寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)英語教師學(xué)期工作總結(jié)篇一

一個學(xué)期以來,，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表,。

在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學(xué)生,，因材施教，努力實施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂,，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。

每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。

服從安排，人際關(guān)系融洽,。

另一方面,，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受,，很少去鑒別,，因而，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，認(rèn)識到必須要正視自己的言行,。

以身作則，才能為人師表,。

要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到。

如果言行脫節(jié),，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做,，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響,。

我堅信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,，起到榜樣作用,。

二、英語教學(xué)工作

我所任教的是三,、四,、五、六年級四個班的英語教學(xué)工作,。

我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,，著重注意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。

在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點，難點,，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

注意弱化難點強調(diào)重點,。

教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué),，把音樂、簡單的動作,、游戲,、畫畫、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,，輕松學(xué)習(xí),，不斷地鼓勵自己“english,icando”“english,icansay”。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，認(rèn)真記錄,，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，取長補短，收獲不少,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.半年來,我在學(xué)校開了三次公開課,。

通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,半年教齡公開課受到各位老師的好評。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。

由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

這一次的英語考試在基礎(chǔ)上有了些進(jìn)步,，主要有：

一,、書寫字跡有進(jìn)步,。

這一次的試卷作文中，同學(xué)們都盡力把字寫好寫端正,，有了進(jìn)步,。

二、作文寫得好,。

同樣是作文,，這一次同學(xué)們的作文中好詞、好句運用了很多,，認(rèn)真復(fù)習(xí)了老師給出的范文,，且考試時都學(xué)會了運用，為文章增色許多,。

三,、字詞好。

這一次的單詞拼寫,、動詞形式以有填寫,，同學(xué)們都根據(jù)老師的要求圈出了關(guān)鍵詞，分析了句意,，在解題思路和方法上有了很大提高,。

但是，在一些方面有所提高的同時,，同學(xué)們?nèi)杂幸恍﹩栴}存在。

一,、聽斬薄弱需加強,。

在基礎(chǔ)差不多的情況下，同學(xué)們在聽力上明顯吃虧,，出現(xiàn)了聽不清,、聽不懂而致使大面積扣分的現(xiàn)像，我們不能居于現(xiàn)狀,，不思上進(jìn),，老是在同一個地方摔跤。

所以,，有條件的同學(xué)還是應(yīng)加強自身聽力訓(xùn)練,，定期不定期進(jìn)行練習(xí)。

二,、閱讀困難需改進(jìn),。

閱讀，一直是我們很頭疼的問題,，除了掌握老師授予的方法,，平時多加練習(xí)也十分必要,，希望同學(xué)們能利用好手關(guān)資料，多加練習(xí),。

對于以后的計劃,，我們提出如下建議：

一、好啟發(fā)不如爛筆頭,。

面對接下來更繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，同學(xué)們除了要每天讀讀背背，多動筆寫也是很好的方法,，既可以對知識點更熟悉,，加深印象，又可以增加對知識的熟練度,。

二,、多練。

這也是我們一再強調(diào)的,，希望同學(xué)們能用實際行動來證明這不是一句空話,。

一.政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。

積極參加政治學(xué)習(xí),，并做好筆記。

在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

二.教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。

同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,，同學(xué)生在課堂上同游戲,，同歌唱。

熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

比如,，握握他的手，摸摸他的頭等,。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的`理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

積極參與講課,，聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動,，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對待,，通過參與這個活動,，使我有了很大的進(jìn)步。

同時,，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中,，我增加了自信,，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實力是靠打出來的,，不是靠說出來的,。

積極配合學(xué)校的各項工作的開展，5月份,，在迎督導(dǎo)檢查工作中,，我講授了一節(jié)英語課，那節(jié)課達(dá)到了我預(yù)計的教學(xué)效果,，我自己很滿意,，但我不會停步,，我會更加努力。

三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面,。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,，有實效。

在謝老師的帶領(lǐng)下,，我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,，做好筆記，每個人都能用積極的態(tài)度迎接進(jìn)修學(xué)校的抽測,。

同時,，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客,，喜歡在那里抒發(fā)我的情感,，展現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思。

四.組長工作,。

本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r,，能夠互幫互助,，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排,，人人主動的好局面,，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖,。

在組里,，年輕人較多，在年輕人的渲染下,，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣?/p>

我堅信，歲月能使人變老的是年齡,，是外表,，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。

只要你有一顆朝氣蓬勃,，積極向上的心,，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會充滿陽光,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。

在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那一份份沉甸甸的情感。

我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,。

我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè),。

相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學(xué)英語教師學(xué)期工作總結(jié)篇二

對于這學(xué)期我更多的感受是潘小之家的溫暖,、和感謝,。溫暖來源于同事之間常常的問候和交流；來源于我對學(xué)生失望發(fā)脾氣時,，他們溫馨地提醒,，讓自己慢慢地學(xué)會冷靜看淡一些事情，明白事情有輕重主次之分,。感謝領(lǐng)導(dǎo)這學(xué)期對我功課的照顧,，感謝那么多搭班老師的幫忙、照顧和諒解,，更感謝是放學(xué)后我有搭車之便,。

一、沒有堅持到最后,，給許多老師帶來很多麻煩,，如小青班主任很多善后的事情還需要她來完成；文墨老師對他們自己班英語監(jiān)督,，給我的教學(xué)工作減輕了很多的負(fù)擔(dān),。

二、答應(yīng)我們班學(xué)生的事情沒有做好,；

三,、沒有跟學(xué)生道別就請假了，特別是六年級的學(xué)生可能都難以見面相逢了,。

一,、談?wù)勛约旱牟蛔?/p>

六年級學(xué)生我給予了很厚的希望，他們是我從三年級開始帶上來的,，基礎(chǔ)也相當(dāng)?shù)牟诲e，不過這學(xué)期相對于以前兩級分化很大,，好幾個插班生是沒學(xué)過英語,，這對我的英語教學(xué)工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫,，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性,。

二,、讓學(xué)生贏在起跑線上

這學(xué)期我還接了三（2）班的英語教學(xué)工作，剛開始我確實很頭痛他們班的學(xué)生,，作業(yè)常常不做,、上課總是靜不下心來去聽課，感覺在班級里混混的有很多,。不過我覺得每位學(xué)生對我來說都是“零”,，都是一樣的。我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生,，我真正做到以情動人：首先做到真誠二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行,；其次做到接受，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生,，鼓勵他們自由討論,；最后做到理解二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。到學(xué)期末時,，我看到了學(xué)生樂意上我的課,，樂意做我布置作業(yè)，樂意回家聽錄音,，然后讀給我聽,，有時真的很感動，特別是后進(jìn)生,。漸漸喜歡為他們上課,，我想每次考試的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是給學(xué)生最大的鼓勵和興趣?！@也應(yīng)該是我本學(xué)期收獲最大的,。

三、班主任工作：

班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,，它是瑣碎,、繁忙的。因此,，要做好這項工作,，必須花很大的精力和努力。這學(xué)期也讓我覺得塑造學(xué)生的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能做好的,，但是必須得做,。學(xué)生發(fā)生了很大的變化，學(xué)生人數(shù)雖然少了,，但是學(xué)生的行為習(xí)慣,、素質(zhì)真的不如以前的學(xué)生，而他們又是六年級的學(xué)生,，自主性,、個性都比較強。

因此本學(xué)期班主任工作對我來說真的很難：

（一）常抓常規(guī)管理,。每天到校時,，我首先就是先到班級看看班級的衛(wèi)生、學(xué)生作業(yè)完成情況等等,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況,，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人,。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員、紀(jì)律檢查員等,。同時,，我利用班隊、讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。

（二）為人師表,，率先垂范,。本學(xué)期我覺得我們班進(jìn)步最大的應(yīng)該是衛(wèi)生。我到教室時,，看見地面有紙屑時,，我一般不會叫學(xué)生撿，而是自己彎腰去撿,，到了學(xué)期末一般學(xué)生都會很自然養(yǎng)成一種“看紙屑,，彎腰撿一撿”的習(xí)慣。同時在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

（三）加強家校聯(lián)系,。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，也利用家校通或是平時電話與多位家長進(jìn)行交流,。當(dāng)然我做的還很不夠,，班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,，就是一個成長進(jìn)步的過程,。

以上就是本學(xué)期我對教學(xué)和班主任工作的總結(jié)，當(dāng)然不是很完善,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！?/p>

小學(xué)英語教師學(xué)期工作總結(jié)篇三

這學(xué)期,，我擔(dān)任小學(xué)三年級英語教學(xué)工作。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,，利用一切時機,，鍛煉孩子的聽說能力。在完成教學(xué)任務(wù)的根底上的工作,，拓展學(xué)生的知識面,，以下是我一年來的教學(xué)總結(jié)。

外研版小學(xué)三年級英語的主要內(nèi)容是：數(shù)字1到20,，顏色,，家庭成員，食品,，形狀,，這些內(nèi)容都對孩子們來說是零散。在課前參加freetalk,，每個星期一個談?wù)撛掝},，鍛煉學(xué)生的聽力的同時，把零散的內(nèi)容加以歸整,，做到語言的整合,；參加，比比讀讀的游戲,，把歸類單詞按照學(xué)生的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn),，淡化重點。把講課的時間壓縮到十分鐘,，把課堂真正的還給學(xué)生,。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，在唱中學(xué)習(xí),，在體驗成功中學(xué)習(xí),，人人都是小老師,，人人都是好學(xué)生。

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的和參與者,。整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同,，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不同,，有的學(xué)生是視覺行的,，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學(xué)習(xí)；有的學(xué)生是聽覺型的,，喜歡在有韻律的音樂中學(xué)習(xí)。因此對于相同內(nèi)容,，就需要設(shè)計不同的練習(xí)形式,。目的是照顧更多的學(xué)生。英語作為一門外語言,，需要多應(yīng)運,。為此，早讀時,，我堅持到班了解早讀情況,。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。

運用多種評價方式,，小組評價,，合作小組自評；評價多種層面,，學(xué)習(xí)效果的評價,，學(xué)習(xí)態(tài)度的評價，學(xué)習(xí)方法的評價,，合作能力的評價,；評價多種技能，聽,，說,，讀，寫,。給學(xué)生一客觀全方位的評價,，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績的同時感到自己的缺乏；讓學(xué)困生在感到自己缺乏的同時看到自己的亮點,，讓每一個學(xué)生都有成功的時機,。

英語的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，英語教師看到的應(yīng)該是學(xué)生的.終生開展,。教學(xué)效果是我們所追求的,，但不是我們的追求,。學(xué)生最終學(xué)會學(xué)習(xí)英語，能夠持續(xù)的保持學(xué)習(xí)英語的興趣,，并且在以后離開學(xué)校時依然可以獨立的進(jìn)展學(xué)習(xí),，才是英語教育的最終的成功。

為此,，我開設(shè)的每個星期一俚語的學(xué)習(xí)欄,，讓學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)有趣的純粹的地道的英語口語；組織學(xué)生進(jìn)展墻貼畫比賽,，在學(xué)習(xí)英語的同時,，培養(yǎng)學(xué)生審美情操；積極和報社共同合作,，為學(xué)生作品展示提供平臺,。帶著學(xué)生參加比賽，讓學(xué)生明白重要的不是結(jié)果而是過程,。

一個教師如果只注意自己教授的學(xué)科只能成為教書,，而育人是最重要的。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),，學(xué)生的人格情操,，都是為人師者不容無視的。在教授學(xué)生知識的同時引導(dǎo)學(xué)生做人,，是英語課堂外的收獲,，更是學(xué)生天天收到的的益處。

當(dāng)然,，工作中還存在著很多的失誤,，譬如，會因為某些學(xué)生的作業(yè)不好而遷怒其他學(xué)生,，會因為沒有到達(dá)自己理想的教學(xué)效果而不能及時的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學(xué)的進(jìn)程,。相信還有許多的缺乏希望大家能給我珍貴的意見和建議。

小學(xué)英語教師學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我校英語組為參加晉江市及安海鎮(zhèn)的學(xué)生英語口語比賽進(jìn)行一系列準(zhǔn)備工作,。我們進(jìn)行校級的選撥工作,，通過校內(nèi)舉行英語口語比賽選撥出三個優(yōu)秀的學(xué)生參加鎮(zhèn)級比賽。我有幸輔導(dǎo)學(xué)生,，在課內(nèi)課外我們英語組認(rèn)真輔導(dǎo),，積極找材料，與學(xué)生并肩作戰(zhàn),。在我們的不懈努力下,，我校三名學(xué)生獲得鎮(zhèn)一、二等獎,。其中兩名學(xué)生更是在眾多參賽選手中脫穎而出,，代表安海鎮(zhèn)參加晉江市的英語口語比賽,。最后獲得市級二等獎的優(yōu)秀成績。在這個活動中,，教師與學(xué)生都成長了許多,。我們收獲的不只是碩果，更收獲了寶貴的指導(dǎo)經(jīng)驗,。

在學(xué)?；顒又校覀冇⒄Z組本學(xué)期組織了第二屆歡樂英語周活動,?；顒由蠈W(xué)生充分展示了自己的才能。有英語詞匯比賽,，英語書寫比賽,，英語手抄報、單詞卡,、頭像制作及英語故事、英語歌曲比賽等,?；顒禹椖控S富多彩。從多方面考驗了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力,。全體學(xué)生積極參與了此次活動,，在活動中收獲了累累碩果，也收獲了成長的喜悅,。

本學(xué)期的教學(xué)工作繁忙,，準(zhǔn)備xx年級泉州市英語統(tǒng)考是重中之重。每節(jié)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備精美的ppt課件,。課后我認(rèn)真批改學(xué)生的單詞本，練習(xí)冊和考卷,。并在作業(yè)上給學(xué)生寫評語,，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。學(xué)生積極配合我課堂上的任務(wù)及活動,，大部分學(xué)生都能完成當(dāng)堂課的任務(wù),。可見學(xué)生已經(jīng)把英語放在比較重要的位置了,。他們學(xué)習(xí)的主動性與積極性在本學(xué)期大大提高,。盡管xx個班級的成績并不能在同一個高度上，但是大部分學(xué)生都能學(xué)有所成,。這是我本學(xué)期最欣慰的,，最自豪的成就,。

三、個人繼續(xù)教育,。

本學(xué)期我積極參加英語組的研討活動及省市英語組的研討活動,。在教學(xué)上吸取名師的教學(xué)經(jīng)驗及管理能力。我參加了第十一屆全國相約名師,、聚焦課堂的英語教學(xué)研討活動,。各個名師教學(xué)風(fēng)格各異，我受益匪淺,。晉江市教研活動“英語閱讀教學(xué)的有效性”讓我學(xué)習(xí)了如何引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,，在閱讀中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在參加安海鎮(zhèn)教師技能比賽中,，我有幸獲得了一等獎,。今后我一定會更加努力，提高自己的英語教學(xué)能力,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,，我無悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學(xué)英語教師學(xué)期工作總結(jié)篇五

光陰似箭,，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學(xué)期。在這學(xué)期中,，在教育教學(xué)工作上,堅持黨的教育方針,，面對全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表。工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，仔細(xì)備課,、上課,、聽課,、評課,。嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生,，重視激發(fā)學(xué)生的制造力量,，培育學(xué)生全面進(jìn)展。

本人作為一名三年級教師,，在該學(xué)期中仔細(xì)連續(xù)學(xué)習(xí)十七大精神,，學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念,，還留意從書本中吸取養(yǎng)分,，理論聯(lián)系實際，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

在這學(xué)期中,，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實踐力量，增長教學(xué)閱歷,，并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的討論型的小學(xué)英語教師,，我主要做了下面的工作：

1,、課前預(yù)備：通覽教材,，備課深入細(xì)致；仔細(xì)參閱各種資料,，精確把握難重點,，準(zhǔn)時撰寫教學(xué)反思，并歸納總結(jié)閱歷,。

2,、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，同時了解他們的興趣,、需要，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,，依據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和力量及其特點而實行相應(yīng)的預(yù)防措施,，并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的幫忙他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。由于這學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備,，我便借助多媒體的優(yōu)勢,，擴(kuò)展學(xué)生的思維。

3,、堅持一單元一測試的穩(wěn)固訓(xùn)練工作,，力爭教學(xué)扎實有效；仔細(xì)批改作業(yè),，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，準(zhǔn)時給他們反應(yīng)信息，準(zhǔn)時查漏補缺,。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，并且通過每周3次單詞的聽寫，把握學(xué)生平常的學(xué)習(xí)狀況,，努力做到循序漸進(jìn),。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，實行“一幫一”互助形式,，大面積,，大幅度提高班級的整體成績。

4,、在每周按時檢查學(xué)生的背誦狀況,，催促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞，讀熟課文,，背課文,。由于英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下,，才能到達(dá)良好的語言輸出,。

5、積極參加聽課,，在這學(xué)期聽課達(dá)16節(jié)以上,，仔細(xì)聽取其他教師的閱歷及對我的公開課的評課，學(xué)習(xí)如何上好課,，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)教師和如何評價一節(jié)課了,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

6、積極參與校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn),，提高自己的英語水平和自身力量,。平常多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動,。準(zhǔn)時進(jìn)展教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題討論和論文寫作,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)討論方面有所建樹。

作為一名一線教師,，踏踏實實工作,，認(rèn)仔細(xì)真做人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力提高自身素養(yǎng),。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為自己所喜愛的工作,、事業(yè)傾盡全力,。

小學(xué)英語教師學(xué)期工作總結(jié)篇六

這學(xué)期是我擔(dān)任河?xùn)|堡小學(xué)1-6年級的英語教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗不足,，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過半學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在前半學(xué)期的教學(xué)情況,。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候,，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受，但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時候,，我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng),，才知道我講的'口語大部分同學(xué)聽不懂,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知,，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實際情況：

農(nóng)村的學(xué)生英語聽,，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，學(xué)習(xí)欠積極性，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

小學(xué)英語教師學(xué)期工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任三,、六年級的英語教學(xué)工作,，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學(xué)生，因材施教,，努力實施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，在英語課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

本學(xué)期我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真貫徹國家教育教學(xué)方針政策,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，愛護(hù)學(xué)生,，作到時時處處關(guān)心學(xué)生，點點滴滴做學(xué)生的表率,。在做到這些的同時,，我還注重對學(xué)生的思想教育，教育他們愛祖國,，愛民族,，團(tuán)結(jié)互助,，樂于助人,，為學(xué)生成為一個有道德有紀(jì)律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ),。

本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的英語教學(xué)工作,，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，我主要從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。

課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識,，教師傳授新知識的一個主要渠道,。在近五年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局,、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求,，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線,，以提高學(xué)生的綜合語言運用能力為主要目標(biāo),，通過設(shè)計各種有趣的，貼近學(xué)生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授,，同時,，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作探究。實踐證明,，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線,，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學(xué)課堂,。

首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況,，優(yōu)生不多,，中差生卻俯視皆是。因而對占相對多數(shù)的中差生,，我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生,，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受",，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生,，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步,。如,，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競賽,，小組間競賽以增強差生的自信心,，個別輔導(dǎo)，重點督促,，與家長溝通等,。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高,。

學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細(xì)地做好批注,，對普遍性錯誤,，在全班重復(fù)講解、分析,。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，積極完成一起作業(yè),，還讓學(xué)生做對話表演，背課文比賽,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任的六個班英語,，有多數(shù)班級取得優(yōu)異成績，有個別班成績一般,，在今后的教學(xué)過程中還需繼續(xù)努力!

本學(xué)期,，我負(fù)責(zé)英語話劇組的日常工作,，多數(shù)學(xué)生積極參與,，興趣濃厚，大幅度地提高了孩子們對英語的學(xué)習(xí)興趣,，其中有好幾個學(xué)生利用課下時間找我輔導(dǎo)話劇,，他們的熱情讓我感到無比的欣慰，雖然辛苦,，犧牲了休息時間,，但內(nèi)心很滿足，很充實!

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,，有實效,。積極參加網(wǎng)絡(luò)研修，做好筆記,，每個人都能用積極的態(tài)度迎接進(jìn)修學(xué)校的抽測,。同時，校園的博客風(fēng)很濃,，我也愛上了博客,，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思,。結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式,。

本學(xué)期中我努力做到出滿勤,、干滿點，不早退,，不曠工,。有事請假，到校后及時給學(xué)生補課,，從沒因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。積極參加縣、學(xué)校等各級組織的教研會議,，不缺勤,，不遲到，不早退,。

本學(xué)期,，經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo),、同事的大力支持，我在教學(xué)方面取得了一些成績,。所教班級的成績優(yōu)異,，特別是三年級整體成績名列前茅，期中期末均取得第一的好成績,，學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣不斷提高,，學(xué)生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn),，提高了學(xué)習(xí)的效率,。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的,。在教育科研方面,，由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會議及培訓(xùn)，我的教育教學(xué)水平和個人修養(yǎng),、素質(zhì)都得到了提高,。

教育教學(xué)工作是一個不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè),，他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索,。通過幾年來的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),。我深深地愛上了教師這個崗位,，并愿為此奮斗一生。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學(xué)英語教師學(xué)期工作總結(jié)篇八

本學(xué)年以來,，自己一如既往地?fù)?dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作,，在思想上熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè),，堅決擁護(hù)黨的基本路線,，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神，同時服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),，積極履行自己的職責(zé)。為人師表,，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事，關(guān)心社會,，自覺實施素質(zhì)教育,，取得了很好的成績。

一,、任現(xiàn)職以來,，我始終把教學(xué)工作放在第一位,。

把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握新目標(biāo)英語學(xué)科的最新改革趨勢,，了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的`幾年既忙碌又充實,。在學(xué)校里,，自己都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作中去，兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,。在此期間，我還對輕松過好聽力測試關(guān)及中考英語總復(fù)習(xí)方面進(jìn)行探討,，對每年的英語中高考英語試卷進(jìn)行仔細(xì)揣摩,，通過反復(fù)的做題去深入體會，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學(xué)方法的重要手段之一,。

二,、在教育教學(xué)工作中，我力求務(wù)實,、高效,、創(chuàng)新的新理念。

針對全體學(xué)生,，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵學(xué)生扎實基礎(chǔ),，堅持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。課堂中采用加強英語基礎(chǔ)知識訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個語言點,，使知識系統(tǒng)化,，注意指導(dǎo)解題方法與技巧。在認(rèn)真做好自己本職工作的同時,，還抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，結(jié)合典型事例、個別輔導(dǎo),、適時激勵等方法,，注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。比如在平時的英語訓(xùn)練中,，多利用學(xué)過的短語和重點句型培養(yǎng)學(xué)生的口語運用能力,，達(dá)到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情的目的。

小學(xué)英語教師學(xué)期工作總結(jié)篇九

本學(xué)年我擔(dān)任五年級和三年級的英語教學(xué)工作,。工作期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí),，并做好筆記,。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

回顧：不知不覺已經(jīng)到學(xué)期末，有付出,，有回報,，更有汗水和淚水，在這個平凡的崗位上,，我更多的是收獲,。每天迎著朝陽走進(jìn)校園，看見孩子可愛的笑臉,，純真的笑容,，我就深知作為一個雙語人肩上的責(zé)任和重?fù)?dān)這學(xué)期的每一堂課，我都精心備課,，虛心像老教師學(xué)習(xí),，爭取每堂課讓那學(xué)生們收獲滿滿?；仡欉^去,，轉(zhuǎn)眼如白駒過隙，一閃而過,，我的工作也走向正軌,，工作中的我是滿懷激情的，我把我的工作看成是最神圣的使命，我把我的學(xué)生看成是最美麗的使者,。每當(dāng)我看到學(xué)生的一丁點兒進(jìn)步我最衷快樂的事情,，每當(dāng)我看到學(xué)生成績后退，我都會揪心的難受,，我深知學(xué)生的一舉一動都會牽動著我的心,。過去的一年是平凡的一年，但對我來說確實不平凡的一年,，因為這是我人生歷程中最重要的一年,，我將會踏著這一年的足跡繼續(xù)堅定不移的走下去，我相信未來的日子里我將會取得更大的進(jìn)步,。

展望未來：面對即將到來的新學(xué)期,，我會腳踏實地的一步一個腳印的走下去，我相信天道酬勤,，一份耕耘一分收獲,，我將迎著朝陽繼續(xù)干好我的本職工作。未來的日子里,，我制定了一個教學(xué)計劃,，簡單介紹如下：

學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱,。

熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。比如，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

積極參與講課，聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次,，每次都認(rèn)真對待,，通過參與這個活動，使我有了很大的進(jìn)步,。同時,，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中,，我增加了自信,，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實力是靠打出來的,，不是靠說出來的,。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效,。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,，做好筆記。同時,，學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)和一對一幫扶對我的幫助很大,。教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,，我無悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學(xué)英語教師學(xué)期工作總結(jié)篇十

在這個學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任六（2）、六（3）班英語教學(xué),。在學(xué)期剛開始時,，我所面臨的問題，不僅是像以往那樣,，完成本冊書的教學(xué),；學(xué)生這一學(xué)期要參加小學(xué)生畢業(yè)考試，我必須在本冊書的教學(xué)結(jié)束后,，擬定一個小學(xué)英語的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計劃,，根據(jù)計劃合理地安排自查前的復(fù)習(xí)工作。

六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,，兩極分化比較嚴(yán)重,。所以本學(xué)期以做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作為主。面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的英語學(xué)習(xí)后對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解,。同學(xué)們的聽力能力,、口語表達(dá)能力、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高,。為此我做了一下工作：

不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和不同班級的學(xué)生的實際情況,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課做出總結(jié),。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對學(xué)困生的輔導(dǎo)的力度,。對學(xué)困生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高學(xué)困生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五,、存在的問題,。

1,、在復(fù)習(xí)階段，大部分學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是積極的,，但是有少數(shù)學(xué)生由于緊張而繁重的復(fù)習(xí)沒有更多地關(guān)注到他們的課堂學(xué)習(xí)情況,，也沒有盡最大的努力引導(dǎo)他們抓緊課堂的每一分鐘。于是,，為了讓他們?nèi)〉眠M(jìn)步,，我的做法卻是進(jìn)行“課后輔導(dǎo)”，增加師生的負(fù)擔(dān),。

2,、在復(fù)習(xí)階段，由于復(fù)習(xí)的內(nèi)容涉及到三,、四,、五、六年級的內(nèi)容,，內(nèi)容量多,，在處理內(nèi)容方面還存在一些不足。如,，五,、六年級的內(nèi)容應(yīng)該為主，三,、四年級的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行選擇（對大部分同學(xué)來講,，三、四年級的內(nèi)容較簡單,，可應(yīng)付）,。五、六年級的單詞,、句型都是重中之重,，內(nèi)容較多，不可能面面俱到,。但是,，老師在這時候應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用。為學(xué)生理順知識結(jié)構(gòu),，如，更有條理地進(jìn)行句型分類,。

另外,，不應(yīng)該為了應(yīng)付考試，就忽略了英語作為一種語言的交際性,，聽,、說,、讀和寫盡可能兼顧，這樣,，才能充分體現(xiàn)本套教材的教學(xué)目的,。同時，聽和說是學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中最感興趣的部分,，因此,，復(fù)習(xí)階段，值得運用聽和說的活動繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，將復(fù)習(xí)課的枯燥乏味變?yōu)樯鷦踊顫姟?/p>

3,、在實際教學(xué)過程中，我還應(yīng)積極實踐,，不斷探索,，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律,，認(rèn)真思考,，不斷摸索。工作中還存在著很多的困惑,，所授班級的有些學(xué)生作業(yè)比較馬虎,，+有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶散，學(xué)習(xí)態(tài)度差,，還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)有困難,，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績還不夠理想。希望今后改進(jìn)教學(xué)方法,，向同事們學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,，不斷進(jìn)取，以滿腔熱情投入教育教學(xué),。

1,、通過聽、說,、讀,、寫、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

2、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫,。

3、在往后的教學(xué)中，我要更積極地思考轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法,。如，在復(fù)習(xí)階段,，針對復(fù)習(xí)內(nèi)容,，運用競爭機制,，在后進(jìn)生的小圈子內(nèi)進(jìn)行內(nèi)部競爭,，激發(fā)他們上進(jìn)的積極性,。

總之,，在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我能夠緊緊圍繞新課改的要求,，貫徹落實新課標(biāo),，以學(xué)生為主體,，以人為本開展各項工作,，收到一定的效果，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，教學(xué)是漫無邊際的,，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足，虛心謹(jǐn)慎,，揚長避短,，繼續(xù)加強對教材鉆研,，想多點辦法,，讓學(xué)生學(xué)得更輕松,，爭取更上一層樓,。

小學(xué)英語教師學(xué)期工作總結(jié)篇十一

越來越覺得做教師艱難,，也就越來越覺得做個好教師對于兒童及其家庭的重大意義,。在不斷的質(zhì)疑、反思中,，越來越喜歡與孩子們在一起,，無論是在講臺前，還是在餐廳里,，或者操場上,。見證孩子成長的同時，也不斷磨礪自己,，并提醒自己更好地遵守教育常識,，尊重兒童的生理和心理特點，努力引導(dǎo)他們成長得心智更健康,、人格更優(yōu)秀,。

20xx年,，依然在路上。

兩個學(xué)期,，我都是跨年級任教兩個班,。上半年教學(xué)三（3）班和四（1）班，下半年承擔(dān)四（3）,、二（2）和二（3）班的英語教學(xué)工作,。作為英語教師，我一直做好教學(xué)七認(rèn)真工作,，并認(rèn)真參加教研組組織的各種活動,。為了讓孩子們學(xué)得輕松，我追求高效優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué),，不斷思考,，不斷研究。20xx年08月27日,，《教育時報》頭版，以《為負(fù)累的英語“解套”》（記者：吳松超）為題報道我的英語教學(xué),。上半年三（3）班在期末測試中平均分年級第一,，下半年四（3）班在學(xué)科能力競賽中再次年級第一。作為學(xué)科帶頭人,，我認(rèn)真上好教研組公開課,。上半年執(zhí)教《四下project2》，下半年執(zhí)教《四上unit8》,。按學(xué)校要求,，下半年我承擔(dān)校級“水精靈讀書會”社團(tuán)輔導(dǎo)老師。為此,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，組織好每一次社團(tuán)活動，并按學(xué)校要求及時撰寫社團(tuán)活動報道,。

作為班主任,，最有“身在教育現(xiàn)場”的現(xiàn)場感。將“在合適的時間做合適的事情”作為班級公約,，從各個方面教導(dǎo)孩子懂得不打擾他人,，學(xué)會自律，漸漸真正做到在合適的時間做合適的事情,。本學(xué)年四（3）班孩子班級風(fēng)氣,、讀書氛圍、課堂內(nèi)外紀(jì)律,，都明顯趨向良好,、甚至優(yōu)秀,。

本年度順利完成一個區(qū)級課題和一個微型課題的結(jié)題，并又成功申報一個區(qū)級課題,。作為區(qū)級課題的主持人,，我做好課題研究工作，開展好課題組教科研活動,，收集整理好過程性資料,。一年中，我在《福建教育》《河南教育》《教育觀察》等其他省級以上刊物發(fā)表文章多篇,。在省級以上論文比賽中,，有多篇文章獲獎。

我積極參加校級,、區(qū)級各種專業(yè)培訓(xùn),，完成規(guī)定課時的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自己的教師基本素養(yǎng),。

另外,，上半年作為教科室一員，我每月認(rèn)真做好隨筆反饋,，悉心評選出每月的十佳隨筆,；并精心策劃并組織好每個月的“劍湖之約”讀書會。下半年由于個人精力原因辭去教科室工作,。

小學(xué)英語教師學(xué)期工作總結(jié)篇十二

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,，備好課,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,，閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課,；課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息回饋,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，減輕學(xué)生的'負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。用平常心對待后進(jìn)生，在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，讓他們知道：只要想學(xué),，認(rèn)真學(xué)，老師也就幫助你,。幫助他們樹立信心,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。同時,，開展小組幫教的形式,，讓優(yōu)生幫后進(jìn)生，大家一起進(jìn)步,。當(dāng)然,，每個班級都有幾名學(xué)生的成績有待于下一學(xué)期進(jìn)一步的提高。這也是我下一學(xué)期工作的難點和重點,。

在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細(xì)地做好批注,，對普遍性錯誤,，在全班重復(fù)講解、分析,。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話,，背書,。

總之、一學(xué)期以來,，本人勤勤懇懇地做好各項教學(xué)工作,，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂,，取得了一定的成效,，學(xué)生的成績也有了很大的提高。