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蒲公英小學(xué)作文300字篇一

村里的孩子們一面唱,，一面摘下蒲公英,，深深吸足一口氣，“噗”的一聲把茸毛吹去,。 “提燈籠,，掌燈籠，聘姑娘,，扛箱籠,，噗！” 蒲公英的茸毛象螞蟻國的小不點(diǎn)兒的降落傘,，在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里,，懸空飄舞一陣子，就四下里飛散開,，不見了,。在春光彌漫的草原上,，孩子們找尋成可茸毛的蒲公英,，爭先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伙伴們在草原上來回的奔跑的兒時,，也給孫子一般的小兒子,，吹個茸毛瞧瞧： “提燈籠，掌燈籠,，聘姑娘,，扛箱籠，噗,！” 小兒子高興了,，從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來，小嘴里鼓足氣吹去,。茸毛象雞虱一般飛舞著,，四散在狹小的院子里，有的越過籬笆飛往鄰院。 一旦扎下根,，不怕遭踐踏被蹂躪,，還是一回又一回地爬起來，開出小小花朵來的蒲公英,！

我愛它這忍耐的堅(jiān)強(qiáng)的樸實(shí)的純美,，曾經(jīng)移植了一棵在院里，如今已經(jīng)八年了,。雖說愛它而移植來的,，可是動機(jī)并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰(zhàn)爭激烈的時候,，我們不是曾經(jīng)來回走在田地里尋覓野草來么,？那是多么悲慘的時代！一向只當(dāng)做應(yīng)時野菜來欣賞的雞筋菜,，芹菜,，都不能算野菜，變成美味了,。

我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都不記不去來的野菜,，摻在一起煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來，有幾次吃的'就是蒲公英,。據(jù)新聞雜志的報道,，把蒲公英在開水里燙過，去了苦味就好吃了,，我們?nèi)绶ㄅ谥七^一次,，卻再沒有勇氣去找來吃了。我就在這一次把蒲公英找來的時候,，我偶然憶起兒時唱的那首童謠,，就種一棵在院子里。

蒲公英當(dāng)初是不大愿意被遷徙的,，它緊緊扒住了根旁的土地,，因此好象受了很大的傷害，一定讓人以為它枯死了,?？墒沁^了一個時期，又眼看著有了生氣,，過了二年居然開出美麗的花來了,。原以為蒲公英是始終趴在地上的沒想到移到土壤松軟的菜園之后，完全想蔬菜一樣,，綠油油的嫩葉沖上天直上,，真是意想不到的,，蒲公英只為長在路旁，被踐踏,，被蹂躪,，所以才變成了象趴在地上似的姿勢的么？

從那以后,，我家院子里蒲公英的一族就年復(fù)一年地繁殖起來,。 “府上真新鮮，把蒲公英種在院子里啦,?！?街坊的一為太太來看蒲公英時這樣笑我們。其實(shí),，我并不是有心栽蒲公英的,，只不過任它繁殖罷了。我那個想孫子似的兒子了來我家,，也和蒲公英一樣的偶然,。這個剛滿周歲的男孩子，不蒲公英遲一年來我家,。 男孩子和緊緊扒住扎根的土壤,，不肯讓人拔的蒲公英一樣，他初來的,、時萬分沮喪,，沒有一點(diǎn)精神。這個“蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地——戰(zhàn)爭從這個剛一歲的孩子身上奪去了父母,。我要對這戰(zhàn)爭留給我家的兩個禮物,，喊出無聲的呼喚：

“須知你們是從被踐踏，被蹂躪里,，勇敢地生活下來的,。今后再遭踐踏，再遭蹂躪,，還得勇敢地生活下去,，卻不要再嘗那已經(jīng)嘗過的苦難吧,！” 我懷著這種情感,。和我的那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛：“提燈籠，掌燈籠,，聘姑娘,，扛箱籠……”

我是個愛花的姑娘，從小我就很喜歡花,，一見到花就走不動了,。媽媽說我是條小花蟲，爸爸說我是只小蜜蜂。我最喜歡的花,，就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了,。我喜愛它從高空飄臨，喜愛它隨處都可安家,，喜愛它不管在哪里都會倔強(qiáng)地生長,，最喜愛它不怕千難萬險，隨風(fēng)在空中翩翩起舞……那年我五歲,。有一次,，一個偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn),，我放在窗臺上一個剛把花移走但沒有把土倒掉的花盆,，發(fā)出了兩個小芽來，我定睛一看,，喲,，還是一大一小呢！我高興得一蹦三尺高,，連蹦帶跳地跑到媽媽跟著,，把看到的一五一十告訴她，還把她拉到窗臺小芽前看,。媽媽說：“這是蒲公英種子發(fā)的芽,。”在我和媽媽的精心照顧下,，兩個小芽漸漸長大了,，披著碧綠的鋸齒形的長葉，葉叢中,，滋出一根圓柱體的花莖,，花苞扁圓扁圓的，鼓鼓的,，慢慢地飽脹得裂開了,，都開出了黃燦燦的小花。她們隨風(fēng)搖擺,，好像在對我說：“謝謝,！謝謝！”不久,，兩朵小花漸漸變枯萎了,，各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜,，大一點(diǎn)兒小花上的白帽無影無蹤了,。我傷心極了,，跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說：“媽媽，一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了,?！眿寢屆业念^，輕聲細(xì)語地告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽,，就是它的種子,，每粒種子都有一撮小白毛，種子們擠在一起,，就成了一頂白絨帽了,。風(fēng)吹來，‘小傘兵’們就乘風(fēng)飄起,，去找自己的新家了,。”媽媽把我?guī)У酱芭_前,，啊,，一股涼爽的風(fēng)吹來，另一朵小花的白絨帽也飛走了,。我一邊招手一邊喊：“再見了,，小傘兵！”這段美好的蒲公英的故事,，叫我怎么能忘記呢,？

蒲公英小學(xué)作文300字篇二

這一周對于我來說有這特殊的意義，因?yàn)槲乙獏⒓右粓隼L畫比賽,，為了這場繪畫比賽我已經(jīng)準(zhǔn)備了很久,。我內(nèi)心卻極為平靜，因?yàn)槲业撵话苍缫言趮寢尩膰Z叨之中消耗殆盡了,。

我有一個愛我的媽媽,，然而她的愛卻讓我一點(diǎn)點(diǎn)想要逃離。今天我走在回家的路上,，頭低得低低的,。在不經(jīng)意之間我看到了墻角一顆長相奇特的蒲公英。這不是我第一次看見蒲公英,，然而這卻是我見過的最為奇特的蒲公英,。

她靜靜地立在草地上，頂著一髻二百花,，好像日本看護(hù)婦,。我順手拔下了它,?？吹剿敲吹暮币?，使我動了愛慕之心，不由自主的我輕輕地拔下來,，用手小心翼翼地捧著,，放到籃子里，以免被風(fēng)吹走,，等這一切做好了,，我就放心了。

回到家,，我呆呆地望著,。不曾想起了過幾天就是我的繪畫比賽了，面對著評委,，我一緊張,，怎能畫出來，但是話說回來了,，小小的蒲公英在罕見的地方長出來,，面對著大家，它都不曾有一絲緊張,，而我……卻還不如一個蒲公英嗎? 嗯,，對我發(fā)揮出正常的水平不就ok了嗎，可問題又出來了,，這是我第一次去參賽,，盡管是這樣想，可實(shí)際我還是不敢,，我改變了現(xiàn)在的心態(tài),，我為什么要這么想呢，它是植物,，我是人,，我們都不在一個臺階上，怎么能相提并論呢?我開始反悔前面所做的一舉一動,。開始反感這一個幼小的生命了,，越看它越不順眼了。

我打算扔掉它,。那時,，氣勢洶洶的我正打算把它扔掉，趕巧被媽媽看到了,，從我手中奪去,，愛不釋手的說：“多美的蒲公英啊!你怎么能忍心扔掉呢?從剛才柔和的表情變得嚴(yán)厲了，好似六月的天,，孩子的臉,，說變就變,。我只能一聲不吭。媽媽竟然把它弄得花盆里,，對它的愛比對我的愛還多,。我想方設(shè)法的想把它扔掉，它都被媽媽一次次的拯救了,。

比起蒲公英的生命,，我在這世間停留的時間和空間是不是更長和更多一點(diǎn)呢?是不是應(yīng)該用我的能力來把我所能做的事更精致，更仔細(xì)呢?

想著蒲公英,，我會忍不住輕輕地說：“蒲公英,，我還等著你給我鼓掌呢，我要你回來,?！?/p>