在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
表演作文100字篇一
我們坐在觀眾席上,，靜靜地等待著海獅的表演。在我們面前是一個(gè)清澈見(jiàn)底而又寬大的水池,。水池面前是一個(gè)表演舞臺(tái),，我們都期待著表演快一點(diǎn)開(kāi)始。
不了一會(huì),，從后臺(tái)里搖搖擺擺走出一只海獅,，這支海獅全身披著黑色的衣服，油光發(fā)亮,。
海獅的后面跟著一位訓(xùn)練師,。訓(xùn)練師先從桶里為了點(diǎn)魚(yú)，再輕輕地?fù)崦＊{,，然后把手往前一揮,，海獅便連忙走上一個(gè)四級(jí)的鐵臺(tái)階，等待訓(xùn)練師給它下達(dá)的“任務(wù)”,。
訓(xùn)練師吹了聲口哨,，把手往前一揮，海獅見(jiàn)了,，連忙用“手”拍來(lái)拍去,。觀眾們也跟著海獅拍手。訓(xùn)練時(shí)又向觀眾們敬禮,，海獅一見(jiàn)到,，連忙把頭朝有別過(guò)去，閉上眼睛,。用手捂住了半個(gè)腦袋。海獅的表演開(kāi)始了,！
海獅會(huì)頂球,，當(dāng)訓(xùn)練師把一個(gè)球拋向水池中央的時(shí)候，海獅立刻跳進(jìn)水池里,，就當(dāng)球快要落進(jìn)水池里的時(shí)候,。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快,。海獅突然跳出了水面,，騰空一躍，便接住了球,。
然后又把球頂在自己尖尖的嘴巴上,，再把球彈得高高的，海獅彈球彈的高度越來(lái)越高,，全場(chǎng)的觀眾都不知不覺(jué)地鼓起掌來(lái),。一次,，兩次，三次,，四次,，五次……彈了差不多有十五次，最后,，又把球接得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?,。
海獅還會(huì)接圈，只見(jiàn)訓(xùn)練師像變魔術(shù)一樣變出了十個(gè)圈,，訓(xùn)練師拿出一個(gè)圈往左扔,，海獅一見(jiàn)到，海獅飛速?zèng)_過(guò)去用頭接住,，“太棒了,！再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè),！”訓(xùn)練師又拿出一個(gè)圈往右扔,，它又接住了。左邊,，右邊,，左邊，右邊,，左邊……訓(xùn)練師扔了十個(gè),，它就接住十個(gè)。
表演作文100字篇二
暑假里,，我和我們班的幾位女生參加了學(xué)校一年一度的夏令營(yíng),，
夏令營(yíng)的活動(dòng)真是豐富多彩；有捉魚(yú)活動(dòng),，有外出活動(dòng),，有英語(yǔ)
購(gòu)物，還有西瓜晚會(huì)等有趣的活動(dòng),，但我最讓人難忘的還是夏令營(yíng)的結(jié)營(yíng)表演,。
我和我們二胡班一起表演拉二胡，曲名叫《送別》,，幫我們伴奏的是音樂(lè)老師吳老師,。當(dāng)我們?cè)诤笈_(tái)準(zhǔn)備時(shí)，都非常緊張,，幸好我們二胡班的“搞笑大王”何建龍講了幾個(gè)笑話,，把我們笑得前俯后仰。這時(shí),，二胡老師李老師走過(guò)來(lái)告訴我們：“下一個(gè)節(jié)目就到我們了,，快點(diǎn)把你們的二胡準(zhǔn)備好,！”
開(kāi)始表演了，我們個(gè)個(gè)胸有成竹地走上大舞臺(tái),，鞠了個(gè)躬,，就
坐了下來(lái)，伴奏聲一響,，就像老師發(fā)布給我們的命令似的,，我們立即撥弓而起，我非常緊張,，心里像裝著一只小兔子“撲通撲通 ”不停地跳著,，生怕自己拉錯(cuò)，但我還是外表裝作十分冷靜,，不慌不忙的樣子,。突然我拉出了一個(gè)錯(cuò)音，心里感到一陣驚慌,，但還是勉強(qiáng)地跟上了“大部隊(duì)”,。表演終于結(jié)束了，緊張而又增添著幾分激動(dòng)的我也終于能松一口氣,，同學(xué)們也神志恍惚,， 像做夢(mèng)似地走下了舞臺(tái)。這時(shí),，“搞笑大王”又“搭起了臺(tái)詞”：“喂,，你們緊張啥呀，到時(shí)候我還要到香港參加演唱會(huì)呢,！”他那幽默的語(yǔ)言,，像小精靈一樣跑進(jìn)我們的耳朵里，又把我們弄得哈哈大笑,，同學(xué)們緊張感都被“搞笑大王”的幽默感驅(qū)逐開(kāi)了,。
雖然這次表演已經(jīng)結(jié)束了，但想起這件事,，就讓我回味無(wú)窮，我仿佛又看見(jiàn)了老師那張和藹,、溫柔的臉和同學(xué)們那一張張幽默頑皮的樣子,，又仿佛回到了表演的現(xiàn)場(chǎng)，仿佛聽(tīng)到了老師那幾句叮囑的話,，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲,，仿佛聽(tīng)到悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴聲，又仿佛回到了從前……
