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蒲公英初中作文三篇(模板)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 14:01:10
蒲公英初中作文三篇(模板)
時(shí)間:2023-05-30 14:01:10     小編:文友

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧

蒲公英初中作文篇一

我?guī)е愕南M砷L(zhǎng),。

——我對(duì)蒲公英的告白

我所見(jiàn)過(guò)最美麗的花朵,,莫過(guò)于蒲公英。它雖沒(méi)有玫瑰般奔放,,也不像水仙般清秀,,更無(wú)蘭花之高潔,被風(fēng)吹散了也只是惹人打噴嚏的毛茸茸的小東西,,可是在空中輕盈舞動(dòng)的蒲公英,,卻最能觸動(dòng)人心中最柔軟的地方,震撼人們的心靈,。

不知從何時(shí)開(kāi)始,,我愛(ài)上了吹蒲公英,輕輕一口氣,,便能將許許多多帶著“降落傘”的蒲公英種子吹得漫天飛舞,,它們各自帶著自己的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方,夕陽(yáng)西下,,不再炎熱的橘黃色陽(yáng)光給蒲公英鍍上了金邊,,我覺(jué)得,世界上最美的畫(huà)也不過(guò)如此了吧,。

小時(shí)候,,我羨慕別人畫(huà)畫(huà),便央求媽媽也給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班,,將原先學(xué)的古箏棄于不顧,,可當(dāng)真正學(xué)起來(lái)時(shí),,我才發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,當(dāng)別的小孩子玩耍時(shí),,你得一遍又一遍地練習(xí)畫(huà)作,,當(dāng)別人放寒暑假出去玩時(shí),你得頂著嚴(yán)寒酷暑在家與畫(huà)室之間來(lái)回奔波,,我不禁覺(jué)得畫(huà)畫(huà)有些枯燥,,而當(dāng)學(xué)到素描時(shí),這種感覺(jué)更甚,,在“唰唰”的行筆間流出的單調(diào)黑白,,使我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣再次大打折扣,當(dāng)我又一次拿著不合格的畫(huà)作走在回家的路上時(shí),,我迷茫了,,不知自己的選擇是否正確,是否還要堅(jiān)持,,突然,,我看到了一株蒲公英,在石頭與石頭之間,,有一條窄小的縫隙,,縫隙間有一些塵土,你便在那樣的環(huán)境下生根發(fā)芽,。也許你也是那些懷揣著夢(mèng)想的萬(wàn)千個(gè)蒲公英種子之一,,被風(fēng)帶來(lái)了這里,你卻并沒(méi)有抱怨,,而是堅(jiān)定著自己的信念,,繼續(xù)完成自己的夢(mèng)想。也許你也遇到過(guò)挫折,,也許你差點(diǎn)被渴死或者被蟲(chóng)子吃掉,,但你卻一點(diǎn)都不害怕,最終完成了自己的夢(mèng)想,。

比起你,,我這點(diǎn)挫折算什么呢?于是我決定堅(jiān)持下去,,現(xiàn)在我已經(jīng)考過(guò)六級(jí),,離夢(mèng)想又近了一步了。

蒲公英初中作文篇二

聽(tīng)說(shuō)蒲公英有去火的功效,,我便拿著鏟子去挖,。

正挖的起興,我看到了一株生長(zhǎng)磚縫之間的蒲公英,。它不似別的蒲公英生長(zhǎng)在肥沃的土地上,,而是生長(zhǎng)于磚縫之間;他也不似別的蒲公英那樣枝繁葉茂

他的葉皺巴巴的,,大量的灰中夾雜著少許的綠,像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,,孤獨(dú)的站在一個(gè)角落里,。

我搖搖頭,為這株蒲公英惋惜,,環(huán)境這樣惡劣,,活下來(lái)都好不容易,應(yīng)該不會(huì)再開(kāi)花了,。我離開(kāi)了那株蒲公英,。

期中的考試成績(jī)下來(lái)了,我又一次失利,,我的心被寒冷包圍,。我郁悶的看向窗外。那”萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)黃“驚呆了我,。

不可能,!怎么會(huì)是它,他不可能開(kāi)出花來(lái),!我跑進(jìn)菜園,。

真的`是它!它的葉還是皺巴巴的,,還是那樣的枯萎,但它卻在大聲嚷嚷:”我在開(kāi)花,!我在開(kāi)花,!“

這朵小小的黃花如一段黃色的綢緞經(jīng)細(xì)心擺弄而成。這里除了黃色,,還有淡淡的生命的芳香,,香氣似乎也是黃色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我,。

這株小小的黃花不僅開(kāi)在我的眼前,,更開(kāi)在我的心上,我心中那揮之不去的寒冷也被這小小的黃花照耀得煙消云散,,我沉浸于這小小的黃色的光輝之中,。

那小小的黃花至今還開(kāi)在我的腦海里,他用生命的光輝來(lái)告訴我:無(wú)論怎樣,,要學(xué)會(huì)鼓起勇氣去面對(duì),,要努力的綻放生命之花,讓所有人聞到你的芳香,!

至今,,我仍忘不了,,那孤獨(dú)角落里的蒲公英;我仍忘不了,,那株小小的黃花,;我仍忘不了,那株蒲公英用花詮釋的人生哲理,。

蒲公英初中作文篇三

漫步在大學(xué)的校園里,,呼吸著陌生的氣息,腳下無(wú)意間碰到了一株毛茸茸的東西,,俯下身來(lái)一看,,一股熟悉的氣味直入我的鼻子。這,,這不是她家門(mén)前的那株蒲公英嗎?我下意識(shí)地摘下了它,,還是令人感到那樣的飄逸……

我拿著它一邊看一邊往前走,那雪白的顏色,,那柔柔的感覺(jué),,似乎引領(lǐng)著我走向了另外一個(gè)境界……

還記得,那次去她家,,那次重逢后的離別,,那個(gè)悄無(wú)聲息的黃昏。此時(shí),,都像幻映片一樣在我腦海中召之即來(lái)……

騎著單車(chē)到她家樓下,,看到那堅(jiān)硬的水泥地里竟鉆出一株蒲公英。不知道自己當(dāng)時(shí)是怎樣的一種心情,,我并沒(méi)有立即將它吹散,,而是拔了下來(lái),帶到了她家,?!澳銖哪膬号獊?lái)的啊?”我剛一進(jìn)門(mén)她就迫不及待地追問(wèn)?!熬湍慵覙窍?。”我回答,?!敖o我,我要看,,我要看……”她撒嬌似的央求我,。隨后伸手就過(guò)來(lái)?yè)專乙幌麻W了過(guò)去,,“唔……”她又撅起了她那經(jīng)常撅起的嘴,。無(wú)奈,,我只好讓著她:“都這么大歲數(shù)了,你怎么還跟小孩兒一樣啊,?!彼媸恰傲碌奶欤尥薜哪槨f(shuō)變就變”,,拿到后,,她臉上剎那間就云開(kāi)霧散了。

那時(shí)候,,她一直埋怨我總說(shuō)她頑皮,,可她不是頑皮又是什么呢?剛拿到手的蒲公英,還沒(méi)有去看,,就馬上吹散了,。于是,我又讓她埋怨了我一次,。

看著那飛舞的蒲公英,,我嘆道:“何處才是它們的家啊!”

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