時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班上學(xué)期教養(yǎng)工作計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃篇一

對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德起點(diǎn),，道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作,，因此,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日?；顒?dòng),，向幼兒滲透社會(huì)教育，全面提高我們班的幼兒思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展,，特制定此計(jì)劃。

本期我班插入新生20名,，平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名,，孩子們平均年齡在三歲左右，有的小孩已經(jīng)上了一期的小班,，所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但有部分孩子是第一次上幼兒園,，情緒激動(dòng)有哭鬧現(xiàn)象,， 本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣,、系褲;飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒社會(huì)交往中,，喜歡以自我為中心,，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面,，針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班將重提高幼兒的社會(huì)交往能力和語言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)社會(huì)交往行為，班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育,。

情感目標(biāo)

1、有安全意識(shí),，懂得自我保護(hù),。

2、感受在集體活動(dòng)中的樂趣,。

3,、知道在活動(dòng)中大家要遵守規(guī)則。

4,、體驗(yàn)故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感,。

能力目標(biāo)

1、嘗試鉆過障礙物,，身體動(dòng)作靈活,。

2在一定范圍內(nèi)四散追跑，在跑動(dòng)過程中注意躲閃,，避免碰撞,。

3、能兩人手拉手完成走,、跳等動(dòng)作,。

4、練習(xí)用圈帶球走,，有一定的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能里,。

認(rèn)知目標(biāo)

1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時(shí)的力度,。

2,、知道在游戲中主動(dòng)站散點(diǎn)進(jìn)行游戲。

3,、了解水在生活中的重要性,，懂得保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意義。

4,、了解睡眠的意義,，知道正確的睡眠方法。

在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化,。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng),、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動(dòng)是;教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合,。小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主,，此外，觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法,，角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義,，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定會(huì)角色。

九月

第一周：常規(guī)訓(xùn)練

第二周：《小熊過春天》

第三周：《好習(xí)慣連一連》 《老鷹抓小雞》

第四周：《安全乘車》 《推小車》

十月

第五周：《睡眠好習(xí)慣》

第六周：《噴火小恐龍》 《小狗爬爬樂》

第七周：《勇奪勝利星》

第八周：《淘氣的小手》 《我是小兵》

十一月

第九周：《倒退國》

第十周：《小鳥飛》 《送小動(dòng)物回家》

第十一周：《玩水要小心》

第十二周：《運(yùn)西瓜》 《追浪,、踏浪》

十二月

第十三周：《踩影子游戲》 《小豬造房子》

第十四周：《送牛奶》

第十五周：《響瓶的游戲》

第十六周：《小兔采蘑菇》 《氣球飛起來》

一月

第十七周：《太陽火辣辣》 《好玩的飛碟》

第十八周：《小袋鼠》 《小鳥飛》

第十九周：《小蝌蚪找媽媽》

第二十周：復(fù)習(xí)

幼兒園小班上學(xué)期教養(yǎng)工作計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃篇二

以“指南”“ 綱要”“ 五大行動(dòng)”為指導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃為依據(jù),，以年級(jí)組為陣地,，通過積極開展各類教學(xué)、教研討論活動(dòng),、貫徹課程游戲化的主要精神,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師各方面的能力及素養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)實(shí)施與反思,，堅(jiān)持以促進(jìn)幼兒身心健康為中心，保教合一為原則,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣以及良好的行為習(xí)慣。

1.穩(wěn)定新生入園情緒,，引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng),，盡快擺脫對(duì)家長的依戀。不斷提高幼兒的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。

2.定時(shí),、定點(diǎn)開展年級(jí)組活動(dòng),，充分利用每天下午4點(diǎn)20至5點(diǎn)集中審議當(dāng)天活動(dòng),，追隨幼兒興趣與需要生成第二天課程計(jì)劃。

3.根據(jù)小班幼兒的具體情況和年齡特點(diǎn),，群策群力,、共同研討小班區(qū)域游戲的內(nèi)容以及有效指導(dǎo)。

4.追隨幼兒興趣創(chuàng)生出適合本班幼兒發(fā)展的班本課程,，逐日審議班本課程內(nèi)容,，及時(shí)進(jìn)行反思。

5.通過實(shí)踐,、反思,、再實(shí)踐、再反思,，將主題活動(dòng),、區(qū)域游戲以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)課程,、游戲,、環(huán)境與幼兒的有效互動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

6.結(jié)合實(shí)踐解讀“指南”“綱要”,，認(rèn)真攥寫課程反思、讀書筆記,，組內(nèi)分享交流,，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

7.以“能者為師”為宗旨,，發(fā)揚(yáng)“傳幫帶”的精神,，讓有特長的老師幫助、帶動(dòng)組內(nèi)其他老師一起進(jìn)步,、共同成長,。

8.建立良好的師幼、同伴關(guān)系,，并取得家庭的配合,，重視入園、離園接待工作,、認(rèn)真布置好家長園地,，合理利用班級(jí)微信群、qq群等做好家長溝通工作,。充分利用家長資源,，并鼓勵(lì)家長積極參與我們的各項(xiàng)活動(dòng)。

九月份：

1.制定小班幼兒適應(yīng)周活動(dòng)方案

2.邀請(qǐng)家長進(jìn)入班級(jí)qq群,、微信群

3.選取音樂,、編排早操

4.充實(shí)區(qū)域游戲,、提供多種區(qū)域材料

5.開展“慶中秋”主題活動(dòng)

6.召開家長會(huì)

十月份：

1.進(jìn)行國慶主題教育

2.根據(jù)主題更換游戲材料、主題墻

3.開展班本課程

4讀書交流活動(dòng)

5.青年教師基本功訓(xùn)練

十一月：

1.月初開展秋游活動(dòng)

2.讀書筆記分享交流活動(dòng)

3.繼續(xù)班本課程

4.根據(jù)主題更換游戲材料

5.對(duì)家長開放活動(dòng)

6.幼兒安全教育主題活動(dòng)

十二月份：

1.班本課程活動(dòng)展示

2.青年教師攥寫觀察記錄交流

3.審議主題活動(dòng)內(nèi)容,，制定游戲計(jì)劃

一月份：

1.結(jié)合元旦,，開展主題活動(dòng)

2.撰寫幼兒評(píng)語

3.做好各方面總結(jié)工作

4.收集整理各項(xiàng)資料

幼兒園小班上學(xué)期教養(yǎng)工作計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃篇三

剛送走大班孩子的我們，迎來了一群天真活潑,、可愛的小班孩子們。我們將盡心盡力,，一切以幼兒的利益為先原則,，讓剛?cè)雸@的小班孩子感到幸福，快樂地在幼兒園健康成長,。為了盡快讓孩子們適應(yīng)集體生活,，培養(yǎng)孩子們各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及提高他們的各種能力，本學(xué)期我們將在《綱要》和教學(xué)總目標(biāo)的引領(lǐng)下,，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo),、教育思想，在各方面達(dá)成共識(shí),。根據(jù)我們小五班的班級(jí)實(shí)際情況,，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃：

本學(xué)期我們班有兩位老師和一位保育員老師。本班共有幼兒32名,，其中男孩18名,，女孩14名。其中有個(gè)別幼兒上過托班,，但是絕大多數(shù)孩子是第一次離開爸爸媽媽或者爺爺奶奶的懷抱,。孩子們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自我為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng),。通過組織各種有趣的活動(dòng),，幼兒在開學(xué)上來的時(shí)候，能夠減少哭鬧等這一現(xiàn)象,，但也有一少部分幼兒存在教長時(shí)間的哭鬧現(xiàn)象,，我們將采用不同的方法來教育孩子，讓他們盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí),、生活,。在和幼兒以及家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，家長對(duì)孩子也存在著許多溺愛情緒,。如：孩子們不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁;有的個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的孩子不合群,，任性;有的說話不清楚等等,。家長方面，主要是有些家長對(duì)教師工作的不理解,，個(gè)別家長希望教師能夠遷就孩子的意愿,，例如，孩子不睡覺,，就不要讓他睡覺;孩子不吃蔬菜,，就不要給他吃等等。為了讓家長放心的同時(shí)使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到家園合作以及教育工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

認(rèn)真貫徹,、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以《綱要》為指導(dǎo)，樹立憂患意識(shí),、安全意識(shí),、競爭意識(shí)，不斷提高教育和服務(wù)質(zhì)量,，在對(duì)本班幼兒基本情況分析評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,，參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的.目標(biāo)，有計(jì)劃,、有目的的選擇和組織幼兒的一日活動(dòng),。更新教育理念，深入開展主題教學(xué),。用新形式,、新方法與家長相互溝通，達(dá)到家園共育的效果,，不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,，讓孩子熱愛上幼兒園，讓家長放心的將每一個(gè)孩子交到我們的手中,。

由于幼兒剛?cè)雸@,，在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長,。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣：本班幼兒新入園,，年齡較小，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的`興趣不夠濃厚,，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，我們?cè)诮虒W(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具,，吸引幼兒的注意力,，鼓勵(lì)幼兒多提為什么。

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教學(xué),，針對(duì)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),，鼓勵(lì)本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們?cè)谟螒蛑心芟嗷W(xué)習(xí),。

2,、培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵(lì)幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,，以鼓勵(lì)為主,，幫助為輔的方式，引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動(dòng),，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動(dòng),，如“嗨，你好”主題活動(dòng)中有許多找朋友的游戲,，讓他們加入其中,，感受到自己是行的。

幼兒常規(guī)教育：

由于本班是新生,，幼兒對(duì)任何事物都不熟悉,，幼兒沒有紀(jì)律意識(shí)，自控能力低,，行為散慢,，針對(duì)這問題,，本學(xué)期我們將針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育，如利用餐前,、離園前,，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。本班幼兒年齡小，部分幼兒在家習(xí)慣家長喂,，且吃得慢,，針對(duì)此問題，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣,，且要求幼兒能一口一口地吃,，鼓勵(lì)幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,。懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜，會(huì)自己換鞋,，能找到自己的枕頭,，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進(jìn)入睡室,，知道睡覺時(shí)閉上眼睛不說話,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,，初步形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，愿意勤剪指甲、洗頭,、洗澡,，知道飯前便后要洗手。教師通過講故事,、等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),。采用聽音樂和有趣的游戲方式讓幼兒安靜地坐入座位準(zhǔn)備上課,。如：“1、2、3木頭人”的游戲,。以表揚(yáng)個(gè)別幼兒坐得好的方式,，鼓勵(lì)其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿。

5,、培養(yǎng)幼兒園愿意和同伴分享玩具的良好習(xí)慣,。通過講故事讓幼兒懂得分享，通過游戲讓幼兒體驗(yàn)分享的快樂,。

6,、培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣。以送“玩具回家”的游戲方式,，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,，不把玩具放進(jìn)書包。學(xué)習(xí)基本的分類,，按玩具的特征進(jìn)行分類,。

教師對(duì)新生進(jìn)行電話、網(wǎng)絡(luò)等形式的家訪,，了解家庭教育情況以及幼兒的興趣,、愛好、生活習(xí)慣等,，利用家教宣傳欄和家長來園時(shí)間,，多與家長溝通幼兒在園,、在家的情況,，在生活能力、衛(wèi)生習(xí)慣,、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合,。結(jié)合家長開放日或家長會(huì)，讓家長了解孩子在園的各項(xiàng)生活和學(xué)習(xí)情況,。

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議,。

2、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,。

3,、取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

4,、利用家園聯(lián)系，使家長以直觀方式了解幼兒園教育活動(dòng)，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解、配合,，增進(jìn)情感聯(lián)系,。

5、鼓勵(lì)家長協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁,。

1,、安全工作是我們的重中之重，教師和保育員老師要時(shí)刻提高警惕,，經(jīng)?；ハ嗵嵝眩凰尚?。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào),。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全要求,、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結(jié),。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力,。

3,、分析每日活動(dòng)，找出容易出漏洞的時(shí)間和場所,。如離園時(shí),、戶外活動(dòng)時(shí);洗手間、走廊等,，加強(qiáng)對(duì)這些時(shí)段和場所的關(guān)注,。帶班教師和配班教師分工合作，合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和處理,。

4、堅(jiān)持家園合作,，開展安全平臺(tái)教育工作,。教師和家長一起陪同幼兒觀看學(xué)習(xí)安全平臺(tái)上的安全知識(shí),、技能，完成相對(duì)應(yīng)的作業(yè),。

幼兒園小班上學(xué)期教養(yǎng)工作計(jì)劃內(nèi)容 幼兒園小班新學(xué)期工作計(jì)劃篇四

由于新生剛?cè)雸@,，為了更好的完成本年度的保教保育工作，做到心中有保教目標(biāo),、計(jì)劃,，管理好整個(gè)班級(jí)，做好班級(jí)工作,，特制定班教養(yǎng)工作計(jì)劃如下：

本班共有幼兒31名,，其中男15名女16名，大部分孩子是獨(dú)生子女,。通過2周來的觀察和家訪,，每個(gè)孩子都有自己的愛好與特點(diǎn)：

(1)多數(shù)孩子對(duì)人很有禮貌，能語言清楚的表達(dá)自己的意愿,，有個(gè)別的幼兒內(nèi)向,、膽小不愛交往，不合群,。

(2)由于一些家長的過度愛護(hù),，有個(gè)別孩子生活自理能力較差，在進(jìn)餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食,、偏食的習(xí)慣,，對(duì)幼兒園的常規(guī)不熟悉，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予更多的關(guān)心,、教育與幫助,。

(3)經(jīng)過兩周的觀察今年我班調(diào)皮孩子多，有的好動(dòng),，有的說臟話,，針對(duì)這種情況就需要教師加強(qiáng)教育,，改掉各種不良習(xí)慣,。

(4)個(gè)別是農(nóng)村孩子，衛(wèi)生差,，指甲長,、腳臟、衣服臟,、頭發(fā)長等,，教師利用周一和早入園查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲,，每天午休查鞋襪衛(wèi)生,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、以新教材主題活動(dòng)整合五大領(lǐng)域,，將教育活動(dòng)與游戲,，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會(huì)教育,，評(píng)價(jià)指南融為一體,，從而幫助教師逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地開展工作，扎實(shí),、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動(dòng),，做到每天的活動(dòng)有計(jì)劃、有目的,、有反思,。本學(xué)期我們將開展《幼兒園真好》、《好吃的食物》,、《我自己》,、《玩具真好玩》、《我的動(dòng)物朋友》,、《過新年》六個(gè)主題探究活動(dòng),。

2、創(chuàng)設(shè)生活化,、課程化,、有親切感、安全感的活動(dòng)區(qū)域(娃娃家,、圖書區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、美工區(qū),、特色區(qū)等),，通過每天早上入園的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)如何與同伴交往與溝通，提高幼兒在集體生活中的適應(yīng)能力,，并能在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和鞏固經(jīng)驗(yàn)知識(shí)等,。

3、關(guān)注幼兒藝術(shù),、語言能力方面的發(fā)展,，努力創(chuàng)設(shè)班級(jí)幼兒發(fā)展特色，利用幼兒縫隙時(shí)間帶領(lǐng)幼兒誦讀民間童謠,。

4,、搜集豐富的適應(yīng)小班年齡特征的區(qū)域活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒正確地在區(qū)域中開展活動(dòng),，進(jìn)行"大環(huán)境下如何開展區(qū)域活動(dòng)的研究",，及時(shí)觀察記錄幼兒各方面表現(xiàn),。

5、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)墻飾,，如創(chuàng)設(shè)"好吃的食物""我的動(dòng)物朋友""過新年"等主題墻飾",。并根據(jù)季節(jié)的變化更換主題墻飾。

在幼兒園中,，一個(gè)班級(jí)的常規(guī)好不好,，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量，特別是剛?cè)雸@的幼兒,，栽下什么樹就結(jié)什么果,，在一個(gè)井然有序的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，孩子會(huì)不斷的進(jìn)步,，同時(shí)也有利于老師開展教學(xué)活動(dòng)。所以幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)非常重要,。我打算從以下三點(diǎn)做起：

1,、重視一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)。"幼兒在園的一日就象是一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈,，一日活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)就是一顆珍珠,，教師要讓每一顆珍珠都閃亮發(fā)光。"這句話讓我感觸很深,，它一直影響著我的工作,，讓我在工作中時(shí)刻記住讓每一顆珍珠發(fā)亮。

2,、良好的師幼關(guān)系是常規(guī)培養(yǎng)的基礎(chǔ),。"親其師而信其道"，我們首先要多和孩子進(jìn)行情感交流,、激發(fā)孩子喜愛老師的情感,，建立親密的師幼關(guān)系。其次在常規(guī)的培養(yǎng)上教師要充分表現(xiàn)出對(duì)孩子的信任,，讓孩子感受老師對(duì)自己的信任,，從而來約束自己的行為，要建立民主,、尊重,、信任的師幼關(guān)系。再次就是一定的方法有助于常規(guī)培養(yǎng),，比如說教師的常規(guī)要求要明確，一日常規(guī)的培養(yǎng),，首先是老師要告訴幼兒我們需要怎樣去做,，并教給孩子方法,，即如何去做，最終所要達(dá)到的目的是什么,，從而讓孩子最初就明白老師的意圖,，能夠按要求，有方法去完成,。最后我們還要堅(jiān)持正面教育,，多鼓勵(lì)、肯定幼兒,。

3,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),如：坐姿、站姿,、翻書,、閱讀、傾聽等,。

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

2、通過家長會(huì)或家長園地等途徑,，讓家長了解小班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)小班幼兒常規(guī)要求,，取得家長的支持和配合。

3,、請(qǐng)家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。

4,、請(qǐng)家長鼓勵(lì),、支持和引導(dǎo)幼兒把平時(shí)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。

5,、做好幼兒園家長聯(lián)系工作,，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展,。

6,、利用主題活動(dòng)調(diào)查表及時(shí)了解孩子知識(shí)的掌握情況和家長的意見和建議。

7,、10月份舉行一次家長開放日活動(dòng),，本班以常規(guī)和主題活動(dòng)展示為主，讓家長全面了解幼兒在園情況,。

8,、元旦慶祝,，感受新年的快樂，知道自己長大了一歲,，更懂事了,。

1、觀察幼兒的一日活動(dòng),，在其需要的時(shí)候,，給與適時(shí)適宜的幫助。

2,、做好對(duì)個(gè)別幼兒的個(gè)別指導(dǎo)及觀察記錄,，以便制定針對(duì)性的計(jì)劃和提高幼兒某方面的能力。

3,、為每位幼兒建立個(gè)人成長檔案,，收集幼兒各類作品，并積極與家長互動(dòng),，家園相結(jié)合全面評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展能力,。

安全意識(shí)培養(yǎng)：小班的孩子，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及敏捷性尚未發(fā)育完善,，本期,，我們將利用各種活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行安全教育，以此提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，抓好安全常規(guī)教育，強(qiáng)化班級(jí)日常管理,。

幼兒的一日活動(dòng)中,，教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，且每個(gè)幼兒都在教師的視線范圍之內(nèi),。教師隨時(shí)檢查幼兒的隨身物品,。班級(jí)里的每位教師要清楚了解班上接送的情況，確保幼兒安全,。在教師的教育下不玩不接觸危險(xiǎn)物品,，不吃陌生人的食物，不跟陌生人走,，不隨意離開集體,。身體不舒服會(huì)告訴成人,，切實(shí)做好晨午檢工作,。

衛(wèi)生保?。航逃變簳?huì)自己入廁,，會(huì)在老師提醒下餐前便后,，按順序認(rèn)真洗干凈手,、擦干，都能用勺子獨(dú)立進(jìn)餐,，幼兒在老師鼓勵(lì)下做到了基本不挑食，吃完自己的一份飯菜,。能自己穿脫簡單的衣,、褲,、鞋,，并放在相應(yīng)的位置,。不蒙頭睡，不玩東西,，都能不隨地大小便,，將果皮,、紙頭放在指定地方。

1,、學(xué)習(xí)"幼兒園一日工作常規(guī)",培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行,。本班兩位老師互相配合,、互相督促共同做好班級(jí)的各項(xiàng)保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家,。

2、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣,，從開學(xué)一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

3,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點(diǎn)來抓,，教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,。

4,、加強(qiáng)安全工作,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長,。

5,、把好接送關(guān),預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等,。做好藥物記錄工作,配合醫(yī)院做好幼兒體檢、預(yù)防接種,、疾病宣傳工作,。

6,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

7,、根據(jù)季節(jié)的更變,及時(shí)和家長配合,增減幼兒的衣服,、被子等,。加強(qiáng)體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率,。

8、小班幼兒攻擊性強(qiáng),，和同伴友好相處觀念差,，除周一例行修剪指甲外，在一周的時(shí)間里隨時(shí)觀察幼兒的指甲(特別是周四周五)發(fā)現(xiàn)較長的隨時(shí)修剪,，避免抓傷,。