計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中英語老師個人工作計劃篇一

以校領(lǐng)導(dǎo)對英語工作的要求為指導(dǎo)，以“抓常規(guī),、創(chuàng)氛圍、輔學(xué)困,、搭舞臺,、抓速成”的方針為主線,，以全面提高英語教育教學(xué)質(zhì)量為目標。突出兩個側(cè)重,，即側(cè)重隱性效應(yīng),，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu),。進一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色教育,，在全校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍，使英語教學(xué)工作不斷推向深入,，為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!

1,、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率為中心,。向45分鐘要質(zhì)量,，要做到這點要求大家作到提前備課，沒有教案不得進課堂;認真上好每一節(jié)課,。

2,、教學(xué)目標：初一(2)班英語及格率90%，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學(xué)及格率85%,，優(yōu)秀率35%

3,、加強思想政治工作計劃，統(tǒng)一思想,，提高認識,，牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),。

4,、轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學(xué)方式,，以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、信心培養(yǎng),、溝通學(xué)生心靈為主，切實做好防差,、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要“有計劃,、有目的、有組織”),。樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識，加大轉(zhuǎn)差力度,。(主要措施：提高課堂效率;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣;作好差生思想工作,，鼓勵其學(xué)習(xí)信心;加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);實施小組輔導(dǎo)與組長負責(zé)制;課后作業(yè)加大面批次數(shù),，勤檢測，勤鼓勵,，單詞親自督促,，組長負責(zé)檢查，老師以單元過關(guān)檢測為主,，獎罰分明),。加強檢查及時評估,7年級和應(yīng)以提高及格率為突破口，全面提高教學(xué)質(zhì)量;8年級在提高學(xué)生閱讀能力的基礎(chǔ)上,，加強學(xué)生的寫作能力的培養(yǎng),。

5、繼續(xù)做好科,、同年級教師之間交流,，共同制定進度計劃，單元測試卷,，互相學(xué)習(xí)(尤其向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)),。

6、加大教學(xué)研究力度,，積極進行新課改與信息技術(shù)整合,，完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、一篇優(yōu)秀論文等,。

7,、教學(xué)常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改,，有反潰作業(yè)的種類可分為：閱讀,、筆試年級應(yīng)逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八年級可適當增加閱讀;要求學(xué)生寫些書信,、日記等應(yīng)用文,。初中的英語教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時，更應(yīng)注意知識的延伸,，內(nèi)容的擴展,。全面提高學(xué)生綜合運用英語語言知識的能力。根據(jù)新課改目標的要求,，除教材外,，初一課外閱讀應(yīng)達4萬單詞，初二應(yīng)達10萬單詞萬詞匯量,。作業(yè)的檢查指定專人負責(zé),，七，八年級由各組長負責(zé)、老師抽查為副,。

8,、英語興趣的培養(yǎng)是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑,。精心準備,，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)過程,，教學(xué)效果及信息反潰

9、為使老師教學(xué)做到心中有數(shù),，全面了解學(xué)情,，教學(xué)反饋及時。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，以學(xué)校組織的月考,、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù)，對每個學(xué)生建立英語質(zhì)量檔案,，對每個學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況進行跟蹤,。

10，加強英語和其它學(xué)科的課程整合,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率，充分利用我?，F(xiàn)有資源,，爭取實現(xiàn)英語教學(xué)和計算機教學(xué)的有機整合。

初中英語老師個人工作計劃篇二

圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，嚴格執(zhí)行教研室,、學(xué)校的各項教育、教學(xué)制度和要求,，以“信息化推進年”為契機,，加強英語學(xué)科與信息技術(shù)的整合，聚焦常態(tài)課堂,，關(guān)注教師成長,，強調(diào)團隊合作精神，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,，切實抓好校本科研,、校本培訓(xùn)，從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平,。

1.教學(xué)目標：培養(yǎng)興趣,，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂,、高效課堂,，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

2.教研目標：組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，認真撰寫論文,，組織教師上研究課,、示范課，經(jīng)過研討,、評課等形式,，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高,。

1.加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育,。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進的教育理念指導(dǎo)自我的教育教學(xué)實踐。改善評價資料和評價方法,，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的本事,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2.強化教學(xué)常規(guī)的落實,，提高課堂教學(xué)效率,，組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,，異常抓好“備課”,、“上課”、“課后輔導(dǎo)”,、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率,。

3.加強團體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點,，所以要做到有計劃、有目標,、有實效,，不走形式，各備課組每周至少活動一次,，時間固定,，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄。以團體力量,、團體智慧來提高英語組全體教師的業(yè)務(wù)水平,。

4.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”,。教研組各教師認真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,，并每人按計劃上一次公開課，要求團體備課,，及時評課,，找出不足，共同學(xué)習(xí),，共同促進，以學(xué)生的主體作用為重點,，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點,，從而來實現(xiàn)高效課堂。

5.以“信息化推進年”為契機,，加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組織所有教師運用現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等,，到達能將多媒體高效運用于英語教學(xué)中。

6.加強初三畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,，組織全組成員認真學(xué)習(xí)《大綱》、《中考說明》,，加強對中考動向的信息收集和試題研究,。抓好聽、說,、讀,、寫綜合技能的培養(yǎng)，異常注重學(xué)生閱讀本事的訓(xùn)練,，另外所有英語教師要協(xié)助初三教師搞好“人機對話”的訓(xùn)練和模擬考試,，力爭中考第一仗順利。

初中英語老師個人工作計劃篇三

深入貫徹我校對教育教學(xué)的要求,，秉持先進的教育教學(xué)理念,，認真學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，努力把學(xué)生的英語基本功打扎實,，加強聽,、說、讀、寫本事的培養(yǎng)和指導(dǎo),，使學(xué)生在這些方面的本事有所提高,，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1,、全力推進第七發(fā)展共同體教育教學(xué)工作,，加強與兄弟校之間的交流融合，開展教科研工作,，深化學(xué)科高效課堂交流,，進取構(gòu)建資源庫。

2,、加強課程建設(shè),，突出學(xué)生核心素質(zhì)的培養(yǎng)，助推學(xué)生全面發(fā)展,。

3,、加強教師隊伍建設(shè)，組織教師積極參加培訓(xùn),，業(yè)務(wù)研討,，更新教育教學(xué)理念，完善知識結(jié)構(gòu),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教師課堂的執(zhí)行力。

4,、深化高效課堂的實踐研究,，深化學(xué)科特色課堂建設(shè)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，大力推進教學(xué)方法方式與學(xué)生方式的變革,，利用六環(huán)節(jié)教學(xué)模式，注重學(xué)科與信息技術(shù)整合,，注重學(xué)科德育滲透,。

5、加強教學(xué)常規(guī)管理,，手寫備課,、超周備課,、超周設(shè)計導(dǎo)學(xué)案或?qū)W案,、題案,。每兩個月開展一次學(xué)科組聽課,、觀摩課活動并進行交流探討。學(xué)生作業(yè)及時處,。

6,、校本教研常態(tài)化,，每兩周一次教研，有活動主題(圍繞提高教師素養(yǎng),、學(xué)生思想教育,、學(xué)習(xí)方式方法轉(zhuǎn)變、學(xué)生學(xué)業(yè)評價等)

7,、認真全面落實減負增效,。

8、加強教師培養(yǎng),，全面提高教師基本功,，推動教師讀書活動，推動教師投入課題研究,，撰寫論文,，積極參加雙優(yōu)課、一師一優(yōu)課活動,。

七年級,，注重探索小學(xué)和初中英語教學(xué)銜接問題，狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)學(xué)生本事，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重指導(dǎo)學(xué)法。

八年級,，加強聽,、說、讀,、寫本事的訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)語感，語言知識,，落實好培優(yōu)輔差工作,，減少兩級分化。

九年級,，加強中考研究,，把握課標，加強聽,、說,、讀、寫的訓(xùn)練,，教師要給于指導(dǎo),，要求學(xué)生多記單詞,，多背課文，多運用知識,。扎實搞好新課教學(xué),，提高課堂效率，同時,，注重培優(yōu)輔差,，做到定時間，定人員,，定目標,。

初中英語老師個人工作計劃篇四

本學(xué)期，初中英語教研工作繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，以提高英語教學(xué)質(zhì)量為核心,，突出以人為本的英語教學(xué)思想，以課堂教學(xué)和校本教研為中心,，以提高教師研究教材,、探索教法、以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點,，規(guī)范新課程行為目標,，依托網(wǎng)絡(luò)教研，加大初中英語教師培訓(xùn)的力度,，為提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

以提高初中英語教學(xué)質(zhì)量為中心，加強理論學(xué)習(xí),，不斷的更新觀念,，切實做好教師培訓(xùn)工作，努力提高教師自身素質(zhì),，教育理論素養(yǎng)和教學(xué)水平,，促進教師專業(yè)發(fā)展，繼續(xù)以課堂教學(xué)和校本教研為切入點,，扎實開展行之有效的教研活動,。切實加強對教學(xué)的研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作,。進取開展校本研訓(xùn),、充分開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，加強對課改難點,、重點的研究,。著力提高英語課堂教學(xué)實效，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),，確保課堂實效,、高效,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的本事,。

1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，認真研讀課程標準,，不斷更新教育教學(xué)觀念

要求英語教師應(yīng)在認真研讀課程標準的基礎(chǔ)上，深入鉆研教材教法,，更新教學(xué)觀點,，轉(zhuǎn)變教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式，重視教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),。要求學(xué)校教研組組織教師經(jīng)常開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論,、課程標準和專業(yè)知識,，制訂英語教研組相對獨立的學(xué)習(xí)計劃，并要求每周一次進行英語團體備課和理論探討,，注意英語學(xué)習(xí)知識體系的調(diào)整,，注重以話題為功能，強調(diào)學(xué)生綜合語言運用本事的培養(yǎng),，在教學(xué)中堅持以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,，幫忙學(xué)生發(fā)展多元智能。各校英語教研組要高度重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)工作,，進一步完善學(xué)習(xí)制度，使廣大英語教師養(yǎng)成讀書,、學(xué)習(xí),、記筆記和反思的良好習(xí)慣。鼓勵教師參加自學(xué)考試,，提高英語教師學(xué)歷層次,。

2、扎實做好初中英語教師培訓(xùn)工作

以人為本,，加強教師隊伍,、教研隊伍的培訓(xùn)與提高，提升師資水平和教研質(zhì)量,。為了促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，深刻理解課程標準的各項要求，改善教師教學(xué)方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗,，并發(fā)揮區(qū),、市級骨干教師的帶頭作用，促進教師專業(yè)發(fā)展,，幫忙教師深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論,、課程理論、課程標準和專業(yè)知識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自學(xué)本事，注重個案教學(xué),，積累典型案例,，學(xué)習(xí)推廣。提高教師課堂教學(xué)本事,。經(jīng)過教師的語音,、口語、聽力,、專業(yè)知識,、計算機操作、遠程教育資源的運用及對教材教法與設(shè)計的系統(tǒng)培訓(xùn),，促進英語教師業(yè)務(wù)水平,、理論水平和教學(xué)技能的不斷提高，進一步提高教師的教學(xué)基本功及教學(xué)本事,。本學(xué)期擬用15個周,、每周8個小時、共計120小時的集中學(xué)習(xí),，促進初中英語教師英語綜合本事的提高,。

3、努力創(chuàng)造條件,，加強研討交流,，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺

進取參與和促進校本研訓(xùn)。采取下校調(diào)研,、聽評隨堂課,、舉辦專題講座、課例研討,、教學(xué)觀摩等方式,，以問題解決為載體，進取探索校本教研新途徑,。

本學(xué)期擬定了七,、八、九年級英語卷面分析暨英語教研組長會議,，經(jīng)過教研員的卷面分析,，組織任課教師進行研討,，對試卷及學(xué)生答卷進行評析，并對自我本校的學(xué)生得分及卷面分析進行匯報交流,，使與會英語教師對我市的英語教學(xué)現(xiàn)狀有所了解,，對今后的教學(xué)提出提議，同時,，教研組長工作匯報交流,，也為學(xué)校之間搭建了互相學(xué)習(xí)交流的平臺。擬定了七年級英語“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動,，經(jīng)過此活動為教師搭建相互學(xué)習(xí),、相互交流的平臺。平時充分利用教研網(wǎng)絡(luò),、專題研討,、課題研討等，開闊教師視野,，啟迪教師智慧,，廣泛交流，構(gòu)成教研合力,，推動校本教研的健康發(fā)展,。

4、加強網(wǎng)絡(luò)教研,，拓展教研渠道

本學(xué)期要利用教師培訓(xùn)中教材教法培訓(xùn)資源,，加強對英語教師的教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)反思,、教學(xué)體會、教學(xué)論文,、教學(xué)課件,、測試試題的收集和整理，力爭使資料成冊匯總,，建立初中英語教學(xué)資源庫，建好學(xué)習(xí)網(wǎng)頁,、學(xué)科博客,，利用網(wǎng)絡(luò)交流教師課改的問題，給教師供給校際間的交流和學(xué)習(xí)的平臺,，盡可能的供給有效有用的教學(xué)資源,。進取開展網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研渠道,，擴大教研覆蓋面,，提高教研效率,，使校本研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化、常規(guī)化,。

5,、加強兼職教研員、青年教師,、骨干教師的培養(yǎng)工作,，促進青年教師專業(yè)技能的提高，抓好青年英語教師隊伍的建設(shè)

本學(xué)期將繼續(xù)加強兼職教研員,、青年教師,、骨干教師的培養(yǎng)工作.要求學(xué)校教研組擬訂青年教師、骨干教師的培養(yǎng)計劃,，對他們的做課,、說課、教案,、課件制作,、教學(xué)反思，有計劃的跟蹤指導(dǎo),，定期或不定期的進行檢查,、課堂調(diào)研，以促進青年教師的全面發(fā)展,，促使他們能適應(yīng)新時期,，新課改發(fā)展的需要。同時,，教研員要重點指導(dǎo)兼職教研員,、引導(dǎo)他們適當?shù)膮⑴c組織教研活動，發(fā)揮兼職教研員,、骨干教師的引領(lǐng),、輻射帶動作用。

6,、加強教研組建設(shè),，充分發(fā)揮基層教研組的作用，以課堂教學(xué)和校本教研為中心,，認真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作

要繼續(xù)扎實有效的`開展團體備課活動,，進一步改善和完善團體備課的資料和方法，增強團體備課的科學(xué)性和實效性,，充分發(fā)揮團體智慧,，把教師的獨立思考與合作交流進行有機的結(jié)合，認真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作。組織各校教師開展課例研究工作,，以隨堂課,、研討課、匯報課,、公開課,、觀摩課為主要范例開展課例研究、教學(xué)案例研究,，結(jié)合各學(xué)校教學(xué)實際,，扎實開展教研活動。同時,，要引導(dǎo)和鼓勵教師在研究中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，寫教育敘事或案例分析,，從實踐上升到理論,。教研員要經(jīng)過課堂調(diào)研，對教學(xué)問題進行分類征集,，對教師教學(xué)中的問題要給予及時的梳理,、研究和指導(dǎo)。加強畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。擬定了九年級綜合復(fù)習(xí)試題網(wǎng)絡(luò)交流活動，使九年級英語教師相互學(xué)習(xí),，取他人之長,，補自我之短，調(diào)整自我的教學(xué),，促進復(fù)習(xí)工作的有效開展,。

7、強化課題研究工作,，加強課題研究的指導(dǎo)

本學(xué)期將繼續(xù)參與基層學(xué)校開展的課題研究,，進取參與他們在課題實驗中遇到的問題的'研討，了解學(xué)校課題實驗的課題,、資料,。強化課題研究工作，加強課題研究的參與和指導(dǎo),，力求構(gòu)成“教研室——教研組——教師”一條龍的教育科研格局,。

初中英語老師個人工作計劃篇五

以“英語課程標準”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要,，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，增強實踐能力和創(chuàng)新精神,。正確把握英語學(xué)科特點,，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我們將堅持以下理念的應(yīng)用：

1,、面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2,、整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放,，目標設(shè)計以學(xué)生技能,，語言知識，情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);

3,、突出學(xué)生主體，尊重個體差異;

4,、采用活動途徑,，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知,、體驗、實踐,、參與和合作等方式,，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功;

5,、注重過程評價,，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系,?？傊寣W(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner,。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。

本學(xué)期所教的七年級學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視,，甚至大部分的學(xué)生在小學(xué)階段都沒有接觸過英語,，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練，連字母的拼讀都沒有掌握好,。經(jīng)過上學(xué)期的不懈努力,，這個班學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn),。但是學(xué)生整體的惰性還是很強,，自覺性很差。

另外,，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題,。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累,。

鉆研新課標,，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長,，努力達到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標,。

1.每天背誦課文中的重要對話。目的：要求學(xué)生背誦,，培養(yǎng)語感,。

2.每天記5個生詞，2個常用句子或習(xí)語,。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去。

3.認真貫徹晨讀,、晚讀制度：規(guī)定晨,、晚讀讀內(nèi)容，加強監(jiān)督與指導(dǎo),，保證晨,、晚讀效果。

4.堅持模塊測,、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度,，每個模塊、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會,，讓進步的同學(xué)體會到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

5.對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè),，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,，樹立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長起來。

6.關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

7.實施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力

8.在教學(xué)中根據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考、調(diào)查,、討論,、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

9.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式,，開發(fā)英語教學(xué)資源,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果,。

初中英語老師個人工作計劃篇六

全面貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)魏書生教書育人的思想,，實施全面素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開拓進取,，銳意改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，爭做教學(xué)改革的排頭兵，努力建設(shè)和諧校園,、平安校園,，增強社會對學(xué)校的滿意度，嚴格教學(xué)管理,，為我校的升學(xué)指標的完成而努力工作,。

本學(xué)期擔(dān)任八年級三、四班的英語教育教學(xué)工作,。從上學(xué)期的考試成績來看,，班級的優(yōu)秀人數(shù)多，而且存在兩極分化現(xiàn)象;另外部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法存在著好多弊病,，應(yīng)該給以學(xué)法上的指導(dǎo),，因此本學(xué)期的工作重點如下：

1、做好尖子生的培養(yǎng)工作,，為中考升學(xué)做好準備,。

2、縮小兩極分化,，著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強學(xué)法指導(dǎo),。

4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力,。

5,、著重把知識的學(xué)習(xí)和現(xiàn)實生活結(jié)合起來，適應(yīng)時代的需要,。

新目標八年級英語教學(xué)任務(wù)十分繁重,，單詞量多，課文長,，語法復(fù)雜,。特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，學(xué)起來非常困難,，必須加大力量鞏固所學(xué)知識,，為了圓滿完成教學(xué)任務(wù)，制定以下具體措施,。

1,、深化課堂教學(xué)改革，實施全面素質(zhì)教育,，課堂上充分體現(xiàn)出以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)原則,。課堂教學(xué)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生更多的動腦,、動口,、動手的機會，把發(fā)展主動權(quán)交給學(xué)生,，使學(xué)生成為課堂上的主人,。嚴格落實市教委下發(fā)的“課堂教學(xué)十項要求”，并遵照執(zhí)行,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力,。

2、改革教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率。以往的教學(xué)模式已不適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,，必須加以改變,。采取“啟發(fā)式”和“探究式”的教學(xué)方法。認真鉆研教材和大綱,，精心設(shè)計教學(xué)過程,，減少不必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，做到目標明確,、重點突出,，精講、精練,，精打細算,。

3、積極參加教研活動,。

積極參加教研活動,，制定教研計劃，開展“說課,、平課,、講課”活動，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,。上一節(jié)公開示范課,，聽取別人的意見和建議，互相學(xué)習(xí),，取長補短,。

4、切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。分層次布置作業(yè),，取消大量的不必要的重復(fù)性作業(yè),，不增加學(xué)生負擔(dān)，杜絕懲罰性作業(yè),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5、加強備課,、上課,、聽課等教學(xué)過程的管理。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，要有教案,，備課要分不同的層次，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，向四十五分鐘要質(zhì)量,。認真完成聽課任務(wù)，把學(xué)道的教學(xué)經(jīng)驗應(yīng)用于教學(xué)中,，提高教學(xué)水平,。

6、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效果?，F(xiàn)代化教學(xué)手段和先進多媒體教學(xué)軟件在教學(xué)體系中的應(yīng)用，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,。通過計算機輔助教學(xué)，增強了學(xué)生的探索精神,，使學(xué)生的更具有主動性和創(chuàng)造性,。課余時間自己制作課件、教具,，用以輔助教學(xué),，定會受到較好的效果。