guò)程中,，應(yīng)始終堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會(huì)和有效的指導(dǎo)。下面把本學(xué)期的教學(xué)具體情況總結(jié)如下：

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑,。因此,，在科學(xué)教學(xué)中，同樣注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義,，集體主義精神,，逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價(jià)值觀,，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想,，有道德,，有文化，有紀(jì)律的一代新人,。同時(shí),，更是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力和探究能力的科學(xué)能力的培養(yǎng)。

設(shè)計(jì)教案時(shí)盡可能地以激發(fā)學(xué)生的觀察興趣為重點(diǎn),，以引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)觀察的方法為難點(diǎn),，同時(shí)重視學(xué)生良好的科學(xué)態(tài)度，熱愛(ài)生命,，保護(hù)環(huán)境等精神的培養(yǎng),。

三年級(jí)學(xué)生對(duì)周圍的世界的好奇心和探究欲，因此,，在教學(xué)中都盡量放手他們主動(dòng)參與科學(xué)的學(xué)習(xí)探究,。在教學(xué)中，注重滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合,，提供他們能直接參與的各種問(wèn)題,，讓他們更容易地進(jìn)行科學(xué)的各種實(shí)際觀察和操作。教師在作為活動(dòng)的組織者,，引領(lǐng)者和親密的伙伴,，對(duì)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響,。在這樣的開(kāi)放的課堂環(huán)境下,，學(xué)生對(duì)科學(xué)便會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣，經(jīng)過(guò)多次的`實(shí)際觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)后,，自然也就提高了學(xué)生的科學(xué)能力,。

小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇三

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。本學(xué)期我接了新的教學(xué)班,，繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，并兼任兩個(gè)班的科學(xué)教學(xué)工作。為了使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,，我逐漸轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改進(jìn)教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，收到很好的效果。以下是我對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié)：

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程,。在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，在有限的時(shí)間吃透教材,，根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課,、主講、自評(píng),；積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材，反復(fù)推敲完善出精彩的案例,。實(shí)踐表明,，這種方式，既照顧到班集的實(shí)際情況,，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。本學(xué)期我繼續(xù)積極參加區(qū)青年開(kāi)課小組的各種活動(dòng)，并將所學(xué)利用于自己的課堂教學(xué)中,，從而整體提高自己的教學(xué)水平,。

課前精心備課，撰寫(xiě)教案,，實(shí)施以后趁記憶猶新,，回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高自己的教學(xué)水平是十分有用的,。

注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制,，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。本學(xué)期我們?cè)谧鳂I(yè)評(píng)價(jià)方面做了一些嘗試，做法是老師對(duì)一日作業(yè)做出評(píng)價(jià),，學(xué)生自查后給予改正,。

努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的教學(xué)氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識(shí),，更教會(huì)了他們求知、合作,、競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在，確有所得,，向40分鐘要效益,。做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),。

通過(guò)學(xué)習(xí)和努力,，本學(xué)期我在教學(xué)上我取得了一定的成績(jī)，在市教育局組織的全市優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)課評(píng)比中我獲得了一等獎(jiǎng),。今后我將再接再厲,，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),。

小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇四

接到省培訓(xùn)院的通知，xxxx年6月6日開(kāi)始,，我有幸參加了本次的邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的小學(xué)教師為期十天的培訓(xùn),。

我是一位來(lái)自農(nóng)村學(xué)校的教書(shū)匠，這次的十天培訓(xùn)我受益匪淺,，相信所有參加培訓(xùn)的所有老師都像我一樣滿載而歸,。專家,、教授的講座就像是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū)”,。

這次培訓(xùn),，授課教師傾瀉了許多心血，他們根據(jù)要求精心籌備,，毫不保留地把知識(shí)傳授給我們，結(jié)合他們所講述的內(nèi)容來(lái)重新審視自己,，發(fā)現(xiàn)自身有太多的不足,，一路走來(lái)，填補(bǔ)了我在教育教學(xué)中的很多“漏洞”,。培訓(xùn)雖然時(shí)間很短,，可是留給我的思考卻沒(méi)有就此停滯，我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，用一個(gè)教師的行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,，自覺(jué)地樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。為此，我還應(yīng)堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),、不斷努力,，相信今后再大的困難與挫折都能夠克服。

課堂上,，我認(rèn)真聽(tīng)講,，做筆記，外出觀摩課更新了我陳舊的腦細(xì)胞,。十天中,，我沒(méi)有缺課,，沒(méi)有遲到，外出觀摩活動(dòng)時(shí),，克服困難,，用求知的欲望戰(zhàn)勝了炎熱的夏天。

十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也許不能改變我的人生軌跡,，學(xué)習(xí)理論知識(shí)和教育實(shí)踐也是有限的,。但它能給我?guī)?lái)很多的反思、啟示和幫助,。我要用這次學(xué)習(xí)所得努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,，指導(dǎo)今后的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐，使鄉(xiāng)村學(xué)生的知識(shí)有所提高,。

小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇五

本學(xué)年我是一名小學(xué)生教師,，小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始，我沒(méi)有教小學(xué)一年級(jí),。由于今年我們學(xué)校教師的減少,，在入學(xué)的學(xué)生中有幾個(gè)學(xué)生素質(zhì)很差。由于教學(xué)質(zhì)量難以提高等諸多原因,，教師不敢理解這門課,。我承擔(dān)了本班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，作為我的“實(shí)驗(yàn)場(chǎng)”認(rèn)真工作,，以下是20xx年教學(xué)工作總結(jié)：

小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇六

本人熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻(xiàn)身教育事業(yè),。自任教以來(lái),勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對(duì)自身不斷完善,努力提高政治思想覺(jué)悟,文化專業(yè)知識(shí)水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn):

”這一范疇,。“逆水行舟不進(jìn)則退”,?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題?？梢哉f(shuō),思想是主宰人類行動(dòng)的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會(huì)再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了,。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無(wú)怨言,。有人說(shuō),一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才,半個(gè)作家的文才,半個(gè)演員的表演藝術(shù)??絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了充實(shí)的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,我閱讀理論書(shū)籍,?？傊?我努力朝著我的話去做:一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,時(shí)常新鮮的血液。

二. 為教育事業(yè),，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn),。 作為一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標(biāo)就是教好書(shū),，培養(yǎng)出人才,。對(duì)此，我?guī)资甑慕逃氖亲詈玫淖⒔夂脱a(bǔ)充,。多年來(lái),，我連續(xù)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上,。在執(zhí)教中為教好書(shū),、育好人，不知花了多少心血,，特別是這些低年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們,，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育,、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性,，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻,。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性,、趣味性的活動(dòng),，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力,。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友。在課堂上,，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花,。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時(shí)批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法,，提高和鞏固他們和知識(shí),，經(jīng)常叫他們談?wù)勑摹榱耸箤W(xué)生盡快地得到進(jìn)步,，我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長(zhǎng)取的密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其子女,。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績(jī)也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識(shí),，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),，讓學(xué)生多動(dòng)腦,、提問(wèn)題。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育,。只有對(duì)祖國(guó)熱愛(ài),對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的熱愛(ài),才能教好書(shū),管好班級(jí)。多年來(lái),我一直都擔(dān)任班主任,，輔導(dǎo)員工作,。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人,。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體,。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。光有愛(ài)而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué).高效的目的的,。我從事數(shù)學(xué)教學(xué),在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索,。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),迎合社會(huì)發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理論。

服,，我班上有一位失去雙親的孤兒,，因生活困難，沒(méi)錢購(gòu)買校服,，好幾天為此事悶悶不樂(lè),。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時(shí)，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時(shí)節(jié)省下的零用錢捐出來(lái),，給這位學(xué)生購(gòu)買校服,，使他重展天真的笑容。 這些,，都是同我平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開(kāi)的,。除此之外，我還在班內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩,、積極向上的有益活動(dòng),。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生,。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,，熱愛(ài)祖國(guó)大自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng),，還有小制作活動(dòng),、讓學(xué)生找到樂(lè)趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn),，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，同時(shí)達(dá)到了愛(ài)國(guó)主義教育的目的。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的.歷史責(zé)任感。為了不辱使命,，為了無(wú)愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼,、去搏 “蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”,。

小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇七

時(shí)光如梭,，一轉(zhuǎn)眼又到期末了,，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

作為專職音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng),、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂(lè),。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子,、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有幽默力量運(yùn)用不夠。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，按學(xué)校的計(jì)劃,，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂(lè)隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的,。沒(méi)周一,、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂(lè)演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成,。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

在這個(gè)學(xué)期里舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂(lè)會(huì)（器樂(lè)專場(chǎng)）,，組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國(guó)際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)演出，舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng),，在校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

很多所中學(xué)（包括幾所重點(diǎn)）都有學(xué)生的管樂(lè)隊(duì),。報(bào)告已遞交,，相信不久我校也能組建自己的管樂(lè)隊(duì)。沒(méi)有參加市里的合唱比賽,，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會(huì),。心里著實(shí)愧疚,。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂(lè),、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng),，在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴(yán)格，從而影響了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和效果,，哨顯冗長(zhǎng)了,。主持人更是不能將就的，應(yīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔,，以保證晚會(huì)質(zhì)量,。還應(yīng)做好文藝匯演前的準(zhǔn)備工作,。如：場(chǎng)地,、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場(chǎng)地彩排,。

為了是音樂(lè)考試不流于老套,、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè),，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的`理解,，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：（寶賢初一,、附中初三）讓學(xué)生選擇一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來(lái)表現(xiàn),。（附中高一）每人寫(xiě)一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂(lè)的,，可以是鑒賞,、評(píng)論，音樂(lè)功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等,。

1,、初一的建隊(duì)儀式；

2,、初一的音樂(lè)會(huì),。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng),、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè),。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng),；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是聽(tīng)課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

自覺(jué)做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力,。還有不太會(huì)運(yùn)用學(xué)生會(huì),、校團(tuán)委的力量開(kāi)展活動(dòng)。凡事都要有計(jì)劃,，重要的得做詳細(xì)計(jì)劃,。還有一個(gè)較重要的是，在交際方面,，還應(yīng)多學(xué)習(xí),。處理事情要靈活。這寫(xiě)能力都有待提高,。

小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇八

本學(xué)年,，我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實(shí)際,，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，認(rèn)真開(kāi)展教研工作,，具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重課堂實(shí)踐,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，鉆研教材,，精講每一節(jié)課。

2,、在課堂教學(xué)中,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3,、積極參與校本教研,，按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課,、評(píng)課,、等活動(dòng),。活動(dòng)中,，集思廣益,，博采眾長(zhǎng),，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研能力,。本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié),，評(píng)課30節(jié)，學(xué)校教學(xué)比武成績(jī)顯著,，課堂教學(xué)位于前列,，每學(xué)期做會(huì)診課中心發(fā)言人2次，上公開(kāi)課2節(jié),，促進(jìn)了自身的成長(zhǎng),。

二、勤于教研,，提升素質(zhì),。

2、能積極,、主動(dòng)地參加各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí),，今年8月參加了骨干教師培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，夯實(shí)了自己的理論基矗拓寬了視野，了解教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài),。

三,、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，努力出成果,。

在教學(xué)教研實(shí)踐中,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失,，積極撰寫(xiě)論文,，取得了點(diǎn)滴成果。

在忙忙碌碌的工作中,，我的教學(xué),、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑,，如教研的開(kāi)展不夠深入,，效果不明顯等問(wèn)題,。在今后的工作中，我將腳踏實(shí)地,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高,。

[小學(xué)教師學(xué)年教學(xué)總結(jié)]

小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇九

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中,，我深深感受到小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文之難之累,。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)教學(xué)情況如下：

雖然一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有過(guò)一學(xué)年的教育、培養(yǎng),，但是如果能讓他們?cè)?5分鐘的課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，還是很難的。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍是本學(xué)期的重要內(nèi)容之一,。每次上課前，我懂不厭其煩地講,、說(shuō),，從坐直到站立，從拿書(shū)到寫(xiě)字,，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品等,。

當(dāng)學(xué)生感到枯燥無(wú)聊或是堅(jiān)持不住時(shí)，我會(huì)采取小組比賽的方式,，或是將那些表現(xiàn)不好的同學(xué)表?yè)P(yáng)一番,，讓他們做小榜樣。通過(guò)本學(xué)期的培養(yǎng),，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了較好的培養(yǎng),。

想要上好一節(jié)課，就要認(rèn)真?zhèn)湔n,，不僅要備教材,，更重要的的是備學(xué)生。低年級(jí)主要是以識(shí)字,、寫(xiě)字為主,。本學(xué)期，在備課的過(guò)程中,，組內(nèi)全體老師共同討論,、交流，尤其是在教學(xué)識(shí)字,、寫(xiě)字時(shí),，我們結(jié)合組內(nèi)的校本課題，制定了猜謎語(yǔ),、看圖,、在姓名中找字等方式,，同學(xué)們不但學(xué)得快，而且很樂(lè)意學(xué),。所以,，每一課都做到&“有備而來(lái)&”，那么課堂效果就會(huì)很好了,。

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期我主要在寫(xiě)字,、讀書(shū)方面做了努力,。

1,、抓好寫(xiě)字

寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)，能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字,，是我的心愿,。所以，在平時(shí)的教學(xué)中,，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求,。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字,，我更注重自己在課堂板書(shū)方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范,。其次，我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源,，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)讀帖,、描紅。特別是習(xí)慣方面的要求,。在寫(xiě)字時(shí),，我會(huì)坐在第一排，親自演示寫(xiě)字姿勢(shì),、握筆姿勢(shì),，只要堅(jiān)持，學(xué)生們就會(huì)進(jìn)步,。

2,、抓好讀書(shū)

學(xué)校一直在開(kāi)展“寫(xiě)字、閱讀,、習(xí)作”三大工程,，在引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方面，我充分利用早讀和下午半小時(shí)的`時(shí)間,。每周一,、三,、五的閱讀內(nèi)容為課本，每周二,、四的閱讀為優(yōu)秀古詩(shī)詞,。在課堂上，我會(huì)設(shè)立各種各樣的讀書(shū)方式,，如小組讀,、男女讀、抽生范讀,、教師范讀等,，尤其注重自己的示范性。每次閱讀古詩(shī)詞時(shí),，我都會(huì)和學(xué)生比賽背誦,，這樣，學(xué)生們不僅樂(lè)意讀,，還會(huì)讀得很好,，記憶得很快。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性提高了,，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文也有了比較高的興趣。不過(guò)在取得成績(jī)的同時(shí),，也出現(xiàn)了教學(xué)上的不足,，一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺,，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了,。今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷提高。

批語(yǔ)：

重視習(xí)慣培養(yǎng),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓住了教學(xué)工作的著力點(diǎn)；而在識(shí)字,、寫(xiě)字,、閱讀等方面的努力，所表現(xiàn)出的智慧和勤奮,，令人欣慰和感動(dòng),。

小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇十

第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的情況作工作總結(jié)如下。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。

首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。

其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。在20xx年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng),，在2120年10月23日的昌平區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了。因此,，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。

第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

第二，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。

第四,，口令要清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。

第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。另外,，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持,。所以,，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上,，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用,。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這跟舊縣小學(xué)所有教師的共同努力是分不開(kāi)的,。

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家,。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，陳秀梅校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此，我要加倍努力,，爭(zhēng)取在20xx年春運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī),。

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。

小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇十一

五個(gè)月的時(shí)間怎么過(guò)得這么快,，一學(xué)期就這樣又要悄然落幕了,。回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，感慨真的還不少,。雖然去年已經(jīng)與這些71個(gè)小人兒接觸了不短一段時(shí)間，可今年的我似乎還是沒(méi)能感到那么的輕松,。多年從事語(yǔ)文教學(xué)工作,，可是真的面對(duì)這么多參差不齊的小不點(diǎn)兒，緊張中且有一絲興奮,，興奮中卻又藏著那么丁點(diǎn)兒恐慌,。什么面面俱到，什么分層指導(dǎo),，從第一天走進(jìn)教室，我就在心里嘀咕著到底該如何去處理這些問(wèn)題,，如何讓家長(zhǎng)放心,，孩子們歡心。臨了結(jié)束,，我想是該認(rèn)真回憶回憶,，整理整理了。法國(guó)作家雨果說(shuō)的好,，“沉思就是勞動(dòng),，思考就是行動(dòng)?！蔽业泌s緊行動(dòng)起來(lái)了,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定，一二年級(jí)的學(xué)段目標(biāo)以識(shí)字寫(xiě)字為主，學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字,。學(xué)會(huì)音序、部首兩種查字法,。在書(shū)寫(xiě)中初步感受漢字的形體美,。閱讀方面，首先要培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣,，其次是引導(dǎo)他們?cè)谧x書(shū)中理解詞句意思,，在想象中獲得初步體驗(yàn)，積累詞語(yǔ),、成語(yǔ)和格言警句,。再者是了解句號(hào)、問(wèn)號(hào),、感嘆號(hào)等常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,。寫(xiě)話方面，要培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)通,、寫(xiě)順,、寫(xiě)清楚，要愛(ài)寫(xiě)敢寫(xiě),，在寫(xiě)中學(xué)習(xí)使用逗號(hào),、句號(hào)、問(wèn)號(hào),、感嘆號(hào),。口語(yǔ)交際方面,，能傾聽(tīng),，能復(fù)述，敢交流就好,。心里對(duì)這些目標(biāo)有了清晰的了解,，就不至于在教學(xué)中出現(xiàn)揠苗助長(zhǎng)等一些肆意拔高的現(xiàn)象。教學(xué)中,，我盡量放手讓學(xué)生自己拼讀音節(jié),，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們互相檢查，相互糾正,。一課一查：讀音,，組詞，說(shuō)音序,，說(shuō)部首,，寫(xiě)筆順,，數(shù)筆畫(huà)，最后一關(guān)是聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),。什么事情都是這樣,，一開(kāi)始實(shí)施時(shí)，學(xué)生不習(xí)慣,，任務(wù)完成不了,，學(xué)習(xí)效果也不是很好，我們的教學(xué)進(jìn)度被拖得好慢好慢,，比平行班級(jí)要相差一個(gè)單元的教學(xué)量,。萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持下去,，只要讓學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣,，一切肯定都有好轉(zhuǎn)的。那段時(shí)間,，我在心底就這樣暗暗給自己鼓氣,。事實(shí)證明，我的想法沒(méi)錯(cuò),，我的做法不賴,，大約到第十周左右,，孩子們的自主學(xué)習(xí)能力就出現(xiàn)了明顯的變化。他們不僅知道自己該如何去學(xué)習(xí)生字了,，并且還學(xué)會(huì)怎樣去督促他人學(xué)習(xí)了,。對(duì)于寫(xiě)字,、讀書(shū)方面的指導(dǎo),，我不敢過(guò)于放手,，引導(dǎo)的時(shí)間應(yīng)該是幾乎等同于學(xué)生練習(xí)的時(shí)間。因?yàn)槲铱紤]到小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣還不是很好,，有的甚至可以說(shuō)得上是基礎(chǔ)很差,，不按照筆順，不管間架結(jié)構(gòu),，坐姿,、握筆等等現(xiàn)象太普遍。課堂上,，范寫(xiě)！在田字格中范寫(xiě),！一筆一畫(huà),，邊寫(xiě)邊強(qiáng)調(diào)，找人上臺(tái)演練,，其他學(xué)生自己本上練寫(xiě),，展示,、評(píng)議，雖然很占用時(shí)間,，但是一個(gè)環(huán)節(jié)也省不掉,！就這樣訓(xùn)練，一學(xué)期下來(lái),，還有一半人的字寫(xiě)得仍然是歪歪斜斜,，不符合要求。童子功想練好,，不花時(shí)間是不可能的,。不可值得欣慰的也還有一點(diǎn)：本班學(xué)生的讀書(shū)水平似乎有了很大的提高。那天上公開(kāi)課《北京》,，聽(tīng)課的老師無(wú)不嘖嘖稱贊我班學(xué)生讀書(shū)讀得好,，有感情！這應(yīng)該說(shuō)跟我這個(gè)語(yǔ)文老師平時(shí)的指導(dǎo)有點(diǎn)關(guān)聯(lián)哦,。另外,，老師每天的說(shuō)話、范讀難道對(duì)學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)潛移默化的影響,？無(wú)聲勝有聲哪,。

最后借用英國(guó)作家薩克雷的一句名言做結(jié)束語(yǔ)：“播種行為，可以收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，可以收獲性格；播種性格,，可以收獲命運(yùn),。”為人師者,，用心地去培養(yǎng)祖國(guó)的未來(lái)吧,！

小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇十二

一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的.個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。

也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，就應(yīng)盡力去作好本職工作,，個(gè)性是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，用心利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，構(gòu)成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,?？傊还茉谡n堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)到達(dá)自己心中的目標(biāo),。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4、工作的用心性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

五、繼往開(kāi)來(lái),，開(kāi)創(chuàng)新的天地,。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，個(gè)性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng),。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感,。

小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇十三

——我校小學(xué)畢業(yè)班工作管理點(diǎn)滴談

我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)教育教學(xué)管理工作堅(jiān)持以黨的教育方針為指南，以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主題,，以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育與發(fā)展的決定》及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)了資中縣《六年級(jí)工作常規(guī)》及《畢業(yè)班工作手冊(cè)》,，本著“管理求質(zhì)量，質(zhì)量求生存”的工作思路，強(qiáng)化并規(guī)范管理行為,，全面推進(jìn)了我鎮(zhèn)畢業(yè)班工作,，使我校小學(xué)級(jí)畢業(yè)班教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績(jī)，我們有了一些新的體會(huì)：

一,、樹(shù)立了科學(xué)管理的指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹了資中縣《畢業(yè)班工作常規(guī)》及縣教育工作會(huì)議精神,，堅(jiān)持科學(xué)管理觀，牢固樹(shù)立了初中,、小學(xué)一盤棋的思想,，把兩個(gè)畢業(yè)班作為一個(gè)整體來(lái)抓，樹(shù)立了規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)，以教研促教改,，以教改提質(zhì)量,，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育。

二,、完善制度,，科學(xué)管理

1、主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度,。

年初成立了六年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確了管理責(zé)任。 組 長(zhǎng)：劉成周

副組長(zhǎng)：曾正光,、李平暉

組 員：彭玉林,、黃忠誠(chéng)、周東,、向雪蓮,、劉懿

工作中出現(xiàn)的具體問(wèn)題。教科室牽頭,，語(yǔ),、數(shù)學(xué)科教研組具體負(fù)責(zé)六年級(jí)的學(xué)科教學(xué)及教研活動(dòng)的組織管理。

2,、教師調(diào)配制度,。堅(jiān)持對(duì)畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師調(diào)配,，對(duì)具有六年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高度責(zé)任感的教師,，及時(shí)調(diào)任六年級(jí)教學(xué)工作，也特別考慮班主任老師的選拔,，堅(jiān)持“能者上,、庸者下”的原則,，這就增強(qiáng)了六年級(jí)教師的責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感,，從而調(diào)動(dòng)了六年級(jí)教師的主觀能動(dòng)性,。

3、加大教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度,，以最大限度地激發(fā)畢業(yè)班教師的工作熱情和創(chuàng)造力,。學(xué)年初，中心學(xué)校制定了六的級(jí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案,，設(shè)立了學(xué)科統(tǒng)考名次獎(jiǎng),、學(xué)科統(tǒng)考提高獎(jiǎng)、學(xué)科統(tǒng)考優(yōu)生獎(jiǎng),、班級(jí)統(tǒng)考優(yōu)生獎(jiǎng),，班級(jí)統(tǒng)考綜合考核獎(jiǎng)，在負(fù)債累累的情況下,，仍拿出了16000元人民幣來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)班科老師,。這就激勵(lì)了教師的工作熱情,。

4、堅(jiān)持月考制度,。由教科室牽頭,，組織語(yǔ)、數(shù)命題組嚴(yán)格按縣統(tǒng)考命題要求命制試題,，單人單桌交叉監(jiān)考,，統(tǒng)一閱卷進(jìn)行月考，月考后對(duì)學(xué)生答卷和命題進(jìn)行書(shū)面分析,，結(jié)束新課進(jìn)入全面復(fù)習(xí)時(shí),，教科室集中組織了四次綜合測(cè)評(píng)，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)（共花費(fèi)了3600元,，購(gòu)買筆記本,、鋼筆、獎(jiǎng)狀）,，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高,。

流學(xué)習(xí)活動(dòng)。

6,、堅(jiān)持教育科研制度,。為了提高畢業(yè)班教師教育教學(xué)的綜合能力，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，中心學(xué)校鼓勵(lì)畢業(yè)班教師參與教育科研,，開(kāi)展教改實(shí)踐，制定了《龍江鎮(zhèn)中心學(xué)校教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

三,、強(qiáng)化過(guò)程管理,，注重實(shí)效

1、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，工作落實(shí),。主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭檢查“六認(rèn)真”，帶頭深入課堂聽(tīng)畢業(yè)班教師的“四課”,，參與畢業(yè)班的綜合測(cè)評(píng)工作,，組織召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)和學(xué)生會(huì)，解決畢業(yè)班教師工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

2,、強(qiáng)化學(xué)生思想教育工作。貫徹落實(shí)了《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。建立了班級(jí)每日量化考評(píng)制度，提高了學(xué)生自我管理能力,。

3,、面向全體，分層教學(xué),，分類指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都得到最大發(fā)展，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量,。

4,、重視教學(xué)視導(dǎo)工作。全面貫徹《常規(guī)》,，落實(shí)好《手冊(cè)》,，通過(guò)多種形式視導(dǎo)，規(guī)范了畢業(yè)班教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。復(fù)習(xí)期間,，一律按課表上課，注重了學(xué)生綜合素質(zhì)整體提高,。

5,、狠抓教師思想工作。多次召開(kāi)教師座談會(huì),，全面分析了畢業(yè)班狀況,，布置了畢業(yè)班教學(xué)工作，了解教師思想動(dòng)態(tài),，幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，要求教師講奉獻(xiàn),，講實(shí)干，幫助教師認(rèn)識(shí)到“以質(zhì)量求生存”,、“以質(zhì)量謀發(fā)展”的重要性,，增強(qiáng)了教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

6,、與學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,、溝通、交流,，尤其是臨界生家長(zhǎng),，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和心理情況，請(qǐng)家長(zhǎng)在家多督促子女的學(xué)習(xí),。及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)和心理上的問(wèn)題,。學(xué)校特別重視學(xué)生考試心理的輔導(dǎo)，要求老師以鼓勵(lì)為主,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校與家長(zhǎng)形成合力,，共同幫助學(xué)生搞好學(xué)習(xí),。

四、下一屆畢業(yè)班工作思路

1,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)畢業(yè)班工作抓早,、抓嚴(yán)。

2,、強(qiáng)化教師思想教育,，倡導(dǎo)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,。

3,、建立激勵(lì)機(jī)制，加大質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)力度,。

4,、進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)管理。

5,、深入教研,，提升質(zhì)量。

小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇十四

“繼往開(kāi)來(lái)”是一個(gè)不得不讓人思考的成語(yǔ),。它的意思是：繼承前人的事業(yè),，開(kāi)辟未來(lái)的道路,。

在數(shù)學(xué)教學(xué)上，7年的實(shí)踐使我的教學(xué)技能,、教學(xué)水平有了很大的提升,。其中特別少不了兩位校長(zhǎng)、梅姐對(duì)我的指導(dǎo)和幫助,！我積極承擔(dān)學(xué)校的公開(kāi)課,、參與區(qū)教研活動(dòng)的主講、參加區(qū)或市組織的比賽,?；乜醋约韩@得的一些證書(shū)獎(jiǎng)狀，我感覺(jué)到自己一直在成長(zhǎng),。但是近段時(shí)間以來(lái),，我感覺(jué)我的教學(xué)水平像蝸牛一般爬行，沒(méi)有什么進(jìn)展,。反思過(guò)去所做的事情,，我認(rèn)為主要的原因是自己的教學(xué)眼光短淺，教學(xué)理念陳舊,，教學(xué)手段單一,。接下來(lái)，我應(yīng)應(yīng)繼續(xù)多閱讀拓展教學(xué)視野,，多嘗試積累教學(xué)體會(huì),，多寫(xiě)作撰寫(xiě)教學(xué)反思，大膽地在教學(xué)中實(shí)踐運(yùn)用,，不斷地前進(jìn),。

在科組長(zhǎng)工作上，1年多的實(shí)踐,，使我的組織能力,、教學(xué)研究水平有了點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。在這個(gè)職位上,，我的師傅陳梅娟老師是學(xué)校的表率,，她的教學(xué)獨(dú)具一格，教學(xué)成績(jī)顯赫,，同時(shí)還帶領(lǐng)著數(shù)學(xué)科不斷向前,。但是反思自己當(dāng)這個(gè)科組長(zhǎng)，并沒(méi)有很好地繼承以往良好的經(jīng)驗(yàn)做法,，工作上顯得很被動(dòng),，管理教研缺乏計(jì)劃等。因此在接下來(lái)的科組工作中,，我應(yīng)該做到多研讀新課標(biāo),，多閱讀專業(yè)書(shū)籍,，積極觀摩區(qū)或市的教研活動(dòng)等，切實(shí)做到計(jì)劃嚴(yán)謹(jǐn),、大膽創(chuàng)新,，做好科組的表率。

在班主任工作上,，雖然我上學(xué)期拿過(guò)校的優(yōu)秀副班主任,，但在自己心目中，我是一個(gè)不襯職的副班主任,。為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)槲也⒉皇且粋€(gè)與學(xué)生、家長(zhǎng)相處融洽,，受人愛(ài)戴的一個(gè)班主任,。比方說(shuō)有許多學(xué)生數(shù)學(xué)方面不懂也不敢問(wèn)我，害怕我,；又比方說(shuō)遇到突發(fā)事件,，我比較沖動(dòng)，并沒(méi)有冷靜處理好學(xué)生之間的關(guān)系或者是與家長(zhǎng)的關(guān)系,。但是我身邊卻有著許多優(yōu)秀的班主任,，有些是有著十幾二十年經(jīng)驗(yàn)的教師，比如龍主席,，楊老師等,，有些是像我一樣入門不久的教師，他們?cè)诎嘀魅沃飞?，管理井井有條,，成績(jī)顯赫。在班主任工作上,，我應(yīng)該多向其它班主任學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)管理方法,，同時(shí)多一些耐心與學(xué)生,、與家長(zhǎng)溝通，這樣使自己的班主任工作做得更好,！

所謂,，新年新氣象，我希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，通過(guò)互相的團(tuán)結(jié)合作,，不斷努力取得更大的進(jìn)步！

小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇十五

小學(xué)的教學(xué)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)字,、寫(xiě)字,、閱讀,、作文能力的培養(yǎng)。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的2017小學(xué)教師教學(xué)總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,！想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)！

《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》強(qiáng)調(diào)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中要進(jìn)行識(shí)字,、寫(xiě)字,、閱讀、作文能力的培養(yǎng),，并指出“要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。”我認(rèn)為,，教師在傳授知識(shí)的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力固然十分重要，但是還要教給學(xué)生獲取知識(shí)發(fā)展能力的方法,。教師只有把教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)作教學(xué)任務(wù)的一個(gè)有機(jī)組成部分,，才能完成培養(yǎng)自學(xué)能力的任務(wù)。

基于這點(diǎn)認(rèn)識(shí),，我力求把學(xué)法指導(dǎo)貫穿于語(yǔ)文教學(xué)全過(guò)程,。這里的全過(guò)程既指一堂課中自始至終的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，又指?jìng)湔n,、上課,、輔導(dǎo)、批改的整個(gè)過(guò)程,。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我每上一堂語(yǔ)文課，每教一篇課文前,，除了確定思想教育,、知識(shí)教學(xué)、基本訓(xùn)練方面的任務(wù)之外,，還要確定幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì),、掌握或運(yùn)用哪些學(xué)習(xí)方法，并在課堂教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生滲透,，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟,、運(yùn)用。在設(shè)計(jì)練習(xí)題和批改作業(yè)時(shí)也注意啟發(fā)學(xué)生掌握和鞏固有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,。下面結(jié)合自己多年來(lái)一直從事的中,、高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)談幾點(diǎn)做法。

從體裁上看，課本中寫(xiě)人,、敘事,、寫(xiě)景狀物的文章數(shù)量較多。每一類文章我都先下功夫,，花時(shí)間“扶”著學(xué)生學(xué)習(xí)一,、兩篇，讓學(xué)生在理解知識(shí)的同時(shí),，掌握學(xué)習(xí)方法,，然后引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已掌握的學(xué)習(xí)方法自學(xué)其它篇。

如：以寫(xiě)人為主的文章,，一般都是通過(guò)人物的語(yǔ)言,、動(dòng)作、神態(tài),、心理活動(dòng)等的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)其思想品質(zhì),。教學(xué)中我就引導(dǎo)學(xué)生抓住這些描寫(xiě)來(lái)學(xué)習(xí)。在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，再讓學(xué)生回憶學(xué)習(xí)過(guò)程,，體會(huì)、總結(jié)學(xué)習(xí)方法,。

以寫(xiě)景,、狀物為主的文章，大部分有總起句和總結(jié)句,。教學(xué)中,，我就幫助學(xué)生掌握抓總起句、總結(jié)句讀懂課文的方法,。如：教《美麗的小興安嶺》這篇課文的時(shí)候,，我首先啟發(fā)學(xué)生從題目理解這是寫(xiě)景為主的文章，再聯(lián)系學(xué)過(guò)的《海濱小城》等課文,，使學(xué)生意識(shí)到可以用抓總起句,、總結(jié)句的學(xué)習(xí)方法，并運(yùn)用這種方法去自學(xué),。

對(duì)于課本中不同類型的教材（看圖學(xué)文,、讀寫(xiě)例話、習(xí)作例文,、基礎(chǔ)訓(xùn)練等），我也首先教給學(xué)生基本的學(xué)習(xí)方法,，然后讓他們運(yùn)用這種方法去自學(xué)其它篇課文,。

要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，僅僅教給他們讀懂各類文章的基本方法是不夠的,。只有教給他們讀懂文章的具體方法,，才能達(dá)到“用不著教”的目的,。

（一）教給學(xué)生哪些方法？

從識(shí)字,、解詞,、釋句，到給文章劃分段落,，歸納段意,，中心思想;從理解文章題目，理解,、思考老師提出的問(wèn)題到自己能圍繞課題,、圍繞課文的某一詞句提出問(wèn)題，思考問(wèn)題,，從理解文章的語(yǔ)言文字,，到體會(huì)其內(nèi)涵，品味作者遣詞造句,、布局謀篇的方法都需要教,。

（二）怎樣教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法？

是把方法“灌”給學(xué)生,，還是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中“悟”出方法,，掌握規(guī)律？答案當(dāng)然是后者,。實(shí)踐證明只有讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中自己“悟”出方法,，才能掌握得牢，運(yùn)用得靈活,。我主要通過(guò)以下三條途徑幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，提高自學(xué)能力。

1,、示范引導(dǎo),，舉一反三

有的課文結(jié)構(gòu)鮮明，寫(xiě)法類似,，我就以某一段為例,，在具體的教學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生“悟”出學(xué)習(xí)方法,，然后讓學(xué)生“反三”用同樣的方法自學(xué)其它段落,。

2、借機(jī)滲透,，適時(shí)點(diǎn)撥

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，有時(shí)會(huì)不自覺(jué)地運(yùn)用一些較好的`，甚至是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。若教師能抓住這些時(shí)機(jī)借機(jī)滲透,，適時(shí)點(diǎn)撥,，幫助學(xué)生掌握這些學(xué)習(xí)方法，久而久之,，自學(xué)能力必然得到提高,。

學(xué)生在討論中，領(lǐng)悟了“在圍繞總起句學(xué)習(xí)的時(shí)候,，不能忽略總起句中的關(guān)鍵詞”這一學(xué)習(xí)方法,。

3、總結(jié)積累,，鼓勵(lì)運(yùn)用

我們都知道,，學(xué)習(xí)有法，但學(xué)無(wú)定法,。學(xué)習(xí)方法有一般的規(guī)律性,，也有其特殊性。由于學(xué)生的氣質(zhì),、智力,、基礎(chǔ)存在差異，在學(xué)法的適應(yīng)性上也有差異性,，所以在總結(jié)課文時(shí),，我總要引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過(guò)程，說(shuō)說(shuō)自己采用了哪些學(xué)習(xí)方法,，其中什么方法效果好,，并把這些方法分類積累起來(lái)，以便運(yùn)用時(shí)信手拈來(lái),。以理解句子的方法為例,，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的訓(xùn)練，大部分學(xué)生就能比較熟練地運(yùn)用“一抓,、二聯(lián),、三問(wèn)、四想,、五體會(huì)”的方法,。

”小麻雀處境十分危險(xiǎn)，便不顧一切地飛了下來(lái),，所以它的動(dòng)作不僅快,，而且猛。有的學(xué)生用提問(wèn)的方法,，意識(shí)到作者這樣寫(xiě)的目的在于說(shuō)明老麻雀奮不顧身地救自己的孩子,。還有的學(xué)生體會(huì)到這個(gè)句子表達(dá)了作者對(duì)老麻雀這種奮不顧身地救自己孩子精神的贊美之情,。

當(dāng)學(xué)生掌握了一些學(xué)習(xí)方法之后，我一方面在語(yǔ)文課上啟發(fā)引導(dǎo)他們運(yùn)用,，另一方面在課外活動(dòng)中鼓勵(lì)他們運(yùn)用。每學(xué)期我都選擇一部分小學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,，讓每一個(gè)學(xué)生都選擇最佳的學(xué)習(xí)方法自學(xué),，然后匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)方法和收獲，再組織全班學(xué)生講評(píng)誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法最佳,，誰(shuí)的收獲最大,。這種比賽，不僅擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面,，而且提高了學(xué)生的自學(xué)能力,。

總之，寓學(xué)法指導(dǎo)于語(yǔ)文教學(xué)之中,，是提高課堂教學(xué)效率的重要途經(jīng),，是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段。

小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇十六

一學(xué)期即將過(guò)去,，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。總體看,，本人認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，在繼續(xù)推進(jìn)我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果,。

本學(xué)期我是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材,，分工撰寫(xiě)教案,，以組討論定搞，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課,、主講,、自評(píng)；積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開(kāi)輪講,，反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研,、講,、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善出精彩的案例,。,。

常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇十七

緊張忙碌的一學(xué)期又結(jié)束了，回想本學(xué)期的工作,，盡管繁瑣,，但我也能有條不紊地完成。我從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

一學(xué)期來(lái),，我能在師德上嚴(yán)格要求自己做一名合格的人民教師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)各種文件精神，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓進(jìn)取,。“愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生”是我工作上的座右銘，所以我力爭(zhēng)在工作上做到盡善盡美,。我能服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)校外的各項(xiàng)工作。我認(rèn)真進(jìn)行政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極參加各種提高業(yè)務(wù)水平的培訓(xùn)及各種教研活動(dòng),，還通過(guò)外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，力求使自己的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。我沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的信念要求我發(fā)展自己。在日常教學(xué)中,，我盡量做到課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的知識(shí)水平,。課后我及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)自己不懈地努力,，不斷豐富了知識(shí)和見(jiàn)識(shí),，大大提高了教學(xué)水平。在提高自我的同時(shí),，我還積極參與學(xué)校的教師指導(dǎo)工作,，本學(xué)期，我指導(dǎo)俊金老師的《生活中的推理》一課參加十三校聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng),，取得良好的效果,。在培優(yōu)補(bǔ)差方面，我能做到有的放矢,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行每周一次的“思維訓(xùn)練”,，讓學(xué)有余力的學(xué)生提高自己的思維水平。課堂教學(xué)中,，鼓勵(lì)優(yōu)等學(xué)生自主探索,、自我嘗試,，使他們的創(chuàng)造思維能力得到不斷增強(qiáng)。

我擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科的教研組長(zhǎng),，在每周的教研時(shí)間里,，我都能組織好教師深入學(xué)習(xí)理念知識(shí)或進(jìn)行網(wǎng)上教研，解決在實(shí)際教學(xué)中碰到的疑難問(wèn)題,，探討交流,，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的效果,。在每月的教師月工作量檢查時(shí),，我都認(rèn)真做好記錄，并及時(shí)反饋給每一位老師,。期中,、期末做好質(zhì)量分析工作。

在輔導(dǎo)員工作方面,，我積極響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部的號(hào)召，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)：培養(yǎng)隊(duì)干部,、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育,、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)、開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)等,，在活動(dòng)中提高隊(duì)員的創(chuàng)新能力,。本學(xué)期我中隊(duì)在學(xué)校舉行的感恩教育活動(dòng)手語(yǔ)操比賽中，榮獲特等獎(jiǎng),。

成績(jī)代表過(guò)去,，我將一如既往地做好下學(xué)期的各項(xiàng)工作，以最飽滿的工作狀態(tài),、最熱情的`工作態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn),。

小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇十八

小學(xué)教師的教學(xué)要重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神,。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)模板，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的`準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

3,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

4,、 在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作。 一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)表格篇十九

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)上課實(shí)效性,。

本學(xué)期在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，積極參與學(xué)校及組內(nèi)各項(xiàng)教研活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),，把握新的教學(xué)理念,，以學(xué)生為本，建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都能獲得有價(jià)值的數(shù)學(xué),。積極參加學(xué)校及組內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人好的教法，教學(xué)中有疑必問(wèn),，有錯(cuò)必糾,。認(rèn)真上好每一節(jié)課，課前通讀教材,、教學(xué)用書(shū)及有關(guān)的教輔資料,，把握教學(xué)重難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課不但備教材而且備學(xué)生,，課前做到有備而來(lái)。結(jié)合課型制作能吸引學(xué)生意力直觀,、有趣的教具課后及時(shí)總結(jié)反思,，做到一課一小結(jié)，爭(zhēng)強(qiáng)了上課的實(shí)效性,。

2,、開(kāi)展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng),，課上我適時(shí)展開(kāi)小競(jìng)賽、奪紅旗比賽,、猜謎語(yǔ),、編順口溜、做游戲等有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。如每節(jié)課前3——5分鐘的開(kāi)火車比賽，看哪列火車跑得快,，提高了學(xué)生的計(jì)算速度及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。課后的拓展延伸題，讓學(xué)生比一比看誰(shuí)的解題方法多,，誰(shuí)的方法更巧妙等,，提高了學(xué)優(yōu)生的發(fā)散思維能力。通過(guò)闖關(guān)練習(xí),、分組比賽,、男女同學(xué)比賽不同形式，使學(xué)生在不同層面上都有展示自我,、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),。在各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生獲勝的機(jī)會(huì)多了,，學(xué)習(xí)的欲望被調(diào)動(dòng)起來(lái),，學(xué)習(xí)的效率也不斷提高了。

1,、尊師守紀(jì),，加強(qiáng)自律，做好學(xué)生的表率,。

剛?cè)雽W(xué)時(shí),，學(xué)生對(duì)學(xué)校的安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面一無(wú)所知，一切都要從零開(kāi)始,。開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行〖小學(xué)生守則〖小學(xué)生一日行為規(guī)范思想教育,，每天讀報(bào)堂對(duì)照總結(jié)，讓他們慢慢地約束自己的言行,。為了培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,，每件事我都會(huì)率先垂范,，遵紀(jì)守時(shí)嚴(yán)格自律，要求學(xué)生做到的我首先做到,，掃地,、擦黑板、擺桌椅,、撿垃圾,、節(jié)約水電、文明就餐節(jié)約糧食等處處做好學(xué)生的表率,，以自身的道德素養(yǎng)影響身邊的每一位學(xué)生,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我主動(dòng)配合班主任及生活老師，及時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生在各個(gè)時(shí)間段的言行舉止,。尤其是特殊學(xué)生,，使他們隨時(shí)都在老師的視線之內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不當(dāng)之處及時(shí)幫助他們改正,。同時(shí)利用班級(jí)四面的墻壁及板報(bào)內(nèi)容加以督促鼓勵(lì),，每周展開(kāi)一次評(píng)選紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等小明星活動(dòng),，對(duì)那方面表現(xiàn)好的前五名學(xué)生，頒發(fā)貼花,、笑臉,、小星星并拍照留念。當(dāng)眾表?yè)P(yáng)并激勵(lì)他人,，看他們多光榮多棒,，你們下周能超過(guò)他們嗎？這樣表現(xiàn)不好的同學(xué)有羨慕并產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，現(xiàn)在大部分同學(xué)已具備了初步的自理能力,，懂得了謙讓，學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生方面也有了明確的方向。

1,、學(xué)生認(rèn)真做題檢查的習(xí)慣有待提高,。

2,、識(shí)字量少,，分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力欠缺。

3,、與家長(zhǎng)交流溝通的力度不夠,，對(duì)學(xué)生的教育沒(méi)有形成合力。

總之,，對(duì)低年級(jí)的教學(xué)工作還學(xué)要更多的耐心細(xì)心和愛(ài)心,，多角度學(xué)習(xí)，促使自己教學(xué)相長(zhǎng),，把工作做得更好,。