總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
英語教師教育教學(xué)總結(jié)篇一
一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣
英語作為一門外語,,對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,,要教好英語,,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣,。為此,,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),;開展形式多樣,、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國家的文化,,生活故事,;幫忙班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語,、喜歡英語,,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前,,我們班學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,,改善教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法
在團(tuán)體備課的基礎(chǔ)上,,我能自覺鉆研教材,、研究學(xué)生,進(jìn)行二次備課,。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的。
教態(tài)自然,、講課生動(dòng),、難易適中、照顧全部,,課堂就能夠吸引住學(xué)生,。本人能做到每一天都有進(jìn)取的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛,。我能遵循聽說領(lǐng)先,、讀寫跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓(xùn)練量,,加快課堂節(jié)奏,,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,,還需要讓學(xué)生課外多讀,,多講,多練,。為此,,在早讀時(shí),我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,,以打好他們的初一基礎(chǔ)。
三,、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”
按以往經(jīng)驗(yàn),,學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入必須階段后,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,尤其是____教材開始啟用,、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo),,對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有必須基礎(chǔ),,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),,對(duì)這些同學(xué),我采取團(tuán)體輔導(dǎo),,給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,;第二組是肯學(xué),、但學(xué)習(xí)本事不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),,多加鼓勵(lì),,慢慢提高他們的成績(jī);第三組是紀(jì)律松散,、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo),,針對(duì)性強(qiáng),效果比較明顯,。
一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,,期末考試就是一種考驗(yàn)了。無論成績(jī)高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多,,重要的是如何總結(jié)得失,,以期在下學(xué)期后做得更好。所以,,無論怎樣辛苦,,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,、多想,、多向書本、專家,、同行學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取更大的提高,。
英語教師教育教學(xué)總結(jié)篇二
本學(xué)期,我擔(dān)任______年級(jí)英語教學(xué)工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,從各方面嚴(yán)格要求自我,主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作,,結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié):
一,、認(rèn)真鉆研教材,,明確指導(dǎo)思想。
教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,,致力于改變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)英語的價(jià)值,增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語的思維方式去觀察,,分析,,解決日常生活中的問題;構(gòu)成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。
二,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合,。
不但備學(xué)生并且備教材備教法,,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定教學(xué)方法,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,。
三,、注重課堂教學(xué)藝術(shù),,提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得愉快,,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的本事,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索英語學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?!边@一觀念的確立,,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,,這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。
四,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),,激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),,既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,,獲得了那些提高,具備了什么本事,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
五,、認(rèn)真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,。
布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性,,對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的講評(píng),,并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢,。
對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原先的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,,使他們對(duì)英語產(chǎn)生了興趣,,也取得了較好的成績(jī)。
總之,,一學(xué)期的教學(xué)工作,,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,,雖然取得了必須的成績(jī),,但也存在不少的缺點(diǎn),。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長(zhǎng)處,,彌補(bǔ)自我的不足,,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
英語教師教育教學(xué)總結(jié)篇三
本學(xué)期我任教七(1),、七(3)兩個(gè)班級(jí)的英語教學(xué),。臨近年末,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,,回顧這學(xué)期的工作,,使我感到既繁忙又充實(shí),我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,。但也存在不足之處,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)資料,,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自我,。思想進(jìn)取向上,,要求提高。在教學(xué)中,,能夠做到為人師表,,關(guān)愛學(xué)生,幫忙學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,,以健康禮貌的形象言傳身教,。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,,探索新的教學(xué)方法,,不斷將自我的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,,多次在市,、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課,受到了一致的好評(píng),。我進(jìn)取參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí),,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法,。并進(jìn)取與我校的其他英語教師研究教材、教法,,同時(shí),,對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自我的見解,,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平,。
三、教育教學(xué)工作方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí),,勤于專研,,注重在實(shí)踐中進(jìn)取探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),,深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,,開展英語特長(zhǎng)活動(dòng)等,使學(xué)生在簡(jiǎn)便,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重構(gòu)成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高自我的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,,構(gòu)成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,在開展教研活動(dòng)時(shí),我進(jìn)取出課,,毫不保留,,由于自我不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫忙上,。這學(xué)期,,我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績(jī)很好,
在今后的工作中,,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自我,,完善自我,,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn),。