為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

設施農(nóng)業(yè)項目建設方案 勞動教育特色項目建設方案篇一

根據(jù)《教育部 財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”的意見》(教高〔xxxx〕6號),、教育部高教司《關于啟動實施“本科教學工程” “專業(yè)綜合改革試點”項目工作的通知》(教高司函〔xxxx〕226號)以及《xx省教育廳關于啟動實施本科教學工程專業(yè)綜合改革試點項目工作的通知》(云教高〔xxxx〕12號)精神,，為將xx師范大學生物科學專業(yè)建設成為xx乃至西部少數(shù)民族地區(qū)生物科學基礎教育示范基地，整體水平進入國內(nèi)同等院校類似專業(yè)的先進行列,，并帶動和推進xx省綠色經(jīng)濟強省的“兩強一堡”建設,，為加快xx科學發(fā)展、和諧發(fā)展,、跨越發(fā)展做貢獻?，F(xiàn)將具體建設方案匯報如下:

自xxxx年起，原xx聯(lián)大師范學院即現(xiàn)今xx師范大學已經(jīng)開始培養(yǎng)生物科學的本?？茖W生,，為xx省的基礎教育和綠色經(jīng)濟建設做出了非常積極有效的、不可替代的貢獻,。為了順應時代的發(fā)展,，本專業(yè)建設擬以生物學科發(fā)展前沿為引領、學科和教師隊伍建設為主導，抓住教學,、科研兩個重點，加強理論基礎,、實踐環(huán)節(jié)和實踐教學體系的建設,，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和課程體系;以“培養(yǎng)厚基礎、寬口徑,、高素質(zhì),、強能力、精技能的教師”為專業(yè)建設的主要任務,，全面提高教育質(zhì)量,、辦學效益和學生的核心(就業(yè))競爭能力，服務xx基礎教育和綠色經(jīng)濟建設,，為“兩強一堡”建設培養(yǎng)高質(zhì)量的專業(yè)人才,，推動xx省跨越式發(fā)展。

以生物學科發(fā)展前沿為引導,、學科和教師隊伍建設為主線,、科研和教學創(chuàng)新團隊建設為基礎、人才培養(yǎng)模式改革為突破口,、課程體系建設和課程內(nèi)容更新為核心,，加強理論基礎與實踐教學體系的建設，依托學院科研平臺培養(yǎng)本科學生科學研究能力,，強化學生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng),，著力研究課程設置及課程體系建設對學生學科專業(yè)的知識建構(gòu)、能力培養(yǎng),、素質(zhì)提高等方面的作用,，全面提高教育質(zhì)量、辦學效益和學生的核心競爭能力,，服務xx省及西部少數(shù)民族地區(qū)生物科學基礎教育和“兩強一堡”的綠色經(jīng)濟社會建設,，加快xx科學發(fā)展、和諧發(fā)展,、跨越發(fā)展,。

(1)錘煉以高水平學科建設和科學研究為標志的高素質(zhì)教學研究型教師隊伍;

(2)以xx省生物科學基礎教育和綠色經(jīng)濟建設需求為依據(jù)、學科發(fā)展前沿為動力,、教師教育為特色,，將本專業(yè)建設為特色鮮明、在xx地區(qū)具有引領和示范作用的生物科學師范專業(yè);有效帶動xx邊疆民族地區(qū)的生物科學基礎教育的發(fā)展;

(3)加強教學質(zhì)量工程建設,，將生物科學相關的學科,、教育主干課程建設成為省級以上精品課程;為拓展學生跟蹤生物科學發(fā)展前沿的能力，積極建設雙語課程項目;

(4)堅持基礎理論、實踐實習和科學研究成果集成,，構(gòu)建以綜合性,、設計性實驗為主導的新型實驗課程體系;

(5)培養(yǎng)基礎厚實、實踐能力強,、具有良好專業(yè)發(fā)展?jié)摿屯卣鼓芰?，服務于xx省基礎生物教育、職業(yè)教育,、生物資源保護與開發(fā)利用,、生物能源開發(fā)、生態(tài)環(huán)境保護相關產(chǎn)(行)業(yè)的高素質(zhì)教學,、科研與管理專業(yè)人才,。

(1)以學科建設為龍頭、科學研究為后盾,、社會需求為依據(jù),，聘請資深科學家、生物學相關產(chǎn)(行)業(yè)專家加盟教師隊伍;

(2)深入探討以生物科學為基礎的“通識教育+專業(yè)教育+教師教育”人才培養(yǎng)模式內(nèi)涵,，優(yōu)化完善具有xx特色的生物科學師范類培養(yǎng)方案,、教學計劃、課程體系,、教學大綱和相應評價體系,。

本著“拓寬口徑、夯實基礎,、因材施教,、分流培養(yǎng)”的原則，以“通識教育+專業(yè)教育+教師教育”的模式進行人才培養(yǎng),。近年的改革探索,，人才培養(yǎng)基本框架和策略、培養(yǎng)方案等各個環(huán)節(jié)已經(jīng)日趨完善,。然而,，隨著生物學科的發(fā)展及其對教師教育內(nèi)涵與標準的改革、xx生物資源的保護與利用,、生物能源的開發(fā)利用,、環(huán)境問題的突顯，“生物科學”專業(yè)的現(xiàn)行培養(yǎng)方案和教學內(nèi)容仍然存在許多薄弱環(huán)節(jié),。

xx師范大學生命科學學院在學科建設和科學研究過程中,，針對xx的微生物資源利用、工業(yè)用酶開發(fā),、xx人群營養(yǎng)構(gòu)成與基因組穩(wěn)定性的關聯(lián),、xx能源植物資源與生物能源開發(fā),、xx生態(tài)環(huán)境保護與修復產(chǎn)出了大量標志性科研成果，有效支撐了依托于生命科學學院的“生物能源持續(xù)開發(fā)利用教育部工程研究中心”,、 “環(huán)境生物學”xx省省級重點學科,、“生物化學與分子生物學”xx省省級重點學科、xx省生物質(zhì)能與環(huán)境生物技術重點實驗室”和“xx省生物質(zhì)能與環(huán)境生物技術創(chuàng)新團隊”的建設,。借助以上科研項目的實施和學科和研究平臺條件的.建設,，完善學院整體的學科布局，促進本科教學,，將產(chǎn)業(yè)、科研方面的優(yōu)勢最終轉(zhuǎn)化為學院教學上的強大推動力,，實現(xiàn)教育和產(chǎn)業(yè)并重,，產(chǎn)業(yè)、科研“反哺”教學的發(fā)展局面,。

如何將學科建設,、科學研究成果更加有效地引入生物科學專業(yè)的課程改革，形成新的生物科學特色專業(yè)人才培養(yǎng)方案,、教學計劃,、課程體系、教學大綱,，使本專業(yè)建設與xx省基礎教育,、科技和綠色經(jīng)濟建設更有效結(jié)合?如何使人才培養(yǎng)更貼近xx和西部少數(shù)民族地區(qū)特色，成為高強度,、高潛力的“生物專業(yè)+生物教學”的雙師型人才?將是本專業(yè)的重要特色,，也是本專業(yè)建設的重點之一。

(3)在課程建設中,，①對原有雙語教學課程和精品課程進行教材,、教學內(nèi)容和教學方法的改革與凝練，培育省級以上雙語教學課程和精品課程;②在本科教學中增設《酶工程學》,、《植物生物工程》,、《醫(yī)學分子遺傳學》、《保護生物學》,、《高等植物多樣性》,、《花卉學》、《生物倫理學》,、《性健康教育學》等與學科發(fā)展前沿和地方特色緊密結(jié)合的系列特色課程,。

(4)結(jié)合xx省生物科學基礎教育現(xiàn)狀、生物資源特色和開發(fā)利用潛力,，加大具有地方特色的教材建設力度;

(5)結(jié)合專業(yè)特色和教育技能的發(fā)展動態(tài),，深入進行教學方法和教學手段的探索與改革;在專業(yè)課程教學中，提倡體現(xiàn)不同學術風格、不同知識體系的教學方法改革和探索;

(6)構(gòu)建以綜合性,、設計性實驗為主導的新型實驗課程體系;

為提高本專業(yè)學生的綜合能力和創(chuàng)新能力,，我們在本科實驗教學中融入教師大量的科研手段和成果，xxxx年,，啟動了“綜合性,、設計性”實驗教學研究項目。在《發(fā)酵工程實驗》,、《植物生理學實驗》,、《動物學實驗》和《遺傳學實驗》等4門實驗課程中設立了專項基金，在xxxx,、xxxx級生物科學專業(yè)實施了“熱激誘導的玉米幼苗的耐熱性的現(xiàn)象觀察及生理生化機制研究”,、“特定產(chǎn)物工業(yè)生產(chǎn)菌種的篩選、發(fā)酵及應用性質(zhì)研究”,、“原生生物與環(huán)境的組合及動態(tài)規(guī)律研究”和“淀粉酶產(chǎn)生菌的分離篩選,、鑒定、發(fā)酵條件優(yōu)化及酶學性質(zhì)研究”等綜合性,、設計性實驗,。綜合性、設計性實驗已成為生命科學學院加強實踐教學,，全面提高綜合性設計性實驗教學質(zhì)量的重要舉措和特色,。經(jīng)過幾年的不懈努力， 2009年我院的“生物科學綜合性,、設計性實驗教學改革的研究與實踐”榮獲省級教學成果二等獎,。然而，如何將基本理論,、基本技能有效地整合到綜合性,、設計性實驗之中?如何改革驗證性實驗的教學內(nèi)容與方法?如何拓寬綜合性設計性實驗的開設范圍及研究內(nèi)容?亦是本研究中的重要內(nèi)容之一。

(7)建立開放式人才培養(yǎng)體系,，野外實習,、教育實習和專業(yè)實習基地的建設緊密結(jié)合相關產(chǎn)(行)業(yè)的發(fā)展趨勢，發(fā)揮基地的資源優(yōu)越條件,，夯實學生基礎知識,、基本技能，培植實踐和創(chuàng)新能力;

(8)強化專業(yè)建設和生物資源保護與利用,、生態(tài)環(huán)境保護,、綠色經(jīng)濟建設之間的銜接，拓展學生知識體系,，構(gòu)筑良好的發(fā)展?jié)摿瓦m應能力,。

(1)形成學歷,、學緣、職稱和知識結(jié)構(gòu)合理,，由學者型,、教育型、產(chǎn)業(yè)型專業(yè)人員構(gòu)成的高素質(zhì)教學研究型教師隊伍;

(2)建成xx省領先,、xx地區(qū)具引領和示范效應的“生物科學”師范專業(yè);

(3)構(gòu)建更適應生物科學發(fā)展,、xx基礎教育和生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的生物科學專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學計劃,、課程體系,、教學大綱;

(4)在原有課程建設基礎上，建設一批具有地方和學科特色的特色課程和省校以上精品課程,、雙語示范課程;

(5)構(gòu)建科學管理,、高效運轉(zhuǎn)的基礎實驗平臺、技術實驗平臺和綜合實驗平臺;

(6)建立以綜合性,、設計性實驗為主導的、基于生物科學基本技能和基本理論綜合應用,、設計與創(chuàng)新互動的新型實驗課程體系;

(7)建立10個以上穩(wěn)定的教育實習和專業(yè)實習基地;

(8)建立完善的教學質(zhì)量評估體系和學校-用人單位信息反饋機制,。

設施農(nóng)業(yè)項目建設方案 勞動教育特色項目建設方案篇二

為加快全縣重點項目前期工作和開工建設步伐，縣委,、縣政府決定在全縣開展重點項目建設攻堅行動,，現(xiàn)制定如下實施方案:

全面貫徹落實黨的十七大精神，以科學發(fā)展觀為指導,，以建設沿海經(jīng)濟社會發(fā)展強縣為統(tǒng)攬,，聚焦重點項目，全力展開攻堅,，動員全縣上下進一步解放思想,，集中力量，加大力度,，打一場重點項目建設攻堅戰(zhàn),，加快重點項目建設進度，促進我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展,。

攻堅行動采取縣領導分包,、相關鎮(zhèn)和縣直部門協(xié)調(diào)推進、項目業(yè)主單位具體實施的形式,，對29個項目進行重點推進,。到今年底，爭取18個重點項目取得突破性進展或完工投產(chǎn),，5個重點項目開工建設,，具備落地條件,，6個重點前期(謀劃)項目取得實質(zhì)性進展。

這次攻堅行動重點推進的29個項目,，不僅投資規(guī)模大,，而且關系到我縣未來發(fā)展，對全縣生產(chǎn)力布局和經(jīng)濟社會發(fā)展具有重大影響,。圍繞加快推進這些重點項目的實施,，“攻堅行動”主要從以下三個方面展開:

一是前期攻堅。前期攻堅是行動的重點,。圍繞加快項目前期工作進度,，要突出抓好在談項目和達成投資意向項目的推進工作。利用我縣產(chǎn)業(yè)基礎和區(qū)位優(yōu)勢,，以調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、延伸產(chǎn)業(yè)鏈條為重點，謀劃一批強縣,、立縣的大項目,，加強項目信息溝通對接，建立和完善充實項目庫,。對在談項目,，要進一步建立健全投資項目評估機制，積極引進國內(nèi)外大公司,、大集團,，提高項目檔次和質(zhì)量;加大協(xié)調(diào)和盯辦力度，積極配合投資方做好項目前期調(diào)研,、選址等基礎性工作,，為項目及早達成投資意向創(chuàng)造條件。對達成投資意向的項目,，要圍繞項目備案(核準),、規(guī)劃、環(huán)評,、用地等前期工作,，加大跑辦力度，加強協(xié)調(diào)督導,，盡快完善項目的各項審批手續(xù),，促進重點前期(謀劃)項目盡快具備落地條件。

二是開工攻堅,。開工攻堅是行動的難點,。圍繞促進項目開工建設，要突出抓好項目建設內(nèi),、外部配套條件的落實工作,。加強對項目業(yè)主單位的督導,，促其盡快完善項目開工前各項審批手續(xù)，加快落實資金,、物料,、人力等建設要素，為項目的開工建設奠定堅實基礎,。對項目建設所需的供電,、供水、道路,、規(guī)劃許可,、土地占用等建設條件，明確責任,，采用“一事一議”,、“特事特辦”等辦法重點加以解決，確保年內(nèi)實現(xiàn)開工建設,。加快嘴東工業(yè)園區(qū)建設步伐,，盡快完善各項基礎設施，滿足項目入園條件,。

三是進度攻堅,。進度攻堅是行動的關鍵。圍繞加快項目建設進度,，要突出抓好影響項目建設進度的各類問題的協(xié)調(diào)和解決。要進一步強化責任意識,，對項目建設工作中存在的突出矛盾和問題,，采取積極應對措施，督導項目業(yè)主單位強化時間,、任務觀念,，做好工程施工節(jié)點銜接。要不斷優(yōu)化建設環(huán)境,，切實加快項目建設進度,，確保取得實質(zhì)性進展，推動在建重點項目早日完工投產(chǎn),。

(一)加強領導,，明確分工。為確保攻堅行動取得實效,，縣委,、縣政府成立“重點項目建設攻堅行動領導小組”，由縣委書記任組長,，縣四大班子有關領導任副組長,，相關部門主要負責人為成員,，負責我縣“攻堅行動”的組織領導，領導小組辦公室設在縣發(fā)改局,。攻堅行動采取縣領導分包責任制,，縣四大班子領導作為分包項目的第一責任人，對分包項目負總責,，一包到底;相關鎮(zhèn),、縣直部門作為項目的承辦單位，要迅速摸清重點項目的基本情況和存在問題,，結(jié)合自身職能,，責成專人協(xié)調(diào)盯辦，確保盡快辦結(jié);項目業(yè)主單位作為項目的具體責任人,，要主動與分包領導,、承辦單位搞好銜接，對照“攻堅行動”的工作任務,，制訂詳細的工作計劃,，倒排時間表，細化,、量化目標任務,，確保重點項目順利實施。

(二)突出重點,，加強調(diào)度,。為全面掌握攻堅行動工作進展，及時協(xié)調(diào)解決攻堅過程中出現(xiàn)的各類問題,，領導小組將實行月調(diào)度制度,，每月進行一次集中調(diào)度。前期(謀劃)項目要重點協(xié)調(diào)調(diào)度項目工作目標,、工作任務,、工作時限及節(jié)點等內(nèi)容是否清晰和明確，工作步驟和方法是否扎實和有效,，規(guī)劃,、選址、環(huán)評,、備案(核準)等前期手續(xù)是否辦理等工作情況;已開工項目重點協(xié)調(diào)調(diào)度水,、電、地,、資金等建設條件是否落實,，項目建設的內(nèi)外部環(huán)境是否優(yōu)良，項目建設工期和進度是否達到要求等工作情況,。

(三)強化督查,，嚴格考核,。各鎮(zhèn)、各部門,、各項目業(yè)主單位要按照各自制定的實施方案和工作計劃表,，結(jié)合開展的“效率年”活動，全面推進“攻堅行動”的實施,。要強化工作督導和檢查,，切實加強組織協(xié)調(diào)，建立健全層級檢查,、考核制度,，確保任務到人、責任到人,、獎懲到人,。同時，縣攻堅行動領導小組將組成“攻堅行動”專項督查組,，定期對各單位進行專項督查,，并發(fā)布督查通報。年終,，要將重點項目建設攻堅行動完成情況納入領導班子考核內(nèi)容,。