報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

感恩節(jié)校園活動總結(jié)報告篇一

一.積極宣傳感恩月活動

在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們?nèi)率菍W(xué)校的感恩教育月,，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長,，感恩伙伴,。

二.感恩社會，學(xué)雷鋒,、做好事,、獻(xiàn)愛心

二月二十七日我班開展了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的班會，讓同學(xué)們在全班講述雷鋒叔叔做好事的故事,，老師也聲情并茂地講了幾個雷鋒叔叔樂于助人的故事,，號召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做好事,，為孤兒院的小朋友們捐獻(xiàn)自己最愛吃的食品,、點心，讓他們和我們一樣快樂成長,。第二天全班同學(xué)都帶來了包裝精美的薯片,、蛋黃派、巧克力等高檔食品,，沒有一個同學(xué)忘記,，真讓老師感到驚喜,。我們的捐贈箱裝飾得漂亮，是全校第一個送到德育處的,。三月五號全班同學(xué)快樂地參加了“學(xué)雷鋒,，做好事”活動，用二節(jié)課的時間,，不走形式,，蹋蹋實實地把學(xué)校大、小操場,，衛(wèi)生死角的垃圾,、紙屑撿得干干凈凈，活動結(jié)束后,，我們在班級內(nèi)進(jìn)行了總結(jié),，評選出蘇家儀、薛靜瑤,、鄒豪逸三名“小雷鋒”,，并頒發(fā)獎品表示鼓勵。

三.感恩父母

結(jié)合語言書中《我來了》,、《小天使》,、《我有一個好媽媽》等課文的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,，來到這個世界很不容易,，父母為我們的健康成長付出了很多心血。要求同學(xué)們在語言書的第一頁寫上父母的生日,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,，身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢都來之不易,，教育同學(xué)們節(jié)約用錢,，不準(zhǔn)帶錢到學(xué)校來買玩具和零食。在“三八”婦女節(jié)期間,，我班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋,，捶捶背、揉揉肩,，洗一次腳,，做一件家務(wù)事的活動，從晨會上我了解到每一個同學(xué)都積極參加了活動,，姚西葶同學(xué)是我們班年齡最小,、個頭最小的女孩子,，她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)事，看她年齡太小,，媽媽沒讓她給自己洗腳,，在晨會上姚西葶聽說同學(xué)們都為媽媽洗了腳，她不甘心落后,，回到家里一定要幫媽媽洗腳,，媽媽樂得合不上嘴。李佳珂是一個特別調(diào)皮的男孩子,，父母不在身邊,，由奶奶照顧，平時在家里像個“小霸王”,。在老師的耐心教導(dǎo)下,，他在家里搶著幫奶奶盛飯、添湯,、擦桌子,、掃地、拖地,，奶奶覺得孩子進(jìn)步很大,，變得懂事了，十分感激老師的教育,。

四.感恩大自然

春天到了,，春光明媚。結(jié)合語言書上《春天的電話》,、《春天來了》,、《哈哈鏡》等課文的學(xué)習(xí)感受春天的美麗，這是大自然無私地送給我們的禮物,，恰好校園里的桃花開得分外燦爛,，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^，同學(xué)們都驚訝于桃花的美,。我們還觀賞了校園內(nèi)五顏六色的鮮花,，綠色的樹木，告訴同學(xué)們我們應(yīng)該感恩大自然,，保護(hù)花草樹木,，它們和我們一樣只有一次生命。李沁源同學(xué)在花壇里撿到了一朵落下來的鮮花,，沒想到全班同學(xué)都指責(zé)她不愛護(hù)花草,，她難過地低下了頭。作為老師我心中暗喜,，看來愛護(hù)花草樹木的良好習(xí)慣已經(jīng)深入人心,。

五.感恩師長

我班召開了以“感恩師長”為主題的班會,，老師教給我們豐富的知識，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在生活上無微不至地關(guān)心我們,，我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢?通過討論，同學(xué)們明白了感恩師長應(yīng)該主動向老師問好,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)完成每一次作業(yè)，吃好每一餐飯,，乘好每一次校車,，努力做一名好孩子，好學(xué)生,。在感恩月中我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的作業(yè)都寫得越來越工整,，曾經(jīng)最不愛完成作業(yè)的李佳珂、項俊堯,、陳熙明同學(xué)進(jìn)步最大，現(xiàn)在都能按時完成作業(yè),，而且字跡工整,。我們班總有同學(xué)悄悄地幫老師做事情，每次我走進(jìn)教室開始上課時,，我會發(fā)現(xiàn)沾滿粉筆灰的黑板擦被不知名的同學(xué)拍得干干凈凈,，這讓我感到很溫暖。

六.感恩小伙伴

小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起生活,、一起游戲、一起歡笑,。同學(xué)們的友誼陪伴我們快樂成長,，一個孤獨的人是缺少快樂的。我們應(yīng)該感謝小伙伴的友誼,，在同學(xué)碰到困難時,，伸出幫助的手。在我們班,，誰要是忘帶鉛筆,、橡皮了，會有很多同學(xué)愿意借給他,。余子琪、張盛捷同學(xué)不會背古詩,，下課后好幾名同學(xué)主動當(dāng)老師教他們背古詩,，幾分鐘后張盛捷高興地說：“我學(xué)會了!”幫助別人,，快樂自己，在預(yù)備班形成了良好的助人為樂的班風(fēng),。

七.民主投票評選出“孝心學(xué)生”,，遵規(guī)守紀(jì)地參加學(xué)校的《學(xué)會感恩，共創(chuàng)和諧》演講比賽

演講比賽進(jìn)行了一個多小時,，預(yù)備(1)班的同學(xué)們堅持安靜地傾聽,，有禮貌地鼓掌表示祝賀，得到了德育處的表揚(yáng),。十一月份馬上就要過去了,，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束，我們班會通過身邊的一件件小事,，抓住有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，將來擁有幸?？鞓返娜松?/p>

感恩節(jié)校園活動總結(jié)報告篇二

感恩是一種文明,，一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng),。對于今天的廣大小學(xué)生來說，更是一種責(zé)任意識,、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心,，積極地面對生活,，我校組織開展了感恩主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng),。

在活動中,，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛,。我們都是這一些愛的受益者,。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人,、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,，誰給人類提供吃、穿,、住,、行,，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩,。即感激祖國的強(qiáng)大,，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助,，感激社會的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體,，從而提高對生命意義的認(rèn)識，懂得熱愛生活,，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。

一,、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等,。

2,、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語歌，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語片,。

3,、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲,，同時教學(xué)生學(xué)會手語,。師生共同學(xué)唱《感恩的心》，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中,，感受真誠,，在舞動的節(jié)奏中，感會世間的美好,，體會感恩,。每一個活動，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動,。

二,、活動異彩紛呈

1、“感恩信”匯親情。組織學(xué)生給父母寫一封感謝信,，同學(xué)們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá);同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動,，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了,，知道關(guān)心父母了,。有的還認(rèn)識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯(lián)系,。這次活動,，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜,，學(xué)會了將心中的愛表達(dá)出來。

2,、愛心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日,，贈送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。

3,、舉行中隊主題隊會:“算算親情賬，感知父母恩”

(a)將自己的學(xué)費(fèi),、書雜費(fèi),、生活費(fèi)、交通費(fèi),、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資。(b)計算學(xué)習(xí)投資的成本,。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入,，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

4,、感激他人的幫助之恩

學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過一封信,、電子郵件、電話等手段表達(dá)對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情,。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,，我們應(yīng)該知恩圖報的道理。

感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動,，不能一蹴而就,，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動中，活動更加人文化,、趣味化,，堅持長期做，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗,，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人,。

感恩節(jié)校園活動總結(jié)報告篇三

感恩是一種文明，懂得去尊敬師長,；擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心、幫助他人,；擁恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母,；擁有一顆感恩之心,，才有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容,，贏得友誼,；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂,，擁有幸福,。x月是我校第二屆感恩節(jié)，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”,。在這個社會里,，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母,、老師,、朋友、他人,、學(xué)校和社會的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。通過感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”,，知道如何去報答父母、老師,、朋友,、學(xué)校和社會,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動方案后，我班根據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點,、動手能力,、理解能力為基礎(chǔ)，開展了一系列感恩教育活動,，注重將感恩教育落實到實際行動上,。

一.積極宣傳感恩月活動。在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,，告訴同學(xué)們?nèi)率菍W(xué)校的感恩教育月,，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長,，感恩伙伴。

二.感恩社會,，學(xué)雷鋒,、做好事、獻(xiàn)愛心,。二月二十七日我班開展了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的班會,，讓同學(xué)們在全班講述雷鋒叔叔做好事的故事，老師也聲情并茂地講了幾個雷鋒叔叔樂于助人的故事,，號召全體同學(xué)學(xué)雷鋒,、做好事，為孤兒院的小朋友們捐獻(xiàn)自己最愛吃的食品,、點心,，讓他們和我們一樣快樂成長。第二天全班同學(xué)都帶來了包裝精美的薯片,、蛋黃派,、巧克力等高檔食品，沒有一個同學(xué)忘記,，

真讓老師感到驚喜,。我們的捐贈箱裝飾得漂亮，是全校第一個送到德育處的,。三月五號全班同學(xué)快樂地參加了“學(xué)雷鋒,，做好事”活動，用二節(jié)課的時間,，不走形式,，蹋蹋實實地把學(xué)校大、小操場,，衛(wèi)生死角的垃圾,、紙屑撿得干干凈凈，活動結(jié)束后，我們在班級內(nèi)進(jìn)行了總結(jié),，評選出蘇家儀,、薛靜瑤、鄒豪逸三名“小雷鋒”,，并頒發(fā)獎品表示鼓勵,。

三.感恩父母。結(jié)合語言書中《我來了》,、《小天使》,、《我有一個好媽媽》等課文的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,，來到這個世界很不容易,，父母為我們的健康成長付出了很多心血。要求同學(xué)們在語言書的第一頁寫上父母的生日,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,，身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢都來之不易,，教育同學(xué)們節(jié)約用錢,，不準(zhǔn)帶錢到學(xué)校來買玩具和零食。在“三八”婦女節(jié)期間,，我班開展了給媽媽,、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋,，捶捶背,、揉揉肩，洗一次腳,，做一件家務(wù)事的活動,，從晨會上我了解到每一個同學(xué)都積極參加了活動，姚西葶同學(xué)是我們班年齡最小,、個頭最小的女孩子,，她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)事，看她年齡太小,，媽媽沒讓她給自己洗腳,，在晨會上姚西葶聽說同學(xué)們都為媽媽洗了腳，她不甘心落后,，回到家里一定要幫媽媽洗腳,，媽媽樂得合不上嘴。

李佳珂是一個特別調(diào)皮的男孩子,，父母不在身邊,，由奶奶照顧,，平時在家里像個“小霸王”。在老師的耐心教導(dǎo)下,，他在家里搶著幫奶奶盛飯,、添湯、擦桌子,、掃地,、拖地，奶奶覺得孩子進(jìn)步很大,，變得懂事了,，十分感激老師的教育。

四.感恩大自然,。春天到了,，春光明媚。結(jié)合語言書上《春天的電話》,、《春天來了》,、《哈哈鏡》等課文的學(xué)習(xí)感受春天的美麗，這是大自然無私地送給我們的禮物,，恰好校園里的桃花開得分外燦爛，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^,，同學(xué)們都驚訝于桃花的美,。我們還觀賞了校園內(nèi)五顏六色的鮮花，綠色的樹木,，告訴同學(xué)們我們應(yīng)該感恩大自然,，保護(hù)花草樹木，它們和我們一樣只有一次生命,。李沁源同學(xué)在花壇里撿到了一朵落下來的鮮花,，沒想到全班同學(xué)都指責(zé)她不愛護(hù)花草，她難過地低下了頭,。作為老師我心中暗喜,，看來愛護(hù)花草樹木的良好習(xí)慣已經(jīng)深入人心。

五.感恩師長,。我班召開了以“感恩師長”為主題的班會,，老師教給我們豐富的知識，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在生活上無微不至地關(guān)心我們,，我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢？通過討論,，同學(xué)們明白了感恩師長應(yīng)該主動向老師問好,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)完成每一次作業(yè)，吃好每一餐飯,，乘好每一次校車,，努力做一名好孩子，好學(xué)生,。在感恩月中我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的作業(yè)都寫得越來越工整,，曾經(jīng)最不愛完成作業(yè)的李佳珂、項俊堯,、陳熙明同學(xué)進(jìn)步,，現(xiàn)在都能按時完成作業(yè)，而且字跡工整,。我們班總有同學(xué)悄悄地幫老師做事情,，每次我走進(jìn)教室開始上課時，我會發(fā)現(xiàn)沾滿粉筆灰的黑板擦被不知名的同學(xué)拍得干干凈凈,，這讓我感到很溫暖,。

六.感恩小伙伴。小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起生活,、一起游戲、一起歡笑,。同學(xué)們的友誼陪伴我們快樂成長,，一個孤獨的人是缺少快樂的。我們應(yīng)該感謝小伙伴的友誼,，在同學(xué)碰到困難時,，伸出幫助的手。

在我們班,，誰要是忘帶鉛筆,、橡皮了，會有很多同學(xué)愿意借給他,。余子琪,、張盛捷同學(xué)不會背古詩，下課后好幾名同學(xué)主動當(dāng)老師教他們背古詩,，幾分鐘后張盛捷高興地說：“我學(xué)會了,！”幫助別人，快樂自己,，在預(yù)備班形成了良好的助人為樂的班風(fēng),。

七.民 主投票評選出“孝心學(xué)生”，遵規(guī)守紀(jì)地參加學(xué)校的《學(xué)會感恩,，共創(chuàng)和諧》演講比賽,。演講比賽進(jìn)行了一個多小時,，預(yù)備（1）班的同學(xué)們堅持安靜地傾聽，有禮貌地鼓掌表示祝賀,，得到了德育處的表揚(yáng),。

三月份馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,，我們班會通過身邊的一件件小事,，抓住有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，將來擁有幸福快樂的人生,。

感恩節(jié)校園活動總結(jié)報告篇四

20年11月22日即感恩節(jié)當(dāng)天,，化工青協(xié)呼應(yīng)節(jié)日于南北園食堂門口開展了主題為“溫暖——源自心靈的感恩”的“語由口出，恩從心涌”感恩活動,。

由宣傳部前期海報及班級宣傳,，畫好宣傳板，各班干事招募好志愿者并在當(dāng)天安排人手提前準(zhǔn)備好活動過程中需要的各種物資,?；顒佑诋?dāng)日中午10:50開始到場準(zhǔn)備，由相關(guān)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好桌椅帳篷及宣傳板,。十一點半大致準(zhǔn)備工作完畢,，收音機(jī)中傳出《感恩的心》悠揚(yáng)的樂聲，在場志愿者手撐雨傘,，胸前掛好工作牌，面帶笑容

的向來往同學(xué)講解活動內(nèi)容,，并讓他們留下自己感恩的話語以及填寫一份問卷調(diào)查,。然后相關(guān)志愿者冒雨在宣傳板上貼上他們的留言?；顒咏Y(jié)束后,，宣傳板在南北園分別展示2至3天。

總結(jié)本次活動,，有以下幾處優(yōu)點:

1.參與活動的志愿者熱情高漲,，雖面臨下雨，天寒的惡劣的天氣狀況,，仍然飽含熱情,，積極的參干好自己的工作

2.活動很有內(nèi)涵，有一定的積極意義,，發(fā)揮了一定的喚起同學(xué)的感恩心的作用,。

3.組織分工明確,，活動開展井井有條，成員配合默契,。

雖然有以上優(yōu)點,，但我們?nèi)源嬖谝韵聨c不足需要改進(jìn):

1.活動沒有充分考慮到天氣原因，雖然志愿者們最終都有成功克服天氣原因,，但天氣原因有影響到同學(xué)們的參與度,。

2.活動選址(準(zhǔn)確說來是帳篷具體地點)不恰當(dāng)，無法吸引一些真正有興趣參與活動的同學(xué),。

3.在禮物準(zhǔn)備上,，可以采用其他方法，比如,，書簽累積法,，每五個書簽換一個其他小禮品;準(zhǔn)備手工花等其他禮品。

本次活動共貼了近三百份留言,，替三百多位同學(xué)傳遞了感恩祝福之心,。本次活動還填寫了一百份問卷調(diào)查，對同學(xué)們所感恩的對象有了大致了解,，為下一次活動的創(chuàng)新提供了方向,。 干事活動感想：

本次活動中，不僅活動成果不少,，而且作為一位參與的志愿者來說,，我個人的收獲也是不少的。我擔(dān)任的工作是當(dāng)場向來往同學(xué)宣傳活動內(nèi)容,，由一開始的語塞到后來的一句話概括,，不停頓不換句，少了靦腆,，多了大方,，邁出了第一步。由一開始被拒絕的傷心到后來被認(rèn)同的開心,，并不是后來沒有人拒絕,，而是學(xué)會樂觀學(xué)會體諒的我可以自動忽略部分同學(xué)的冷漠?？吹阶约旱母淖兾液荛_心,，希望以后能更多的參與這種活動得到鍛煉?；顒訒r,，偏遇上不大不小的雨，為我們活動增加了不少難度,，可是這并沒有澆滅我們的熱情,，相反,，出現(xiàn)了感人的畫面。實踐部羅曼覺得打傘阻礙了與人溝通的距離,、不禮貌,，索性撤了傘，淋著雨與人交流,。

雨在下,，人，也在努力,，將愛推向遠(yuǎn)方,，大聲說出我們的愛!

感恩節(jié)校園活動總結(jié)報告篇五

20xx年x月26日幼兒園8個班級都進(jìn)行了感恩節(jié)活動，嬰大1班教室布置尤其有特色,，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話,，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩,，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動,。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長,，并請家長先吃,，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了,，懂得感恩,，懂得回報。

通過家長的反饋,，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動,，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動,，在活動中與幼兒們一起成長,。

活動的成功離不開教師們精心準(zhǔn)備，但是活動中部分教師還是停留在形式上,，對于如何感恩,，為什么感恩孩子們還是不理解,。因此,，在今后的活動中，活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解,，使活動不僅在于形式上,，而且要真正實現(xiàn)活動的意義。范文3：

一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過兩周的精心策劃,，今天終于迎來了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是："生命因感恩而豐盛",。希望通過這次活動,，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷，更能夠在生活中學(xué)會感恩,。

早晨,，孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色,，然后是剪貼和裝訂,。以往的美工只是針對孩子們，這次好多家長都特別積極地參與,，并且樂在其中,。在孩子們忙于手工的同時，老師也開始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯,。

9:30手工活動結(jié)束,，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。其他老師開始布置做點心的桌子,。家委會的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動場,，準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事?？粗议L們躍躍欲試的樣子,，老師們心里也充滿了期待!在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下，南瓜瓤挖好了,。激動人心的時刻終于到來,，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到教室后，孩子們分三排坐下,，看著對面的

爸爸媽媽們,，他們好開心!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是開心的不得了,。不過在要求安靜的時候,，孩子們還是很認(rèn)真地開始欣賞表演了!先是恩隨的爸爸開場，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京,，然后我們的家長乘坐五月花船上場了,，口里喊著：嘿喲、嘿喲的口號,?？雌饋碚娴暮懿蝗菀缀恰淼矫乐薮箨懙那褰掏絺凁嚭黄?，但他們得到了印第安人的幫助,。

扮演印第安人的爸爸媽媽們，"喔呼，喔呼"上場了!他們幫助清教徒們御寒,、度過饑餓的冬天,。春天到了，好心的印第安人幫助他們種種子,。到秋天的時候,，他們豐收了!為了感謝上帝，以及感恩印第安人的幫助,，他們舉辦了感恩聚會!節(jié)目的最后,，他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我們的孩子也被邀請一起互動,。

爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌：we wish you a happy thanks giving!這首歌把我們的快樂帶向了一個新的高 潮!

看罷節(jié)目,，做好玩的游戲，分享好吃的食物.....今天的感恩節(jié)給老師,、小朋友,、家長都留下了很多的快樂!期待大班的小朋友在他們長大的時候能把這份開心快樂永遠(yuǎn)記在心中!

感恩節(jié)校園活動總結(jié)報告篇六

感恩是一種文明，一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),。對于今天的廣大青少年來說,，更是一種責(zé)任意識、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活,，感恩節(jié)到來之際,，我校組織開展了“心存感恩，永不言棄”主題教育活動,，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng),。

在活動中，我校以“感恩六個一”為活動主題,。讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛,。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母,、親人,、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃,、穿,、住、行,，一切的一切告訴我們都來之不易,，要知恩感恩。即感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認(rèn)識,，懂得熱愛生活,，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視。

為了讓同學(xué)們提高對感恩活動的認(rèn)識,，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了細(xì)致的活動方案。

二,、活動異彩紛呈,。

1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳,。做完課間操,，紅領(lǐng)巾廣播站播報了感恩節(jié)的來歷、一個感恩的故事,，激發(fā)全體隊員積極參與到活動中來,，讓每一個隊員都將感恩放在心中。

2,、利用課間操學(xué)生向老師說一句感謝的話,。在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識,。

3,、各班召開一次感恩主題班會。使學(xué)生常懷一顆感恩的心,。

4,、辦好一份感恩節(jié)手抄報,。營造了濃濃的校園感恩氛圍。

5,、制作一份感恩節(jié)賀卡,，送給你要感謝的人。

6,、為你所要感謝的人做一件事情,，讓(他、她)感激,。

這次活動,，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜,，學(xué)會了將心中的愛表達(dá)出來，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。

感恩節(jié)校園活動總結(jié)報告篇七

一,、積極宣傳感恩月活動

少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,，感恩師長,，感恩社會。

二,、感恩社會

學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款,，愛心捐款共計元。本次獻(xiàn)愛心活動,，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召,，紛紛伸出援助之手，在這次活動中,，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來,，獻(xiàn)出了自己的一片愛心,，特別是五（1）的學(xué)生，捐款錢數(shù)最多,，其中同學(xué)就捐款100元整,，同學(xué)捐款元。

三,、11月x日各班開展了以“感恩”為主題的班會,，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”

在這個社會里,，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母,、老師,、朋友、他人,、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切,。

四,、感恩父母

讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易,，父母為我們的健康成長付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽,、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋，捶捶背,、揉揉肩,，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動,，要求三,、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,，身體健康。

五,、感恩師長

感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師,，您辛苦了,，老師，我們感謝您,！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,，老師為此付出了大量的時間和精力,。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的,。

11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,，我們還會通過身邊的一件件小事,，抓住有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，將來擁有幸福快樂的人生,。

感恩節(jié)校園活動總結(jié)報告篇八

20年的感恩節(jié)在寒冷的冬天來臨了,，風(fēng)雨浸染整個校園，寒風(fēng)襲擊每顆心靈,，可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的熾熱的心,。11月22日，我們大學(xué)生心理衛(wèi)生協(xié)會于瓊林苑門前開展了“感恩節(jié)短信送祝?！被顒?。因為感恩，這個冬天讓我們不再寒冷,。

感恩是一種處世哲學(xué),，也是生活中的大智慧。今天同學(xué)們感受到了它,，感恩的心,，音樂響起，感謝有你,，短信傳遞,。在那個小小的留言本里和留言板的小貼士中，留下了來自五湖四海的不同手跡和表達(dá)感恩的不同言語,。字里行間體現(xiàn)了人們對親人的思念,、對朋友的祝福、對愛情的憧憬,。簡短的幾個字載滿了他們的期望,，而心協(xié)就是感情傳遞的媒介。在寒風(fēng)凜冽中,，值班人員不厭其煩的給學(xué)生們講述這次活動的步驟與目的,，勾起了他們的興趣，也喚起了他們對親人的思念,。于是他們都開始接踵而至的參加了這次活動,，當(dāng)他們寫完感恩短信內(nèi)容后，心協(xié)的值班人員就立刻用他們冰冷的手指不停的敲打著鍵盤,，把留言板上的短信內(nèi)容一字不漏的轉(zhuǎn)發(fā)給他們的親人,。當(dāng)短信成功發(fā)出時,，他們都露出了幸福的笑容。時間就在一條條短信的發(fā)出的時候慢慢溜走,，夜幕就這樣降臨了,，值班人員在溫暖的氛圍中結(jié)束了這次的活動。

一次活動能夠圓滿地結(jié)束必然有它的可取之處,，總結(jié)這次活動的優(yōu)點主要有以下幾個方面：

1,、有三四個社團(tuán)在感恩節(jié)那天在相同時間和相同地點設(shè)置了活動值班點，而心協(xié)的感恩節(jié)短信送祝?；顒釉谶@些活動中顯得格外注目,，吸引了更多的同學(xué)?？赡苁怯捎谠诖蠹以诟卸鞴?jié)那天都有太多的感恩,，也可能是由于心協(xié)值班人員的熱心與愛心感觸了同學(xué)們,。

2,、心協(xié)幫助同學(xué)們傳達(dá)了感情。有些人過于羞澀而不敢自己發(fā)短信給親人,，而通過心協(xié)這個媒介使學(xué)生與親人的感情更加深厚了,，讓親人知道了兒女們內(nèi)心的情感。同時也讓心協(xié)值班人員感受到了愛的溫暖,。

3,、弘揚(yáng)了中國的傳統(tǒng)美德—感恩。感恩可以消除內(nèi)心的所有積怨,，感恩可以滌蕩世間一切塵埃,。因為感恩，使我們在失敗時看到希望,，在不幸中得到慰藉,，獲得溫暖。激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,，獲得前進(jìn)的動力,。

每個活動的成功地舉辦肯定有利也有弊，這次活動的不足之處有以下幾個方面：

1,、活動地點空間太小,。因為下雨的緣故，大家只能在值班點的傘下開展活動,。而傘下的空間顯得特別小,，當(dāng)學(xué)生寫短信留言時他們后背很容易被淋濕。希望以后再遇到這種情況時能夠把桌子往后放,，給前面多留一些空間,。

2,、安排的值班人員太多。本來傘下空間就小,，所以4,、5個人一起在傘下就會顯得比較擁擠，也不方便活動,。希望下次可以多增加值班時段,，縮短每一時段的時間并適當(dāng)減少各時段的值班人數(shù)，這樣既節(jié)省了空間,，也不會浪費(fèi)大家的時間,。

總的來說，這次活動的十分溫暖而且成功的,。它不僅給同學(xué)及其家人朋友帶來了感動與溫暖,，并且讓同學(xué)們更深層的了解到心協(xié)的宗旨。希望心協(xié)下次還可以這種類似的能夠令人感動的活動,，讓感動可以一直延續(xù)下去,，也希望心協(xié)可以越辦越好。

感恩節(jié)校園活動總結(jié)報告篇九

生已經(jīng)上了三年級了,，可是一些孩子身上卻依然存在著一些這樣或那樣的不盡人意的地方,。比如：在家不知道心疼父母，衣來伸手飯來張口,，花錢大手大腳,，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重;在學(xué)校不認(rèn)真聽講，課堂上打瞌睡,，作業(yè)不認(rèn)真完成,，支差應(yīng)付;有的給同學(xué)起外號，為了一點兒雞毛蒜皮的小事和同學(xué)鬧矛盾,，甚至大打出手;在校外不能遵守社會公德,，做到文明禮貌，謙虛待人……綜上所述,，我認(rèn)為是學(xué)生的內(nèi)心缺乏一種積極向上的思想,，少了對待他人，對待周圍事物的一顆感恩的心,。

從小學(xué)會愛別人,，是孩子健康成長，適應(yīng)社會必修的一課,，而“愛”的前提是擁有一顆感恩的心,。“誰言寸草心，報得三春暉”,，“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”，說的都是感恩,。感恩,，是讓孩子一生受用的美好品質(zhì)。但現(xiàn)在,，有很多孩子既不知道為什么要感恩,，也不知道如何感恩。因此本學(xué)期,，我們選擇了以“感恩”為主題的書籍作為我們的班級共讀書目,。

一、閱讀感恩故事

《媽媽的賬單》講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單,，索要他每天幫媽媽做事的報酬;當(dāng)小彼得在他的餐盤旁邊看到他想要的報酬時,，同時也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛的無價與無私,，他慚愧地把索取來的報酬塞進(jìn)了媽媽的口袋,。母親用自己無聲的行動告訴孩子：如果你覺得幫媽媽做事需要得到報酬，媽媽會滿足你;同時,，媽媽提醒你,，媽媽一直全心愛著你,，從來沒有也永遠(yuǎn)不會向你索要報酬,。這個故事，讓學(xué)生看到了自己平時忽略了的父母的愛,，認(rèn)識到了自己平時做的不對的地方,。

《她是我的朋友》寫的是戰(zhàn)爭時期的一個故事。孤兒院里的阮恒誤以為獻(xiàn)血會死,，但為了搶救受了重傷的同伴，還是毅然獻(xiàn)出了自己的鮮血。當(dāng)問他為什么要獻(xiàn)血時,，他只是說“她是我的朋友”,。這種友情如水滴，以柔克剛,，滴水穿石,。《伯牙絕弦》講的是一對好友因為一曲“高山流水”的音樂結(jié)為知音,，互相欣賞的故事,。在得知好友鐘子期的死訊后，伯牙毅然決然地摔碎了琴弦，從此再不彈琴,。這種友情似大海,，波瀾壯闊，感天動地,。還有劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的故事,，管仲之交的故事……

一個個感恩小故事如細(xì)雨，如春風(fēng),，滋潤了學(xué)生的心田,，激蕩著孩子的情感，從而讓他們認(rèn)識到要有一顆感恩的心,，要用一顆感恩的心去感知這個世界,，回報這個世界。

二,、常懷感恩之心

有人會說,，這些人物的事跡太典型，太偉大,，我做不來,，也遇不到。沒關(guān)系,，只要胸中有了一顆感恩的心,，什么時候都可以迸發(fā)出無窮的力量來。其實,，感恩不一定都要感謝“大恩大德”,，也不一定都要“感天動地”，感恩也是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。

有這樣一個故事：在洛杉磯，一個家庭的三個孩子在埋頭寫著感恩信,。這是他們每天必做的事,。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行,，小弟弟只寫了兩三行,。再細(xì)看其中的內(nèi)容，都是一些雞毛蒜皮的小事：“路邊的野花開得真漂亮”,、“媽媽給我買了一個頭花”,、“爸爸今天夸獎了我”、“謝謝妹妹陪我上學(xué)”……原來,，他們寫的感謝信,，不是專門感謝家人幫了他們多大的忙，而是記錄他們心中感覺很幸福的一點一滴。

他們不知道什么叫大恩大德,，只知道對于每一件美好的事物都應(yīng)該心存感激,。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助,，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事,，都懷有一顆感恩的心。

三,、將感恩之心化為語言和行動

如何開始我們的感恩呢?

1. 感恩家人,。比如，你可以找機(jī)會向爸媽談?wù)勛约鹤罱恢艿玫降募胰说膸椭?，以及需要感恩的事情,，自己做了哪些感恩的實際行動，這些行動給自己帶來了什么樣的收獲,。你還可以努力學(xué)習(xí),，每天向愛自己的爸媽匯報自己的進(jìn)步;把你做到、看到和聽到的喜事告訴家人,，與他們分享你的快樂;學(xué)會為家庭做一些力所能及的事情,，飯后收拾一下碗筷，整理一下桌椅,，星期天幫媽媽打掃一下房間,，媽媽洗衣做飯時主動做她的小助手……

2. 感恩老師。在感恩日記上寫下對老師的“感恩事項”,，等周末時間拿出來讀一讀;課堂上專心聽講,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);在老師講完一節(jié)課后真誠地鞠個躬，向老師說一聲“您辛苦了”;在老師批改作業(yè)時,，遞過一支筆,，捧上一杯茶……

3. 感恩同學(xué)朋友,。在同學(xué)妨礙了你時不埋怨,，多一份理解;在朋友幫助了你時，真誠地說一聲“謝謝”,。制作一個感恩盒,，隨時將所受到的同學(xué)的幫助寫在紙條上，裝進(jìn)盒里,。當(dāng)閑暇時翻看這些收集的紙條時,，會驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來自己得到了這么多的幫助,，會產(chǎn)生更強(qiáng)烈的感恩情感,。

請你記住，當(dāng)你用感恩的心情去生活、去體驗的時候,，你一定會感到巨大的溫暖和快樂!

感恩節(jié)校園活動總結(jié)報告篇十

新動力pop海報社作品展活動在學(xué)校的大力支持,，老師的辛勤指導(dǎo)，社團(tuán)成員的積極努力,，及廣大師生配合下以圓滿結(jié)束,。在這次活動過程中，我們有苦有淚,，有辛酸,，有苦惱，不過看到最后的結(jié)果我們還是滿心歡喜的—-之前的付出真是值得,。

11月_日下午我們的海報制作就已緊鑼密鼓的開始了,。在社長及其他往屆社團(tuán)干部的無私指導(dǎo)大力鼓舞下，我們這些初出茅廬的社團(tuán)成員踏出了制作海報的第一步,。經(jīng)過兩個晚上的辛勤勞動,，我們可謂是抓耳撓腮絞盡腦汁的經(jīng)營著自己的海報作品，最終一幅幅漂亮的海報展現(xiàn)在我們面前,。下來我們就要面對殘酷的現(xiàn)實了,。海報雖已完成，但想要為代表拿出去展出就不得不優(yōu)勝略汰,。結(jié)果一出我們有的滿面春風(fēng),，有的低頭不語?？吹竭@一狀況,，我們的社長趕緊鼓舞大家不要被負(fù)面情緒壓制了，來日方長我們以后的機(jī)會還有很多,，人生中的一次的失敗不算什么,，何況這并不是失敗，只是一個牛刀小試,。

然后就是拿出去展覽了,，這意味著我們要接受群眾的檢閱了，這也是我們最擔(dān)心的時刻,?？吹酵瑢W(xué)們長時間的駐足我們?nèi)玢宕猴L(fēng)—-我們成功了。

雖然我們得到了大家的認(rèn)可,，但我們不能就此洋洋得

意而止步不前,。冷靜下來總結(jié)一下這次展覽工作獲取經(jīng)驗以便下次處理這樣的活動工作能得心應(yīng)手。想想這次活動我們還是存在很多問題的,。比如面對海報面對主題時我們完全處于被動狀態(tài),，不能完全掌控海報的畫面效果,。在作品展出時面對一些突發(fā)事件我們不能合理的去處理，各部門間的配合還不夠默契,。每個部門的核心領(lǐng)導(dǎo)還不夠突出以至團(tuán)隊力量沒有得到最大的發(fā)揮,。

面對這些問題，在以后的活動中我們力求改進(jìn),，我相信只要我們齊心協(xié)力,，勇往直前新動力pop海報社一定會成為鄭州師范學(xué)院最來年給力最具人氣的校級社團(tuán)。

新動力pop海報社

20__年_月_日