每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
文明禮儀主題講話稿素材高中 文明禮儀相關(guān)主題演講篇一
大家好,。
我是高一4班的盧__，今天我在國(guó)旗下演講的題目是《禮,，心靈的長(zhǎng)明燈》,。
每年的三月，是文明禮貌月,，講文明,、講禮貌，一直以來都是我們義不容辭的道德義務(wù),。以禮立人,，人就會(huì)無愧，光明磊落,；以禮待人,，人與人之間就會(huì)團(tuán)結(jié)和睦，友善相處,；以禮行仁,，社會(huì)就會(huì)趨于理性，不會(huì)為狂熱的激情所蒙蔽,。
中國(guó)是禮儀之邦,，但是隨著近些年來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們不可否認(rèn),，一些人陷入了道德與信仰的迷茫中,，他們過于急切地想去表達(dá)自己的個(gè)性追求自己的利益，但忽略了約定俗成的規(guī)范和別人的感受,。比如,，幾年前，國(guó)人為抗議日本購(gòu)島鬧劇,，野蠻打,、砸日產(chǎn)汽車,。這個(gè)是表達(dá)你愛國(guó)情感的最佳方式嗎？顯然不是,！如果你的車也是日本生產(chǎn)的,，那你會(huì)親自砸了它，然后向別人宣告自己很愛國(guó)嗎,？而后怕承擔(dān)責(zé)任,，一直躲避不語(yǔ)，拒不承認(rèn)孩子被救事實(shí),！最后在社會(huì)輿論的壓力下,，她們最后帶著小孩到孟__的追悼會(huì)上賠禮道歉！同學(xué)們,，聽了這件事,，大家的感受如何？試問這兩個(gè)小孩的家長(zhǎng),，如果您是孟__否家長(zhǎng),，您看到這樣不講道理的家長(zhǎng)，心情又是如何呢,？
向大家講述上面的這些事例,，決不是一味地在批判和抱怨中國(guó)道德與禮儀的滑坡，而是在正視與思考我們今后應(yīng)該要承擔(dān)的責(zé)任,?！岸Y”可以表現(xiàn)在各個(gè)方面，但是我覺得其內(nèi)核思想就是“己所不欲,，勿施于人”,！“禮”不是虛假的偽善，而是對(duì)理性的認(rèn)可以及對(duì)自己和他人人格的一種尊重,！只有不斷的踐行與反思,，我們才可以讓自己和周圍人都生活在一個(gè)自由、舒適,、從容的環(huán)境里,。
如果，把“禮”的內(nèi)核定義為“己所不欲,，勿施于人”,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)把書放在在自習(xí)室和閱覽室里占位置是不正確的，因?yàn)槟浅四軌蛘f明你愛學(xué)習(xí),，也能說明你沒有很好的尊重別人使用學(xué)校公共資源的權(quán)利,，這不是懂“禮”的表現(xiàn)；我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)上課遲到不僅僅是你時(shí)間觀念不強(qiáng)的表現(xiàn)，而是對(duì)老師和其他同學(xué)上課權(quán)利的不尊重,；我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你對(duì)家長(zhǎng)會(huì)有不滿與抱怨,，那是因?yàn)槟氵€沒有做過父母，不懂得他們的難處,；我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)不能隨意對(duì)別人的人格與所做之事進(jìn)行結(jié)論性的評(píng)價(jià),，因?yàn)槟悴皇撬悴恢浪墓适?，不知道他的想法,，不知道他的付出?/p>
以禮立人，就是把文明,、禮貌作為自己做人的主要“刑具”,，唯如此,，“每日三省吾身”,，察檢自己的錯(cuò)誤和不足，不斷地以此來鞭策自己,，用文明,、禮貌的行為準(zhǔn)則來規(guī)范自己，一個(gè)人的心靈便會(huì)得以淘滌,，行為便會(huì)磊落而無受拘束,，并抵達(dá)心靈幸福的彼岸。
理性是人類最強(qiáng)大的內(nèi)在力量,。把理性作為自己的約束力量,，才能嚴(yán)守禮貌的底線。當(dāng)理性的約束成為習(xí)慣時(shí),，有禮彬雅也從此上升為一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)了,！禮貌也會(huì)同時(shí)反作用于理性。一個(gè)禮貌的人,、文明的人,，便不會(huì)輕易沖動(dòng)，不會(huì)輕易任感性沖垮自己的意識(shí)力量,。
懂“禮”是小事,，因?yàn)樽龅轿拿鞫Y貌，不必什么驚天動(dòng)地的努力,；懂“禮”也是大事,，因?yàn)樽龅轿拿鞫Y貌，自己和周圍的生活便會(huì)發(fā)生翻天覆地的巨大變化,！努力一下,，注意一下，行動(dòng)一下，禮的光輝也便會(huì)照耀在生活的每個(gè)角落了,！
我的演講完了,。謝謝大家！
文明禮儀主題講話稿素材高中 文明禮儀相關(guān)主題演講篇二
老師們,、同學(xué)們：
早上好,！
今天我講話的題目是《語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田》,。
說話文明,，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。一個(gè)人,，如果能夠出口成章，滔滔不絕,，語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā),，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng),。一句溫暖的話語(yǔ),，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道,，實(shí)則意義深遠(yuǎn),。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮以他的《出師表》一文,，淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國(guó)的赤誠(chéng)之心和經(jīng)天緯地的治國(guó)方略,。然而，又有誰(shuí)不被他文中優(yōu)美的語(yǔ)言所感動(dòng)呢,？
以致于它成為了中國(guó)文學(xué)史上留下的眾多美文之一,。二十年前，一句“您好,！”,，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶,，就在于它語(yǔ)言的質(zhì)樸和真切,，既飽含了全國(guó)人民對(duì)鄧爺爺改革開放的肯定與擁護(hù)，也表達(dá)了特區(qū)人民對(duì)鄧爺爺?shù)臒o限崇敬和愛戴,。
孔子曾說過不學(xué)禮,，無以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó),，具有禮儀之邦的美稱,。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志,。每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起,，就需要?jiǎng)e人的愛撫、安慰,、體諒,、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助,。
當(dāng)我們快樂時(shí),，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí),，需要向別人傾訴,；有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。同樣在與人交往中,，也需要寬容,，虛懷若谷、容得下不同的意見,，對(duì)人友愛,、理解，不埋怨,，不嫉恨、不猜疑,。得理讓人,，失理道歉，真誠(chéng)地與人相處,，與人為善,，相互尊重，相互信任,。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突,，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng),。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來吧,，讓“請(qǐng),、您好、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好,、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,，用熱情、大方的舉止處事,，給他人帶來愉快和諧,，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧,！
