在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇一

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，,，進(jìn)一步深化課程改革,，突出工作重點(diǎn)，積極發(fā)揮教學(xué)研究,，以學(xué)習(xí)英語新課標(biāo)為中心,，明確學(xué)生所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施工作,。努力更新教育教學(xué)理念,、改革教研、教學(xué)及評價(jià)模式,，及時向教師傳遞國內(nèi)外的最新研究動態(tài),，介紹最新研究成果、組織理論學(xué)習(xí)及信息交流活動。做好中小學(xué)銜接工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，探索以先進(jìn)的,、正確的教育教學(xué)理念，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),，引導(dǎo)廣大教師把教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為,，并使之成為一種教學(xué)“常態(tài)”。

2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的，對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”常讀且時刻牢記,，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，從而逐步體現(xiàn)在自己的教學(xué)實(shí)踐中。

3,、圍繞課題《構(gòu)建“自主,、合作、簡約,、高效”的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式的探索與研究》開展研究,。

4、寫經(jīng)驗(yàn),、寫教學(xué)反思,。要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思，教學(xué)完幾個單元后,，要求教師有意識,、有目的地自己的心得體會，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn),。積極向各級各類教科研投稿以及評比,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，建立健全的分層次的教學(xué)質(zhì)量分析制度,，同時通過聽課、測試等形式,，深入了解各年級的教學(xué)情況，及時研究,，提出解決方法,，并反饋情況，幫助薄弱班級提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，抽查任課老師的電子備課、作業(yè)布置和批改,，看質(zhì)量分析,，備課組活動記錄等資料。在深入優(yōu)點(diǎn)和不足的前提上,，提出改進(jìn)意見,。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，有計(jì)劃,、有針對性地對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認(rèn)真分析并采取對策有效解決問題,。

4,、多聽課文錄音、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請教,、多寫教學(xué)摘記。要求教師多模仿課文錄音帶的讀音,；多看教學(xué)參考書,，細(xì)心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會,，寫出初步的教案,；然后再在本教研組中做主備輔導(dǎo)，其他教師提出修改意見,，最后再由寫出詳細(xì)教案,。另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請教,，或請他們來聽課,；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析,，然后糾正教學(xué)中的不足,。

5、進(jìn)一步完善電子備課制度,，充分發(fā)揮兩個備課組作用,，提高電子備課實(shí)效，并加強(qiáng)檢查力度,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、開展英語周活動（第十四周）。利用英語廣播,、英語朗誦比賽,、英語手抄報(bào)、出一期英語黑板報(bào),、英語寫作,、英語角和書法比賽等形式，給予學(xué)生施展的舞臺,，為參加句容市小學(xué)英語朗誦,、書寫做準(zhǔn)備。

2,、開展百詞競賽,，提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能（第十五周四—六年級百詞競賽—默寫單詞及詞組）

3、教師繼續(xù)開展“六個一”活動

（1）做到每周有一次教學(xué)反思,。

（2）每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題,，由教研組在每周的業(yè)務(wù)活動時探討，組長做好記錄,。

（3）三十五周歲以下教師上一節(jié)校級或以上研討課,。

（4）每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)。

（5）每學(xué)期寫十五篇心得體會或教學(xué)摘記,。

（6）制作一個課件,，更好地體現(xiàn)教材。

4,、對于新教師的研討課,，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課,、評課,，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā),。

5,、教研活動后，多交流,，進(jìn)行案例的分析,、實(shí)踐的反思。舉行說課,、辯課等活動,。形成“集體備課，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣,。

6,、組織參加句容市三十周歲以上的英語教師課堂教學(xué)評比活動,。

7,、參加省小學(xué)英語教材實(shí)驗(yàn)先進(jìn)表彰、觀摩活動,。

8,、組織參加句容市小學(xué)生英語寫字、朗讀比賽

第二周制定電子備課的成員制定好每次教研活動的內(nèi)容

第四周集體備課經(jīng)驗(yàn)交流討論藍(lán)天杯賽課事宜

第六周觀看錄像適時進(jìn)行評課

第八周集體備課討論教學(xué)中的問題課題組活動

第十周課題組教師進(jìn)行活動討論教研課的方案

第十二周討論教學(xué)中的問題集體備課課題組活動

第十四周討論英語周有關(guān)事宜教研課的探討

第十六周集體備課觀看錄像

第十八周經(jīng)驗(yàn)交流觀看電子期刊

第二十周理論學(xué)習(xí)進(jìn)行教育教學(xué)雜志的閱讀

第二十二周討論教學(xué)中的問題以及復(fù)習(xí)期間的打算

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇二

在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)奮斗,，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,，鞏固發(fā)展愛校愛生,、教書育人，富有進(jìn)取精神,、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌,，在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗,。

1,、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育,；

2,、加強(qiáng)教研管理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個新層面而奮斗,；

3,、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動,，在教學(xué)過程中要求各備課組按照^v^五個一^v^要求,，做好教研工作，即^v^統(tǒng)一集體備課,，統(tǒng)一內(nèi)容,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一測試^v^,。

4、配合各備課組,，搞好第二課堂活動,，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。

1,、期初及期中后召集全組教師會議,，布置教研活動安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí),；

2、落實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)計(jì)劃,；

3,、有的放矢地開展第二課堂活動：

初一年組織學(xué)生單詞比賽；

初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力競賽,；

初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力競賽,；

其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 ,，含介紹英美文化背景常識,。

4、各備課組落實(shí)好課外輔導(dǎo)計(jì)劃,，給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件,，積極備戰(zhàn)英語^v^奧賽^v^。

5,、要求各科任教師,，積極主動及時地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見,，指出努力方向,；

6、針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn),，注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中；

7,、落實(shí)本學(xué)期教研聽評課工作安排,。

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇三

繁忙的20xx隨著新年鐘聲的到來而宣告結(jié)束，回顧這忙碌的一個學(xué)期,，我的感觸頗多,。英語教研組作為學(xué)校教科研的重點(diǎn)組成部分，承擔(dān)了很大的教學(xué)任務(wù)和壓力,。我深感每一個英語老師的不易,。在本學(xué)期中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,，有計(jì)劃,、有目的地開展英語教研活動，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系,，充分調(diào)動每位教師的積極性,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以求形成一個鞏固發(fā)展愛校愛生,、教書育人,，富有進(jìn)取精神,、樂觀積極向上的融洽的教育教學(xué)新風(fēng)貌，努力提高我部英語教學(xué)成績,。同時各項(xiàng)工作也在他們兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真努力的工作態(tài)度和作風(fēng)中順利完成。現(xiàn)就本學(xué)期英語教研組工作作如下總結(jié),，請予以指導(dǎo)：

⑴全組教師認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適時適事調(diào)整,，結(jié)合班級學(xué)生英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，靈活教學(xué),。堅(jiān)持每天早自習(xí)輔導(dǎo)制度,、中午作業(yè)課負(fù)責(zé)制，積極開展單詞競賽,、閱讀比賽等活動,，切實(shí)努力提高學(xué)生的閱讀、會話能力,。

⑵在備課中,，全體教師能嚴(yán)格按照教導(dǎo)處一課一案的要求，實(shí)行課時學(xué)案,，備過程,、備方法、備教材,、備學(xué)生,，突出重難點(diǎn)知識和教學(xué)方法，“心中有本”,、“心中有生”,，努力做到周密全面、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、清晰規(guī)范,。上課中，盡量用英語組織教學(xué),，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會話,。課后認(rèn)真反思，及時總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué),。

⑶為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對各年級學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，每個年級在單元教學(xué)后都進(jìn)行單元試卷統(tǒng)一測試和階段測試,，補(bǔ)差補(bǔ)缺,，以求做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

在學(xué)校的有力協(xié)調(diào)下，英語教研組備課組活動開展積極有效,，備課組制定教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃,，探討教育教學(xué)方案與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，及時反饋教情學(xué)情,，提出整改意見,，從而使教學(xué)常規(guī)得以全面有效進(jìn)行。教學(xué)過程中各備課組按照“四個一”要求,，做好教研工作,，即統(tǒng)一備課、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一測試，從而確保資料共享,，本學(xué)期各年級備課組活動從質(zhì)量,、形式和效果上較上學(xué)期都有了長足的進(jìn)步和提高。

英語組共有教師16名,，其中女教師14,，有10人擔(dān)任班主任，工作負(fù)擔(dān)很重,。出現(xiàn)老師自身患病,、父母病重或孩子過小等實(shí)際困難，但是全組教師以學(xué)校教育教學(xué)大局為重,，克服困難,，積極進(jìn)取，尤其是畢業(yè)班的教師,，任務(wù)更重,，一些教師帶病堅(jiān)持教學(xué)，保質(zhì)高效地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期我組在工作計(jì)劃中專門提出要求和制定方案,，指定指導(dǎo)對子，督促學(xué)習(xí),、檢查手冊,、關(guān)注效果；通過聽課,、討論,、紀(jì)錄心得,、互聽互評的形式，開展交流活動,，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，培青對象在工作方法、態(tài)度和成績方面都有了明顯的提高,，

1,、華老師和毛老師開設(shè)區(qū)公開課,，獲得一致好評

2、錢老師在“三效教學(xué)”課題活動開展時,，執(zhí)教過去進(jìn)行時公開課,，得到市和區(qū)教研員好評,。

3,、季老師在九年級校級交流課中執(zhí)教一節(jié)語法復(fù)習(xí)課,，得到全體老師好評。

4,、在省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中，金老師獲得二等獎

5,、xx大市評優(yōu)課中,，金老師獲得二等獎。

此外,，我校老師還積極撰寫論文,，賈老師和周老師的論文都在省論文評比中獲獎。

1,、經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐與探索,，我們深切的感受到，有一支開拓進(jìn)取,、負(fù)重拼搏的英語教師隊(duì)伍是提高我校英語教學(xué)的主力軍和保證,，英語教師的工作熱情、工作精力的投入比其他學(xué)科教師多,，教師壓力大,。老師的心理壓力難以得到化解。

2,、公開課的實(shí)施沒有全體貫徹起來,。

探索出一條適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語特點(diǎn)，著實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量的英語教學(xué)路子,，仍需要我們?nèi)w英語教師和同學(xué)共同努力,。這也要求我們英語教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和駕馭課堂的能力,，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,，以全新的教育理念投入到英語教學(xué)研究中來,。在今年中考改革后，針對新理念中考走向,，加強(qiáng)九年級教學(xué)指導(dǎo),，全面啟動我部計(jì)算機(jī)室，積極開展人機(jī)對話測試,。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教研組工作中存在的不足，解決已發(fā)現(xiàn)的問題和不足,，我們決心再接再厲,，努力工作，不斷開拓進(jìn)取,，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗,。

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇四

本組共有教師10人，都是長期從事英語教學(xué)的一線教師,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。本組教師能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，加強(qiáng)理論研討,，使教師對新課程,、新理念有更加深刻地認(rèn)識，適應(yīng)現(xiàn)代教育日新月異的變化,，認(rèn)真搞好教研活動,，通過學(xué)習(xí)、討論,，取長補(bǔ)短,，促進(jìn)教師能力的提高，促進(jìn)英語教學(xué)的發(fā)展,，搞好信息技術(shù)教育,，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，提高多媒體技術(shù)的應(yīng)用能力

本學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),，繼續(xù)以課程改革為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論, 積極參加課改培訓(xùn)， 開展課題研究等活動,，更新教學(xué)觀念,。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作,。

1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,，組織老師上觀摩課,、示范課，通過聽課,、評課,、研討等形式，做好課后反思,，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。

2、本學(xué)期將加大力度落實(shí)備課制度,，旨在通過集體備課,，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn),，形成較完整的備課教案,。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一

（一）教師方面：

1,、首先,，于開學(xué)初的教研組活動和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課,、備課,、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使教師明確認(rèn)識，從思想上重視起來,。并且能有章可循,，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中,，即在備課,、上課、作業(yè)的布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行,。

2、努力促進(jìn)青年教師的成長,。青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課,、抽查等方式促其不斷成長外,，還會配合教導(dǎo)處對青年教師的各項(xiàng)考核，加強(qiáng)備

課組內(nèi),、間的相互交流,，達(dá)到互通有無，群策群力,，發(fā)揮整個教研組的力量,，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。

3,、組織本教研組教師撰寫論文,。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，創(chuàng)新，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。

4,、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。通過集體備課,、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo),、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距,，爭取整體取得較好的成績。

5,、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教導(dǎo)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課,、觀摩課、示范課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使教研組全體英語教師能夠共同提高,，人人受益,。

（二）學(xué)生方面：

1、開展課外活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動，可使學(xué)生生動,、活潑,、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動,。如：英語演講比賽,、英語能力競賽等，組織評委認(rèn)真評定,，評出集體獎和個人獎,，

給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我,，認(rèn)識自我的機(jī)會,。

2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。擬由初三英語教師牽頭，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,，扎扎實(shí)實(shí),，加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽、說,、讀,、寫綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練,，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況,，對暫時落后的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。

3,、提倡教師利用業(yè)余時間,，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì),，同時,，積極配合教導(dǎo)處做好英語組其他方面的工作。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。緊一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，善于總結(jié),。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新。

3,、配合教導(dǎo)處,、做好一切教學(xué)工作。做積極,、上進(jìn),、好學(xué)的團(tuán)隊(duì)。

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇五

為了進(jìn)一步提高我校英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)和規(guī)范教研組的建設(shè)和管理,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下計(jì)劃,。

以就業(yè)為導(dǎo)向,，以能力為本位，以實(shí)踐為中心,，以職業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn),，探索職業(yè)教育的基本規(guī)律，積極開展英語教學(xué)研究和實(shí)踐,，廣泛進(jìn)行教研活動和交流,，總結(jié)和推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到維護(hù)良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量,，提高教師教學(xué)能力和水平,，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的技能人才的目的。

1,、做好本校英語教研組建設(shè),；

2、規(guī)范與提升我校英語教學(xué)質(zhì)量,；

3,、促進(jìn)我校英語教師教學(xué)能力提升。

（一）構(gòu)筑交流平臺,，做到資源共享

（二）完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，提升我校英語教學(xué)質(zhì)量

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我校踴躍參加省市縣技能大賽的現(xiàn)狀，英語作為一門重要的,、必修的文化基礎(chǔ)課程,，具有很強(qiáng)的工具性和實(shí)踐性。同時,，隨著新課程改革的推進(jìn),，我們必須嚴(yán)格按照教育系統(tǒng)的課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并依據(jù)我校實(shí)際情況,，完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，提升我校英語教學(xué)質(zhì)量。

（三）利用交流平臺,，促進(jìn)教師專業(yè)教學(xué)能力提升

教師隊(duì)伍建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵,，教師的成長既需要教學(xué)實(shí)踐，也需要交流的平臺,。充分利用省市縣搭建的交流平臺,，組織老師積極參加培訓(xùn)、交流,、競賽等活動,，促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念、創(chuàng)新教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平和能力,。同時，配合學(xué)校的技能節(jié),，與市里技能大賽相接軌，每學(xué)年組織一次學(xué)生英語知識及技能大賽,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

（四）按照上級主管部門要求,，完成相關(guān)工作

根據(jù)校縣市省里對英語教學(xué)與管理要求,，積極配合,，參與各級各項(xiàng)活動與競賽，認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)檢查,，完成相關(guān)工作,。

希望本教研組工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持，本組成員將努力實(shí)施計(jì)劃中各項(xiàng)工作,，為我校英語教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

內(nèi)容安排

20xx年3月

1、召開組內(nèi)會議,，傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要精神和要求,，制定教研計(jì)劃

2、參加市第四冊創(chuàng)新教材備課會

3,、組織學(xué)生參加公共英語等級考試

4,、參加市研修班開班儀式暨第一次研修班活動(吳雙羽)

5、參加地市技工院校英語教研大組會議

6,、初步制定校技能節(jié)英語組參賽方案

7,、組內(nèi)第一次集體備課

20xx年4月

1、參加市高三英語教學(xué)會議及新高考研討會

2,、組織部分老師開課

3,、組內(nèi)第二次集體備課

4、選派老師參加市英語學(xué)業(yè)水平測試及公共英語等級考試命題競賽

5,、督促校技能節(jié)參賽隊(duì)伍的訓(xùn)練

6,、進(jìn)行常規(guī)檢查

20xx年5月

1、選派老師參加市微課展示教學(xué)活動

2,、組內(nèi)第三次集體備課

3,、參加校技能節(jié)大賽

4、選派老師參加市英語教學(xué)設(shè)計(jì)競賽

5,、選派老師參加市技工院校英語教師專業(yè)教學(xué)能力競賽

20xx年6月

1,、選派老師參加省技工院校英語教師專業(yè)教學(xué)能力競賽

2、進(jìn)行常規(guī)檢查

3,、組織老師認(rèn)真完成期末評卷工作

4,、完成教研組工作總結(jié)

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇六

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的要求，積極配合教務(wù)處的各項(xiàng)工作安排,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力和學(xué)科能力為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識,、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識、發(fā)揮每個備課組的集體智慧,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以學(xué)校特色高中創(chuàng)建為契機(jī)，以追求高效課堂教學(xué)和培養(yǎng)和提高學(xué)生的語言技能和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以學(xué)生為本,，提高我校英語教研組的教研工作水平。

1,、深入學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)科基本要求》,，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作,。

2、積極參加區(qū)教研活動,，結(jié)合區(qū)教研確定并開展進(jìn)行我校的英語教研,。

3、積極配合學(xué)校特色高中的創(chuàng)建,，結(jié)合《新課標(biāo)》的要求,，在基礎(chǔ)課和拓展課培養(yǎng)學(xué)生用英語講中國故事，傳播中國文化的能力,。在高中部,，舉行英譯古詩誦讀演講比賽。

4,、針對我校學(xué)生的實(shí)際情況,，加強(qiáng)閱讀和詞匯教學(xué)。

5,、搞好英語教學(xué)研究,，組織好教師認(rèn)真搞好集體備課的研究工作。

6,、有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

7、本學(xué)期將開展聽課和評課的專題活動,，從不同的角度去聽課和評課,，從而提高大家的業(yè)務(wù)水平。

1,、以“規(guī)準(zhǔn)”為依據(jù),，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，注重和規(guī)范教學(xué)過程，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)注每個學(xué)生,。本教研組申請第三周開展9/17-9/21開展組內(nèi)老師公開教學(xué)展示。

2,、結(jié)合區(qū)教研室本學(xué)期的研究主題“新課標(biāo)學(xué)習(xí)”，認(rèn)真研讀和探討開學(xué)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極探索培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),，在日常教學(xué)中落實(shí)學(xué)習(xí)活動觀。

3,、結(jié)合學(xué)校特色高中的建設(shè),，發(fā)揮英語組的智慧和力量，在基礎(chǔ)課程中推廣英譯古詩朗誦比賽,，先進(jìn)行海選,，然后高中部進(jìn)行誦讀演講比賽，以幫助學(xué)生樹立文化自信,，用英語傳播中華傳統(tǒng)文化的能力,。在拓展課中，繼續(xù)用英語暢談中西方文化,，培養(yǎng)學(xué)生用英語比較中西方文化,。

4、根據(jù)改革的要求,，繼續(xù)加強(qiáng)英語聽說教學(xué),。在高一高二的教學(xué)過程中，多創(chuàng)設(shè)口語練習(xí)的情境和機(jī)會,；高三利用好學(xué)校電腦機(jī)房的人機(jī)對話軟件,，為高考口試打好基礎(chǔ)。

1,、中國古詩詞英譯版的學(xué)習(xí)和誦讀演講比賽

鑒于高中學(xué)生學(xué)習(xí)繁忙,，輪流準(zhǔn)備展示往往會因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)未準(zhǔn)備好而擱置，或者質(zhì)量不好的展示也會讓聽眾覺得無趣,，讓演講者尷尬,。所以建議老師們在開學(xué)初，學(xué)習(xí)還不是很忙碌的時候就布置這項(xiàng)作業(yè),，給2周時間,，收上來之后，幫助學(xué)生修改,，然后就可以按一定順序進(jìn)行課前3分鐘的展示了,。一個學(xué)期一輪就可以了，這樣既保證了人人參與,，又不會對常規(guī)教學(xué)產(chǎn)生很大影響,。學(xué)期末統(tǒng)一將學(xué)生的電子稿進(jìn)行匯總上交,。此活動過程也是之后高一高二年級朗誦比賽的海選，每班推選3位參加高中部比賽,。

高中生可以在誦讀這首詩歌的中文和英文譯本之后,，再結(jié)合演講的形式，講講與這首詩歌相關(guān)詩人的生平,、創(chuàng)作背景（故事）及感想,。

高一高二可以在期中考試前完成班級的海選，然后11月進(jìn)行朗誦比賽,。如果效果還可以的話,，建議在藝術(shù)節(jié)上也可以展示。

2,、通過案例研究加強(qiáng)教師的英語教學(xué)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究

教師們的教育教學(xué)理論知識還不夠豐富,，應(yīng)用理論解決問題、提高效率的能力還不夠強(qiáng),。我們可以結(jié)合區(qū)教研活動的主題,，集中進(jìn)行這方面的理論學(xué)習(xí)，并積極有效地將理論運(yùn)用到日常教學(xué)工作中,。也可以利用圖書館的英語教研雜志進(jìn)行專項(xiàng)的教研組活動,，和大家一起探討某些理論或案例在我校教學(xué)中實(shí)施推廣的可能性，或者適應(yīng)性改造的可能性,。

3,、以高考聽說測試為依據(jù)，加強(qiáng)學(xué)生聽說能力

新高考的口試以聽說結(jié)合的方式進(jìn)行,，所以在課堂上,，能用英語教學(xué)的部分盡量用英語。英語是一門語言學(xué)科,，如果教師能較多使用英語進(jìn)行教授,，那么就能增加學(xué)生接觸英語的機(jī)會，增多英語輸入的量,；我們可以在課堂上設(shè)置更多的問題,，設(shè)計(jì)更多的活動，給學(xué)生提供盡可能多的口語練習(xí)機(jī)會,，從而達(dá)到用語言交流的目的,，激發(fā)學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生表達(dá),，促進(jìn)他們的口頭表達(dá)能力,。引進(jìn)外教資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化本土課堂

4,、在高一年級繼續(xù)外教拓展課的學(xué)習(xí),，本學(xué)期外教將使用一本聽說閱讀教材作為教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充。高一聯(lián)盟班的學(xué)生將在外教的組織下,，結(jié)合校內(nèi)課本和引進(jìn)的教材進(jìn)一步提高聽說和閱讀能力,。由于她的課被安排在周五下午，加工大會時間,，所以比較難以組織老師們聽課,，但是我們會要求外教留下她的講義等資料供我們參考和學(xué)習(xí)。

5,、規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理

本學(xué)期各個備課組集體備課的時間：周三下午無區(qū)教研活動的時候，各個年級統(tǒng)一聽力安排時間：周一：高一,；周二：高三,；周四：高二。

1）規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”管理,。鉆研教材,，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系,；確立單元教學(xué)目標(biāo),；合理劃分課時，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容,；分課時備課,，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位,；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析,；教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計(jì),，以形成個性化的設(shè)計(jì)方案,。

2）堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、提高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對性和有效性,，作業(yè)杜絕過重,，無效。提倡分層作業(yè),，有做必批,，有錯必究。

3）備課：重在課堂容量和重難點(diǎn)的突破上。突出注重教師在完成學(xué)科學(xué)習(xí)過程中的學(xué)情分析,。加強(qiáng)集體備課,，依靠骨干教師引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)教學(xué)水平的提高，集思廣益,，熟悉課堂教學(xué)流程,，掌握備課要領(lǐng)。

4）作業(yè)：規(guī)范作業(yè)布置,、檢查的同時,，注重教師設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)的針對性和有效性。促進(jìn)教師及時,、認(rèn)真檢查學(xué)生,。作業(yè)的格式和批改按《復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語組作業(yè)要求》

5）檢測：組織教師自主及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測，通過檢測學(xué)生了解自己教學(xué)中的問題,，從而有針對性調(diào)整教學(xué)側(cè)重點(diǎn)和力度,。

6）輔導(dǎo)：教師應(yīng)有針對性地組織好學(xué)生差異性輔導(dǎo)，通過作業(yè)的設(shè)計(jì)和個性化追蹤輔導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生均衡發(fā)展,。

7）學(xué)生評價(jià)：提倡教師建立科學(xué)、全面的教學(xué)評價(jià)觀,，在教學(xué)過程中做好學(xué)生評價(jià),，本著著眼促進(jìn)發(fā)展，重在鼓勵,，有效指導(dǎo)的原則設(shè)計(jì)評語,。建議對學(xué)生聽說讀寫四項(xiàng)語言技能分別進(jìn)行評價(jià)，這樣可以讓學(xué)生及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏,。

5,、開展聽課評課研究活動，提高教學(xué)水平,。

通過互相聽課,，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題，研究對策,，共同解決,，并寫好課文反思，小結(jié),，做到讓上課者有進(jìn)步,，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課,，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣,。每學(xué)期每位老師聽課不少于十節(jié)，要求從不同的角度去觀察課堂,，聽課筆記筆記每學(xué)期檢查兩次,。

第一、關(guān)注教師的教

(1)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破,。

(2)板書及教學(xué)媒體運(yùn)用,。

(3)教學(xué)媒體是對教學(xué)起輔助作用的。

(4)課堂氣氛,。生生,，師生之間的活動和配合。

(5)聽教師講課的藝術(shù),。

第二,、關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”

聽課時，聽教師怎樣講僅僅是一個方面,，更重要的是要看學(xué)生怎樣學(xué),，看教師如何調(diào)動、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)生怎么學(xué)習(xí)是聽課的最重要內(nèi)容之一。

6,、做好帶教工作,，讓青年教師迅速成才

青年教師要虛心向老教師請教，多聽課,，包括校內(nèi)和校外,，利用時間學(xué)習(xí)教學(xué)研究文章。

7,、搞好教學(xué)探究活動

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排,，做好教學(xué)探究活動的各項(xiàng)工作安排。

8,、加強(qiáng)自命題考試各個環(huán)節(jié)的操作和管理

由于英語考試操作項(xiàng)目較多,，聽力、口試,、答題卡等等,，所以本教研組會加強(qiáng)期中、期末考試自命題的各個操作環(huán)節(jié),，以確保不產(chǎn)生差錯,。

英語學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程，語音是一切的基礎(chǔ),，對詞匯音形意的掌握需要花較多的時間和經(jīng)歷,，從學(xué)會到會用需要好幾輪反復(fù)熟悉,、深入理解的過程；并且在這其間要兼顧聽說讀寫譯等各項(xiàng)語言技能的發(fā)展,，因此高一高二打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)可以確保高三的突破,。

九月份：

1、第三周9/24-9/28開展高中英語組聽課周活動,，結(jié)束后評課,。

2、教研組活動,，討論本學(xué)期的工作和研究主題

3,、教研組長認(rèn)真制定英語組的工作計(jì)劃；各位備課組長認(rèn)真制定各年級的英語教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,。

4,、組織教師按時認(rèn)真開展集體備課，定時間,、定地點(diǎn),、定主講人。

5,、單元檢測工作,。

6、安排好外教課的材料和上課時間,。

7,、上外杯英語競賽報(bào)名

8、高一高二開展中華古詩詞誦讀英譯版的口練,，并海選,。

十月份：

1、課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步落實(shí)與檢查,。

2,、教案檢查

3,、作業(yè)檢查

4,、教師組內(nèi)聽課，并及時進(jìn)行研討,。

5,、期中考試

6,、高一高二繼續(xù)開展中華古詩詞誦讀英譯版的口練，并海選,。

十一月份：

1,、高一高二進(jìn)行中華古詩詞英譯版誦讀和演講比賽

2、教學(xué)常規(guī)檢查

3,、期中考試分析

十二月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、高三一模考試,。

元月份：

1,、各個備課組材料收集上交

2、聽課記錄收集上交

3,、期末檢測

4,、總結(jié)評比

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇七

本學(xué)期英語科組根據(jù)學(xué)校工作要求，以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,、教研意識,、質(zhì)量意識、合作意識,，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語科組的教學(xué)水平,。始終圍繞著“營造英語氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重課堂實(shí)效性”的主題,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,，使英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階。

1,、繼續(xù)做好以教學(xué)管理,、教學(xué)研究、教育科研,、課堂教學(xué),、新課程實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研。診斷存在問題,，提出改進(jìn)措施,。營造平等尊重的交流氛圍。

2,、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作,。倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式。以課例分析為載體,，以教師實(shí)踐反

思為著力點(diǎn),，引導(dǎo)教師主動參與,，將新課程理念真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)之中。

3,、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo),、用好新教材為研究內(nèi)容，建設(shè)系列學(xué)科資源,。以學(xué)科資源的建設(shè)與運(yùn)用,。

4、以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口,，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動,。做好以發(fā)展性教學(xué)評價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動。

5,、健全理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做好新教師的傳,、幫,、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持工作，要做好骨干教師的示范帶頭作用,，發(fā)揮他們在新課程,、新教材、教法的作用,。鼓勵教師之間的相互交流與學(xué)習(xí),。

1、為了加強(qiáng)英語基礎(chǔ)教育,，創(chuàng)造聽說條件,，創(chuàng)設(shè)英語的氛氛，提高交際能力,。

2,、舉行英語書法比賽的評比活動，實(shí)施多種獎勵,、激勵機(jī)制,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，使師生以最大熱情投入到情景活動中,。

3,、開展英語競賽。

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識,、開闊視野。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動,，可使學(xué)生生動,、活潑、主動地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,、參于意識，培養(yǎng)興趣,。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,，組織一些豐富多彩的課外活動。

1,、充分利用校園廣播,。

2、本學(xué)期將舉行三至六年級英文書寫比賽,，各班學(xué)習(xí)園地還增設(shè)“雙語園地”,。

3、豐富課外作業(yè)的布置,。

（a）收集摘抄身邊英語,，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識。

（b）設(shè)計(jì)實(shí)用性作業(yè),，學(xué)以致用,，把學(xué)會的英文兒歌、英語歌唱給父母聽,。

（c）在圣誕節(jié)舉行一次活動,，給學(xué)生提供一個施展才華的空間。

（d）舉辦英語黑板報(bào),。

（e）班與班之間手拉手活動,。

1、制訂各年級英語教學(xué)計(jì)劃,。

2,、制定本學(xué)期教研活動計(jì)劃。

3,、小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn),。

4,、由陳夏婷老師參加高州市小學(xué)英語新課程培訓(xùn),。

5、備好周前課,。（集體備課）

6,、組織學(xué)生參加英語興趣小組學(xué)習(xí)。（多媒體教室）

7,、公開課,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程。

2,、各班組織學(xué)生參加英語競賽,。

3、落實(shí)好培優(yōu),。

4,、英語公開課。

十一月

1,、課堂教學(xué)研討,。

2、檢查教案,。

3,、英語公開課。

十二月

1,、組織學(xué)生舉行圣誕節(jié)活動,。（校內(nèi)）

2、科組教師相互之間交流學(xué)習(xí),。

3,、組織教師學(xué)習(xí)新課程。

4,、英語公開課,。

1、科組教師統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，共同研討教材,。

2、制定各年級復(fù)習(xí)計(jì)劃,，抓好英語復(fù)習(xí)工作,，查漏補(bǔ)缺。

3,、期末復(fù)習(xí)考試,，做好評卷分析工作。

4,、撰寫教學(xué)總結(jié),。

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇八

貫徹教育方針，堅(jiān)持以人為本,，遵循語言教學(xué)規(guī)律,，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。明了科學(xué)答題技巧,，快速提高學(xué)生成績,。

中考南海中學(xué)保持全市第二名位置，新垱中學(xué)進(jìn)入全市前十名,。

1,、科學(xué)備考，根據(jù)不同階段的備考特點(diǎn),，制定確定可行的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,。今年復(fù)習(xí)備考分三個階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，專題復(fù)習(xí)階段,，模擬訓(xùn)練檢測階段,。系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段注重務(wù)實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；專利復(fù)習(xí)階段加大答題技巧指導(dǎo),，學(xué)生形成能力,；模擬訓(xùn)練檢測著力于查漏補(bǔ)缺。

2,、加強(qiáng)研究,，明確備考的重難點(diǎn)，把握中考考點(diǎn),，精心編擬復(fù)習(xí)備考訓(xùn)練材料,。努力提高中考備考效率。

3,、加大題型訓(xùn)練及答題方法指導(dǎo)力度,。把學(xué)生感到難做，容易失分的題型作為訓(xùn)練重點(diǎn),。

4,、強(qiáng)化閱讀，提高學(xué)生閱讀速度和理解水平,。

5,、精講多練，力求通過精選材料讓學(xué)生練準(zhǔn),，仔細(xì)講解弄懂每個知識點(diǎn),，講練結(jié)合，提高訓(xùn)練要效果,。

6,、注重批改，搞好反饋,。力求學(xué)生訓(xùn)練材料全批全改,。

1,、結(jié)束新課,，進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,。

2、兩校交流二檢備考情況,。

“二檢”及“二檢”質(zhì)量分析

：

1,、結(jié)束系統(tǒng)復(fù)習(xí)，進(jìn)入專題訓(xùn)練階段

2,、兩校交流“二檢”情況及專題訓(xùn)練方法

：

1,、兩校交流信息

2、中考

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇九

20xx學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃依據(jù)我校教務(wù)處對教研組工作要求,，課堂教學(xué)任務(wù)明確,，措施得當(dāng)，落實(shí)有力,，努力提升教學(xué)品質(zhì),，是我們新學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。英語教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標(biāo),，深入研究我校課堂教學(xué)中的問題,，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,，同時要增加教師的學(xué)習(xí)意識和合作意識,，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，因此,，本學(xué)期教研組計(jì)劃如下：

1.教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)駕馭課堂教學(xué)能力

2.做好教科研能力，努力提升教學(xué)品質(zhì)

3.以教研組課題研究打造學(xué)校特色

1．加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究能力,。

2．提升教師解題能力,，把中考必備認(rèn)真完成。

3．提高英語教師理論水平和教學(xué)水平,。

(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定,、要求,，組織全組教師認(rèn)真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)三步系統(tǒng)構(gòu)圖教學(xué)法,，努力對新教材有一個認(rèn)識，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念,，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究,、思考有機(jī)結(jié)合起來,，邊學(xué)習(xí)，邊思考,，邊研究,，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念,。

(二).發(fā)揮教研群體作用,，積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；?，深化三步構(gòu)圖的教學(xué)設(shè)計(jì)。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

1,、教研活動經(jīng)?；?/p>

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴(yán)格按照教研室的規(guī)定,，人人參與教研公開課活動,，形成互助小組或者師徒結(jié)對，聽課計(jì)劃為10節(jié)課,。要求開課教師積極準(zhǔn)備,，課后聽課教師積極參與研討。

2,、教研活動專題化,。

針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲,。如在教學(xué)過程中，以有效教學(xué)為中心,，積極準(zhǔn)備學(xué)習(xí)卡,，編制符合學(xué)生實(shí)際的練習(xí),，做到有練必批，有錯必改,。在復(fù)習(xí)階段,，要搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃和研討，以提高學(xué)生成績,。

3、教研活動系列化,。

有系列地開展活動,，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，也可以是以年級為單位進(jìn)行的集體備課,，注意發(fā)揮每個教師的智慧,，也唯有此，才能使的教師有參與的機(jī)會,、鍛煉的機(jī)會,，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師成長結(jié)合起來,。做到定時，定人,，定專題,。

(三)加強(qiáng)對訓(xùn)練、考試及評價(jià)的研究,。

加強(qiáng)對考試和評價(jià)的研究,，充分發(fā)揮其對改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用,。要求平行班所有的練習(xí),、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認(rèn)真選編,、批改,、評講作業(yè)，研究編制個性化,、層次化作業(yè)和三步系統(tǒng)構(gòu)圖學(xué)習(xí)卡的編制責(zé)任到人,，同年級的任課教師自己做好學(xué)習(xí)卡的整理與編寫工作。對于課后練習(xí)的反饋?zhàn)龅椒e極迅速,。

(四)加強(qiáng)規(guī)范化管理,。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實(shí)本學(xué)科備課,、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求,，切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)過程的常規(guī)管理,，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教研室搞好學(xué)習(xí)卡的檢查工作及月考,、期中,、期末等大規(guī)模檢測，及時分析反饋,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績指出不足。

總之,，本學(xué)期英語教研工作確保落到實(shí)處,，不走過場，使每位英語教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步,，使本校英語教學(xué)工作能上一個新的臺階,。

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇十

一個學(xué)期即將過去，忙碌過后終于可以坐下來細(xì)數(shù)這一學(xué)期收獲來的經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,，我擔(dān)任七年級三班的英語教學(xué)工作。為了做好今年的教學(xué)任務(wù),，我按時上課,，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽課，虛心向老教師請教,，及時反思教學(xué),，認(rèn)真研究中考題型，在教學(xué)過程中對學(xué)生進(jìn)行考點(diǎn)灌輸,，使教學(xué)有計(jì)劃,、有組織、有步驟,、有效率地開展,。如今，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，圓滿完成了完成初一第一學(xué)期的教學(xué)工作,，現(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一、開學(xué)初認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃,，明確了教學(xué)目的,。在新課改的理念指導(dǎo)下，依照教學(xué)大綱,、教材,、學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規(guī)律,，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

二,、教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此我每天花很多的時間來備課,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

三,、認(rèn)真組織好課堂教學(xué),。一堂課的四十五分鐘,，就是一個教師表演技能的階段。上課時,，本著“傳道,、授業(yè)、解惑”的原則,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解有條理、清晰,、準(zhǔn)確,、生動。使每堂課學(xué)生有所獲,，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧,，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線。在課堂上,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。在課堂上,，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題,，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。

四,、虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師請教。教師的教學(xué)過程即是一個學(xué)習(xí)的過程,。因此,，在此過程中，一旦心中有疑,，必會請教師傅和其他有經(jīng)驗(yàn)的教師,，而且認(rèn)真做到每學(xué)期聽課20節(jié)以上，有時去鹽中聽課,，每一次都做好聽課記錄,，取之所長，克服所短,，并常常與其他教師交流,，改進(jìn)教學(xué)方法。

五,、認(rèn)真批改作業(yè),。堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高,。布置作業(yè)時,，堅(jiān)持做到有針對性，有層次性,，形式多樣化,。

六、認(rèn)真反思教學(xué),。教學(xué)這一活動,，沒有反思的伴隨就不會有進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后,，認(rèn)真回想,，進(jìn)行反思。

七,、做好課后輔導(dǎo)工作,。英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)，因此在課后,，對不同的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。從平時的課堂反應(yīng),，課后交流，作業(yè)記錄中掌握各個學(xué)生的心理狀況,，抓住他們的特點(diǎn)和個性,，有的放矢地與其進(jìn)行交流，做到按層次,、按情況進(jìn)行輔導(dǎo),。及時給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，并給予表揚(yáng);積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心,。

八,、經(jīng)過一個學(xué)期的努力，一部分學(xué)生的成績有所提高,，但存在的不足也很多,。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，而且無法正確運(yùn)用所學(xué)知識,。

九,、自我提高與教科研,。本學(xué)期我努力學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論和新課程理念，并做好自學(xué)筆記;積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，收到了較好的效果,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

十,、積極配合學(xué)校做好省現(xiàn)代化驗(yàn)收工作

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇十一

本學(xué)期英語組教研工作立足課堂,、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，落實(shí)校本教研，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,。樹立全面,、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，深入開展深入教學(xué)改革,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，以優(yōu)異成績向?qū)W生,、家長,、學(xué)校匯報(bào)。

結(jié)合學(xué)校計(jì)劃,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材,。

（一）發(fā)揮教研職能,，推進(jìn)課程實(shí)施

1、本學(xué)期,，教研組將利用教研活動時間,，繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課,、上課,、作業(yè)布置、批改與課外活動,、教學(xué)評價(jià),、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序,，有章可循,。

3、結(jié)合課改實(shí)踐,，組織說課活動,，要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。

4,、全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，對一些典型課例進(jìn)行“案例分析”，同時要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念,、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價(jià)值的素材,。

（二）深入課堂研究,，提高教學(xué)實(shí)效

教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動,。

1,、全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。

2,、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅(jiān)持“案例式的集體備課”,，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課,，使教學(xué)研究“日常化”,、集體智慧最大化,。本學(xué)期，教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”,，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂實(shí)踐、評課研討,、案例分析,。

3,、繼續(xù)組織好“英語教研活動”,。本學(xué)期，將開展專題定向研討,；組織教師集體備課,；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議,；在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,。

4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核,、評價(jià)工作,。

本教研組共有英語教師7人，其中龍水一小教師5人，龍水三小教師2人,。這些教師中,，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家,。為提高每位教師的專業(yè)水平,，我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報(bào)刊，如：《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》（小學(xué)版）,、《英語輔導(dǎo)報(bào)—小學(xué)教師版》等,。平時相互探討、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，用于自己的教學(xué)實(shí)踐,。同時要求各位英語教師平時多說英語，強(qiáng)化自己的語音語調(diào),。

以下周次的學(xué)習(xí)是集中地點(diǎn)統(tǒng)一時間進(jìn)行活動,，時間為周四下午1：30。其他周次的時間采取分地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),。

龍水一小多媒體教室

集體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)

龍水一小多媒體教室

確定內(nèi)容,，集體備課

龍水一小多媒體教室

2名教師上課，組員聽課評課

龍水三小多媒體教室

2名教師上課,，組員聽課評課

龍水一小多媒體教室

3名教師上課,，組員聽課評課

龍水一小會議室

集體評課，針對問題,，討論如何解決

龍水一小會議室

評名師教案

龍水三小會議室

語音學(xué)習(xí)

龍水一小會議室

語音學(xué)習(xí)交流

龍水一小多媒體教室

針對某一課進(jìn)行說課

龍水一小會議室

對教研活動的反思,，以論文的形式進(jìn)行交流

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇十二

時光荏苒，歲月如流,。一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，本學(xué)期是我在動力朝小工作的第一年，回顧這學(xué)期的工作,，作為新教師,，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我的幫助，感謝大家對我工作的支持,，是你們讓我感覺到同事間的互幫互助,，通過領(lǐng)導(dǎo)與我語重心長的談話讓我十分受益，知道了工作的方法,，謝謝大家對我的包容和耐心的指導(dǎo),。相信經(jīng)過各位老師的幫助和我自己的不斷努力，我一定能把我們學(xué)校的英語教學(xué)工作做得更好,。下面我對本學(xué)期的英語教學(xué)工作做簡要的匯報(bào)總結(jié),。

來到動力朝小將近一年的時間，每天都能接觸到各個年齡段的孩子，從幼兒園中班一直到小學(xué)六年級,，學(xué)生年齡的跨度,，每個孩子個性的差異，在一年的教學(xué)實(shí)踐中我在不斷摸索,，總結(jié),，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并在與每個孩子不斷接觸和磨合的過程中,，有所體味和感悟,。我們的朝鮮學(xué)生性格活潑好動，善長各種運(yùn)動,，下課后操場上有他們跑跳的身影,，乒乓球臺上有他們玩耍的快樂時光，有這樣活潑好動的特點(diǎn),，使得管理學(xué)生,，組織學(xué)生上好每一堂課成為我最要花心思琢磨的事情。我們學(xué)校有很多孩子是由爺爺奶奶來帶的,，父母不在孩子身邊,，時間久了，加上大多數(shù)老人對孩子的溺愛,，使得一些孩子表現(xiàn)出來自私,，不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。

針對這樣的情況,，我只有不斷的和各位老師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短才能快速成長進(jìn)步，小學(xué)老師的工作特點(diǎn),，是需要細(xì)心和耐心的,，我要做好每一件小事，時刻把學(xué)生的安全放在心上,，雖然教齡不長,，但是我相信只要勤懇認(rèn)真的工作，終將換來學(xué)生和家長對自己工作的支持和認(rèn)可,，一分耕耘,，一分收獲。來到朝小,，也為每個老師敬業(yè)樂業(yè)奉獻(xiàn)的精神所感染，班主任老師對班上每個孩子的諄諄教誨,，使每個學(xué)生能夠健康快樂的在和諧的班級氛圍中學(xué)習(xí),，每個老師敬業(yè)的精神都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

學(xué)生在期末復(fù)習(xí)階段出現(xiàn)了浮躁的情緒，不愿意背誦一些需要死記硬背的東西,，了解到這種情況后,，我耐心地勸導(dǎo)他們，告訴學(xué)生們學(xué)習(xí)是需要持之以恒的,，要有恒心,，才能扎實(shí)地掌握知識，而不是眼高手低,，不愿意付出勞動,，沒有人不勞而獲的，通過對學(xué)生的啟發(fā),，使學(xué)生們認(rèn)識到學(xué)習(xí)是需要克服困難的,，沒有人能隨隨便便成功的道理。

(一)教學(xué)常規(guī)方面

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),，開學(xué)初我認(rèn)真學(xué)習(xí)了英語課程標(biāo)準(zhǔn),，并且制定了英語教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行貫徹和落實(shí),。積極參加各級各類教學(xué)研討活動，并做好教研筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并反思從而更好地指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真地備課、上課,，并且在每節(jié)課后及時寫出教學(xué)反思,，通過反思不斷改進(jìn)教法、完善教學(xué),，認(rèn)真,、耐心地對待每一個學(xué)生，精心的上好每一節(jié)課,。協(xié)助外教做好助教工作,，保證外教課的順利進(jìn)行。學(xué)期間在學(xué)校組織的觀課議課活動中,，領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽時間對我的課聽課指導(dǎo),，各位老師也對我的課進(jìn)行耐心地評課議課，既肯定了優(yōu)點(diǎn),，幫助我樹立信心,，同時更給我提出了很多寶貴意見、建議,，幫助我這個新教師迅速成長,，在此還要特別感謝安主任對我工作上的耐心幫助和大力支持!

(二)教學(xué)活動方面

本學(xué)期我在班級中注重開展一些豐富多彩,、有意義的課外活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動,，從學(xué)生的上課、作業(yè),、英語能力等方面加以評分,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生參與熱情高漲,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，收到了良好的效果,。還開展了一些小型比賽,，如“英語手抄報(bào)展覽”、“英語書寫比賽”等,，通過活動的舉辦,，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)、豐富了學(xué)生的課余生活,、鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力,。遵守市區(qū)教研室的規(guī)定，在學(xué)期末我堅(jiān)持做好對學(xué)生口語,、聽力的檢測工作,，提高學(xué)生的聽說能力，為以后的英語交際打下良好的基礎(chǔ),。在新學(xué)期,，我還將不斷地開展各種活動，豐富學(xué)生的校園生活,，使學(xué)生對英語產(chǎn)生更加濃厚的興趣,。

(三)英語考級方面

本學(xué)期5月27日進(jìn)行了中小學(xué)英語學(xué)習(xí)成績測試，從考級的報(bào)名,、統(tǒng)計(jì),、收費(fèi)、到對報(bào)考各級考生的考前指導(dǎo),，我都認(rèn)真對待,。希望通過自己的努力提高學(xué)校英語的過級率，為學(xué)校贏得榮譽(yù),。我利用每天中午午休時間,，把各班級報(bào)考同一級的學(xué)生集中到五樓英語教室，統(tǒng)一進(jìn)行考前指導(dǎo),，從預(yù)備級到四級的考生,，分別從考試注意事項(xiàng),，答題技巧,，知識點(diǎn)的掌握等方面,，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。在臨考前為各級別的考生準(zhǔn)備參考范文,，督促學(xué)生做好充足準(zhǔn)備,，認(rèn)真對待?？荚嚽?，向家長下發(fā)具體的考點(diǎn)位置和行車路線，使家長能及時無誤地把孩子送到相應(yīng)的考點(diǎn),，做到讓我校的每一個考生都能在考試前安穩(wěn)的坐在指定的考場,。希望通過自己的努力得到家長對學(xué)校工作的支持和認(rèn)可。

(四)期末學(xué)生的考核工作

制定評價(jià)單及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，做到有的放矢地對學(xué)生這學(xué)期在英語學(xué)科方面的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià),，并采用過程性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)習(xí)態(tài)度,、課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況、聽力測試,、口語測試等多方面進(jìn)行綜合評價(jià),。我和英語教研組的另一位外教老師互相配合，從一年級到六年級對每一個學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的全面評估,。使每個學(xué)生都能通過全面評估,，了解自己的優(yōu)勢和不足之處，在今后的學(xué)習(xí)中針對薄弱環(huán)節(jié),，更好地提高加強(qiáng),，從而彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的不足，達(dá)到評估的真正目的,。

(五)教學(xué)科研方面

本學(xué)期在教學(xué)中不斷摸索總結(jié),，并且積極地先后撰寫了《淺談民族小學(xué)提高教育質(zhì)量的幾點(diǎn)做法》、《小學(xué)英語小班化教學(xué)方法探析》等論文,，在不斷摸索和實(shí)踐中,，我覺得小班化教學(xué)是適合我校實(shí)際的教學(xué)方法，我要在小班化教學(xué)上多進(jìn)行嘗試和探索,，爭取在我的英語課堂上,，結(jié)合小班化教學(xué)的優(yōu)勢，形成自己具有特色的英語教學(xué)風(fēng)格,。

小學(xué)生是一個特殊的團(tuán)體,，跟學(xué)生交流的方式非常重要,。這些雖然我有意識的改進(jìn)，但還存在不足,。如何妥善的管理學(xué)生,，有效的教育學(xué)生這也是一門學(xué)問。作為一名新教師我更要注重不斷提高,。一份春華,，一份秋實(shí)，相信通過自己的不斷努力,，我會把這學(xué)期在工作中遇到的問題,，不斷地進(jìn)行反思總結(jié)，更快地適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作,，向各位老師虛心請教,、學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)工作方法,，積累工作經(jīng)驗(yàn),，不斷地充實(shí)提高自己，在新的工作崗位上努力爭取做到更好,。用心地去教誨,、培育學(xué)生。以上是我對本學(xué)期英語教學(xué)工作的總結(jié),，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師本學(xué)期對我工作上的大力支持，我會把感激之情化為前進(jìn)的動力,，爭取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步!

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇十三

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以熱議的“高考英語改革”為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動,，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結(jié)合,，爭取讓每次的教研組活動都能達(dá)到研究的目的,。使每一位教研組成員都有收獲,。

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)

1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系，多元,、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。真正開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。

2,、積極開展教研組的聽課和評課活動,，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究,，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn),。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化教育教學(xué)改革。

1,、進(jìn)一步抓好^v^教學(xué)常規(guī)^v^的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

2,、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。每次集體備課要定中心發(fā)言人,，定活動主題,，不走形式，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué),。

3,、抓好新課程與新教材培訓(xùn)，使教研組成員對課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確,。新教材教學(xué)心得小結(jié),，為以后同仁更好使用新教材做出貢獻(xiàn)。

4,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作,；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課,，通過研討、觀摩、評議等形式,，使本教研組教師共同提高,，人人受益,。

5、積極關(guān)注隨班就讀學(xué)生情況,，依據(jù)具體情況為他們制定特定的目標(biāo)及作業(yè),，使他們能夠積極的參與學(xué)習(xí)中來,。

九月份：

1,、研討布置本學(xué)期英語教研組活動計(jì)劃

2,、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

3、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

4,、英語組第一次集體備課活動（第3周）

5,、進(jìn)行課改聽評課交流活動

6、校教學(xué)常規(guī)檢查（第5周）

十月份：

1,、學(xué)習(xí)新課程,，進(jìn)行新教材培訓(xùn)

2、進(jìn)行學(xué)校的課題研討

3,、英語組第二次集體備課活動（第9周）

十一月份：

1、校教學(xué)常規(guī)檢查（第12周）

2,、期中考試

十二月份：

1,、英語組第三次集體備課活動（第14周）

2、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

4,、進(jìn)行期末測試,，迎接期末考試

一月份：

1、校教學(xué)常規(guī)檢查（第20周）

2,、期末考試

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇十四

暑期,，帶著學(xué)校的信任和自己的希望，我很榮幸的獲得了這次寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會,，參加了這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。我倍惜這次來之不易的機(jī)會，在英語上充實(shí)自己,，完善自己,，提高自己，升華自我,。在一天的學(xué)習(xí)中,，我接觸了當(dāng)今英語教學(xué)方面的新知識，新發(fā)展,，也對如何在教學(xué)中更好地進(jìn)行專業(yè)知識與技能的教學(xué)有了更多的了解和體會,。無論是在教學(xué)理論上還是在教學(xué)實(shí)踐上，我都收獲了不少，可以說真是受益匪淺!下面我就來談一下我這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會：

在教學(xué)理論方面,。我們聽了專題報(bào)告和講座,。這些理論知識很多都是我們以前從沒聽說過的，也都是專家和教授給我們講授,。如《全國中小學(xué)外語教學(xué)現(xiàn)狀與展望》,，《英美中小學(xué)英語教學(xué)簡介》，《突破語言層面的外語教學(xué),，開創(chuàng)外語創(chuàng)新教育》等等,，這些知識豐富了我們的教學(xué)理論水平，使我們學(xué)習(xí)到了當(dāng)前英語教學(xué)先進(jìn)的教育理念,。我認(rèn)識到;一,、教學(xué)過程不單是教師的教和學(xué)生的學(xué)，同時也是師生雙方感情和思想的交流,，心得體會這就需要我們營造一種有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的民主,、和諧、寬松,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,。二、課堂教學(xué)是語言教學(xué)的主要形式,。只有在課堂上利用多種形式,，調(diào)動學(xué)生的積極性，才能更好地增強(qiáng)學(xué)生主體參與意識的效果,，才能一步步激發(fā)學(xué)生的思維,，培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性才能。如：利用值日報(bào)告,，堅(jiān)持每天的口語練習(xí),，利用課堂中的多種活動。

如游戲設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中要設(shè)計(jì)出高層次的活動,，教師要本著讓學(xué)生全面參與的原則,。根據(jù)教材的不同特點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法和手段,，巧妙地設(shè)計(jì)教學(xué)活動,，以激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。能通過游戲,，學(xué)到實(shí)質(zhì)的東西。因?yàn)檎Z言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生,。三,、在教學(xué)評價(jià)上應(yīng)重視個性指導(dǎo)原則,。因?yàn)槊總€學(xué)生不同的潛能決定了他們獨(dú)特的發(fā)展可能性。在英語課堂教學(xué)中,，我們要肯定個性,，賞識評價(jià)，關(guān)注學(xué)生多方面的潛能,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。

感覺到張老師知識真的很淵博,?？赡苓@是我感受最深刻的一點(diǎn)。我更加明白了一個道理：一桶水和一碗水的關(guān)系!老師要教好學(xué)生,，沒有豐富的科學(xué)文化知識是不行的,。所以上課之余，我利用了很多空余時間書店買很多相關(guān)的書籍,，我想,，這次培訓(xùn)完之后我要好好刻苦學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識以及相關(guān)的教學(xué)理論知識，來充實(shí)自己的大腦!

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以上是《英語助教培訓(xùn)心得體會5篇》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容,，主要描述學(xué)生,、我們、學(xué)習(xí),、教師,、教學(xué)、英語,、老師、自己,，看完如果覺得有用請記得（ctrl+d）收藏,。

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇十五

在教師發(fā)展處的領(lǐng)導(dǎo)下，英語組將以新課程理念為指導(dǎo)中核心,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)一步改善教研方式，促進(jìn)英語教師的專業(yè)成長,。深入開展以課堂教學(xué)改革以及課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)備課組建設(shè),，提高集體備課質(zhì)量和效率,。重視對新教師的培養(yǎng)以及整體教師教學(xué)素養(yǎng)的提升，進(jìn)而提高英語組教學(xué)的質(zhì)量和品位,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

1．英語組全體老師共同深入研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科過程性研修方案，采取多種方式加深對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解,，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力,。計(jì)劃采用案例式教學(xué)研修方式，以案說理,，以理導(dǎo)教,，促進(jìn)個體反思水平的提高。

2,、加強(qiáng)英語課程體系建設(shè),。繼續(xù)開展英語學(xué)科的校本課程體系建設(shè)活動,彰顯課程實(shí)施的創(chuàng)造性，根據(jù)我們外語課程基地的要求,，整合課程資源,，開發(fā)適合本學(xué)校的英語校本課程以及繼續(xù)研習(xí)基于教育信息化背景的英語校本課程。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。我們倡導(dǎo)教學(xué)改革和教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的多元化,，引導(dǎo)老師深刻理解教育教學(xué)改革的系統(tǒng)性,、復(fù)雜性、艱難性和漸進(jìn)性,，準(zhǔn)確理解教與學(xué),、學(xué)與評的關(guān)系，反對簡單照搬或移植所謂的教學(xué)模式,。引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提升教學(xué)素質(zhì)與能力，加深專業(yè)理解,，努力改變單一的,、灌輸式、機(jī)械訓(xùn)練式的教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化,、自主化和研究性，不斷提升學(xué)習(xí)的能力,。

教師的綜合素養(yǎng)是教研組有效執(zhí)行教學(xué)過程和確保教學(xué)質(zhì)量的保證,，因此，教師素養(yǎng)的提高（學(xué)科）,，教師的專業(yè)成長是教研組工作應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)工作,。

教師培養(yǎng)的目標(biāo)：培養(yǎng)典型、帶動全體,，助推教研組發(fā)展,。理論上武裝思想,、課堂實(shí)踐中豐富自己視野、從科研活動中展示自我,、發(fā)展自我

1．全組教師,，特別是中青年教師加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；開展讀書活動,，不斷提高思想和教育教學(xué)素養(yǎng),。倡導(dǎo)每位教師以有效達(dá)成“五個一”（每學(xué)年做到：通讀一種英語教學(xué)專業(yè)刊物，研讀一本專業(yè)理論著作,，撰寫一篇研究性論文或教學(xué)案例分析,，開設(shè)一節(jié)市級或校際研究課，結(jié)合所任教年級命制一份試題）作為提升專業(yè)水平的有效途徑,。

2.組織本組老師深入學(xué)習(xí)和研討《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》《課型范式與實(shí)施策略（中學(xué)英語）》,。引導(dǎo)教師在認(rèn)真落實(shí)《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃,、課程實(shí)施,、課程評價(jià)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題

3.結(jié)合學(xué)校的校本培訓(xùn),，通過課堂教學(xué)觀摩,，專題研討等方式提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展,。繼續(xù)通過磨課（一課多人上和一課多次上）的形式,，幫助和督促青年教師課堂教學(xué)能力的提升。鼓勵并督促青年教師認(rèn)真參加?；竟Υ筚愐约笆屑壗虒W(xué)論壇,，以沙龍的形式幫助青年教師解決教學(xué)中的困惑和問題，加速他們的成長,。

4.利用好手頭的好資源-特聘專家,。鑒于本組教師多，教科研水平整體而言不高,，撰寫論文懈怠的現(xiàn)狀，我們將更多的在這方面請專家對教師進(jìn)行培訓(xùn),，要求教師積極撰寫論文并請專家針對青年教師的論文進(jìn)行指導(dǎo),，提出修改意見，采取集中講座和個別輔導(dǎo)的方式切實(shí)做到青年教師有所收獲,。對于本組內(nèi)幾位新教師,，要求師傅務(wù)必認(rèn)真進(jìn)行手把手的教學(xué)指導(dǎo)，徒弟能做到聽一課上一課,。

5.積極參加市教研室組織的教研活動,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,，多學(xué)習(xí)，多渠道獲取信息,。多申請承擔(dān)市教研室各類活動,。多申請市級公開課的開設(shè)。讓本組教師多承擔(dān)任務(wù),，在任務(wù)中研究問題,，在任務(wù)中培養(yǎng)教師。

1.以備課組為單位研究“追求深層次教學(xué)目標(biāo),，使課堂教學(xué)由有效走向優(yōu)質(zhì)繼續(xù)堅(jiān)持中心發(fā)言人制度和集體備課制度,，聚集體智慧，精心備課,，分工協(xié)作,，創(chuàng)高效課堂。備課組長組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的大綱,、研究教材,，使每位教師了解初高中英語的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù),、教學(xué)要求,。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教的全部知識內(nèi)容,、重點(diǎn),、難點(diǎn)及處理措施。

2.打造高效課堂,，圍繞每周一課的主題式研究結(jié)合課題《高中英語閱讀教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)》展開研究以及常規(guī)教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行教學(xué)研究,。開展多種形式的觀課和說課、議課活動,。開學(xué)第一月依然沿襲常規(guī),，學(xué)習(xí)如何評課以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以多研究“常態(tài)課”促進(jìn)自我反思逐步提升教師觀課,、議課的水平和課堂教學(xué)能力進(jìn)而提升課堂教學(xué)效率,。

3.組織高一、高二年級或同一年級課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動,，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式,，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,。開學(xué)第一課在宋老師的指導(dǎo)下,，用高二另外一個班級結(jié)合宋老師的改進(jìn)意見進(jìn)行再次開課、議課,。計(jì)劃每次聽課兩節(jié),、每兩周進(jìn)行一次,。

4.把研究學(xué)生作為提高課堂效率的重點(diǎn)之一

深入研究學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為重點(diǎn),，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的研究與實(shí)踐,，引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。利用好學(xué)情調(diào)研，加強(qiáng)對學(xué)生經(jīng)驗(yàn),、興趣,、困難等了解。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市進(jìn)一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動方案》

切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實(shí)施進(jìn)程,，有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)水平與核心素養(yǎng),根據(jù)我校課堂教學(xué)改革實(shí)際，特制出三中行動方案,。分層推進(jìn)的方式以及以項(xiàng)目引領(lǐng)：

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇十六

以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容為依據(jù),，以“關(guān)注不同層次學(xué)生、深化分層走班,、改進(jìn)課堂教學(xué)”為主線,，以提高英語教研組教研質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入研究日常教學(xué)中存在的問題,，精心營造有利于學(xué)生繼續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,；增強(qiáng)組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識,、合作意識,。

總體目標(biāo)：注重培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，抓常態(tài)課堂,、高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

各年級具體目標(biāo)如下：

六年級：做好小初銜接工作,，注重起始年級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)音標(biāo)教學(xué)任務(wù),。

七年級：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng),。

八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué),，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法,、思路的探討研究,，把握教學(xué)大綱，研究課程標(biāo)準(zhǔn),，密切關(guān)注中考動向,，為實(shí)現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。

1,、認(rèn)真組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，以及前進(jìn)的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)方法，力爭做到“有效學(xué)習(xí)”,。

2,、落實(shí)日常教育教學(xué)常規(guī)，力爭做到精心備課制定課堂策略,，新授課盡量不留漏洞,，復(fù)習(xí)課注重分類指導(dǎo)，學(xué)生作業(yè)精講精練,，并能根據(jù)學(xué)生的作業(yè)及考試情況及時調(diào)整教育教學(xué)行為,。配合學(xué)校完成三次教案檢查以及兩次作業(yè)批改情況檢查、兩次聽課筆記檢查及一次學(xué)生成長手冊填寫情況檢查,。

3,、充實(shí)集體備課。

a)各年級集體備課在開學(xué)初要制定好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度表,、集體備課活動計(jì)劃,。備課活動每周一次，定地點(diǎn),，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人，并做好相關(guān)的記錄,。

b)各年級備課組要做好學(xué)情的分析工作,，控制好作業(yè)量并提高作業(yè)的針對性和有效性,，要根據(jù)教學(xué)實(shí)際及學(xué)生學(xué)情對練習(xí)進(jìn)行精心篩選，盡量做到不整套印制教輔材料上的試卷,，并在學(xué)期末將單元練習(xí)及模擬卷電子稿交教學(xué)處存檔,，以共建學(xué)校試題資源庫。

c)各年級備課組在活動中要做到及時溝通教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)要求,，明確考查標(biāo)準(zhǔn)，通過研究試題把握考試方向,，提高教學(xué)的針對性,。規(guī)范統(tǒng)一組內(nèi)教師的作業(yè)格式，批改要求,。

d)各年級備課組通過有效測試等方式及時做好本年級教學(xué)質(zhì)量的分析,，備課組可從試題研究、教與學(xué)三方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),，及時調(diào)整教學(xué)模式,，制定整改措施，以期不斷提高教學(xué)效益,，努力保證本組的教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到學(xué)校所制定的“保五爭三”的目標(biāo)。

4,、繼續(xù)做好分層教學(xué)策略的研究和實(shí)施,。本學(xué)期七年級英語根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行分層，每周拿出一個課時開展英語報(bào)刊閱讀的分層走班教學(xué),，以期通過教學(xué)提升學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力,；八年級英語根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行分層，每周所有課時均進(jìn)行分層走班教學(xué),，以期延緩學(xué)生兩極分化的情況,，同時通過走班，使不同層次的學(xué)生能根據(jù)老師所設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)方法和課后作業(yè),，在原有的基礎(chǔ)上提高學(xué)業(yè)水平；九年級根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行分層,，所有課時均進(jìn)行分層走班教學(xué),。六年級英語本學(xué)期不分層，旨在讓學(xué)生在小初銜接的過程中,，慢慢適應(yīng)新的教學(xué)方式,，同時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。

5、組織好本學(xué)期以“關(guān)注問題解決,，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”為主題的初二年級指令性公開教學(xué)活動,，公開課原則上都安排在期中考試之后,，初二年級備課組在第二周備課活動中確定公開課題目及開課時間，要求每位開課教師圍繞主題預(yù)設(shè)公開課的探討目的,，在教學(xué)中能夠呈現(xiàn)針對問題解決的設(shè)計(jì)思路,、反映問題解決的行動路徑，嘗試開展單元教學(xué),，并在公開課結(jié)束后組織好組內(nèi)教師圍繞主題開展討論,，以促進(jìn)組內(nèi)全體教師課堂教學(xué)水平的共同提高。

6,、配合學(xué)校進(jìn)行拓展性課程的開設(shè)和實(shí)施,，在六年級開設(shè)“法語”課程；在七年級開設(shè)“英語戲劇”課程,，并充分利用新建成的英語口語實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)生在更加真實(shí)的場景中學(xué)習(xí)提高,，這兩個課程的助教老師均為周慧蓉老師,。

7、繼續(xù)配合學(xué)校做好見習(xí)教師的培訓(xùn)工作,。本學(xué)期的實(shí)習(xí)老師為控江初級中學(xué)的英語教師李嘉韻老師，帶教師傅為陳雪琴老師,。李嘉韻老師除了日常跟隨陳雪琴老師聽課評課,，參加初三備課組活動之外，還需要參與教研組各項(xiàng)研修活動,，以期從在較短的時間內(nèi)全面了解如何成為一名合格的英語教師。

8,、組織好每月一次的教研組活動,。本學(xué)期的研修主題為“關(guān)注問題解決，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”,，擬初步每月研修內(nèi)容為：第一次,，各備課組開學(xué)工作交流，對“問題解決”，“單元設(shè)計(jì)”這兩個關(guān)鍵詞進(jìn)行組內(nèi)的解讀,，學(xué)習(xí),；第二次，各備課組進(jìn)行期中質(zhì)量分析,，就本學(xué)期的研修主題“關(guān)注核心素養(yǎng),，加強(qiáng)單元設(shè)計(jì)”進(jìn)行備課組層面的學(xué)習(xí)分享；第三次,，各備課組進(jìn)行期末計(jì)劃交流,，結(jié)合初二年級校指令性公開課的反思和總結(jié)。

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇十七

本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英語學(xué)科工作計(jì)劃展開各項(xiàng)工作,。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),；加強(qiáng)集體備課,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，切實(shí)提高教研的實(shí)效性,；追求課堂高效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),；做好師徒結(jié)對工作,，幫助新教師盡快成長，促進(jìn)我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高,。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。

2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化英語教學(xué)改革

1）抓課堂教學(xué),。

課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課,。通過評課,、研討,，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課,。上課時要求教師精神飽滿,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，充分運(yùn)用實(shí)物,，圖片，直觀教具等,，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué),。

2）抓集體備課。

本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄,，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時通過民主討論,，深刻分析,，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確,，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),，教學(xué)效果更加突出。

3）抓作業(yè)批改,。

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收,，有收必批，有批必評,，有錯必糾”的總要求,，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。

4）抓教學(xué)質(zhì)量,。

關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。認(rèn)真分析試卷,，及時總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn),。

5）抓課題研究,。

圍繞本校課題，確立英語組科研課題,，通過查閱資料,，學(xué)習(xí)理論知識,，撰寫科研論文，最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中,。努力提高教師的教科研能力,，將科研工作落到實(shí)處。

3,、開展英語課外活動,，提高學(xué)習(xí)興趣

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開展各類英語競賽,。并適時地對成績的班級，個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵,。

1,、課堂上實(shí)行母語教學(xué)模式，創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力,，課后師生之間進(jìn)行五分鐘對話，每位學(xué)生每周至少與英語老師英語對話一次,。

2,、注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，多鼓勵學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)集體備課。三個英語教師每周一次集體備課,。每個單元都要拿出來討論,，把握重、難點(diǎn)：如不同要求的詞匯,，句型,，語法等，研究如何突破難點(diǎn),、突出重點(diǎn),，如何備課，如何精心設(shè)計(jì)教學(xué)上的每一個環(huán)節(jié),，對所學(xué)的知識要鞏固練習(xí)等,。

4、三個英語教師在本學(xué)期至少上1節(jié)公開課或者是匯報(bào)課,。由英語教研組一起共同研討,，如何提高課堂的實(shí)效性,。

5、開展英語學(xué)科競賽活動,。在本學(xué)期不定時的許性一次,，形式不限，可以是英文歌曲比賽,，演講比賽,，朗誦比賽，單詞競賽,，英語小品,、短劇比賽等。以此更好地推動英語教學(xué),，學(xué)生的參與面要廣,，人人都要有機(jī)會展示自己，可以先在班級進(jìn)行初選,，優(yōu)秀者推薦到年級參加比賽,。可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。學(xué)生除了參加校內(nèi)的各種競賽外，還要鼓勵學(xué)生多寫一些英語的小短文,，豐富意思的英語表達(dá)能力,。還要積極參加校外的各種競賽且力爭獲獎。

6,、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作,；力爭三至六年級考試的合格率能達(dá)到50——70%,。

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇十八

以特區(qū)教育局和學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級教學(xué)研究工作,，進(jìn)一步深化小學(xué)英語課程改革,，認(rèn)真履行自身職責(zé)，引導(dǎo)全組成員積極主動地開展教學(xué)研究工作,，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學(xué),，提高小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量,，爭取進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓好學(xué)科組建設(shè),。努力使英語學(xué)科的教研活動規(guī)范化,。盡可能地按照計(jì)劃把各項(xiàng)活動落到實(shí)處。

2,、嚴(yán)格常規(guī)管理,。認(rèn)真執(zhí)行備課組管理制度并監(jiān)控常規(guī)教學(xué)的檢查。以備課組單位,，每月組織一次教案和學(xué)生作業(yè)批改檢查,。加強(qiáng)檢查督促，把高效實(shí)等落實(shí)教學(xué)常規(guī)變成教師的自覺行為,。

3,、明確目標(biāo)，制定合理教學(xué)計(jì)劃,。開學(xué)初各備課組要認(rèn)真制訂切實(shí)可行的備課組活動計(jì)劃,，深入研究和分析各年級教材，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù),，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、目標(biāo)及措施，力爭教有所獲,，學(xué)有所得,。

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。加強(qiáng)集體備課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,，特別要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),。集體備課要突出重點(diǎn)、難點(diǎn),、課堂設(shè)計(jì),、學(xué)法指導(dǎo)等研究，及時交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決辦法,。在積極有效地開展集體備課的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，更加有效地提高課堂教學(xué)效率,。

5,、組織本教研組教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語教育教學(xué)論文,。

九月份：各年級制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，認(rèn)真研讀小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)和各年級教師用書,，認(rèn)真把握教材。

十月份：集體備課—觀課—議課（各年級準(zhǔn)備一節(jié)公開課）,。

十一月份：著手復(fù)習(xí)準(zhǔn)備全國中小學(xué)英語教師技能大賽,，指導(dǎo)學(xué)生參加六盤水市小學(xué)英語演講比賽。

十二月份：教育教學(xué)總結(jié)—反思,，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇十九

20xx——20xx年上半學(xué)期教研組工作計(jì)劃，依據(jù)我校教務(wù)處對教研組工作要求,，課堂教學(xué)任務(wù)明確,，措施得當(dāng)，落實(shí)有力,，努力提升教學(xué)品質(zhì),，是我們新學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。英語教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標(biāo),，深入研究我校課堂教學(xué)中的問題,，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,，同時要增加教師的學(xué)習(xí)意識和合作意識,，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，因此,，本學(xué)期教研組計(jì)劃如下：

1,、教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)駕馭課堂教學(xué)能力

2,、做好教科研能力，努力提升教學(xué)品質(zhì)

3,、以教研組課題研究打造學(xué)校特色

1,、加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究能力。

2,、提高英語教師理論水平和教學(xué)水平,。

3、以骨干教師示范課,，青年教師公開課,，相互研課磨課提升教學(xué)品質(zhì)。

4,、提升教師解題能力,，把中考必備認(rèn)真完成。

強(qiáng)化英語教研組建設(shè),，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量,。

1,、本學(xué)期將舉行四次觀議課教研活動。英語組成員人人參與,，初一兩名年輕老師,，初二一名老師聽課教師參與率達(dá)100%。

2,、教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，科學(xué)合理布置作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè),。

3、組織三個備課組,，國家級課題《英語報(bào)刊的特色校本課程》課題實(shí)施過程,。

4、組織初一初二備課組學(xué)生課外活動及輔導(dǎo),。

5,、英語作文指導(dǎo)積累總結(jié)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。積極配合學(xué)校參加市級公開課活動,。本學(xué)期開展骨干教師示范課，青年教師展示課,，結(jié)合教務(wù)處的課堂觀課議課中進(jìn)行,。

2、借助一三六九青藍(lán)青年教師培訓(xùn)平臺,，進(jìn)行我們教師基本功展示,！

3、全員參與課題研究,，教研組所有老師參與國家課題研究與平時的教學(xué)反思,、公開課展示和學(xué)期論文整合，開展個性化的行動研究,。教研組將協(xié)同教務(wù)處,，根據(jù)課題要求，組建研究小團(tuán)隊(duì),，定期組織階段結(jié)題,。

本學(xué)期，努力提升教學(xué)品質(zhì)是珠河中學(xué)課堂教學(xué)有效的保障，教研組力求保障備課組集體備課有效,，指導(dǎo)教師專業(yè)成長,，搭建平臺提高教師基本技能，設(shè)計(jì)多種活動提高學(xué)生英語綜合能力,。

教研活動時間：周三下午第二節(jié)

初一集體備課：周四下午第二節(jié)

初二集體備課：周二下午第二節(jié)

初三集體備課：周五下午第二節(jié)

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇二十

以xx市教研室,、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)；繼續(xù)以課程改革為中心,，以新課程理念指導(dǎo)教研工作,，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提升教師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作,。

1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo),。

2,、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3,、與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué),。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革,。

5,、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

6、開展課外活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)能力。

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神，充分認(rèn)識課程改革的重要意義,，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究,；要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動,。以課堂為主要陣地,，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實(shí)踐上升到理論,。將教學(xué)、學(xué)習(xí),、研究融為一體,。

2、 明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù),。

(二),、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效益

開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研,。以落實(shí)課標(biāo),、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，讓教師立足實(shí)踐,，提出問題、分析問題,、不斷反思,。

1、有效地組織好教研組常規(guī)工作,，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、建立“個人初備——集體研究——個性發(fā)揮”的集體備課制度、聽課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué),。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建,、共享,。

2、規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”,。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。

3,、在整個教學(xué)過程中,，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級,，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中,，做到年級之間知識的整合與鏈接。

4,、防止分化現(xiàn)象,，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。現(xiàn)在我校民工班的成績不是特別理想,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大,。所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施,，如做好輔差工作等,，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。堅(jiān)持以學(xué)生為本,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。

其次，改進(jìn)課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：（1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言,；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。（2）采用以活動課為主的教學(xué)模式,，突出在活動中學(xué)、練,、用,，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景,，有語言,，有過程，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中,。（3）課堂教學(xué)中采用集體、個人,、小組等多種活動形式,，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與,，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn)。

（三）,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升教師水平

1、教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo),、督查工作,，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性,。通過聽課,、評課，學(xué)習(xí),、交流等多種活動形式,，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以促進(jìn)英語教研組建設(shè),。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動,、全面、充分地發(fā)展,。

2,、注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進(jìn)青年教師成長,。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī),，并加強(qiáng)檢查督促,，通過說課、聽課,、評課,、集體備課、教材分析等活動,，讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān),，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動為平臺,，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、研究能力和團(tuán)隊(duì)精神,。

（四）、拓寬發(fā)展渠道,，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

1,、繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學(xué)實(shí)際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間,。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系,，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流,、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2,、加強(qiáng)中中小學(xué)英語教學(xué)的銜接（重點(diǎn)是六年級）。如果中,、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解,，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解,，互相借鑒,。

英語教師助教工作內(nèi)容 英語助教工作小結(jié)篇二十一

在這學(xué)期我擔(dān)任七年級一班，二班的英語教學(xué),。由于教齡淺,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,，所以我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力,，我學(xué)到了很多東西同時在教學(xué)過程中對七年級教學(xué)也有了一些自己的想法。以下是我在本學(xué)期的個人工作情況總結(jié),。

一,、教學(xué)計(jì)劃

七年級是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開始發(fā)生轉(zhuǎn)變,，所以我時刻注意學(xué)生對這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)情況,，及時解決出現(xiàn)的問題。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類,，用盡量簡潔卻有趣的方式教課,，讓學(xué)生在不知不覺中接受知識，以免學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒,。兩個班的人數(shù)都在70人左右,，要想對所有學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的輔導(dǎo)，這幾乎是不可能的,，所以我每周都會制定目標(biāo)針對廣泛出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了初中的教學(xué)模式,，知識上也有了一定的提高,，而且知識的運(yùn)用也較好。

二,、教學(xué)成績

在這一年的學(xué)習(xí)中大部分的學(xué)生都能夠掌握初一應(yīng)該掌握的英語知識,，而且能夠較為熟練的運(yùn)用，這對他們今后的學(xué)習(xí)非常有幫助,。另外,，除了課本知識的學(xué)習(xí)我還注意學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，希望他們逐漸增強(qiáng)自制力,，為學(xué)生從老師教的學(xué)習(xí)模式向自學(xué)型學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)換打好基礎(chǔ),。

三、存在的問題

雖然學(xué)生基本上都能把所學(xué)的知識掌握,，但是在知識的靈活應(yīng)用方面卻仍舊存在困難,。另外，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣,，注意力投放在其他的地方,，這不僅不利于教師的教學(xué)而且嚴(yán)重影響學(xué)生以后的發(fā)展,，從而對學(xué)生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響。

四,、改進(jìn)的措施

只有掌握了這一學(xué)期教學(xué)和工作中存在的問題,，才能更好的進(jìn)行改進(jìn)，所以我常常對自己的工作進(jìn)行反思,，以期有更好的教學(xué)方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前,。經(jīng)過思考，我發(fā)現(xiàn)還有以下需要改進(jìn)的地方：首先,，對該年級教學(xué)重點(diǎn)不明確,，從而導(dǎo)致有時候教學(xué)思路不明確，教學(xué)內(nèi)容過多,。其次,，在掌握課堂方面有欠缺，不能時刻從總體上注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。最后,，在教學(xué)過程中，對知識的延伸拓展做的不是很好,。鑒于以上幾點(diǎn),，在接下來的工作中我要多從學(xué)生的角度想問題真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題并讓學(xué)生逐漸建立起自信,，在輕松快中進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績,。

以上就是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，在這一年中我遇到了很多的困難同時也學(xué)到了很多,，體驗(yàn)了很多的快樂,，在以后的教學(xué)中我一定多學(xué)多思考并且努力提高自己的教學(xué)水平和能力。