總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

班主任工作總結(jié) 個(gè)人篇一

第一在思想方面,，本人忠誠并熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書育人,；同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦；要求學(xué)生做到的,，自我首先做到,，以身作則，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自我的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

第二,，本人嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，每一天按時(shí)到校,。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，從不因?yàn)樽晕业氖虑槎⒄`上課，給學(xué)生做出了極好的表率,。

第三,，在教育教學(xué)工作中,，本人進(jìn)取認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,、教材，進(jìn)取,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課,，提高課堂效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),；同時(shí)進(jìn)取學(xué)習(xí)魏書生教師的作文批改方法,，探索適合自我的作文批改方式，做好全面與個(gè)別的輔導(dǎo),。同時(shí)進(jìn)取參加聽課,、評課活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，并且借助各種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

第四,，成績方面：在期終考試中,，自我所教學(xué)科取得了優(yōu)秀的成績，

總之,，在班主任工作方面,，首先更加注重思想道德教育、行為習(xí)慣,。其次,，進(jìn)取抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整,。再次,，注重班級文化氛圍的建設(shè)，適時(shí)的開展活動(dòng),，進(jìn)取會(huì)同各學(xué)科教師進(jìn)取教好學(xué)生,，針對當(dāng)前的學(xué)生的思想狀況，進(jìn)取探討教育教學(xué)方法,，同時(shí)進(jìn)取運(yùn)用書信,、電話等聯(lián)系形式同家長聯(lián)系，及時(shí)反映,、了解,、掌握學(xué)生的真實(shí)情景，共同管理教育學(xué)生,。

班主任工作總結(jié) 個(gè)人篇二

班主任是一個(gè)班級的靈魂,，僅有班主任好好的帶領(lǐng)一個(gè)班，才能使它進(jìn)取向上,！

美國作家密契納的一件軼事——有一次,，聞名遐邇的密契納接到總統(tǒng)約翰遜的邀請函，請他參加僅僅邀請了128人的白宮高級宴會(huì),。密契納給約翰遜總統(tǒng)寫了一封復(fù)函：“三天前,，我已經(jīng)答應(yīng)出席中學(xué)時(shí)代一位教師的歡送會(huì),。她教我怎樣寫文章，是一位出色的教師,。親愛的總統(tǒng)先生,，我明白，你見不到我,，會(huì)無所謂的……但教師見不到我,，卻會(huì)很失望?！泵芷跫{用實(shí)際行動(dòng)告訴世人：教師比總統(tǒng)更重要,。

“群雁高飛頭雁帶”，班主任其實(shí)就是群燕中的“頭雁”,，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,。為了有效提升班級管理水平，尤其是提升班主任工作的藝術(shù),，班主任工作要異常注意方式,，做到“四要”：態(tài)度上要謙虛謹(jǐn)慎；語言上要以情動(dòng)人,；行動(dòng)上要率先垂范,；對學(xué)生要一視同仁。班主任要成為班組人員的“領(lǐng)導(dǎo)者”,；要成為家長工作的“粘合劑”,；成為學(xué)校工作的“潤滑劑”和“興奮劑”。

雖然教師也是人,，可是教師要用職業(yè)的要求和規(guī)范去約束自我的行為,，要用克制力和意志力去調(diào)整、約束自我的個(gè)性和情緒,。對剛?cè)雽W(xué)的低年級孩子來說,，針對他們的年齡特點(diǎn)，就需要我們有足夠的愛心和耐心去發(fā)現(xiàn)每一位孩子,，糾正和改變他們的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣,，我們要具有必須的高度，談笑間解決孩子出現(xiàn)的問題,，就像黎志新教師一本書所言“做一個(gè)智慧的班主任”,，耐心的等待孩子的變化和提高。(工作總結(jié)haoword)每一位教師都應(yīng)當(dāng)拿出改變自我的勇氣,，做些改變,，全情投入到教育這份職業(yè)中，時(shí)時(shí)提醒自我踐行教育的偉大使命,。

“一個(gè)人能夠走得很快,，一群人卻能夠走得更遠(yuǎn)”我感激我們92中這個(gè)溫情的團(tuán)體，感激我們小學(xué)低語組這個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍給予我無私的幫忙,；我感動(dòng)于我們的組王建梅,、陳海鈴教師，“花開一地,，散落成歌”,，感動(dòng)于張世紅、婁艷教師的“多彩教育,，多彩人生”,，感動(dòng)于李月陽、胡利君教師“一路成長,，一路歡歌”,，

你“愛或不愛，她都在那里,，將我們守望,，你念或不念，她總在那里,，你的心底深藏,。”,！因?yàn)?2中永遠(yuǎn)是你我心靈的港灣,、心底的珍藏！