無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

寫你看過的表演作文字 看表演 作文篇一

小時(shí)候我對(duì)跳舞情有獨(dú)鐘,，因此，媽媽給我報(bào)上了舞蹈班,。我高興得一蹦三尺高,，連睡覺夢(mèng)到也會(huì)癡癡地笑，從那時(shí)起,，我無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)抽空練習(xí),。

在一次舞蹈課上，老師要挑選幾個(gè)同學(xué),。我自信滿滿,，把手舉得高高的，想讓老師看見我,?？衫蠋熤皇菕吡宋乙谎郏褭C(jī)會(huì)讓給了別人,。我有氣無(wú)力地回到家,，把媽媽親切的問候拋于九霄云外。自己蜷縮在角落,，失聲痛哭,，淚流不止?？蘖艘粫?huì)兒,，我就又開始摔東西，“啪啪……”茶杯被無(wú)情地扔在地上變得粉碎,，本子被我扯得面目全非,，我哈哈大笑，這笑是充滿凄涼的,，我十足像個(gè)瘋子,。

窗外的柳樹，筆直地站著風(fēng)照樣呼呼的刮著,，誰(shuí)也沒有對(duì)我產(chǎn)生同情,。

媽媽聽到聲音，走到我的臥室，她手里拿著一支筆,，拍拍我的肩,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“瑩瑩，你看這支鋼筆,！“媽媽說(shuō)著,，拿起那鋼筆，”這支筆的筆殼原本鮮麗的圖案被磨成了白色,，只有筆芯還依舊好用,，你知道媽媽為什么總愛用這支筆嗎？“我搖搖頭,。

”我并不是因?yàn)檫@根筆的筆芯好用,，而是因?yàn)槲液芘宸@支筆殼，每次要用這支筆時(shí),，總是筆殼擋在前面,。它也想過退縮，但它卻咬緊牙關(guān)往前沖,。人也是這樣,，只有不怕挫折才會(huì)成功……“媽媽用筆的故事啟發(fā)了我。

我不再傷心,，開始勤奮練習(xí),。

到了表演那天，我雖還有些失落,，但我還是為他們鼓掌,，這時(shí)，老師拿著衣服急匆匆地走過來(lái),，讓我代替其中一位同學(xué)演出,，我大吃一驚，猶豫了一下便去換衣服了,。

“有請(qǐng)10號(hào)選手上臺(tái)表演！”伴隨著主持人清脆響亮的聲音,，我上場(chǎng)了,。一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，開始了表演……

表演完以后,，我回到老師跟前,。老師和同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開，為我鼓掌,。原來(lái),，這是老師和同學(xué)們精心為我準(zhǔn)備的驚喜。

風(fēng)兒吹過柳樹，柳枝隨風(fēng)飛舞,，天空更加湛藍(lán)了,。

寫你看過的表演作文字 看表演 作文篇二

“祝藝宸，姜佳敏,，你們快去練一下曲子,，其他小朋友抓緊時(shí)間化妝！”楊老師一邊提醒我們,，一邊忙著演出前的準(zhǔn)備,。

原來(lái)，今天是大音琴行一年一度的暑期匯報(bào)演出,，我和好朋友姜佳敏表演云南民族舞曲《潑水》,。

五彩繽紛的燈光亮起，演出開始了,。第一個(gè)節(jié)目是大合奏,，表演曲目是《小星星》、《滄海一聲笑》,。伴隨著音樂,，我和其他小朋友彈起了歡快的曲子，別看我們年齡小,，但我們藝高人膽大,，好多家長(zhǎng)都拿出手機(jī)給我們拍照。楊老師也給了我們一個(gè)大大的贊,。

我還沉浸在動(dòng)人的鋼琴聲中,，就聽到主持人報(bào)幕：“接下來(lái)請(qǐng)欣賞古箏合奏《潑水》，表演者祝藝宸,、姜佳敏,！”我和好搭檔一起上臺(tái)，輕輕得在古箏前坐下,，深吸一口氣,，開始了表演。起手,、快板,、小撮、花指……,，每一個(gè)動(dòng)作,，每一個(gè)音符，我們兩人配合得恰到好處,，音樂像小溪一樣在指尖流淌,。我們彈快板時(shí),，手指在琴弦上歡快地跳舞；我們彈慢板時(shí),，手指在琴弦上悠閑地散步,。我們彈得聚精會(huì)神，觀眾聽得意猶未盡,。一曲終了,，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲。下了舞臺(tái),，平時(shí)嚴(yán)厲的楊老師激動(dòng)地把我們摟在懷里,，連聲贊嘆我們是勤奮的好孩子。

接下來(lái),，我在觀眾席上欣賞了琵琶,、鋼琴、吉他和電子琴等其他樂器演奏,，彈琵琶的大姐姐像從電視里走出來(lái)的仙女,，彈鋼琴的小弟弟呆萌可愛。每次演完一個(gè)節(jié)目,，大家都把掌聲獻(xiàn)給了小演員,。這是大家對(duì)所有演員一整年辛苦學(xué)習(xí)和勤奮練習(xí)的褒獎(jiǎng)。

時(shí)間過得真快,，精彩的節(jié)目還在繼續(xù),，但我還是告別了老師、朋友,，依依不舍踏上了回家的路,。

寫你看過的表演作文字 看表演 作文篇三

今天是學(xué)校慶“六.一”文藝匯演的日子。我很早就起床了,，在媽媽的陪同下,，愉快地來(lái)到“小木屋”化裝?；醚b,，八點(diǎn)多鐘在老師的帶領(lǐng)下，乘車來(lái)到文化中心,。心情激動(dòng)地坐在位子上,，等待著節(jié)目開演。

文藝演出在《威風(fēng)鑼鼓》雄壯的氣勢(shì)中正式拉開了帷幕,，震耳欲聾的鑼鼓聲，使得小觀眾們個(gè)個(gè)情緒高漲,，精神振奮,，情不自禁跟著節(jié)拍鼓起掌來(lái)，聽得是那么津津有味！演出的第一個(gè)節(jié)目取得了開門紅,。

第二個(gè)節(jié)目是《火把節(jié)的火把》,。小演員舉著紅紅的雨傘，加上優(yōu)美的舞姿,，跳得真好,。紅紅的雨傘舞動(dòng)起來(lái)，舞臺(tái)上一片火紅,，就像真的火把在燃燒一樣,！

在接下來(lái)的許多精彩節(jié)目中，我印象最深的是英語(yǔ)舞臺(tái)劇《雪孩子》,。雖然我聽不懂他們?cè)谡f(shuō)些什么,，但主要內(nèi)容都看懂了：兔媽媽給小白兔堆了一個(gè)雪孩子，小白兔格外興奮,，因?yàn)樗邪榱?。小白兔和雪人玩累了就回家烤火了，不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),，不料家里失火了,，雪孩子為了救小白兔奮不顧身沖進(jìn)了火里救出了小白兔，而自己卻化成了一灘水,，又變成了一朵美麗的白云,，。那朵白云就像雪孩子的心靈一樣純潔美麗,。我看了以后很感動(dòng),。

最最精彩的精彩的表演當(dāng)然是我們的舞蹈《陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩》嘍！隨著強(qiáng)烈的節(jié)奏,，我歡快地跳起舞來(lái),，連手臂上的彩色“鏈條”掉了也顧不上了。我們不斷變換著隊(duì)型,，最后形成了三朵“向日葵”,。這時(shí)觀眾對(duì)我們報(bào)以熱烈的掌聲。

這次我們的演出,，比上回彩排時(shí)精彩多了,，其他的節(jié)目也一樣。老師露出了滿意的笑容,，我們個(gè)個(gè)都很高興,。

寫你看過的表演作文字 看表演 作文篇四

今天，4月17日,，是個(gè)難忘的日子,。因?yàn)橐荣?，比賽什么呢？比賽我們練了一學(xué)期的——團(tuán)體操,。

早晨,，天上下著毛毛雨，滋潤(rùn)了大地,。我穿好表演的服裝,，就出發(fā)了。到了班級(jí),，同學(xué)們正在議論今天要比賽的項(xiàng)目,，有的說(shuō)知道這次能不能拿第一；有的表情很嚴(yán)肅,，因?yàn)樗芫o張,；有的同學(xué)很開心，因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)體操練了一年了,，終于要表演了,。

過了一會(huì)，老師領(lǐng)著我們站好走出校門,，向著比賽的地方二中走去,。剛下完雨的空氣顯得格外清新，我們的緊張漸漸的感到了輕松,。我們走到了比賽場(chǎng)地,，而我們面對(duì)的對(duì)手——?jiǎng)e的學(xué)校也來(lái)了。第一件事,，檢閱走隊(duì)列,，每個(gè)學(xué)校走隊(duì)列的都走得很整齊，我的心里感到了漸漸的恐慌,。我又望了望我們走隊(duì)列的同學(xué),，他們很賣力。不知怎的,，感覺這場(chǎng)比賽我們能圓滿的成功,。

終于，隊(duì)列走完了,，該表演了,，第一個(gè)表演的學(xué)校是大叔小學(xué)，他們表演的節(jié)目是竹竿舞,。他們表演的五花八門,，非常好看。他們演完了,，我不禁給他們鼓了鼓掌,。第二個(gè)表演上場(chǎng)的是我們,，我們也拿出百分之百的精力來(lái)對(duì)待比賽,?！瓣?yáng)光下的孩子，幸福又快樂......”伴隨著歌聲,，做動(dòng)作,。終于到了最愛出錯(cuò)的第三樂章，因?yàn)檫@里把太陽(yáng)的射線換了位置,。我小心翼翼的做著動(dòng)作,，生怕出錯(cuò)，但是我們順利的表演完了,。臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)們拍手叫好,。

在回去的路上，老師們說(shuō)說(shuō)笑笑,，都說(shuō)大家表演的很出色,，也算對(duì)得起練了一年的辛苦了。

這真是一場(chǎng)難忘的表演??！