每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
文明禮儀主題講話稿素材高中 文明禮儀相關(guān)主題演講篇一
大家好。
我是高一4班的盧__,，今天我在國旗下演講的題目是《禮,，心靈的長明燈》。
每年的三月,，是文明禮貌月,，講文明、講禮貌,，一直以來都是我們義不容辭的道德義務(wù),。以禮立人，人就會(huì)無愧,，光明磊落,；以禮待人，人與人之間就會(huì)團(tuán)結(jié)和睦,，友善相處,；以禮行仁，社會(huì)就會(huì)趨于理性,，不會(huì)為狂熱的激情所蒙蔽,。
中國是禮儀之邦，但是隨著近些年來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，我們不可否認(rèn),，一些人陷入了道德與信仰的迷茫中，他們過于急切地想去表達(dá)自己的個(gè)性追求自己的利益,，但忽略了約定俗成的規(guī)范和別人的感受,。比如，幾年前,，國人為抗議日本購島鬧劇,，野蠻打、砸日產(chǎn)汽車。這個(gè)是表達(dá)你愛國情感的最佳方式嗎,？顯然不是,！如果你的車也是日本生產(chǎn)的，那你會(huì)親自砸了它,，然后向別人宣告自己很愛國嗎,？而后怕承擔(dān)責(zé)任，一直躲避不語,，拒不承認(rèn)孩子被救事實(shí)！最后在社會(huì)輿論的壓力下,，她們最后帶著小孩到孟__的追悼會(huì)上賠禮道歉,！同學(xué)們，聽了這件事,，大家的感受如何,？試問這兩個(gè)小孩的家長，如果您是孟__否家長,，您看到這樣不講道理的家長,，心情又是如何呢？
向大家講述上面的這些事例,，決不是一味地在批判和抱怨中國道德與禮儀的滑坡,，而是在正視與思考我們今后應(yīng)該要承擔(dān)的責(zé)任?！岸Y”可以表現(xiàn)在各個(gè)方面,，但是我覺得其內(nèi)核思想就是“己所不欲，勿施于人”,！“禮”不是虛假的偽善,，而是對(duì)理性的認(rèn)可以及對(duì)自己和他人人格的一種尊重！只有不斷的踐行與反思,，我們才可以讓自己和周圍人都生活在一個(gè)自由,、舒適、從容的環(huán)境里,。
如果,，把“禮”的內(nèi)核定義為“己所不欲，勿施于人”,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)把書放在在自習(xí)室和閱覽室里占位置是不正確的,，因?yàn)槟浅四軌蛘f明你愛學(xué)習(xí)，也能說明你沒有很好的尊重別人使用學(xué)校公共資源的權(quán)利,，這不是懂“禮”的表現(xiàn),；我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)上課遲到不僅僅是你時(shí)間觀念不強(qiáng)的表現(xiàn)，而是對(duì)老師和其他同學(xué)上課權(quán)利的不尊重；我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你對(duì)家長會(huì)有不滿與抱怨,，那是因?yàn)槟氵€沒有做過父母,，不懂得他們的難處；我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)不能隨意對(duì)別人的人格與所做之事進(jìn)行結(jié)論性的評(píng)價(jià),，因?yàn)槟悴皇撬?，你不知道他的故事，不知道他的想法,，不知道他的付出?/p>
以禮立人,，就是把文明、禮貌作為自己做人的主要“刑具”,，唯如此,，“每日三省吾身”，察檢自己的錯(cuò)誤和不足,，不斷地以此來鞭策自己,，用文明、禮貌的行為準(zhǔn)則來規(guī)范自己,，一個(gè)人的心靈便會(huì)得以淘滌,，行為便會(huì)磊落而無受拘束，并抵達(dá)心靈幸福的彼岸,。
理性是人類最強(qiáng)大的內(nèi)在力量,。把理性作為自己的約束力量，才能嚴(yán)守禮貌的底線,。當(dāng)理性的約束成為習(xí)慣時(shí),，有禮彬雅也從此上升為一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)了！禮貌也會(huì)同時(shí)反作用于理性,。一個(gè)禮貌的人,、文明的人，便不會(huì)輕易沖動(dòng),，不會(huì)輕易任感性沖垮自己的意識(shí)力量,。
懂“禮”是小事，因?yàn)樽龅轿拿鞫Y貌,，不必什么驚天動(dòng)地的努力,；懂“禮”也是大事，因?yàn)樽龅轿拿鞫Y貌,，自己和周圍的生活便會(huì)發(fā)生翻天覆地的巨大變化,！努力一下，注意一下,，行動(dòng)一下,，禮的光輝也便會(huì)照耀在生活的每個(gè)角落了,！
我的演講完了。謝謝大家,！
文明禮儀主題講話稿素材高中 文明禮儀相關(guān)主題演講篇二
老師們,、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是《語言美,，春風(fēng)化雨潤心田》,。
說話文明，舉止文雅,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。一個(gè)人，如果能夠出口成章,，滔滔不絕,，語重心長又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底,，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語,，一個(gè)體貼的眼神,，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn),。三國時(shí)期,，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國的赤誠之心和經(jīng)天緯地的治國方略,。然而,，又有誰不被他文中優(yōu)美的語言所感動(dòng)呢？
以致于它成為了中國文學(xué)史上留下的眾多美文之一,。二十年前,，一句“您好！”,，之所以能夠傳遍大江南北,，深入千家萬戶，就在于它語言的質(zhì)樸和真切,，既飽含了全國人民對(duì)鄧爺爺改革開放的肯定與擁護(hù),，也表達(dá)了特區(qū)人民對(duì)鄧爺爺?shù)臒o限崇敬和愛戴。
孔子曾說過不學(xué)禮,，無以立,。我國是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱,。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,，而是一個(gè)國家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起,，就需要?jiǎng)e人的愛撫,、安慰、體諒,、關(guān)懷和相互幫助,，都渴望真誠友情和相互幫助。
當(dāng)我們快樂時(shí),，需要和別人分享,，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴,；有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助,。同樣在與人交往中，也需要寬容,，虛懷若谷,、容得下不同的意見，對(duì)人友愛,、理解,，不埋怨，不嫉恨,、不猜疑,。得理讓人，失理道歉,，真誠地與人相處,，與人為善，相互尊重,，相互信任,。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,，一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突,，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。
同學(xué)們,，讓我們都行動(dòng)起來吧,，讓“請(qǐng)、您好,、謝謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系,、再見”這些成為我們的日常用語,，讓我們每一個(gè)人都用友好,、誠懇的態(tài)度待人，用熱情,、大方的舉止處事,，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨,，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧,！
