每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

生命作文小學(xué)四年級 四年級生命的意義作文篇一

生命,，卻又是短暫的，讓人來不及細細品味就消失在了漆黑的夜空中,；它像一場流星雨,，在劃過寂靜的夜空后不留一絲痕跡；又像那吃完一顆糖后的感覺,，細細品味,，是如此沁人心脾。

生命,，就像那奔流的大河,，只會自西向東注入大洋，它永遠不會倒流,。

生命,，就像一去不復(fù)返的時間，只會在今天后迎來明天,，而不會在重復(fù)昨天,。

生命，就像人生的青春一樣，只有珍惜,，才會在品味時發(fā)現(xiàn)它竟是那樣美妙,。

嬰兒時的生命，就像那剛萌芽的種子,，生機勃勃,，充滿活力。它就是一個生命的延續(xù),。

童年時候的生命,，就像那五彩斑斕的貝殼，充滿新奇與求知,，在微風(fēng)的搖曳下叮叮有聲,。

成年時的生命，就像那枝繁葉茂的樹,，生機盎然,，在風(fēng)的吹拂下，颯颯作響,。

一年有春夏秋冬四季,。人的一生有少年，青年,，中年,，老年四個階段，而春夏秋冬就分別演繹著四個不同的人生歷程,。

在冬天時,，北風(fēng)蕭瑟，白雪紛飛,，但回過頭想,，你會發(fā)現(xiàn)，春去秋來,，這是自然界的定律,，而冬天過后，便是來年的春天,。就像詩人雪萊所說：“冬天來了,，春天還會遠嗎？”在你成為老人時,，回顧過去,，品讀你的人生，你會發(fā)現(xiàn),，除了人生的坎坷以外,，還有自己年輕的夢想,。你會感到，自己的人生如此絢麗,。

生命,，需要每個人感悟，品味,。與其讓自己懊悔一生,，不如現(xiàn)在就給自己的生命留下美麗的一筆。

生命作文小學(xué)四年級 四年級生命的意義作文篇二

生命只屬于我們一次,，我們該把她扮得更加光彩,。

我們肩負美好，向往著未來,，我們快樂,，因為我們擁有生命；我們自豪,，因為我們擁有現(xiàn)在,；我們幸福，因為我們擁有未來,。

生命是朵花,，雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天,，生命是慷慨的,，當(dāng)我們邁進這美麗的世界，那勤勞的雙手,，那美妙的聲音,，那閃光的智慧，都是她時刻給予我們的關(guān)懷,。

泰戈爾曾說過“使生如夏花之絢爛,，死如秋葉之靜美,?！笔堑模少F再于的是價值,，從“九五之尊”到“一介草民”,，生與死都是偉大的平等，主要在于我們選擇怎樣編織生命的花環(huán),，與其“輕于鴻毛”不如“重于泰山,。”品味生命過后卻發(fā)現(xiàn),，生命簡單而復(fù)雜,，浩瀚似海,，貌美如花。但它的神圣卻是無語論比的,，它是一本摘記平凡與精彩的“文摘”是一個創(chuàng)作的過程,，結(jié)尾的空自由自己譜寫，那是歡笑與淚水的`夾雜,，但它又是吝嗇的“黃色的樹林里分出兩條路,，可惜我不能同時去涉足……”留給我們的也只能是徘徊，但終究要做出結(jié)果,，向時間老人交上答卷,，當(dāng)被時間老人搶收后，留下的也只是滿腹無奈罷了……

在臺下的我們,，面對生命的“竟拔賽”,，不禁為它而喝彩。

生命只屬于我們一次,，我們該把她打扮得更加光彩,。