在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小鴨子老師唱一首歌多少錢篇一

的確沒錯，海明威在塑造著一個英雄,，一個神話,。因為這本書的主人公——圣地亞哥，是個堅強不屈老漁夫,。在八十四天出海沒有捕到魚后,，他祈求上帝，終于在第八十五天遇到了一個強勁的“對手”——大馬林魚!經(jīng)過幾十天的斗爭,，老人收復(fù)了大馬林魚,。可鯊魚又給老人添了不少麻煩，它們拼命啃食著魚肉,，老人用盡了武器和力量,，但最終還是未能斗過鯊魚，未能斗過大自然,，只帶回了一副魚骨,。

這個老漁夫給我留下了深刻的印象。我以前認(rèn)為取得好成績實在太難了,，太辛苦了,，有時甚至想放棄，可這次,，圣地亞哥用無聲的語言告訴了我：我們應(yīng)該勇敢地為自己的未來去奮斗!去拼搏!

學(xué)習(xí)就像捕魚的過程,，大馬林魚就像是好成績，需要努力去爭取,，才能得到,。況且又沒有大鯊魚來破壞我的成績，也不會來阻止我前進(jìn),，所以其實學(xué)習(xí)比捕魚更加簡單,。但圣地亞哥都能用盡自己的力氣和鯊魚作斗爭，我們?yōu)槭裁床荒芎煤脤W(xué)習(xí)呢?又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

學(xué)習(xí)雖然是個艱苦又漫長的過程,，雖然不知中途會有多么痛苦,，但是你有沒有想過成功的喜悅會有多么豐厚?你付出，就一定會有回報,。你付出多少滴耕耘的汗水,，就會收獲多少豐收的果實。

讓我們從今天開始好好學(xué)習(xí)吧!認(rèn)真對待每一節(jié)課,，每一份作業(yè)吧!祖國需要我們這些花朵,，祖國需要我們這些未來的接班人!

小鴨子老師唱一首歌多少錢篇二

黃昏的沙灘上，著一位老人,，他遙視遠(yuǎn)方看著絢麗大海,，那溫柔的眼神，像父親對孩子愛的目光,。

老人上輩子是光榮的,，每次出海打魚都能凱旋而歸，但老人晚年是凄涼的,，老人有不服輸?shù)木?，這位倔強老人要出海打魚，還要大魚,，但事實證明,，他沒有老,，他仍是一位優(yōu)秀的漁民。

在知識的海洋中,，我們要像老人那樣,，倔強的要釣大魚但在釣魚的過程中，我們要先釣小魚,，滋補自己的身體,，讓自己有體力去征服大魚。

小學(xué)和初中,，是我們釣一些魚來滋補自己的過程,，到了高中，正是我們發(fā)現(xiàn)大魚,，并與之斗爭的時候,，也許從中困難重重，,。魚太大了,，我們拉不動它,，怎么辦?但咱們不能丟開繩韁,，因為一丟開，大魚就會跑掉,，不會在回頭,。我們只有咬牙堅持著，堅持到底就是勝利,。

也許,，在這中間，我們會被大魚帶的離開自己原來的航向,。但我們要學(xué)會尋找標(biāo)志,，找回自己原來的方向?？纯葱切?，看看水流，看看群山,。

在釣大魚的時候,，我們也不能放過身邊游過的小魚，因為收服一條有經(jīng)驗的大魚,，我們要花費很多精力,，我們要不斷補充體內(nèi)所需的能量，才回有與大魚周旋的基礎(chǔ),。

大魚就是高中復(fù)雜的各科文化知識,，它是比藍(lán)鯨更大的魚,，以我們的能力，想全部吃掉它是不可能,，但我們努力些,，堅強些，我們應(yīng)該能吃掉它的一半,。

高中是我們?nèi)松衅D難的心路歷程,，路上的荊棘自不必說，我們要有毅力,，有膽識,，有謀略，有堅強,，荊棘會為我們讓道,，用花香來迎接我們，我深信人生沒有過不了的坎兒,，努力可能成功,，放棄就一定會失敗!