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老師我想對你說500字作文初2篇一

老師,，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足,，時常展現(xiàn)在我的眼前,；你的關(guān)心，愛護,，一直縈繞在我的腦海里,；你的循循善誘，諄諄教導,，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目,。

老師,，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣,，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力,，是你給了我奔向好前程的希望。

老師,，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚,；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人,；你是我奏響人生樂章的指揮者,。

老師，我想對你說：如果沒有你,，或許我就會自暴自棄,；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去,；如果沒有你,，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你,，或許就沒有今天的我,。

老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋,；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖,；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情,。

老師,，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了,。這時我多么希望你能笑一笑?。￠_始上課了,，你一直眉頭緊鎖,，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦,，答得牛頭不對馬嘴,。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事,?！昂竺娴耐瑢W告訴我的”,，他解釋道，全班哄堂大笑,，但老師不笑,，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們,，我們只好馬上閉上嘴巴,，正襟危坐。這時,，我們多么希望老師你也能笑一笑?。∵@樣,，你的不快,、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去,，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來

老師我想對你說500字作文初2篇二

教室里靜極了,，只聽到“沙，沙,，沙”的寫字聲,。而哦，看著眼前的題目,，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘,。在一瞬間，我想起了六年級的老老師,。

老老師今年大概五十歲,，兩鬢已經(jīng)斑白了。

老老師不喜歡測驗,，卻喜歡在課堂上提問同學,。如果同學回答得準確，深入,，他就微笑著,，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分數(shù),，興奮,。親切地說：“好！滿分,！”,；如果同學回答得不夠深入，就關(guān)切地對他說：“別緊張,，坐下想想,，再想想,。”一邊說,，一邊點頭,。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示,。

老老師是教數(shù)學的,，他上課時很幽默。記得有一節(jié)課,，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認識”,，老老師講得繪聲繪色，講著講這,，老老師兩腿一叉,，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻,，然后對我們說：“同學們,，你們看這個動作是什么？”“顛倒,！”“對,，倒數(shù)就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換,?！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢恕?/p>

你別以為老師沒脾氣,。他生氣的時候可嚇人了,，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾,，眼睛瞪得大大的,，然后用力地一拍講臺，,；臉漲的紅紅的,。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的,，所以我們一直努力學習,。

一天，老師偶然把筆記落在教室,。我為了滿足我的好奇心,，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的,。為了使我們能輕松地學知識,，老師您一定熬夜了吧,；為了我們，您不持勞苦地工作,。感想您,，我的.老師！