在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

小鴨子老師唱一首歌多少錢篇一

的確沒(méi)錯(cuò),，海明威在塑造著一個(gè)英雄，一個(gè)神話,。因?yàn)檫@本書的主人公——圣地亞哥,，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈老漁夫。在八十四天出海沒(méi)有捕到魚后,，他祈求上帝,，終于在第八十五天遇到了一個(gè)強(qiáng)勁的“對(duì)手”——大馬林魚!經(jīng)過(guò)幾十天的斗爭(zhēng)，老人收復(fù)了大馬林魚,?？甚忯~又給老人添了不少麻煩,，它們拼命啃食著魚肉，老人用盡了武器和力量,，但最終還是未能斗過(guò)鯊魚,，未能斗過(guò)大自然，只帶回了一副魚骨,。

這個(gè)老漁夫給我留下了深刻的印象,。我以前認(rèn)為取得好成績(jī)實(shí)在太難了，太辛苦了,，有時(shí)甚至想放棄,，可這次，圣地亞哥用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴了我：我們應(yīng)該勇敢地為自己的未來(lái)去奮斗!去拼搏!

學(xué)習(xí)就像捕魚的過(guò)程,，大馬林魚就像是好成績(jī),，需要努力去爭(zhēng)取，才能得到,。況且又沒(méi)有大鯊魚來(lái)破壞我的成績(jī),，也不會(huì)來(lái)阻止我前進(jìn)，所以其實(shí)學(xué)習(xí)比捕魚更加簡(jiǎn)單,。但圣地亞哥都能用盡自己的力氣和鯊魚作斗爭(zhēng),，我們?yōu)槭裁床荒芎煤脤W(xué)習(xí)呢?又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

學(xué)習(xí)雖然是個(gè)艱苦又漫長(zhǎng)的過(guò)程，雖然不知中途會(huì)有多么痛苦,，但是你有沒(méi)有想過(guò)成功的喜悅會(huì)有多么豐厚?你付出,，就一定會(huì)有回報(bào)。你付出多少滴耕耘的汗水,，就會(huì)收獲多少豐收的果實(shí),。

讓我們從今天開始好好學(xué)習(xí)吧!認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，每一份作業(yè)吧!祖國(guó)需要我們這些花朵,，祖國(guó)需要我們這些未來(lái)的接班人!

小鴨子老師唱一首歌多少錢篇二

黃昏的沙灘上,，著一位老人，他遙視遠(yuǎn)方看著絢麗大海,，那溫柔的眼神,，像父親對(duì)孩子愛的目光。

老人上輩子是光榮的,，每次出海打魚都能凱旋而歸，但老人晚年是凄涼的,，老人有不服輸?shù)木?，這位倔強(qiáng)老人要出海打魚，還要大魚,，但事實(shí)證明,，他沒(méi)有老,，他仍是一位優(yōu)秀的漁民。

在知識(shí)的海洋中,，我們要像老人那樣,，倔強(qiáng)的要釣大魚但在釣魚的過(guò)程中，我們要先釣小魚,，滋補(bǔ)自己的身體,，讓自己有體力去征服大魚。

小學(xué)和初中,，是我們釣一些魚來(lái)滋補(bǔ)自己的過(guò)程,，到了高中，正是我們發(fā)現(xiàn)大魚,，并與之斗爭(zhēng)的時(shí)候,，也許從中困難重重，,。魚太大了,，我們拉不動(dòng)它，怎么辦?但咱們不能丟開繩韁,，因?yàn)橐粊G開,，大魚就會(huì)跑掉，不會(huì)在回頭,。我們只有咬牙堅(jiān)持著,，堅(jiān)持到底就是勝利。

也許,，在這中間,，我們會(huì)被大魚帶的離開自己原來(lái)的航向。但我們要學(xué)會(huì)尋找標(biāo)志,，找回自己原來(lái)的方向,。看看星星,，看看水流,，看看群山。

在釣大魚的時(shí)候,，我們也不能放過(guò)身邊游過(guò)的小魚,，因?yàn)槭辗粭l有經(jīng)驗(yàn)的大魚，我們要花費(fèi)很多精力,，我們要不斷補(bǔ)充體內(nèi)所需的能量,，才回有與大魚周旋的基礎(chǔ)。

大魚就是高中復(fù)雜的各科文化知識(shí),，它是比藍(lán)鯨更大的魚,，以我們的能力,，想全部吃掉它是不可能，但我們努力些,，堅(jiān)強(qiáng)些,，我們應(yīng)該能吃掉它的一半。

高中是我們?nèi)松衅D難的心路歷程,，路上的荊棘自不必說(shuō),，我們要有毅力，有膽識(shí),，有謀略,，有堅(jiān)強(qiáng)，荊棘會(huì)為我們讓道,，用花香來(lái)迎接我們,，我深信人生沒(méi)有過(guò)不了的坎兒，努力可能成功,，放棄就一定會(huì)失敗!