工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

三年級班主任年終總結 三年級班主任學期工作總結篇一

一,、我深入班級與學生談心,，同時通過科任教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn),。所以對全班同學的學習能力,、學習狀況有了更多了解。在長期接觸中,，我了解到：我們班的學生比較有個性,，大部分的學生都有很強的接受能力，但自覺能力較差,，男生女生好講好動,，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性,。針對學生的個性特點,，我在教學過程中作了一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學內(nèi)容里增加一些有的話題,，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課,。

二,、抓好班級管理，做好班主任工作,，并不是件容易事,。因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會做很多重復性工作。因此,，我在工作之余反思教育,，積累經(jīng)驗，總結工作,，力求把每件事處理好,。開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體,，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施,。為了能充分調動學生的積極性,，培養(yǎng)學生的各方面能力，我讓班長在工作期間選擇一項工作進行主抓,，并讓班干部協(xié)助工作,，這樣既調動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

三、現(xiàn)在的學生大部分都是嬌生慣養(yǎng),。而且在家里家長根本舍不得讓孩子干活,，因此在學校、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。每當這個時候,，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入垃圾桶,。剛開始那段時間,，學生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著,，沒有一點兒積極主動性,，這時我就開始思索，怎樣才能使學生人人關心班級,，人人講衛(wèi)生呢,？從這以后，我每天都早早來到班里,，首先整理一下桌椅,，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來,。幾天過后,，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了,，對這些同學我及時的予以表揚,，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣,，誰往地上扔一塊紙屑,， 馬上有人譴責他,，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感,。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為,，不利于學生良好習慣的培養(yǎng)，要讓學生真正養(yǎng)成好習慣,，要用正確的方法去引導,。

四、重視對后進生的教育工作 ,，針對每一個學生的基礎和特點,，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男女生差不多,，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦,，成績也較差,，所以利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學習的信心和勇氣,，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組,，以提高他們的學習成績,。

經(jīng)過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績,，但也還存在著一些問題,，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁,，和一部分學生溝通時間較少等等,。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進,，以提高自己的班級管理水平,。

三年級班主任年終總結 三年級班主任學期工作總結篇二

一個學年又在忙忙碌碌中結束了，回首這一學年我和三(1)班同學一起手牽手走過的日子,，有快樂也有傷心,，但更多的是收獲。在這一年里,，我在思想上積極要求上進,，在工作上認真負責，在業(yè)務上刻苦鉆研,。帶著我的五十多個學生,，我們一起共建我們的三(1)大集體，努力營造團結合作,，積極向上的班級良好氛圍,，取得了不少進步，現(xiàn)總結如下：

一,、培養(yǎng)學生良好的行為,、學習習慣。

新時期小學生良好習慣的培養(yǎng)是學生全面發(fā)展的需要,，小學生良好的心理品質和行為規(guī)范的養(yǎng)成,，不但是長知識，長身體的需要,，更是人的社會化的基礎,，是少年兒童終身受益、生存和發(fā)展的能力,，是社會主義關于人的教育的本質體現(xiàn),。好習慣如果從小養(yǎng)成將終身受益,。因此，作為一個有五十多學生大班級的班主任,，我覺得我最大的責任就是要培養(yǎng)學生良好的行為和學習習慣,。我首先從自身做起，要求學生做到的,，自己首先做到,，給學生樹立榜樣，比如在學生面前堅持說普通話,，上課不遲到,，當學生面主動撿垃圾等等。學生愛模仿,，可塑性強,，慢慢自然會養(yǎng)成誠實、勤勞,、愛班級的好品質,。其次，在豐富多彩的活動中培養(yǎng)好習慣,。一學年里,，結合學校工作安排和班級實際，開展了《爭戴禮儀章》,、《為北京喝彩》,、《學會關心人》、《我們?nèi)巳藧圻\動》,、《我家門前的垃圾筒》,、《今天我當家》《快樂伴我成長》等等主題班會活動。在活動中,，我和學生一起學習《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，了解做一個好學生的要求;在活動中,，讓他們感受集體的溫暖;在活動中，培養(yǎng)了他們各方面的習慣,。一年來,，我發(fā)現(xiàn)學生隨地亂扔垃圾的少了，同學有困難主動幫助的同學多了,，班級里認真作業(yè)的同學也多了,，這讓我十分欣慰。一次次活動,、比賽,、游戲,，學生在潛移默化中得到情感的熏陶，行為的矯正,，逐漸養(yǎng)成了良好的行為,、學習習慣。

二,、用“愛”教育感化學生,。

愛是人類生活中永恒的主題。我們生活中誰都需要愛,。作為班主任老師,，我深知只有給學生以真誠的愛，學生才會對你回報一顆顆金子般的童心,。一位好老師,，不僅要關心學生的學習，更要關心學生的思想和生活,，關心她們的成長,，傾聽他們的呼聲。三年級的學生屬于低年級,，根據(jù)年齡特點,，他們活潑好動，充滿生機和活力,，他們似一群可愛的小鳥,，渴望著藍天和白云。同樣,，他們?nèi)鄙僮钥睾捅鎰e能力,，他們做事往往不考慮后果，他們以自我為中心,。如果總是埋怨他們：這個不會,，那個不行。孩子還哪來信心?而只有“愛”才會給我們架起溝通和理解的橋梁,。我始終遵循這么一條原則：對優(yōu)等生我要“嚴愛”,，對于后進生我要“偏愛”，對于中等生我要“博愛”,。所以我把對學生的“愛”建立在對學生的尊重和信任的基礎上,。我們班有個別學生作業(yè)習慣非常差，比如：鐘毅鳴,、俞毅酈,、俞昂霄，寫字馬虎,，有時“亂”做或不做,。我通過個別談話,、聯(lián)系家長、監(jiān)督鼓勵,、結對幫助許多的辦法,，我耐心地做他們的思想工作，輔導他們的學習,，希望轉變他們的學習態(tài)度,，我不愿放棄一絲希望。工夫不負有心人,，一年來,，他們的作業(yè)態(tài)度有了改觀，成績也有了提高,。尤其是俞毅酈,、俞昂霄兩個學生，在這次的期末檢測中,，都由原來的d或e檔提高到了c檔,，看著他們的進步，我欣慰地笑了,。

人心都是相互的,，雖然學生年齡小，可他們同樣有自尊,。我努力要求自己千萬別傷孩子的心,。記得上個學期，我們班有一個姓戴的男孩,，那是個內(nèi)向,，成績很好的學生。那天午托課前,，他突然紅著臉進辦公室說：“金老師,，我想去大便?！蔽矣谑墙o了他幾張紙讓他快去,。上課了一段時間，同學們在練字,，我一邊巡視一邊指導,。走到他們組，我發(fā)現(xiàn)他不知什么時候已經(jīng)坐在位子上寫字了,。經(jīng)過他身邊時，我聞到了臭味,，以為他剛從廁所過來會有味道,，也沒在意,。可低頭看他寫字時發(fā)現(xiàn)不對勁了,，在他的腳跟邊有一小團黑乎乎的東西,，是大便!我馬上意識到那個男孩定是大便在身上了，看他表情,，緊張又著急,。我毫不猶豫地從桌子上拿起一張紙片蓋在上面，彎腰快速抓起,，扔進了垃圾筒里,。然后，若無其事的樣子把他叫到辦公室陽臺上,，找來以前學生丟的褲子,，幫助他換上，又打電話叫他的媽媽過來,。我這樣做,，就是不想傷孩子的自尊心。我想,，如果這個大家庭中老師愛學生,，學生愛老師，并且每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著,、照顧著,、鼓舞著，那一定是最和諧,、最美的,。

三、培養(yǎng)小干部,，形成凝聚力,。

如果把班級看成一個家，那么溫馨和睦的氛圍需要每個家里的人來創(chuàng)造和維護,。雖然三年級學生還小,，可我相信他們是聰明懂事的。我總是向他們灌輸家的概念,，讓他們潛意識地告訴自己三(1)班就是我們的家,。然后，我花力氣培養(yǎng)班級小干部,，希望通過小干部的凝聚作用帶動全班學生,，形成良好的氛圍。王思遠是我們班的班長，讀三年級的她組織管理能力可強了,。如果老師有事不在教室,，也不必擔心，因為王思遠會像小老師一樣把班級管理得井井有條,，學習,、游戲，大家十分佩服和聽從她,。也正是這樣,，許多小干部向王思遠學習，工作能力強了許多,。慢慢地,，班級形成了較好的風貌，團結向上,。黑板臟了“我”來擦,，地臟了“我”來掃，鉛筆斷了“我”借你……而且,，在一些集體比賽或個人比賽中,，許多學生都表現(xiàn)出了很強的集體主義榮譽感，競爭意識也加強了,。在大家共同的努力下,，我們班在各項活動和比賽中都有較好的表現(xiàn)。例如寫字比賽,、改錯別字比賽,、黑板報比賽等均獲全鎮(zhèn)一等獎，還有其他征文比賽中都取得了較好的成績,，我和孩子們都激動不已,，對以后更是充滿了信心。

沒有任何事會十全十美,，我這一年的班主任工作,，在收獲中反思，在反思中進步,，我看到了工作中的許多失誤和因失誤而留下的遺憾,，體會到了“煩”與“累”中的甘甜。希望在以后的工作中,，多吸取經(jīng)驗教訓,，多加強學習，讓我的工作,，我的明天燦爛,，充滿陽光。

三年級班主任年終總結 三年級班主任學期工作總結篇三

本學期的班主任工作即將結束，回想這一學期的工作,，的確也做了不少,。這里邊有成功的喜悅,，也有失敗的懊惱,，但不管如何總結也是一種很好的積累。現(xiàn)將本學期的主要工作做個總結,。本人本學期的工作主要有三個方面,。

一、培訓班干部,。

要搞好一個班的工作,，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開始就改選了班干部,，樹立班干部的威信,。并給他們分工負責，明確自己所做的工作,?？墒牵€沒落到實處,，在教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難方面,，我認為還是做得不夠好。班干部在管理方面還是欠缺方法,。我經(jīng)常教育班干要以身作則,，自己首先要做好，管理他人才能服眾,?？墒悄硨懓喔刹窟€是沒有做到這一點，因此我打算在下個學期在讓班干部從思想上認識到自己的位置,，并付出自己的責任,。

二、做好家訪工作,。

老師要教好學生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學生教好,。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有些同學時常與同學爭吵打鬧,，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校的學生規(guī)范了,?？墒牵袀€別學生養(yǎng)成了不好的學習習慣,，作業(yè)經(jīng)常不完成,，跟家長溝通后，家長沒有做到嚴格的督促工作,，這方面的工作,，我覺得還是存在著困難。因此,，在下學期,，我要再接再厲，跟家長再做溝通,。

三,、積極參與學校的各項活動。

本學期,，我?guī)ьI著學生參與了我校第五屆綜合運動會,。在這次運動會中，經(jīng)過學生的努力,，讓我班取得了團體總分第一名的好成績,。我班的梁凌濤參加了鳳崗鎮(zhèn)象棋比賽取得了第六名。我班的陳依彤,、周嘉明,、鄭曉群參加鳳崗鎮(zhèn)乒乓球比賽獲得了鎮(zhèn)田小學中年級組第二名。學校舉行的其他各種活動,，我班的學生都能認真參加,，將三一班積極向上的精神面貌表現(xiàn)出來。

得與失也是種收獲,。這一學期,，我收獲了很多。今后還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作,，為培養(yǎng)新時代接班人努力,！