人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

責任的作文400六年級 責任的作文400字初中篇一

魯迅學會了責任，他知道自己身為中國人,，就有責任為國家效力,，在國家危難之時，他毅然放棄了學了許久的醫(yī)學,，而從事文學,，成了偉大的革命家、思想家和文學家,。他所寫的文章激勵了中國人民,，使他們從麻木中清醒過來，為祖國作出了杰出的貢獻,。

由此可見,，學會負責的人必定會被人們所信賴，也能使自己有所成就,，使自己問心無愧,。

作為學生,，我們要負起學習的責任，那么我們就要認真聽講,，做好筆記,，高效率的完成家庭作業(yè)并相應的做些拔高難題;作為子女，我們要負起孝敬父母的責任,，那么我們就要盡最大的力量為父母做事,，還需要自立自強，少讓父母操心;作為一個社會公民,，我們要負起守法愛國的責任,，那么我們就不能打架鬧事，而應該自律,，并多做有益與國家的事,。

朋友們，讓我們學會負責,，做個負責的人,，讓我們能問心無愧的拍著自己的胸脯大聲說：“我是一個負責的人!”

學會負責，使人與人之間多份信任;學會責任,，使自己更自信;學會責任,，使社會更加和諧!朋友，學會負責吧!

責任的作文400六年級 責任的作文400字初中篇二

我們這助小刺兒頭要上一年級的時,，我們的幼兒園老師末于松了一口吻,。我心想要是教我們這幫小刺兒頭的一定是一位年長的老師。玄月一日啟學這地一位年青美麗的父老師走入了我們的教室,。校長說：“這是你們的班主任許老師,。”校長的話音剛降,，就聞聲很多家長談論紛紜：這樣一位年輕的老師能較佳這幫孩子嗎,？這時候許老師說：“請野長們釋懷，我一定會把這些孩子學惡的,?！?/p>

記得我們剛上第一節(jié)課的時候，同窗們的臥姿七扭八歪,，握筆姿態(tài)也不準確,，上課談話，不當真聽講,。老師一次一次地提示我們,，一個一個的教我們。老師常常用課間勞動時光幫我們講題,，素來不怕麻煩,。

老師對我們又愛又嚴厲,。有一次,，我沒有實現息業(yè),，媽媽拿我不措施。就向老師擊了小講演說我學習沒有自發(fā)性,。老師耐煩的給我道不迭時寫功課的害處,，讓我意識到自動學習的主要性在老師慈愛的目光下，我愧疚地頂下頭,。過后我暗想必定要把這個壞弊病改掉,。

老師的心里沒有本人只有我們。那天老師往休會,。抬學鈴聲未經響了,，我們在整理貨色籌備歸家，老師匆匆倉促忙地趕回去給我們安排家庭作業(yè),。

二年從前了,，我們班的學習成就始終金榜題名。班里的學習氛圍越來越濃,。共學皆在提高,，課堂紀律賴了，關懷群體的同學多了,。我們班的墻上的獎狀也越來越多了,。

老師啊,！你實是替了爾們操碎了口咱們從心面感謝您,。

責任的作文400六年級 責任的作文400字初中篇三

同學們：

12月1日起，《鄭州市城市生活垃圾分類管理辦法》已經開始實施了,。垃圾分類,，對我們來說不僅是一次環(huán)保課，也是一次日常生活習慣養(yǎng)成課,。在此,，我倡議——

第一，爭做垃圾分類的行動者,。也許有同學說：“這是大人們的事,。我是學生，是要讀書的,，不是做垃圾分類的,。”可是,，我們讀書干什么,？讀書不是讓國家和社會變得更好嗎,？因此，垃圾分類不能停留在口頭上,，而要體現在行動上,，要做到從我做起，帶動身邊的同學和家人一起做垃圾分類的行動者,。

第二,，爭做垃圾分類的宣傳者。前段時間,，我參加了 網上“垃圾分類故事會”活動,。通過這次活動，聽大家講自己和垃圾分類的故事,，我學到了很多垃圾分類的知識,。后來，我還錄制了垃圾分類微視頻,，給大家講如何進行垃圾分類,，老師和同學都說我是講垃圾分類的“小老師”。希望同學們踴躍參加垃圾分類小游戲,、一起守護“網紅”垃圾箱等活動,，爭做小小垃圾分類宣傳員。

第三,，爭做垃圾分類的監(jiān)督者,，讓更多人行動起來，培養(yǎng)垃圾分類的好習慣,。垃圾分類不是小事,，不是易事，不是大人們的事,，也需要我們同學們參與進來,。大家要主動勸阻亂扔垃圾行為，爭做“垃圾分類監(jiān)督員”,，引導身邊同學和家人從一件件小事入手,、一張張紙片做起，為建設綠色美麗鄭州貢獻智慧和力量,。

垃圾分類,，人人有責，更是我的責任,。希望同學們多想出有趣的垃圾分類好點子和好創(chuàng)意,，讓我們一起把鄭州的垃圾分類做得更好。