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秋季運動會開幕式領(lǐng)導(dǎo)致辭 秋季運動會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇一

大家晚上好!

《勞動者》是指達(dá)到法定年齡,，具有勞動能力，以從事某種社會勞動獲得收入為主要生活來源,，依據(jù)法律或合同的規(guī)定,，在用人單位的管理下從事勞動并獲取勞動報酬的自然人(中外自然人)。

在此五一勞動節(jié)即將來臨之際,，我們大家有幸聚在了一起,，我贊美勞動,，勞動者是最光榮的!

記得上小學(xué)時，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲,，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動來創(chuàng)造”,。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動課,。多年以后,，成長為了千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味,，勞動的艱辛,。勞動是汗水，是歡笑;是苦澀,，是甜蜜;是給予,，更是幸福。有一分勞動,，就有一份收獲,。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實,，你就會擁有多少快樂與幸福,，對于企業(yè)也是如此。

雙手是用來勞動的,，勞動幫我們創(chuàng)造幸福的生活,。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進(jìn)取,、去創(chuàng)造,，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位,，他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福,，甚至還要充實，因為幸福不僅僅只與物質(zhì)有關(guān)!

勞動者是光榮的,，勞動著是幸福的!作為__的一員,，我們更加能夠深切的體會到這一點!

作為一員，應(yīng)該樹立主人翁的意識,，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園,，樹立遠(yuǎn)大的志向,，用自己的雙手為祖國創(chuàng)造更多的財富!

秋季運動會開幕式領(lǐng)導(dǎo)致辭 秋季運動會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇二

踏著明媚的春光，和著舞動的旋律,，我們迎來了全世界勞動者的盛大節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié),。在此，公司領(lǐng)導(dǎo)向為公司的發(fā)展，辛勤努力工作的全體干部員工致以節(jié)日的問候!向節(jié)日期間堅守在工作崗位上的同志們表示親切的慰問!祝愿大家身體健康,、生活幸福,、工作順利、節(jié)日愉快!

這是我們在國際金融危機爆發(fā)后迎來的第三個“五一”國際勞動節(jié),。三年來,，世界經(jīng)濟風(fēng)云變幻，中國引領(lǐng)全球發(fā)展,，我們公司也走過了一段極不平凡的奮進(jìn)之路,。我們自我加壓，逆境圖強,，趕超一流,，掀起了對標(biāo)挖潛、降本增效高潮,，打勝了扭虧增盈攻堅戰(zhàn),，實現(xiàn)了各項技術(shù)指標(biāo)的全面進(jìn)步、企業(yè)管理的超越和綜合競爭力的提升,。

企業(yè)發(fā)展過程中,，凝聚了所有職工的辛勤汗水和無私奉獻(xiàn)，凝聚了各個專業(yè),、各個部門同志們的智慧和創(chuàng)造力,。

特別是我們在生產(chǎn)一線的同志們，一馬當(dāng)先,，艱苦奮斗,、忘我工作，用實際行動為事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn),。

五月是生產(chǎn)的黃金季節(jié),，公司系統(tǒng)檢修安全順利完成，整個生產(chǎn)鏈條具備了創(chuàng)高產(chǎn)的條件,。全公司上下要鼓足干勁,，力爭上游，迅速掀起大干的熱潮,，用高產(chǎn)低耗為紅五月增添更多的亮麗,。

五月是充滿生機與活力的季節(jié)，五月的活力在于創(chuàng)造,。對標(biāo)挖潛的力量源泉就在于廣大職工的創(chuàng)造力的發(fā)揮,，群策群力，降低生產(chǎn)成本,，降低管理費用,，提高經(jīng)濟運行質(zhì)量,，提高企業(yè)綜合效益;以突出安全生產(chǎn)、突出節(jié)能減排,、突出增收節(jié)支為重點,，集中力量和智慧，破開影響降本增效的難題;從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從一點一滴做起，真正以主人翁的責(zé)任感來對待企業(yè)的一分一物一事,，愛崗敬業(yè),、愛企如家。

五月的精神是勞動神圣,、勞動光榮,。勞動改變世界，勞動使興華不斷的發(fā)展壯大,。我們要在全公司大力弘揚崇尚勞動,、崇尚知識、崇尚創(chuàng)造的新風(fēng)尚,，讓全體職工自覺,、自發(fā)地講學(xué)習(xí)、講團結(jié),、講文明,、講責(zé)任、講紀(jì)律,、講安全,，踐行“熱愛興華、奉獻(xiàn)興華”信念,，在勞動中品味奉獻(xiàn)最偉大,、勞動最光榮的真理。

秋季運動會開幕式領(lǐng)導(dǎo)致辭 秋季運動會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇三

各位學(xué)員：

大家好!

首先,，我代表市南教體局向各校業(yè)務(wù)干部積極報名參加市南區(qū)“校本教研管理者培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)表示熱烈地歡迎!近年來,，我區(qū)十分重視對學(xué)校干部的培訓(xùn)工作，開辦了校長任職資格培訓(xùn)班,、校長提高培訓(xùn)班,、研究生課程班、博士生課程班,、科研實驗教師高級培訓(xùn)班等等,，此次校本教研管理者培訓(xùn)班是繼這些培訓(xùn)班之后舉辦的又一專題性培訓(xùn)班，是在我區(qū)圍繞“區(qū)域教育現(xiàn)代化”進(jìn)行廣泛深入地研究,，逐步形成教師教育發(fā)展特色的基礎(chǔ)上,，針對學(xué)校業(yè)務(wù)干部發(fā)展需求，為促進(jìn)教師群體教學(xué)專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,，打造教師專業(yè)化而進(jìn)行的又一次有益的嘗試,。

學(xué)校是教師職業(yè)生涯的重要場所，是教師成長的搖籃,，理應(yīng)為教師的自我實現(xiàn),、專業(yè)發(fā)展而服務(wù)。校本教研是以教師為主體,、學(xué)校為沃土,、課堂為基石、教育教學(xué)中的具體問題為研究對象的民主,、開放的研究機制,，是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，是學(xué)校發(fā)展的豐厚沃土和不盡源泉,。課程改革讓校本教研管理者與教師站在同一起跑線上,，與教師同成長，是教師專業(yè)化發(fā)展的研究者,、組織者,、指導(dǎo)者，故而校本教研管理者肩負(fù)重任,，是開展好校本教研的關(guān)鍵所在,。因此近年來，我區(qū)一直致力于提高校本教研實效性的研究,，自20__年我區(qū)率先引進(jìn)企業(yè)文化,，將競標(biāo)引入校本教研領(lǐng)域之后，在各校領(lǐng)導(dǎo)及各級專家的關(guān)心和支持下,，校本教研正向著健康,、實效的方向發(fā)展。在此基礎(chǔ)之上,，我們要考慮的是如何站在高起點上走內(nèi)涵發(fā)展之路,。因此，組織首屆“校本教研管理者培訓(xùn)班”被列入20__年工作計劃,。開班前期,，教育中心曾組織了“校本教研管理者培訓(xùn)班”開班前期的調(diào)研活動，邀請了北京師范大學(xué)蘆詠莉博士共同參與聽課,、評課以及指導(dǎo)學(xué)校業(yè)務(wù)干部如何進(jìn)行評課,，使大家受益匪淺，此項活動受到了蘆詠莉博士的充分肯定,。各校業(yè)務(wù)干部也紛紛表示,，參與培訓(xùn)班學(xué)習(xí)是自身專業(yè)發(fā)展的良好契機,，也是促進(jìn)校本教研深入發(fā)展的有效方法。

今天,，校本教研管理者培訓(xùn)班正式開班了,，希望大家在學(xué)習(xí)的過程中，能夠進(jìn)一步增強自身學(xué)科教學(xué)研究指導(dǎo)能力,，提高校本教研制度建設(shè),、組織實施、評價管理等能力;關(guān)注學(xué)校班級,、級部間教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡地發(fā)展,，圍繞本校工作中的實際問題及學(xué)生發(fā)展過程中存在的疑難問題深入各學(xué)科教學(xué)研究，了解各學(xué)科教學(xué)特色,，帶領(lǐng)全校教師扎扎實實地,、有針對性地開展校本教研;充分借助優(yōu)質(zhì)的專家資源，加強校際間的交流與合作,，在相互借鑒中邊學(xué)習(xí)邊實踐,，邊反思邊提升，使我區(qū)區(qū)域教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升,，為打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育品牌奠定堅實的基礎(chǔ),。

最后，祝愿首屆“校本教研管理者培訓(xùn)班”舉辦成功,，祝愿各位學(xué)員真正獲得專業(yè)發(fā)展,，提高校本教研的指導(dǎo)能力，在成就學(xué)校教師的同時發(fā)展自己,，成就學(xué)生!

謝謝!